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作風紀律整治范文第1篇

在這次紀律作風大排查大整治活動中，我通過深刻反思和認真聽取別人意見，認識到自己在思想、工作、紀律作風建設等方面存在的嚴重不足，現就這些問題進行自我剖析如下：

一、存在的問題

思想意識方面：首先，思想政治學習走過場，平時雖然擔負一部分黨務工作，實施支部的學習教育活動，但思想上未引起高度的重視， 學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，聯系實際學方面還不夠，只為完成任務。其次是政治敏感性不高，自己在部隊接收黨的教育多年，平時也負責工作，能夠嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，但敏銳性不高，認為“薄王”時期自己在部隊，與己無關，16年轉業到公安后，沒有從思想深處進行一次積極健康的政治體檢和政治洗禮。

紀律作風方面：一是認為自己的警服警銜及配飾沒發完，平時的著裝不夠規范，有時著便鞋。二是在工作中，對保密紀律執行不夠嚴格，相關資料保管不夠嚴密，偶爾會U盤混用，在QQ、微信談論公安有關工作。

工作能力方面：一是對當下網絡技術學習掌握不夠，業務素質和執法能力欠缺。二是對待工作不夠積極主動，滿足于完成領導和上級機關交辦的任務，抱有可拖就拖，只要按時完成不被績效扣分的心態。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、理論學習不夠，政治素養不高。對新思想缺乏系統的學習，深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、業務知識鉆研不夠，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，自己尚未有一整套學習業務知識的方式方法，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、整改措施

1、進一步堅持定政治信念。要通過此次活動，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強模范意識，明確思想要求，樹立先進形象。

2、加強學習，提高素質。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。

3、進一步加強自身建設。要以這次紀律作風大排查大整治為契機，嚴格落實好黨風黨紀和從嚴治警各項紀律規定。

作風紀律整治范文第2篇

為保證思想紀律作風整頓學習活動做到時間、人員、內容、效果的全面落實，結合治安大隊實際制定如下學習制度：

一、全體民警必須嚴格遵守本制度，積極參加學習活動。

二、學習時間是每天下午5:00——6:00，秦文奎負責組織本單位民警的學習。

三、治安大隊全體民警、協警員按時參加縣局大會，沒有特殊事情，一律不得請假，不準遲到早退。一經發現，將嚴肅處理。

四、集中學習期間，治安大隊全體人員自覺遵守紀律，不隨意交談、走動，關閉通訊工具。

五、全體民警必須做好筆記，筆記不少于1萬字。同時，每名民警必須要寫三篇以上心得體會。

作風紀律整治范文第3篇

我于5月任市城市管理行政執法局黨組成員、副局長，原協助局長分管辦公室、財務裝備處及市直一至五大隊的工作。5月局黨組調整班子分工，我協助局長處理日常事務工作，分管局機關辦公室、財務裝備處。現將一年來履行工作職責和執行黨風廉政建設責任制的基本情況匯報如下：

一年來，我堅持以科學發展觀指導實踐，認真履行職責，協助張利同志重點在以下幾個方面做了一些工作：

一是抓好“城鄉清潔工程”。“城鄉清潔工程”是推動我市經濟社會又好又快發展的客觀需要，是實施創新型城市建設主戰略、推進綠色轉型的重大舉措。今年我把落實“城鄉清潔工程”擺在更加重要的位置，從方案、機制、措施等方面進行了完善。特別是針對工地亂象問題，組織人員制定了形象而具體的“九治”標準，相繼組織5個執法大隊召開整治工地亂象現場觀摩交流會，全市300余個建設單位參加了現場會，形成了良好的示范效應，推動了全市建筑工地文明管理。

二是抓好城管執法千分制考核。千分制考核是我局指導城區分局工作、考量市直大隊工作的一個重要抓手。去年根據城管執法工作發展的需要，我多次召開專題會議研究修訂完善了千分制考核方案。每月我都要召集指揮中心、督察大隊負責人，研究確定本月的檢點，并親自帶隊深入到一線進行檢查，現場打分，當場反饋，有力地促進了相關問題的整改。工作中，我還注重了解基層對千分制考核的意見和建議，及時改進檢查考核方式和方法，力求實現考核科學化、公平化、合理化。

作風紀律整治范文第4篇

好的作風、好的形象，是做好工作的重要保障，是一個單位凝聚力，是一個單位凝聚力、向心力的外在表現，是群眾信任的基礎，近一個月中，我們學習了胡書記“嚴紀律、正作風、強素質、樹形象”的會議精神，重溫了“中央八項規定，六條禁令”、《教師法》、《教育法》和《六要、十禁止》等內容，近一個月的學習，使我再次思考著教師這一工作的靈魂。

作為一名教師，首先在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。

其次“為人師表”成為新時期師風師德建設的重點和基礎，教師要重視教育法規的學習，具有依法執教意識，以及對違法違規行為的辨識力，教師應重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業的特質修養和個性魅力，有更高的人文目標，還要注意提高自己的思想修養。教師要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規章制度和有關規定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。

另外，師德最外在的體現：以身作則、為人師表。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，要用自己的示范行為來教育學生，這就是為人師表。從一定角度上看，為人師表主要是強調教師要言行一致。要求學生學習的知識自己應當精通；要求學生崇尚的行為，自己應當行之；要求學生反對的行為，自己應當堅決杜絕。正所謂其身正，不令而行否則，“雖令不從。”所以，每一位教師都應從自身做起，真正為學生樹立一個模范的榜樣，推動學生全面發展。

作風紀律整治范文第5篇

教育培訓信息中心群眾路線教育實踐活動專項整治方案

按照委群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室的要求部署，中心通過“回頭看”和整改落實方案的實施，根據群眾的意見建議，著力解決群眾反映強烈的“慵懶散浮”、不作為、亂作為和慢作為等作風方面的突出問題，為強化作風建設，結合中心實際，制定本方案。

一、總體思路和目標

根據中央、省委改進工作作風、密切聯系群眾有關規定，以《甘肅省工業和信息化委員會黨組關于改進工作作風密切聯系群眾實施辦法》為指導，以轉變作風、提高效能、優化發展環境為主線，堅持以自檢自查為主，集中檢查與日常監督檢查相結合，糾正問題與建章立制相結合，中心組織開展改進作風的專項整治活動，完善相關制度規定，促進作風建設長效機制建立，力爭用4個月左右的時間，使中心干部職工工作作風、履職效能等實現根本性扭轉。

二、工作任務

針對中心作風實際，重點解決以下問題：

（一）風紀問題。重點解決紀律松散、我行我素、“慵懶散浮”等問題。嚴禁職工遲到早退、擅離職守；嚴禁工作時間上網聊天、炒股、玩游戲或者從事與工作無關的活動；嚴禁工作日午餐飲酒；嚴禁無故缺席應當參加的會議或組織的活動。

（二）履行職責問題。重點解決不履行或不正確履行職責，辦事拖拉、推諉扯皮、敷衍塞責、不作為、亂作為、慢作為等問題。嚴禁濫用權力，貪圖私利，以權謀私。

三、主要推進措施

（一）制定實施方案。各科室要按照本方案要求，結合實際情況，制定好作風專項治理實施方案。要建立和落實作風專項治理責任制，主要領導負總責，分管領導具體抓，層層落實責任，一級抓一級，一抓到底。各科長要根據自己的業務職責明確治理的工作標準、階段性目標、進度要求、保障措施等，認真組織推進，并于2月20日前將作風專項治理情況報辦公室。

（二）堅持查改并舉。各科長要采取具體有效形式，通過大家找、自己查、集體議、互相幫、上級審、群眾評等方式，從每個工作人員做起，從身邊的每項具體工作抓起，自上而下查找作風方面存在的突出問題。要堅持邊查邊改，邊整邊改，立行立改。對發現的問題要認真梳理，剖析原因，制定切實可行的整改方案，每個工作人員都要根據自己的工作，結合述職報告，明確整改內容、整改時限、整改措施，形成自查整改報告，于2014年1月23日前報辦公室。