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圖書情報碩士論文范文第1篇

[關鍵詞]網(wǎng)絡環(huán)境；檔案信息資源共享；述評

1 引言

檔案信息資源共享已經(jīng)逐漸成為檔案利用工作的發(fā)展趨勢，這一專題在檔案學界也引起了普遍關注與重視。筆者以主題=“檔案”and“共享”為檢索詞，檢索中國知網(wǎng)總庫，檢出2978條檢索結(jié)果，近十年的檢索結(jié)果就達到2707條，可見檔案信息資源共享真正在實踐方面有所突破是借助了近十年網(wǎng)絡環(huán)境的不斷優(yōu)化和現(xiàn)代信息技術(shù)的普及應用，同時也借助了用戶需求的改變和檔案館辦館理念的變化，從而使得理論研究和技術(shù)方法的研究有了重大突破，對實踐的發(fā)展產(chǎn)生了巨大作用。本文以近十年我國發(fā)表的相關學術(shù)論文和學位論文為基礎就網(wǎng)絡環(huán)境下檔案信息資源共享研究做一綜述，分析目前網(wǎng)絡環(huán)境下我國檔案信息資源共享主要研究內(nèi)容，歸納目前網(wǎng)絡環(huán)境下我國檔案信息資源共享研究主要明確的觀點，并提出網(wǎng)絡環(huán)境下我國檔案信息資源共享研究仍然存在的問題。

2 網(wǎng)絡環(huán)境下我國檔案信息資源共享主要研究內(nèi)容

2.1 網(wǎng)絡環(huán)境下檔案信息資源共享的基本問題研究

網(wǎng)絡環(huán)境下檔案信息資源共享的基本問題研究主要包括檔案信息資源共享的概念界定、網(wǎng)絡環(huán)境下檔案信息資源共享的原則、網(wǎng)絡環(huán)境下檔案信息資源共享的類型、檔案信息資源共享與圖情信息資源共享的對比研究等方面。

李亞東[1]認為對于檔案信息資源共享的內(nèi)涵更側(cè)重于從信息的可獲取性與檔案館提供利用服務的角度來進行闡述，檔案信息資源網(wǎng)絡共享的客體，將不再是傳統(tǒng)的紙質(zhì)文件，取而代之的是用0和1兩個數(shù)字組成的、用不連續(xù)的數(shù)位表示的二進制代碼，數(shù)字檔案信息資源提供利用服務的方式，由傳統(tǒng)的面對面的手工查找轉(zhuǎn)變成一種虛擬的交流與傳遞。譚琤培[2]認為，檔案信息資源共享的兩大原則是“貢獻原則”和“安全原則”，而檔案監(jiān)控權(quán)就是檔案信息資源共享原則的集中體現(xiàn)?？铝誟3]認為檔案學者更關注檔案信息的控制、監(jiān)控問題、檔案信息的安全保密問題、共享與檔案信息利用服務相結(jié)合的問題等。李亞東[4]認為檔案信息資源共享的原則的包括系統(tǒng)規(guī)劃與協(xié)調(diào)發(fā)展原則、標準化與開放性原則、安全可靠原則，網(wǎng)絡環(huán)境下檔案信息資源的共享模式包括館內(nèi)共享、政務共享、社會共享三種。胡杰和張照余[5]從實踐基礎、理論依據(jù)、共享客體、共享主體、共享理念、資源建設、共享特點等七個方面對檔案信息資源共享和圖情信息資源共享進行了全面的對比研究。

2.2 網(wǎng)絡環(huán)境下檔案信息資源共享的實現(xiàn)技術(shù)研究

網(wǎng)絡環(huán)境下檔案信息資源的共享實現(xiàn)主要依靠網(wǎng)絡信息技術(shù)手段，對此問題我國學者進行了較多的理論研究和實踐嘗試，李亞東和張照余[6]探討了虛擬專用網(wǎng)技術(shù)在檔案信息資源共享的應用前景。黃鳳玉[7]等分析了文檔庫技術(shù)在檔案信息資源共享中的應用。黃鳳玉[8]等探討了元數(shù)據(jù)技術(shù)在檔案信息資源共享中的應用。孫琦[9]在其碩士論文中全面地提出了本單位的數(shù)字檔案館系統(tǒng)開發(fā)設計技術(shù)方案。吳華影[10]在其碩士論文中全面分析了檔案信息資源共享的信息安全技術(shù)問題。這些有關檔案信息資源共享信息技術(shù)實現(xiàn)的理論探討和實踐嘗試，從技術(shù)層面為網(wǎng)絡環(huán)境下我國檔案信息資源共享提供了技術(shù)保障。

2.3 網(wǎng)絡環(huán)境下檔案信息資源共享的模式研究

網(wǎng)絡環(huán)境下，檔案信息資源共享的模式是檔案信息資源共享實現(xiàn)的重要因素，李萍和王桂芝[11]提出“集中型”、“水平型”和“網(wǎng)絡型”三種檔案信息資源共享模式。李亞東[12]在其碩士論文中詳細分析了“基于局域網(wǎng)的共享”、“基于政務網(wǎng)的共享”和“基于互聯(lián)網(wǎng)的共享”三種檔案信息資源共享模式. 劉娜[13]在其碩士論文中通過全面調(diào)研我國省級檔案館網(wǎng)站，從資源平臺、技術(shù)平臺、政策平臺和管理平臺四個方面提出了省級檔案信息資源共享平臺構(gòu)建的一般模式。

2.4 網(wǎng)絡環(huán)境下檔案信息資源共享的機制研究

網(wǎng)絡環(huán)境下，實現(xiàn)檔案信息資源共享，需要有一個穩(wěn)定的機制體系與運行程序。戴志強[14]提出要建立依法調(diào)控、互動多贏、科技保障與輿論導向的國家檔案信息資源整合與共享的運作機制。譚必勇和王新才[15]提出了檔案信息資源共享的書目控制機制。呂秋培[16]分析了如何建立數(shù)字檔案館信息資源共享的保障機制。張照余[17]從不同角度對檔案共享網(wǎng)絡的效益進行了剖析，梳理了檔案網(wǎng)絡共享過程中的各種利益關系，提出了構(gòu)建利益協(xié)調(diào)機制的原則和主要手段。

3 網(wǎng)絡環(huán)境下我國檔案信息資源共享研究主要明確的觀點

綜上所述，前人的研究為將來網(wǎng)絡環(huán)境下檔案信息資源共享的研究提供了基礎和前提，并具有重要的借鑒價值，研究成果主要明確了以下觀點：

3.1 網(wǎng)絡環(huán)境下檔案信息資源共享的基本理論研究日趨成熟

目前關于網(wǎng)絡環(huán)境下檔案信息資源共享的基本理論研究已經(jīng)基本成熟，對檔案信息資源共享的概念雖然并沒有權(quán)威的定義，但基本明確了檔案信息資源共享的基內(nèi)涵。隨著網(wǎng)絡環(huán)境下檔案信息共享實踐的不斷推進，對于檔案信息資源共享實現(xiàn)的基本原則和一般形式也已經(jīng)基本達成了共識，可見網(wǎng)絡環(huán)境下檔案信息資源共享的理論基礎研究已經(jīng)取得了一定的研究成果，并且日趨成熟。

3.2 網(wǎng)絡環(huán)境下檔案信息資源共享應借鑒圖書情報界信息資源共享的經(jīng)驗

雖然在實踐基礎、理論依據(jù)、共享客體、共享主體、共享理念、資源建設、共享特點等方面檔案信息資源共享與圖情信息資源共享存在差異，但無論從理論研究還是實踐經(jīng)驗來看，圖書情報界的信息資源共享都比檔案信息資源共享要成熟，檔案學界的很多學者依然認為圖書情報界的信息資源共享理論和實踐經(jīng)驗都是值得檔案信息資源共享借鑒和學習的，只是在借鑒和學習時應充分考慮檔案信息資源的自身特點和實際情況。

3.3 網(wǎng)絡環(huán)境下檔案信息資源共享必須以日新月異的信息技術(shù)為技術(shù)保障

信息社會大環(huán)境下信息技術(shù)日新月異，網(wǎng)絡環(huán)境下檔案信息資源共享的必須以信息技術(shù)為手段，才能提高檔案信息資源共享的效率，滿足日益多樣化、個性化的用戶需求。檔案學界很多學者不斷探討日新月異的信息技術(shù)和網(wǎng)絡形態(tài)在檔案信息資源共享領域的應用，可見信息技術(shù)是網(wǎng)絡環(huán)境下檔案信息資源共享的技術(shù)保障是學界已經(jīng)達成共識的觀點，如何進一步提升信息技術(shù)在檔案信息資源共享中的應用效果是今后有待進一步時深入研究的問題。

4 網(wǎng)絡環(huán)境下我國檔案信息資源共享研究存在的問題

4.1 網(wǎng)絡環(huán)境下檔案信息資源共享的模式和運行機制研究有待深入

網(wǎng)絡環(huán)境下檔案信息資源共享的模式和運行機制是檔案信息資源共享研究的重點問題，而目前檔案學界對此問題的研究較多的還停留在理論探討階段，目前僅在部分地區(qū)形成了局部的檔案信息資源共享平臺，并未形成全國性的檔案信息資源共享平臺，這也限制了檔案學界關于檔案信息資源共享的模式和運行機制的研究。相比之下，圖書情報領域?qū)π畔①Y源共享機制建設的研究就比較深入，針對圖書文獻信息資源共享的發(fā)展現(xiàn)狀和問題，從動力、保障、監(jiān)督激勵、運行平臺管理等機制，系統(tǒng)地建立健全圖書文獻信息資源共享機制，保證共享機制有效運行。因此，網(wǎng)絡環(huán)境下檔案信息資源共享的模式和運行機制研究有待進一步深入，并且有必要建立類似中國高等教育文獻保障系統(tǒng)（CALIS）的全國性的檔案信息資源共享共享平臺。

4.2 網(wǎng)絡環(huán)境下檔案信息資源共享的用戶服務研究有待加強

網(wǎng)絡環(huán)境下檔案信息資源共享的最終目的是為用戶提供更高效的檔案信息服務，檔案信息服務正在由資源主導型向用戶主導型轉(zhuǎn)變，用戶需求的日趨個性化，也迫使網(wǎng)絡環(huán)境下的檔案信息服務必須以用戶為中心，體現(xiàn)個性化服務理念。因此網(wǎng)絡環(huán)境下的檔案信息資源共享應當充分研究用戶信息需求、用戶交互式信息服務等問題，而目前檔案學界關于這一領域的研究較為薄弱，有待更多的學者對這一問題進行深入研究，從而推進網(wǎng)絡環(huán)境下檔案信息資源共享的深入開展。

參考文獻：

[1][4][12]李亞東.檔案信息資源網(wǎng)絡共享模式研究[D].蘭州：蘭州大學，2008.

[2]譚琤培.論檔案信息資源共享原則與檔案監(jiān)控權(quán)[J].浙江檔案，2004（2）：18-19.

[3]柯琳.檔案信息資源共享研究述評[J].檔案管理，2006（1）：28-30.

[5]胡杰，張照余.檔案信息與圖情資源網(wǎng)絡共享的比較研究.2009（1）：10-12.

[6]李亞東，張照余.虛擬專網(wǎng)技術(shù)在檔案資源共享中的應用前景[J].黑龍江檔案，2006（8）：5-6.

[7]黃鳳玉，任月飛，馬小艷，李淑華.文檔庫技術(shù)在檔案信息資源共享中的應用[J]，湖北檔案，2007（12）：17-18.

[8]黃鳳玉，馬小艷，任月飛.探析元數(shù)據(jù)在檔案信息資源共享中的應用[J].湖北檔案，2007（11）：16-17.

[9]孫琦.數(shù)字檔案館的構(gòu)建[D].長春：吉林大學，2011.

[10]吳華影.館藏檔案資源共享技術(shù)路徑與建設策略研究[D].哈爾濱：黑龍江大學，2011.

[11]李萍，王桂芝.關于檔案信息資源共享模式的思考[J].黑龍江檔案，2008（2）：9.

[13]劉娜.中國省級檔案館檔案網(wǎng)絡信息資源共享研究[D].鄭州：鄭州大學，2012.

[14]戴志強.國家檔案資源整合的涵義及其運作機制探討[J].檔案學通訊，2003（2）：4-7.

[15]譚必勇，王新才.國家檔案資源整合與共享的控制機制探討[J].檔案學研究，2006（4）：17-22.

[16]呂秋培.數(shù)字檔案館信息資源的共享[J].兵船機電檔案，2003（4）：9-10.

圖書情報碩士論文范文第2篇

1．1可提高護理人員終身學習的能力和意識護理人員不僅需要獲取護理知識，還要了解與之相適應的人文社會知識及各種護理、心理、社會等方面的信息，這是一個持續(xù)的學習過程，需要具備終身學習的能力，臨床工作中護理人員才能明確護理診斷，全面加強臨床護理工作，改進護理服務，提高護理質(zhì)量，提升患者滿意度，切實促進臨床護理質(zhì)量的持續(xù)改進。

1．2是開展循證護理實踐的前提循證護理，就是以有價值的、可信的科學研究結(jié)果為證據(jù)，提出問題，尋找實證，用實證對病人實施最佳的護理。循證護理在我國是一個新的護理發(fā)展方向。面對新的挑戰(zhàn)與要求，護理人員應會運用身邊各種資源尋找證據(jù)，為患者提供最佳的解決方法。

2提高護理人員信息素養(yǎng)的途徑與方法

2．1護理人員信息意識的培養(yǎng)信息意識是信息行為的先導，是信息素養(yǎng)的重要組成部分。良好的信息意識能夠促進信息需求和獲得利用信息能力的高度結(jié)合，產(chǎn)生良好的利用信息的效應［3］。對信息意識的培養(yǎng)應從學校課堂開始，由文獻檢索的教師講解有關信息、文獻等方面的知識，利用現(xiàn)實社會中圍繞情報、信息發(fā)生的生動事例，強調(diào)獲取情報和信息的重要性，使學生們初步樹立信息意識，激發(fā)學生獲取信息的渴求和自覺性，并可由此產(chǎn)生對文獻檢索課的興趣，也能為今后的學習和工作打下良好的基礎。

2．2充分發(fā)揮醫(yī)院圖書館電子文獻檢索知識培訓的功能

2．2．1加強醫(yī)院圖書館數(shù)字化建設。(1)自建數(shù)據(jù)庫，館藏資源數(shù)字化。我院是集醫(yī)療科研為一體的“三級甲等”腫瘤?？漆t(yī)院，院圖書館是醫(yī)院的文獻信息中心，館藏中外文腫瘤專科資料極具價值和特色，因此我們使用北京清大新樣信息技術(shù)有限公司設計的圖書館自動管理軟件(GLIS7．0)，通過套錄、錄入等方式自建了極具本館特色的館藏數(shù)據(jù)庫。同時，讀者可通過IE瀏覽器利用查詢系統(tǒng)實現(xiàn)對書目數(shù)據(jù)庫的訪問。在查詢系統(tǒng)上可了解圖書館概況、管理制度、借閱規(guī)則、開放時間、查看最新公告，進行館藏書目查詢等。(2)引進數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)網(wǎng)絡資源館藏化。我院的數(shù)字圖書館，引進有清華同方的《CHKD期刊全文數(shù)據(jù)庫》《CHKD博碩士論文全文數(shù)據(jù)庫》，江蘇省科技情報所萬方、維普鏡像數(shù)據(jù)庫，外文數(shù)據(jù)庫醫(yī)知網(wǎng)，以及大醫(yī)醫(yī)學搜索、中外文電子書庫等網(wǎng)絡數(shù)據(jù)資料，使醫(yī)院圖書館以較小的空間存儲了無限的信息。

2．2．2加強醫(yī)院數(shù)字圖書館教育、培訓功能。醫(yī)院圖書館是醫(yī)院信息文化中心，深入研究如何改變傳統(tǒng)的信息服務方式和內(nèi)容，開展圖書館的信息服務創(chuàng)新，是當前各醫(yī)學圖書館探索的重要課題。(1)圖書館在完成信息資源建設的基礎上，爭取院領導的重視，完善計算機、網(wǎng)絡、投影儀、電子閱覽培訓室等硬件設施建設，保障信息服務水平。(2)在護理人員新入院時就對他們開設崗前培訓課，講授如何利用圖書館，介紹館藏特色及中外文數(shù)據(jù)庫及書刊，初步樹立信息意識。與護理部合作，在圖書館的電子閱覽室，分批、分次，舉辦定期、不定期的醫(yī)學文獻數(shù)據(jù)庫的培訓班，館員自己制作數(shù)據(jù)庫的PPT，不僅向參訓人員介紹本館引進的醫(yī)學電子數(shù)據(jù)庫的概況、特點、收錄范圍、檢索途徑、文獻下載及處理等一些基本知識，更重要的是培訓護理人員根據(jù)需要完成從查找線索、索取原始文獻，到綜合加工、評述、利用等的一個連續(xù)過程［4］。(3)建議醫(yī)院并爭取將文獻信息檢索課納入護士繼續(xù)教育的內(nèi)容。將文獻信息檢索能力與競爭上崗、評聘職務、考核晉升等掛鉤，并作為重要的參考指標。

3醫(yī)院圖書館管理人員加強自身素質(zhì)建設

圖書情報碩士論文范文第3篇

【摘 要 題】信息資源建設與管理

【關 鍵 詞】灰色文獻/網(wǎng)絡灰色文獻/資源建設

【正 文】

灰色文獻是指通過正常途徑難以獲得的文獻。傳統(tǒng)的灰色文獻主要包括會議論文、科技報告、內(nèi)部刊物、政府報告、學位論文、檔案文獻、產(chǎn)品樣本、廣告樣本、翻譯文獻等。1997舉行的第三次灰色文獻國際會議，就灰色文獻的定義基本達成了共識，認為灰色文獻是指不受商業(yè)出版者控制的，由各級政府部門、學術(shù)機構(gòu)、工商業(yè)界生產(chǎn)的各類印刷或電子形式的文獻資料。近年來，隨著網(wǎng)絡的普及以及傳統(tǒng)的出版費用的增加，通過網(wǎng)絡出版、傳播和獲取灰色文獻成為重要的手段。網(wǎng)絡灰色文獻不僅包括傳統(tǒng)灰色文獻的網(wǎng)絡載體形式，而且還包括許多非正式出版但具有學術(shù)性的在線信息、電子預印本等。一般來說，網(wǎng)絡灰色文獻資源主要是對科研和生產(chǎn)有較高利用價值的學術(shù)信息資源。本文主要對我國網(wǎng)絡灰色文獻資源建設的現(xiàn)狀、存在問題和發(fā)展對策進行探討。

1　我國網(wǎng)絡灰色文獻資源建設的現(xiàn)狀

我國網(wǎng)絡灰色文獻資源的建設開展時間較晚，就目前而言，主要指學位論文、會議論文、技術(shù)報告以及其他學術(shù)資源方面的建設。

1.1　學位論文

學位論文是一種重要的網(wǎng)絡灰色文獻資源，它是一種原創(chuàng)性的研究成果，理論性、系統(tǒng)性較強，內(nèi)容專一，具有一定的獨創(chuàng)性，目前，我國的學位論文數(shù)據(jù)庫方面的建設主要有以下幾方面。

CALIS的高校學位論文數(shù)據(jù)庫。該數(shù)據(jù)庫是一個集中檢索、分布式全文獲取服務的CALIS高校博碩士學位論文文摘與全文數(shù)據(jù)庫，由清華大學圖書館牽頭組織，協(xié)調(diào)全國86所高校合作建設的文摘索引數(shù)據(jù)庫。系統(tǒng)收錄包括北京大學、清華大學等全國著名大學在內(nèi)的83個CALIS成員館的博碩士學位論文，內(nèi)容涵蓋自然科學、社會科學等各個學科領域。

萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)的中國學位論文數(shù)據(jù)庫。該數(shù)據(jù)庫是萬方數(shù)據(jù)庫的子系統(tǒng)，由中國科技信息研究所提供。它的記錄來源于1977年以來各高等院校、研究生院及研究所向中國科技信息研究所送交的我國自然科學領域的碩士、博士和博士后論文。其文摘記錄數(shù)量到2006年7月23為止已達到766609條，每日更新，而全文數(shù)據(jù)庫收錄了自1986年以來的博碩士論文，涵蓋自然科學和人文社會科學的各學科領域，全文數(shù)量到2006年7月23日為止已達到492562篇。

中國期刊網(wǎng)的中國優(yōu)秀博碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫。該系統(tǒng)是目前國內(nèi)相關資源最完備、收錄質(zhì)量最高、連續(xù)動態(tài)更新的中國博碩土論文全文數(shù)據(jù)庫，至2006年7月23日，它收錄了1999年以來305家博碩士培養(yǎng)單位的優(yōu)秀博碩士學位論文約321506篇。覆蓋的范圍有：理工A（數(shù)理化天地生）、理工B（化學化工能源與材料）、理工C（工業(yè)技術(shù)）、農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生、文史哲、經(jīng)濟政治與法律、教育與社會科學、電子技術(shù)與信息科學。該數(shù)據(jù)庫及各鏡像站點每日更新，專輯光盤每月更新，專題光盤年度更新。

國家圖書館學位論文收藏中心。國務院學位委員會指定的全國惟一負責全面收藏和整理我國學位論文的專門機構(gòu)；也是人事部專家司確定的惟一負責全面入藏博士后研究報告的專門機構(gòu)。迄今已收藏自 1981年實施學位制以來的博士論文（包括所有博士授予單位及其專業(yè)）近12萬種，收藏率達98%；收藏近年來碩士論文和博士后研究報告萬余種。此外，自 1992年至今，已向海外征集到中國留學生的博士論文千余種。該館并建置了“全國博碩士論文資訊網(wǎng)”，自 1986年至今共建立全國65所大學院校、882個研究所的126000余篇博碩士論文的摘要資料。

1.2　會議論文

會議論文也是一種重要的網(wǎng)絡灰色文獻資源，目前，我國會議論文數(shù)據(jù)庫的建設主要集中在以下幾方面。

萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)的中國學術(shù)會議論文全文數(shù)據(jù)庫。中國學術(shù)會議論文全文數(shù)據(jù)庫是國內(nèi)惟一的學術(shù)會議文獻全文數(shù)據(jù)庫，主要收錄1998年以來國家級學會、協(xié)會、研究會組織召開的全國性學術(shù)會議論文，每年涉及600余個重要的學術(shù)會議，每年增補論文15000余篇，數(shù)據(jù)范圍覆蓋自然科學、工程技術(shù)、農(nóng)林、醫(yī)學等領域。到2006年7月，總共收錄會議論文 407004篇。

中國醫(yī)學學術(shù)會議論文數(shù)據(jù)庫。該庫是解放軍醫(yī)學圖書館數(shù)據(jù)庫研究部開發(fā)的以醫(yī)學學術(shù)會議論文為來源文獻的數(shù)據(jù)庫，收集了1994年以來的中華醫(yī)學會所屬專業(yè)學會、各地區(qū)分會以及編輯部等單位組織召開的全國性醫(yī)學學術(shù)會議論文集的醫(yī)學文獻，約700多個會議15萬多篇文獻。會議論文大部分只在大會上宣講或傳閱，只有少部分會議在醫(yī)學期刊上。數(shù)據(jù)庫收集面廣、會種多、內(nèi)容豐富，是目前我國收集較為齊全的醫(yī)學會議文獻數(shù)據(jù)庫。

中國知網(wǎng)的中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫。收錄 2000年以來（部分回溯至1999年會議論文）中國國家二級以上學會、協(xié)會舉辦的重要學術(shù)會議、高校重要學術(shù)會議、在國內(nèi)召開的國際會議上發(fā)表的文獻。年更新約100000篇文章。至2005年12月31日，累積會議論文全文文獻38萬多篇。中心網(wǎng)站及數(shù)據(jù)庫交換服務中心每日更新，各鏡像站點每日更新。

1.3　研究報告

研究報告作為一種重要的網(wǎng)絡灰色文獻資源并沒有得到足夠的重視，主要包括以下兩種。

國研網(wǎng)的國研報告。國研網(wǎng)（國務院發(fā)展研究中心信息網(wǎng)）創(chuàng)建于1998年3月，是國務院發(fā)展研究中心信息中心主辦、北京國研網(wǎng)信息有限公司承辦的大型經(jīng)濟類專業(yè)信息網(wǎng)絡服務平臺，它全面匯集、整合了國內(nèi)外經(jīng)濟金融領域的研究成果和經(jīng)濟信息。其國研報告是一種有關中國經(jīng)濟和社會諸多領域的調(diào)查報告，內(nèi)容豐富，設有社會發(fā)展研究、宏觀經(jīng)濟研究、農(nóng)村經(jīng)濟研究、金融研究、產(chǎn)業(yè)研究、企業(yè)研究、政府管理研究、技術(shù)發(fā)展研究和區(qū)域經(jīng)濟研究等9個專題報告，具有很高的權(quán)威性和預見性。每年約200期，不定期出版，網(wǎng)絡每天在線更新，印刷版每月出版。

中國商業(yè)報告庫。它是中國資訊的子庫之一，收錄1993年以來經(jīng)濟專家及學者關于中國宏觀經(jīng)濟、金融、市場、行業(yè)等的分析研究文獻及政府部門頒布的各項年度報告全文，主要為用戶的商業(yè)研究提供專家意見的資訊。到2006年7月23日為止，共收錄218723篇報告，數(shù)據(jù)庫每日更新。

1.4　電子預印本資源

電子預印本資源是開放存取資源的一種主要類型，也是一種新興起的網(wǎng)絡灰色文獻資源。國內(nèi)的電子預印本系統(tǒng)建設起步較晚，2003年以來，許多研究機構(gòu)和個人組織紛紛建立電子預印本系統(tǒng)，收集電子預印本資源，主要有中國科技論文在線、奇跡論文、中國預印本系統(tǒng)等。這些預印本系統(tǒng)提供了向科研人員提供方便穩(wěn)定的預印本服務，方便科研人員第一時間自己的研究成果，并在中國學術(shù)界中推廣開放存取的思想和理念。目前，國內(nèi)的電子預印本系統(tǒng)基本上覆蓋所有的學科。

轉(zhuǎn)貼于

2　我國網(wǎng)絡灰色文獻資源建設存在的問題

2.1　缺乏一個全國性的網(wǎng)絡灰色文獻收集管理中心

國外許多國家都非常重視灰色文獻的收集管理和開發(fā)利用，成立專門性的全國灰色文獻機構(gòu)，如：英國大英圖書館文獻供應中心、德國灰色文獻中心等，集中收集整理本國以及其他國家的灰色文獻，并建立了許多灰色文獻網(wǎng)站，如：灰色文獻網(wǎng)(GreyNet)、美國的灰色文獻門戶網(wǎng)站(GreyLit Network)等。而一直以來，我國由于缺乏對網(wǎng)絡灰色文獻的開發(fā)意識，并沒有專門設立一個統(tǒng)一的機構(gòu)對網(wǎng)絡灰色文獻進行集中、系統(tǒng)的收集整理和開發(fā)利用，現(xiàn)有的灰色文獻系統(tǒng)一般都偏重于搜集某一類型的灰色文獻，如學位論文、會議論文、政府報告等等，各自為政，缺少合作，同類資源重復建設的現(xiàn)象較嚴重，缺乏系統(tǒng)的開發(fā)利用，缺少一個含多國家、多類型、跨學科的大型綜合性網(wǎng)絡灰色文獻信息系統(tǒng)。

2.2　網(wǎng)絡灰色文獻類型少，規(guī)模較小

國外針對灰色文獻開發(fā)利用的類型多種多樣，涵蓋了灰色文獻的所有類型。如SIGLE收集有科技報告、學位論文、會議論文、譯文、預印本、政府出版物等，另外，除收集本國的各種灰色文獻資源外，還積極開發(fā)利用其他國家的灰色文獻資源。

而我國目前對于灰色文獻的開發(fā)類型還主要集中在學位論文、會議論文和科研報告方面，近幾年來開展了針對電子預印本資源的開發(fā)利用，并建立了中國預印本服務系統(tǒng)、奇跡文庫和中國科技論文在線等三大電子預印本服務系統(tǒng)，但由于電子預印本系統(tǒng)還處于起步階段，規(guī)模小，論文的提交量還相當有限，其中許多學科提交的論文數(shù)量只有幾篇甚至從來就沒有。另外，在譯文方面的開發(fā)利用也還未能開展。而且我國的灰色文獻資源來源也主要局限于國內(nèi)的高等院校、研究所、協(xié)會、學會和政府等，對國外灰色文獻的收集和開發(fā)利用也很少。

2.3　網(wǎng)絡灰色文獻開發(fā)利用缺乏標準化建設

網(wǎng)絡灰色文獻開發(fā)利用的最終目的是資源共享，而標準化與規(guī)范化則是灰色文獻資源共享的前提，沒有規(guī)范和統(tǒng)一的技術(shù)標準，資源共享將成為空談。目前我國網(wǎng)絡灰色文獻資源的建設仍處在一種零星分散的狀態(tài)，數(shù)據(jù)格式多種多樣，數(shù)據(jù)缺乏統(tǒng)一的規(guī)范和標準，而且數(shù)據(jù)的建設重復較多，覆蓋的廣度也不夠，這些問題給實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享帶來很大障礙。而國外對網(wǎng)絡灰色文獻資源的開發(fā)利用由于有一個相對集中的管理中心，該中心已通過建立起統(tǒng)一的規(guī)范和標準對灰色文獻進行集中收集和管理。

2.4　網(wǎng)絡灰色文獻的版權(quán)保護問題期待重視

網(wǎng)絡灰色文獻資源的開發(fā)和利用過程中會涉及到大量的知識產(chǎn)權(quán)問題，一般來說，對于任何形式的復制、分發(fā)、租賃、存儲等目的的使用權(quán)限需要向文獻的版權(quán)所有者申請。雖然有合理使用的范疇，但為了不侵犯灰色文獻版權(quán)者的權(quán)益，在開發(fā)和利用網(wǎng)絡灰色文獻資源時，首先要保持文獻資源的完整性，并注明資源版權(quán)者的姓名，如帶有營利目的，還應向版權(quán)者支付版權(quán)費用。就目前來說，許多大的灰色文獻收藏機構(gòu)往往能夠獲得文獻的版權(quán)，并向用戶提供一般意義上的使用權(quán)，如個人的研究需要或非商業(yè)目的的使用。但有些灰色文獻收藏機構(gòu)只對一部分特定用戶提供使用權(quán)，而大多數(shù)用戶在使用或下載時需要申請權(quán)限。另外，還有很多灰色文獻沒有明確的版權(quán)說明，有些甚至沒有明確的來源信息，更無從考證版權(quán)，這些都給網(wǎng)絡灰色文獻的收藏和利用帶來了很多隱患和困難。

3　我國網(wǎng)絡灰色文獻資源建設的對策

3.1　建立全國性的網(wǎng)絡灰色文獻資源管理機構(gòu)

我國政府和各個灰色文獻收藏機構(gòu)應該重視網(wǎng)絡灰色文獻的開發(fā)利用，政府應根據(jù)需要制定網(wǎng)絡灰色文獻資源建設的總體規(guī)劃，并統(tǒng)一和協(xié)調(diào)各個灰色文獻收藏機構(gòu)的具體規(guī)劃，從而保證對本機構(gòu)范圍內(nèi)的網(wǎng)絡灰色文獻的收藏和開發(fā)利用。目前，各種類型的網(wǎng)絡灰色文獻資源中，學位論文的收藏和利用較為系統(tǒng)化和規(guī)范化，建立了國家學位論文服務體系，成為國家科技文獻資源建設與共享服務平臺的重要保障之一。但其他類型的網(wǎng)絡灰色文獻資源如會議論文、技術(shù)報告、國家標準、開放資源等等的收藏和開發(fā)利用并不系統(tǒng)。因此，有必要像歐美國家一樣，成立全國性的、統(tǒng)一的國家網(wǎng)絡灰色文獻資源管理機構(gòu)，加大對網(wǎng)絡灰色文獻開發(fā)和利用的資金投入力度，并制定相應的規(guī)范和標準，加強各收藏分機構(gòu)間的合作，統(tǒng)一協(xié)調(diào)開發(fā)利用工作，避免重復建設，以收集更多的網(wǎng)絡灰色文獻資源，為社會提供更多的灰色文獻資源服務。

3.2　切實加強收藏和組織利用各種網(wǎng)絡灰色文獻資源

如前所述，網(wǎng)絡灰色文獻資源是一種重要的學術(shù)信息資源，網(wǎng)絡灰色文獻資源種類多，國外針對灰色文獻開發(fā)利用的類型多種多樣，涵蓋了灰色文獻的所有類型，如科技報告、學位論文、學術(shù)會議論文、譯文、預印本、政府出版物等。而我國對于網(wǎng)絡灰色文獻資源的建設主要集中在學位論文、學術(shù)會議論文和科研報告方面，特別是對于最后幾年出現(xiàn)的網(wǎng)絡開放存取的學術(shù)資源，并沒有進行有針對性的收集。另外，除了多途徑多類型、廣范圍地收集各種網(wǎng)絡灰色文獻外，還應該有針對性地開發(fā)利用網(wǎng)絡上的灰色文獻，通過有效的方式對灰色文獻資源進行組織管理，并制定管理章程、規(guī)范和條例，確定灰色文獻的收藏范圍、原則和保管細則等具體的管理辦法，加強灰色文獻研究與開發(fā)，以便人們更好地利用。有必要在現(xiàn)有的基礎上，加大對網(wǎng)絡灰色文獻開發(fā)利用的力度，進一步加強對學位論文、會議論文和報告的開發(fā)外，還要加強對開放存取資源、譯文和政府出版物等類型網(wǎng)絡灰色文獻的開發(fā)利用。

3.3　加強對網(wǎng)絡灰色文獻資源的版權(quán)保護

加強對網(wǎng)絡灰色文獻資源的版權(quán)保護有利于灰色文獻資源建設的持續(xù)發(fā)展。由于對網(wǎng)絡灰色文獻資源的收集、整理、加工、翻譯、復制、傳播、利用等方面，不可避免地涉及知識產(chǎn)權(quán)問題，網(wǎng)絡灰色文獻資源版權(quán)保護方面存在較大的復雜性和難操作性，有必要重新修訂《知識產(chǎn)權(quán)法》中的有關條款，加大對網(wǎng)絡灰色文獻資源的保護力度和違反后的懲罰力度。同時，應該大力宣傳《知識產(chǎn)權(quán)法》，加大宣傳以及采取專門措施，逐步強化人們的知識產(chǎn)權(quán)意識，長期有效地開發(fā)和利用網(wǎng)絡灰色文獻，走可持續(xù)發(fā)展之路。

3.4　加強網(wǎng)絡灰色文獻的開放存取

在加強對網(wǎng)絡灰色文獻資源版權(quán)保護的同時，有必要加強網(wǎng)絡灰色文獻資源的開放存取，國外的網(wǎng)絡灰色文獻資源中，有許多是開放存取資源，用戶在遵守知識產(chǎn)權(quán)保護的基礎上，能夠免費利用這些開放存取資源。而國內(nèi)由于利益方面的問題，資源共享并沒有得到有效的實施，，只停留在本機構(gòu)范圍內(nèi)、系統(tǒng)內(nèi)的資源共享，如大學校園網(wǎng)外的用戶并不能有效利用大學圖書館購買或開發(fā)的網(wǎng)絡學術(shù)資源，包括許多網(wǎng)絡灰色文獻資源。因而，有必要進行網(wǎng)絡灰色文獻資源的開放存取，機構(gòu)生產(chǎn)者可以在本機構(gòu)建立機構(gòu)庫或?qū)W科庫，用戶將自己撰寫的灰色文獻資源通過網(wǎng)絡提交到機構(gòu)庫或?qū)W科庫中，而機構(gòu)庫通過特定的協(xié)議如OAI元數(shù)據(jù)收割協(xié)議(OAI PMH)和其它機構(gòu)庫或?qū)W科庫實現(xiàn)互操作，形成更大范圍內(nèi)的網(wǎng)絡灰色文獻資源的開放存取。

3.5　加強網(wǎng)絡灰色文獻建設的標準化和規(guī)范化建設

標準化和規(guī)范化是網(wǎng)絡灰色文獻資源建設的前提和基礎，要實現(xiàn)資源共享，就必須要有統(tǒng)一的標準規(guī)范。歐美許多國家都建立了完備的網(wǎng)絡灰色文獻數(shù)據(jù)庫，并遵循較統(tǒng)一的、易操作的標準和規(guī)范。我們在建立網(wǎng)絡灰色文獻數(shù)據(jù)庫時，一定要充分研究與國外接軌的規(guī)范和標準，實現(xiàn)網(wǎng)絡灰色文獻資源著錄格式、標引規(guī)則、數(shù)據(jù)指標、符號轉(zhuǎn)換等方面的標準化，并根據(jù)國際標準和通用規(guī)范，逐步推出資源標識、描述、存貯、查詢、交換、管理和使用等方面的標準規(guī)范，形成我國網(wǎng)絡灰色文獻資源建設所需的標準規(guī)范體系，真正使我國網(wǎng)絡灰色文獻信息資源能夠被社會以最方便的形式獲取和利用。

【參考文獻】

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圖書情報碩士論文范文第4篇

摘要:開放存取資源為高校圖書館創(chuàng)新信息服務提供了資源基礎。本文提出了高校圖書館數(shù)字資源建設、數(shù)字資源整合、信息服務模式和信息服務技術(shù)的創(chuàng)新策略，從而促進開放存取資源的建設和利用。

中圖分類號:G258.6文獻標識碼：A文章編號：1003-1588(2012)02-0005-02

Research on Innovation Strategy of Construction and Utilization of Open Access Resources

by Libraries

Zhai Jin\|jin

(Fuzhou University Library,Fuzhou Fujian350108,China)

Key words:Open Acess Resources；University Library ； Information Services

Abstract:Open access resources provides a resource base for the University Library on the innovation and information services. This paper proposes the innovation strategy of digital resources construction、digital resource integration、information service mode and information service technology by libraries, In order to promote construction and utilization of open access resources by libraries.

2003年張曉林博士參加“開放存取與促進學術(shù)出版”國際研討會議之后，2005年50多所高校圖書館館長在“中國大學圖書館館長論壇”上簽署“圖書館合作與信息資源共享武漢宣言”，從此國內(nèi)高校圖書館也開始積極參與學術(shù)信息資源的開放存取。學術(shù)界對開放存取環(huán)境下高校圖書館面臨的挑戰(zhàn)和機遇展開了熱烈的討論，而高校圖書館對開放存取資源（以下簡稱OA資源）的建設和利用等探討還很少。鑒于此，本文從建設和利用開放存取資源的角度討論高校圖書館開展信息服務的創(chuàng)新策略，從而促進學術(shù)信息資源的開發(fā)與利用。

1開放存取概述

開放存取運動基于“自由、開放與共享”的理念，依托網(wǎng)絡技術(shù)，是一種全新的學術(shù)出版和科學信息交流模式\[1\]。在這種出版模式下，科研人員可以通過網(wǎng)絡免費即時地獲得他人的學術(shù)成果，從而實現(xiàn)學術(shù)信息資源的無障礙傳播。概括起來，開放存取包含兩層含義：一是學術(shù)信息資源通過互聯(lián)網(wǎng)免費即時獲取，打破了收費障礙；二是學術(shù)信息資源的易獲得性，打破了使用權(quán)限障礙。其目的是加快學術(shù)信息資源的交流和共享，使全世界研究人員都能平等、自由獲取他人的學術(shù)研究成果。

2高校圖書館建設和利用OA資源的創(chuàng)新策略

2.1建立與OAIS兼容的機構(gòu)知識庫，促進高校圖書館數(shù)字資源建設

開放存取資源存檔和獲取的途徑主要有機構(gòu)知識庫、開放存取期刊和個人網(wǎng)站。機構(gòu)知識庫主要保存本機構(gòu)產(chǎn)生的數(shù)字學術(shù)信息資源，并向世界所有科研人員免費提供。2002年，Dspace系統(tǒng)的成功開發(fā)為機構(gòu)知識庫的發(fā)展提供了技術(shù)支持，機構(gòu)知識庫成為開放存取運動的主要力量。目前，機構(gòu)知識庫還沒有統(tǒng)一的定義，Clifford A.Lynch從大學的角度為機構(gòu)知識庫做了如下定義，他認為:“大學中的機構(gòu)知識庫是大學為其員工提供的一套服務，用于管理和傳播大學的各個部門及其成員創(chuàng)作的數(shù)字化產(chǎn)品。”\[2\]1995年，清華大學創(chuàng)辦了我國第一個超大型知識信息資源庫。中國大陸地區(qū)高校第一家推出并提供開放存取的高校機構(gòu)知識庫是廈大學術(shù)典藏庫。

高校作為科研性的教育機構(gòu)，蘊藏著大量優(yōu)質(zhì)的學術(shù)信息資源。高校圖書館作為學校學術(shù)信息資源建設和服務的主體，在搜集和組織學術(shù)信息資源的同時，應擔負起建設與OAIS兼容的機構(gòu)知識庫的重任，用來存儲本校教學和科研人員的具有較高價值的學術(shù)信息資源，如博士碩士論文全文數(shù)據(jù)、期刊論文、會議論文、科研課題申請書、研究調(diào)查報告、工作方案、圖書館的特色館藏等信息資源\[3\]，促進國內(nèi)外科研人員之間進行學術(shù)交流和知識共享。此機構(gòu)知識庫從方便用戶的角度對學術(shù)信息資源進行組織和揭示，系統(tǒng)應用界面友好簡潔支持瀏覽和檢索操作，做好資源導航，讓更多的用戶通過搜索引擎能夠搜索到機構(gòu)知識庫中存儲的學術(shù)信息資源，以促進高校學術(shù)信息的快速傳播和開放存取。

2.2建立OA資源分布式建設與共享平臺，促進高校圖書館數(shù)字資源整合

高校圖書館作為學校文獻信息資源建設和服務的主體，集中了教學與研究需要的主要學術(shù)信息資源。我國各高校圖書館之間互相協(xié)作建立OA資源分布式建設與共享平臺，以文獻信息的聯(lián)合保障體系建設和資源共享為主要任務，整合各館OA資源，發(fā)揮聯(lián)合優(yōu)勢，采用分散建設、后期整合的工作模式，即通過該平臺將各高校圖書館建設好的各種類型的OA資源數(shù)據(jù)庫整合統(tǒng)一，建成一個大型的綜合性數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)分散于各地的圖書館OA資源之間的全文檢索。

同時，OA資源分布式建設與共享平臺依托百鏈平臺建成了開放存取資源“一站式”檢索服務平臺，這個平臺在保持原有數(shù)據(jù)庫權(quán)限的基礎上能實現(xiàn)OA資源的檢索，在檢索結(jié)果中直接提供給用戶全文鏈接，能與高校圖書館各種信息資源進行調(diào)度鏈接，實現(xiàn)各館信息資源的統(tǒng)一揭示，真正實現(xiàn)OA 資源的“分散建設、分布存儲、統(tǒng)一檢索、資源共享”。

2.3構(gòu)建信息共享空間，促進高校圖書館信息服務模式整合

信息共享空間（Information Commons，簡稱IC）是開放存取環(huán)境下圖書館的信息資源服務整合，整合的網(wǎng)絡信息資源、硬件資源和各種文獻資源，多以研究室的形式面向全校師生提供一站式信息服務和共享式學習。2005年上海圖書館吳建中館長在“開放存取環(huán)境下的信息共享空間”學術(shù)報告上指出：信息共享空間已成為現(xiàn)代圖書館發(fā)展的潮流\[4\]，從此觸發(fā)了國內(nèi)圖書館界對信息共享空間的研究熱潮。

IC集成了高校圖書館的空間、資源和服務，以促進信息資源共享、共有和自由存取，促進用戶學習、交流、協(xié)作和研究。IC能為在校師生提供在線閱覽服務、信息咨詢服務、學科導航服務、多媒體播放服務以及讀者信息素質(zhì)教育服務等。IC配備的圖書館員充當了信息資源導航員的角色，他們將創(chuàng)建定制知識環(huán)境和信息門戶，組織信息服務培訓，加強和用戶的聯(lián)系，培養(yǎng)用戶的信息素養(yǎng)、技術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

2.4利用云計算技術(shù)，促進高校圖書館信息服務技術(shù)整合

云計算是一種商業(yè)計算模式。將軟件、應用平臺和基礎設施整合建立一個系統(tǒng)，通過互聯(lián)網(wǎng)為用戶提供存儲空間、各種軟件服務和信息服務等各種資源，提供資源的網(wǎng)絡被稱為“云”。云計算為組織和傳遞信息資源的高校圖書館管理帶來了挑戰(zhàn)。云計算的本質(zhì)是計算共享，這與高校圖書館一直倡導的資源共享的理念一致。高校圖書館可以借助云計算提供的軟件和基礎設施建立數(shù)字圖書館云服務平臺，將自身的信息資源分布在網(wǎng)絡上實現(xiàn)資源的整合和共享。利用高校圖書館云服務平臺，面向用戶提供圖書館的基礎服務以實現(xiàn)圖書館的信息服務整合。2009年，OCLC首次將云計算服務引入到圖書館界，基于云的圖書館集成系統(tǒng)進入早期應用階段。

云計算給高校圖書館文獻信息資源共建共享的發(fā)展提供了一個新平臺。2010年，CALIS建立了數(shù)字圖書館云服務平臺\[5\]。這個平臺由4個組成部分，即國家云服務中心平臺、圖書館共享域云服務平臺、圖書館本地服務平臺和云聯(lián)邦服務平臺，實現(xiàn)了國家中心與成員館的資源共建共享，提高了我國學術(shù)信息資源的利用率。

3結(jié)語

高校圖書館作為學校文獻信息資源建設和服務的主體，在開放存取環(huán)境下要抓住機遇迎接挑戰(zhàn)，建設和利用開放存取資源來創(chuàng)新信息服務，提高圖書館的服務水平。

參考文獻：

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圖書情報碩士論文范文第5篇

關鍵詞：采購模式;讀者薦書;館員責任;

中圖分類號：G251 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2015）-10-00-01

黨的十提出“要完善公共文化服務體系，提高公共文化服務效能，創(chuàng)新服務手段，努力實現(xiàn)好、保障好、發(fā)展好廣大群眾的文化民生?！眻D書館作為城市的文化中心，是塑造城市精神文明的陣地，是以文育人，以文化人的基地，是構(gòu)建公共文化服務體系的重要組成部分。 “讀者第一，服務至上”是貫穿圖書館發(fā)展的主線，是圖書館的核心價值，讀者的滿意度是對圖書館服務工作的全面評價，是體現(xiàn)服務工作成果和效能的核心。公共圖書館既然是公共文化服務體系的重要組成部分，就必須努力構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、發(fā)展平衡、網(wǎng)絡健全、運行高效的公共文化服務體系，為廣大群眾提供豐富的文化產(chǎn)品服務。圖書館的建設和發(fā)展需要讀者的關心和支持，圖書館各項工作的推進也需要讀者不斷地參與。

一、“萬人采書”采購模式的構(gòu)建

圖書館采購圖書的方式多為采訪人員根據(jù)本館館藏結(jié)構(gòu)，各類別圖書按照一定比例進行采購，采購書目的種類、質(zhì)量很大程度上受限于采訪人員所學專業(yè)的限制，特別是科技類的圖書，很難滿足讀者的需求。為了充分了解讀者的閱讀傾向，全方位滿足讀者的閱讀需求，唐山市圖書館構(gòu)建“萬人采書”采購模式，推動了全民閱讀健康有序的發(fā)展，努力實現(xiàn)“你的書房你做主”的人性化管理模式。

第一環(huán)節(jié)：讀者薦書。一是在圖書館各個服務窗口的醒目位置設立“讀者薦書處”，讓讀者走進圖書館后，隨時可以將自己喜歡的圖書書目填寫到“讀者薦書登記表”中;二是印刷留有電話和郵箱的“讀者薦書登記表”，讀者可以帶回家隨時將自己想看的圖書填寫到表上送回圖書館或通過打電話、發(fā)郵件的方式反饋到圖書館。

第二環(huán)節(jié)：登統(tǒng)采購。圖書館設專人負責讀者推薦圖書的登統(tǒng)和采購，每周一次將書目匯總，將館內(nèi)已有的圖書書目的分類號標記在讀者薦書表的備注欄內(nèi)，方便讀者查找，同時以短信的形式通知給讀者;將需要購買的圖書書目發(fā)給供書商，要求其在一周內(nèi)到貨上架。

二、“萬人采書”采購模式的優(yōu)勢

（一）圖書館人性化管理的具體體現(xiàn)。傳統(tǒng)的采購模式很難滿足讀者的閱讀需求，常常出現(xiàn)“采無所需”、“需未采到”的現(xiàn)象，“萬人采書”采購模式的建立，用 “讀采對接”的新方法真正踐行了“讀者第一，服務至上”的服務宗旨，想讀者之所想，采讀者之所需，讓讀者充分感受到走進圖書館的溫暖，愿意親近圖書館，愛上本屬于他們的“大書房”，這是圖書館人性化管理的具體體現(xiàn)。

（二）圖書利用率有所提升。所推薦的圖書，特別是科技類書目，代表了一類人群對這些圖書的需求，因而會吸引更多的讀者前來借閱，所有“萬人采書”的推薦圖書都會在一周左右的時間全部借光，并且時常會有讀者前來預約，避免了傳統(tǒng)采購模式帶來的一本書“沉睡”半年甚至更長時間無人問津的現(xiàn)象，大大提高了所采圖書的利用率。

（三）引領閱讀、推薦閱讀的最好方式。據(jù)不完全統(tǒng)計，走進圖書館的讀者中會有近50%的人沒有明確的借閱書目，多數(shù)都是根據(jù)自己喜歡的類型在茫茫的書海中甄別遴選，特別是少年兒童讀者。據(jù)筆者觀察，孩子在圖書館找書的時間是成人找書時間的2倍?！叭f人采書”書架和書目的展示吸引了大量的讀者駐足遴選，他們再不像從前那樣漫無目的的游走于書架之間，而是先到“萬人采書”的新書架前尋找讀者推薦的圖書。這一采購模式的建立成為引領閱讀、推薦閱讀的最好方式。

三、影響“萬人采書”采購模式正常開展的不利因素

（一）館員素質(zhì)是影響采購模式能否健康發(fā)展的主要因素。任何一種采購模式的建立都要依托于圖書館員不折不扣的實施，館員的責任意識很大程度上決定了采購模式能否健康的發(fā)展。比如：采訪人員是否能夠按時登統(tǒng)采購;工作人員能否及時將采購信息反饋給讀者;圖書館員能否將“萬人采書”活動作為日常工作推介給讀者等。如果采訪人員責任意識差不能按時登統(tǒng)，就會導致圖書不能按時上架;如果讀者不能及時接到圖書館對自己所推薦圖書的反饋意見，就會影響讀者再次推薦，讓讀者感受到此項工作只是流于形式，從而挫傷讀者參與此項工作的熱情，影響采購模式的健康發(fā)展;讀者總會有新老更替，圖書館員推介宣傳的責任意識直接影響著此項工作能否長久的開展。

（二）館配商的配合度是采購模式能否正常進行的直接因素?！叭f人采書”推薦的書目大部分是兩年前出版的老書或暢銷書，部分書目很難尋找，確實給館配商增加了很大的難度，但只要是館配商竭盡全力、積極采購，定會滿足圖書館采購需求。以唐山市圖書館的三家館配商為例，此采購模式運行一年來，其中兩家能夠高質(zhì)量的完成推薦書目的供貨，只有一家不能滿足采購需求。試想：如果圖書館只有這一家館配商，那么，采購模式能否正常進行就不言而喻了。

四、排除采購模式不利因素的方法

增強圖書館員的責任意識。圖書館“萬人采書”采購模式的正常運行，必須強化圖書館員宣傳推介的責任意識，讓這項工作首先扎根于館員心中，然后通過我們的宣傳推介逐漸扎根于讀者心中，不要讓此項工作流于形式，而要讓此種采購模式成為圖書館的品牌。

圖書館“萬人采書”采購模式的正常運行，必須加強采訪館員的責任意識，讓每一位館員學會換位思考，想讀者之所想，急讀者之所急，創(chuàng)新工作方法，縮短工作流程，爭取最短的時間采訪到讀者推薦的圖書。

五、結(jié)語

“萬人采書”采購模式的建立，很大程度上彌補了圖書館采訪工作人員專業(yè)單一、學科知識面狹窄的不足，能夠把有限的購書經(jīng)費用在刀刃上，千方百計地使圖書館采購的圖書更科學，更實用，更能滿足讀者的閱讀需求，將市民的大書房建設好、管理好，真正實現(xiàn)“你的書房你做主”。

參考文獻：

[1]劉偉，郝俊勤，劉桂玲.基于用戶導向的高校圖書館圖書采購模式[J].中華醫(yī)學圖書情報雜志，2012（5）