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鄉鎮匯報材料范文第1篇

各位領導：

今天大會安排我將九資河鎮爭創“最佳信用鄉鎮”工作情況作一個簡要匯報，這是上級領導對我們工作的肯定和鼓勵，同時也是對我們工作的鞭策和促進。在此，我表示衷心的感謝！我匯報的題目是：“整治信用環境，爭創信用鄉鎮”。

我們九資河地處羅田北部山區，東與英山縣接壤，北與安徽省金寨縣毗鄰，是省際邊貿口子鎮，聞名全國的“茯苓之鄉”。全鎮下轄38個行政村，四個鎮辦林場，人口3.96萬人。版圖面積285平方公里，自創建信用鄉鎮工作啟動以來，我們九資河鎮黨委、政府在縣委、縣政府的正確領導下，全面貫徹落實上級會議精神，扎實穩妥地推進創建工作，使全鎮社會經濟金融秩序進一步好轉，政府誠信度明顯提高，社會信用環境明顯改善，為我鎮躋身全縣“最佳信用鄉鎮”行列打下了堅實的基礎。我們的主要作法是：

一、抓領導，上認識

認識，是行動的先導。領導，是做好創建工作的重要保證。在創建工作開展初期，我們有部份同志對開展創建信用鄉鎮活動存在認識上的誤差，有的認為沒有時間，沒有精力搞創建，有的認為創不創建一個樣，無關大局，針對不同的思想認識，鎮黨委、鎮政府多次召開鎮干部、機關單位負責人、村委會主任會議，集中學習開展創建活動的文件精神，引導大家深刻認識到創建信用鄉鎮與優化環境、擴大開放的相互促進關系，認識到創建工作與支持“三農”，增加農民收入的相互促進關系。思想認識統一后，我們又加強組織力量，專門成立領導機構，成立了以鄉鎮主要領導為組長，分管領導為副組長，各單位、各村主任為成員的領導小組，形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，部門領導合力抓的工作機制。為使爭創活動落到實處，我們結合自身實際，制定了詳細的爭創實施方案，與此同時，我們還建立了相應的考核機制，按照各項活動的爭創指標進行分解，落實到位，使爭創活動目標到崗，責任到人，措施到位。形成了上下一條心，各級一個聲，齊抓共管的格局，使創建活動科學化、制度化和規范化。

二、抓宣傳，造聲勢

為了扎實穩妥地推進整個創建活動，我們通過開展豐富多彩，形式多樣的活動，加強了對爭創信用鄉鎮宣傳力度。一是會議推動。近幾個月來，鎮黨委、鎮政府多次召開爭創信用鄉鎮專題會議，多次召開黨政聯系會，各部門、各村也相繼召開了代表會、群眾會，通過群眾直接參與，采取面對面的方式，將爭創信用鄉鎮的利害關系告訴干部群眾，使廣大干部群眾自覺認識到創建信用鄉鎮是興鎮富民的大好事、大實事。二是媒體促動，我們充分利用電視、廣播、橫幅、標語等輿論工具，開展全方位、立體宣傳，先后刷寫宣傳標語、拉橫幅、寫固定宣傳欄，造成強大的輿論聲勢，營造濃厚的創建氛圍。三是典型帶動，按照“拔亮一盞燈，照亮一大片的思路，我們把那些創建活動認識高、行動快、效果好的九資河、花油畈等村的經驗作法，編成簡報下發到各村，通過先進帶后進，先進激勵后進的辦法，形成全鎮爭創活動”比“、“學”、“趕”、“超”等競爭態勢，推動全鎮整個創建工作躍上一個新臺階。

三、抓措施，見實效

為了確保創建工作扎實有效地開展，我們牢牢抓住信用等級評定，清收公職人員貸款和化解村級債務三個關鍵環節，按照先易后難，重點突破，力求實效的原則，大力推進創建工作。

一是突破重點，狠抓信用等級評定工作。我們按照信用村、農戶、個體工商戶、信用等級評定條件，制訂了統一的評定標準，嚴格規范了評定程序，使評定工作規范化、制度化，全鎮開展農戶基本情況調查8307戶，評定信用等級并發放《貸款證》，農戶6850戶，分別占全鎮總農戶92.8%和82%。其中一級信用農戶2847個，二級信用農戶1780個，三級信用農戶4950個，個體工商戶120個，摸底測評信用村19個，占轄內總村數的50%。通過開展信用等級評定活動，全鎮累計發放農戶，個體工商戶小額信用貸款810萬元，重點支持了傳統糧油生產，農業特色支柱產業。目前，全鎮依靠信用貸款先后發展優質湖桑2000畝，桔梗1500畝，貢菊400畝，新增茯苓種植規模200萬窖，板栗基地1000畝，大量信用貸款投放有利推動全鎮農業綜合開發，既增強了發展后勁，又增加了農民收入，今年全鎮人平增收133元，同比增長15.7%。

二是緊扣熱點，狠抓了國家公職人員借款清收工作。為了做好國家公職人員拖欠信用社貸款工作，我們九資河鎮黨委、政府高度重視。成立了專門清收小組，指派了專門工作人員，采取說服、行政、紀律、經濟等多種措施，下大力，花大功夫展開清收借款活動，由于措施得力，到目前，全鎮共收回國家公職人員拖欠農村信用社貸款19人次，金額4.6萬元，占總金額的80%，使清收借款工作取得較好成績，現任鎮干部借款全部還清。

三是圍繞難點，狠抓了村級債務化解工作。由于歷史上種種原因導致全鎮目前共有26個村欠信用社貸81萬元，我們按照上級部署安排，把化解村級債務當作大事、要事、實事、難事來抓，采取堅持過硬措施，我們按照清欠的額度和農民的承受能力，鎮村成立了清收專班，分期分批組織收取，限期歸還，對事實清楚欠款人無異議但拒不還的，近兩年來我們通過司法手段強制清收。全鎮通過清收陳欠款共償還信用社債務36萬元，占總額的44%，全鎮有16個村全部還清了信用社貸款。

鄉鎮匯報材料范文第2篇

在引導發展林下養殖的過程中，*鄉黨委、政府的主要做法是：

一、提高認識，做好宣傳發動

為了把廣大群眾的思想統一到上級精神及鄉黨委、政府的決策上來。*鄉采取“走出去”與“請進來”的辦法，組織養殖專業戶和林業生產專業戶，由主要領導同志帶隊，到率先發展林下養殖的先進縣鄉參觀考察，算經濟帳。并請養殖專家來我鄉授課，講解發展林下養殖的條件和具體做法。通過一系列的宣傳發動，我鄉群眾的思想得到進一步的解放。對林下養殖的認識進一步加強，堅定了搞林下養殖的決心和信心。

二、加強組織領導

*鄉成立了由鄉黨委書記任政委、鄉長任指揮長、五個管區的管區書記任副指揮長，鄉農技服務站、國土資源管理所、派出所、司法所、財所、畜牧獸醫服務站等部門為成員的林下養殖生產指揮部。層層推行目標責任制，采取副科級領導包村，一般人員包戶的方法。全過程參與，全方位監督。主要領導定期調度，并現場察看，現場解決生產發展中遇到的各種困難和問題。

三、強化工作措施

首先，對資金不足的養殖戶，鄉政府與信用社協調貸款，與養殖戶簽訂合同，采取政府擔保，養殖戶互保等方式，對養殖戶進行資金扶持。并通過與*六合集團聯系同養殖戶簽訂養殖合同，增加了養殖戶搞好林下養殖的信心。其次，為了提高養殖戶的組織性，由鄉政府牽頭，成立了*鄉林下養殖專業合作社，對全鄉養殖戶進行統一管理。在合作社的領導和組織下，養殖戶統一購料、統一進苗、統一防疫、統一銷售，大大提高了抵御市場風險的能力。第三，采取獎懲措施，把林下養殖工作納入全年崗位綜合考評。對按時完成林下養殖任務的干部計入年終獎，對因工作不力，不能完成任務的干部取消年終獎。第四，發揮典型示范帶動作用。組織林下養殖戶外出參觀學習，并且在全鄉養殖戶中間掀起互相學習的熱潮。使廣大養殖戶相互取長補短，共同進步。

四、相關政策到位

建立起土地合理流轉機制。使土地使用權、林業生產戶、林下養殖戶三位一體。搞好土地租賃承包，簽訂長期合同，給廣大林下養殖專業戶吃“定心丸”。使他們敢于投資，從長計議，制定長期發展目標。

五、提供優質服務

首先，鄉政府對養殖小區的交通、安全進行綜合治理，確保各個養殖小區的道路暢通，由鄉派出所負責對全鄉各養殖小區設立執勤點，建立夜間巡邏制度，給養殖專業戶一個和諧寬松的外部環境。其次，由獸醫站抽調精干力量，定期組織疾病檢疫，并請外地專家定期到養殖小區現場授課，解惑答疑。第三，利用黨員遠程教育設施，通過互聯網，獲得養殖致富信息。做到信息共享，取得良好效果。

鄉鎮匯報材料范文第3篇

各位領導：

今天大會安排我將九資河鎮爭創“最佳信用鄉鎮”工作情況作一個簡要匯報，這是上級領導對我們工作的肯定和鼓勵，同時也是對我們工作的鞭策和促進。在此，我表示衷心的感謝！我匯報的題目是：“整治信用環境，爭創信用鄉鎮”。，

我們九資河地處羅田北部山區，東與英山縣接壤，北與安徽省金寨縣毗鄰，是省際邊貿口子鎮，聞名全國的“茯苓之鄉”。全鎮下轄38個行政村，四個鎮辦林場，人口3.96萬人。版圖面積285平方公里，自創建信用鄉鎮工作啟動以來，我們九資河鎮黨委、政府在縣委、縣政府的正確領導下，全面貫徹落實上級會議精神，扎實穩妥地推進創建工作，使全鎮社會經濟金融秩序進一步好轉，政府誠信度明顯提高，社會信用環境明顯改善，為我鎮躋身全縣“最佳信用鄉鎮”行列打下了堅實的基礎。我們的主要作法是：

一、抓領導，上認識

認識，是行動的先導。領導，是做好創建工作的重要保證。在創建工作開展初期，我們有部份同志對開展創建信用鄉鎮活動存在認識上的誤差，有的認為沒有時間，沒有精力搞創建，有的認為創不創建一個樣，無關大局，針對不同的思想認識，鎮黨委、鎮政府多次召開鎮干部、機關單位負責人、村委會主任會議，集中學習開展創建活動的文件精神，引導大家深刻認識到創建信用鄉鎮與優化環境、擴大開放的相互促進關系，認識到創建工作與支持“三農”，增加農民收入的相互促進關系。思想認識統一后，我們又加強組織力量，專門成立領導機構，成立了以鄉鎮主要領導為組長，分管領導為副組長，各單位、各村主任為成員的領導小組，形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，部門領導合力抓的工作機制。為使爭創活動落到實處，我們結合自身實際，制定了詳細的爭創實施方案，與此同時，我們還建立了相應的考核機制，按照各項活動的爭創指標進行分解，落實到位，使爭創活動目標到崗，責任到人，措施到位。形成了上下一條心，各級一個聲，齊抓共管的格局，使創建活動科學化、制度化和規范化。

二、抓宣傳，造聲勢

為了扎實穩妥地推進整個創建活動，我們通過開展豐富多彩，形式多樣的活動，加強了對爭創信用鄉鎮宣傳力度。一是會議推動。近幾個月來，鎮黨委、鎮政府多次召開爭創信用鄉鎮專題會議，多次召開黨政聯系會，各部門、各村也相繼召開了代表會、群眾會，通過群眾直接參與，采取面對面的方式，將爭創信用鄉鎮的利害關系告訴干部群眾，使廣大干部群眾自覺認識到創建信，用鄉鎮是興鎮富民的大好事、大實事。二是媒體促動，我們充分利用電視、廣播、橫幅、標語等輿論工具，開展全方位、立體宣傳，先后刷寫宣傳標語、拉橫幅、寫固定宣傳欄，造成強大的輿論聲勢，營造濃厚的創建氛圍。三是典型帶動，按照“拔亮一盞燈，照亮一大片的思路，我們把那些創建活動認識高、行動快、效果好的九資河、花油畈等村的經驗作法，編成簡報下發到各村，通過先進帶后進，先進激勵后進的辦法，形成全鎮爭創活動”比“、“學”、“趕”、“超”等競爭態勢，推動全鎮整個創建工作躍上一個新臺階。

三、抓措施，見實效

為了確保創建工作扎實有效地開展，我們牢牢抓住信用等級評定，清收公職人員貸款和化解村級債務三個關鍵環節，按照先易后難，重點突破，力求實效的原則，大力推進創建工作。

一是突破重點，狠抓信用等級評定工作。我們按照信用村、農戶、個體工商戶、信用等級評定條件，制訂了統一的評定標準，嚴格規范了評定程序，使評定工作規范化、制度化，全鎮開展農戶基本情況調查8307戶，評定信用等級并發放《貸款證》，農戶6850戶，分別占全鎮總農戶92.8%和82%。其中一級信用農戶2847個，二級信用農戶1780個，三級信用農戶4950個，個體工商戶120個，摸底測評信用村19個，占轄內總村數的50%。通過開展信用等級評定活動，全鎮累計發放農戶，個體工商戶小額信用貸款810萬元，重點支持了傳統糧油生產，農業特色支柱產業。目前，全鎮依靠信用貸款先后發展優質湖桑2000畝，桔梗1500畝，貢菊400畝，新增茯苓種植規模200萬窖，板栗地1000畝，大量信用貸款投放有利推動全鎮農業綜合開發，既增強了發展后勁，又增加了農民收入，今年全鎮人平增收133元，同比增長15.7%。

二是緊扣熱點，狠抓了國家公職人員借款清收工作。為了做好國家公職人員拖欠信用社貸款工作，我們九資河鎮黨委、政府高度重視。成立了專門清收小組，指派了專門工作人員，采取說服、行政、紀律、經濟等多種措施，下大力，花大功夫展開清收借款活動，由于措施得力，到目前，全鎮共收回國家公職人員拖欠農村信用社貸款19人次，金額4.6萬元，占總金額的80%，使清收借款工作取得較好成績，現任鎮干部借款全部還清。

三是圍繞難點，狠抓了村級債務化解工作。由于歷史上種種原因導致全鎮目前共有26個村欠信用社貸81萬元，我們按照上級部署安排，把化解村級債務當作大事、要事、實事、難事來抓，采取堅持過硬措施，我們按照清欠的額度和農民的承受能力，鎮村成立了清收專班，分期分批組織收取，限期歸還，對事實清楚欠款人無異議但拒不還的，近兩年來我們通過司法手段強制清收。全鎮通過清收陳欠款共償還信用社債務36萬元，占總額的44%，全鎮有16個村全部還清了信用社貸款。

在化解村級債務的同時，大力盤活農戶不良款貸，到11月底全鎮信用社盤活不良貸款62萬元，比年初下降了10.5%，化解農行貸款150萬元，落實農行貸款還款計劃50多萬元。

鄉鎮匯報材料范文第4篇

義務教育階段課程改革工作在我市開展已近四年，四年來，北票市作為課改實驗區，不負上級厚望，不僅使全市所有基層單位，一次性濟身于國家課改行列，讓每一所學校、每一位教師站在了全國課改的潮頭，而且也為基層校自身發展帶來了無限空間。

臺吉鎮中心校是一所普通農村學校，既沒有雄厚的物質基礎，也沒有過硬的實驗條件，如果說有，那就是有一支歷經磨練從不認輸的干部、教師群體；天真向上的學生群體。曾嘗試過《珠像心算》、《愉快教育》、和“勞動學科面向二十一世紀教育教學模式”的實驗。單就這一點看，我鄉很似我市實際。

感謝市進修學校把我鄉定為試點單位，感謝多年來對臺吉鎮中心校教育工作的真誠幫扶，如果沒有你們的正確領導和真誠的呵護，臺吉鎮中心校教育走到今天很難。

接到通知后，幾經研讀方案，幾經檢索實驗歷程，反復轉換思維角度，都未能形成有序的匯報思路、理出理性的東西來。今天只能就我鄉的一些實際做法向各位領導作以粗淺匯報，不全不當之處，敬請批評。

一、實驗周期

臺吉鎮中心校課改工作周期我覺得應有二個層面的內容：（一個是心理層面，一個是時間與任務層面）：

從心理層面劃分，大體經歷了這樣幾個時期：

1、畏懼恐慌期：心理抵觸，內心封閉，表情嚴肅，不愿接受任務。

2、急躁不安期：面對新教材，新理念，畏首畏尾，心急如焚，不敢講，怕多年形成的聲譽就此威信掃地。

3、冷靜認可期：隨著課程推進，時間推移，狂燥變得冷靜，開始面對教材，面對現實，強烈的責任感，驅使教師開始在一起研討教學對策。越研究越起勁，越起勁越研究。找到了自我。

4、積極實驗大膽探索期：實驗者主動邀請他人聽課、看課、與之一道解決教學疑難。

從時間與任務層面劃分，有這樣幾步：

1、第一步：（2002---2003）全力以赴跟蹤新一年，舉全鄉之力保證新一年課改，做到小事不出日，大事不出周。

2、第二步：（2003---2004）征集、整理、存儲新一年有價值的東西，為下一個新一年做好準備工作。

3、第三步：（2004---2006）以課標考試為契機，以低年級課改工作為龍頭，打破年級、學科界線，實現兩種教材一個理念的教學氛圍。全面鋪開課改實驗。

二、具體做法：

（一）、實驗準備階段：

1、創建以總校長為組長、村小校長為副組長的課改領導小組。確保政令暢通。

2、精挑細選試點教師標準：年富力強，懂業務，善鉆研，能獨立工作。

3、整頓思想，提高認識：明確課改在學校教育工作中的核心地位，教育的目標、價值主要通過課程來體現和實施，課程改革是教育改革的核心內容。明確實驗區把我鄉作為試點單位，是對我們以往工作的認可，更是對我們全體教育人的信任與鞭策。明確課程改革實驗不是要不要搞，而是必須搞，是大勢所趨，是教育發展之必須，充分認識到誰搞誰受益，誰先搞誰先受益，誰做“試點”，誰就能獲得更多的幫扶。后來的事實證明了這一點，那時朱老師、邢老師、王老師等許多領導就沒少來我處扶助與指導。

（二）、具體實施階段：

具體實施階段共分二步走：

第一步：全力搞好新一年實驗（2002——2003）

具體做法：

第一，確立以起始年級為重點的戰略思路，以課堂教學為中心，以教學方法改革為重點。

第二，成立與課程改革相適應的多層面領導小組，包括繼續教育領導小組，教育學會領導小組，教科研領導小組，校本培訓領導小組等。

第三，組織校內，中心校內多層面研討課，匯報課，公開課。

第四，樹標兵，立樣板，先學形，后學神，為教師拴對子，舉辦教學擂臺賽、對抗賽。內部挖潛，自我激勵。

第五，借助上級研訓力量，排除課改中疑難問題和教師畏懼心理。以五十四歲老教師劉玉生為市教研會拿課為例，讓事實證明課程改革適合整個教師群體，打消實驗教師，不懂歌舞，不懂藝術就教不了課改年級的畏懼心理。本節錄相課不僅教育了本鄉教師，也從不同層面教育了全市試點教師。

第六，申請課題，借助教科研力量，拉動、扶助新一年課改。

第七，通過征集試卷樣題，促進通覽教材，通過征集論文、總結優秀教學設計、案例、教學建議、促進反思。

第二步：搞好實驗的延伸與拓展（2003——2006）

做法（1）依據北票市教育局中小學“十項”評估方案，加大自評自檢力度，每學期3次。成立綜合檢查小組，對各校全面工作進行全面的攔網式評估，打分、排序、獎懲。

做法（2）以課改年級為牽動，帶動各年級各學科課堂教學模式的改革，探索小學生自主學習、合作學習的思路。促進素質教育的全面發展。

做法（3）常規工作：做好“八抓”、“三查”：

一抓教育教學思想觀念轉變，面向全體學生，全面提高學生素質。

二抓領導參與教學：校長作為課程改革第一責任人，必須深入教學第一線，把握實驗脈搏，掌握實驗進展。實行校長、主任兼課制。

三抓組織管理：組織機構是否健全，指導活動是否有記錄。

四抓計劃管理：看是否從實際出發，設法解決熱點、難點問題。

五抓活動：自我探究組內公開課，集體備課等大型活動。

六抓檔案管理：冊卡表相符，全面及時規范。

七抓課堂教學：體現新課程理念，以學生發展為本，師生互動交流，注重實踐能力和創新能力的培養，引導學生自主合作、探究學習。是否運用現代化教學手段。

八抓教學質量的全面提高：上半年搞競賽，下半年搞統考。通過教師擂臺賽，發現、培養骨干教師，通過文化競賽拉動“輸送人才”。

鄉鎮匯報材料范文第5篇

州檢查組各位領導：

我鄉“兩基”、“普實”工作分別從1997年和2000年通過省人民政府驗收以來，繼續加“兩基”“普實”合力攻堅力度，切實把教育事業擺在優先發展的戰略地位。多年來，經過全鄉各級干部、全體教育工作者和廣學生家長的通力合作，我鄉“兩基”“普實”鞏固提高工作扎實推進，取得了較好成績，現簡要匯報如下：

一、基本情況

永興傣族鄉位于永仁縣北部，是楚雄州的北門，屬于全省506個，全州42個扶貧攻堅鄉，也是全州四個民族鄉之一，距永仁縣城128千米，離攀枝花市50千米，東與四川省攀枝花市接壤，南與永仁縣的維的鄉接壤，西與永仁縣中和鎮相連，北與麗江地區華坪縣隔江相望，省界線長達97千米，最高海拔2796米，最低海拔1010米，海拔落差，箐深坡陡，立體氣候明顯，自然環境惡劣。我鄉是一個傣、彝、回、漢等多民族雜居的民族鄉，少數民族比例占百分之七十以上。2006年，通過撤鄉并鎮后，全鄉轄12個村民委員會，120個村民小組，總人口13663人，農村經濟純收入1867萬元，農民人均收入1139元，全鄉財政總收入276萬元，其中自收收入34.9萬元，教育事業費支出241.1萬元，比上年增長30.9萬元。

我鄉有初級中學一所，從附設初中班至今36年，為各條戰線輸送2734名初中生，今年有7個教學班，在校生294人，教職工30人，其中專任教師25人，校舍等教學設施符合普九標準。小學設中心小學，下有1個中心完小，8所村完小，辦有10個學生食堂，65個教學班，9個小學教學點，學生1033人（含學前班121人），其中管理人員1人，后勤人員2人，專任教師76人。全鄉從學前教育到成人教育的體系已經形成，使傣鄉的“兩基”工作得到了鞏固和提高。

二、“兩基”工作

（一）義務教育普及程度

1、“普六”情況版權所有

入學率：7-12周歲適齡兒童總數909人，實際入學908人，入學率99.9%，適齡兒童少年中殘疾兒童4人，已經入學4人，入學率100%；輟學率：上學年初在校生750人（其中學前班120人），本學年初在校生1033人（其中學前班121人），輟學2人，入學率99.99%，輟學率0.48%；畢業率：全鄉有15周歲人口177人，讀完小學以上的177人，畢業率100%，15周歲人口文盲率0。

2、“普九”情況

入學率：本年度13-15周歲適齡兒童總數500人，初中階段入學499人（含借出），入學率99.8%；輟學率：初一至初三年級上學年初在校學生348人，本學年在校學生294人，輟學2人，輟學率0.57%。完學率：17周歲人口238人，受完初等教育237人，初級中等完成率98.6%。13——15周歲殘疾兒童1人，未入學率0人，在初中1人，初中階段殘疾兒童入學率100%。

（二）農村義務教育經費保障機制改革落實情況。

1、中學

（1）、公用經費及預算外2003年8月至2006年8月總撥入32017元。

（2）、農村義務教育保障經費：2003年8月至2006年8月總撥入28396.80元。

（3）、初中生學生各種補助經費：2003年8月至2006年8月總撥入102788.90元。

2、小學

（1）、公用經費及預算外2003年8月至2006年8月總撥入128864元。

（2）、農村義務教育保障經費：2003年8月至2006年8月總撥入96023.26元。

（3）、小學生寄宿制經費：2003年8月至2006年8月總撥入280340元。

（4）、貧困學生補助：總收入113899.60元。

（三）、成人初等教育及科技培訓情況。

1、掃盲程度

（1）我鄉有青壯年人口10094人，在青壯年人口中非文盲人口10076人，非文盲率99.8%,文盲人口中喪失學習能力的18人，15——24周歲人口中文盲率為0。

（2）近三年脫盲23人，全部進入鞏固提高班學習，經過參加自檢考試15人，參考率65%,及格率100%，復盲0人，復盲率0。

（3）上年度15周歲人口177人，無全半文盲，文盲率0。

（四）、新《義務教育法》的學習宣傳、貫徹落實情況。

自新的《義務教育法》頒布實施以后，我鄉中、小學校均通過不同的手段，多渠道、全方位地組織各校教職員工認真學習了新的《義務教育法》及相關的法律法規，并且進行了分組討論。中、小學共召開專題學習會20余場次，出專題黑板報26期。

三、“普實”鞏固提高情況

1、實驗用房

（1）中學有物理、化學實驗室各一間，合計141平方米，有物理、化學、生物保管室各一間，合計65平方米，實驗室，保管室合計使用面積206平方米。

（2）永興完小，小莊完小，立溪冬完小各有一間實驗室，保管室和準備室合并使用一格，那軟完小，灰壩完小三室合并使用。全鄉實驗室，保管室，準備室合計使用面積160平方米。

（3）中小學三室使用面積根據學校規模和班額三室符合普實標準。

2、室內設施

（1）中學物理、化學、生物實驗室各有實驗桌26套，演示臺各一張，永興完小有實驗桌20套，各村完小都有10至15套。

（2）儀器均按教學儀器的配備全部入柜，小學合計19個，中學合計20個。

（3）演示臺均按時配備。

（4）水電設施供到室內。

（5）安全設施雖無滅火器，但備有水桶，沙袋都能達到滅火要求。

3、教學儀器設備

中小學按省定基本配備標準，中學物理，化學，生物的演示儀器，藥品按二類標準配齊，小學中心完小按二類標準配齊，其余四個村完小，按三類標準配齊。中小學現有實驗器材藥品基本能滿足實驗教學需要。

4、實驗室人員

（1）中學配有物理，化學，生物兼職實驗員和實驗室管理人員共4人。

（2）小學8個完小都配有實驗管理人員共8人。

（3）我鄉中小學實驗人員做到相對穩定，學歷合格，都具有初級職稱，部分參加過培訓，能熟悉實驗，能較好的掌握實驗業務。

5、實驗室管理

（1）中小學都網（.）-站由校長主管實驗室工作，教導主任辦理實驗室業務，村完小有校長抓實驗室工作，教研組長具體辦理實驗室業務。中心小學校班子成員還經常到各村完小檢查和指導實驗室工作。

（2）建立健全管理制度，《儀器保管規則》，《實驗人員崗位職責》，和《學生實驗規則》張掛墻上。

（3）中小學都有教學儀器設備總帳，教學儀器數量帳和教學儀器檔案卡，帳物相符。

（4）實驗室環境整潔，張貼實驗規則、名人名言及畫像，育人氣氛濃。

6、實驗教學

（1）中小學各年級都有實驗教學計劃，也有實驗教學記錄。

（2）演示實驗有記錄表，而且開出率90％以上。

（3）學生分組實驗平均開出率達90％以上，都有實驗計劃，通知，記錄，統計。

（4）各校積極開展實驗教學研究活動，今年中學上示范課6節，小學5節，各實驗教師自制教具投入教學，調動了學生學習的積極性，補充了實驗器具的不足。

四、教育目標管理工作

每學年縣教育局都要與全鄉中小學校簽定《教育工作目標管理責任》，一年以來我鄉教育教學工作井然有序地開展著，較好地完成了各項目標責任管理任務，基本實現了各校在學年初確定的總目標，在教育目標管理工作中主要做到了：

1、加強學校的思想政治工作，明確辦學指導思想

2、加強學校領導班子建設，增強學校管理工作

3、加強教師隊伍建設，完善各種規章制度

4、進一步改進教學方法，全面提高教學質量

5、加強后勤管理，提高服務質量

6、重視安全工作，強化安全意識

7、加強校風校貌建設，創建特色學校

五、州級“文明學校”的創建、管理情況

永興中學在上級主管部門、各級黨委、政府的領導下，自2002年被楚雄州教育局評定為“文明學校”以來，全校師生員工勤奮工作，各方面工作都取得一定成績，根據《云南省文明學校評選、命名、管理辦法》的“八有十無”要求，結合學校實際，三年來永興中學在鞏固州級“文明學校”中取得的主要工作經驗是：

1、學校堅持教育為社會主義現代化服務的班學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，強調全體教職工都要做好學校的德育工作是學生成為合格的社會主義建設者和接班人。

2、堅持德育放本篇文章*網址為站首位，向管理要質量，切實加強教育教學質量的檔案管理，把質量的優劣與個人獎懲評優等掛鉤，激發憂患意識和競爭意識，以教學為中心，實行“三個傾斜”的辦法，突出重點，保證質量。

3、學校根據本地實際，特別是在生源文化基礎較差的情況下，在反復的對比中，把學生的素質教育放在重要地位，注意尖子生、特長生的培養，嚴格執行教學計劃，加強質量的監督。

4、校園建設注意總體規劃，布局搭配較為合理，因地制宜，優美雅致，突出育人功能。

5、根據學校的實際情況每年訂有《人民日報》、《云南日報》、《楚雄日報》、《黨建》、《求是》，積極完成上級下達的任務，并每周要求每班出一期黑板報，每天上晚自習前都必須唱一首版權所有歌，將其列入評比內容，學校還有娛樂室、圖室、電腦教室、多媒體教室等。

6、每學年對開展精神文明建設活動經費投入均在2500元以上。

7、根據鄉黨委、政府工作安排，鄉級組織的各項文體活動都積極參與并取得了好的成績。

8、積極響應各級黨委、政府的號召，發動教職工捐資助學，努力為貧困學生排憂解難，做好“兩基”鞏固工作。

9、不斷建立健全校內政治學習、考勤獎勵、崗位職責、財務管理、衛生檢查等制度，并由相關部門督促檢查評比。

10、學校文化技術主要由團總支、工會宣傳委員負責，要求各班級按照“班級刊黑板報的要求”辦法實施。

11、環境衛生要求每周一掃，每天一小掃制執行，努力做到校園整潔、干凈、衛生、美觀，教室均張貼有名人名言錄。

12、嚴格執行《中學生日常行為規范》、《中小學生守則》、《中小學教師職業道德規范》，多年來師生中無違法違紀行為出現。

13、學校一直堅持周一、六升、降國旗、唱國歌儀式，并作為制度堅持不懈。

14、按照學校工作計劃，每年開展一次團隊組織的“五四”青年聯歡活動，工會組織的“五一”歌詠比賽，黨支部組織的國慶征文比賽等豐富師生的文化生活。

15、全校各班均有一塊學習園地專欄，開展情況由學生會文藝宣傳部進行檢查評比，校園內有永久性的標語、校訓激發師生勤奮工作和學習。

16、各班每周都保證一次課外興趣小組活動的時間，活躍學生的學習氣氛，陶冶他們的情趣。

六、學校安全工作

學校安全涉及千家萬戶，關系社會穩定。長期以來，我們始終把安全工作放在學校工作的首位，牢固樹立“學校安全無小事，責任重于泰山”做到學校安全工作的安全意識，做到學校安全工作警鐘長鳴，常抓不懈，保證了校園平安，多年來在學校中未發生一起安全事故，在強化學校安全工作中，我們主要做到了：

1、高度重視，認真落實各種安全規章制度，全方位設防

學校領導對安全工作高度重視，在學校每周一次例會上，“安全工作”基本上已成為了一項永恒的主題。全鄉各學校均成立了校長掛帥的“學校安全工作領導小組”。自“4.02”特交通事故發生以來，學校領導組織全體師生員工再次重溫了“永興鄉學校安全工作管理制度”、“永興鄉學校班級安全工作責任制”、“永興鄉學校學生宿舍管理規定”、“永興鄉學校摩托車駕駛管理暫行規定”等一系列安全工作制度。

2、狠抓落實，不留漏洞，確保安全萬無一失。

為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，我們主要采取了以下措施：一是注重檢查，從嚴要求。二是樹立安全第一思想，不斷改進安全工作。當安全工作與學校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。三是努力拓寬宣傳的空間和渠道，認真作好安全工作的教育、宣傳。

3、積極開展學生安全教育活動。

安全工作的宣傳教育重點是：（1）、開展“五個一”森林放火宣傳教育，教育學生不玩火、不放火；（2）、加強交通安全知識的宣傳教育，教育學生節假日往返途中注意乘車安全，不乘坐無證駕駛車輛，不乘坐車況不好的車輛，不乘坐不準載客的車輛，不乘坐超載的車輛，宣講對車輛的識別知識；（3）、開展食品衛生安全教育，正面引導學生不食用無證、不衛生的食品、食物等；（4）、進行防溺水教育，教育學生不私自到校外游泳、洗澡；（5）、開展防疾病宣傳教育，教育學生講究個人衛生和公共衛生，嚴防疾病感染；（6）、開展師生心理健康教育，教育師生珍愛生命、關愛他人、和睦相處，嚴防惡性糾紛事件的發生。