前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇記暑假里的一件事作文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

記暑假里的一件事作文范文第1篇

暑假里經歷的事猶如沙灘上的貝殼，數也數不清，揀也揀不完。今天，我揀到了一個貝殼，述說的是這么一件事：

那是風和日麗的一天，初三年段的同學去崇武古城游玩，我也跟著去。一到目的地，我們就來到海邊，把礦泉水喝完后，我們就捉螃蟹。捉完一數，才四只，有兩只是我捉的，可腳都被拔段了。剛想好好瀏覽，可又說要去沙灘，只好又去沙灘玩。一到那里，正好漲潮，我和王婷婷（姐姐的一個朋友）去堆“沙山”。過了一會兒，我和鄒勉之（姐姐的另一個朋友）第一次看見馬，很好奇，付了錢，就坐上馬背。馬特別聽話，我叫它向哪轉就向哪轉。下來時，我特別舍不得，但迫不得已，只得下來。

到吃飯的時間了，我們到飯桌前，看著桌上擺放著許多山珍海味，有蝦、鯉魚、鯊魚根、大海螺······吃過飯，我們又玩了很久。校車要接我們回學校了，雖然很累，但我很高興。

記暑假里的一件事作文范文第2篇

招一：要寫暑假里發生的事。

本次習作的主題是暑假生活，因此，我們要緊扣夏日這一特定環境來選擇材料，選擇那些具有季節性特色的活動。我們來看這一段話：

“暑假的一天，我和強強一起玩捉迷藏，兩個人東躲，玩得真盡興。后來我倆又打羽毛球，我們你來我往，打得可激烈了，羽毛球像一只白鴿兒在上下翻飛，贏得了許多行人的喝彩。”

像“捉迷藏”“打羽毛球”這樣的內容顯然有些平淡無味，不能明顯反映暑假生活的特點，所以不能寫此類內容。

看，方方他們在討論什么呢？

方方：暑假里的事兒，真是幾天幾夜也說不完啊！

明明：快說給我們大伙兒聽聽！

方方：從哪兒說起呢？太多了！比如和小玲一起去調查國家二級保護動物穿山甲，后來我和她一起去了一家野味餐廳，告訴所有的客人要保護野生動物，差點被餐廳里的人搶了相機，好險啊！還有，還有，我們成立了“幫助胖猴減肥志愿隊”，向游人宣傳，幫助被游客慣壞的猴子們成功減肥……

樂樂：那我寫暑假里學做冰激凌的事。

小雨：我寫我們幾個人去紫金山露營的事，啊，滿天的星星，到處是露水，唐飛還講鬼故事來嚇我們呢……

哈哈，大家的暑假生活真是豐富多彩啊！我們可要把握時令、時代特征，精心選擇富有個性的、靈動新穎的材料來寫好這篇作文。招二：要掌握記事的一般技巧。

德國詩人歌德曾經說過：“一個人只要能把一件事說得很清楚，他也就能把許多事都說得清楚了。”那么，怎樣說清楚一件事呢？讓我們來聽聽智慧老人是怎么說的吧。

1.記事要有“六要素”。

我們把事情發生的時間、地點、人物以及事情的起因、經過和結果稱為“六要素”。寫一件事，可要把“六要素”寫清楚了，這樣別人讀了才會對你寫的事情一清二楚。

7月21日，天上飄起了蒙蒙細雨，我和媽媽一起乘車到南京，參加江蘇電視臺少兒頻道舉辦的“寶貝爭爸賽”海選活動。

作文開篇點明了時間、地點、人物和事情，是不是一目了然呢？

2.記事要條理分明。

要做到記敘條理分明，就必須在動筆之前，仔細想一想，作文先寫什么，接著寫什么，最后寫什么。記事，我們一般按照事情發展的順序來記敘，也就是按照事情的起因、經過和結果先后次序進行敘述。這樣寫，可以將事物的發展過程，有頭有尾地敘述出來，來龍去脈，十分清楚。特別要把事情的經過寫具體，給人留下完整而深刻的印象。

招三：要把人物的表現寫具體。

寫事情，重點是寫人物的活動表現，也就是在事情的發展經過中，人物是怎么說的，怎么做的，怎么想的，要把人物的語言、動作、表情、內心活動寫出來。

終于到了表演的時刻，大家都盡情地表演，充分展示自己的才華。輪到我上臺了，我心里不免有點緊張。“別緊張，要相信自己。”老師向我投來了肯定的目光。“加油！王曦培。”“啪，啪，啪……”在老師的帶頭下，大家鼓起了掌。這掌聲熱情而真誠。掌聲中，我自信地走上舞臺，用響亮的聲音和評委老師們打招呼，介紹自己，接著，我深情地唱起了《讓我們蕩起雙槳》。我唱得很投入，仿佛自己來到了北海公園的碧波邊……一曲唱完，評委老師向我投來贊許的目光。

記暑假里的一件事作文范文第3篇

【作文歡樂行】

暑假生活真是豐富多彩，你可能瀏覽了風景名勝，可能參加了有意義的活動，也可能幫助父母做了力所能及的事。先說一說，再寫一寫，注意寫出自己的感受。

【寫作斑馬線】

選好材料，選好角度，按照一定的順序，有條理、有重點地進行書面表達。

【審題小橘燈】

本次寫作的范圍比較寬，可以寫游記，可以寫活動，也可以記事。重點和難點是如何寫出自己的感受。

【下筆闖迷宮】

首先請同學們跟王老師一起明確一個概念：“暑假生活”和“暑假里的一件事”是有區別的。“暑假生活”指的是暑假里從事的活動，包括有計劃進行的一些有意義的、有趣的、特別的活動，比如旅游、游戲、比賽，也包括暑假里偶然發生的事情，范圍會更廣些。

第一關：憶一憶——我的生活我來說

將近兩個月的暑假，同學們是怎么度過的呢？請用一個詞來概括一下總體感受，并寫在草稿紙上。如：精彩、無聊、有趣、快樂、倒霉、痛苦……

可能有的同學會感到疑惑：王老師不是說暑假生活豐富多彩嗎？難道無聊、倒霉、痛苦也算嗎？是的，真實的生活就是這樣，不光有歡樂和幸福，也有苦悶和煩惱。生活就像一條河，既有激流奔涌的時候，也有風平浪靜的時候；生活又像一首樂曲，既有激昂的，也有舒緩的樂章。正因為生活的內容是多樣的，才有了豐富的人生。如果生活中只有快樂和精彩，那你也會感到很單調的。

也許有的同學寫下的是一個詞，也有的同學寫下了幾個詞。沒關系。畢竟是兩個月的時間，肯定會有很多感受想表達。

那么，現在，請你以剛才寫下的詞為中心，再仔細地回憶一下，是什么事讓你覺得精彩、無聊或是快樂、痛苦呢？把你回憶的內容和同學交流一下。

看看這幾個同學是怎么說的吧：

這個暑假，我們全家來到了北京，送姐姐上大學。在北京的4天時間，我特別開心。

暑假，我回到了農村老家。爸爸每天一大早就去農田里干活，我看著他那么辛苦，決定幫幫爸爸。

我是個膽小的女孩子，什么狗啊，貓啊，我一見了就害怕。可是很不幸的，暑假里，竟然被一只兔子追得狼狽不堪，想起來都臉紅。

第二關：選一選——我的習作我做主

兩個月的時間不算短，經歷的事情也一定不少。怎么從繁雜的內容中選擇出適合寫作的材料呢？王老師告訴大家一個小竅門——把你能想到的事情在頭腦中形成畫面，逐漸放大，讓整個過程清晰起來，并像放電影一樣在腦海里放映一遍。能想到幾個內容，就放幾場“電影”。比較一下，情節最完整、畫面最清晰、感受最真切的那場“電影”，就是你記憶最深刻、最有感觸的內容，就選擇這個來寫。

第三關：寫一寫——我的習作寫我心

寫“生活”，最重要的是真實——敘述的內容是真實的，表達的感受是真實的，是什么樣的，就寫什么樣的；是什么感受，就表達什么感受。既不胡編亂造，也不虛情假意。

有的同學說：有趣的事情寫起來要容易些，如果是覺得無聊呢？那怎么寫？請大家看下面的作文片斷，相信你一定會受到啟發的。

這個假期真無聊透頂！爸爸媽媽每天上班，鄰居小伙伴兒妞妞去了鄉下奶奶家，我每天除了寫作業，就是看電視，真沒勁啊！

這天上午，我早早地就完成了當天的作業。坐在書桌前發了好久的呆。干點什么好呢？我茫然地朝房間四處看。唉！一張單人床，床單上的喜洋洋不知道什么事那么興高采烈。書櫥里的書，早就翻爛了，沒什么新鮮的。衣柜……咦，衣柜門上的穿衣鏡里映出我來。我朝鏡子擠擠眼，鏡子里的我也沖我擠眼；我皺皺鼻，她也皺皺鼻；我瞪了她一眼，她也狠狠地瞪我。哈哈哈哈！太有意思了。我站起身來，在鏡子前擺起了各種POSS……

怎么樣？這段無聊時光寫得真實、生動吧？只要你是個留心生活的人，是個敏于生活的人，你的生活一定都能印在你腦子里。你只需要忠實于你的生活、你的心，把你放映出來的那場“電影”寫清楚，把你要表達的感受寫明白就可以了。

這篇作文，有兩種寫法：一種是具體地寫一項暑假生活，另一種是從不同角度選擇幾個內容來反映假期生活豐富多彩。有個同學以《暑假生活，五味雜陳》為題，寫了跳拉丁舞的酸、游泳的甜、學素描的苦和寫作業的辣。這樣構思，表達的感受更豐富些。

記暑假里的一件事作文范文第4篇

“安全是什么?”

你突如其來的一問,也許會使我著實吃一驚,但我可以告訴你,“安全是人類的提醒者.”

安全時時刻刻都在提醒著我們,安全時時刻刻都在我們的身邊;安全時時刻刻都與你相伴.

安全是人類的提醒者.當我們來上學過馬路時,安全提醒我們:“小心過馬路,要走人行道,注意看兩邊的汽車.”

安全是人類的提醒者.當我們騎單車外出游玩時,安全提醒我們:“慢點騎,不要騎飛車,騎車可不能逞能.你們太小了,不要帶人騎車,這很危險.”

安全是人類的提醒者.司機叔叔要上班了,安全提醒司機叔叔說:“開車要謹慎,不要喝酒后駕車可是違規啊.對了,不超載,車上能坐多少個人,就只能坐多少個人.不要闖紅燈,這樣容易出車禍.寫到這里,我突然想起了一件事,這幾年因為司機的一系列的違規現象,不知發生了多少車禍,傷亡人數也很多.

我的妹妹也是因為司機的違規,眼睛上面留下了一道23厘米的傷疤,這讓妹妹幼小的心靈受到了打擊.從而得知,司機的責任是重大的,希望每一位司機謹慎駕駛車輛.

安全是人類的提醒者.當大人們駕著摩托車飛奔著去上班時,安全著急地提醒:“慢點,慢點,這樣太危險了.看,又忘戴頭盔了,下次要記住戴頭盔,大腦可是我們人體的指揮司令啊!騎車不能穿拖鞋,這是違規現象.注意!注意!紅燈亮了,紅燈停,綠燈行.”

說起關于大人上班要注意的規章制度,就使我想起暑假里發生的那件事.

星期二的早晨,爸爸像往常一樣騎著摩托車去上班,因為爸爸下了班要撿石頭,所以穿了一雙拖鞋去上班.來到單位門前,被交警大隊的叔叔給攔住了.唉,爸爸這下可慘了,準備掏腰包吧!“沒有戴頭盔,還穿拖鞋.”看著這一張張罰款發票,真是太后悔了,唉,可是世上沒有后悔藥啊!通過這件事,我想對爸爸說,更是對所有和我爸爸有同感的人說:“交警叔叔也是為了大家的安全,我們應該遵守交通法規才對,安全第一噢!”

記暑假里的一件事作文范文第5篇

今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。

在孩子們的眼里，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。

大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人說：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺。”在這個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。

2.

暑假里面最愛做的一件事情之一當然是看《快樂男生》了。我最喜歡陳楚生了，我想很多人都喜歡他，有人喜歡他的聲音，有人喜歡他抱著吉他的神情，有人喜歡他的故事，有人喜歡他的為人……我喜歡他，似乎不需要因為什么，又似乎是因為他的一切。

當再次看到他的時候就已經很是被他吸引了，是因為他的聲音，還有他抱著吉他用心歌唱，用音樂講故事的神情，記得當時聽他演唱的時候，整個人就完完全全的陷進去了，似乎是你走進了他的故事，又似乎是他走進了你的內心深處，這種感覺是當時在場的其他所有選手都沒有的，別的選手唱歌時就是簡單的機械的在聽，而對于楚生是聆聽。

在后來一場一場的比賽中對他的喜歡一次次加深。決賽在陳楚生和蘇醒之間，歌迷分成了兩派，評委分成了兩派，主持人似乎也分成了兩派，最終結果出來后，何老師還口誤把陳楚生說成蘇醒。陳楚生和蘇醒，完全是兩個世界的人，一個賣盒飯度日，一個少年留學海外。最后冠軍是陳楚生，我興高采烈地大聲疾呼，我贏了，我們楚生贏了。

這個世界上，我相信每個人付出的堅持與努力都是回得到回報的。

3.

炎熱的夏季往往是考驗人毅力的時候，每個人的毅力不同，但求知的大門永遠敞開。就看遠處的你我愿不愿走進。走過了炎熱，也就代表你走上了一個新的起點。今天我無意中看書，看到童第周這篇課文，童第周學習十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學習，從最后一名成為第一名。我從中受到很大的啟發：無論做什么事要想成功，必須付出辛勤的勞動和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收獲。”多么好的名言，我的精神一下子提上來了，我找到了精神需要的補品。向以往那樣，我又好好學習，每天老師帶我們去知識的海洋，攻破了一道道難關。得到了一份份美好的戰利品。

使我堅定了信念，鍛煉了意志和不斷學習攀登的精神。等待下一關的挑戰......

4.

呆在家里做作業，不免覺得有些乏味，除了看看書或電視，陪著外公外婆打幾副牌，尋開心。媽媽對我非常苛刻，時常在我耳邊嘮叨，定要讓我復習語數英，說什么“馬上畢業了，升初中還那么放松！”我只好乖乖認命，僅5天，就做完了作業的一半！驚人啊！我的暑假雖吁了口氣，但還是“閉門自習”的，唉，倒霉！

游泳是我在夏日中必不可少的運動，在碧波里狠狠一個猛躥，便會讓那碧湛湛的、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。雖說在游泳池里偶爾喝幾口水，但在池里感覺還是很棒、很爽的！在炎熱的夏，來幾個狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閑時尚的感覺。

暑假，平淡中也有自在，也有快樂。無聊而快樂的生活啊！呵呵。

5.

暑假里,我看見媽媽總是心事重重的,還總是在鏡子前照來照去,我知道,媽媽是為自己逐漸變胖的身材而苦惱。暑假以來,媽媽的客戶經常請媽媽吃飯,這些東西不知道有多少卡路里呢!唉，可不是嘛,《大長今》過后，媽媽愛上了韓劇，每天晚都要看，而且天天都到10點多鐘，早上怎么能早起？媽媽下班晚，根本沒有時間去運動，怎樣才能讓媽媽變瘦呢？

我先讓媽媽做健美操，其實就是廣播操，媽媽才做了一半，就已經氣喘吁吁了，接下來，是轉呼啦圈，媽媽接過那個特大號的呼啦圈。只見媽媽踢踢腿，彎彎腰，扭扭脖子，甩甩手，很認真地做著每個動作。一會兒工夫，就見她全身大汗。我趕緊拿來毛巾和水杯，關心地說：“好了好了，今天到此為止。”媽媽擦了擦汗，一下子喝完了整杯水，這才舒了一口氣。

一個星期后，媽媽站上臺稱。她驚喜地喊道：“減了減了，1公斤呢！”“耶！減肥成功！”我歡呼道。

原來只要能堅持，減肥一定也會成功。

6.

今天去吃肯德基了。一進去，我們一家三口立即分了工，爸爸去訂餐，我和媽媽去找座位。好不容易找了個座位坐了下來，趁爸爸還沒來，我又打量了一下肯得基店堂：大廳很寬敞，桌椅整潔漂亮，設施齊全，四周的墻壁上畫滿了兒童卡通畫和肯得基宣傳畫，有清涼的飲料、酥焦的薯條、香噴噴的漢堡包、色香味具全的大雞腿，看著畫上的食物，我饞得直流口水。“可以吃了！”隨著我的一聲歡叫，爸爸端著滿滿一托盤食物走來了。爸爸給我買了兒童套餐，我往餐盤里一看，哇！兒童套餐原來還送玩具呢！一個小巧玲瓏的肯得基小人正在翻油桶，可每次他都運氣不好，總是一頭栽進桶里去！看著他那滑稽的樣子，我不由得“咯咯”地笑出聲來！“洋洋，你要是不餓，我們可要全吃了！”媽媽故意逗我，只見她拿起漢堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大雞腿，右手拿起漢堡包，也啊嗚啊嗚地吃起來，不一會兒，一套兒童套餐就被我“報銷”了！

走出肯德基店門，肯德基的美味還在我嘴里回味。我心中一直在想，其實國外真的有很多好的東西值得我們學習。

7.

今天，因為天氣炎熱，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚。來到河邊，爸爸坐在大樹下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚呀。

忽然，我看見一只蝦，還以為是魚，就迫不急待地正想把它摟了起來，沒想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細一看，呀，原來是一只蝦。這時，我像一個泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養起來吧！接著，我又捉住幾條魚放在瓶子里，和蝦做伴。

我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽“咚”的一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚和蝦也趁此機會跑了，留下一個空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。真是“偷雞不成，反失把米”。結果我就這樣濕漉漉地回家了。

平時的我，總是在學校，很少和大自然親密接觸，對于大自然的很多東西，我都很陌生，以后有機會我一定多接觸接觸大自然。

8.

長長的路的盡頭是一片滿是星星的夜空。

長長的世界的旅程充滿太多物質的誘惑。說不清對你承諾的一切還有多少沒有實現過。

不愿放開手，不愿讓你走，不愿眼睜睜的看你走出我的生活。

------------CHEER華麗的冒險

今天早上醒來清晰的記得自己的夢里，有CHEER的臉。整個夢里全是逃命后來LOG站在窗口前拉著我的手，對著我說，沒事。跳下去。有我在。你的生命如同我的一樣重要。這句話直到我醒來都還在我腦海里揮之不去。我想我肯定是很想念她了。親愛的，快快回來。

剛剛看完一部短片《尋找黃金時代》是一部王小波先生的記錄片吧。其實挺無聊的，整整27分鐘不斷的在追敘這個作家的過去。我大概感興趣的內容就是其中有太多的來自于王小波本人的錄影和他的作品。說起這個短片的由來有點好玩，今天去了兩個書店，在第二家書店的時候，看了一個下午，腰都直掉了。準備走了，工作人員說有碟子可以免費贈送給你。不過是電腦碟，出于貪小便宜的心理，想的反正我家有電腦，就去看了是什么碟。碟到很多最后只淘出來這么一張有興趣的。說起來也算沒有白費我站在那里腰酸背疼的看了一個下午的書。總是有收獲的嘛。

9.

暑假已過了一半兒，我的作業早寫完了，剩下的日子里，我本想好好玩幾天的，可是，家長逼著我學這學那，如果我不情愿，他們就問我是不是驕傲了，然后就莫名其妙的訓我一頓，講一大堆道理，還說是為我好，真不知道他們是怎麼想的。

早上我起床，先洗漱完畢。然后，媽媽連吃早飯的時間都不給我，逼著我寫奧數作業，寫完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺，就讓我寫作文，寫完后，我知道該在網上學英語了。學了三四個小時。

吃完飯，出去轉一圈，回來就得沖澡，然后爸爸就催我早點睡，迎接新的一天。

哎，一天就這樣模模糊糊過去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的事？沒有啊！我進入了夢想，我做夢都在寫作業。

我期待的暑假不是這樣的！是勞逸結合，是很燦爛、很陽光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學海里，在習題中苦苦煎熬，我不要！

也許在家長們的眼里，暑假是學習的黃金時段，而在我們這些小學生眼里，暑假是放松的日子。

爸爸媽媽，請尊重我們，我的暑假，我做主。

10.

暑假的一天，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進體育館的大門，我仿佛置身于一個奇妙無比的世界里：噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數百朵小月季環繞簇擁，爭氣斗艷，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍邊，還開滿了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來，好像一個臉紅的少女。還沉靜在遐想中我，突然，聽見一聲“嘟嘟，快過來呀”，我嚇了一大跳，原來是媽媽在叫我，我風一樣地跑了過去，媽媽給我報了暑假補習班，有奧數、作文和主持人，我開心極了，因為我最喜歡的就是這些，只是報主持人課的老師沒有回來，所以沒有上，多少有些遺憾。