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小學(xué)德育工作方案范文第1篇

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以校園經(jīng)典文化教育為主線，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育、感恩教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康等教育。探索加強(qiáng)學(xué)校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)，最終促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的形成。二、具體工作

（一）德育工作

1、學(xué)高為師，“德高”為范。

每一位教師，首先應(yīng)該是一位德育工作者，然后是一位學(xué)科教師。欲成材，先成人。學(xué)高為師，“德高”為范，教師理應(yīng)是學(xué)生德育工作的榜樣。教師在好讀書、樂讀書、言行舉止、自我約束、榜樣示范等方面，要為人師表，以身作則，力爭成為學(xué)生品德的楷模。

2、經(jīng)典文化教育為主線，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

以《弟子規(guī)》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，開展中華民族傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，狠抓學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，發(fā)揮校園文化的育人作用，營造和諧文明的文化氛圍，創(chuàng)建和諧校園。通過主題班會(huì)、誦讀經(jīng)典等活動(dòng)，大力加強(qiáng)文明禮儀教育。從師生互相敬禮、鞠躬開始，形成良好的道德禮儀習(xí)慣。運(yùn)用行之有效的教育形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。

3、狠抓基礎(chǔ)文明建設(shè)，營造學(xué)校德育環(huán)境。

好習(xí)慣是長期堅(jiān)持訓(xùn)練的結(jié)果。繼續(xù)深入開展以創(chuàng)“文明校園”、“文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”、“文明寢室“等活動(dòng)，完善評(píng)比制度，提高升旗儀式和兩操質(zhì)量。明確文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)（即衣著整潔、舉止文明、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)），通過開展班級(jí)競賽，力求做到人人深刻明白，個(gè)個(gè)自覺執(zhí)行，提高學(xué)生修養(yǎng)。

4、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生管理的主體地位。

要提倡學(xué)生自主管理，發(fā)揮先進(jìn)學(xué)生的作用。通過學(xué)生會(huì)、共青團(tuán)等學(xué)生組織，多渠道開展德育工作。以團(tuán)總支為領(lǐng)導(dǎo)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生會(huì)干部，鍛煉班干部，提供鍛煉機(jī)會(huì)，提高他們的自我約束能力和管理能力，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)等學(xué)生組織在德育管理中的先鋒模范作用，進(jìn)而帶動(dòng)其他同學(xué)共同進(jìn)步和提高。

（二）班主任工作

1、繼續(xù)加強(qiáng)班主任考核制度，對(duì)班主任管理水平與管理能力進(jìn)行等級(jí)評(píng)定，做好引領(lǐng)工作。對(duì)各班禮儀常規(guī)、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、出勤、活動(dòng)開展、主題班會(huì)、文化建設(shè)等方面進(jìn)行評(píng)比，以考核促提高。鼓勵(lì)班級(jí)在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭上游。激發(fā)班主任的工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。進(jìn)一步完善學(xué)生成長評(píng)價(jià)體系。

①、抓主題班會(huì)，堅(jiān)持正面教育，突出我校經(jīng)典文化學(xué)習(xí)的主體地位。

②、加大力度注重日常班級(jí)管理。

③、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化及對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)。

④、溝通家庭、社會(huì)教育，督促課外活動(dòng)的有序開展。

⑤、突發(fā)事件及時(shí)處理，重大事件及時(shí)報(bào)告。

2、班主任要把工作重點(diǎn)放在良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上。要有計(jì)劃有組織地采取得力措施，大力抓好各項(xiàng)工作的執(zhí)行和落實(shí)情況，并及時(shí)做好反饋。強(qiáng)化學(xué)年組長在本年級(jí)工作中的管理職能，充分發(fā)揮學(xué)年組長的主導(dǎo)作用。

3、優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育合力。對(duì)家長的來訪和教師的家訪作好記錄。及時(shí)召開家長座談會(huì)，向家長通報(bào)班級(jí)管理、學(xué)生在校的綜合表現(xiàn)，以爭取家長對(duì)學(xué)校工作的支持和配合，全面提高學(xué)校管理水平。

（三）做好學(xué)校的衛(wèi)生工作。

加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理，實(shí)行政教處主抓，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

1、衛(wèi)生檢查實(shí)行政教處主管，各學(xué)年輪流值周的管理形式。每天按時(shí)對(duì)各班級(jí)衛(wèi)生及室外分擔(dān)區(qū)進(jìn)行檢查。同時(shí)，每周四各班級(jí)要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行檢查。做到室內(nèi)窗明幾凈，物品擺放有序，校園內(nèi)整潔無垃圾，無衛(wèi)生死角。

2、每周對(duì)各項(xiàng)檢查分初、高中進(jìn)行綜合評(píng)比，設(shè)值周流動(dòng)紅旗，把衛(wèi)生檢查評(píng)比的結(jié)果作為班級(jí)考核的內(nèi)容之一，作為優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比的重要條件之一。

3、定期對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

（四）其它常規(guī)管理

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。以學(xué)生的安全為重中之重，杜絕隱患，并定期進(jìn)行安全知識(shí)講座，增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識(shí)，確保校園的整體安全。要求學(xué)生不準(zhǔn)隨便出校門，認(rèn)真履行請(qǐng)假制度。

小學(xué)德育工作方案范文第2篇

少年兒童是祖國的未來，是21世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍。抓好在校學(xué)生的法制教育，使他們從小知法、守法、用法，是廣大教育工義不容辭的職責(zé)，也是努力實(shí)踐******同志“三個(gè)代表”重要思想的實(shí)際行動(dòng)。因此，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行普法教育要按照科教興國、依法治國的要求，堅(jiān)持持之以恒，堅(jiān)持校內(nèi)外結(jié)合，堅(jiān)持課內(nèi)外結(jié)合，努力把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)合格人才。

二、主要內(nèi)容和做法1、教育內(nèi)容《憲法》、《國旗法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》、《道路交通安全法》、《禁毒法》、《衛(wèi)生法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生法制教育讀本》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》和本校自編的《學(xué)校規(guī)章制度》、《學(xué)生常規(guī)教育管理要求》。

2、師資力量學(xué)校所有教師為普法工作基本師資。學(xué)校主任、班主任都要成為學(xué)校“法律明白人”。×××老師為我校兼職安全教育員，負(fù)責(zé)全校的法制安全教育，再聘請(qǐng)蔭子派出所的×××同志為治安副校長，負(fù)責(zé)對(duì)全校的法制教育進(jìn)行指導(dǎo)；選送骨干教師參與法律培訓(xùn)；舉辦班主任法律學(xué)習(xí)班，使他們具有初級(jí)法律知識(shí)，逐步養(yǎng)成依法管理班級(jí)習(xí)慣，能解答一些簡單法理。從而形成校級(jí)班級(jí)外聘三級(jí)師資力量。

3、教育時(shí)段⑴每學(xué)期，邀請(qǐng)治安副校長作一次社會(huì)及學(xué)校周邊治安情況報(bào)告，教給學(xué)生自我保護(hù)的應(yīng)對(duì)策略。

⑵每年的四月份和十一月份，邀請(qǐng)綜治副校長分別與教師、學(xué)生進(jìn)行一次有關(guān)法律法規(guī)的互動(dòng)式對(duì)話。

⑶周一升旗儀式，結(jié)合上級(jí)要求或?qū)W校實(shí)際，安排有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)講話。每學(xué)期不少于五次。

⑷每學(xué)期教導(dǎo)處要安排兩個(gè)課時(shí)，由任課老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行多種形式的法制教育。

⑸晚點(diǎn)和少先隊(duì)活動(dòng)課，班主任結(jié)合學(xué)校相關(guān)要求，對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行簡單的法規(guī)教育。

⑹每月最后一周的星期五班隊(duì)活動(dòng)課，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次法律法規(guī)教育。

4、教育陣地（1）互聯(lián)網(wǎng)。根據(jù)法制教育需要，在教師的指導(dǎo)下，有計(jì)劃地上網(wǎng)學(xué)習(xí)。

（2）紅領(lǐng)巾廣播站。每星期二、四下午1：30~2：00由各班選派的小播音員輪流播出，內(nèi)容由各班小采編，并經(jīng)由學(xué)校德育負(fù)責(zé)人審核。

（3）學(xué)校宣傳欄。由校宣傳組負(fù)責(zé)，定期張貼法律法規(guī)資料，學(xué)校相關(guān)活動(dòng)照片等。

（4）班級(jí)板（墻）報(bào)。由班級(jí)宣傳委員和學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，配合上級(jí)、學(xué)校要求，在“法制”專欄上登載相關(guān)的活動(dòng)要求、案例、警言等。

5、教育形式⑴教育者先受教育。教師普法教育尤為重要，要通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、測試，使教師學(xué)法守法，并能依法施教，做遵紀(jì)守法的帶頭人。

⑵開展少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。堅(jiān)持開展?fàn)幋麟r鷹獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)，通過有計(jì)劃、有步驟地爭戴環(huán)保章、小回收章、清潔章、消防章、法律知識(shí)章等，使學(xué)生在生動(dòng)活潑的活動(dòng)形式中受到法律熏陶。

⑶積極參與社區(qū)活動(dòng)。如：配合環(huán)保部門，開展紀(jì)念“六·五”世界環(huán)境日的“小雛鷹活動(dòng)”；配合消防部門，開展“11·9”少年消防警校活動(dòng)；配合工商管理部門，開展“3·15”消費(fèi)者維權(quán)行動(dòng)日活動(dòng)等。

⑷家長會(huì)。利用每學(xué)期各年級(jí)分別召開家長會(huì)之機(jī)，邀請(qǐng)法制教育工做專題報(bào)告，向家長發(fā)送宣傳教育材料，并建立家校聯(lián)系制度。以動(dòng)態(tài)管理形式監(jiān)控學(xué)生的校外活動(dòng)。

三、態(tài)度與決心我們清醒地認(rèn)識(shí)到，小學(xué)生的法制教育工作是一項(xiàng)長期的重要任務(wù)。我們將站在科教興國、依法治國的戰(zhàn)略高度，從落實(shí)素質(zhì)教育的基本要求出發(fā)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性，增強(qiáng)做好少年兒童法制教育工作的責(zé)任感和緊迫感，合理安排，長年堅(jiān)持，定期研究和落實(shí)，不斷探索新思路，拿出新措施，使法制教育工作連年上臺(tái)階。

××完小校園綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組

2005．3

××完小

校園綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組 長：×××（校長兼黨支部書記）

副組長：×××（蔭子派出所副所長）

××（校長兼黨支部副書記）

成 員：×××（政教處主任）

×××（教導(dǎo)主任）

小學(xué)德育工作方案范文第3篇

關(guān)鍵詞：學(xué)校體育安全預(yù)防措施

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，切實(shí)提高廣大青少年學(xué)生的健康素質(zhì)，促進(jìn)青少年學(xué)生的全面發(fā)展，2006年12月，教育部、國家體育總局聯(lián)合召開了建國以來第一次全國學(xué)校體育工作會(huì)議，并制發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，切實(shí)提高學(xué)生健康素質(zhì)的意見》。

《意見》中明確要求,其一是:學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，必須始終堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想。學(xué)校體育是提高青少年健康素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。加強(qiáng)學(xué)校體育工作、提高學(xué)生健康素質(zhì)，是學(xué)校教育全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、堅(jiān)持以人為本、促進(jìn)青少年學(xué)生全面發(fā)展的必然要求，是把提高教育質(zhì)量作為當(dāng)前教育工作重點(diǎn)的必然要求，必須把學(xué)校體育擺在學(xué)校教育的突出位置，作為各級(jí)各類學(xué)校的一項(xiàng)重要任務(wù)，各級(jí)教育行政部門和學(xué)校必須充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的緊迫性。

另外，《意見》還指出：要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育的安全保障。要加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，對(duì)體育教師安全方面的培訓(xùn)和對(duì)學(xué)生的校園安全教育要常抓不懈。完善學(xué)校體育設(shè)施、體育課程和活動(dòng)的各項(xiàng)管理制度，保證體育設(shè)施的配備質(zhì)量，明確安全責(zé)任，制定安全措施，做好防范工作，確保師生安全。各級(jí)各類學(xué)校都要建立校園意外傷害事件應(yīng)急處理機(jī)制，建立與公安、衛(wèi)生、交通等部門的配合協(xié)作機(jī)制。積極提倡和推廣為學(xué)生購買意外傷害保險(xiǎn)的經(jīng)驗(yàn)和做法，為學(xué)校處理好意外傷害事件提供必要保證。

目前，各級(jí)各類教育機(jī)構(gòu)都非常重視對(duì)學(xué)生的體育教育，各地各級(jí)政府也加大了對(duì)體育教育的管理和投入。例如以《寧夏中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為例，強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生教育工作。廣泛開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。保質(zhì)保量地上好體育、衛(wèi)生課。建立健全青少年學(xué)生體育競賽制度，落實(shí)高校和高中階段學(xué)生軍訓(xùn)制度，積極推行在高中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試中增加體育考試的做法。加強(qiáng)學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)，配齊配好學(xué)校體育設(shè)施和器材。在中心小學(xué)以上學(xué)校全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，建立《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試報(bào)告書制度和公告制度，到2020年，使90％以上的學(xué)生達(dá)到國家體質(zhì)健康測試及格以上標(biāo)準(zhǔn)。特別體現(xiàn)在中高考的的考試制度上，體育考試的分值也不斷的在加大，可見國家各級(jí)政府對(duì)體育教育的重視程度。

在加大對(duì)體育教育的重視程度，提高家長和學(xué)生對(duì)體育訓(xùn)練的觀念意識(shí)的同時(shí)，我們?nèi)绾巫龊皿w育教育的安全保障工作，也隨之成為我們需要研究的重點(diǎn)課題。國內(nèi)不斷出現(xiàn)體育課上出現(xiàn)安全事故的問題：

案例一：某校一位高二女生曾在學(xué)校上體育課時(shí)暈倒，醫(yī)生未檢查出病情，中午飯后于寢室再次發(fā)病，在學(xué)校將其送往醫(yī)院的途中死亡，本案學(xué)生的死亡學(xué)校是有一定過錯(cuò)的，但死亡是否與學(xué)校有因果關(guān)系，還要待醫(yī)學(xué)專業(yè)機(jī)構(gòu)判斷，既使有因果關(guān)系，也是次要的，主要原因還是死者本身的疾病所致。

案例二：本市某中學(xué)高三學(xué)生王朋和周濤打籃球時(shí)，王朋受傷住院花去治療費(fèi)9萬余元。自認(rèn)周濤和學(xué)校都有責(zé)任，王朋將后兩者告上法庭，要求分擔(dān)三分之二的治療費(fèi)6萬元。

案例三：兩年前，我校初三某班學(xué)生上體育課，在羽毛球雙打練習(xí)時(shí)，女生不慎將球拍打在另一男生眼鏡上，眼鏡打爛致使眼球受傷影響視力。家長找到學(xué)校要求學(xué)校進(jìn)行藥費(fèi)賠償和精神賠償。

這些慘痛的實(shí)例直接給學(xué)生、家長、家庭、學(xué)校和社會(huì)均造成了很大的不良影響。學(xué)生不愿意上體育課，家長由于對(duì)孩子的擔(dān)心，不敢讓孩子參加體育活動(dòng)，學(xué)校怕出現(xiàn)體育安全事故，就盡量回避甚至取消了一些高危項(xiàng)目如游泳、投擲類、單、雙杠、跳箱、跳馬、耐力跑等項(xiàng)目的教學(xué)，從而，體育課安全問題已成為學(xué)校體育教育發(fā)展的障礙。也出現(xiàn)了很多質(zhì)疑呼聲，例如：學(xué)校體育――鍛煉第一，還是安全第一？學(xué)校沒興趣、家長不看好、孩子不愿練――中國體育后繼乏力未來堪憂。

那么如何才能做好體育教學(xué)及訓(xùn)練的安全預(yù)防和防護(hù)，已成為做好體育教育的關(guān)鍵問題。通過對(duì)各級(jí)教育機(jī)構(gòu)的調(diào)查與分析，總結(jié)認(rèn)為，應(yīng)從以下方面找尋措施：

一、學(xué)生入學(xué)前的體檢

學(xué)生入學(xué)前做好體檢工作是做好體育安全工作的基礎(chǔ)。幼兒園一般對(duì)幼兒體檢工作非常重視，入學(xué)前，幼兒必須到幼兒園所在地的婦幼站進(jìn)行全面體檢，報(bào)到時(shí)必須將幼兒體檢結(jié)果、幼兒保健手冊(cè)、幼兒接種育苗本均交幼兒園保健醫(yī)進(jìn)行詳細(xì)檢查。體檢合格者方能接收入園。而且，按照要求幼兒每半年體檢一次，每一年大查體一次，每日進(jìn)行晨間檢查一次，從而確保了幼兒的身體健康狀況。中小學(xué)校特別是高中階段，相對(duì)對(duì)學(xué)生的體檢工作的重視程度均有所減弱，有的學(xué)校能做到每一年給學(xué)生體檢一次，有的學(xué)校則只在學(xué)生入學(xué)前體檢一次后，就不再進(jìn)行體檢了，有的學(xué)校，特別是農(nóng)村學(xué)校甚至連入學(xué)體檢都做不到。這也是出現(xiàn)體育安全問題的根本問題。所以要保證學(xué)生不出現(xiàn)體育安全問題，入學(xué)前做好體檢工作是必要前提。

二、學(xué)生家族病史及學(xué)生病史的調(diào)查

在做好學(xué)生入學(xué)體檢的同時(shí)，還應(yīng)對(duì)學(xué)生的家族病史或既往病史進(jìn)行摸底調(diào)查，還應(yīng)由其父母進(jìn)行簽字確認(rèn)，并做好記錄。此做法，在上學(xué)或體育課的學(xué)習(xí)過程中學(xué)生如出現(xiàn)遺傳病史等問題，再確認(rèn)責(zé)任負(fù)擔(dān)時(shí)，可作為案例依據(jù)。例如：如一名學(xué)生，在其入學(xué)前曾得過心肌炎或有心臟病史，在入學(xué)時(shí)填寫病史調(diào)查表時(shí)，其父母將這一情況告知學(xué)校并填入表中，如學(xué)校了解這一情況后，記入學(xué)生檔案，并使該學(xué)生的班主任、各科任課教師、最主要的告知其體育老師這一情況，那么所有的老師做到心中有數(shù)，對(duì)該生在日常學(xué)習(xí)、活動(dòng)，特別是上體育活動(dòng)或訓(xùn)練的過程中，對(duì)該生進(jìn)行相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)量的調(diào)整，這將會(huì)避免出現(xiàn)多少不應(yīng)出現(xiàn)的安全事故。如家長沒有如實(shí)填寫，學(xué)校在劃分責(zé)任時(shí)也會(huì)相對(duì)會(huì)小一些。教育機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生病史的統(tǒng)計(jì)與研究對(duì)策，形成學(xué)生身體狀況一覽表（學(xué)校管理）。學(xué)生體育教學(xué)過程中教師遇到問題的解決方法的制度管理（包括請(qǐng)假制度的管理）學(xué)生訓(xùn)練能力和水平的前期測試與提高過程的記錄。

三、設(shè)施設(shè)備投入的安全保障（包括場地）

學(xué)校體育安全設(shè)施設(shè)備的投入，一定要具有安全保障，一是：購置安全，購置安全必須保證設(shè)施設(shè)備的質(zhì)量，且在選擇運(yùn)動(dòng)器材時(shí)，應(yīng)符合教育部門的要求，不能超出學(xué)生的運(yùn)動(dòng)范疇。二是安裝安全，安裝體育器材，必須選擇專業(yè)的安裝人員進(jìn)行安裝，避免造成不懂的人員進(jìn)行安裝，如沒有安裝正確或安裝不牢固，為日后學(xué)生的使用造成不必要的傷害。三是使用安全，在使用過程中，教師應(yīng)明確的對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的講解，提出必要的要求和注意事項(xiàng)，確保學(xué)生在使用過程中的安全。

四、教師對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中的安全教育和要求

教師在教學(xué)過程和訓(xùn)練過程中，均要對(duì)每一個(gè)訓(xùn)練環(huán)節(jié)進(jìn)行安全教育并提出相應(yīng)的要求，要讓每一名學(xué)生都非常清楚學(xué)習(xí)和訓(xùn)練過程中哪些環(huán)節(jié)需要注意安全問題，一提起高度的注意。

五、教師在對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中的安全保護(hù)

小學(xué)德育工作方案范文第4篇

第三屆“星火杯”德育活動(dòng)課程展示方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)全國教育大會(huì)工作精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，不斷提高中小學(xué)學(xué)校德育工作質(zhì)量，更好地為全縣以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的教育教學(xué)服務(wù)，按照《賓縣教師進(jìn)修學(xué)校第三屆“星火杯”德育活動(dòng)課程展示方案》認(rèn)真開展我校工作，特制定展示活動(dòng)工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以教育部《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作意見》為引領(lǐng)，落實(shí)《深度學(xué)習(xí)，為學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的落地提供有力的指導(dǎo)與服務(wù)》、《中小學(xué)德育工作指南》文件精神，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為核心，將立德樹人根本任務(wù)不斷細(xì)化、具體化，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)，為提升新時(shí)期國家人才核心競爭力培養(yǎng)全面發(fā)展的人。

二、工作任務(wù)

1、展示形式

德育活動(dòng)課程現(xiàn)場展示研討

2、展示內(nèi)容

包含兩部分：德育活動(dòng)課程現(xiàn)場授課、課程說課。

3、展示要求

德育活動(dòng)課程：教師需根據(jù)學(xué)生疫情期間在家線上、線下學(xué)習(xí)中存在的問題，以“這樣養(yǎng)成好習(xí)慣”為主題，以“生態(tài)體驗(yàn)德育”的理念為指導(dǎo)，設(shè)計(jì)和實(shí)施德育活動(dòng)課程，具體課程可以自選“好習(xí)慣”的某個(gè)切入點(diǎn)來命題。

教師課程說課：講述教師結(jié)合《德育工作指南》的課堂落實(shí)情況，選取“理想信念、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、生態(tài)文明、心理健康教育”的某一個(gè)融入點(diǎn)展開課程描述，可以是學(xué)科課融入、活動(dòng)課體驗(yàn)、日常管理實(shí)踐等，要有理論、有過程、有感悟，采取課件加圖片的展示形式。

三、時(shí)間安排

4月2日 制定方案，前期準(zhǔn)備

4月12日 六年一班、六年二班

4月13日 五年一班、五年二班

4月14日 五年三班、四年一班

4月15日 四年二班、三年一班

4月16日 二年一班、一年一班

（有其他工作或臨時(shí)特殊情況順延）

四、工作要求

1、各班主任認(rèn)真準(zhǔn)備，積極組織。

2、嚴(yán)格按照日程推進(jìn)進(jìn)度。

3、材料提交：各班主任上交一份說課稿、詳案。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：劉德全

成 員：陳懷國

小學(xué)德育工作方案范文第5篇

本學(xué)期來，政教處在上級(jí)教育主管部門的正確決策和領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校黨支部和校長室的統(tǒng)一部署和安排下，繼續(xù)本著“以德育人”的宗旨，堅(jiān)持貫徹黨在新時(shí)期、新形勢下的教育方針、政策，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)，強(qiáng)化措施，注重實(shí)效。一學(xué)期來，各方面工作井井有條，成效顯著，具體總結(jié)如下：

一、重視德育工作，把德育工作放在首位。

1、抓計(jì)劃的制定 開學(xué)之初，根據(jù)我校實(shí)際情況，學(xué)校制定了切實(shí)可行的《道縣五小德育管理實(shí)施方案》和《道縣五小德育工作評(píng)比細(xì)則》，并下發(fā)到各班，班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。成立了校長為組長、其他領(lǐng)導(dǎo)和班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各自的任務(wù)。 2、抓方案的實(shí)施 除充分利用升旗集會(huì)、傳統(tǒng)節(jié)日、重大紀(jì)念日、學(xué)校大事等時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育外，學(xué)校每周安排二節(jié)課讓班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，開好主題班會(huì)活動(dòng)，并作好詳細(xì)記載。要求各科任教師在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓德育教育深入每一名學(xué)生的心里。每個(gè)班級(jí)都有學(xué)生德育表現(xiàn)記載表，班主任結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)每天進(jìn)行評(píng)比打分，每周進(jìn)行小結(jié)，上交班級(jí)德育管理周報(bào)表。另外班上還張貼有學(xué)生德育評(píng)價(jià)總表，詳細(xì)記載每一周每一名學(xué)生的德育得分情況。學(xué)期末由班主任統(tǒng)計(jì)出學(xué)生一學(xué)期的德育得分，評(píng)定為優(yōu)秀、良好、合格，作為評(píng)選三好學(xué)生的依據(jù)。班主任是德育活動(dòng)的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，為了增強(qiáng)班主任的責(zé)任心，把各班的德育工作實(shí)績與班主任津貼和考核掛鉤，確保德育工作順利、有序的開展。 3、抓好檢查、評(píng)比 學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)每天對(duì)各班的安全紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀、路隊(duì)、兩操等進(jìn)行檢查，逐日公布檢查結(jié)果。少先隊(duì)大隊(duì)組織“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”每日檢查，讓學(xué)生也參與到學(xué)校德育工作的管理中來。政教處不定期對(duì)各班進(jìn)行抽查，每周進(jìn)行小結(jié)、統(tǒng)計(jì)，周一全校通報(bào)成績。每月評(píng)選出10個(gè)“文明班級(jí)”頒發(fā)流動(dòng)紅旗。學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，評(píng)選出優(yōu)秀班主任，頒發(fā)榮譽(yù)證書。 二、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

1、強(qiáng)化基礎(chǔ)道德教育，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行規(guī)范》和《小學(xué)生文明禮儀常規(guī)》教育為重點(diǎn)，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，先后幾次突擊檢查常規(guī)執(zhí)行情況，并及時(shí)公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、吃零食等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時(shí)加強(qiáng)了教師、學(xué)生值日及文明崗檢查力度，認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評(píng)估工作，使全校師生思想上重視，行動(dòng)上體現(xiàn)，評(píng)逐步形成了自覺的行為習(xí)慣。

2、繼續(xù)抓好“兩操、升旗集會(huì)”紀(jì)律。課間操要求每一位班主任到場管理好學(xué)生，有力地促進(jìn)了廣播操質(zhì)量的提高。不定期對(duì)各班眼保健操的開展情況進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。“升旗集會(huì)”對(duì)各班的紀(jì)律進(jìn)行評(píng)比。

3.樹立典型、表彰先進(jìn)，進(jìn)行榜樣教育。期中考試以后學(xué)校表彰了一批“德育之星”，對(duì)好人好事及時(shí)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，以帶動(dòng)更多的同學(xué)加入到先進(jìn)的行列，促進(jìn)整體大環(huán)境的優(yōu)化。

三、重視安全，積極預(yù)防，確保校園穩(wěn)定，師生安全。

安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作，它關(guān)系到了廣大師生及千家萬戶的幸福、平安。為此，工作中，高度重視安全工作，積極采取各項(xiàng)措施，預(yù)防安全事故發(fā)生，確保師生安全。

1、充分利用升旗集會(huì)、主題班會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、食品、防溺水、疾病等安全教育，利用教師例會(huì)等對(duì)老師進(jìn)行安全知識(shí)的培訓(xùn)，時(shí)刻緊繃安全這根弦。

2、加強(qiáng)對(duì)兩個(gè)門衛(wèi)的監(jiān)管。開學(xué)初與兩個(gè)門衛(wèi)簽訂了《安全責(zé)任狀》，明確門衛(wèi)上班時(shí)間和工作職責(zé)。

3、每天安排兩名教導(dǎo)員在操場上值班，每周安排好教師樓梯口值日，抓好放學(xué)路隊(duì)的紀(jì)律，防止了學(xué)生校園內(nèi)意外事故和踩踏事件的發(fā)生。

4、定期對(duì)學(xué)校的校舍、圍墻、欄桿、滅火器等進(jìn)行安全隱患排查，保證學(xué)校設(shè)施的安全。

5、制定了《傳染病應(yīng)急預(yù)案》，落實(shí)好每天的晨檢制度，定期對(duì)學(xué)校廁所、溝、教室等進(jìn)行消毒。確保我校無傳染病的發(fā)生。

6、發(fā)放好《關(guān)于午休致家長的一封信》，抓好午休的紀(jì)律，組織教師中午、晚邊到河邊巡查，預(yù)防學(xué)生溺水事故的發(fā)生。

四、衛(wèi)生工作。

1、堅(jiān)持每天由行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各班教室、清潔區(qū)和教師辦公室衛(wèi)生進(jìn)行檢查，政教處隨時(shí)抽查，當(dāng)天公布檢查結(jié)果，并把衛(wèi)生的扣分情況與班主任津貼掛鉤。

2、堅(jiān)持每周五的全校大掃除，由班主任帶領(lǐng)學(xué)生清除衛(wèi)生死角，政教處放學(xué)后組織檢查，扣分與“文明班級(jí)”的評(píng)比掛鉤。

3、寫報(bào)告請(qǐng)示上級(jí)派職能部門清理了校園通道和校門口的小攤點(diǎn)，教育學(xué)生不要購買零食，安排教師值日阻止小食品進(jìn)入校園，保證了校園的整潔、干凈。

五、其它工作。

1、詳細(xì)制定了《2016年道縣五小綜治民調(diào)工作方案》，圓滿的完成了教育局交給我校的綜治民調(diào)工作任務(wù)。

2、按照教育局的有關(guān)要求開展好了“百校、千師、萬家”牽手家訪活動(dòng)，家校形成合力有效的促進(jìn)了學(xué)校教育和家庭教育的銜接，促進(jìn)了孩子的健康成長。