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學校會計工作總結范文第1篇

1、一年來我院沒有發生重大火災事故、無交通安全事故，無重、特大刑事和治安案件，無重大影響的群體性事件。院內及周邊治安狀況明顯改善。

2、在全院安全宣傳教育、治安防范、消防工作、戶籍管理、交通秩序管理、政治保衛及國家安全等工作中，精心組織，周密部署，深入現場，靠前指揮，收到了預期效果。

二、開展的主要工作

(一)注重學習，強化隊伍建設

一是加強領導班子建設和學習。領導經常以座談會等方式組織干部學習政治理論、形勢政策和院有關精神，并結合工作實際進行討論。主要目的是建設好一個班子，帶好隊伍。幾年來形成了一個相互理解、相互支持、積極主動、團結干事的領導集體，在工作中充分發揮了領導帶頭作用。

二是開展保衛干部業務培訓和學習。及時組織職工學習院和上級部門的有關精神和要求，掌握院治安狀況，明確各自的職責任務。確保校園穩定安全，收到了明顯效果。始終堅持保衛人員“敬業精神、吃苦精神、奉獻精神”三種精神和“雷厲風行、求真務實”兩個作風的經常性教育，工作中形成了克服困難、團結一致、積極主動的良好局面。形成了人心向上、召之即來、來之能戰的團結戰斗集體。

三是狠抓院安全管理工作。首先是健全制度。搬入新辦公樓后，結合實際情況，修改了《門衛制度》、《巡邏制度》等制度，形成了校衛隊建設的長效機制。其次是加強教育和培訓。堅持學習培訓，不斷提高業務知識和技能；堅持人性化管理，經常深入生活，營造拴心留人的環境；還采取個別談心、模擬示范、個人自學、書面考核、突擊檢查等方式方法，增強了做好院安全工作的責任感和榮譽感。

(二)堅持綜合治理、預防為主的原則，做好校園安全穩定工作

1、治安管理工作。一是狠抓院治安巡邏，對重點要害部位進行24小時守護和不間斷巡邏相結合，取得了明顯效果。保衛處每天晚上均在行政辦公樓、實驗樓各處安排人員守護，白天安排專人不間斷巡邏。二是勤于檢查，及時整改。保衛基本形成了月檢查、重大節假日檢查的安全檢查制度。三是加強值班，一年365天，有人帶班、值班雷打不動。由于常年嚴格執行了值班制度和檢查制度，院內安全得到明顯改善。

2、防火安全工作。防火工作是院安全保衛工作的重中之重。我們堅持：一是積極開展消防知識宣傳、講座和“消防演練”工作。院下屬單位也都參加了滅火實戰演練。二是進一步建立和健全消防建檔和消防器材管理工作。每年都及時對分布在院及下屬單位的消防器材進行細致檢查，及時更換、維修、配置，始終使各校區消防器材性能保持在良好狀態。

3、安全宣傳和教育工作。每年對職工進行防盜、防搶、防交通事故安全知識教育。通過一系列安全宣傳教育活動和行之有效的管理措施，提高了廣職工的安全防范意識、法律觀念和自防能力。

4、特殊時期及大型活動期間的安全保衛工作。及時了解和掌握職工動態，積極配合公安機關和院有關部門有針對性地開展工作，確保了院穩定安全。在全國“兩會”期間，都制定了切實可行的安全保衛工作方案，分工負責，責任到人，確保各項活動安全順利。

(三)戶籍管理工作

一是加強業務學習和教育，在業務辦理中，嚴把政策關，嚴格辦理程序，確保不發生工作事故；二是在時間緊，任務重的情況下，戶籍管理同志提前安排，主動聯系，加班加點，按時完成戶口遷轉工作，完成新生和新進職工的戶口接收、核對和上戶工作。全年無論是戶口遷轉還是辦證工作都達到了零差錯的要求。

三、幾點體會

學校會計工作總結范文第2篇

成長的路上，不缺乏鮮花，也少不了荊棘，充滿了幸福，也一定有創傷。今天小編給大家為您整理了校學生會紀檢部工作總結1500，希望對大家有所幫助。

校學生會紀檢部工作總結1500范文一：時光流逝，歲月如梭，轉眼間大學新的一個學期就在彈指一揮間過去了，這一學期的紀檢工作也完滿結束。這一個學期我們謹記為同學服務的宗旨，懷著全心全意為廣大同學服務的信心，認真地完成了各項工作工作。在各系輔導員的幫助和各班、各部門同學的積極配合和支持，以及本部門全體成員的努力下，紀檢工作取得了一定的成果，得到了廣大同學的肯定。

一、部門納新

2011年9月23號，在管理系分團委學生會的統一安排下，我部門在規定時間開始招收零八級新成員，本著實事求是的原則，從30多位報名的同學中擇優挑選出14名新成員。此次納新不僅使零八級對學生會紀檢部門的認識加深，而且對以后開展工作提供了一個很好的宣傳機會。擴大了部門力量，為以后零八級考勤工作打下了堅實的基礎。

二.工作完善

針對零八級早操早讀，我部門制定了一系列的考勤制度。

根據安排,零八級干事早晨6：40在體育館前門集中.于6：50對各班早操情況進行檢查,7：30開始對各個班級早讀情況考勤。并在當天對遲到及未到的同學及時上報給輔導員。

在每天晚上對各班晚自修紀律進行不定時檢查,包括教室的檢查,維護教室及閱覽室的紀律使同學有一個良好的學習環境,提高他們的學習效率.

三、.系各項活動場面秩序的維持

部門成員經驗增多，各項工作步入正軌，紀檢部成員配合系里的各項活動發揮了維護秩序，發揮自己的優勢。

十月份的運動會上,我們部的干事踴躍,積極地前去賽區維護秩序簽到工作以及大在管理系大本營區都可以看到我們部干事在自己的崗位上為運動員提供服務.

十一月中旬，我系舉辦新生歡迎會，我部門干事為維護場面秩序做出了自己分內的事。

為迎接元旦的到來,學校將舉行一場精彩紛呈的元旦文藝晚會,我們部也在準備著我們的工作-如何將場面秩序搞的更好,如何做好安全措施.

四、存在的問題

但是，也應該看到，在工作中有很多不足的地方，工作并不是100%會保證準確，出現這樣的問題我們在第一時間做了修改，把錯誤率降到最低。與同學產生矛盾時，也會想辦法解決。

我個人認為，在下學期的紀檢工作中，可以從以下幾方面作改進升級，以保證工作的更有效進行：

1、由于工作沒有按時完成，致使每周的考勤結果沒有及時上交輔導員，使輔導員老師美譽能夠對本周的出勤率有所了解。

2.缺少部門與部門之間的溝通。

千里之堤毀于蟻穴，我們一定在下一個學期中認真解決好這些問題，努力完善好考勤工作，讓老師滿意。

五、工作展

1.全面加強各項考勤措施，依照學院制定的詳細考勤細則開展工作。

2.加強日常工作的管理，如例會制度。

內部成員考勤制度

3.充分發揮部門成員的主觀能動性，與學生會各部門團結合作，共同為管理系貢獻自己的力量。

這學期即將過去，我們將一如繼往發揮我們團結、協作、分工的精神，繼續以滿腔的熱情，揚長避短，積極迎接新學期的挑戰，努力為同學們營造出一個更好的學習、休息環境!

校學生會紀檢部工作總結1500范文二：過去的一學期，是校文明督察隊實現跨越式發展的時期，回顧這段時期來工作中的點點滴滴，我們感到無比欣慰。在這一學期中，我們無論是部長還是干事，都始終秉承“為同學服務”的根本宗旨，開展自我管理的活動，協助學校打造良好的學風，務求把各項工作精益求精，做得更好。

一、工作總體回顧

(1)立足常規，做好本分工作

穩定是一切創新的基礎，各項活動的順利開展得益于常規工作有條不紊地進行，這是干部工作中的共識，因此，過去的一年我們始終堅持立足本分工作，在細微處見真章，按質按量地完成我們的各項工作。

(2)做好換屆納新工作，為組織注入新血液

按照文明督察隊的工作計劃和實際情況，我們在九月份完成了學生干部的招新工作，秉著擇優錄取、公平、公正、公開的原則挑選合適人選。經歷三輪的面試和為期一個月的試用期，我們最終選拔出一批積極、認真、負責的學生干部。

(3)完善內部管理機制，促進組織不斷發展

事物是不斷發展的，只有不斷學習與創新，才能適應時展的要求!由于文明督察隊尚處于發展時期，各項規章制度仍然不夠完善，所以我們根據實際情況，不斷提出新要求，完善原有制度，實現組織管理的制度化，使組織以及部門的工作有法可依，有章可循;此外，部門除了做好本職工作外，還不斷深化改進內部工作機制，盡可能地優化分工，充分發揮各部門每一位成員的潛力，使得大家在工作過程中既感到充實又沒有負擔，同時，大家也可以互相學習，集眾人智慧于一體，共同把工作做好。

(4)舉辦特色活動，構建和諧校園

一學期時間匆匆而過，但各部門的活動可以說是有條不紊、緊跟步伐，我部門策劃了本學期11月份的“文明月”系列活動，內容有“課桌文化”活動，主題征文活動，攝影展活動，隊會征集活動以及“文明辦公室”評比活動，從不同程度上豐富了廣大學生的第二課堂生活，繁榮了校園文化，倡導了文明之風。

這一學期取得的成績有賴于我們組織的干部特別是大一新干事的共同努力，我們將繼續保持不驕不躁的作風，期待取得更好的成績!

二、工作的經驗與不足

在肯定成績的同時，我們也清楚的看到自身存在的不足，如：(1)各項活動過程中人員安排的合理性和組織協調性仍須進一步完善;(2)活動過程中出現的各種突發事件，如橫幅、噴繪的出錯等，應該事先核實;(3)面對與學院路和各二級學院開展工作帶來的不便之處，我們須要進一步加強協調與交流。

三、工作展望

新的學期，我部門將制定工作計劃，力爭再創佳績，不足之處我們將認真總結，加以改正。鑒于此，我們理清思路，初步確立接下來的任務：

(1)積極落實本職工作，例如宣傳陣地管理，學風檢查;

(2)實施干事通用制度，豐富干事的工作內容;

(3)加大力度提升部門的自身素質，以迎合為廣大學生服務的要求;

(4)加強與外界聯系，加大與校學生會、各二級學院學生會的交流與合作，吸取寶貴經驗;

(5)詳細落實下學期“文明傘”活動的策劃。

成績屬于過去，奮斗成就未來。我們將會一如既往地做好本職工作，以新的姿態展現我們的品牌與特色，自強不息，開拓創新，穩中求進，以飽滿的精神迎接各項新的挑戰，用心做好每件工作，精益求精，為實現創建優秀團體的目標奮進。

校學生會紀檢部工作總結1500范文三：眼一年過去了,文明督察大隊部旨在加強學生的紀律意識, 提高學生的綜合素質, 確保學校工作順利開展, 因此必先嚴于律己, 方能以己律人。新的開始正悄然到來, 我部成員已做好準備, 用全新的面貌, 不變的嚴謹態度來迎接新的挑戰。駐足在這新的起跑線上,往事歷歷在目, 涌上心頭。在所有成員的共同努力下,我們不斷總結經驗教訓,取長補短.我們堅信,我們的工作會做得更好。

納新,例會,工作,融洽,成就,我們在大家共同努力下一次次進步。都見證了我們從幼稚到成熟, 從不足到完善, 從陌生到熟悉的點點滴滴。在老師，部長的指導下, 工作的布置都顯得那么的井然有序。

回顧過去一年的工作，有成功也有不足, 我們都能克服種種困難完成交給我們的任務,但高興之余也有憂慮,我們沒有足夠的工作經驗, 只能靠自己摸索,處理事情難免有些手忙腳亂。這就是我們的不足之處。

文明督察大隊的日常工作就是對各班進行考勤，還負責學生會大型活動的紀律維持，在工作中，大家始終都沒有放松，盡好自己在每一方面的職責。

一、這里給大家介紹一下我們這一學期完成的工作。

1、每周不定時抽查我們系學生上課出勤情況，并定時公布抽查結果;同時收集各同學反應的意見;

2、每天查早操情況，對遲到、曠操的都每天進行公布，并給與處分。

3、負責維持了各大型學生活動的紀律、考勤、場地布置等工作。

其中有新生入學典禮、學生個人演唱會，籃球賽，校運會等;

4、積極配合其他部門開展工作;

其中文明月配合院里積極督察不文明行為。

5、每周一次例會，例會的重點在于發現問題和解決問題。

二、這是我們工作取得的效果：

1、可以說我部的每一次例會都起到了它實實在在的作用,

越來越完善的紀檢條例,

2、收集同學們的意見及時反映給相關部門，給同學提供了一條溝通的放便渠道，使系里更快更及時地了解同學們的需要，盡快作出行動，滿足同學們的需要;

3、不定時抽查上課，上操出勤情況，有效地保證了學生的上課，上操出勤，一定程度上提高了教學的質量。

4、有效保證了各項活動的有序進行，保證了各項活動的質量;

5、各項檢查結果做到了歸類登記、統計、存檔，為以后的評優提供有效的證明;

在一次次這些工作中, 大家也都清楚地看到了我們的進步。下個學期我們謹記為學生服務的宗旨，懷著全心全意為廣大學生服務信心，認真地完成了各項工作工作。有不足的地方希望院里領導老師給予批評指出不足，我們會改進。

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學校會計工作總結范文第3篇

一、夯實校本研訓，提升教師業務素質。

1．拓廣天地長學識

為了提高教師業務素質和專業水平，我校還堅持每兩周一次校內業務學習與有計劃地組織部分教師外出學習與培訓。本學年學校安排全體教師學習了《人民教育》刊物中“立足校本教研，發展教師隊伍”文章，各教研組開展了“觀看優秀教學課例光盤”、“聽專家名師講座”等業務學習活動。本學年學校還先后組織了二十人次教師參加了國家、省市培訓、聽課、觀摩活動，同時，暑假我校全體教師參加市師訓部開展的第三輪繼續教育“評好課”網上培訓和英特爾未來教育培訓活動。

2．有效教研促成長

教研組建設是學科教學能力建設的核心，是學校開展高質量教育教學的關鍵。我們向各教研組提出了關注課堂，結合課題，深化課堂教學改革的要求，使各教研組活動規范有序。各教研組能以“研修課”為主要內容，加強共同協作與探討，認真落實好每一次的教研活動。在活動開展過程中，做到定時間、定地點、定人員，保證每位教師都能深入參與活動。同時各備課組加強集體備課研究，能采取“互助式教研”方式，商討解決教學實際問題的辦法。上研修課和參賽課的老師都能以嚴肅認真的態度對待每一節課，注重反思，積累優秀案例。本學年度，全校共有教師22人次執教了縣級以上的公開課、課堂競賽課、示范課、送交下鄉課、錄像課等，其中獲得省級等次以上的有8人次；教師撰寫的教育教學文章在國家cn刊物發表13篇，教育教學論文獲得縣級以上等次的有24篇，輔導學生參加各級各類比賽和文章發表的有159人次。學年末，學校評選出了21名教師授予“先進教研個人”榮譽稱號，對8個教研組進行了綜合考評，評選出綜合組、六年級組和三年級組為優秀教研組。

3．龍頭課題立成效

學校以省級德育課題為龍頭，積極要求教師開展課題研究，爭取階段性成果，并做到理論研究與教學實踐相結合，發揮最大的教學效率，促進孩子們的全面發展。

《學生良好行為習慣與個性品質養成機制的研究》系安徽省教育科學研究重點項目研究課題，該課題于3月開題，4月結題。經青陽縣實驗小學課題組實驗研究，取得了豐碩成果，有很高的學術價值，獲得了廣泛的社會效益。

該課題以起始一年級的5個班級為研究對象，研究內容涉及到學校教育、家庭教育和社會教育，參與研究人員不僅有一年級所有學科教師，校長還親自擔任課題組組長，學校德育處、教導處、教科室和總務處等多個部門管理層參與研究。同時，該課題歷經六年之長，每兩年組織一次階段成果驗收，第一、二階段由縣教育局組織專家階段評估，第三階段由池州市教育局組織專家對課題進行階段評估驗收。該課題對每一次取得的階段研究成果隨即進行全校推廣普及，真正做到邊研究、邊總結、邊推廣，推廣中再研究、再提煉、再普及。目前，該課題研究的大部分成果不僅全校推廣，且輻射城區和周邊鄉鎮兄弟學校。特別是建構了本校的德育特色成果最有價值：

（1）建立了《“我能行”學生一周學習生活評價表》讓評價有了標準。

（2）“學生素質發展報告單”實行多元評價，彰顯人文。

（3）德育實踐活動系統有序：一、二年級親子運動會，三年級消防隊科普基地參觀，四年級祭掃烈士陵園和到自來水廠考察，五年級慰問敬老院和氣象局科普基礎實踐，六年級模擬軍營一日體驗活動。

（4）編寫了學校德育系列校本教材：《青陽縣實驗小學學生手冊》、《養成教育手冊》、《安全教育手冊》、《禮儀教育手冊》、《成長的足跡》等。省課題鑒定組一致認為：該課題研究達到預期目標，取得理想成果，一致同意通過鑒定。建議課題組進一步加強對同類課題相關主題的研究，進一步推進基礎教育課程改革和學校德育工作深入開展。

二、開展豐富多彩的活動，搭建學生成長平臺

1．經典書香潤人生

我校在中華經典詩文誦讀實驗學校的基礎上，又成為了新經典誦讀實驗學校，并承擔全國教育科學“十一五”教育部規劃課題“新經典”誦讀實驗子課題研究任務。“新經典”誦讀實驗的前身是“中華經典詩文誦讀實驗”，該實驗于進入結題階段。但經典誦讀是一項長期的工程，不可能——也不能隨著一項實驗的結題而結束，實驗只是一個載體和依托，更重要的是要把經典誦讀常態化，變為學生讀書生活的一部分。因此，根據新時代孩子的閱讀需要，不斷突破，創造新的運行平臺，就成為教育者一項重大責任。總課題組根據課程改革進程和學生實際，提出了“新經典”這樣一個全新的概念，整合眾多專家的智慧，打造了“新經典”誦讀課程體系和操作策略。可以說，“新經典”是“中華經典詩文誦讀”的新一輪實驗，是該課題的延伸和深化。目前我們正在組織人員對過去幾年來經典誦讀做法進行梳理和總結，并針對“新經典”誦讀總課題組的開題報告要求，準備著手新經典課程體系和誦讀常態化兩個領域的研究。關于如何全面解讀新經典和我校如何進一步落實經典誦讀工程以及開展新經典研究，我們將結合我校校情和地方文化特色形成課題研究報告，在下學年度的“新經典”誦讀實驗開題動員會上進行詳細闡述和布置。12月，學校派段厚利、錢進和潘檀老師參加了在杭州由《小學語文教師》編輯部與“新經典”誦讀實驗課題組主辦的“育華杯”全國第二屆新經典朗誦大賽決賽暨“新經典”誦讀實驗學校工作會議，三位教師回校后給全體教師就“新經典”實驗做了解讀和培訓，并提出了下一步的計劃和打算。4月，學校開展了首屆新經典朗誦比賽活動，此項活動全校師生共同參與，分設低中高和教師四個組進行預賽和決賽，歷經一周，取得了圓滿的成功。本次活動推進了我校新經典誦讀研究的開展，豐富了師生校園文化生活，提高了師生的朗誦興趣，培養了師生品讀經典的能力，促進了學生全面發展和教師專業成長。通過活動我們更進一步理解了“新經典”教育理念：不是所有的經典都是好的，適合孩子的成長需要才是最好的。真正的經典應當是一條河流，在悠悠歲月里穿行，不斷吸納最新的思想小溪，蕩漾著生活的真實浪花，讓我們共同來全新解讀經典，讓孩子們感受到新經典的新魅力。

2．品牌活動增才干

豐富多彩的德育活動不但使學生學到很多相關方面的知識，更重要的是學生從中受到很好的教育。我校每年都利用各種節日、紀念日開展主題活動。學校的讀書節、數學節、英語節、體育藝術節、校園文化節就如同一條美麗的珍珠鏈讓師生全員參與，鍛煉自我，展示自我，成功自我。本學年度里，舉辦了教師第三屆讀書沙龍和首屆新經典朗誦比賽；舉辦了第三屆校園數學節，本屆數學節的主題是：弘揚數學文化，感受數學魅力，體驗數學樂趣。在為期一周的數學節中，同學們暢游數學王國，在節徽口號設計、講數學故事、數學計算、數學知識競賽中和豐富多彩的數學游戲中，領略了數學的奧妙與樂趣，還涌現出一大批熱愛數學，肯動腦筋的數學學習積極分子。活動發現了人才，培養了人才；舉辦了第二屆校園英語節，本屆英語節的目的在于激發全校學生學英語、用英語的興趣，增強開口講英語、動手寫英語能力。營造濃厚的英語學習氛圍，讓英語走進每個孩子，使他們想說，敢說，能說，樂說。開展了內容豐富、形式多樣的活動：三—六年級的英語書寫比賽、三—四年級的英語聽力競賽、三年級的英語誦讀比賽、五—六年級的英文打字比賽和限時寫單詞比賽。英語節為期一周，三—六年級的學生都參加了英語節的活動，達到了“人人參與，人人快樂，人人有收獲”的效果；舉辦了首屆科技節，活動內容有參觀科技大篷車、自制滑車比賽、魔方比賽、科技小發明展覽和科技小論文比賽。在活動中，同學們深刻地感受到了學科學、玩科學的快樂，體會到了科學就在我們身邊，明確了要在日常生活中善于觀察、勤于動腦，讓科學更好地為我們服務。

除了以上幾個大項活動節外，學校仍然堅持六項年級常規活動：一、二年級親子運動會，三年級消防隊科普基地參觀，四年級祭掃烈士陵園和到自來水廠考察，五年級氣象局科普基礎實踐和野炊勞動實踐，六年級模擬軍營一日體驗活動，接受國防教育，鍛煉體質、錘煉意志，增強克服困難的信心。每一次活動以年級組為單位，以班主任為核心，針對活動特點，有序進行活動前的準備，活動中的安排，活動后的總結，學生在活動中快樂成長，教師在演繹著職業的幸福。每一位學生有了這些經歷，不僅沒有影響學習，反爾促進學習，知識拓展、視野開闊、思維活躍，文明素養得到提升。

積極組織學生參加各級各類競賽活動，學生獲獎面廣、等次高，學校先后榮獲池州市首屆中小學幼兒園師生書畫比賽優秀組織獎、《安徽青年日報》小記者輔導總站、全國環保科學實踐基地等稱號。

三、細化教學常規過程化管理，努力提高教學質量

1．課程管理嚴落實

本學年度，學校繼續執行《青陽縣實驗小學教師一日常規》，重新修訂了“考勤請假制度”，對照學校“總課表”、班級“課程表”、教師“個人小課表”進行巡查，發現問題及時記錄與當面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴格按照省課程設置實施方案要求，開齊學科門類并上足學科課程。同時，我校實施的“校長室請假—教導處調課—代課人簽字—調課人補上”制度有效地保障了在有教師請假的情況下班級課程的落實。

2．業務檢平時

學校對教師教學常規的檢查方式比較靈活，注重日常的業務檢查與指導，原則上每月進行一次業務抽查，期中期末各一次普查，并能做及時反饋。按照“檢查—反饋—改進—復查”四步走的方式，使得教師的各項教學業務工作在平時就落到實處，步步為營，一步一個腳印，不走形式，不走過場，求實創新，為教學服務。繼續進行推門聽課制度，我們采取“聽課評課捆綁制”，使教師的業務學習與聽課務實有效，

3．規范常規做保障

我們嚴格要求教師遵守學校工作制度，規范自己的教學行為，尤其是對教學常規工作常抓不懈。教導處繼續加強教學“六認真”工作的監督與檢查，對教師的備課、上課、作業布置與批改、后進生的輔導、學生成績的檢測等都提出了更為細致的要求。尤其是針對教學常規最薄弱的幾個環節：如教學計劃中的學情分析、優差生輔導措施，試卷分析，教學反思、學生成長檔案的建立等。學校教學部門分別作出明確細致的指導與規定。全體教師都能按照教學部門的要求認真細致地做好教學常規工作，向課堂40分鐘要質量，向課外輔導與作業批改要效益。經過全體教師的協作努力，本學期我校在全縣教育教學大檢查中，學校在執行教學常規、落實課程計劃方面得到上級的充分肯定。

4．教學管理提質量

本學年我校重點抓課堂教學管理，擬通過嚴格的教學管理求得良好的教學質量。一是學校教導處加強日常教學監控，發現問題，及時分析研究解決辦法；二是不斷創新質量監控方式方法，加強課堂教學效果檢測，進一步鞏固和提高質量；三是召開學生、家長座談會，交流反饋教學情況;搜集、整理、研究學情；四是加強作業、輔導、檢測管理力度，避免大量重復性作業，向課堂40分鐘要質量；五是扎扎實實地做好“提優補差”工作，從而全面提高學生的總體成績；六是重點抓好畢業班的教學管理工作，為畢業班盡力提供良好的教學環境與學習氛圍。

5．學生評教促發展

學生評教工作是教學質量監控的一個重要方面，是學校進行的一項常規測評工作。第一學期末學校開展了一次學生評教活動，教導處精心設計了問卷內容，圍繞十個教學常規方面對學生進行了問卷調查。本次一共有78名學生參加問卷調查，問卷數據顯示，我校教師教學常規整體較好，體現了較高的職業道德。但也存在某些學科和部分年級問題較多，集中表現在不能按時下課、部分學科作業負擔重、作業批改不及時和教師課堂接手機坐著上課等現象。通過這次學生評教活動，進一步鼓勵教師備好課、講好課，不斷提高講課藝術，克服不足，提高課堂教學的水平；進一步調動了學生的學習積極性，加強了師生間的互相交流，使學習中雙向的信息反饋更加活躍，師生同心提高學習質量的氣氛濃厚了；進一步加深了學生對任課教師的了解，培養了學生公平、公正、全面和客觀的評價能力。

四、教務工作感悟及反思

1．樹立全心全意為師生服務意識

教導處的日常工作確實很多，學年初，當學生們還沉浸在暑假的愜意中時，我們教導處已經開始了緊張的準備工作。從課務、班務安排到制定本學期的教研活動、學生活動；從統一安排本學期的校本培訓內容到制定各類教育教學計劃；從一年級新生編班到分發各年級師生書本，無一不需要周密考慮、精心安排。開學后，鞏固學額、各類統計報表的填寫，召開大大小小的會議，承擔各類校本教研、校本培訓的任務，各種學生的常規檢測又是我們日常工作的“重頭戲”……一項項繁雜的工作紛至沓來，而又來不得半點馬虎。我們只有高效地開展工作，才能使教導處工作能夠穩步而有序地開展。直到期末復習，我們也在實施“捆綁跟蹤”的策略，下沉到薄弱班級、薄弱學科，幫助老師們一同督促學生有效做好期末復習，在中等生與學困生中開展“螺旋式層層過關”的措施，不放棄任何一個學生，扎實打好“攻堅戰”。“累并快樂著，累并收獲著”，我們教導處的同志都有這樣的共識，盡管工作是瑣碎而又繁重的，但是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦，更多的是充實與快慰，因為只有當你能夠正確審視自己價值的時候才是最快樂的！所以直到年終歲尾或假期過半，我們也絲毫沒有放松自己的工作，而是周到細致地做好了期末的收尾和假期臨時工作。

學校會計工作總結范文第4篇

本人承擔了四年級思想品德課的教育教學工作，現對一學年來的教學工作做如下總結：

在這一學年中，在教育教學任務中，本人盡職盡責。按照大綱要求制定并實施教育教學工作計劃。做到開學有計劃，學期末有總結，質量分析。教學中論題鉆研教材，探索性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經驗，尋找效的教學途徑。所任科目學生積極主動的學習，成績良好，提高了學生的整體素質。教學中把思品與生活課的教學同學生日常生活緊密聯系起來，幫助學生掌握正確的是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質。

在課堂上，關注言行不良表現的學生，及時調動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴重后果，從而校正自己的言行。平時注重培養他們養成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀守法，保護環境的道德行為習慣，個性心理方面培養學生形成健康的人格和良好的心理，生理素質，總之，通過一學年的品德課教學，學生的整體素質得到了提高，達到了預期的效果。

學校會計工作總結范文第5篇

關鍵詞：中職學校 內部控制制度 作用 對策

一、內部控制與中職學校財務發展的戰略目標

（一）內部控制是確保中職學校財務發展水平的關鍵因素

中職學校財務發展不是一蹴而就的過程，涉及教職員工、教學設施購置等方方面面細致的工作。因此，中職學校的財務管理離不開中職學校合理完善的內部控制。因此，內部控制為中職學校財務發展戰略提供了有力的質量保障，已經成為確保中職學校有效提升整體發展水平的關鍵性環節。通過嚴謹的內部控制，才能使中職學校的發展步伐實現合理化規范化，進而保證工作效率，促使中職學校經營管理中各項工作及時順利的完成。因此，內部控制是實現中職學校財務高水平發展的最佳通道。

（二）實現高水平經濟發展是內部控制的根本目標

優質的內部控制關系著中職學校的對外形象和內部認同，更關系著一個中職學校財務效益的及時實現。因此，就目前發展情況看，提升內部控制水平已經是中職學校發展迫在眉睫的問題。搞好內部控制建設，學校的發展才能真正出現轉機，才能為學校帶來更加嶄新的動力和活力，以便實現學校財務效益目標。同時，切實可行的內部控制才能使學校提升自身形象，贏得社會各界的極大認可。

（三）中職學校內部控制與財務管理的戰略關系

中職學校財務效益是內部控制所追求的最高目標，中職學校財務管理預期效果的實現得益于切實可行的內部控制。中職學校的財務效益是中職學校內部控制的出發點和落腳點。因此，二者的戰略關系就在于，將內部控制貫徹于中職學校財務管理過程中的各個工作環節，做到時時控制，處處控制，實現中職學校各項管控工作的齊頭并進。可見，中職學校內部控制與財務管理是密不可分，無法割裂的。

二、內部控制在中職學校財務發展中的作用

隨著經濟體制的改革，內部控制在很大程度上護佑著中職學校財務管理步伐和發展水平。可見，通過高效的內部控制才能減少中職學校的財務管理風險，我們必須格外強化內部控制的落實，使其為中職學校指明正確的方向，使其發展呈現順利運行的狀態。否則，中職學校的發展將停滯不前。因此，中職學校內部控制具備極大的可行性和必要性。

（一）加強內部控制，有利于保證中職學校財務發展的方向

中職學校的發展必然會朝著既定目標前進，并為這個目標進行全方位的管理。因此，中職學校內部控制作為一項非常重要的中職學校管理手段，其保證了財務管理的水平，使中職學校財務發展避免出現不合理的現象。科學可行的內部控制充分發揮作用，會使中職學校財務發展的方向更加明確清晰。因為，中職學校內部控制與中職學校財務效益存在密切的聯系，通過內部控制確保中職學校財務發展的正確方向是非常必要和重要的舉措。可見，在中職學校尋求高水平財務管理進程中，內部控制扮演了非常重要的角色。

（二）加強內部控制，有利于有效節約中職學校的成本資源

中職學校的發展依賴于雄厚的資本。然而，如果無法進行有規劃有目標的內部控制，中職學校的成本資源必然出現不必要的浪費，這與我國的優良傳統不符，更是與中職學校財務發展目標相悖。通過內部控制，可以使中職學校的經濟成本實現良好的控制，杜絕了毫無根據的流失現象，使中職學校成本資源實現了有據可循，有據可查。節省下來的資本資源可以為中職學校拓展各項技術提供方便條件。因此，內部控制為中職學校實現發展目標提供了強大的動力。

（三）加強內部控制，有利于提升中職學校的對外競爭優勢

中職學校若想在激烈的教育競爭中獲得勝利，并有效鞏固勝利成果，離不開科學的內部控制，在很大程度上取決于中職學校內部控制建設。良好的內部控制能夠使學校發展目標達到穩定和諧的狀態，使中職學校將更多的精力投放在其他管理工作，促進中職學校全面崛起，最終提升并擴大自身在同行競爭中的優勢。

（四）加強內部控制，有利于中職學校更好的承擔起社會責任

中職學校不單單是在追求自身發展，也應當通過發展實現一定的社會效益，這種社會效益的實現往往離不開一定的資金。比如中職學校在從事公益事業時更是離不開資金的支撐。內部控制能夠使中職學校成本實現優化配置，使資金在各個領域都能夠及時充分的發揮作用，并利用合理的資金為社會慈善事業等方面貢獻應有的力量，以使自身樹立其應有的威信，樹立良好的社會形象，為社會責任的及時承擔提供了極大的可能。

三、提升中職學校內部控制建設水平的措施

內部控制建設能夠使學校充分受益。只有使學校實現受益，學校的發展才能真正有所保障。學校的財務管理水平才能真正實現大幅度提升。為此，中職學校應當明確學校發展目標，結合學校目前的“校情”，采取各種合理妥帖的措施，確保內部控制作用的正常發揮。

（一）提高學校領導的重視程度，將內部控制有機融入到學校文化中

內部控制應當上升為規章制度層面，并將發展理念及其詳細規則原則寫入中職學校文化。優質的中職學校文化能夠調動中職學校教職員工的積極性和主動性，增強員工的節約意識，使內部控制體現在每個細微之處，真正做到時時處處注意成本控制。此外，中職學校領導更應當以身作則，充分發揚表率作用，使中職學校內部控制工作從我做起，從細節做起，最終落到實處。

（二）加強內部控制工作人員的專業素質，確保內部控制質量

中職學校內部控制工作的開展需要人力的推動。不過，相關工作人員的專業素質就顯得尤為重要。中職學校應當對相關工作人員進行定期培訓，更新專業知識，使其效益分析能力及成本管控能力適應社會發展的潮流；同時，在培訓過程中應當加強對工作人員職業道德的提升，避免內部控制過程中出現因道德因素而導致的不良現象。當然，學校發展離不開創新意識的合理運用，因此，領導應當督促工作人員在內部控制中樹立創新意識，使中職學校在創新思維的指引下，使內部控制實現高水平高質量，促進學校健康發展。

（三）通過會議形式對工作進行總結，傾聽員工心聲

中職學校在進行內部控制過程中，領導應當利用一定時間組織工作總結會議，定期傾聽員工者的心聲，關注教職員工對內部控制的看法和想法，并進行討論。在會議中，可以指定一名工作人員將發言內容落實到紙面，并拿給領導進行研究，以便掌握內部控制動態，便于與員工及時溝通。教職人員感受到自身在內部管控中的重要地位，會更加努力工作，為實現良好的經濟效益保駕護航。

（四）加強學校會計管理理念，幫助內部控制實現規范化

學校要確保內部控制價值的充分實現，必須重視會計方面的各項工作，將會計工作的科學理念落實到中職學校發展進程當中。因此，學校應當在財務管理過程中規范會計工作程序，促使會計樹立嚴謹慎行態度，通過會計管理工作落實好必要的發展步驟，實現學校內部控制各個環節的審慎設計和有效實施。科學可行的會計管理理念，才能使中職學校內部控制流程邁向規范化合理化，才能確保學校內部控制有一個明朗的運行狀態，利于中職學校的健康長遠發展。

四、結語

內部控制在中職學校發展進程中具備非常實際的戰略意義。因此，中職學校應當結合各方面因素，采取穩妥態度，從長計議，搞好學校內部控制建設。切實做好學校內部控制工作，才能使學校內部控制進入一個健康運行的狀態，打開一個嶄新的工作局面。當然，學校應當在整體上對內部控制給予一個高度的重視態度，并積極采取措施，將這種重視態度落實到實際行動之中，從學校文化、工作人員專業素質、學校內部控制制度、投資管理規范化、創新意識等方面進行開展，通過內部控制提升學校發展水平，確保學校健康的發展方向。

參考文獻：

[1]馮鐵鷹.高等學校加強內控制度建設的必要性和重點[J].西部財會.2006（6）