前言:在撰寫環境監管論文的過程中,我們可以學習和借鑒他人的優秀作品,小編整理了5篇優秀范文,希望能夠為您的寫作提供參考和借鑒。
各省、自治區、直轄市及**生產建設兵團安全生產監督管理局,各省級煤礦安全監察機構,總局和煤礦安監局機關各司局、應急指揮中心,各直屬事業單位、社團組織:
為深入學習貫徹黨的十七大精神,貫徹落實科學發展觀,促進安全生產理論和實踐的創新發展,國家安全監管總局決定,在安全監管監察系統開展思考研究安全生產若干重要問題論文征集活動。現將有關事項通知如下:
一、指導思想
以黨的十七大精神為指導,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,深入貫徹落實科學發展觀,堅持“安全發展”指導原則,認真落實黨中央、國務院關于安全生產一系列方針、政策,落實國家安全監管總局黨組總體工作部署,深刻分析經濟社會發展過程中安全生產面臨的新機遇新挑戰、新形勢新任務、新矛盾新課題,通過開展深入研究,理性思考,把握特點,探索規律,推動以“安全發展”為核心的安全生產理論創新,建立安全監管監察長效機制,促進全國安全生產狀況的持續穩定好轉。
二、論文選題的參考范圍
1.鞏固發展百日安全督查工作成效。這次安全生產百日督查專項行動有哪些特點;取得哪些切實成效;還存在著哪些問題,如何改進提高;今后的督查工作如何進行。
一、同等學力人員“學術不端行為”的原因
1.誠信教育體系不健全
發達國家高校將科學道德教育列為高層次人才培養的必修課,同時建立了較為完善的誠信教育體系。我國高校針對全日制研究生培養設置了學術規范相關課程,但對同等學力人員關于科學道德、學術規范教育等相關課程普及率仍處于較低水平。部分高校即使對同等學力人員開設了學術規范課程,也因到課率、課時限制等因素無法達到滿意的教學效果。由于缺乏系統、規范的學術道德教育,使得部分同等學力人員學術道德觀念淡漠,自律意識薄弱,較難以正確的學術道德來規范自己的學術行為。
2.制度缺乏,監管機制不完善
長期以來,高校或科研機構對學術評價的標準尚處于“硬性評價”層面,衡量高層次人才的培養質量更限于對學術論文、研究成果的剛性要求。對同等學力人員培養質量的考評指標同樣實施量化,即需發表1篇以上符合要求的學術論文方可申請答辯,在優秀論文評選等環節論文數量為重要的參評指標,單一學術評價標準使得行為人更重視學術論文的發表,導致學術不端行為的發生。另外,同等學力人員培養環節質量控制,課題設計,學位論文撰寫、評閱及答辯等的監管機制仍不完善,成為學術不端行為發生的重要因素。
3.自身道德素養
1經管類高職畢業設計(論文)的現狀調查分析
1.1經管類高職畢業設計
調查數據準備為全面掌握經管類高職院校對畢業設計的要求,筆者從學生、教師、教學管理人員等三方面著手,通過網絡、走訪、電話等形式,對本院580名畢業生發放了調查問卷,回收有效問卷565份,并采用Excele軟件對調查問卷結果進行了分析。
1.2經管類高等職業院校畢業設計存在的問題分析
1.2.1畢業設計選題中存在的問題分析
大部分學生所選擇的畢業設計題目顯得大而空,與社會實際現狀脫軌,很難駕馭寫作領域的范疇,且論題針對性不強。另外,部分學生將選題寄期望于題庫,或者教師,自我擬題能力差,缺乏主動思考問題的能力,創新意識不強。
一、本科畢業論文撰寫的意義
《中華人民共和國學位條例》和《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》規定:高等學校本科畢業生完成教學計劃的各項要求,經審核準予畢業,其課程學習和畢業論文,包括畢業設計和其他畢業實踐環節的成績表明確實已經比較好地掌握了本門課程的基礎理論或專門知識和基本技能,并且有從事科學研究工作和負擔專門技術工作的初步能力的,授予學士學位。相比較于平時教學布置作業練習、考試測驗等,畢業論文的撰寫是對教學效果的一次全面反饋,能夠有效地考察學生運用理論知識分析和解決實際問題能力。這是因為畢業論文從選題、文獻收集、實驗設計與實現、論文撰寫到答辯是一個教與學相長的過程,是一個系統訓練和培養學生綜合素質的過程。其中,論文選題和文獻收集階段可以考察學生對專業知識的綜合分析和判斷推理方面的思維能力和研究能力;實驗設計與實現階段能夠培養學生運用綜合知識分析和解決問題能力;論文撰寫能夠培養學生的寫作表達和排版能力;論文答辯能夠培養學生運用多媒體、演講及應變能力。一篇優秀的畢業論文是學生、指導教師和管理機構等多方面共同努力的結果,是一項創造性的精神勞動結晶,是師生獻給學校的一份寶貴精神財富。
二、本科畢業論文質量下滑的主要原因
近年來本科畢業論文出現質量嚴重下滑的現象,其主要原因如下:
1.當前高校急速擴招,而教學質量卻并沒有隨之提升
自1999年全國高等院校擴大招生以來,本科生人數增加較快,而指導教師、實驗室、教學經費等相應的教學資源并沒有成比例增加,導致學生獲取教學資源減少,直接或者間接地導致學生畢業論文的質量下降。譬如,在當前高校擴招的情況下,部分教師除了指導本科生畢業論文外,還肩負著指導研究生的任務,甚至個別教師所指導學生的數量較多。這樣一來,教師的指導時間與精力平攤在每位學生身上甚少。
編者按:本論文主要從暴露垃圾的簡介;暴露垃圾的責任劃分;市容管理現狀和問題;暴露垃圾的治理的實施方法等進行講述,包括了暴露垃圾的分類、暴露垃圾的產生、暴露垃圾的危害、歷年來市場化的探索、市場化進程中存在的問題、完善市容環衛作業服務的市場監管機制、暴露垃圾的治理步驟、推進建立生活垃圾收費制度、暴露垃圾治理實施歸口管理、加強市容環衛管理部門的信息處理等,具體資料請見:
【論文關鍵詞】暴露垃圾;處理
【論文摘要】所謂垃圾不暴露,是指市民傾倒垃圾后,垃圾不再暴露在人們的視線里。過去,無論生活還是醫療等垃圾,人們都將這些污染嚴重的殘剩物傾倒在垃圾池,甚至隨意傾倒在路邊、河邊甚至房前屋后。隨著城市的發展,人們生活質量的提高,垃圾被越來越嚴厲地“管制”起來。如何治理暴露垃圾也成為一項艱巨的任務。
一、暴露垃圾的簡介
1、暴露垃圾的分類
暴露垃圾是指在居住區、城市道路、公共場所、城鄉結合部等處隨意棄置的影響市容環境衛生的各類垃圾。