今后工作思路
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今后工作思路范文第1篇
一、我市衛生事業發展現狀
（一）、醫療衛生服務體系日臻完善，醫療衛生服務能力進一步加強
目前，我市現擁有醫療、預防、保健、監督等各類醫療衛生機構569家，其中政府辦醫院29家（三級2家、二級3家、一級17家，未評級7家），另有市衛生監督所、市疾控中心、皮膚病防治所、結防所、中心血站各1家。社會醫療機構（含醫院、門診部、診所等）87家。病床數5571張，每千人口病床3.9張；每千人口醫生數2.37人。我市現有衛生技術人員8045人，其中副高以上職稱人員720人，中級職稱人員1427人，高、中、初級比例日趨合理。博士15人，碩士147人。醫療服務水平不斷提升，如/！/市XX醫院開展的多種器官移植技術、心臟介入治療及冠脈搭橋手術等技術、市XX醫院開展的體外受精胚胎移植技術及市XX醫院的骨傷科都已達到省的先進水平。從城市到鄉村，形成較合理的醫療衛生保健網絡，群眾步行或乘坐交通工具在15分鐘內即可獲得基本醫療服務。
（二）、公共衛生體系建設趨于完善
“非典”過后，我們協助市政府，制訂了《XX市突發公共衛生事件應急處理預案》。按照市政府《XX市公共衛生服務體系建設方案》的工作思路，經過三年的努力，市、鎮、村三級公共衛生服務架構不斷完善，并建立起突發公共衛生應急體系。為完善公共衛生體系基礎建設，市政府斥資2.3億元新建市疾病防控制中心和市XX醫院(市傳染病院)，新建市疾病預防控制中心已在20__年完成，將于20__年初投入使用。在鎮區建立了21個相對獨立的防保所和3個衛生監督分所，負責轄區內疾病預防控制（含精神衛生）、婦幼保健和衛生監督執法等工作。為加快公共衛生隊伍建設，市衛生監督所編制由20人增加到50人，另有178名衛生監督員分散在各個鎮區醫院；市疾病控制中心人員編制由153人增至203人，為穩定鎮區醫院公共衛生隊伍，市政府根據服務人口數，特設252名鎮區公共衛生技術人員編制，在鎮區專司公共衛生服務。而在各社區衛生服務站均已設立了專（兼）職防保員256人。20__年，完成延伸各鎮區醫院的公共衛生信息網絡建設。由此自上而下，公共衛生服務架構健全和隊伍穩定，從而使市、鎮、村三級公共衛生服務網絡得到進一步完善。
（三）、醫療急救體系和血液管理不斷完善
依托市XX醫院的市“120”急救中心，下設包括市XX醫院、市XX醫院在內的28家醫院急救站，形成市、鎮（區）二級急救網絡，覆蓋全市各個區域，運用信息化管理手段，建立了現代化的指揮調度系統，中心與28個急救站之間實行微機聯網，全面實現微機化調度。全市現擁有“120”救護車50輛，從事急救醫療的醫務人員共有393人，整個醫療急救體系實行統一調度、統一醫院救護車標識、統一車載急救配置、統一急救人員服裝、統一急救質量標準的管理模式。“120”急救中心依據嚴格的管理制度對各網絡急救站的緊急救治情況實施監控和動態考評，以保證整個急救體系快速、有效、安全、有序運作，全面提升了我市急危重癥的搶救成功率。
市__血站自1991年成立以來，嚴格采供血管理，至今從未出現因采供血失誤而導致的醫療差錯事故。98年實行無償獻血制度后，共有14多萬人次參加了無償獻血，年供血量約6-8噸，無償獻血連續六年100滿足臨床用血的需要，并連續三次榮獲“全國無償獻血先進城市”獎。
（四）是社區衛生服務進一步拓展
我市從20__年啟動社區衛生服務工作，由于各級領導重視，部門合作，逐年加大社區衛生服務站的建設力度。目前，已建成社區衛生服務中心26個，社區衛生服務站130個（規劃建站272個），建站完成率為47.79。社區衛生服務人口__1879人，覆蓋率為81.09。其中東鳳鎮已建成9個社區衛生服務站，覆蓋率達100。這些社區衛生服務機構都能夠按照社區衛生服務的六項功能開展健康教育、預防、保健、康復、計劃生育技術服務和一般常見病、多發病的診療服務。為我市城鄉居民人提供了安全、有效、便捷、經濟的社區衛生服務。使廣大人民群眾用比較低廉的費用就能得到便捷有效的醫療衛生服務。
（五）是農村合作醫療取得了顯著的成效
20__年，全市參加合作醫療的人數達到100.7萬人，其中農業人口參加合作醫療的人數達95.8萬人，占農業人口總數96.8。目前，全市參加農村合作醫療的人數已達101.6萬人，其中農業人口95.9萬人，占全市農業人口97，已經覆蓋全市24個鎮區和所有行政村。提前實現了省對__三角州地區提出的要求。
（六）、愛國衛生工作取得了驕人成績
目前，我市在創建國家衛生城市的基礎上，已創建國家級衛生鎮9個，省級衛生鎮18個。全市城鄉安全衛生飲用水普及率達98，全國提出的目標是要在2020年城鄉居民的安全衛生飲用水普及率要達100。農村衛生戶廁普及率和糞便無害化處理率分別由20__年的80.7和81提高到20__年的96.7和100。
（七）、醫學科教成果顯著
市衛生系統堅持實施“科技興醫”戰略以科技逐步促進醫療衛生技術和服務水平的不斷提高。根據市《科技興醫“十五”規劃》我市目前共建有10個市重點專科（實驗室），并完成13個重點科研項目。為促進科研工作發展，市XX醫院還建立了博士后科研工作站。20__年以來，全市衛生系統獲局、市、省科研立項項目874項（其中市衛生局441項；市科技局367項；省中醫藥局14項；省衛生廳52項），獲資助項目共486項，金額為301萬元。獲市科技技術成果獎勵108項(其中一等獎10項，二等獎35項，三等獎63項)。其中，市XX醫院“大規模集成化醫院信息系統的建設”課題獲省科學技術一等獎，并獲XX市科技重大貢獻獎。__醫院“XX__心腦血管病社區人群綜合防治系列研究”獲得省科學技術三等獎。
（八）、中醫工作進一步加強
截至20__年底，我市“三級甲等”中醫醫院、“全國示范中醫醫院”一間，市級綜合醫院、鎮區醫院共設中醫科28個。全市中醫床位達457張，中醫藥衛生技術人員327人，其中高級職稱54人，中級職稱112人，平均每千人占有病床0.33張。中醫藥資源利用效率有了較大的提高，全市年中醫診療人次821892人次，住院服務量9783人次。
（九）、居民健康水平持續提高
20__年全市居民平均期望壽命為76.24歲，比“十五”期末提高1.22歲,比全省居民平均期望壽命高1.45歲;全市嬰兒死亡率(4.26‰)和孕產婦死亡率(13.30/10萬)分別比“十五”期末降低38和52，明顯低于全省平均水平(分別為8.83‰和20.73/10萬)。
二、存在的主要問題及制約因素
1、“十五”期間，全市衛生事業費平均約占年度財政支出的3，與我市國民經濟和社會發展水平不相適應，醫療衛生機構的合理補償機制仍未得到根本解決。
2、病人過于集中到大醫院就診，城市大醫院被迫不斷擴大規模。衛生資源投入的整體成本效益比相對不高。
3，對農村公共衛生投入不足，影響公共衛生體系建設和發展。疾病預防、婦幼保健、精神衛生防治和衛生監督專業人員配備與經濟社會發展和服務人口狀況不相適應。
4、社區衛生服務管理和服務規范尚不健全，尚未形成社區衛生服務組織、綜合醫院和專科醫院合理分工、雙向轉診等規范化的長效機制。
5、醫療費用增長過快，控制醫療費用增長的壓力仍較大。
6、衛生監督執法有待進一步加強。
（一）、堅持預防為主，防治結合的方針
強化公共衛生服務的內涵建設，著力提高我市疾病預防控制體系、衛生監督體系、緊急醫療救治體系建設，從而提升我市應對突發公共衛生事件應急處置能力。
（二）整合城鄉醫療衛生資源
注重體現醫療衛生資源配置的公平性，形成政府投入的衛生資源與民營資本投入的衛生資源共存共榮的良好衛生資源配置環境。優化增量，提高質量，優先發展社區衛生服務。
根據《XX市衛生事業“十一五”發展規劃》確立的新建或在建項目，進行積極跟進，確保市政府投資的建設項目如期完工并投入使用。在農村則大力推進鎮村一體化醫療衛生管理，加快農村基層網點的改造，進一步提高社區衛生服務建站率（明年爭取達到50）。同時，要進一步加強社區衛生服務衛技人員培訓，不斷完善社區衛生服務功能和運行機制，與社保部門協商將現有的社區衛生服務站納入醫療保險定點機構范圍。
（三）、進一步鞏固和發展新型農村合作醫療制度
在現在有的基礎上，有計劃、分步驟組織部分統籌保障水平較高的鎮區盡早納入社會醫療保障體系，從而進一步提高我市農村人口的醫療保障水平。
（四）、強化行業監督管理
加快完善有利于人群眾及時就醫、安全用藥、合理負擔的醫療衛生制度體系，不斷提高醫療衛生服務的水平和質量。根據即將出臺的全國醫療衛生體制改革方案，深化醫療衛生體系管理體制，公立醫療機構運行機制改革，強化公立醫療機構的公共服務意識。
今后工作思路范文第2篇
【關鍵詞】高校 90后大學生 指導工作 埃里克森人格發展理論
一、埃里克森人格發展理論與90后大學生人格特征
埃里克森（E.H.Erikson，1902）是美國著名精神病醫師，新精神分析派的代表人物。他對世界心理學和精神學的發展做出了杰出貢獻。
埃里克森認為，人的自我意識發展持續一生，他把自我意識的形成和發展過程劃分為八個階段，這八個階段的順序是由遺傳決定的，但是每一階段能否順利度過卻是由環境決定的，所以這個理論可稱為“心理社會”階段理論。每一個階段都是不可忽視的。
埃里克森的人格終生發展論，為不同年齡段的教育提供了理論依據和教育內容，任何年齡段的教育失誤，都會給一個人的終生發展造成障礙。這也告訴每個人，你為什么會成為現在這個樣子，你的心理品質哪些是積極的，哪些是消極的，多在哪個年齡段形成的，給你以反思的依據。
當下，我國的大學生群體絕大多數年齡是90后，按照埃里克森的人格發展理論，其正處于青春期與成年早期以及二者銜接過渡的階段。總結當下大學生的性格特點，主要有以下幾個方面：
（一）飽受贊美，卻沒有學會感恩
由于90后大學生處在開放的社會和時代環境中，享受著改革開放和全球化所帶來的經濟成果，他們普遍生活條件優越，社會和家庭給予的關愛較多，許多家長只會一味地付出，不求孩子的任何回報，結果孩子不懂得感恩，缺乏感恩意識，得到的越多，回報父母、他人、社會的越少。
（二）懂得分享，卻未必真正慷慨
由于90后的大學生基本上都是獨生子女，再加上受社會、家庭等不良因素的影響，致使許多學生在受教育的過程中，缺少團結友愛的精神，互相協作的意識差，然而對于大學生來講，他們即將面臨的是工作是步入社會，需要的正是這種團結協作的精神，只有懂得團結協作，才會懂得與人和諧相處。
（三）收到鼓勵，卻沒有收獲自信
在教育產業化的政策下，學校加壓，各種各樣的培優如雨后春筍，于是90后孩子自小即被大量的家教、教育輔導書進行專業培訓，過早的競爭壓力使90后普遍聰慧多才、愛好廣泛，能力突出，受到家人朋友及社會的鼓勵自然就多，但是同時，由于沒有經歷過太大的風浪，致使他們的心理普遍比較脆弱，容易受到傷害，進而產生自卑、焦慮等心理問題，抗挫能力較差。
（四）活的精彩，卻沒有樹立目標
由于90后孩子的父母，正是社會的中堅階層，而孩子更生活在爺爺奶奶、爸爸媽媽兩代人的庇護下，所以他們從一出生就帶著優越性，在花銷上家庭一般會盡力滿足其所需，活得都相對灑脫和精彩，但是同時也正是因為這樣衣食無憂的生活使得他們很難樹立清晰的人生目標，制定比較完善的人生規劃。
（五）外表獨立，卻沒有擺脫依賴
90后被稱為思想獨立，生活依賴的一代，他們多數擁有比較獨立的思想和人格，但是由于自小父母無微不至的照顧和關愛使得他們的自理能力相對較差，同時，網絡的迅速發展使得這些號稱時尚的90后們不甘人后，相對獨立的思想和較差的社交能力導致他們更加依賴于父母和虛擬的網絡。
二、既往大學生指導工作的不足與反思
我國正處在經濟、社會、文化等方面高速發展的時期，教育也同樣如此。而這種高速的發展，同時又使我們的教育沒有及時地總結規律，及時地根據當下學生的特點針對性的開展教育工作。對于大學生指導方面，既往的工作存在著以下的問題：
（一）重視學業與紀律約束，忽略人格培育
“分分分，學生的命根；考考考，老師的法寶”這句在廣大學生中流傳的話語，深刻地揭示了廣大學生對于成長發展的取向——考試成績是學習的唯一動力！而對于學習之外的教育，學校更多的是重視的是紀律約束，告知學生“能干什么，不能干什么”，忽視了對學生的人格培育。這種取向是我國的教育體系所引導的結果，廣大學生走出校門之后無法盡快的適應社會的需要，影響了個人的發展。
（二）重視指導工作的整體化，缺乏個性化的指導
長久以來，學校對于學生的指導更多的停留在整體指導的層面，從大方向上把握大學生的思想動態，開展灌輸性的指導工作。這種工作模式忽視了大學生對個性化指導的需求，根本不能滿足廣大學生對于指導工作的要求和解決個人問題的方法，從而導致廣大學生無法真正得到指導工作的效果，也影響了學校開展學生指導工作的針對性和有效性。
（三）指導方式單一，缺乏體系性與科學性
過去的學生指導工作，往往通過主題教育活動、主題班會、作報告、寫感受等方式開展，沒有進行合理化的歸整。指導的方式單一，沒有新穎性和創新性，更談不上體系和科學。這導致學生往往對于指導工作不夠重視，認為“解決不了自身的問題”“有沒有都一樣”，這從根本上對指導工作的失敗埋下了隱患。
三、結合埃里克森人格發展理論，構建科學完善的學生指導體系
埃里克森的人格發展理論，從根本上來說是分析人在每個階段的特定發展任務和特有的心理危機，而整個發展過程是通過自我的調節作用及其與周圍環境的相互作用而不斷磨合的過程。人格發展任務完成的成功或不成功，就會產生人格發展的兩個極端，屬于成功的一端，就形成積極的品質，屬于不成功的一端，就形成消極的品質。如果在發展的過程中，不能形成積極的品質，就會出現發展的“危機”。而指導的作用就在于引導學生發展積極地品質，避免消極的品質。
高校在指導90大學生的過程中，必須按照學生發展的階段，即青春期和成年早期，制定完善合理的指導內容、體系、方式、方法，以期達到育人的目標。
（一）豐富內容，制定科學合理的人格培育體系
1.合理分類，確定內容。
根據90后大學生所處的發展階段，誠實和愛是這一時期人格發展中最重要的人格特征。而高校指導工作最重要的任務就是幫助學生形成角色同一性，防止角色混亂和獲得親密感，避免孤獨感。要達成這項任務，首先應該從十種能力的培養上入手，具備這十種能力之后，就可以很容易的達成我們的指導目標。這十種能力是：自我調控能力、人際交往能力、適應環境能力、表達表現能力、團隊精神與溝通合作能力、實踐與操作實施能力、終身學習與開拓創新能力、組織與協調能力、社會責任感和工作責任心、理想信念和道德修養。
2.重視指導的合理性與針對性
確立好整體的培養內容之后，就要分門別類，對于不同的團體，有側重點有針對性的確立指導內容。對于學生骨干，著重培養其團隊精神與溝通協作能力和組織協調能力等；對于其他大部分學生，根據年級，利用團體輔導等方式，綜合培養其全方位的能力；對于心理、學業、家庭經濟等方面有困難的同學，根據其需要和實際情況，著重培養幾種能力，盡可能解決學生的實際問題，培育學生健全的人格。
（二）創新思路，采用科學合理的指導方式和方法
同一性理論是埃里克森人格發展理論的核心部分，90后大學生正好處于容易產生自我同一性與角色混亂的危機的階段。?Marcia等心理學家（Marcia， 1987； Penuel & Wertsch， 1995）是這樣界定同一性的概念的：同一性是指個體將自身動力、能力、信仰和歷史進行組織，納入一個連貫一致的自我形象中。它包括對各種選擇和最后決定的深思熟慮，特別是關于工作、價值觀、意識形態、和承諾等方面的內容。如果青少年無法將這些方面和各種選擇整合起來，或者說他們感到根本沒有能力選擇，那么角色混亂就發生了。
為了防止危機的發生和已經產生的解決危機，使大學生最終達到“同一性達成”，學校必須采取行之有效的指導方式與方法。
1.團體指導
團體指導是指導工作常用的方法之一，但是在既有的工作的基礎上，學校還應注重團體指導的系統性構建。如主題教育活動，針對一個主題要從多個方面充分考慮活動的形式，防止內容單一化。還應考慮廣大學生的不同的接受度，在一個系列活動中，讓每個學生都可以找到自己能夠接受的方式，從而達到指導所有人的目標。
2.個體指導
個體指導主要要突出針對性。可以采取問卷，做測驗，談心談話等方式，盡可能的列出每個學生的同一性問題，指導人員再利用所掌握的知識、經驗，對學生的同一性問題進行分析，引導學生做出正確的選擇，避免角色混亂，達到“同一性達成”。
3.建立完善的課程體系
我們不能忽視課堂的重要作用，學校要對學生的人格培育內容加大重視、投入力度，將學涯規劃、職涯規劃、就業指導、情感教育等方面的內容納入整個學校的課程體系中，配備專業的教師隊伍，增強指導工作的規范性和系統性。
四、小結
90后大學生是國家的未來和希望，由于其鮮明的自身特點，高校必須將學生指導工作提升高度，利用埃里克森的人格發展理論，及時的發現問題，結合自身情況，建立科學系統的學生指導體系，注重團體與個體的結合，課程與訓練的結合，學校與社會的結合，從而培養新世紀優秀的大學生。
【參考文獻】
[1]（美）埃里克·H·埃里克森. 同一性——青少年與危機[M]. 浙江：浙江教育出版社，1998.
今后工作思路范文第3篇
大家晚上好!
我叫，來自省，市高級中學，職業技術學校。于年月9日來進入西部中大建設集團有限公司。廣南12標，任試驗員一職。
日月如梭，時光飛逝，轉眼間又過了四個月，回顧這四個月在工作歷程，一個對社會朦朦的學生，什么都不懂，然而在項目部的領導下，在全項目部同事們鼎力支持下，按照各部門的工作思路、目標、任務、立足本職，勤奮努力，拼搏向上，支持展開工作，圓滿完成了實習期間作為以下述職：
一、認真學習、增強素質、提高修養、完善自我。
為了適應新形勢下施工工作需要，這四個月來，始終把學習放在重要位置，努力提高自身綜合素質上下功夫。在學習方面，一定要正確的認識各種實驗檢測的作用，及某局限性試驗成果，因試驗方法和試驗技巧熟練程度不同，會有較大的誤差。為了使試驗檢測能正確的反應材料或工程的實際性質就必須掌握試驗檢測的基礎理論基本知識和基本技能。因此才能提高工程的進度，降低工程造價，推動公路工程施工技術進步。因為這樣才能完善自我。
二、立足本職、勤奮努力，對自己的職位負責。
身為試驗員應該對自己負責的試驗檢測工作的質量負責;嚴格按照檢測規范、檢測大綱，實施細則進行各項檢測，確保檢測數據可靠；不斷更新專業知識，掌握本專業的檢測技術;按期填寫質量報表，填寫檢測原始記錄及檢測證書，遵守試驗室的管理制度，嚴格遵守檢測人員的紀律。
三、存在的問題和今后的努力方向
今后工作思路范文第4篇
各位領導、同志們：上午好！
此次**鎮黨委書記的調整，充分體現了市委對**鎮的關心和支持，同時也體現了市委對**鎮加快經濟社會發展寄予愿望，我們堅決服從市委的安排。下面，我代表鎮黨委全體委員就做好今后工作，向各位領導和同志們表個態。
在今后工作中，我們將一如既往大力支持書記工作，當好書記的參謀和助手，注重發揮領導了解群眾工作的橋梁作用，以人民的根本利益為重，以事業發展為重，在工作中找準自己的位置，演好自己的角色，不斷強化位置意識和角色理念，立足本職崗位作貢獻。一是堅持講政治，在其位謀其政。主動而不越位。對自己分管的工作和書記交辦的各項工作任務積極主動、創造性的開展并完成，遇到麻煩事勇于負責，出了問題敢于承擔責任。定期向書記匯報分管工作，以便使其及時了解和掌握全局情況，努力使自己分管的工作得到領導的支持，開展起來更加嚴謹和完美，減少工作中的失誤。攬事而不攬權，決不說過頭話、辦過頭事，在工作中不該自己說的話堅決不說，不該自己表態時堅決不亂表態，不搶“鏡頭”，不出“風頭”，真正做到工作到位不越位。輔佐而不離位。當好參謀助手，在完成自己分管的工作的同時，積極為書記進行科學決策建言獻策。服從而不偏位。牢固樹立輔佐觀念和配角意識，時時事事從大局出發，在各個方面維護書記在全局工作中的地位和威信。二是堅持講大局，。在班子內部，每個成員堅持對自己分管的工作敢于負責，正確處理好局部與全局的關系、個體與整體的關系，真正把所分管的工作融于全局之中，相互之間支持而不拆臺，做到平等相處；分工不分家，做到分中求和；通氣不封閉，做到協商共事。
三是堅持勤政務實，取信于民。獨擋一面，努力完成組織交給的各項任務。在自己分管的工作中當好主角。只要是職權范圍內的工作，不推諉，不扯皮，果斷決策，敢于實施，使自己的工作對全局工作起到推動作用。獨立思考，創造性地開展工作。在貫徹上級精神，執行黨委意圖的過程中，結合自己分管工作的實際，確定好自己的工作思路，并采取得力措施使之落到實處。
我相信只要同志們攜手并肩，真抓實干，以*書記為首的新一屆領導班子一定會率領全鎮上下開創**鎮更加輝煌的明天。
今后工作思路范文第5篇
取得四項可喜成績
“十五”以來北京市校辦產業，立足于為首都教育事業服務。為首都經濟建設和社會發展服務，改革創新、銳意進取，取得了可喜成績。
第一，高校校辦產業主要經濟指標逐年增長。2006年資產總額達到788億元。凈資產總額336億元，收入總額為572億元，利潤總額28億元，上繳利稅達16.4億元。
第二，高校科技產業已成為首都科技創新體系中的有機組成部分。連續幾年高校科技企業銷售收入占全部高校企業的90％左右，上繳學校利潤的50％左右，納稅總額的80％左右。高校孵化的北大方正、清華同方、清華紫光等一批高科技企業。成功轉移了一批先導型產業項目。北京高校科技產業涉及了電子信息、生物工程等高新技術領域，擁有許多自主知識產權及拳頭產品，符合首都產業發展戰略方向。
第三，高校科技產業規范化建設取得階段性成果。2005年7月教育部召開全國高校科技產業工作會議，確定推進高校產業規范化建設。市教委把推進全市高校科技產業規范化建設列為工作重點之一，并采取了一系列措施，取得顯著成效。截至2007年底，全市已有9所高校完成資產公司的組建工作，17所高校的資產公司正在組建當中；擬進行公司制改造的273家校辦企業中。已經改制的企業173家，正在辦理改制的企業100家；擬注銷的企業163家中，已注銷企業75家，正在辦理注銷的企業88家。整體出售企業12家。
第四，普教系統校辦產業為教育服務等方面試點工作取得了一定的進展。如東城等六區校辦產業管理部門聯合組建陽光彩虹教育服務有限公司，在6個區近50所學校建立了分支機構，開辟出校園服務連鎖、學生服裝、學校物業、學校后勤裝備等七個專業項目，先后為北京市300余所學校、單位提供各項服務。各區縣校辦產業管理部門普遍參與的以北京聯合保險經紀公司(UIB)北京分公司為平臺的教育風險服務工作，中小學校方責任險已覆蓋全市4000所學校。135萬中小學、幼兒園學生，中專校50所8萬學生，投保率100％。
今后工作思路與任務
會議印發了《北京市教育委員會關于深化校辦企業管理體制改革，促進校辦產業健康持續發展的意見》。
為保證校辦產業“十一五”工作目標及各項任務的實現，將要采取以下措施：
1 提高認識加強領導。各級教育行政部門和舉辦校辦企業的學校要把校辦產業工作納入事業發展規劃和年度工作計劃，明確主管領導和管理機構。
