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家訪工作計劃范文第1篇

家訪是家庭訪問的簡稱，是進行個別家庭教育指導的一種常用的有效方式，主要是解決兒童、青少年的個別的家庭教育問題。下面小編給大家整理的最新班主任家訪工作計劃范文精選，但愿對你有借鑒作用!

班主任家訪工作計劃1作為教師，我們知道要全員定期家訪，覆蓋全部學生家庭，主要了解學生家庭基本狀況和在家的學習習慣、生活習慣等，向家長反饋學生在校學習情況及表現，聽取家長意見和建議。對生活困難、學習困難、留守兒童、思想及學業上有重大變化、進城務工子女、隨班就讀殘疾學生等六類學生家庭進行重點關注，要根據每個學生情況，建立跟蹤回訪制度。

一、家訪目標：

1、了解學生在家的學習、家庭教育情況、社會交往情況，以及在家庭做家務中的表現情況;

2、了解學生家長教育孩子的方式方法。

3、征求家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建設。

4、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進的教育信息。

5、糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學的家教方法。

6、向家長匯報學生在校情況，便于家長能有的放矢地采取教育措施。

7、增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的理解，增強育人意識、責任意識，共促教育和諧發展。

二、家訪途徑：

以實地登門家訪為主要形式。

三、活動要求

家訪要面向全體學生，特別是突出重點，做到“六回訪”(即生活有特殊困難的學生家庭，學習困難的學生家庭，留守兒童家庭【單親家庭】，思想、學業上有重大變化的學生家庭，進城務工子女家庭，隨班就讀殘疾學生家庭，在此次實地走訪的`基礎上，建立跟蹤回訪制度);要落實家訪內容，做到“七必進”(即教育的政策措施進家庭，學校辦學思想進家庭，貧困生資助方案進家庭，學困生轉化措施進家庭，家庭教育指導進家庭，心理生理健康輔導進家庭，教師個性化關愛進家庭。);要講求實效，做到“八知道”(學生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學生在校學習表現情況，家長知道學生的任課教師情況，家長知道學校教育改革的舉措，教師知道學生的家庭情況成長環境，教師知道家長對孩子的希望和期盼，學校知道學生的特殊現狀，學校知道家訪收集的家長意見和建議。);要遵守紀律，做到“十不準”(不準要求家長安排車輛接送，不準借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準收受家長饋贈的錢、物，不準接受家長的吃請和報銷開支，不準參與家長組織的娛樂消費活動，不準利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教，不準在家訪中與學生家長發生矛盾，不準在家訪中參與違法違紀的行為活動，不準借家訪名義宣傳封建迷信思想和散布有違背黨和國家政策的言論。)

四、做好家訪記錄，及時反饋

每次家訪后，及時地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程、家訪達成的共識，家訪中受到的啟發及家訪中發現的問題一一記錄下來。并根據學生在校內的學習、行為表現，結合家訪中了解掌握的資料，及時反饋，對學生重新分析評估，制定新的教育方案和措施，不失時機地對學生進行深化教育。

五、時間(日程)安排：

每周三放學后。

總之，在家訪中，既能向學生家長面對面地宣傳教學改革的發展思路，宣傳實施素質教育的全過程，又能就學生在學校與社會上的各種行為表現，思想動態等等，與家長及時交流溝通，取得家長對學校教育的深刻了解和對教師工作的理解與配合。同時通過家訪能及時掌握家長對學校教育工作中的要求與建議，全面聽取社會各方面的意見，積極彌補教學過程中的不足之處，自覺改進教學方法，提高教學水平。

班主任家訪工作計劃2一、家訪的現實意義

新課程標準的實施以及現代教育形式的發展告訴我們，單純依靠教師是搞不好教育的，必須和學生家長密切配合，家訪是必不可少的。家訪是班主任的重要工作內容之一，是學校和家庭，教師和學生家長聯系溝通的有效途徑。通過家訪可以使教師、學生家長更全面了解孩子的情況，選擇有效的教育方法，使孩子們個方面的素質得到健康全面的發展。因此教師要想提高學生的素質，管理好班級，必須全面了解學生。只在學校了解學生是遠遠不夠的，必須也要了解學生在家的表現，這就需要老師也要了解學生的家庭教育背景，大部分是通過家訪來實現的。通過家訪教師同時也可以了解學生家長教育孩子的方法和教育理念，向學生家長宣傳黨的教育思想，科學的教育方法等等。因此教師必須進行家訪。結合本班實際，特制訂本學期家訪工作計劃如下。

二、本班學生家庭教育情況分析

本班學生大部分居住在聯隊，學習基礎較為薄弱。學生素質的高低往往也和學生家長的素質有著密切的關系，會教育孩子的學生家長，他的孩子的素質是不低的。

有些學生家長往往把自己的思想強加在孩子身上，把自己的希望強加在孩子的身上他們總是希望孩子能理解自己，能明白學生家長的苦衷，而卻不去理解孩子的心理，不知道教育應遵循兒童的心理特點，往往會發生一些本不該發生的事，甚至會發生令家人后悔終生的事。和學生座談時不少學生反映他們的父母都打過他們，沒有挨打的學生寥寥無幾。

還有部分學生家庭教育狀況不容樂觀，學生家長們對教育的投入很少，除了給孩子交學費以外，就很少有其他的教育投資了，更談不上給孩子訂閱課外讀物了。這就在很大方面造成孩子閱讀面狹窄，課本以外的知識了解的很少，給教師的教學帶來一定的難度。不少學生家長認為教育孩子是老師的事，把孩子交給老師就算完事了，孩子的成績好壞和自己沒關系，沒有認識到家庭教育的重要性，更沒有意識到自己所肩負的責任，把教育孩子的事推卸的干干凈凈。

三、家訪目的和要求

1、了解學生的家庭教育情況，了解學生在家的表現，

2、了解學生學生家長教育孩子的方式方法。

3、征求學生家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建議。

4、向學生家長提供先進的教育信息。

5、糾正學生家長錯誤的家教方法，向學生家長傳授較科學的家教方法。

6、家訪時不可與學生家長發生爭吵和沖突，態度要和藹，要與學生家長共同探討教育孩子的問題。

7、不能接受學生家長的吃請，更不能接受學生家長的禮物。

8、家訪后要及時記錄和整理，不斷總結經驗教訓。

四、家訪重點

1、后進生，查找落后的原因及在家表現。

2、優等生，了解在家表現及家庭教育情況。

3、問題生，隨機家訪。

五、家訪時間安排

家訪一般不占用教學時間(特殊情況除外)，主要安排在雙休日，一天可訪問3—5人。

班主任家訪工作計劃3隨著教學的進展，我們教師對學生的情況也越來越了解。但是，畢竟在小學的時間里，學生有大部分的時間都是在家中度過，對于學習和生活，父母的影響力依舊很大。為了能讓學生們都能加強學習狀態。我們需要父母在家中的時候一起配合教導。這樣才能更好的完成教育學生的任務。

家訪的目的，不僅僅是我們去了解學生，而且還有讓家長去了解在學校中的學生，更是要讓學生，了解自己的狀況，了解老師和家長對他的期望。為此，我對這次的家訪做出計劃如下：

一、班級的情況分析

我們班共有學生__人，男生__人，女生__人。從數量和情況上看，想要短時間內完成家訪是很難的，只能由近到遠的慢慢完成這份工作。

為此在工作前，我要先分析學生們的居住地址，對家訪的先后順序做做好規劃。接著，再通過順序，進行準備和工作。考慮到部分同學的家住偏遠，必要的情況下，我也可能要做好準備或讓家長和自己約定好時間互相見面。

二、學生的準備

進行家訪，對學生們是不能隱瞞的，不僅不能隱瞞，我還必須要帶動他們的積極性，要讓他們認識到家訪的目的并不是為了批評他們，而是為了鼓勵他們。根據過去的經驗，學生們對家訪的印象確實不好。但我要努力的改變這個印象，讓同學們認識到，學校和家庭，其實是一樣的。

三、家長方面的通知

去家訪之前，和家長做好聯系也是必要的。為了能不給家長添麻煩，我必須簡單明了的說明家訪的目的。也注意不要讓家長給學生壓力，防止學生產生抗拒。為此，和家長們的交流就變的非常重要。我應該定好時間后就將信息發到群里，進行家訪之前，單獨和家長聯系。

四、自我的準備

最后，也是最重要的，面對這次家訪的準備。為了維持好學生的自尊和自信，也為了讓家長配合我們的教學。我如何去完成自己的工作就顯得非常重要了。而且還要面對__名孩子的家長，這個準備量也非常的大了，為此，我必須盡早準備，及時的準備!

五、結束語

家訪這個詞，確實小時候的自己也非常的不喜歡，但是成為老師，我也喜歡這些同學們，我必須去改變他們對這個詞的理解!相信這次的家訪過后，大家都會有不一樣的改變!

班主任家訪工作計劃4一、家訪的意義

標準的實施以及現代教育形式的發展告訴我們，單純依靠教師是搞不好教育的，必須和家長密切配合，家訪是必不可少的。家訪是班主任的重要工作內容之一，是學校和家庭，教師和家長聯系溝通的有效途徑。通過家訪可以使教師、家長更全面了解孩子的情況，選擇有效的教育方法，使孩子們個方面的素質得到健康全面的發展。因此教師要想提高學生的素質，管理好班級，必須全面了解學生。只在學校了解學生是遠遠不夠的，必須也要了解學生在家的表現，這就需要老師也要了解學生的家庭教育背景，大部分是通過家訪來實現的。通過家訪教師同時也可以了解家長教育孩子的方法和教育理念，向家長宣傳黨的教育思想，科學的教育方法等等。因此教師必須進行家訪。結合本班實際，特制訂本學期家訪工作計劃如下。

二、本班學生家庭教育情況分析

本班有47名學生(一名學生因病休學)。大部分居住在村里，學校附近，學習基礎較好。學生素質的高低往往也和家長的素質有著密切的關系，會教育孩子的家長，他的孩子的素質是不低的。往往把自己的思想強加在孩子身上，把自己的希望強加在孩子的身上他們總是希望孩子能理解自己，能明白家長的苦衷，而卻不去理解孩子的心理，不知道教育應遵循兒童的心理特點，往往會發生一些本不該發生的事，甚至會發生令家人后悔終生的事。和學生座談時不少學生反映他們的父母都打過他們，沒有挨打的學生寥寥無幾。學生家庭教育狀況不容樂觀，家長們對教育的投入很少，除了給孩子交必要的費用以外，就很少有其他的教育投資了，更談不上給孩子訂閱課外讀物了。這就在很大方面造成孩子閱讀面狹窄，課本以外的知識了解的很少，給教師的教學帶來一定的難度。不少家長認為教育孩子是老師的事，把孩子交給老師就算完事了，孩子的成績好壞和自己沒關系，沒有認識到家庭教育的重要性，更沒有意識到自己所肩負的責任，把教育孩子的事推卸的干干凈凈。

在這學期中，將通過家長與學校最大程度上的配合，用我們的理論與經驗指導家長如何教育孩子，也希望家長及時地給與我們反饋與心得。而這一目標的完成，家訪工作起了很大的作用，因此特將本學期的家訪工作制定如下：

三、家訪目的要求

1、了解學生的家庭教育情況，了解學生在家的表現，

2、了解學生家長教育孩子的方式方法。

3、征求家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建議。

4、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進的教育信息。

5、糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學的家教方法。

6、家訪時不可與家長發生爭吵和沖突，態度要和藹，要與家長共同探討教育孩子的問題。

7、不能接受家長的吃請，更不能接受家長的禮物。

8、家訪后要及時記錄和整理，不斷總結經驗教訓。

四、家訪重點

1、落后生，查找落后的原因及在家表現。

2、優等生，了解在家表現及家庭教育情況。

3、問題生，隨機家訪。

五、家訪時間安排

家訪一般不占用教學時間(特殊情況除外)，主要安排在假日，一天可訪問1-2人。

實踐證明，做好充分準備的家訪不僅能使學生家長及時了解教師的教育教學情況，學生的在校表現，也取得了家長對教師和教師的理解和支持，而且還可以加深教師與家長的感情，能起到協調配合，共同促使學生進步的作用。因此，家訪前也一定要備好課。

總之，樹立良好的社會風氣，提高全本學生素質，要靠教師、家庭、社會的共同努力，我們十分重視家庭教育這塊陣地。通過家訪，我們了解學生在家里的一些表現，獲得了對學生情況整體而全面的認識，并且向家長介紹學生在校的學習和思想狀況，得到了家長的配合與支持，贏得了良好的社會聲譽。

家訪工作計劃范文第2篇

一、充分發揮政府主導作用，建立和完善消防宣傳社會化的工作機制

（一）依法履行消防宣傳職責。各鄉鎮、各部門要加強對本轄區消防宣教工作的組織領導，將消防宣傳教育納入全民教育體系，形成制度，抓好落實。制定具有指導性、操作性強的消防宣傳計劃，將消防宣傳工作納入社會治安綜合治理、創建平安地區、應急教育、普法宣傳等重要內容，要經常對消防宣傳工作進行研究、分析，增強消防社會化宣傳合力。加大消防宣傳投入，將社會消防宣傳教育專項經費單獨列入地方財政預算予以保障。同時，要積極推動黨校將消防安全知識納入黨政領導干部培訓內容。

（二）宣傳普及《省消防條例》。各鄉鎮、各部門要把《省消防條例》納入部門行業法制宣傳內容，納入社會治安綜合治理內容，組織開展形式多樣、內容豐富的普法宣傳活動。10月，在全縣統一開展慶祝新《條例》頒布實施一周年宣傳活動，各黨政領導要以電視、廣播、報刊專訪、發表署名文章等形式積極參與《條例》宣傳活動。

（三）建立相對固定的宣傳隊伍。各鄉鎮、各部門要建立相對固定的消防宣傳隊伍，建立主要領導親自抓消防宣傳的常態工作機制，同時建立健全一支以專兼職相結合為主體、志愿服務為輔助的消防宣傳隊伍，力爭年內指導各單位落實一名專職消防宣傳員、兩名兼職消防宣傳員，積極鼓勵、引導、扶持消防宣教志愿者隊伍（注冊消防志愿者人數不少于轄區適齡人口的3%）。

（四）建立相對固定的宣傳陣地。各鄉鎮、各部門要充分利用各種資源、媒介開展公益消防宣傳，在縣區中心、文化廣場、高速公路口、景區景點等顯要位置設置大型燈箱廣告和LED視頻消防公廣告，縣區大型消防公益廣告宣傳牌不少于4塊，并根據階段性工作需要，適時增加宣傳牌，及時更新宣傳內容。村委會、社區、小區要充分利用文化站、活動室、廣場以及宣傳欄、文化櫥窗等建立2-4個相對固定的宣傳陣地。有條件的地方可以建立消防科普教育基地。

二、充分發揮行業系統監管作用，建立和完善消防宣傳社會化的系統功能

（五）深化“消防安全示范”創建活動。教育部門要繼續抓好“消防安全教育示范學校”創建活動，要爭創1所市級、爭取1所省級“示范學校”、積極創建國家級“示范學校”。有針對性地開展“消防安全教育課件教案評比活動、消防文藝匯演活動、應急疏散演練活動、消防趣味運動會、消防志愿者參訪活動和消防漫畫競賽活動”，發揮示范學校的輻射效果，提升學生、家庭的消防安全意識。在此基礎上開展好中小學校長消防安全培訓，開展好“消防小衛士”、消防宣傳平安大使”、“雛鷹行動消防章”等評選活動，并進行教育督導和工作考核。村委會、社區要開展好平安街道、平安社區、平安村鎮等平安創建活動，至少建立一個消防安全示范點。

（六）開展公益性消防安全宣傳教育。積極拓展消防公益宣傳新渠道，加快戶外視頻傳媒的安裝和大型消防公益廣告的推廣。廣電部門積極落實電視臺“消防安全你我同行”專欄，在收視黃金時段植播消防安全提示字幕，落實廣播電臺設置“消防安全之聲”公益廣播，加大消防安全宣教力度。各類報刊、雜志要開辟消防專欄，通過領導訪談、互動競猜、公益廣告等多種形式，定期向社會播送公眾最想關心的消防安全知識、消防工作動態。加強與城鄉建設部門、公交公司、出租汽車行業、易燃易爆場所、信息通訊行業等的合作，將消防公交宣傳走進各個層面。

（七）開展全員消防疏散自救演練活動。社區、小區、公眾活動廣場、學校、市場、商場、醫院等人員密集場所要積極組織開展消防應急疏散逃生演練或滅火演練。社區、小區、各社會單位年內不少于1次；大專院校每年不少于1次，中小學校每學期不少于1次。5月為疏散自救演練月，重點落實全縣高層建筑、綜合樓、商住樓的消防安全疏散逃生自救演練。

（八）全力推動消防安全培訓工作。綜合運用政府、單位、網絡和社會培訓力量，開展全方位、多層次、分階段、有重點的社會消防培訓教育。加強社會消防培訓機構建設，成立專業消防培訓基地和中介組織。各鄉鎮要組織開展社區、街道、村干部消防安全培訓。消防部門開展消防安全重點單位責任人、安全管理人員和自動系統操作人員、電工、焊工等特種作業人員消防安全培訓。治安部門開展保安隊伍全員消防技能培訓。房管部門開展物業小區負責人、保安員消防安全培訓。城鄉建設部門開展施工企業、在建工程項目經理、監理、設計、施工、特殊工種等相關從業人員的消防安全培訓。

三、加強全民消防宣傳教育，營造消防宣傳社會化的良好氛圍

（九）有特色地開展消防宣傳“六進”活動。一方面，消防部隊要指導好基層中隊干部的消防教育培訓，提高對外消防宣傳教育的能力和水平。基層消防中隊深入社區、學校開展消防宣傳的時間每周不少于半個工作日。另一方面，各社會單位要積極組織人員利用消防站開放日到基層消防中隊進行消防日體驗活動。社會單位組織參觀體驗每年不少于2次，保證受教育人員達到100%。

（十）普及市民和社會面消防安全宣傳。引導社區、物業小區組織開展居民消防逃生自救演練，提倡家庭自備并學會使用逃生自救器材。發動全社會參與“全民網上消防安全自查”活動，學習和掌握消防安全基本常識。7月為全民消防器材熟悉月，發起全民熟悉和掌握身邊的消防器材活動。積極開展社會單位“四個能力”建設，在公共場所的走道、長廊、大廳、樓梯等區域開展多種形式宣傳，提示場所火災危險性，提示安全通道、疏散出口情況，提示消防設施使用情況的消防“三提示”工作。督促影劇院、商場市場、醫院等公眾聚集場所、人員密集場所開展消防標致提示性宣傳活動，推進城市消防標識化建設。

家訪工作計劃范文第3篇

一、全力以赴做好支援舟曲縣抗洪搶險工作。縣民政局要在已經向舟曲災區提供救災物資的基礎上。隨時準備支援災區。縣接待辦、旅游局要對支援舟曲縣的各地抗洪搶險隊伍做好接待服務工作。對哄抬物價、囤積居奇行為要嚴厲打擊。縣醫院、中醫院要準備好床位，進一步做好救災物資準備工作。督促各賓館飯店提供最優質的服務。工商局、物價局要嚴密監控市場物價波動情況。隨時準備接收災區傷病人員，開展醫療救治。沿線各鄉鎮、縣直及省市駐宕各部門要做好為各地抗洪搶險隊伍提供飲用水、急需的工具等工作，隨時為路過的抗洪搶險隊伍提供便利。同時，要做好支援舟曲縣災區志愿者組織工作，隨時聽候縣政府命令，準備支援災區。

二、加強值班值守。嚴密監控地質災害易發區情況。各鄉鎮、各有關部門要嚴格執行汛期24小時值班制度。并保證通訊系統暢通。各礦山企業、鐵路建設單位、水電站要派專人對尾礦庫、渣場、蓄水庫進行24小時值守，落實值班人員和值班電話。遇有強降雨情況，要及時請示縣上進行泄洪處理。發現地質災害臨災險情，當地政府和國土部門要立即組織應急調查，確認險情，采取措施搞好應急處置，并在規定時間內及時上報縣政府。遇有突發性的地質災害，要立即啟動地質災害應急預案，做好群眾避險撤離工作，迅速開展搶險救災。要進一步健全群測群防體系，結合地質災害群測群防“五到位”培訓活動，加強群測群防隊伍建設，提高監測預警能力，對所有威脅群眾和重要設施安全的地質災害隱患，要采取有針對性的監測手段和預警方法。國土部門要會同氣象部門，積極開展地質災害氣象預警預報工作，對轄區內地質災害可能發生的時間、地點、成災范圍和影響程度作出預報。廣電部門、信息中心要加強地質災害氣象預報，使廣大群眾及時了解地質災害信息，提前做好防范工作。公安派出所要在當地政府的領導下，加強晝夜治安巡邏，遇有突況要及時上報，妥善處理。

三、扎實開展地質災害隱患再排查工作。縣國土、建設、交通、水利、發改、教育、衛生、旅游、民政、安監、地震、氣象等部門。開展為期兩個月時間的汛期地質災害隱患再排查緊急行動，從現在開始。要按照各自的職能。重點對受地質災害隱患威脅的城鎮、鄉村、醫院、學校、集市、礦區、旅游景點等人員密集場所，重點基礎設施項目、水利水電工程、公路交通干線、礦區渣場、鐵路渣場、尾礦庫進行全面排查。各鄉鎮政府要積極配合相關部門做好地質災害的排查工作，加大對地質災害隱患點周邊群眾的宣傳培訓力度，切實提高群眾的防災減災意識。

四、嚴格落實地質災害防治工作責任。組織開展好地質災害隱患排查、巡查、預警和排危除險工作。將地質災害防治責任落實到具體責任人，各鄉鎮、各部門要認真貫徹《地質災害防治條例》按照各自職責分工。要建立和完善工作責任制。建立24小時值班制度。縣委、縣政府將對對、貽誤搶險救災的責任人進行嚴肅處理，絕不姑息。各鄉鎮、各相關部門要對可能誘發地質災害的人為活動堅決予以制止，對侵占、破壞地質災害監測設施和地質災害治理工程設施的單位和個人，要依法嚴肅處理。

五、做好自身暴洪災害的災情摸底上報和生產生活自救工作。受災鄉鎮要一邊摸清災情。一邊組織好生產生活自救，8月7日的強降雨已造成我縣多個鄉鎮受災。及時上報。一定要保證受災群眾有飯吃、有水喝、有房住，最大限度地保證受災群眾生產生活不受影響，全力以赴維護社會穩定。

家訪工作計劃范文第4篇

【關鍵詞】房建工程；造價；作用；優化措施

隨著我國經濟的快速發展，房屋建筑行業在設計理念、施工技術等方面，都有了巨大的進步。而房建工程的造價，則往往由于某些因素的影響，導致總費用的增加。如何能夠科學且合理的控制房建工程的造價，進而優化造價控制的管理措施，提高企業的經濟收益，一直是企業造價管理和項目決策人員所共同關注的課題。

1、房建工程造價管理的作用

1.1確保房建工程招、投標工作的順利開展

房建工程項目的招投標行為，是體現建筑市場公平、公正競爭機制，保證工程建設質量、實現企業利益最大化的重要手段。在房建工程的招投標過程中，標底和投標報價是兩個重要的內容，需要項目造價人員針對項目的可行性研究報告、資金來源、施工方案等，做出科學、準確的計算分析，公平、公正的編制投資預算報告、工程量清單及招標控制價，才能保證標底和報價的合理性，確保招、投標工作的順利展開。

1.2確保建設周期且提高經濟效益

房建工程的造價控制是一個全面、動態的管理過程，涵蓋工程建設的全過程。造價人員針對工程項目建設進度編制定期報告，可全面反映工程建設的進度及費用偏差，向業主提供改進措施，協助項目決策和管理人員進行項目的經濟分析。而對于施工方，合理的施工預算，可以協助施工管理人員準確的編制施工進度計劃，組織人力和物力，在保證工程質量、工期的基礎上，以最小的投入，實現房建工程最佳的經濟效益。

2、房建工程造價的優化措施

當前，我國房建行業的造價管理觀念普遍落后，重視程度不高，對項目在建設過程中的決算、估算、預算和概算方面，沒有施行全面的、動態的分析和控制，“三超”現象嚴重。筆者認為，對房建工程造價的優化，應在建立造價約束機制的基礎上，對項目實施的各階段進行有效控制，并做到優化過程從一而終。

2.1建立工程造價約束機制。房建工程造價約束機制，要以強化對項目法人責任制、招標制度、合同管理監督機制和工程監理制度的管理著手。具體措施為：1）建設單位、施工單位所聘用的工程造價人員，必須要取得相應的資質等級，熟悉房建工程施工的基本知識，并可獨立進行造價控制管理的業務能力。同時，要注意提高造價控制管理人員的業務和思想道德素質；2）強化對房建工程造價控制管理單位的管理和監督，并防止中介性質的企業以牟利為目地而進行的惡性競爭；3）政府審計單位要充實中、高層造價人員，保證工程造價管理與監督的質量，充分發揮政府審計機構的職能。

2.2決策階段的造價控制。房建工程的立項階段，其實質是對擬建工程的必要性與可行性的一種分析過程，此階段，造價人員首先要做好準備工作，認真審查項目的可行性研究報告、資金來源、施工方案等，以科學、合理、準確的計算方法分析工程的經濟效益，編制投資估算報告，為工程的立項和決策提供有效依據。對于工程中應用的新材料、新設備，應建立價格信息網絡，及時并準確的掌握最新的市場價格信息，再根據項目的定位，適時調整材料或設備的采購價格；而對于大宗性的材料或設備，應采取招投標或貨比三家的方式采購。

2.3設計階段的造價控制。房建工程在設計階段需注意三方面的造價控制：1）項目為政府依法審批；2）設計院圖紙設計合理；3）造價工程師嚴格控制。擬建的工程項目，首先要做科學且合理的功能定位，質量穩定可靠并滿足國家或行業相關的質量標準，尤其是能夠滿足功能需求；其次，優化設計方案，有效控制工程的造價。建設方要與設計院積極合作，并按照相關資料和指標審查、分析和比較設計文件，著重設計方案的優化；最后，工程項目應根據投資估算對圖紙等設計文件實施限額設計，在保證能夠滿足功能需求的基礎上，細化并分配投資限額至各分項工程后，再進行專業設計，確保項目的總投資不被突破。

2.4施工階段的造價控制。在房建工程施工的招標階段，要認真審查招標文件，注重相關條款的完善，避免漏項、錯項或表述不清，招標工作要公平且公正，保證招標過程透明。同時，要對投標各方的專業資質進行審查，嚴格監督招標過程，對于投機倒把、串通報價等行為，要堅決予以制止。施工階段的造價控制主要涉及對人工費用、材料費用和機械使用費用等的控制。人工費用的造價控制，應按照施工所需的工程量，合理確定作業工與零用工的比例，并簽訂勞務合同；材料費用的造價控制，首先應盡可能的選擇距施工地點較近的采購點，以節省材料的運輸成本。其次，要對市場的材料價格做全面的調研，貨比三家，保證購買的材料價格最低；機械使用費用的造價控制，施工單位應結合工程的實際需要，合理選擇滿足施工要求的機械設備，節省機械使用成本。科學且合理的建設周期布設，可有效控制各單項工程施工的造價成本。為更好的施行項目建設的造價成本控制，應在項目施工前，按照設計和施工規范的要求，制定詳細的施工進度資金使用計劃，合理安排施工順序，在保證工程質量的前提下，降低施工成本的支出，確保工程造價始終處于控制范圍內。

2.5竣工階段的造價控制。房建工程在竣工階段的造價控制，首先要保證已完成設計要求的所有工程內容，工程質量經驗收合格。竣工決算要與施工合同中的條款掛鉤，審查主材價格、取費標準、結算方法、分項工程的取費程序是否重復等。對于隱蔽工程，應檢查驗收記錄是否滿足規范要求，并與竣工圖紙一致，對于重大設計變更是否經過審批，且有監理工程師簽字確認。上述條件任何一條不符合規范要求，均被視為竣工驗收不合格。

3、結束語

房建工程項目的造價管理，是一個動態的優化過程，其優化措施的執行效果決定著項目所能獲取的價值。所以，作為房建工程造價管理人員，應從全員的角度出發，利用規范化的操作體系，積極總結并積累造價優化經驗，控制好工程造價的每一個環節，協助項目決策和管理人員進行項目的經濟分析，提高房建工程的經濟和社會效益。

參考文獻

[1]胡波.對建筑工程全過程造價管理的研究[D].天津大學，2010.

[2]張凌云.工程造價控制.中國建筑工業出版社，2004.

家訪工作計劃范文第5篇

安全設計是化工項目建設的源頭和關鍵環節，在化工安全生產中占有十分重要的地位。近幾年發生的一些危化品事故，暴露出行業設計規范和標準滯后或缺失，總體規劃布局欠完善，設計變更管理隨意性大，設計單位水平參差不齊，安全設計存在缺陷，安全設計管理存在盲區等問題[1]。

通過這些年化工設計的實踐和體會，本文通過對湖北省內外發生的事故案例分析，針對湖北省部分化工生產企業安全隱患的現實狀況，提出安全設計方面的建議，供化工設計單位和化工生產企業參考。

危險化學品建設項目正規設計是企業安全生產的基本保障

事故案例。2012年2月28日上午9時4分左右，位于河北省石家莊市趙縣工業園區生物產業園內的河北克爾化工有限責任公司（以下簡稱河北克爾公司）生產硝酸胍的一車間發生重大爆炸事故，造成25人死亡、4人失蹤、46人受傷。這起事故是近一個時期以來危險化學品領域發生的傷亡最嚴重的事故。

事故原因初步分析。硝酸銨、硝酸胍均屬強氧化劑。硝酸銨是國家安全監管總局公布的首批重點監管的危險化學品，遇火時能助長火勢；與可燃物粉末混合，能發生激烈反應而爆炸；受強烈震動或急劇加熱時，可發生爆炸。硝酸胍受熱、接觸明火或受到摩擦、震動、撞擊時，可發生爆炸；加熱至150℃時，分解并爆炸。事故直接原因是：河北克爾公司一車間的1號反應釜底部放料閥（用導熱油伴熱）處導熱油泄漏著火，造成釜內反應產物硝酸胍和未反應完的硝酸銨局部受熱，急劇分解發生爆炸，繼而引發存放在周邊的硝酸胍和硝酸銨爆炸。

該事故暴露出河北克爾公司存在以下突出問題：一是裝置本質安全水平低、工廠布局不合理。裝置自動化程度低，反應溫度缺乏有效、快捷的控制手段；加料、出料、冷卻等作業均需人工操作，現場操作人員多。一車間與二車間廠房均采用框架磚混結構，同向相距約25米布置，且中間建有硫酸儲罐。一車間爆炸后波及到二車間，造成廠房損毀和重大人員傷亡。

二是企業安全管理不嚴格，變更管理處于失控狀態。河北克爾公司在沒有進行安全風險評估的情況下，擅自改變生產原料、改造導熱油系統，將導熱油最高控制溫度從210℃提高到255℃；三是車間管理人員、操作人員專業素質低；四是事故企業邊生產，邊施工建設，廠區作業單位多、人員多，加劇了事故的傷亡程度；五是安全隱患排查治理不認真。

建議。對照上述案例暴露的問題，目前湖北省內的部分危險化學品企業，也存在工廠布局不合理、建構筑物間防火間距不符合規范要求、裝置自動化程度低等事故隱患。究其原因，一是部分企業未按要求委托有資質的單位進行正規設計，二是設計單位在建設項目設計時未認真堅持執行相關標準規范的要求。

根據《關于開展提升危險化學品領域本質安全水平專項行動的通知》（安監總管三〔2012〕87號）的要求，對未經過正規設計的在役化工裝置要進行安全設計診斷，全面消除安全設計隱患。對設計單位進行安全設計診斷提出如下建議：

設計單位應嚴格按照《工業企業總平面布置設計規范》（GB50187-2012）、《化工企業總圖運輸設計規范》（GB50489-2009）、《建筑設計防火規范》（GB50016-2006）等規范的要求，對工廠布局不合理、建構筑物間防火間距不足的提出解決方案。

針對部分精細化工產品建設項目，如染料中間體、醫藥中間體、農藥中間體等，盡管有些反應過程和單元操作過程未列入重點監管的危險化工工藝目錄[2]，建議設計單位根據具體工藝及單元操作過程，采用DCS、PLC等控制方式，進行監控、報警、緊急停車和泄放等安全聯鎖系統設計，提高本質安全度。

根據國家對重點監管危險化學品的生產儲存裝置和危險化學品重大危險源的自動化控制系統的要求，建議設計單位完善上述自動化控制系統改造設計。

切實根據物料的性質進行生產裝置的安全設計

事故案例。2011年1月14日20時20分左右，湖北某市一化工企業在對2，3-二氯-4—硝基乙苯減壓精餾過程中發生爆燃事故，致2人死亡，1人重傷。

2，3-二氯-4—硝基乙苯是生產醫藥、農藥的有機化工中間體。該物質遇明火、高熱可燃。與強氧化劑可發生反應。受高熱分解，產生有毒的氮氧化物和氯化物氣體。有腐蝕性。該企業在試生產過程中，采用電熱桳加熱蒸餾釜夾套導熱油的方式進行加熱，選用的導熱油正常工作溫度為350℃，無溫控系統。在減壓精餾過程中由于2，3-二氯-4—硝基乙苯受熱分解，蒸餾釜發生爆炸，致使設備毀壞，房屋垮塌。

事故后，經湖北省權威分析檢測單位測定，在氮氣保護下，2，3-二氯-4—硝基乙苯在215℃左右就發生分解。該起事故發生的重要原因是在不清楚2，3-二氯-4—硝基乙苯的熱分解溫度的情況下，選用不合適的設備和加熱方式進行試生產。

建議：通過這起事故，也警醒設計單位，對熱敏性物料（特別是芳環上帶硝基的化合物）加工方面的設計，一定要在了解其熱分解數據的情況下，進行設備選型、單元操作和過程控制設計。

設計中配置事故應急處理系統