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科目二考試技巧總結范文第1篇

目前筆者剛剛通過了國內的駕照考核，并且剛剛報名了意大利的駕校，對國內和意大利的駕考流程都有一些了解。經過從報名到拿到駕照，對于國內的駕考制度可以總結出幾個關鍵詞就是“應試、公正、低效”。而經過對意大利駕考的報名了解和一些拿到駕照的同學的介紹也可以對意大利駕考制度總結幾個關鍵詞就是“重實踐、隨機性強、高效”。

先來說下兩國考試科目設置的不同，相對國內的四科（2014年9月）考試，意大利的駕考程序少了很多，只有理論考試和駕駛實踐考試，很多國內科目二的內容如倒車入庫和側方停車也都包含在駕駛實踐考試中了。駕駛實踐考試中，通常是教練員坐在副駕駛，而考官坐在后排。倒車和側方停車都是考官在路上找的實際車位讓學員進行操作。這種更加實際的考核相對國內的場地考核更符合實際情況，尤其路標的認知更加需要結合實踐。

相對意大利靈活的考試內容，中國的駕考體系可謂相當公正，尤其是上車操作的部分，不僅每個學員的內容幾乎完全一樣，甚至連考試的標準都是由電腦監控。而意大利的駕考并沒有這么多的“量化指標”，評分幾乎都是由考官的主觀評價來的，甚至駕駛的車型也都是駕校的教練車，也就是說考試的車型是不確定的。從純客觀來看，在公正性的方面國內的制度更勝一籌，但是這種硬性的量化標準帶來的另一個問題，就是又使國內的駕考走上了應試的道路，“為了通過考試而練習”的現象就凸顯了出來。駕校教的往往并不是駕駛技巧，而是如何利用考試本身去找“作弊點”或是利用場地找出一些“作弊線”，這些“特征”是每種車型和場地都不同的，考試屢試不爽的方法可能一旦換了車或者環境就不再適用。而意大利這種隨機的停車入庫就能讓學員真正的從原理的層面掌握駕駛技巧。

從報名到拿到駕駛執照，這個過程意大利和國內差別不大，意大利同樣有學時的最低限，一個學時一小時，至少六學時可以報名考試。一般意大利從報名到拿到駕駛證需要兩個月左右的時間。而在我們國內，剛剛拿到國內駕駛證的我整個流程下來只用了四十天。

科目二考試技巧總結范文第2篇

很多人認為，國家公務員考試，特別是《行政職業能力測驗》和《申論》兩門科目不需要做復習和準備工作，完全靠的是自身的能力和素質，其實提前準備一下還是大有益處的。相當一部分考生在走出公務員考試的考場后，都發出同樣的感慨：只要認真準備，國家公務員考試其實并不難。

公務員考試命題研究專家張奉均認為，考生應著重從以下幾個方面進行復習：

第一，考生要與時俱進，按照年度考試大綱的要求進行準備。他說，每年的考試大綱都對考生有不同的要求，這需要考生仔細地閱讀。如，從2005年的考試大綱看，《行政職業能力測驗》比以往主要有以下變化：一是原A、B類的職位劃分改為甲、乙類職位劃分，這也預示著2005年公共科目考試會有一定的變化；二是考題順序的調整，將言語理解與表達調整到第一部分，這給考生的答題時間的安排設置了一個考驗；三是恢復對數字推理題型的考查，這體現了對考生數理能力考查的重要性；四是恢復對事件排序題型的考查；五是常識判斷部分側重考察法律知識的運用，因此對基本法律常識的了解應成為考生備考的重點；六是取消了聽力理解。

第二，考前練習很重要。對大多數考生來說，公務員考試都是第一次，都還不是很熟悉，只有多做練習才能對考試的題型、考查點有一個全面的了解，在考試時才能作到心中有數。

第三，注重平時積累和方法總結?！缎姓殬I能力測驗》的考題覆蓋面頗廣，包括法律、政治、經濟、人文、社會、科技和管理等方面的內容，臨時突擊做練習雖有幫助但更重要的是平時的積累。在數字推理和判斷推理部分主要考查考生的解題技巧，而不是考查考生的知識深度。

不管是報考哪一類職位的考生，關鍵是要熟悉《行政職業能力測驗》和《申論》的考試方法。

他提醒考生，不同的題型要用不同的方法和思路去解答，比如《行政職業能力測驗》中的判斷、推理等題目，主要靠平時的積累，不管是知識的積累，還是實踐的積累，都很重要。例如，推理題經常給出一系列日常行為事件，要求考生按行為發生的先后順序排序，這就需要考生有實踐的積累。

而數量關系和資料分析類的題目更需要技巧，這些技巧是和一個人的思維方式、價值觀相連的，所以，要通過考試，更需要方法和積累。“高分低能的考生肯定是無法通過這樣的考試的”，張奉均強調。

科目二考試技巧總結范文第3篇

一般來說,臨考前這個學期的復習主要分3個階段。

首先是回憶階段。通常采取分冊復習法,即將學過的教材一冊冊進行復習。

然后是知識系統化階段。將知識歸類,建立知識結構,形成清晰的知識體系。

最后是深化鞏固階段。通過多項、單項、綜合性練習來進行專門訓練,熟悉題型,提高做題速度。

臨考前,老師會帶領大家按照這3個階段的順序進行專門的復習。老師的復習策略多是針對全體同學的,而你卻有你的“特殊性”,不同科目對你來說可能有強弱之分,即使是同一科目,知識的難易對你來說也可能存在差異,因此,你要制訂一個更適合你自己的復習計劃才行。

在制訂個人計劃的時候,應注意以下幾點。

第一, 必須保證計劃的可執行性。計劃不僅要有個性,還要有可操作性。

第二, 計劃應有一定的靈活性。計劃中最好只體現大致的時間段,留出一個彈性空間,以避免因難以奏效而對計劃失去信心。執行計劃時也沒有必要絕對遵守,可以根據實際情況做些變動。

第三, 計劃要有科學性。你的個人計劃一定要針對課堂以外的時間來制訂,課堂上依然要跟著老師的思路走。從時間分配上看,內容近似的學科盡可能不要連續復習,以免互相干擾,影響效果。

第四, 將計劃融入生活。制訂計劃不能只考慮學習的因素,否則將會出現捉襟見肘的局面。學習只是生活的一部分,其他活動對學習也有一定的影響,對緩解考試壓力,提高學習效率都至關重要。

總之,制訂一個切實可行的個人復習計劃,既可以使你的復習思路清晰,又可以避免因時間緊張而帶來的壓迫感,更能在大考之前贏得一份難得的鎮定從容。

狀元的考前復習妙招

陸丹彤(廣東省廣州市2007年中考狀元)――臨陣磨槍有技巧

我不反對臨陣磨槍,只要能把槍磨得又快又好就行。制訂一個短期的復習計劃是一個不錯的選擇。

對于各類綜合性的考試,例如升學考試,即使已經制訂了系統的復習計劃,但由于臨考復習與系統復習的要求不同,所以也應該有一個考前的安排。只有將系統的長計劃和臨考前的短計劃結合起來,才不會因亂打復習仗而完不成復習任務,或是產生不必要的重復勞動。

徐行天(浙江省杭州市蕭山區2005年中考狀元)――文理科交錯復習

臨考復習應充分考慮不同學科的特點。比如語文、英語、政治等文科科目和數學、物理、化學等理科科目交替進行復習,可以避免因長時間學習同一類學科而產生疲勞感,從而提高復習效率。

在不同的時間段安排不同的學科內容。比如,把需要強化記憶的學習內容安排在早晨和晚上;在每天精力最旺盛的時間段安排重點的復習內容;在情緒和精力的低谷安排次要的復習內容或者安排娛樂和休息。

列出時間表,合理分配各科的復習時間,避免出現厚此薄彼的偏科現象。把所學內容列出提綱,熟記于心,有助于全面系統地掌握知識。

彭超(湖北省仙桃市1997年中考狀元)――優先復習背誦量大的科目

有一次考試前,我把大量的時間用在了數學、物理等技能學科上,把政治等需要背誦的科目放到了后面,以為這樣可以印象深刻,誰知到了考試的時候,還有一部分內容沒來得及背,結果考得非常糟糕。有了這次教訓后,每到考試前,我都會優先復習需要背誦的學科,因為背誦往往很花時間,背晚了恐怕再聰明的人也來不及。另外,在復習數理化的時候,一定要多做題,但千萬不能鉆題海。

張曉彤(山東省山東師范大學附中2005年中考狀元)―― 一準、二熟、三靈

復習貴在“精”,而不在“多”。復習應該以課本為主。要想復習有成效,必須學好課本知識。

根據我的經驗,按照下面的要求來學習,就會覺得課本大有看頭。

一是準。對每一個知識點都要弄懂、弄準,不可似懂非懂、模棱兩可。看書時不能走馬觀花,應逐字逐句地鉆研,務必理解透徹。

二是熟。對于學過的內容都要記牢并且練熟,光看不練是不行的。要認真做好每一道習題,有些題目看起來會,實際上卻不一定能做出來。另外,做習題時一定要規范,文字說明、方程式、公式以及重要的演算步驟,都要符合正式考試的要求。

三是靈。要學會靈活運用知識,不要死記硬背、生吞活剝;要熟悉定理、公式、法則的各種變形和應用,反復思考它的實質以及和其他知識的聯系;要練習“一題多解”……這樣就會越學越靈活了。

掌握好這三點,復習時就可以踏踏實實地看課本,而不用像熱鍋上的螞蟻一樣,到處去找復習資料了。

劉燕雙(湖北省荊州市2004年中考狀元)――跟著考綱和老師走

科目二考試技巧總結范文第4篇

期中考試總結1

一、試卷分析

試卷難易程度適中,知識面覆蓋較全,分布到位并非常仔細,把握每個單元的英語知識分輕重的對我所學進行了考核,尤其在試題內容中采取了靈活變化的形式,充分體現了不僅僅是單調考知識內容,而是考靈活運用知識的能力.

 

二、考試情況分析

經分析,得分較好的是單詞拼寫題,失分較多的是閱讀理解題和完形填空題,還有作文寫作也失分較多.

 

三、教學現狀產生的原因及改進措施

從這次考試情況來看,在對翻譯和作文水平上有了較大的提高,但個別語法知識的掌握還不夠牢固,尤其是個別題目反復做過幾次也沒能把握好,閱讀理解能力也相對較弱,也與平時的不夠重視和練習較少有關,針對這些問題和現象,在接下來的下半學期要采取的措施有:

 

1、樹立學習英語的自信心,增加學習的積極性還是至關重要.

2、在以鞏固基礎知識為前提的基礎上多注重運用能力的訓練和練習,盡量做到"學以致用".

3、充分利用周天晚的30分鐘時間加強查英語詞典的訓練和每天30分鐘英語文章的背誦練習.

4、拓展自己的知識面,培養運用語言進行創造的能力.

期中考試是對老師的教學與學生的學xxx行的一次檢測和總結,其意義在于查漏補缺和總結進齲在考試結束以后分數和名次都可以遺忘,但認真細致的總結卻是不可忽略的.考后總結主要可以參考以下幾個方面展開:

 

1、找出成績與目標的距離.很多進入新高一的同學都給自己制定了目標,考試之后,首先要看看是否達到了這個目標.達到了,總結一下經驗為以后的學習做準備,同時考慮自己的目標是否訂的過低而缺乏挑戰性.若達到不了,就應該格外反思自己這一階段的學習態度與方法等等,同時反省自己制定的目標是否脫離了實際.

2、分析各科強弱的總體形勢.即哪科考的好,哪科考的不好,目的是認清自己在不同科目上的強勢和劣勢.需要注意的是,這并不是讓學生根據自己的考試分數做一個簡單的排序,而是要以確實分析為基礎,做出具有可行性的指導分析.比如對于一位數學基礎非常好的同學來說,分數雖然不低但是考試時時間較緊或者在最后的難題上出現了技術性失分,就要認真考慮自己的數學學習方法是否適應高中階段的學習,并及時地做出調整改進,吃老本的想法是不可取的.

3、總結學習方法的得失.高中階段有不同于初中階段的學習方法,具體每科還有不同于其它科目的方法.初中的學習仍然處于基礎階段,強調思維的規則性和良好的記憶力;高中階段則進入提高階段,強調思維的發散性和主動性.在此基礎上,學習方法不可避免的會有所轉變.考試一旦失利,首先要考慮的就是自己在該科的學習方法上是否存在缺陷,并做出相應的調整.成績十分理想,也應該找出原因所在以便今后"發揚光大".

4、整理薄弱的知識點.各學科的內容都是由具體知識點構成的整體,每個知識點的缺失都會影響總體成績.期中考試就是幫助進行整理的最好途徑之一.考試進行之后,對試卷中耗時較多的題、搖擺不定的題、做錯的題均做出認真細致的分析,找出原因所在,是公式掌握不牢,是該記住的沒有記住,是解題方法沒有掌握,還是思考方式運用不夠熟練?在此基礎上進行補充學習.

老師考試后常說,無論成績好壞,提高才是目的.期中考試之后,認真進行總結的這一步的意義一點都不低于考試本身.

期中考試總結2

  初一得上半期已經結束了，我基本上適應了初中的生活，在這次期中考試中我的成績不大理想，我對我失利的原因做了以下的總結：

 

  語文：在課外閱讀題中我對文章的理解不夠透徹，所以失了分。在作文方面，我由于太過緊張導致思路不通所以扣了7分，這也是我語文成績成為落下總成績的主要科目。

 

  數學：我不夠仔細，本來不應該錯的題卻錯了，而且檢查也不夠仔細，沒有發現，所以我應該深刻的反省自己。

 

  英語：和數學一樣，也是不夠仔細。而且對一道題目的理解不夠深，所以在這道題目上丟了兩分，使原本應該的滿分的英語，卻沒有達到自我理想的標準。

 

  政史地生：上課時我注意力不夠集中，在復習時也不夠全面，導致地理和生物拉下了很多的分數。這也是我應該反省的地方。

 

  對于期中的失利我應該深刻的反省，所以我對下半期的學習作了以下幾點要求

 

  1：語文應該增加閱讀量，要透徹的分析文章中段落、句子和詞語的意義。要仔細的找到古詩詞中與現代漢字的意義不同的地方并加以深刻的記憶。

 

  2：數學應該多做難度深的題目，以便拓展我的思維 ，并要養成一種細心的習慣。并模仿老師的解題方法和解題思路。

 

  3：英語要鍛煉自己的'語感，并且多閱讀英語的文章這樣才能提高我對英語語法知識的了解，并靈活的運用

 

  4：政史地生：上課時要認真聽講，并做好預習。這些科目并不是所謂的“豆芽科”我應該用正確的態度去學習、了解這些科目的奧秘。

 

  最后我希望自己能夠在后半期更加努力、勤奮的學習。期中的失利并沒有什么大不了的，只要能從中找到自己失利的原因，我就一定能在期末考試中大放光彩、

 

期中考試總結3

  學習是一個不斷總結的漫長過程，因此對于高中二年級學習的每一次階段性的總結是很有必要的 ?？偟膩碚f這次考試有喜也有憂，喜在這里就不多說了，針對“憂”，我對每門科做了一些簡單的總結。

 

  語文，出人意料的課外文言文作為題目，可以知道光注重課本是不行的，應在“以本為本”的基礎上進行適當的課外延伸，這是有必要的。另一問題是素材積累與語言綜合應用的匱泛，我想這與平時的語文學習中的習慣和態度是分不開的，應多積累，多總結，多運用，針對語文的這些不足，自己在下學期應加以解決。

 

  數學，所有的題型都見過的，但有的會做，有的卻不會，為什么呢？，我想這與數學學習的兩大要點是分不開的：“多練”，＂多想＂.所謂多練就是鞏固基礎，適當延伸，勤加練習，這些方面體現了自己缺少練，所謂多想就是多總結多回想，總結這一類題型的常用方法與技巧，回想這一題的解題思路等?？梢妼τ谶@方面我是比較欠缺的。總結起來就是一句話：貴在持之以恒。

 

  英語：從初中以來，英語的不足主要就在于聽力與完型這兩部分，但卻一直沒有引以為戒，導致影響不斷加深，因此我想應做到以下幾點：1.對于語法，應日積月累；2.平時要訓練聽力，在理解課文的基礎上多聽課文聽力，同時也應多讀以加深印象；3.閱讀與完型也是在與平時的訓練和不斷積累技巧與經驗；4.多預習、復習、總結、積累。

 

  物理：有的人說這次物理很難，有的人卻說很簡單，的確卷子很簡單，但有人卻沒考好，我想一定主要是考試心態的影響，例如某某，他做的物理題可以說是很多了，我和他補課知道。一些難題他基本都會，但這次考得卻不太理想，我認為應該是考試心態的影響，做物理是一門來不得半點馬虎的過程，只有經過深思熟慮后才能制勝，因此要切記勿馬虎，同時考試心態要平穩，我的不住在這次考試中沒有完全的體現出來，可能是幸運吧，但對于一些易錯題，我想還是應該多反思反思的。我想物理的學習正如x老師所說的：“當天的任務當天完成，當天的知識當天消化！”

 

  化學：初中時化學很好，但進入高中卻不理想，這與我對化學學習態度有關。一開始以為化學基礎好就行了，但卻應知道：高中的化學知識點是很多的，大部分是從來沒有接觸到的。因此自己對于化學的學習態度就可以體現在化學考試上。 生物：從這次考試中的題目不難發現，對于平常最容易忽略的知識點，考試加以了擴展與延伸，這反映了生物學習不能只是注重點，對于每一個細小的知識點都應該理解運用。

 

  政史地：這3門我想放在一起一塊說，因為這3門的學習方法是很相似的。所謂文科就是要背，這一觀點太不全面了。我想在背的基礎上要學會理解與應用，例如地理考試，它不可能全考你知識點，而是用知識點去解決與運用，因此對于這3門課是不能忽視的，一定要平時花時間去學習與記憶，否則最后的考試就會吃虧。

 

科目二考試技巧總結范文第5篇

正文：一.高考復習計劃

高考復習不在于每天的題海戰和疲勞戰，在于的是高三是否真正用心準備，是否真正全身心地投入。從高三的暑假開始就全力以赴的堅持是完全可以的，但千萬記住：一旦開始動手準備高考，就要全身心的投入。高考理綜復習是一個龐大的系統工程，復習課程多，時間跨度長，因此，高考理綜復習必須有一個整體的規劃?？偟膹土曔M度劃分為起步、強化、沖刺和臨考四個階段。

（1）起步階段（第一輪復習）

首輪復習的主要目的是全面夯實基礎。這一階段各科目都在進行一輪復習，基礎差的考生可以充分利用這段時間補上自己的短板，合理分配時間到薄弱科目，從而達到各課程之間的平衡；基礎較好的同學可以進一步加強練習，全面檢查自己的相關知識點，建立知識點之間的相互聯系，完善自己的課程體系。

（2）強化階段（第二輪復習）

所有科目的第二輪復習都安排在強化期,主要目的是重點專題突破。這一階段要從全面基礎復習轉入重點專項復習，對各科重點、難點進行提煉和把握；總結出?？肌⒁卓贾R點，同時注意解題能力的訓練。

（3）沖刺階段（第三輪復習）

4月中下旬第三輪復習階段開始，主要目的是查漏補缺。本階段復習要解決兩個問題：一是調整心態，回顧錯題本，勞逸結合；二是適應理綜答題順序和時間的合理分配。物理、化學、生物的沖刺復習，購買最新的權威模擬試題和預測題，保持住答題手感。

（5）初試臨考階段 （第四輪復習）

6月上旬調整心態、準備考試。熟悉考試環境。

二.復習技巧

（1）第一輪復習（8月份~12月份）

①物理:重點是力學大版塊和電磁學大版塊，這兩大版塊占到80%左右，同時，高考對于實驗創新的能力也逐步加強，每年高考大綱雖然有所修訂，但變動不大，因此可以找本前一年的《大綱》先看著，在一輪復習跟住老師的前提下，要根據自己的實際情況用晚上的時間補齊自己的短板。這段時間可以用除全國卷一、二外的歷年高考真題來進行分章節的聯系。

②化學:重點是基本概念和基本理論，無機化學，有機化學這三大版塊，這三大板塊是整個高中化學的主干知識。第一輪復習在緊扣課本復習的同時注意概念的理解記憶并不是機械式的死記硬背，盡量把晦澀的概念轉化為自己易懂的語言，不但這樣方便理解，而且記得會更牢。這個階段的練習也很重要，但是切記不要題海戰術，適當的練習即可，但是練習之后對于錯題要及時總結。

③生物:生物分為細胞與代謝，遺傳變異，生殖繁育，新生物技術這四大板塊。爭取做到知識主干清晰，枝葉明了，重點難點心中有數，為下一步的復習進一步夯實基礎，掃除知識上的遺漏。此外，適當回顧初中相關內容，不留知識上的斷檔。針對自己平時容易混淆的概念，做題時易產生畏懼心理的知識進行比較和分析。爭取在第二輪復習前不再有知識上的盲點和大的障礙。

（2）第二輪復習（1月份~4月份）

① 物理:在這一階段，新的考試大綱剛剛下來，考生要根據最新的大綱變化作出相應的調整，對于新增和修改考點要給予關注，這往往是當年命題的熱點，此時開始進入章節復習，分專題、分章節把握，要注意跨章節的綜合類大題的處理，此時可以用全國卷一、二的歷年高考試題來進行訓練。突出重點，有的放矢。

② 化學:化學首輪復習和第二輪復習是緊密結合的，而且這個時候是考試大綱公布的時刻。此階段重點之一是提煉這門課程的基本理論和重要結論，以及考試知識點，特別是新增考點和新修考點；對跨章節甚至跨學科的相關知識點進行初步綜合。二是進行專題訓練，并對專題知識進行歸納總結，并在這時對真題進行總結和研究

③ 生物:生物方面，應該在已經大體掌握知識框架的基礎上，在考試大綱的指導的前提下開始深入研究真題，尤其是非選擇題，掌握各種答題方法和要點，本階段必須進行相當量的題型專項練習，通過做題來鞏固。

（3）第三輪復習（5月份）

這一階段已經十分接近高考的時間了，要做的工作主要有兩方面，第一是對于做過試卷的錯題進行整理和分類，第二是帶著問題再次回歸課本，這一階段已經不需要大規模的做題，主要就是調整作息，保持住手感，解決錯過的題目。

（4）第四輪復習（考前一星期）