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在集團(tuán)公司第10期優(yōu)秀青年干部培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮上的表態(tài)發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
集團(tuán)公司第10期優(yōu)秀青年干部培訓(xùn)班,在各級組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,經(jīng)過近三個月的緊張學(xué)習(xí),完成了全部課程,今天就要結(jié)業(yè)了。在此,我代表“青干班”的全體學(xué)員,向集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)、黨校領(lǐng)導(dǎo)及老師們表示衷心的感謝!
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時間雖然很短,但我們感到收獲很大,體會很深,啟發(fā)很多。最大的收獲是豐富了知識,思想觀念得到了進(jìn)一步更新。學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間,集團(tuán)公司黨校立足于培養(yǎng)多元化、復(fù)合型人才,從服從服務(wù)于我們肥城礦區(qū)構(gòu)建“三個一體化”新格局的實際出發(fā),先后給我們灌輸了《企業(yè)戰(zhàn)略管理》、《現(xiàn)代營銷學(xué)》、《組織行為學(xué)》、《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《實用經(jīng)濟(jì)法》等現(xiàn)代管理知識,使我們學(xué)到了工作崗位上沒有學(xué)到的知識,進(jìn)一步解放了思想,更新了觀念,特別是加深了“發(fā)展是硬道理”的認(rèn)識。
最大的感受是開闊了視野,對集團(tuán)公司提出的“發(fā)展、發(fā)展、快發(fā)展”的總體要求認(rèn)識更加深刻。通過參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),特別是到南方學(xué)習(xí)考察后,使我們開闊了視野,認(rèn)識到了差距,增強(qiáng)了工作的責(zé)任感和壓力感,更加堅定了投身企業(yè)改革發(fā)展特別是實現(xiàn)集團(tuán)公司“五年百億”奮斗目標(biāo)的信心和決心。
嶄新的開始
——骨干班結(jié)業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿
尊敬的各位老師,各位同學(xué):
大家好!非常歡迎大家來到我們幼兒園參加幼師骨干培訓(xùn)班的結(jié)業(yè)典禮。作為班級一員,我首先要感謝夏老師,感謝大家讓我有機(jī)會站在這里作為學(xué)員代表發(fā)言。此時此刻,我的心情很復(fù)雜,既高興又感傷,高興的是我們終于順利完成了我們的學(xué)習(xí)任務(wù),終于學(xué)有所成,而感傷的是,今天,我們就要從骨干班這個集體中離開。也許,以后我們將不會有在像在骨干班時那樣經(jīng)常相聚與交流的機(jī)會,但是我們會以更便捷的方式更好地溝通,更好地分享我們的收獲。骨干班為我們彼此間架起了一座友誼之橋,交流之橋,而這橋也將伴隨我們走的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),對嗎?
兩年的學(xué)習(xí)讓我有很多感觸,今天,對于我們來說是一個終點也是一個起點,就讓我以下面的一段文字來代表我們所有骨干班學(xué)員的感受吧!
翻開自己在骨干班學(xué)習(xí)期間的讀書筆記,兩年前的字跡依然是那么清晰,當(dāng)時的激動、新奇,包括同學(xué)們初次見面時的問候以及第一次活動中激烈的討論、交流,一幕幕都不停地在腦海中浮現(xiàn)。轉(zhuǎn)眼間,兩年過去了,筆記本也已用去了大半?,F(xiàn)在,骨干班的學(xué)習(xí)即將結(jié)束,但時間卻留給了我們數(shù)不盡美好的回憶,更重要的是透著這厚厚的筆記而顯現(xiàn)出的沉甸甸的收獲。
2004年3月11日,我們作為幼教行業(yè)的幸運兒一同走進(jìn)了幼師骨干培訓(xùn)班并順利地參加了第一次活動。記得那是一次圍繞開展主題活動的討論與交流。班主任夏老師為我們營造了非常輕松的討論氛圍,并利用合作的形式讓我們充分發(fā)揮了主動性。大家各抒己見,談的不亦樂乎,可以說,那是一個美好的開始。兩年來,幾乎所有的骨干班活動都是在這樣輕松、積極、合作、愉快的氣氛中進(jìn)行的,這樣的良好氛圍使我們的學(xué)習(xí)變得更加有趣和有效了。
骨干班的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩。比如:主題活動研究、教科研討論、科學(xué)活動、幼小銜接活動、幼教法規(guī)介紹等等,形式也是多種多樣,有討論、有講座、有實地參觀、有實況觀摩等等。在這兩年的骨干班的學(xué)習(xí)中,我們是幸運的,我們了解了許多在幼兒園日常工作中接觸不到的知識,學(xué)到了許多好的先進(jìn)的理論,掌握了許多技能,總的來說,我們在思想、經(jīng)驗、理論、技術(shù)等方面都得到了很多的鍛煉與收獲。
反思自己在這兩年中的學(xué)習(xí),我會給自己打一個較為滿意的分?jǐn)?shù),因為我覺得自己的這兩年的時間沒有浪費,相信其他的同學(xué)也會和我有同樣的感受吧!如果說兩年前我們是被希望培養(yǎng)成骨干的教師,那么,盡管現(xiàn)在我們中還有許多并不能稱得上是一名真正的骨干,但是我也向著骨干教師的目標(biāo)邁進(jìn)了一步,而且是很大的一步。
兩年來,我們學(xué)到了許多專業(yè)的知識和理論,在每一次講座中
,在夏老師的每一次總結(jié)中,在每一次因為骨干班而進(jìn)行地理論書籍閱讀中,我們都深深地感到自己的思想在不斷地充實,可以說這些理論是指導(dǎo)我們順利開展各項工作的必要前提,也為我們的不斷成長提供了有利的條件。
兩年來,我們學(xué)習(xí)到了許多別人的優(yōu)點。學(xué)習(xí)中,我們做的最多的事情就是看活動、評價、討論,這是一個非常好的學(xué)習(xí)方式,他讓我們將問題上升到理論層面,再讓這些總結(jié)后的理論來指導(dǎo)我們的工作,幫助我們的成長。
兩年來,我們鍛煉了自己在幼教方面文章的寫作能力。作為老師,我們平時工作很忙,如果沒有一個動力,是很少將自己在工作和學(xué)習(xí)中的體會變成文字的。但是,骨干班就成為了我的這種動力,它促使我將自己在學(xué)習(xí)中的感想以及反思變成可以不斷利用的財產(chǎn),促使我將工作中的經(jīng)驗變成可以看到的寶藏,促使我將自己對于幼教的熱愛與追求變成永遠(yuǎn)。