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科級培訓總結范文第1篇

一、提高認識，高度重視，切實加強對農機科技培訓工作的組織領導

   我們把農機科技培訓作為正在實施的農機作業標準化工程和農機科技創新示范工程的具體措施和當前業務工作重點，高度重視，精心組織。成立由丁顯濤副主任為組長，推廣站、農機校、機務科負責人參與的農機科技培訓工作領導小組，負責農機科技培訓工作的組織協調，定期聯系包聯鎮村，及時解決工作過程中遇到的困難和問題。研究制定科技培訓工作實施意見，安排一輛專車保證工作需要，選派2名業務能力強、具有一定語言表達水平的專業技術人員為科技培訓工作骨干。結合業務工作進展情況，確定以農機作業標準和農機化新技術推廣為重點內容，做到了科技培訓工作領導、人員、內容、措施四落實，為搞好科技培訓工作打下了堅實基礎，提供了組織保證。

二、采取多種方式，扎實有效地開展農機科技培訓工作

   根據實際需要，借鑒往年成功做法，圍繞搞好這項農機科技培訓工作，我們主要采取以下3種方式：一是趕科技大集。以市集宣傳為依托，由市農機推廣站牽頭，組織4名專業技術人員，通過現場機具展示、發放宣傳材料等，向廣大農民推介農機化新技術、新機具。活動中，共展示自走式小麥聯合收割機2臺，田間管理機1臺，小麥收獲清選機1臺，玉米收獲青貯機1臺，現場發放宣傳材料8000多份，解答群眾咨詢1500人次。二是開展送科技下鄉，進行集中宣講。一方面組織6名專業技術骨干，深入所包夏格莊鎮和武備鎮的農機專業村，面向農機大戶，圍繞以玉米收獲青貯和小麥秸稈綜合利用為重點的“興機富民”兩大創新示范工程和以機耕及小麥、玉米機收為重點的農機作業標準化工程的實施，加強相關技術和操作要領的宣講，促進新技術、新機具的推廣應用；另一方面結合春

   耕備播，開展農機化服務，指導農機戶搞好機具檢修調試，幫助他們解決作業過程中遇到的技術問題。三是舉辦技術培訓班。充分發揮農機化學校的主渠道作用和技術優勢，采取“請進來、走出去”的辦法，有計劃地抓好農機使用技術培訓，有效地提高了農民農機人員的科技素質，為下一步實施農機化兩大創新示范工程提供了技術保障。目前已舉辦農機綠色證書培訓班6期，培訓學員302名；舉辦駕駛員培訓班10期，培訓學員312名。

科級培訓總結范文第2篇

在二00四年里，我鎮堅持以“三個代表”重要思想為指導，以自治區“1234610”工作思路為指針，緊緊圍繞市委、市政府“12236”工作計劃，結合我鎮實際，積極開展農民實用科技種養技術、農民致富帶頭人培訓班，使廣大農民掌握好科技種養技術，加快我鎮農業、林業產業結構調整步伐，實現農民增收致富，讓農民得實惠。

一、林業產業結構調整走上良性發展軌道

一年來，我鎮以市場需求為導向，加快林業產業結構調整，使山區村的農民立足本地資源優勢，因地制宜，上馬種植玉桂、八角、中草藥材等優勢產業。

（一）玉桂、八角、中草藥種植邁出良好的步伐

我鎮寮田、黃沙、大錦、垌尾、山心等村群眾有多年種植玉桂、八角、中草藥材的習慣，鎮黨委、政府就抓住這幾個村的特點。2002年3月，組織了林業站技術員、專家專門對這幾個村的農民進行實地培訓，給他們講解玉桂、八角、中草藥材的科學種植和如何防治病害等技術，培訓了群眾1200多人次，取得了較好的效果。今年，這幾個村的玉桂、八角、中草藥材獲得好收成，實現產值80多萬元，豐富了農民的錢袋子。

（二）速生豐產林、麻竹種植成規模

我鎮搶抓西部大開發這個歷史機遇，大力發展速生豐產林、麻竹這兩個新興產業的種植。圍繞農民增收的目的，多次組織村（街）支書（書記）主任和群眾到廣東參觀。在鎮黨委、政府幫被帶的作用下，全鎮農民，利用好別人豐富的種植經驗和技術共種植麻竹7萬多株，營造速生豐產林5000多畝。其中上奇街、思英街就種植麻竹1.5萬多株，營造速生豐產林1500多畝。目前，麻竹、速生豐產林長勢良好。

二、種養殖業結構調整成效顯著

養殖業是“短、平、快”的產業，我鎮多年來一直扶持和引導廣大群眾大力發展養殖業。

（一）青年農民科技種養培訓效果好

2002年5月，我鎮組織了鎮農技站、水果站技術員，邀請水果技術專家吳仁山在上奇街委會議室舉行青年農民科技種養技術培訓班，給青年講述養雞、鴨、魚、兔和三華李、荔枝果樹管理等科學技術，專家、技術員在培訓中還詳細地回答青年農民提出的疑難問題，使青年農民掌握了實用的種養技術，為發展種養業打下了務實的基礎。上奇街紫坭七組的農民就創建了“塘邊養兔、養豬、塘底養魚、山上種果、果園養雞”的立體種養模式，取得了較好的經濟效益，年產值達20多萬元。

（二）牛品種改良順利開展

我鎮積極抓好牛品種改良工作。2002年4月、7月、9月，多次組織畜牧站技術員到六田、六凡、木郎村給農民上牛品改技術課，講述牛品改的發展前景、特點，培訓農民800多人。在梧州市農業科技示范基地的支持下，我鎮在牛品改中投入了資金5萬多元，全鎮牛品改進展順利，到目前為止，全鎮牛品改共有頭。

（三）年桔、楊山桔、千金桔收益顯著

科級培訓總結范文第3篇

1 疾病預防控制業務檔案兩級管理的原則

疾病預防控制業務檔案兩級管理是指在疾控中心檔案工作管理委員會的統一領導下，將疾病預防控制業務形成的技術檔案實行分為中心級、科級兩級管理。其內容有以下四個方面：

1.1 將疾病預防控制業務檔案納入中心檔案工作管理體系

同其他門類的檔案一樣，業務檔案的管理也應在接受中心檔案工作管理委員會的統一領導，由中心檔案室負責具體組織實施。

1.2 將業務檔案分為中心、科兩級

對業務活動中形成的大量疾病防治、衛生監測檔案分別為中心級業務檔案和科級業務檔案兩個層次。

1.3 中心級業務檔案管理

凡劃歸的中心級管理的業務檔案，由各科兼職檔案員負責收納、整理、立卷，定期向中心檔案室歸檔，交由中心檔案室統一保管和提供利用。

1.4 科級業務檔案管理

凡劃歸為科級管理的業務檔案，交科保存，由各科兼職檔案員負責收納、整理、立卷，并負責保管和提供利用。

2 中心、科兩級檔案范圍的確定

2.1 中心級業務檔案的劃分及范圍

在確定中心級業務檔案的范圍時，應本著總體性、綜合性、分析性及學術性的原則對檔案進行劃分。即要將那些反映主要業務工作的總體水平的材料以及在基礎監測上形成的綜合性、分析性并具有一定學術價值且保管期限長的材料確定為中心級檔案，以確保中心存業務檔案能夠全面反映和概括本機構業務活動及工作水平。總體來看，中心級業務檔案的范圍有以下幾個方面：

2.1.1 業務工作法規、標準及技術方法的研究檔案。包括有關證書、研究報告、編制說明及驗證報告等。

2.1.2 年度或跨年度的法定傳染病、地方病及中小學生常見病等疾病防治方案及總結、疫情流行病學分析、疫情流行趨勢預測等。

2.1.3 重大事故、疫情暴發、中毒調查處理等有關材料包括調查報告及現場調查記錄及有關的行政處罰材料等或年度綜合性分析總結。

2.1.4 各項業務工作的統計月報、年報。

2.1.5 省市級以上刊物上發表的業務論文。

2.2 科級業務檔案的劃分及范圍

我國各級疾病預防控制中心在日常業務活動中更大量地、且直接地是形成服務對象檔案，即在對其所轄區內或對被劃定為本中心管理的單位所提供的經常性的疾病控制、衛生監測服務中所形成的材料。這些材料的保管周期不易確定，需隨所服務的企業的存亡而定，而且不少材料還因工作需要逐年加以補充，因此存科保管更為便利。此外，疾病預防控制工作成果的取得周期長，其疾病流行及防治規律得自于長期的大量的日常性監測材料的積累。這些常規性監測材料不僅對當年的疫情分析有用，更可能是在若干年以后，能從中發現和分析出疫情流行規律。因此，這些一般性、經常性業務活動形成的材料不能因為有了綜合性或總結性報告就可以隨意處置，而應做為科級業務檔案存科保管。

3 實行兩級管理的意義

3.1 中心級管理有利于疾控業務工作整體水平的提高

首先，中心級業務檔案管理可使中心檔案能夠反映業務工作全貌和工作水平，對于中心領導及時把握全局，做出正確決策提供了有力依據。其次，由于中心級業務歸檔范圍明確將具有總結分析性、學術性的材料交中心歸檔，從而要求各科業務人員不能再僅停留在做一般性工作小結，而是要在大量的監督監測材料上做進一步的加工，形成分析性報告，從而促進了業務工作的提高。第三，中心檔案室人員針對業務檔案開展信息加工，通過各種編研材料為全中心科研防病工作服務，有利于疾控機構科研工作的開展。第四，中心級檔案管理便于開展中心疾病防控信息的交流，為全市甚至全國的疾控工作提供利用。

3.2 科級管理是有利于滿足疾控業務工作日常的需要

疾控業務有延續性，在對監測點、直管單位的監督監測中，要經常使用其前一年或前幾年形成的監督監測檔案；特別是隨著生產經營單位的變化，有些檔案還要不斷進行補充或注銷。因此科級管理就可以及時滿足疾病預防控制的日常需要。

4 兩級管理的實施

4.1 建立切合實際的業務檔案管理制度

對種類繁多、形式各異的業務檔案，要實行科學規范的管理，就必須建立切合實際的業務檔案管理制度。首先，在制定業務檔案歸檔范圍和歸檔制度時，中心檔案室人員應深入各科室，了解各科主要業務活動，再結合衛生部“全國疾病預防控制工作規范”關于業務活動形成材料范圍的規定，經與各科密切協商，具體確定符合業務實際的各科中心級和科級業務檔案的歸檔范圍。其次，對于各科的科級業務檔案也要同中心級業務檔案一樣，提出統一的立卷要求，以確保科級檔案立卷的規范，但可使用不同的卷皮，以示區分；第三，嚴格科級檔案的保管及利用制度，任何個人不得將檔案據為已有。

4.2 加強對兼職檔案員的培訓和指導

各科兼職檔案員大多熟悉本科室的業務，檔案知識相對貧乏。因此，要做好業務檔案的立卷歸檔，就必須加強對他們的培訓和指導。檔案室可定期舉辦檔案業務培訓班，并將檔案業務 學習列入兼職檔案員繼續教育的學習內容，進行學分評定，以提高他們學習檔案業務的積極性。同時，檔案室人員也要主動指導科室立卷和編目。

科級培訓總結范文第4篇

大家下午好！

感受一：緣分。

7天前，我們192名學員帶著組織上的囑托，暫時離開工作單位，滿懷熱情、頂風踏雪，共同來到這里“充電加油”。今天是11月22號，此時此刻，我們這些來自不同單位、不同系統、不同崗位、不同年齡的192名學員內心里，都有著同樣的感受？這一周過的太快了！幸福時光的腳步總是顯得那么的匆忙。

感受二：幸運。

第一天的開班典禮上，**親自到會，與我們全體學員面對面。他既講意義，又提要求，更教方法，使我們明確了這期鄉科級干部培訓班的重大意義，把握了目標要求，更感受到了組織的關心和愛護。在學習討論**開班典禮講話時，許多學員反映，聽到**講“縣委決定從現在起到明年上半年，要對全縣科級干部全部培訓一遍”時，大家都為之一振？因為大家都心里清楚，能不能實現**經濟社會又好又快發展，能不能把**全面建成“花木名縣、生態美縣、旅游強縣、工業大縣、宜居花城”，決定性的因素是干部？是一大批眼界開闊、胸懷寬廣、本領過硬的高素質干部。所以大家普遍認為，縣委下大力氣抓干部培訓，真正是抓住了**加快發展、科學發展、和諧發展的“牛鼻子”。能成為全縣科級干部培訓的第一期學員，是我們榮譽和自豪。

感受三:真學。

我們每個人靜心學習、深入思考、團結合作、遵守紀律的強大動力。沒有人用學習“裝點門面”，而是自愿學、比勤學、賽真學、求深學、講善學。課上，大家專心聽，用心記；課下，大家反復交流、相互探討；論壇上，大家踴躍發言，努力用理論來指導工作實踐；晚會上，大家歌舞戲曲熱情洋溢，盡力用各自的才藝換來快樂共享；練拓展，大家團隊合作，戰勝挑戰的同時超越自我。每個人，都將自己的全部熱情貢獻給了這個和諧的集體；每一天，都將自己的所有精力投入到了這次求知的歷程。

應該說，第一期鄉科級干部培訓班以良好的精神風貌，嚴格的組織紀律，規范有序的團隊表現，贏得了組織部領導和黨校老師們的肯定，為第一期鄉科級干部培訓班爭得了榮譽，也為以后的鄉科級干部培訓班樹立了“標尺”。

7天學習培訓一晃過去了。值此總結培訓歷程，盤點學習收獲，籌劃下步工作之際，作為培訓班里的一名代表，我也有三點體會。

體會一是：自豪，有魅力了！

能成為全縣科級干部培訓的第一期學員，是我們榮譽和自豪。我們這192名學員，沒有人不珍視這次難得的學習機會。我們感到精神振奮、信心倍增。不論聽報告、不論練拓展、也不論是晚會和論壇，我們每個人臉上都綻開著榮譽和自豪的花朵。特別是王雨教授用他圖文并茂方式講授的《中國傳統文化美學欣賞》，王蓓教授用她娓娓道來的悅耳音調講授的《領導干部社交禮儀》等，強化了我們的美學修養和個人素養，提高了我們的審美鑒賞能力和待人接物能力，一定會在我們今后的工作崗位提高人格魅力，增強影響力，對周圍群眾的行為方式產生良好的示范效應。

體會二是：

自信，有能力了！作為鄉科級干部，直接與基層群眾打交道，沒有較寬的知識面，不了解當今國內外政治經濟發展的趨勢和規律，就把握不住工作的方向性和關鍵點。何志偉教授用他講授的《當代世界經濟與政治》、程寶山教授用他不著一字的幽默風格講授的《市場經濟法制若干問題》、肖占中教授用他軍中將官的爽快義氣講授的《中國周邊安全熱點評析》、張傳璽教授用他熟中生巧的提煉歸納講授的《領導科學與藝術》、張敬民教授邏輯論證層層剖析解讀的《新鄉先進群體現象》等，在我們面前推開了一扇扇開眼界的大門，豐富我們在政治、經濟、法制、軍事以及領導藝術、先進典型培養等方面的知識，引領我們走上強化能力之路。一定會在我們今后的工作中，不斷提升我們科學判斷形勢的能力、駕馭市場經濟的能力、應對復雜局面的能力、依法執政的能力、總攬全局的能力，從而提升我們在實際工作中的執行能力、發展能力、創新能力、和諧能力。

體會三是：健康，有活力了！

對常年忙碌在工作崗位的鄉科級干部而言，生理和心理健康是良好執政能力的前提和必要條件。這次培訓班把鄉科級干部生理和心理健康建設納入培訓學習內容，通過申臨淵專家充滿關切的《健康知識講座》和充滿挑戰的野外拓展訓練，加強對我們的心理疏導和健康教育，提高了大家的心理調適能力、抗壓能力和自我保健意識，促使每個學員發揮潛能，激發出渾身朝氣和工作活力。在今后的工作中，一定會催生出我們積極的心態、快半拍的行動、創新性的思路，在團結緊張、嚴肅活潑的氛圍中，開創我們**招商引資和工業發展、三大創業工程和平安建設的新局面。

第一期培訓班能這么圓滿成功，我們每個學員能有這么多收獲，我們該感謝的人很多。在此我特別向給予我們這次培訓機會的組織部**等領導，特別向給予我們精彩講座的各位專家教授，特別向給予我們關愛和照顧的張校長等黨校老師表示由衷地感謝！

祝愿**縣第一期鄉科級干部培訓班全體學員，回到崗位后身體更健康、工作更順心！祝愿**縣鄉科級干部培訓班一屆比一屆更圓滿成功、更成果豐碩！

科級培訓總結范文第5篇

一、指導思想

堅持以中國特色社會主義理論和科學發展觀為指導，按照客觀、準確、全面、公開的原則，對全市干部參加學習培訓情況進行量化考核。通過學分制考核，激發干部參加學習培訓的自覺性和主動性，進一步提升培訓效果，為推動全市轉型發展、全面發展、科學發展提供人才智力支持。

二、考核范圍

我市干部教育培訓學分制考核試點階段考核對象為市委黨校、市交通運輸局、市商務局、市審計局、市糧食局等5家單位參加全市干部在線學習的全體學員。

三、階段安排

（一）前期準備階段（11月24日至12月9日）。重點做好方案制定、動員部署和學員信息采集、完善等基礎工作。各試點單位要對此項工作高度重視、精心部署，及時準確上報相關材料。

（二）試運行階段（12月10日至28日）。重點做好試點單位管理員賬戶分配、授權、管理人員培訓和管理系統試運行工作。市委組織部組織試點單位人事教育科負責同志進行專項培訓，以熟悉操作流程，明確權責分工。各單位在工作中要及時發現問題、解決問題，市委組織部、市人力資源和社會保障局將做好指導和服務工作。

（三）總結完善階段（12月29日至31日）。認真總結我市干部教育培訓學分制考核管理試點階段取得的經驗和成效，對工作中行之有效的做法加以推廣，形成我市干部教育培訓學分制考核管理工作總結，上報省委組織部。

（四）推廣實施階段（20__年1月起）。在總結我市干部教育培訓學分制考核管理試點工作經驗的基礎上，召開全市干部教育培訓學分制考核工作會議，在全市推廣實施。

四、考核權限設置與學分要求

全市干部教育培訓學分制考核管理，在市委統一領導下，由市委組織部主管，市委和市政府有關部門分工負責，各級黨委分級管理。市委組織部履行對全市干部教育培訓學分制考核管理的宏觀指導、協調服務、督促檢查、制度規范的職能，負責市管干部和市人大、政協機關，市法院、檢察院，市直黨群部門，市派機關科級及以下干部學分考核的審核、評定、登記等日常管理工作。市人力資源和社會保障局負責市直政府部門科級及以下干部學分考核的審核、評定、登記等日常管理與監督檢查工作。市直單位組織人事部門在黨委(黨組)領導下，負責本系統、本單位干部學分考核的初審、評定、登記等日常管理工作。

縣處級干部年度學分不得低于60學分。其中：年度考核得分在100學分以上的為優秀，100—60學分為合格，60學分以下為不合格。

科級及以下干部年度學分不得低于50學分。其中：年度考核得分在90學分以上的為優秀，90—50學分為合格，50學分以下為不合格。

五、工作要求

（一）要加強領導，明確責任。各試點單位要充分認識開展此項工作的重要性，切實加強組織領導，明確專人負責，細化任務分工。