前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇美就在我身邊作文范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發現更多的寫作思路和靈感。
在公園里,看見五彩繽紛的花朵簇擁在一起時,你會不由自主地贊嘆道:“這些花真美!”
在街道旁,遇見一個天真可愛的小女孩時,你會情不自禁地欣賞她:“她真美!”
可是,這些美僅僅只是人或事物的外在美,真正的內在美通常在細小的一件事中無聲地表現出來。
自古以來,梅花被無數的詩人所歌頌,正是因為她的美,渲染著周邊的人。每當萬木凋零,風欺雪壓時,她總是在白雪皚皚之時,傲立雪中,把清香灑滿人間。只是美,真正在身邊體驗到的內在美!
有一件事,她深深地把人心的內在美散播在人們的心里。
那是北風呼嘯的日子,那是梅花盛開的季節,那是我見到她的第一次。
在巴士上,人們都不約而同地把頭轉向窗口那邊,不停的對手哈著氣,試圖想更暖和一點。沒想到,一件意想不到的事情發生了。
突然,司機猛地一剎車,“哇”的一聲,把車上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。
剛剛可能是因為司機的急剎車,這位中年婦女受不住,吐在了一個時髦的年輕姑娘身上。婦女緊皺著眉頭,連聲說著對不起,姑娘緩緩的回過頭,全車人都把心揪得緊緊的,在為這位中年婦女擔心著。可誰也沒有想到的是,迎來的不是一頓狠狠的怒罵,而是姑娘把外面的那層衣服脫了,對婦女說:“大姐,你需要坐在通風的位置,我就要下車了,這個位子給你坐吧。”“可是,你的衣服?”“沒關系,這件衣服也舊了,大不了洗洗再穿唄。”
車門開了,姑娘走下車,大家不由自主地贊嘆道:“這女孩兒真善良!”“這女孩兒心眼兒真好!”
人世間,每一個光影都匆斥著和諧與溫馨——朋友間的打鬧,親人間的和睦,同輩間談侃,一點一滴,無不充滿著和諧美。
美,還有另外一種詮釋。清晨,沙沙的晨風拂過葉尖,點落清水,飛揚著,帶來了老人間拉百家常的話題,婦女們談孩子的話題,兒童們興奮的話題。平地上,別有一處風景。老人們親昵地對著搖籃車里的孩子說話,一口一個寶貝;婦女憐愛地對玩耍中的孩子責罵,很是惹眼。我笑笑,對這么和諧的情景,世人又會有怎么樣的要求呢?即便有,也是希望此情此景永駐此生。親人間的溫馨話語,是最美的不落神話。縱然你身富千萬,卻毫無快樂,一切豈不是過眼云煙。得到的,有時候并非金,而是樂,能使你成為真正的“富”人。
美,的詮釋千奇百怪,五花八門,縱使你用上一生一世也皆為流云。盼,得美;美,得樂;樂,得富。美是和諧的,是溫馨的,是美好的。人生皆為美。盼,大家齊用沒來點綴生活,璀璨生命!
汕頭市長廈小學(匯)六年級:非請勿擾
我騎著自行車在大街小巷中穿行,刺骨的寒風在我耳旁呼嘯而過,盡管帶了手套,手還是冰冰涼的。“真倒霉!”我嘟囔了一聲,停下車,把衣領往上提了提,滿臉的不開心。
“唰——唰——唰——”伴隨著掃帚劃過水泥地的聲音,一位清潔工在我面前徐徐走過。她穿的并不保暖,亮橙色的背心下只有一條深色的圓領毛衣,沒有圍巾沒有帽子,就連一雙手套都沒戴,只有一雙布滿皺褶的手緊握著掃帚在完成她的工作。起風了,風刮過她的手,可非但沒刮平皮膚上的皺褶,還反而加深了它們。但那位清潔工一點兒也沒退縮,一點兒也沒減慢掃地的節奏,在寒風中就像一棵松柏般不屈不撓。
一時間,我被震撼了,一位普通的清潔工身上竟有令人敬佩的敬業之美。
午后。
“今天中午做數學考卷,注意畫圖一定要清晰!”數學老師說完這句話后就出了教室。教室里立馬就出現了”沙沙沙”的寫字聲。做到畫圖題,我拿起了鉛筆,可才剛寫了一筆,就聽見“咔嚓”一聲,筆芯斷落在紙面上。
“糟糕”我低聲說。同桌發現了我的不對勁,忙拿起她自己的筆給我。“吶,給你。快寫,下課要交啊!’我接過筆,忙說:“謝謝”,同桌卻一揮手,催道:“快寫吧!我都比你快兩題啦!”
那一刻,我感到了一股暖流在我身體中徘徊,同桌的筆雖小卻讓我看見了助人為樂的美,溫暖我的心。
傍晚。
正值冬季,天黑的格外早,才剛放學,天就已經暗了下來。我去來自行車,急匆匆的往家趕。
“哎呦!”突然傳來一句呼聲。原來,我騎車走了神,竟忽略了正前方走路的一位叔叔 ,沒有剎車,直接撞向了他。我急忙跳下車,把頭點得像小雞啄米一般,不停的說:“對不起,對不起……”叔叔揉了揉被撞倒的膝蓋,抬起了臉,笑著說:“沒事沒事!你快走吧!天都快黑了。”說完,跛著腳走遠了。
美就在身邊
美就在我們身邊,離我們并不遙遠……
天漆黑一片,北風呼呼地刮著,刮得窗戶上的塑料紙沙沙作響。就在這時,刷刷的聲音劃破了夜空,我心想肯定是清潔工來了。我背上書包,走出了家門,頓時我臉上像被針刺了一樣,手也是冰涼的。我非常納悶,這種天氣,狗都不叫了,它們的嘴巴差不多都凍住了吧,清潔工卻還在掃馬路。我不知不覺到了坐車的地點,這才發覺,路面上竟然一片樹葉都沒有……(描寫雖然很細致,寫出了冬天早晨的寒冷,但是行文很亂,沒有按照一定的順序來寫。)
過了一會兒,天漸漸亮了起來,雞打起了鳴。(這樣寫想表達什么?)我把零食袋隨手扔到了干凈的馬路上。清潔工過來看見后,靜靜地撿起來扔進了旁邊的垃圾桶。我這才發現,垃圾桶就在旁邊,看見清潔工的一舉一動,我的臉頰頓時漲得通紅,為自己的一舉一動感到后悔,我是一個道德敗壞的人……(寫得太隨意,我看見清潔工的一舉一動后,心里想什么?)
不久,我才了解到這位清潔工每天早晨都是這樣,他掃的馬路曾獲得很多領導的夸獎。(領導認為好的才是好嗎?)每天早晨,我都看見他在掃馬路,并且他把人們的家門口掃得格外干凈。漸漸地,我和他成了好朋友。他在自己的崗位上堅持了很多年,每次掃馬路,看著馬路干干凈凈的,臉上總是露著微笑。雖然累得滿頭大汗,但是他沒有一句怨言。人們都稱清潔工為“環境美容師”,不錯,有了他們,我們的環境才如此干凈!(寫這一段應該是表達情感的時候了,但是寫得很平淡。)
美就在身邊,離我們并不遙遠。
【升格建議】
文章想要通過清潔工的愛崗敬業來表現“美就在身邊”這一中心。選取的材料很恰當,但是在寫作中,作者沒有抓住中心來安排寫作的內容,文章顯得很亂;描寫雖然很多,但沒有寫到點子上,詳略安排也不得當,人物的美沒有體現出來。建議重點刻畫清潔工的形象,以此來突出文章中心。
【升格作文】
美就在身邊
高玉琦
美就在我們身邊,離我們并不遙遠……
天漆黑一片,北風呼呼地刮著,刮得窗戶上的塑料紙沙沙作響。我背上書包,走出家門,頓時,臉上像被針刺了一樣生疼生疼的,我趕忙把棉襖往緊裹了裹,把臉藏到棉襖的領子里。“這種天氣,狗都不叫了,它們的嘴巴差不多都被凍住了吧。”我心里想著。(用惡劣的環境來襯托人物的形象。)
就在這時,“刷刷”的聲音劃破了夜空的寧靜,“什么聲音?也許是風聲吧。”我想,這么冷的天氣,除了學生要上早自習,誰還起這么早?
可是我又聽到了咳嗽聲,的確有人。誰?懷著好奇心,我順著聲音找了過去。借著微明的天空,一團黑影映入我的眼簾:他佝僂著身子,穿著一件破舊的大衣,懷抱著一把大大的掃帚,一下一下地掃著。我明白了,剛才的聲音是他――清潔工發出的。這樣的天氣,清潔工依然在掃馬路!當我慢慢走到坐車的地點時,這才發覺,通往這里的路干凈得竟然連一片樹葉都沒有……
天漸漸亮了起來,我把零食袋隨手扔到了干凈的馬路上。清潔工看見后,靜靜地撿起來扔進了旁邊的垃圾桶,并且沖我微微一笑,好像在說,把垃圾放進垃圾桶才是好孩子。我頓時覺得自己臉兒漲得通紅,為自己的一舉一動感到慚愧……(用“我”的行為來襯托清潔工的高尚,并且起一個過渡的作用。)
以后的每天早晨,我都會看見他在掃馬路,并且他把道路兩邊的住戶門口掃得格外干凈。漸漸地,我和他成了好朋友。他告訴我,他做這份工作已經很多年了,看到馬路干干凈凈的,心里別提有多舒坦了。雖然每次打掃都累得滿頭大汗,但是他沒有一句怨言。我充滿敬意地看著他。迎著朝霞,他正朝干凈的馬路微笑,笑容在美麗晨光的映照下,是那么甜,那么美。
我突然醒悟,原來美就在身邊。
【升格總結】
升格后的文章人物形象更加鮮明,描寫更加細膩,中心更加突出。
1.讓人物在惡劣的環境中出場,更加顯得人物品格的高尚,從而突出人物的美。
我們班的每期黑板報,都有她的身影。
又要換新的黑板報了,不知道沈美希會怎么弄。我們幾個在旁邊議論。這是,老師走到沈美希身邊,把剛復印出來的同學們的作文交到她手上,讓她拿去好好裝飾然后貼上去。沈美希走到黑板報錢,比劃了一下,然后看了看圖上的內容,嘴里嘟顧著:這是幫媽媽洗腳的,要在旁邊配一個這樣的插圖才行。不一會,在沈美希的精心布置下,新的黑板報終于好了。
我們走到黑板報前,認真的欣賞著,沈美希問我們覺得還有哪里不好。我們尋思了好一會,對她說:”那個戴著眼鏡的小男生有點斜了。“她立馬把那個小男孩擦掉,有重新開始畫起來。那份專注呀,幾乎把周圍的一切都給忘了。