前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇江山多嬌作文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

江山多嬌作文范文第1篇

萬里長城。說到萬里長城大家早就銘刻于心。我們花了多少心血終于練就出了這么一顆，僅此一顆的“明珠”對我們而言萬里長城它是中華民族的象征，也是我們中華兒女的驕傲，我為它自豪，為它驕傲更為我是黑眼睛，黃皮膚的中國人驕傲。它是世界歷史上偉大工程之一。從公元前7世紀前后的春秋戰國開始修筑，直到16世紀的明代終止，如此漫長的歲月，經歷了多少炎炎夏日，經歷了多少金色秋季，經歷了多少寒風呼嘯的冬季……我讀到這仿佛看見長城那洶涌澎湃的氣勢，如此美妙，如此壯觀的景象呀！在這我不禁感嘆到：祖國呀！你如此美妙壯觀就如一幅優美的畫卷。長城它穿越了巍巍群山，跨過莽莽草原，橫亙8個省，市，自治區，全長6700公里。我為它自豪，說了壯觀的長城，再說說高貴而優雅的北京故宮。

于北京的故宮人人的都知道，明白。他是明清兩代皇宮，是我國最大最完整的古建筑群。最大的這個詞形容的一點也不夸張，故宮在長達8公里的南北軸線上，貫穿著9重宮殿，大大小小十多個院落，有9999間半的房間，為什么有9999間半個房間呢？據說天上玉帝有1萬間房子，為了表示對天上神仙的尊敬，所以故宮就比天上少半間房子，可能有些人不知道在這么華麗的房間下有這么一個故事吧！故宮中十分華麗高貴，故宮中有銅缸，這些缸的外面有一條金龍，多么美麗，高貴呀，美中不足的是金龍上有一道一道的刀痕，為什么呢？這是因為八國聯軍攻打北京時，把故宮里能帶走的東西全都帶走了，這些缸太重了，他們用刀把金子刮下來。我有讀到這又惋惜又生氣，惋惜的是這些金子被刮走了，生氣的是，自己是中國人卻不能幫中國將金子搶回來。兩種情緒交錯在一起。從故宮慢走慢慢看，仿佛置身在仙界之中，金黃色與紅色交錯在一起匯成一曲和諧的交響曲，我們則是欣賞交響曲的人，這么美的景色，讓我陶醉其中。

“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”不用說大家已經知道了吧！對，這是我們小學時學的一首詩，我接下來就要帶大家去看看美麗的西湖。西湖之水，像一塊純潔無暇的碧玉，綠極了；西湖之大，西湖面積共有6.03平方公里，風景名勝甚多。啊！多么大呀，多么美呀！就像一顆璀璨的明珠，在中國的土地上發光發亮。西湖不僅美、大，獲得的榮譽也十分多，宋時有西湖十景，元代又有錢塘十景，1986年有評選為西湖新十景。多么至高無上的榮譽呀！我心里著實得為它高興，自豪。

這是我的祖國母親，美麗的祖國母親，我熱愛她。

江山多嬌作文范文第2篇

語文教師在課堂教學中應既教會學生學習，又教會學生做人；貫徹以學生為主，教師為輔的主體教學方法，讓其有自主思維和意識的參與，把教材的情、教師的情、學生的情緊緊地聯系在一起，達到教育人的良好效果。德育與美育滲透的具體方式：

1.結合教材，通過介紹寫作背景，指導朗讀，引導學生欣賞，歸納總結等方式，讓學生在理解課文內容的同時，能更具體形象地獲得思想教育教學效果。使學生在潛移默化中，逐漸確立正確的世界觀、人生觀。例如《勸學》一文中，作者以“青出于藍”“冰寒于水”這兩個比喻來說明學習和改造的重要性；又用“木受繩則直、金就礪則利”兩事例推論及人，即“君子博學而日參省乎已，則知明而行無過矣”。通過講解，使學生總結出作者的用意，“人，也必須通過學習和參省，才能達到很高的境界”。文章又用“蚓和蟹”“騏驥和駑馬”等進行正反對照，來論證學習應有的方法和態度。通過這篇文章使學生充分認識到：人的道德、知識、才能不是天生就有的，而是通過后天的學習，堅持不懈的努力才可達到的。從而鼓勵學生、激發學生的學習積極性。

2.充分利用教材，向學生傳輸傳統教育，培養學生克服困難、迎難而上的精神。例如：學習《荷花淀》這篇課文時，就有意讓學生理解文章的主旨，贊頌那些敵后方的以水生嫂為代表的一群勞動婦女，她們不爭榮譽，無怨無悔。甘在最底層支持抗日這項人類最偉大的事業，頌揚她們勇敢機智、無私奉獻的精神。

3.充分利用課文的思想內涵，進行德育與美育滲透。在課堂教學中應注意展現美的情感，以情感人，以情動人。通過錄音、感情范讀、學生誦讀，師生共同接受作品熏陶感染，利用作品中美感的因素來調動學生的感情，把作品中蘊含的美的情操、美的思想潛化在學生的心里，教會學生做人，并幫助學生樹立正確、積極的人生觀和世界觀。如《念奴嬌?赤壁懷古》中“江山如畫，一時多少豪杰”，流露出作者對祖國壯麗山河無比熱愛和贊美的感情。對赤壁江山的贊美，對當年在此鏖戧的英雄豪杰如孫權、劉備、周瑜的贊美，實際上就是愛國之情，報國之志。

4.充分利用現代化教學手段，使德育與美育滲透的形式更加生動，內容更加豐富，效果更明顯。現行教材，十分重視教育性、直觀性，教材圖文并茂。利用計算機多媒體組織教學，可以使形象更為生動，內容更加豐富，其教育教學的效果也會遠遠超出教材的期望值。

5.充分利用作文教學進行德育與美育滲透。作為語文課的重要組成部分――作文教學也應承擔著對學生進行德育與美育的責任。在作文教學的過程中，教師要善于創設道德情境，讓學生進入情境中自主地感受和體驗，并通過與同學的交流形成自己的道德認識，追求自我的不斷完善與超越。

6.充分利用課外輔導進行德育滲透。課外輔導是對課堂教學的補充、深化、鞏固，當然也是語文教學進行德育滲透的另一途徑。例如培優撫差，因為人數較少，就方便教師更有針對性地輔導，自然德育與美育滲透也能更具體、實在、形象、直接。作業批改中教師可以通過寫評語來指導學生，鼓勵學生，使之樹立信心，確定正確的世界觀、人生觀。不斷增強自身的道德情操。

江山多嬌作文范文第3篇

一、閱讀積累

古人云“讀書破萬卷，下筆如有神”，又說“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。細細琢磨，不無道理。這里有一個很有說服力的例子。九十年代，北京某大學中文系開設了兩個教學班：一個閱讀班，一個寫作班。后來發現，閱讀班的作文水平普遍高于寫作班。可見，要想提高作文水平，必須培養學生的閱讀興趣，養成閱讀習慣。然而，中學語文課時有限，教師大多忙于課文教授和習題訓練，往往忽略了學生的閱讀培養。

為了培養學生的閱讀興趣，養成閱讀習慣，可以先給學生布置一些精彩名篇、名人傳記等，讓學生讀了如臨其境、流戀忘返。惟有達到這種境界，學生才能積極主動地去看去讀。當閱讀成為一種習慣時，如果不閱讀就像吃飯時少了鹽一樣乏味無趣。這時候學生即使再忙，也會擠時間去閱讀。

筆者多年來在作文教學中十分重視閱讀，尤其是剛入初中的學生，來自不同的學校，作文基本功程度不同，作文水平參差不齊，當務之急就是通過閱讀盡快縮小差距。

1.要求學生人手一冊讀書筆記，以讀書筆記為據，每周至少閱讀三至五篇課外篇目。

2.魯迅先生說過：“如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來……”不錯，拓展閱讀面十分必要。經過一段時間，閱讀可以由指定閱讀擴展到自由閱讀，圖書、報刊、雜志，只要有用，都可去看去讀。

3.勤于動筆，善于摘抄好詞妙句。徐特立先生說過：“不動筆墨不讀書”。讀的目的就是把文章中的精彩片斷記下來，供自己借鑒，可以是名言警句，可以是語詞片段，可以是論據材料等。

4.要求記讀書筆記，目的在于使用，如果不翻不看，束之高閣，就違反了初衷。因此要求學生平時常翻翻常看看，鼓勵他們在作文中借鑒使用，時間長了，他人的語言就變成自己的語言了，作文水平就自然而言提高了。

二、范文仿寫

天下文章仿寫起，人生寫作模仿始。名篇巨制處處有模仿的影子，學生的習作更離不開范文的影響。大凡文章老手或文學巨匠，他們的仿寫如數家珍，俯拾即是。你吟“大江東去”，我唱“湘江北去”；你嘆“江山如畫”，我贊“江山如此多嬌”。無論是形式、內容，還是風格、意境，其仿寫如同清泉石上流，清新自然而又豪邁灑脫。

唐代史學家劉知幾認為，模擬“是作者效法他人作品，是取人之長、補己之短的必要手段”。宋代著名學者朱熹也說：“古人作文作詩多是模仿前人之作，蓋學之既久，自然純熟。”古人如此，今人何嘗不是呢？模仿是兒童的天性，是重要的學習心理品質，更是仿寫的心理基礎。

中學語文課文大多選入了一些膾炙人口的優秀范文，學習這些佳作之后，教師應該讓學生進行專門的仿寫訓練。

一是語詞句式的仿寫。學習《春》這篇散文后，可以選一些精彩句式，進行仿寫比賽，看誰寫得更好更多。這樣既進行了仿寫訓練，又提高了學習興趣。

二是片段仿寫。《背影》最感人的是父親車站月臺送行的片段，學習這篇散文后可要求學生閉上眼睛回憶母親或父親最感人的一幕，然后進行仿寫訓練。

三是文章布局謀篇的仿寫。選用素材，如何立意，怎樣謀篇、前后銜接等，要結合范文講讀給學生交代清楚，再讓學生進行有針對性的訓練。

三、注意觀察，寫好日記

生活是寫作之源。不少學生的作文內容貧乏，正是缺少對生活的觀察和體驗的緣故。“問渠哪得清如許，為有活水源頭來”，如果不到現實生活中獲得第一手材料，就無從寫起。因為生活的欠缺，對寫作的“早產兒”來講是無法生存的。藝術大師羅丹說過：“用自己的眼睛去看別人看過的東西，在別人司空見慣的東西上能夠發現出美來。”可見，觀察要遠觀近察、事事留心，要養成習慣、時時注意。

1.觀察要注意發現別人沒有發現的東西，要有獨到的見解。必須有敏銳的觀察力，不被表面現象所迷惑，既要留心它的正面，也要關注它的反面，這才是全面觀察事物的態度，正所謂“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。某生寫《烏云的聯想》，一反把烏云比作黑暗和丑惡的做法，充滿深情地說：“烏云帶來暴雨，沖盡大地上的一切污垢，把河山洗得更加潔凈。云雨之后，驕陽噴出，世界更加美麗……”這種讓人耳目一新的立意，正是作者善于觀察、獨到思考的結果。我們要倍加愛護和鼓勵這種獨辟蹊徑、敢于創新的幼芽，使它們如雨后春筍般涌現。

2.觀察事物要從細微處入手，千萬不能粗枝大葉式地瀏覽。如果作者對人、對事缺乏深入細致的觀察，那么文章就會大為失色，不會感人。“芹泥隨燕嘴，蕊粉上蜂須”，“黃鵠翅垂雨，蒼鷹饑啄泥”，我們不能不折服于詩人的體物之工，這種體物之工正是留心觀察的體現。我們讀朱自清的《背影》，之所以被深深感染，不正是朱自清先生留心觀察的結果嗎？

3.留心觀察自然界和社會一切現象。大作家狄更斯從喧囂的市街走過，能說出各個商店的順序和店容裝飾。高爾基也說：“從十六歲開始，我就是作為一個別人私語的旁聽者，一直活到今天的。”在他的身邊有一大堆記錄這種語言的小冊子。要讓學生懂得，觀察源于對生活的體驗、對生活的熱愛。只有對事物有長期的、細致的、耐心的觀察，才能寫出真實感人的文章來。

4.不僅要養成觀察的好習慣，還要堅持寫觀察日記。可以寫一件事，寫一個人，寫某一現象，也可以寫某一景觀。篇幅或長或短，更適于學生練筆。寫日記最忌“三天打漁，兩天曬網”，要堅持天天寫，才能慢慢提高作文水平。比如第一場雪、第一場雨、晨霧、晚霞都可成為日記內容。只要堅持天天寫日記，日積月累，總有一天作文水平會有長進的。

四、布局謀篇，遣詞造句

1.選材立意。對于寫作來說，材料永遠是第一性的，是文章的根基。“意”是第二性的，是在根基之上產生的觀點、意念和感受。材料不僅是立意的基礎，而且是表現、深化主題的手段。立意一經確定，反過來又制約著材料的取舍，即“剪裁”。立意有什么要求呢？一般來說，一要集中，二要鮮明，三要深刻。圍繞主題剪裁，能小中見大，大中見小；虛中見實，實中有虛；或藏或露，或深或淺……達到異曲同工、匠心獨具之妙。如果不對學生進行選材立意的訓練，就會落入堆砌材料、主題分散的俗套。

2.布局謀篇。莫泊桑認為：“布局只是一連串巧妙地導向結局的匠心組合。”具體一點說，就是如何開頭與結尾，劃分多少層次和段落，怎樣過渡和照應等，都應該認真籌劃。平鋪直敘好像一潭死水；千變萬化恰似一條小河，既有平靜，也有浪花。決不能平均使用筆墨，該詳就詳，該略就略，產生大珠小珠落玉盤的美感，如行云流水般自然，無東拼西湊之感覺。要分清主次輕重，有參差錯落、波瀾起伏之和諧。

3.遣詞造句。學生作文的一個通病，就是語言貧乏，不注意遣詞造句。其實，這和平時缺少訓練有關系。

（1）語言要反復推敲，選用恰當的詞語，做到準確生動。古人曾有“為求一字穩，耐得半宵寒”、“兩句三年得，一吟淚雙流”的美談。王安石名句“春風又綠江南岸”，“綠”字初為“到”，后改為“過”，又改為“入”，再改為“滿”，一直改了十來個字，最后定為“綠”字。“綠”不僅有色彩、有動感，而且形象地表現出了江南春早的景象。

江山多嬌作文范文第4篇

1、一馬當先考入大學，二話不說真學實練，三拳兩腳打倒難題，四面歌聲迷倒一片，五湖四海都是兄弟，六六大順風采動人，七步成詩讓人艷慕，八斗之才無人能攔，九九歸一勤奮鋪墊，十分滿意大學四年。預祝學業有成，收獲滿滿！

2、你上，或者不上學， 學校就在那里，按時開學。 你念，或者不念書， 書就在那里，早晚得念。 你聽，或者不聽課，老師就在那里，不下課不走。 你學，或者不學習， 考試就在那里，不離不棄。 你來，或者不來， 點名就在那里，愛來不來。 默然上學。 寂寞無奈。

3、九月了……又到了這個學長勾引學妹，學妹勾搭學長，學姐垂涎學弟，學弟攀附學姐，學姐嫉妒學妹，學妹憎恨學姐，學長拋棄學姐，學姐報復學長，學長欺瞞學弟，學弟巴結學長，學弟追求學妹，學妹拒絕學弟的季節……

4、開學如果誰說我胖了，我就跟他同歸于盡。

5、親，開學了，我保證您的大學生活是全新的，知識是貨真價實的，快樂是終生包換的，煩惱是可以退貨的，祝福您收到了嗎，請給個好評吧，親。

6、再有兩天悶騷的學長們就會將涼拖板換成帆布鞋，將花褲衩換成牛仔褲，收起猥瑣的笑容，隱藏悶騷的眼神，幫你引路，替你扛包，解你不解，答你疑惑，要你電話，問你扣扣，去你人人，加你好友！是的，學長們已經整裝待發！

7、開學熱潮，激情不減，熱情依舊，望學校內外新生無數，課堂內外朝氣勃勃，摩拳擦掌，激情飛揚，欲與天公試比高，待明日，看你等風采，盡情展現，江山如此多嬌，引無數學子競折腰 ，惜大二前輩，略輸激情，大三老生，風采不在，一代驕子，大四學子，只知埋頭去考研，俱往矣數風流人物，還看爾等！

8、告訴你一個慘不忍睹，呼天搶地，欲哭無淚，悲痛欲絕，絕對震驚，相當遺憾的消息：親，你的暑期余額已不足10天，如需大量充值，還需再等5個月！

9、開學就像坐牢、今天被判刑、明天就去蹲大獄了。

10、一個即將開學的我，怎么安慰一個即將開學的你！

11、懷揣最初的夢想，讓怒放的生命在大學校園里，繼續迎風飛揚，始終把我要的飛翔的夢想放在我生命中的每一天，唱得響亮，好好學習，就會讓你飛的更高！同學，愿你在新的環境里好好學習，天天向上！

12、雄赳赳，氣昂昂，開心上學堂；樂呵呵，笑嘻嘻，見面點頭忙；筆刷刷，書嘩嘩，遨游在海洋；興沖沖，神爽爽，開啟新旅航；惦惦你，念念你，發條短信問候你，開學快樂。

13、那些穿拖鞋上課的學長，他們只是率真，或許給你迎新那位衣冠楚楚的學長，每學期也就那一天穿鞋。

14、誰替我給老師請個假，我得了開學恐懼癥。

15、求高溫！求暴曬！求四十度！求木有雨！我們苦點沒關系！一定要讓大一的孩子們得到鍛煉啊！！！

16、盼開學的人是因為異地有人，不盼開學的人是因為本地有人！

17、總想對你說，就是沒機會。終于鼓勇氣，咬牙說出來。知道想說啥？連我都吃驚。認識這么久，我要提醒你。()假期過去了，準備開學吧！

18、暑假君你不能死！不能死啊！你死了我怎么辦啊！我不要跟開學先生走啊！我不要啊！暑假君你要拋棄我了嗎…我要怎么活下去啊！開學先生離我遠點啊！我不要跟你走！屎開……

19、恭喜北京大學、大連理工大學、國防科學技術大學、華中科技大學、南京大學、廈門大學、山東大學、上海交通大學、四川大學、武漢大學、浙江大學、中國科學技術大學、中國農業大學進入開學第一梯隊！

20、開學咯，愿你士別三日刮目相看，單詞背誦過目不忘，幾何代數只用心算，作文下筆如有神助，外加愛因斯坦的IQ附體！

21、暑假作業其實就是你寫一個月，老師寫一個閱。

22、要開學了，用方子舟的話來說：誰同意你開學的！你有證據我們放過暑假了嘛！？

23、單身的大二男生不著急，因為學妹就要來了；單身的大二女生很著急，因為學妹就要來了……單身的大二男生不著急，因為學弟來了也沒用；單身的大二女生很著急，因為學弟來了用處也不大。

江山多嬌作文范文第5篇

歲月時光不留人，我們迎接了一年一度的春節，不曉得你們的對聯是否都準備好了嗎。那么你們知道關于2021牛年春節喜慶對聯內容還有哪些呢?下面是小編為大家準備2021牛年春節喜慶對聯80副，歡迎參閱。

牛年春節喜慶對聯1.九州大地，處處鶯歌燕舞;

四化征途，年年虎躍龍騰。

2.萬點紅梅，迎來三春錦繡;

十億赤子，建設兩個文明。

3.萬里江山，重見堯天舜日;

九州草木，共沾時雨春風。

4.門戶放開，引進新鮮空氣;

國家改革，迎來燦爛春光。

5.千樽美酒，共祝祖國昌盛;

萬支春歌，齊唱人民富裕。

6.開門見喜，個個心花怒放;

擂鼓迎春，人人笑逐顏開。

7.日掛中天，普照九州國度;

春回大地，共繪四化宏圖。

8.日麗風和，繡出山河似錦;

年豐物阜，迎來大地皆春。

9.日月重光，三始同臨首祚;

天地交泰，萬象共慶新春。

10.日月共長天，同心相運轉;

江河合大海，融會聚波平。

11.日月循環，堪喜人間換歲;

風云際會，欣逢世紀更新。

12.中華三度騰飛，全民共慶;

宇內千般改革，萬物皆春。

13.為子孫創業，宏圖驚日月;

替祖國爭光，奇志壯河山。

14.水碧映山青，青山映碧水;

花紅扶葉綠，綠葉扶紅花。

15.正黨風，壯志為公行大道;

昌國運，英雄創業展宏圖。

16.東西南北中，處處傳捷報;

徵羽宮商角，聲聲奏佳音。

17.東風浩蕩，人民安居樂業;

大地澄清，祖國穩定繁榮。

18.世上無難事，無心人不就;

科學有真諦，有志者竟成。

19.有腳陽春，先到故園桃李;

無心明月，偏臨近水樓臺。

20.老安少懷，家庭和和美美;

夫敬婦愛，生活蜜蜜甜甜。

21.闖學海，沙里淘金求真理;

攀書山，若中尋樂作文章。

22.同心同德，共砌神州大廈;

一國兩制，成全祖國版圖。

23.歲歲辭舊歲，往歲遜今歲;

春春迎新春，來春勝今春。

24.年年好景，共建千秋偉業;

處處春光，大展四化宏圖。

25.眾志成城，四化宏圖在望;

繁花似錦，千秋幸福綿長。

26.紅日無私，溫暖五湖四海;

春風有情，染綠萬水千山。

27.旭日祥云燦，九州花似錦;

春風化雨新，四海歌如潮。

28.旭日騰彩霞，春色無限好;

紅梅傲霜雪，江山分外嬌。

29.杏雨飛紅，喜織千家春色;

和風著綠，巧繡萬里新圖。

30.志在八方，何懼山高路遠;

龍游四海，哪怕浪急風狂。

31.步新潮，須騎駿馬馳千里;

興偉業，應喚春風惠萬家。

32.含笑臘梅，喚醒奇葩千樹;

溢香春筍，挺起翠竹萬竿。

33.迎新年，滿園春色滿園錦;

辭舊歲，遍地鮮花遍地歌。

34.滄海飛舟，腳踏千層雪浪;

昆侖立馬，眼收萬里風云。

35.納言薦才，四化指日可待;

反腐倡廉，九州中興有期。

36.陸臺染紅霞，九州同嫵媚;

兩岸瞻皓月，千里共嬋娟。

37.松香竹香梅香，香風陣陣;

天美地美人美，美意重重。

38.雨霽霧散，百花揚眉吐氣;

浪靜風平，萬船擊水爭流。

39.雨順風調，喜見春華秋實;

云開霧散，得親舜日堯天。

40.虎躍龍騰，碧海黃山玉宇;

鶯歌燕舞，春風旭日神州。

41.金猴舉棒，驅走千年舊俗;

雄雞報春，迎來一代新風。

42.貨架上下，朵朵紅梅爭艷;

柜臺內外，張張笑臉迎春。

43.物阜民康，改變一窮二白;

風和日麗，欣看萬紫千紅。

44.學海千重，看我飛舟橫渡;

書山萬仞，祝君捷足先登。

45.春霖降大地，有情迎盛世;

瑞雪舞蒼穹，著意報豐年。

46.春來兮，大陸弟兄奔四化;

時至矣，臺灣骨肉速三通。

47.柳綠桃紅，都是革新氣象;

鳶飛魚躍，無非奮斗精神。

48.洛陽遼陽岳陽，陽光普照;

黨風政風軍風，風情相通。

49.神州華夏，不可分離兩地;

炎黃子孫，終將團聚一堂。

50.祖國山河，處處盡展錦繡;

中華兒女，人人皆稱舜堯。

51.黨民雄程，玉局別開生面;

國興特色，勛猷獨領。

52.乘四化春風，展千秋畫卷;

起九州生氣，邁萬里征程。

53.頌黨恩，瑞日祥云遍宇宙;

贊改革，春風和氣滿乾坤。

54.逢佳節，盼望河山歸一統;

迎新春，倍思臺眷共團圓。

55.健筆描春，山水五光十色;

新猷治國，城鄉萬紫千紅。

56.眼觀六路，分析市場變化;

耳聽八方，了解群眾需求。

57.人心安定，華夏千山競秀;

國運昌隆，神州萬木爭榮。

58.人壽年豐，生活越來越好;

鶯歌燕舞，春光如畫如詩。

59.八音響徹八方，八方致富;

七色光臨七曜，七曜增輝。

60.惜時勝惜金，人人求進步;

樹德如樹木，事事作先鋒。

61.常備不懈，苦練過硬本領;

緊握鋼槍，守衛大好河山。

62.彩筆如花，寫就輝煌歲月;

春風似剪，裁成錦繡江山。

63.望臺灣，春風牽動滿腹意;

盼親友，海水緊連兩岸心。

64.深化改革，一心共建大業;

放開膽子，舉國同奔小康。

65.綠水青山，風景這邊獨好;

紅妝素裹，江山如此多嬌。

66.喜迎春，春風得意春常在;

抬望柳，柳葉多情柳半垂。

67.喜迎春，念臺胞天涯咫尺;

盼回歸，寄祖國無限深情。

68.惠政暖民心，樂小康歲月;

春風融國土，壯大好河山。

69.雄雞一唱，掃盡殘星曉月;

萬眾齊歡，迎來化雨春風。

70.植樹造林，四水三湖聳翠;

栽花種草，千家萬戶飄香。

71.尊師重教，四海群芳競秀;

革故鼎新，九州萬木爭榮。

72.瑞日高懸，塞北江南皆暖;

東風浩蕩，天涯海角同春。

73.勤學苦練，攻克技術難關;

精鉆深研，攀登科學高峰。

牛年春節好看對聯上聯：五更分兩年年年稱心

下聯：一夜連兩歲歲歲如意

橫批：恭賀新春

上聯：五湖四海皆春色

下聯：萬水千山盡得輝

橫批：萬象更新

上聯：喜居寶地千年旺

下聯：福照家門萬事興

橫批：喜迎新春

上聯：喜滋滋迎新年

下聯：笑盈盈辭舊歲

上聯：天增歲月人增壽

下聯：春滿乾坤福滿樓

橫批：四季長安

上聯：一帆風順吉星到

下聯：萬事如意福臨門

橫批：財源廣進

上聯：一帆風順年年好

下聯：萬事如意步步高

橫批：吉星高照

上聯：一干二凈除舊習

下聯：五講四美樹新風

橫批：辭舊迎春

上聯：一年好運隨春到

下聯：四季彩云滾滾來

橫批：萬事如意

上聯：一年四季春常在

下聯：萬紫千紅永開花

上聯：一年四季行好運

下聯：八方財寶進家門

橫批：家和萬事興

上聯：大地歌喚彩云

下聯：滿園春關不住

橫批：春色滿園

上聯：盛世千家樂

下聯：新春百家興

橫批：歡度佳節

上聯：千年迎新春

下聯：瑞雪兆豐年

橫批：年年有余

上聯：歡聲笑語賀新春

下聯：歡聚一堂迎新年

橫批：合家歡樂

上聯：共享錦繡年華

下聯：相伴健康天使

橫批：福如東海

上聯：財源滾滾隨春到

下聯：喜氣洋洋伴福來

上聯：春風入喜財入戶

下聯：歲月更新福滿門

橫批：新春大吉

上聯：大順大財大吉利

下聯：新春新喜新世紀

橫批：大吉大利

上聯：占天時地利人和

下聯：取九州四海財寶

橫批：財源不斷

上聯：高居寶地財興旺

下聯：福照家門富生輝

橫批：心想事成

上聯：天地和順家添財

下聯：平安如意人多福

橫批：四季平安

上聯：春歸大地人間暖

下聯：福降神州喜臨門

橫批：福喜盈門

上聯：內外平安好運來

下聯：合家歡樂財源進

上聯：日日財源順意來

下聯：年年福祿隨春到

上聯：迎喜迎春迎富貴

下聯：接財接福接平安

橫批：吉祥如意

上聯：創大業千秋昌盛

下聯：展宏圖再就輝煌

橫批：大展宏圖

上聯：民安國泰逢盛世

下聯：風調雨順頌華年

橫批：民泰國安

上聯：精耕細作豐收歲

下聯：勤儉持家有余年

橫批：國強富民

上聯：發憤圖強興大業

下聯：勤勞致富建小康

橫批：科技致富

上聯：歡天喜地度佳節

下聯：張燈結彩迎新春

橫批：家庭幸福

上聯：迎新春事事如意

下聯：接鴻福步步高升

橫批：好事臨門

上聯：萬事如意展宏圖

下聯：心想事成興偉業

上聯：迎春燕語巧

下聯：踏雪馬蹄香

上聯：一堂開淑景

下聯：萬馬會新春

上聯：揚鞭催駿馬

下聯：把酒會春風

上聯：燕鶯新氣象