前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇小學優(yōu)秀教師材料范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
——記小學優(yōu)秀二級教師先進事跡材料
梁麗芬,女,二級教師,長期從事小學數(shù)學、英語教學及班主任管理工作。
從教以來,她懷揣著對教育事業(yè)的無限熱愛,本著“干一行,愛一行;干一行,專一行”的精神,長期潛心于教學方法鉆研提高。她對待教學以嚴謹認真著稱,精心備課,快樂教學,她的課堂深受學生歡迎;特別注重學生良好學習習慣的培養(yǎng),以春風化雨的滋潤功夫,培養(yǎng)了一批批品學兼優(yōu)的學生。天道酬勤,2016至2017年度,其所帶畢業(yè)班數(shù)學在期末考試中獲得全鎮(zhèn)第一;2018至2019年度,所帶畢業(yè)班英語,五年級語文和英語均為全鎮(zhèn)第一。
有愛才為教育,她用自己的愛心澆灌學生的成長。她用愛傾聽每一個孩子心底的聲音,化解學生成長心理的每一個困惑,關心學生在校的生活點滴,贏得了所有學生的愛戴。
2015至2016被評為"師德標兵";2016至2017學年度、2017至2018學年度考核均為"優(yōu)秀"檔次;2017至2018學年度、2018年至2019學年度均被評為"優(yōu)秀教師"。
他,就是縣鄉(xiāng)小學教師。今年59歲的他,滿頭白發(fā),臉上布滿皺紋,手掌上長著老繭,衣著簡樸。而在他心中,只有一個信念:用心教書,做一個負責任的教師;用愛育人,做一名學生喜歡的教師。在常人眼里,他是那么普通和平凡,但是他經(jīng)歷的故事卻讓我們那樣的感動。
一、用心教書,做一個負責任的教師
教師是善與美的化身,是光明與信仰的傳承者;是無私奉獻,甘為人梯的代名詞……見到老師,他憨厚老實的形象使大家感覺到這是一位農(nóng)民。1955年生,今年59周歲,1973年高中畢業(yè)后,以民辦教師身份進校教書,一干整整41年。1997年抓住最后一批民轉(zhuǎn)公的機會,成為正式教師……談到自己的經(jīng)歷,胡老師思路清晰,41年過去了,回首當年的理想,早已不是玫瑰色的朝霞,身后只有一條平凡而執(zhí)著的路。據(jù)了解,現(xiàn)在小小學只有一二年級,之后學生會轉(zhuǎn)到鄉(xiāng)中心小學就讀。一年級學生共16人,二年級學生共7人,加上學前班學生,整個學校學生有40多人,但只有2名當“爺爺級”老師,其中有一位今年8月份退休,他倆負責了孩子們的語文、數(shù)學、體育、音樂、美術等所有課程。但是從教這么多年,胡老師的教學一直是農(nóng)村低年級教學的領頭羊,老師和學生沒有不佩服的,2011年9月被縣人民政府授予第三屆“研教學‘名師’”的“骨干教師”榮譽稱號。
作為一名普通的教師,他不求轟轟烈烈,但求踏踏實實;不求滴滴相報,但求桃李滿天下。41年如一日堅守,有苦有累。談到過去的辛酸,胡老師眼中充滿愧疚:“1982年以前掙得是隊里的工分,沒有工資。1982年到1989年每月只有10塊錢的報酬,后來增加到30多元。1997年以前,因為沒有轉(zhuǎn)正,作為臨聘人員每月只拿到80元。而在同時期,剛參加工作的正式教師已經(jīng)拿到了300多元。家里上有父母,下有2個子女上學,我的一點工資根本不抵事,全靠妻子和我務莊稼支撐。但是他一直也沒有動搖,農(nóng)忙時,他早上5點鐘起來收稻子,7點到校上課,中午休息和放學時間他再到地里干活。一年四季,他臉龐黝黑,手上附著一層厚厚的老繭,一眼望去,像一位地地道道的老農(nóng)。可胡老師從不耽誤教學和工作。即使父親住院,他也是利用午休時間照看一下,下午又按時趕回學校。
2001年,胡老師騎摩托車去中心校開會,為躲避一頭在路上閑逛的牛,摔斷了右大腿股骨,造成殘疾,固定鋼板至今還留在他的大腿里。十多年來,胡老師堅持上班,從未耽誤一天課。他真是做到了“教了就要教好,就要對學生負責,就要用心去做。”的承諾。
二、用愛育人,做一名學生喜歡的教師
“用愛心、關心、耐心、寬容心對待每個學生,特別是那些調(diào)皮不愛學習的學生,我們要耐心地引導教育他們,用關愛打動他們,而不是一味地責備。”胡老師向人們道出自己的育人心得。他常說:“嚴是愛,松是害”。作為班主任,他有自己的工作作風,就是以德育人,以愛育人,愛中帶嚴,從嚴治生。他平時注重自身修養(yǎng),言行一致,要求學生做到的,自己率先做到,充分體現(xiàn)自己的人格力量對學生人格的深切關注和有效影響。小小學的學生基本上是留守兒童,爸爸媽媽在外地務工,由爺爺奶奶在家?guī)е⒆佑悬c小事,家長就打胡老師的電話,久而久之,胡老師手機就成了家長熱線電話……
不僅要教孩子們知識,而以愛自己孩子那樣,時時關心孩子們的身體健康和生活困難,關懷幫助每個學生的成長,經(jīng)常不惜花費大量的時間與學生打成一片(甚至放棄星期天的休息),了解學生思想動態(tài),做好學生的思想工作,解決學生在學習、生活中遇到的困難。他對班級的管理,學生的言行,從小抓起,“嚴”字當頭,以情感人,常抓不懈,全鄉(xiāng)聞名。
胡老師始終堅持蹲下身來與學生說話,走下講臺為學生講課,尊重學生的人格與尊嚴,以發(fā)展的眼光看待每一個學生。他堅信,皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女,他也一定能用至真至誠的愛心感動學生。2012年農(nóng)村學校實行“營養(yǎng)餐計劃”,由于學前班學生不在供餐范圍內(nèi),為使學前班學生也能吃上營養(yǎng)餐,胡老師自掏腰包讓學前班學生同樣享受到了“國家的溫暖”。
為進一步弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師和教育工作者獻身教育事業(yè),促進我市教育事業(yè)加快發(fā)展,在第28個教師節(jié)到來之際,市政府決定在全市范圍內(nèi)開展優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀校長評選表彰活動。現(xiàn)將評選推薦工作有關事宜通知如下:
一、表彰名額
全市表彰獎勵優(yōu)秀教師100名、優(yōu)秀教育工作者20名、優(yōu)秀校長10名(見附件1)。
二、評選范圍
優(yōu)秀教師評選范圍為全市各級各類學校的專任一線教師;優(yōu)秀教育工作者評選范圍為教育行政部門干部、教研和學校教輔及管理人員;優(yōu)秀校長評選范圍為各級各類學校連續(xù)擔任校長職務5年以上的校長。
年以來已獲得市級以上表彰人員原則上不再參加評選,如確有新的突出貢獻可推薦參評。
三、評選條件
(一)優(yōu)秀教師。全面貫徹黨的教育方針,積極實施素質(zhì)教育,熱愛學生,教書育人,無私奉獻,師德高尚,教育質(zhì)量高,在當?shù)赜幸欢ㄖ龋⒛茉诟黜椆ぷ髦衅鸬绞痉蹲饔茫瑥氖陆逃ぷ?年以上。
(二)優(yōu)秀教育工作者。全面貫徹黨的教育方針,模范遵守法律法規(guī),思想作風正派,廉潔從政,全心全意為教育發(fā)展服務,在教育管理和服務育人工作中不斷創(chuàng)新,做出了突出貢獻,在群眾中具有較高威望。
(三)優(yōu)秀校長。堅持社會主義辦學方向,辦學理念先進,改革意識強,注重創(chuàng)新教育教學及管理工作,學校教育質(zhì)量高,社會信譽好;敬業(yè)奉獻,團結(jié)合作,具有較高的教育理論水平和豐富的學校管理經(jīng)驗,在本地具有較高的知名度,在標準化學校建設和校安工程建設中表現(xiàn)突出。
四、評選方法
評選推薦工作要堅持公開、公平、公正的原則,采取民主評選、嚴格考核、自下而上、逐級申報的方式,保證評選推薦工作的公正和透明。擬推薦人選上報前應在單位或?qū)W校進行公示,公示期不少于7天。
五、獎勵方法
市政府擬于今年9月上旬召開市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀校長表彰大會,對獲獎人員進行表彰獎勵。
六、工作要求
評選推薦工作要堅持條件,履行程序,保證質(zhì)量。推薦的人選事跡要突出先進性、代表性、典型性、時代性,努力做到各級各類學校有代表,職成教育、幼兒教育、教育研究機構的人選應占一定比例。要兼顧長期從事教育工作的任課教師,農(nóng)村教師應占推薦名額的30%以上,城鎮(zhèn)中小學教師中有在農(nóng)村任教經(jīng)歷的,在同等條件下優(yōu)先推薦。
七、申報材料
(一)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀校長申報表(見附件2、3)一式三份,推薦表(見附件4、5)一式二份。
(二)推薦人選典型事跡材料一份,字數(shù)控制在1500字以內(nèi),材料要求準確、生動、翔實,具有代表性和典型性。
優(yōu)秀教師是指能夠?qū)崿F(xiàn)自己預訂的目標并能達到學校管理者和教育行政部門為其制定的目標的教師。下面是小編為大家整理的關于學校優(yōu)秀教師評選總結(jié),希望對你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
學校優(yōu)秀教師評選總結(jié)1為弘揚正氣,進一步激勵廣大教職工的工作熱情,調(diào)動教師教書育人的積極性、主動性,我校接到關于2012年教師節(jié)評選表彰工作的通以后,認真學習文件精神,結(jié)合我校實際情況,對照通知條件,認真組織教師評選評選,具體情況如下:
一、評審組組成
組長:---
副組長:---
成員:--- --- ---
二、評選工作程序及評選辦法
1、成立了以校長為組長的評選領導小組。
2、本著政治堅定,事跡突出,師德好,熱愛學生,不歧視差生,治學嚴謹,積極參與教研教改活動,優(yōu)中選優(yōu)的目標。
充分發(fā)揚民主、公開、公平、公正的原則,人人參與,組織全體在職教師進行了細致而精彩的述職報告。
3、評選領導小組組織教師,對全體述職教師進行了民主測評,集體討論,投票表決。
經(jīng)評議,---、完全符合優(yōu)秀教師評選條件,服從領導,聽從安排,嚴守紀律,樂于奉獻,師德好,熱愛學生,不歧視差生,治學嚴謹,積極參與教研教改活動,顧全大局且無違反計劃生育政策。
4、7月1日-----7月6日,我校將評選結(jié)果進行公示,公示結(jié)果無異議。
三、評選結(jié)果
同意推薦---為優(yōu)秀教師。
---小學
學校優(yōu)秀教師評選總結(jié)2為在全社會弘揚尊師重教的良好風尚,進一步激勵廣大教師和教育工作者獻身教育事業(yè),激勵廣大教師的工作熱情,根據(jù)梁人字16號文件精神,堅持實事求是,公平、公正、公開的原則,陽光操作,順利完成了評選推薦工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強領導
為加強對評審推薦工作的領導,教辦成立了評審委員會。由教辦主任張士方同志任組長,教辦副主任高峰、吳華德為副組長,學區(qū)負責人賈秀真、黃鳳娥、楊如峰、郭恒亮為成員。評審委員會責任明確,分工具體,確保了評審推薦工作順利有序地開展。
二、嚴格程序
為確保評選推薦工作能體現(xiàn)實事求是和公平、公正、公開的原則,我們嚴格程序,陽光操作。
1、宣傳發(fā)動。
召開學區(qū)負責人會議,將評選條件和有關規(guī)定傳達到各單位。各單位將有關文件精神傳達到每位教師,增強了評選工作的透明度。
2、民主評議。
全鎮(zhèn)分四個學區(qū)四組,組織廣大教職工推薦評選條件,自我評議,達到自我定位,尋找差距的目的。
3、民主推薦。
根據(jù)各學區(qū)分配的表彰名額,各學區(qū)由教師推薦每個學區(qū)的侯選人。
4、組織評定。
根據(jù)各學區(qū)推薦的侯選人,由評審委員會確定受表彰的人選。
5、結(jié)果公示。
將民主評定的結(jié)果在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)予以公示,公示期為7天。
學校優(yōu)秀教師評選總結(jié)3---鎮(zhèn)第三中心小學
為了加強教師隊伍建設,弘揚優(yōu)秀干部、教師的先進事跡,提高廣大教職工的.工作積極性,全面推動我校教育教學工作的順利進行,根據(jù)寶坻區(qū)教育局75號文件的有關精神,結(jié)合我校的實際情況,我們開展了本年度優(yōu)秀教師的評選工作,具體做法是:
一、組織學習,做到評選的“公開”
為了做好我校的優(yōu)秀教師評選工作,文件下發(fā)的當天,校長楊春景就親自組織全體干部、教師進行了認真的學習,對優(yōu)秀教師評選的范圍、條件、辦法、要求、推薦名額等進行了細致的說明,確保評選工作“公開”性。要求全體參評教師認真總結(jié)本學年度所取得的成績,寫出書面材料,并保證材料的真實性、典型性和代表性。
二、嚴格按程序進行,保證評選的“公正”、“公平”
全體教職工會議結(jié)束后,我們又召開了由學校領導班子和教代會成員參加的會議,會上主要研究了我校優(yōu)秀教師評選的辦法,并成立了學校評優(yōu)工作領導小組,經(jīng)過討論,取得了共識。6月28日的下午,評選優(yōu)秀教師的工作正式開始。首先,由校長楊春景公布了評選的辦法及程序,并對全體評委提出了要求,保證評選工作的“公正”和“公平”,使評優(yōu)工作真正起到促進廣大教職工工作積極性的目的。接著,由全體參評教師進行述職,述職結(jié)束后,評委們在認真聽取述職教師的發(fā)言,進行了無記名投票,經(jīng)過認真、細致的統(tǒng)計,按得票的多少,評選出我校本年度的優(yōu)秀教師兩名,他們分別是孟令強老師和季衛(wèi)海老師,對于評選的結(jié)果我校將進行一周的公示并及時上報鎮(zhèn)教委。至此,我校的評優(yōu)工作圓滿結(jié)束。
在此次評選優(yōu)秀教師的工作中,我校嚴格按照寶坻區(qū)教育局的文件要求執(zhí)行,在評選過程中,堅持實事求是、優(yōu)中選優(yōu)的原則,做到公平、公正、公開,使評優(yōu)工作成為弘揚正氣、樹立形象、端正行風的交流、學習的過程,評出了風格、評出了水平、評出了正氣,真正起到了激勵作用,對今后學校各項工作的開展打下了良好的基礎。
學校優(yōu)秀教師評選總結(jié)4根據(jù)--市教育局《關于認真做好--年市優(yōu)秀教師和市先進教育工作者評選推薦工作的通知》,結(jié)合我校實際,根據(jù)我校評優(yōu)評先方案,采取自下而上的辦法,層層審核,現(xiàn)將評選推薦工作情況總結(jié)如下:
一、優(yōu)秀教育工作者評選:
經(jīng)過校班子民主討論,推薦--市優(yōu)秀教育工作者候選人。--擔任校長助理職務,主管學校教科研處和高三年級教學管理工作,取得了優(yōu)異的成績。高考成績創(chuàng)歷史最好水平,二本以上上線人數(shù)達166人。特別是在當年中招只有118人上市一中錄取線的情況下,今年高考應屆上二本人數(shù)達112人,其中--位列市文科第四名,--位列市理科第九名。
二、市優(yōu)秀教師評選
根據(jù)學校教代會通過的評優(yōu)評先方案,首先由高一、高二、高三及初中部根據(jù)評選條件分別推選候選人到學校。其中高一年級推選--、--,高二年級推選--、--,高三年級推選--、--,初中部推選--、--、--、--共十位候選人。校務會根據(jù)教學業(yè)績、敬業(yè)精神及為人師表等方面情況,決定推選以下同志為市優(yōu)秀教師候選人:
1、高三年級英語教師--,重點班班主任,工作認真,業(yè)績優(yōu)良,所教班級超額完成學校下達的高考任務。特別是她所教班級的英語成績在全年級名列前茅。
2、初三年級物理教師--,勤奮肯干,所教班級物理成績居年級前列。
特別在去年底代表新余市參加全省初中物理教師實驗技能大賽獲得全省第一名的優(yōu)異成績。
3、高二年級數(shù)學教師--,工作踏實,任勞任怨,教學成績優(yōu)秀。連續(xù)多年被挑選參加全省高考閱卷工作,并獲得優(yōu)秀閱卷教師稱號。
4、高一年級政治教師--,高一年級主任。
工作兢兢業(yè)業(yè),經(jīng)常早出晚歸,為高一年級的教育教學工作無私奉獻。
學校優(yōu)秀教師評選總結(jié)5一、評選工作指導思想
認真學習上級文件精神,明確工作思路,了解評選程序。進一步激勵我校教師愛崗敬業(yè),教書育人,嚴謹篤學,勇于創(chuàng)新,奮發(fā)進取,努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)教師隊伍,推動學校教育實現(xiàn)健康、良性的發(fā)展。
二、評選條件
1、師德高尚,熱愛教育,教書育人,樂于奉獻,為人師表。
2、業(yè)務精湛,勇于教改,理念先進,效果優(yōu)秀,積極教研。
3、認真履行教育教學常規(guī)。
4、認真完成自己的本職工作,無疏漏現(xiàn)象發(fā)生。
5、工作中勇于發(fā)揮學幫帶作用。
6、具有終身學習的'意識,積極參加各種培訓。
7、年度考核成績在合格以上。
針對以下行為,違反其中一條,均取消參評資格:
1、違反上級有關法規(guī)的。
2、受到學校以及上級紀律處分的。
3、不服從學校工作安排的。
4、在教育教學活動中,出現(xiàn)重大事故的。
5、一年內(nèi)無故曠職2次以上的。
6、一年內(nèi)上班累計缺勤8天以上的。
三、評選原則
1、實事求是,客觀公正地評價每一位教師。
2、提倡公開、公平競爭的原則,使教師努力爭取。
3、按評價分值由高到低成為各級評優(yōu)、評先的依據(jù)。
4、杜絕人為因素的干擾。
四、評選程序
1、組織全體教師學習市教育局有關文件精神,領悟精神實質(zhì)要求。
2、根據(jù)我校評選優(yōu)先模制度,將符合條件的教師列入候選人名單。
3、領導評審小組根據(jù)候選人名單進行審核。
校評審領導小組
組長:--
副組長:--、--
組員:工會主席、各部門主任
4、進行民主投票測評,記錄得票結(jié)果
5、根據(jù)我校年度考核細則和民主投票結(jié)果進行綜合評分,確定名次。
一、表彰對象
表彰全縣中小學、幼兒園“優(yōu)秀教師”90名(名額分配參照各校教師數(shù),本著向農(nóng)村學校教師傾斜的原則)。
二、評選條件
1、熱愛國家,忠誠黨的教育事業(yè),政治素質(zhì)高,業(yè)務能力強。熱愛學生,關心學生的全面成長,教書育人,為人師表,愛崗敬業(yè),無私奉獻,模范履行職責,具有良好的職業(yè)道德。
2、在教學一線工作,具備強烈的事業(yè)心和責任感,靜心教書、潛心育人。教學理念先進,在課程改革、實施素質(zhì)教育方面走在前列。在教育教學研究、提高教學質(zhì)量方面成績突出。
3、近年來,擔任班主任工作并在班級管理中取得顯著成績,沒有出現(xiàn)過學生安全事故,班集體具有很強的團隊精神,班風正、學風濃。
三、表彰辦法
縣教育局印發(fā)表彰決定并頒發(fā)榮譽證書。
四、評選要求
1、為加強對評選表彰工作的組織領導,成立評審工作領導小組,組長由縣教育局主要領導擔任,副組長由縣教育局其他班子成員擔任,成員由縣教育局股室負責人組成。
2、堅持實事求是、好中選優(yōu)、寧缺勿濫的原則,嚴格評審,認真把關。在評選推薦人選時,嚴格按照評選條件和有關規(guī)定,規(guī)范程序,充分依靠廣大教職工,民主推薦,公正評選,真正把群眾公認的先進典型評選出來。
3、推薦和評選要注重向教學一線的教師傾斜,注重推薦近年來在實際工作中涌現(xiàn)出的先進典型,注重在實施素質(zhì)教育、深化課程改革、提高教育質(zhì)量方面做出突出貢獻的先進個人。
4、不服從組織安排,不守紀律,違反教師職業(yè)道德者,不予評選。
5、凡有體罰和變相體罰學生,從事有償家教教師均不能參評。
6、各學校推薦“優(yōu)秀教師”對象須填寫《推薦評審表》并予以公示。
五、申報材料