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文明交流材料范文第1篇

同心共建開放文明美麗幸福新松桃

--松桃“多彩貴州·桃源銅仁”文明行動經(jīng)驗(yàn)交流材料

松桃苗族自治縣人民政府

（2013年6月21日）

2013年，在市委、縣委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，松桃“多彩貴州·桃源銅仁”文明行動扎實(shí)推進(jìn)。半年來，我縣狠抓環(huán)境整治、加大基礎(chǔ)設(shè)施投入、營造良好氛圍、提升服務(wù)意識，做到了措施有力、思路清晰、目標(biāo)明確，全縣鎮(zhèn)、村寨人居環(huán)境的極大改觀，干部職工政務(wù)服務(wù)意識明顯提高，群眾滿意度明顯提升，開創(chuàng)了自2006年開展“整臟治亂”專項(xiàng)行動以來取得成績的新局面。

總結(jié)半年來的工作，我們卓有成效地抓好抓實(shí)了以下幾個方面的工作：

一、堅(jiān)持“三管齊下”，切實(shí)加強(qiáng)了“多彩貴州”文明行動的組織領(lǐng)導(dǎo)。

今年以來，我縣高度重視，精心部署，切實(shí)加強(qiáng)“多彩貴州·桃源銅仁”文明行動的組織領(lǐng)導(dǎo)。一是縣委政府高度重視。省、市會議召開后，縣委專門召開縣委常委會議，對省、市會議精神進(jìn)行了傳達(dá)和學(xué)習(xí)，及時成立了以縣委主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，縣人民政府縣長為常務(wù)副組長，縣委、人大、縣人民政府、政協(xié)分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，對全面開展“多彩貴州，桃源銅仁”文明行動工作作了細(xì)致、周密的安排和部署。在該次縣委常委會議上，縣委同意從鄉(xiāng)鎮(zhèn)、機(jī)關(guān)、學(xué)校抽調(diào)10名優(yōu)秀黨員充實(shí)調(diào)整到領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，同意把“多彩貴州·桃源銅仁”文明行動與招商引資、計(jì)劃生育工作一道列為年度績效目標(biāo)單獨(dú)考核，同意把“多彩貴州·桃源銅仁”文明行動作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門主要領(lǐng)導(dǎo)述職重要內(nèi)容和干部提拔使用重要依據(jù)。縣人民政府也多次召開政府常務(wù)會議、辦公會議，研究解決工作經(jīng)費(fèi)問題、增加保潔員問題、城鎮(zhèn)綠化亮化問題，把開展“多彩貴州·桃源銅仁”文明行動納入年度預(yù)算，劃撥200萬元用于開展工作。二是管建并重，確保創(chuàng)建質(zhì)量。今年以來，我縣總投資3.8億元的大道建設(shè)工程已接近完工，投資4000余萬元的丹霞公園建設(shè)項(xiàng)目以交付使用，投資3000余萬元的“天網(wǎng)建設(shè)工程”已投入使用，投資3698萬元的桃源大道已實(shí)現(xiàn)通車，總計(jì)投入350萬元的兩座公廁已全部投入使用并實(shí)行免費(fèi)開放。在市政基礎(chǔ)設(shè)施投入上，政府投入800余萬元在城區(qū)所有高層建筑安裝了霓虹燈，城區(qū)實(shí)現(xiàn)了全城亮化；投入130萬元為城市管理部門增添了一臺高智能灑水車，城區(qū)主次干道實(shí)現(xiàn)全天候保潔和沖洗；投入600余萬元對城區(qū)所有破損路面、公用設(shè)施進(jìn)行了維修；投入1000余萬元，用于干道綠化和小區(qū)園林建設(shè)，城區(qū)的6個高檔住宅小區(qū)實(shí)現(xiàn)了“人在林中、城在景中”生活環(huán)境高端化。我縣還在管理上下功夫，嚴(yán)格實(shí)行網(wǎng)格管理、媒體監(jiān)督、督查通報(bào)與專項(xiàng)整治相結(jié)合，推進(jìn)了城市管理常態(tài)化。三是注重城鄉(xiāng)并重，確保創(chuàng)建工作實(shí)現(xiàn)全面覆蓋。今年，縣委要求不僅要建好城市，管好城市，還要管好廣大農(nóng)村，讓廣大農(nóng)村老百姓一道享受創(chuàng)建成果。在創(chuàng)建工作中，我們在城鎮(zhèn)實(shí)行無縫管理，保潔實(shí)行無縫對接；在鄉(xiāng)村嚴(yán)格實(shí)行“一對一”幫扶制、“一對一”獎懲制，即每個縣領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)責(zé)聯(lián)系1個美麗鄉(xiāng)村示范點(diǎn)的創(chuàng)建工作，每個單位要負(fù)責(zé)創(chuàng)建1個美麗鄉(xiāng)村，每個縣部門要明確1名工作人員長期指導(dǎo)創(chuàng)建工作。縣委縣人民政府還出臺規(guī)定，凡在創(chuàng)建季度考核中排列全縣倒數(shù)后三位的，全部實(shí)行“對號處罰”，即是縣領(lǐng)導(dǎo)的處200元、部門領(lǐng)導(dǎo)處200元、駐村干部處100元，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)處200元。在全縣各級各部門的共同努力下，我縣農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生實(shí)現(xiàn)了制度化長效管理。同時，我縣還投入資金250余萬元，廣泛動員各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村，在142個“美麗鄉(xiāng)村”和新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn)及公路沿線村寨繪制文化墻1800余幅，面積達(dá)30000多平方米，使之成為宣傳黨政方針、傳播先進(jìn)文化、涵養(yǎng)文明民風(fēng)的有效載體，推進(jìn)了農(nóng)村精神文明建設(shè)。

二、堅(jiān)持“三力合一”，注重提高創(chuàng)建工作的創(chuàng)建力。

一是注重管理創(chuàng)新，提高開展“多彩貴州·桃源銅仁”文明行動的組織力。從今年開始，我縣把原來的整治辦、創(chuàng)文辦、滿意辦整合為一個辦公室辦公，制定制度，明確職責(zé)，實(shí)行規(guī)范管理，有效發(fā)揮了辦公室組織、協(xié)調(diào)和團(tuán)體作用。二是注重執(zhí)法統(tǒng)一，提高依法行政水平的執(zhí)行力。由工商、城管、住建、物業(yè)管理機(jī)構(gòu)抽調(diào)相關(guān)工作人員組建綜合執(zhí)法隊(duì)伍，實(shí)行統(tǒng)一辦公，統(tǒng)一管理，統(tǒng)一執(zhí)法，統(tǒng)一調(diào)度，有效發(fā)揮了整體執(zhí)法的效率，較好地克服過去單兵作戰(zhàn)，相互推諉、職責(zé)不分的狀況，使城市管理中出現(xiàn)的一些難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題得到及時處理。三是注重“三城同創(chuàng)”，提高開展“多彩貴州·桃源銅仁”文明行動的整治力。在今年出臺的方案和考核辦法中，我縣把創(chuàng)建文明城市、創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、創(chuàng)建省級生態(tài)城市“合三為一”，實(shí)行一個文件安排、一個辦法考核、一個細(xì)則獎懲、一個考核方案開展工作。每個月都要對縣部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)行一次督查，每個季度實(shí)行一次考核，每個季度一次通報(bào)，真正使創(chuàng)文、創(chuàng)衛(wèi)和生態(tài)旅游城市建設(shè)做到同考核、同安排、同部署、同獎懲。

三、堅(jiān)持“三大提升”，確保“多彩貴州·桃源銅仁”文明行動取得實(shí)效。

開展“多彩貴州·桃源銅仁”文明行動的最終落腳點(diǎn)都要落在群眾滿意度提升、群眾素質(zhì)極大提高、城鄉(xiāng)品位同步提高上。在提升群眾滿意度方面，我縣積極在縣內(nèi)媒體開辟民情通道，及時處理群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，做到“民有所呼，我有所應(yīng)”；在電視臺和報(bào)紙及時曝光一些不作為、慢作為問題，讓群眾看到縣委政府開展“多彩貴州·桃源銅仁”文明行動的信心和決心；積極有效開展系列衛(wèi)生與秩序?qū)ｍ?xiàng)整治，讓群眾實(shí)實(shí)在在看到開展文明行動的效果與成果，徹底改變?nèi)罕娺^去對開展文明行動“是表面文章，做給上級領(lǐng)導(dǎo)看”的偏見和看法。在提升群眾素質(zhì)方面，我縣結(jié)合“四在農(nóng)家”“美麗鄉(xiāng)村”“家鄉(xiāng)好”主題演講活動，積極開展了“文明禮儀”進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)廠礦、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)活動，結(jié)合“三下鄉(xiāng)”等活動，大力宣傳文明衛(wèi)生知識、普及文明禮儀知識；深入開展社會主義核心價(jià)值體系主題宣講活動，通過開展“發(fā)現(xiàn)最美松桃人”活動，樹立典型，發(fā)揮榜樣帶動作用，引導(dǎo)廣大市民和農(nóng)村群眾樹立正確的價(jià)值觀，人生觀。在提升城鄉(xiāng)品位方面，立足“苗王故里、絕技之城”城市品牌，以“建設(shè)武陵山區(qū)中型城市、打造丹霞民族文化旅游城市”為目標(biāo)，按照“一核兩軸三星四特”發(fā)展布局，傾力打造老城區(qū)、北部新城、城南新區(qū)三大城市綜合體，重點(diǎn)打造盤信、孟溪、長興3個衛(wèi)星小城鎮(zhèn)，推進(jìn)正大、盤石、寨英、迓駕4個特色小城鎮(zhèn)建設(shè)，大力提升我縣城鎮(zhèn)建設(shè)品位。借助高端平臺，大力宣傳松桃深厚的民族民間文化，大力宣傳報(bào)道松桃先進(jìn)典型人物，培育和推出了姚少軍、劉仁平等先進(jìn)典型，在全縣干部群眾中反響強(qiáng)烈，為開展松桃開展“多彩貴州·桃源銅仁”文明行動樹立了典范，營造了濃厚的人文氣息。

文明交流材料范文第2篇

一年來，在省兩委辦的關(guān)懷支持下，我們高揚(yáng)“三個代”重要思想的旗幟，堅(jiān)持解放思想、創(chuàng)新發(fā)展、與時俱進(jìn)，使社區(qū)社會主義精神文明建設(shè)水平不斷攀升。同時，加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)直接促進(jìn)了社區(qū)各項(xiàng)建設(shè)，使我們****社區(qū)呈現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)繁榮、管理有序、服務(wù)完善、環(huán)境整潔、治安良好、生活便利、人際關(guān)系和諧的可喜局面。2001年以來，我社區(qū)獲省社區(qū)建設(shè)“精品工程”、省綜合治理工作先進(jìn)集體等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。

一、深化認(rèn)識、明確目標(biāo)，把精神文明建設(shè)作為推進(jìn)社區(qū)建設(shè)的根本途徑

一是正確分析形勢，提高對精神文明建設(shè)重要性的認(rèn)識。社區(qū)是居民群眾聚居的地方，也是城市經(jīng)濟(jì)、社會和文化生活基本單位，是城市管理的細(xì)胞，在建設(shè)社會主義現(xiàn)代化城市進(jìn)程中起著舉足輕重的作用。如今的**社區(qū)與過去的老**相比，發(fā)生了三個重大變化：一是社區(qū)地域面積擴(kuò)大，增加了3倍；二是人口增多，增長近4倍；三是外來人口和流動人口大量涌入，使我們的工作對象由過去的家家熟知，人人認(rèn)識變?yōu)椴簧趿私狻⒉惶煜ぁＣ鎸@種局面，社區(qū)黨委深刻認(rèn)識到，要承擔(dān)起發(fā)展一方、穩(wěn)定一方、造福一方的歷史重任，就必須把精神文明建設(shè)牢牢抓在手上，以精神文明建設(shè)統(tǒng)攬和推進(jìn)社區(qū)各項(xiàng)建設(shè)。為此，社區(qū)黨委書記譚竹青強(qiáng)調(diào)：“精神文明建設(shè)一點(diǎn)也不能差，差一點(diǎn)也不行。社區(qū)其它各項(xiàng)建設(shè)，必須以精神文明建設(shè)為基礎(chǔ)，并為其它各項(xiàng)建設(shè)注入動力，提供保障。這是踐行‘三個代表’重要思想的實(shí)際步驟，也是建設(shè)社會主義新型社區(qū)的迫切需要。”

二是堅(jiān)持“三個到位”，奠定精神文明建設(shè)工作的基礎(chǔ)。首先是組織領(lǐng)導(dǎo)到位。幾年來，我們根據(jù)實(shí)際，及時調(diào)整和健全精神文明建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由黨委書記兼居委會主任譚竹青親自擔(dān)任；副組長由2名黨委副書記擔(dān)任；6名居委會副主任及社區(qū)經(jīng)濟(jì)實(shí)體負(fù)責(zé)人、部分居恰巧表任成員，加強(qiáng)了對精神文明建設(shè)活動的領(lǐng)導(dǎo)；其次是部署實(shí)施到位。我們按省、市精神文明建設(shè)活動的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和要求，逐項(xiàng)進(jìn)行了細(xì)化和分解，并制定了崗位目標(biāo)責(zé)任制，落實(shí)到各居民組、各經(jīng)濟(jì)實(shí)體，落實(shí)到每個人，使創(chuàng)建活動橫向到邊，縱向到人，沒有空白點(diǎn)，沒有死角；再次是資金投入到位，保證了精神文明建設(shè)活動的需要。可以說，近幾年是我們投入最大、實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目最多的一年。據(jù)統(tǒng)計(jì)，幾年來，總投入高達(dá)120萬元，其中直接用于或服務(wù)于精神文明建設(shè)方面的資金即達(dá)30萬元。

二、加大社區(qū)法制建設(shè)力度，推進(jìn)精神文明建設(shè)

一是建立普法宣傳陣地，我們自籌資金，建立了社區(qū)法制教育畫廊、社區(qū)廣播站、社區(qū)圖書館等，并依托這些陣地廣泛開展普法宣傳活動，這些陣地發(fā)揮了重要作用，社區(qū)居民普法宣傳面達(dá)98%以上；二是建立培訓(xùn)教育陣地，社區(qū)成立了“業(yè)余黨校”、“居民法制學(xué)校”、“市民學(xué)校”、“青少年法律教育學(xué)校”，定期或不定期舉辦“法律知識專題講座”、“學(xué)法懂法用法百題競賽”、“學(xué)習(xí)貫徹《勞動法》知識競賽”、“少年模擬小法院”等活動，一年來，參加培訓(xùn)學(xué)法的干部、居民、青少年達(dá)2000余人次；三是建立法律服務(wù)陣地。社區(qū)成立了法律咨詢室，設(shè)立開通了“148”法律服務(wù)專線，搭起法律援助的“綠色通道”。在便民求助中心法律窗口，為社區(qū)居民法律咨詢提供了方便條件；四是建立法律援助陣地，市、區(qū)司法部門在我們社區(qū)設(shè)立了法律援工作平臺和服務(wù)窗口，實(shí)行了律師、公證、法律援助三進(jìn)社區(qū)，定期在窗口開展咨詢；四是堅(jiān)持不懈地開展遵紀(jì)守法教育活動。我們針對社區(qū)居民不同層次、不同類別的實(shí)際，通過舉辦“爺爺奶奶學(xué)習(xí)班”、“姥姥姥爺學(xué)習(xí)班“、“年輕父母學(xué)習(xí)班”和法律知識競賽，學(xué)法、用法演講比賽等形式，對社區(qū)干部、居民、青少年和流動人口進(jìn)行生動、活潑、直觀的遵紀(jì)守法教育，在社區(qū)居民中大力提介“在單位做個好職工、在家庭做個好成員、在學(xué)校做個好學(xué)生、在社區(qū)做個好居民”，進(jìn)一步增強(qiáng)了群眾的文明意識、守法意識、依法維梳意識、治安防范意識和與犯罪行為做斗爭的意識。

三、加大社區(qū)文化建設(shè)力度，促進(jìn)精神文明建設(shè)。

一是在青少年中成立了“少年百花藝術(shù)團(tuán)”、“中青年合唱團(tuán)”，配合學(xué)校舉辦“夏令營”、“科技小制作比賽”，參觀旅游活動，豐富了青少年的校外生活。特別是社區(qū)青少年活動中心的成立，為青少年提供了一個豐富多彩的活動場所，每天來參加活動的青少年絡(luò)繹不絕。二是在老年人中成立了“秧歌隊(duì)”、“老年合唱團(tuán)”，開辟了“老年戲迷角”，經(jīng)常組織各種演出活動。社區(qū)服務(wù)中心的老年活動室開放后，每天來此參加文化娛樂活動的老年人達(dá)近百人之多。三是建立了圖書閱覽、書法繪畫、棋類健身3個活動室。圖書閱覽室藏書2萬余冊，訂有各類報(bào)刊、雜志40余種，每天免費(fèi)開放，為社區(qū)居民讀書看報(bào)、文化娛樂提供了舒適場所。四是開展節(jié)慶文化活動和廣場文化活動。每逢節(jié)日或重大紀(jì)念日，社區(qū)都組織居民文藝積極分子排練節(jié)目，舉辦文藝匯演、消夏晚會，知識競賽等活動。一年來，社區(qū)自編的“****社區(qū)之歌”、“四唱計(jì)劃生育好”、“退指標(biāo)”、“黨啊，我們永遠(yuǎn)熱愛您”、“夫妻悄悄話”等一大批節(jié)目，在參加市、區(qū)和街道的文藝匯演中均獲好評。

四、加大社區(qū)環(huán)境建設(shè)力度，服務(wù)精神文明建設(shè)

一是美化生活環(huán)境。一年來，在市、區(qū)市政的配合下，修了3條柏油路，鋪設(shè)方磚3000平方米，種植草坪5000平方米，栽種樹木1萬多棵，花卉3萬多株，新建起精品綠化景點(diǎn)3處，街心花園2個，涼亭1個，使社區(qū)環(huán)境實(shí)現(xiàn)了美化、綠化、彩化。

二是改善居住環(huán)境。我們組織居民開展“人人動手、美化家園”和“創(chuàng)文明樓院”活動，狠抓居民區(qū)的環(huán)境綜合整治，實(shí)現(xiàn)垃圾袋裝化，做到無亂堆亂放、無衛(wèi)生死角、無落地垃圾，讓樓道亮起來，讓庭院美起來，為居民創(chuàng)造了優(yōu)美、整潔、舒適的居住環(huán)境。

三是穩(wěn)定社會環(huán)境。我們健全調(diào)整了以老黨員的骨干的義務(wù)巡邏隊(duì)、義務(wù)活動治安隊(duì)，民事糾紛調(diào)解委員會、調(diào)解小組等組織，形成了專兼結(jié)合的群防群治網(wǎng)絡(luò)，使社區(qū)治安狀況不斷改善，給社區(qū)居民帶來了安寧，帶來了安全，帶來了祥和，一年來，轄區(qū)內(nèi)未發(fā)生一起刑事案件，民事糾紛也級少發(fā)生，2002年被評為全國社會治安綜合治理先進(jìn)集體。

幾年來，開展創(chuàng)建文明單位活動取得了可喜成果。

一是社區(qū)居民文明素質(zhì)不斷提高，涌現(xiàn)出一批“文明樓院”、“文明家庭”和“文明居民”，有35%的居民和家庭成為“文明居民”和“文明家庭”，其中省級“文明家庭”2戶，市級“文明家庭“5戶。

二是促進(jìn)了社區(qū)社會秩序的持續(xù)穩(wěn)定。幾年來避免10多起刑事案件發(fā)生，協(xié)助公安機(jī)關(guān)抓獲流竄犯4人，破獲案件4起。社區(qū)呈現(xiàn)了計(jì)劃生育無超生、無早婚早良、無上訪事件、無刑事和治安案件的“四無“良好成局。

文明交流材料范文第3篇

延伸文明單位管理，植根基層供電站所

創(chuàng)建文明單位工作，是一項(xiàng)將企業(yè)物質(zhì)文明、精神文明和政治文明一起規(guī)劃、一起考核、相互促進(jìn)、同求成果的系統(tǒng)工程。××省電力公司歷來重視此項(xiàng)系統(tǒng)工程的建設(shè)和管理，尤其是2000年開展對農(nóng)電企業(yè)創(chuàng)建文明單位以來，對從1999年前后、剛剛完成體制改革的農(nóng)電企業(yè)來說，更是一項(xiàng)系統(tǒng)的專業(yè)的管理、考核。××供電公司深諳此項(xiàng)工程的益處，黨委和行政非常重視此項(xiàng)工作，教育各級管理者及全體員工，文明單位創(chuàng)建，這并不是只拿牌子的活動，而是一項(xiàng)工程定為“永不竣工的工程”，是促進(jìn)企業(yè)管理的有力抓手。認(rèn)為：樹高千尺，必須是根系發(fā)達(dá)，根深才能葉茂。文明單位建設(shè)也是如此，不能只浮在地市級公司開展，也不僅限于縣級公司，而要深入至最基層的供電站所。

一、雷厲風(fēng)行開展文明單位創(chuàng)建

××供電公司按照省公司統(tǒng)一部署，于2000年就積極參與農(nóng)電企業(yè)文明單位創(chuàng)建活動。并根據(jù)《國家電力公司農(nóng)電企業(yè)雙文明單位建設(shè)考評實(shí)施細(xì)則》對所屬浮梁縣供電公司和昌江供電公司制訂了具體的創(chuàng)建方案及考評細(xì)則。兩個公司同時申報(bào)“××省電力公司首屆農(nóng)電企業(yè)文明單位”。

萬事開頭難，尤其[本文轉(zhuǎn)載自是對剛剛完成體制改革、從地方收編歸電力系統(tǒng)來的農(nóng)電員工來講，工作難度很大。用當(dāng)時的話來說：是“游擊隊(duì)”加入“正規(guī)軍”。難，正說明有差距，首先是觀念上的差距，其次是隊(duì)伍素質(zhì)的差距，再其次是技術(shù)上的差距。難，也說明這項(xiàng)工程必須開展，才能從隊(duì)伍上統(tǒng)一步調(diào)、技術(shù)上統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。

××供電公司主管雙文明單位的領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，組織了地市公司種類專業(yè)技術(shù)人員前去幫助檢查、指導(dǎo)。沒有的規(guī)章制[本文轉(zhuǎn)載自度，用地市公司的改編；不懂的專業(yè)技術(shù)，開辦學(xué)習(xí)班培訓(xùn)；還多次請省內(nèi)專家講課、講座。用當(dāng)時農(nóng)電企業(yè)管理者的話來說是：不能等，也不能靠，強(qiáng)行拉上快車道。地市公司多次對縣公司雙文明單位建設(shè)進(jìn)行預(yù)習(xí)檢查。縣公司把檢查組的意見列出詳細(xì)的日程安排表，限期整改。并制訂了迎接省公司檢查驗(yàn)收的“倒計(jì)時表”。

規(guī)范的管理促進(jìn)了效益的提高。浮梁縣公司率先被省公司農(nóng)電文明單位檢查組驗(yàn)收合格，躋身于省公司首屆七個農(nóng)電企業(yè)文明單位之一，并以“窮也要達(dá)標(biāo)”的典型精神被省公司作為范例向國家電網(wǎng)公司系統(tǒng)介紹。昌江供電公司首屆沒有被評上，奮起直追，在第二年也被檢查驗(yàn)收為省農(nóng)電企業(yè)文明單位。

二、扎扎實(shí)實(shí)開展文明單位創(chuàng)建

拿到牌子不是目標(biāo)，而僅僅只是文明單位創(chuàng)建的開始。這是在兩個縣公司獲得省農(nóng)電企業(yè)文明單位之后，公司領(lǐng)導(dǎo)班子對縣公司的要求。

××公司將農(nóng)電企業(yè)納入公司文明單位創(chuàng)建整體工作之中，同規(guī)劃、同研究、同考核。公司相繼制訂并完善相關(guān)制度，以景供黨字下發(fā)了《××供電公司文明單位評選標(biāo)準(zhǔn)及辦法》，后來又以景供雙文明字下發(fā)了《文明單位創(chuàng)建系列考核辦法》，每年考評出文明單位、文明部室、文明班站所、文明員工、文明家庭。為了進(jìn)一步規(guī)范管理，還對鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所制訂了《文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所申報(bào)表》，要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所把比較詳細(xì)而主要的情況填寫清楚，一式三份，一份自存、一份報(bào)縣公司、一份報(bào)地市級公司。鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所，由縣公司具體負(fù)責(zé)全面考核，地市公司負(fù)責(zé)抽查。版權(quán)所有

嚴(yán)格的文明單位考評制度，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所感到，自己不是分散各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的“獨(dú)立支隊(duì)”，而是列為供電大企業(yè)中的一員，有著明確的責(zé)任和義務(wù)。形散而神不散，由“文明單位建設(shè)”這條“綱”串聯(lián)起來的“目”。綱舉目張，上級的各項(xiàng)方針政策、規(guī)章制度可以暢通無阻。在大網(wǎng)精神的感召下，員工的技術(shù)水平、優(yōu)質(zhì)規(guī)范的服務(wù)意識，都有很大的提高，企業(yè)的形象也得到明顯提升。

三、文明單位創(chuàng)建帶來諸多碩果

如果還有人認(rèn)為文明單位創(chuàng)建活動是虛的，那么，這里有一組數(shù)據(jù)可以改變其觀點(diǎn)。

2001年，昌江供電公司年售電量為1997萬kwh、浮梁供電公司售電量為3838萬kwh；而2005年11月昌江供電公司的售電量增長為4853萬kwh，浮梁縣供電公司為10422萬kwh。線損率逐年下降。

無規(guī)矩不成方圓。縣區(qū)公司也以黨風(fēng)行風(fēng)（優(yōu)質(zhì)服務(wù)）、資產(chǎn)經(jīng)營、安全生產(chǎn)對各供電所進(jìn)行嚴(yán)格按月考核，分別制訂了詳細(xì)、具體考核制度，與經(jīng)濟(jì)和文明單位系列評比相互掛鉤。

物質(zhì)文明成果讓農(nóng)電企業(yè)奠定了牢固的基礎(chǔ)，而精神文明成果讓農(nóng)電企業(yè)以至供電大網(wǎng)企業(yè)也亮出了新的風(fēng)采。版權(quán)所有

文明交流材料范文第4篇

關(guān)鍵詞：新史觀；歷史；高考

近年來，隨著新課改的不斷深入，新的史學(xué)觀念也逐漸滲透到高考試題中，縱觀近幾年的高考試題，命題立意上充分體現(xiàn)了整體史觀、現(xiàn)代化史觀和文明史觀。

例1（2007?廣東卷）

材料一長期以來，很多學(xué)者將中國近代史的基本線索概括為“兩個過程”，即帝國主義和封建主義相結(jié)合，把中國變?yōu)榘胫趁竦睾椭趁竦氐倪^程，同時也是中國人民反抗帝國主義和封建主義的過程，主張以這一基本線索作為指導(dǎo)中國近代史研究的重要準(zhǔn)則。

材料二近二三十年來，有些學(xué)者注重從現(xiàn)代化角度研究中國近代史，認(rèn)為中國的現(xiàn)代化就是從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會向現(xiàn)代工業(yè)社會的轉(zhuǎn)變，涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面。1840年以來中國錯綜復(fù)雜的歷史，可以用“從傳統(tǒng)到現(xiàn)代”這一思路作解釋。

請結(jié)合所學(xué)知識回答：

（1）按照材料一的研究角度來研究中國近代史，可能會對1840年～1911年間的哪些重要事件評價(jià)較高？

（2）按照材料二的研究角度，評價(jià)。

（3）綜合材料一和材料二的觀點(diǎn)，分析中華人民共和國建立的影響。

關(guān)于新史觀與新高考，楊寧一教授提到：解決新課標(biāo)下考試測量的學(xué)科知識體系問題，首先要更新史學(xué)觀念。在這個基礎(chǔ)上，用文明史的觀點(diǎn)整合新課標(biāo)的模塊和專題，構(gòu)建學(xué)科體系。考試測量應(yīng)該依據(jù)這一體系來把握主干知識，確定命題的基本思路、立意和認(rèn)識的提升。《考試說明》中也提到：歷史學(xué)科注重考查在科學(xué)歷史觀指導(dǎo)下運(yùn)用學(xué)科思維和學(xué)科方法分析問題、解決問題的能力。

鑒于此，在高考復(fù)習(xí)中，應(yīng)注重引領(lǐng)學(xué)生理解與運(yùn)用新史觀的能力，把握高考動向，理解試題立意，從而提高復(fù)習(xí)效率。下面，筆者就談?wù)勥\(yùn)用新史觀應(yīng)對新高考的幾點(diǎn)想法和做法。

一、導(dǎo)入時滲透新史觀，從新史觀的角度整體把握知識結(jié)構(gòu)

如在講授《》一課時，可應(yīng)用文明史觀導(dǎo)入：人們在研究歷史中，由于立場和觀點(diǎn)的差異，對歷史事件的解釋往往會有不同，如關(guān)于這一事件：過去，英國史學(xué)家總以英國利益為中心來理解；我國史學(xué)家則從民族命運(yùn)來思考這一戰(zhàn)爭；在當(dāng)今文明史觀認(rèn)識下，人們又會有新的結(jié)論。能正確反映上述說法的排列是（）。

A. 英國史學(xué)觀/文明沖突，中國史學(xué)觀/侵略戰(zhàn)爭，文明史觀/商業(yè)戰(zhàn)爭

B. 英國史學(xué)觀/商業(yè)戰(zhàn)爭，中國史學(xué)觀/侵略戰(zhàn)爭，文明史觀/文明沖突

C. 英國史學(xué)觀/侵略戰(zhàn)爭，中國史學(xué)觀/商業(yè)戰(zhàn)爭，文明史觀/文明沖突

D. 英國史學(xué)觀/商業(yè)戰(zhàn)爭，中國史學(xué)觀/文明沖突，文明史觀/侵略戰(zhàn)爭

答案B。

師引導(dǎo)：文明史觀是新課改下倡導(dǎo)的史觀之一，文明史觀認(rèn)為，人類歷史即是人類文明發(fā)展的歷史，主張以文明類型為研究的基本單位。文明具有多元性，在文明發(fā)展過程中，會出現(xiàn)交流和沖突，本單元我們來共同探討近代中西文明的一次交流和沖突，首先來了解一下這兩大文明，學(xué)生完成以下表格。

師引導(dǎo)：近代歷史的發(fā)展趨勢是步入工業(yè)文明，工業(yè)文明具有擴(kuò)張性，古老的農(nóng)耕文明在面臨工業(yè)文明沖擊時，會出現(xiàn)什么局面？（生：落后就要挨打，挨打必須思變，思變才能崛起。）這即是本單元的主要的三大線索：侵華史、抗?fàn)幨贰⑻剿魇贰１菊n就先來揭開近代列強(qiáng)侵華史的第一頁――。

如此導(dǎo)入，能使學(xué)生以文明史觀重新對所學(xué)知識進(jìn)行整合，在世界背景下理解。另外，新角度的設(shè)計(jì)，使學(xué)生“凝神、起興”，并且為分析戰(zhàn)爭原因及結(jié)果作鋪墊，還有助于宏觀把握本單元結(jié)構(gòu)，從而“點(diǎn)題”。

二、用新史觀看待同一歷史問題，培養(yǎng)多角度分析問題的能力

例1從多種史觀分析對近代中國的影響。從革命史觀看，是中國半殖民地化開始的標(biāo)志；從現(xiàn)代化史觀看，促進(jìn)了中國自然經(jīng)濟(jì)的解體，推動了中國經(jīng)濟(jì)和社會近代化；從整體史觀看，它加強(qiáng)了中國和世界的聯(lián)系；從文明史觀看，推動了中國近代工業(yè)文明的發(fā)展；從社會史觀看，促使近代中國在思想觀念、禮儀交往、生活習(xí)俗等方面都發(fā)生了趨向于近代化的變化。

例2新航路，被稱為人類文明交流之路、世界市場聯(lián)系之路、殖民掠奪之路。聯(lián)系新史觀，你如何理解？從文明史觀看，是人類文明交流之路；從整體史觀看，是世界市場聯(lián)系之路；從革命史觀看，是殖民掠奪之路。

三、以新史觀整合教材內(nèi)容

如必修一第三單元近代西方資本主義政體的建立，即是西方近代政治文明――代議制。對本單元內(nèi)容進(jìn)行整合，則以代議制為核心，認(rèn)識代議制的不同模式如英國模式、法國模式、德國模式等，并認(rèn)識不同模式的共性及特點(diǎn)，從而在宏觀上把握近代西方的政治文明。

四、從新史觀角度看歷史與現(xiàn)在

把歷史與現(xiàn)實(shí)結(jié)合在一起，認(rèn)識文明具有傳承性，從現(xiàn)實(shí)人類文明所達(dá)到的高度去追溯歷史。例如引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識古希臘、羅馬文明對近現(xiàn)代中西方文明的影響。

以上是筆者對新史觀下高考復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)粗淺認(rèn)識，目前，新課改新高考已是必然趨勢，如何更好地順應(yīng)這一趨勢，實(shí)現(xiàn)高效復(fù)習(xí)，將是我們不懈追求的目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊寧一.歷史學(xué)習(xí)新視野新知識[M].北

京:人民出版社,2008.

[2]孫紹輝,苗懿明.高中歷史教學(xué)問題的解

疑與思考[M].大連:大連理工大學(xué)出版

社,2008.

[3]袁兆桐,田家偉.文明史觀與新課程教學(xué)

[J].歷史教學(xué),2009(1).

[4]楊志才.運(yùn)用新史觀應(yīng)對新高考[J].

文明交流材料范文第5篇

關(guān)鍵詞：思想品德；創(chuàng)新思維；引導(dǎo)；主體作用；自主學(xué)習(xí)

中圖分類號：G633 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-2851（2012）-07-0144-01

教育學(xué)家葉圣陶先生說：“嘗謂教師教各種學(xué)科，其最終目的在達(dá)到不復(fù)需教，而學(xué)生能自為研究，自求解決，故教師之為教，不在全盤授予，而在相互誘導(dǎo)。”新課程標(biāo)準(zhǔn)也指出：“學(xué)習(xí)是一個主動的過程，個性化的過程。教師在教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生積極互動、共同發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，注重學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和興趣，使每個學(xué)生的能力得到發(fā)展。”因此，教師在課程實(shí)施中要轉(zhuǎn)變過去強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)的注入教學(xué)方式，探索促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法和途徑，在教學(xué)過程中充分尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自主性，增強(qiáng)思想品德課教學(xué)的針對性和實(shí)效性，將課堂真正還給學(xué)生，讓學(xué)生動起來，從而提高課堂教學(xué)效率。

下面通過對上海思想品德課六年級第二冊第六課《生活儉樸 行為文明》第三框內(nèi)容《倡導(dǎo)文明行為》案例的描述，探討與反思新課程背景下，這一自主教學(xué)模式的有效性。

一、教材分析

教學(xué)內(nèi)容：《倡導(dǎo)文明行為》這一框講述了三個方面的文明行為：一是科學(xué)的生活作息制度，二是注重儀表和禮貌待人，三是拒絕煙酒遠(yuǎn)離。本課教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生理解科學(xué)，文明，健康的生活方式，并在生活中積極倡導(dǎo)文明行為。

教學(xué)目標(biāo)：1.知道養(yǎng)成文明習(xí)慣的實(shí)質(zhì)是養(yǎng)成好的生活方式。2.理解中學(xué)生培養(yǎng)文明行為的基本要求。3.拒絕煙酒遠(yuǎn)離，珍愛生命。4.體會到培養(yǎng)文明行為習(xí)慣，就是要養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康的生活方式，在日常生活中自覺成為文明行為的遵守者和倡導(dǎo)者。

學(xué)情分析：從學(xué)生的實(shí)際考慮，六年級學(xué)生入校時間不長，在日常生活中會表現(xiàn)出儀表不當(dāng)、舉止不雅、語言不美的現(xiàn)象，反映出學(xué)生缺乏對他人的體諒和關(guān)愛，也缺乏對集體的責(zé)任心。根據(jù)實(shí)際情況對教材的內(nèi)容進(jìn)行了詳略的處理，更側(cè)重于校園文明。

二、教學(xué)過程

（一）課前——嘗試體驗(yàn)。我為本課設(shè)計(jì)的導(dǎo)學(xué)單分為三個部分，在第一部分的課前嘗試體驗(yàn)，我設(shè)計(jì)了兩個活動：1.請學(xué)生進(jìn)行校園文明大搜索，尋找身邊文明和不文明的行為。2.安排自己的雙休日。

教學(xué)活動的場所是廣闊的，不應(yīng)僅僅局限于課堂，可以深入到校園、社區(qū)、商場等等進(jìn)行探究和實(shí)踐，并且要確保學(xué)生探究活動的有效進(jìn)行，能充分展示活動成果。通過這兩個活動，學(xué)生發(fā)現(xiàn)了很多問題，有了切實(shí)的感受，認(rèn)識到自己的不足，有意識去尋找問題產(chǎn)生的原因，尋求改變自身問題的方法。通過交流反饋，教師也了解了學(xué)生的基本情況，使課堂教學(xué)更有針對性。

（二）課中——探究學(xué)習(xí)。教師在教學(xué)中要密切聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，從學(xué)生熟悉的生活和感興趣的事物出發(fā)，創(chuàng)設(shè)情境，為他們提供觀察、操作、實(shí)踐的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力。在課堂教學(xué)中，我注重為每個學(xué)生提供足夠的表現(xiàn)空間，滿足不同學(xué)生的要求，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

為了落實(shí)本課教學(xué)目標(biāo)，我結(jié)合新課改提出的“以學(xué)定教，少教多學(xué)”的學(xué)習(xí)方式以及本年級學(xué)生的特點(diǎn)，采用了多種形式：既有圖片配音故事又有學(xué)生表演節(jié)目、搜集資料展示等，既有個人的思考又有集體的討論，各項(xiàng)活動的安排突出重點(diǎn)、條理清晰、緊湊合理，也注重互動、交流。教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主參與，積極探索，不僅培養(yǎng)和發(fā)展了學(xué)生的思維能力，也重視了學(xué)生的思維過程，同時鍛煉了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，積極思考。在本課中，我設(shè)計(jì)了發(fā)生在中學(xué)生小剛身上的一系列事例作為貫穿本課的主線，采用了圖片配音故事的方式展現(xiàn)小剛的星期天安排，學(xué)生能夠融入情境中思考判斷分析小剛行為的對錯，找出他的不足，提出修改意見，從而歸納出知識點(diǎn)。在學(xué)習(xí)文明禮儀后，我請4位同學(xué)們表演了一段《校園文明三句半》，不但糅合了校園文明的細(xì)節(jié)要求，也活躍了氣氛，使學(xué)生的參與度更高，得到了進(jìn)一步的延伸。

2.細(xì)心觀察，相互交流，發(fā)展思維。繼續(xù)以小剛為例，對他的儀表、言行、舉止進(jìn)行評價(jià)，結(jié)合課前學(xué)生校園行為大搜索，請學(xué)生互相交流評價(jià)自身行為優(yōu)劣，小組討論思考到底應(yīng)該怎么去做。通過這一系列的活動，讓學(xué)生從各個角度、途徑發(fā)現(xiàn)和了解自己，發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓學(xué)生充分表達(dá)、質(zhì)疑、探究、討論，將自己所學(xué)應(yīng)用于解決實(shí)際問題。

3.自主探究，展示交流，明辨是非。在學(xué)習(xí)文明禮儀、煙酒、的危害時，我設(shè)計(jì)了以學(xué)生自主探究為主，課前請同學(xué)分組收集了有關(guān)煙酒危害的材料，并制作成PPT在課堂上進(jìn)行展示交流。

通過自主探究，學(xué)生的求知欲被進(jìn)一步激發(fā)，在參與活動的過程中，學(xué)生對煙酒毒的危害有了更深刻的認(rèn)識，獨(dú)立探索性得到了充分的發(fā)揮，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、組織能力。利用圖片文字等手段進(jìn)行直觀演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對相關(guān)知識點(diǎn)的掌握，從而有效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

（三）課后——鞏固提升。作業(yè)：對照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，找找自身或周圍還存在哪些不文明的行為，并針對其中的一項(xiàng)提出改進(jìn)措施。