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環(huán)保護(hù)綠調(diào)查報(bào)告范文第1篇

環(huán)保消費(fèi)，其實(shí)會(huì)令很多人感到矛盾，深知我們的地球和生存環(huán)境都需要環(huán)保行動(dòng)的維護(hù)和關(guān)愛，想貢獻(xiàn)一份力量，但又難以割舍現(xiàn)代文明生活帶來的種種享受，放棄這一切不太可能，而為之改變，行動(dòng)上又難免存在力不從心的不完美表現(xiàn)。

我愿意我不愿意

在北京，車輛尾號(hào)限行的交通措施力在倡導(dǎo)“少開一天車”的低碳生活，卻成為許多人抓緊購(gòu)置第二輛車的理由，尾氣排放、燃油費(fèi)用、交通擁堵等高碳因素最終讓位于個(gè)人的“出行不便”：而節(jié)能環(huán)保的混合動(dòng)力汽車雖然運(yùn)行成本只有傳統(tǒng)汽車的1／5，但比傳統(tǒng)汽車高出近十萬(wàn)元的價(jià)格不是誰(shuí)都能輕易接受的：一位女士更是毫無遲疑給一道環(huán)保題否定的答案――“是否會(huì)為環(huán)保低碳減少每周淋浴的次數(shù)”，她說這個(gè)可不太好辦，盡管要做到很簡(jiǎn)單但是出門不洗澡怎么行；那么少買些衣服吧，無奈購(gòu)物的沖動(dòng)總會(huì)壓倒理智的決定，衣櫥里那些仍掛著標(biāo)簽的新衣服總在不斷增加：要不買件低碳服裝吧，對(duì)不起，哪里有賣?

人類的欲望對(duì)地球的傷害不言而喻，欲望也在拖著環(huán)保行動(dòng)的后腿，低碳生活需要我們降低對(duì)物質(zhì)的欲望和對(duì)能源的損耗。對(duì)生活資料占有的越多、浪費(fèi)的越多就越背離了低碳生活所倡導(dǎo)的生活方式，低碳生活需要我們進(jìn)入一個(gè)節(jié)約、節(jié)能的社會(huì)。無所不拿來戲說的網(wǎng)友也沒有放過低碳，沒房沒車沒女朋友的三無宅男自嘲為“低碳男”，這種即形象又心酸的結(jié)合也讓我們看到了理想與現(xiàn)實(shí)的距離。但環(huán)保低碳終將會(huì)成為社會(huì)生活的主流，當(dāng)然并非物資的匱乏而是資源更為有效的分配和利用。

消費(fèi)者對(duì)環(huán)保態(tài)度和產(chǎn)品的關(guān)注度是不斷提高的，隨手關(guān)燈，關(guān)水，將垃圾分類、統(tǒng)一丟棄廢舊電池、雙面使用紙張是基本可以做到的：現(xiàn)在，人們會(huì)為環(huán)保低碳的消費(fèi)市場(chǎng)做出哪些行動(dòng)呢?購(gòu)買有機(jī)蔬菜、綠色食品；在經(jīng)濟(jì)條件允許的前提下購(gòu)買節(jié)能電器、節(jié)能燈泡：選擇安全環(huán)保的家裝材料，如墻布、木地板、油漆等等，并愿意為其較高的價(jià)格買單。一位剛剛購(gòu)置了新房的朋友，在裝修過程中，盡量采用環(huán)保產(chǎn)品，預(yù)算也從8萬(wàn)元一直飆升至15萬(wàn)元，原因就是為了準(zhǔn)備在新房中要一個(gè)寶寶，而希望自己能夠在安全的環(huán)境中孕育寶寶，讓孩子能夠在安全的環(huán)境中成長(zhǎng)。由此看出，消費(fèi)者對(duì)于那些生活必需品中與健康緊密結(jié)合對(duì)自身和家庭的安全有利、能夠節(jié)省開支的環(huán)保產(chǎn)品比較感興趣。

在近乎30多年的環(huán)保教育和大力宣傳下，環(huán)保意識(shí)在大眾心中的萌發(fā)和政府在環(huán)保政策的制定上都已取得一定實(shí)效，作為社會(huì)人，對(duì)環(huán)保意義和重要性是普遍認(rèn)可的，但當(dāng)人們轉(zhuǎn)換成消費(fèi)者的角色時(shí)，環(huán)保行動(dòng)的力量就變?nèi)趿?，?shí)際上中國(guó)消費(fèi)者目前所關(guān)注的環(huán)保和環(huán)保行動(dòng)更確切的說是受一種對(duì)“個(gè)人安全和健康”關(guān)注的驅(qū)使，和對(duì)家庭“節(jié)省開支”的“節(jié)能”相關(guān)聯(lián)的。舉手之勞的環(huán)保人們是愿意做的：強(qiáng)制性的政策也是可以服從的，比如禁塑令；但說到主動(dòng)尋找和消費(fèi)環(huán)保物品，并為之付出更多額外的開支，大多數(shù)人就很難做到了，比如服裝。

消費(fèi)者的環(huán)保意識(shí)與環(huán)保行動(dòng)上仍有一定差距，而經(jīng)濟(jì)實(shí)力的限制恰是造成這種差距的原因之一，油電混合的環(huán)保汽車Prius價(jià)格高出普通轎車十萬(wàn)元；而天絲、竹纖維、莫代爾等天然粘膠纖維的服裝售價(jià)比普通服裝高出不止7％的價(jià)格。在環(huán)保服裝的消費(fèi)上，人們的行動(dòng)似乎就慢下來了。紡織品服裝還沒有統(tǒng)一的環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，市場(chǎng)較為紛雜，既有率先在行業(yè)中推行“衣年輪”(標(biāo)有碳排放量標(biāo)簽的)的品牌，也有企業(yè)重新將竹纖維、牛奶纖維、大豆纖維等服裝包裝咸低碳服裝，還有在環(huán)保趨勢(shì)下，看到棉、麻、絲綢等天然纖維的綠色延展而大力推廣，但對(duì)于服裝、服飾等生活非必需品，它們的綠色環(huán)保還未成為消費(fèi)者購(gòu)買時(shí)所必須的考量，通常人們節(jié)省開支也主要是縮減這部分商品的消費(fèi)，因?yàn)闉橹冻龈邇r(jià)格購(gòu)買環(huán)保服飾的興趣點(diǎn)仍然較低。隨著生活方式和生活態(tài)度的轉(zhuǎn)變，環(huán)保產(chǎn)品的地位可能會(huì)在我們的生活中占據(jù)越來越重要的作用。環(huán)保產(chǎn)品的消費(fèi)是需要產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)的環(huán)保成熟度來帶動(dòng)，消費(fèi)者在這方面還需要被推著走。

消費(fèi)誰(shuí)更“綠”

在國(guó)內(nèi)禁塑令實(shí)施一年時(shí)，有關(guān)環(huán)保組織《限塑令實(shí)施一周年執(zhí)行情況調(diào)查報(bào)告》的報(bào)告中顯示：57.46％的消費(fèi)者因?yàn)樗芰洗鼘?duì)環(huán)境造成污染而減少使用塑料袋，但仍有42.28％的消費(fèi)者在知道的情況下仍選擇接受免費(fèi)塑料袋。在由國(guó)家禁塑令的這一強(qiáng)制性環(huán)保措施中，消費(fèi)者的行為并不十分令人滿意，報(bào)告分析，這說明一部分消費(fèi)者環(huán)保意識(shí)和實(shí)際行動(dòng)有差距，盡管知道塑料袋對(duì)環(huán)境會(huì)造成污染，也覺得自己應(yīng)該為了保護(hù)環(huán)境而減少塑料袋的使用，但為了方便，仍很難改變大量使用塑料袋的習(xí)慣。

美國(guó)的消費(fèi)者也是逐步在環(huán)保行動(dòng)上發(fā)生轉(zhuǎn)變。美國(guó)棉花公司的零售調(diào)查中提到，2010年有兩個(gè)具體環(huán)保事例說明了消費(fèi)者發(fā)生的明顯轉(zhuǎn)變，說明人們不再出于經(jīng)濟(jì)方面考慮保護(hù)環(huán)境，一個(gè)是美國(guó)不使用塑料袋的消費(fèi)者比例從39％上升到45％。另一個(gè)是查看公司環(huán)保政策的消費(fèi)者比例從23％增加到28％。但主動(dòng)尋找環(huán)保服飾的行為依然局限在部分零售市場(chǎng)和消費(fèi)者群。在過去兩年中，僅有0.6％的服飾產(chǎn)品宣稱和環(huán)保相關(guān)，而這些產(chǎn)品的平均價(jià)格，比沒有以環(huán)保作為賣點(diǎn)的產(chǎn)品價(jià)格要高出7％。略超過三分之一的消費(fèi)者稱他們?cè)敢鉃榫哂协h(huán)保標(biāo)簽的服飾或家居用品支付更高的價(jià)格。而由L.E.K(艾意凱)咨詢有限公司合伙人貝明宇(Michel Brekelmans)和其經(jīng)理徐慶完成的一份針對(duì)中國(guó)消費(fèi)者環(huán)保意識(shí)的調(diào)查中顯示：中國(guó)大部分消費(fèi)者愿意支付不超過10％的溢價(jià)，這看似比美國(guó)消費(fèi)者愿意支付的7％的數(shù)字要高，且比例要高于國(guó)際水平。當(dāng)然意愿和實(shí)際行動(dòng)之間總是有著距離的。

“要支付更高的價(jià)格”是主要障礙，絕大部分消費(fèi)者認(rèn)為天然纖維對(duì)環(huán)境有益?？墒亲鳛閲?guó)內(nèi)服裝目前最具生態(tài)紡織性質(zhì)的絲綢和麻類服裝，在終端的消費(fèi)情況并不是令人滿意的，高出其他棉質(zhì)、化纖服裝的價(jià)格被解釋成難以讓消費(fèi)者接受的原因之一。環(huán)保因素不是絕大多數(shù)消費(fèi)者購(gòu)買服飾的決定因素。價(jià)格、款式、面料仍然占據(jù)主導(dǎo)地位，盡管消費(fèi)者日益關(guān)注環(huán)保服裝，但對(duì)此重視并愿意支付更高價(jià)格的仍局限在一小部分環(huán)保態(tài)度堅(jiān)決的消費(fèi)者中，這部分消費(fèi)者在美棉的零售調(diào)查中被形象的稱為“深綠”人群。那么懷有環(huán)保態(tài)度的消費(fèi)者究竟有多“綠”。

盡管關(guān)注環(huán)境并未促使絕大部分消費(fèi)者購(gòu)買服飾，但美棉公司零售調(diào)查中顯示，消費(fèi)者對(duì)服裝行業(yè)環(huán)境保護(hù)的態(tài)度和這些態(tài)度如何影響服飾消費(fèi)行為，反應(yīng)程度各有不同。對(duì)于想打環(huán)保牌的零售商和品牌商來說，認(rèn)識(shí)到消費(fèi)者“綠色”態(tài)度的深淺不同是有用的。即使在環(huán)保意識(shí)更加完善的美國(guó)，“深綠”消費(fèi)者所占的比例也僅為7％，而在美國(guó)社會(huì)這一由淺及深的綠色消

費(fèi)者特性也是隨著年收入、年齡和學(xué)歷的增加而逐步由淺變深。調(diào)查表明，和其它消費(fèi)群相比，“深綠”消費(fèi)者受教育程度最高，家庭收入也最多，本科以上，年齡在35～55歲，年收入在7萬(wàn)美元以上，家庭有孩子的更有可能成為深綠一族。這讓他們擁有更多選擇自由和更大程度上表現(xiàn)對(duì)環(huán)保關(guān)注度。

責(zé)任誰(shuí)來負(fù)

但是企業(yè)自身對(duì)于環(huán)保的態(tài)度決定了一切。盡管消費(fèi)者們的環(huán)保行動(dòng)不是那么令人滿意，但在美棉公司零售調(diào)查中，有一條非常重要，當(dāng)消費(fèi)者被問及，發(fā)現(xiàn)自己所購(gòu)買的服裝產(chǎn)品是以非環(huán)保方式生產(chǎn)，他們認(rèn)為誰(shuí)應(yīng)該為此負(fù)責(zé)時(shí)，相當(dāng)一部分消費(fèi)者認(rèn)為是生產(chǎn)商，而越來越多的消費(fèi)者認(rèn)為品牌商也應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。消費(fèi)者對(duì)他們購(gòu)買的產(chǎn)品有很高期望值。他們希望生產(chǎn)商和品牌商以有益于環(huán)境方式生產(chǎn)和銷售。42％的消費(fèi)者認(rèn)為是生產(chǎn)商。然而，認(rèn)為品牌也應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的比例自2009年的6％上升到11％。越是“綠”的消費(fèi)者，認(rèn)為品牌應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的比例更高。隨著品牌商表明其環(huán)保態(tài)度，并采取措施減少對(duì)環(huán)境不利因素，消費(fèi)者將逐漸增加對(duì)他們的信任。因此要獲得目標(biāo)消費(fèi)群體的信任，企業(yè)是否實(shí)現(xiàn)真正的環(huán)保至關(guān)重要。

在L.E.K.的調(diào)查報(bào)告中提到在西方國(guó)家，這種由非政府組織倡導(dǎo)，進(jìn)而推動(dòng)政府主導(dǎo)的階段只是“綠色革命”的第一階段，這些措施為提供符合政府目標(biāo)所需的產(chǎn)品和服務(wù)的供應(yīng)商創(chuàng)造了巨大的商機(jī)。由第一階段產(chǎn)生的商機(jī)將“綠色革命”帶入了第二階段，主要表現(xiàn)為“企業(yè)對(duì)企業(yè)”機(jī)遇，例如風(fēng)電場(chǎng)的發(fā)展帶動(dòng)了對(duì)零部件(逆變器、變壓器、齒輪等)供應(yīng)商、系統(tǒng)集成商產(chǎn)品和安裝服務(wù)需求的增加。與其他國(guó)家曾經(jīng)歷過的過程一樣，當(dāng)前中國(guó)政府在通過政策法規(guī)推動(dòng)第一波的環(huán)境保護(hù)方面發(fā)揮著中心作用。如擁有國(guó)家補(bǔ)貼的節(jié)能冰箱、電視等產(chǎn)品的推出。而只有在綠色革命的第三階段，隨著消費(fèi)者環(huán)保意識(shí)的增長(zhǎng)進(jìn)入突破期，隨之會(huì)產(chǎn)生“企業(yè)與消費(fèi)者”機(jī)遇，在這個(gè)階段中，消費(fèi)者更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)，更為重要的是，他們將會(huì)改變消費(fèi)行為，去購(gòu)買有益于環(huán)境的綠色產(chǎn)品，即使價(jià)格更高。

很明顯，我們還沒有進(jìn)入到他們所說的這個(gè)綠色革命的第三階段。他們也承認(rèn)當(dāng)前的問題是，中國(guó)愿意改變消費(fèi)行為的消費(fèi)者群體是否達(dá)到足夠大的規(guī)模，能否催生切切實(shí)實(shí)的商機(jī)。西方國(guó)家是從2006年中期開始，消費(fèi)者環(huán)保意識(shí)的增長(zhǎng)進(jìn)入了突破期。這趨勢(shì)“將促使企業(yè)主動(dòng)調(diào)整商業(yè)戰(zhàn)略、產(chǎn)品組合和營(yíng)銷方式，以充分利用這些新興的商業(yè)機(jī)遇。”

我們不排除有些企業(yè)正在將環(huán)保低碳作為一個(gè)炒作的賣點(diǎn)，沒有真正理解低碳的意義和沒有真正的低碳服裝。一位普通網(wǎng)友hadezjoy在看了L.E.K.的調(diào)查報(bào)告后留言：“我不認(rèn)為現(xiàn)在的中國(guó)消費(fèi)者愿意為環(huán)保買單，這些溢價(jià)往往被貼上環(huán)保的標(biāo)簽從而收取更多的費(fèi)用……其實(shí)質(zhì)是否環(huán)保又有多少人知道……更或者是為了到達(dá)產(chǎn)品的環(huán)保而污染了更多的中間環(huán)節(jié)，這種環(huán)保需要人們好好思量……”

環(huán)保護(hù)綠調(diào)查報(bào)告范文第2篇

低碳生活一直是熱議的話題。“低碳生活”和“眾人眼中的低碳環(huán)保”，我特地去做了一次“低碳新生活，你了嗎”的調(diào)查。

二、調(diào)查

網(wǎng)上向同學(xué)朋友和陌生人隨機(jī)發(fā)放、向爸爸媽媽里的人隨機(jī)發(fā)放問卷的調(diào)查（問卷和調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)見附件）。發(fā)放了50份問卷，回收了41份。

三、從調(diào)查報(bào)告中看的眾人眼中的低碳環(huán)保

從結(jié)果中可以看出——“熟不熟悉低碳生活”，熟悉各占了一半一點(diǎn)，不熟悉占了很小的一，說明大家對(duì)“低碳生活”多多少少經(jīng)歷過，也耳聞過了。

我在統(tǒng)計(jì)的時(shí)候，人從題到第七題一次性打勾“A”的，讓我產(chǎn)生了好奇，像是把空調(diào)開高一點(diǎn)、乘公車或者步行節(jié)省汽油、關(guān)閉電腦顯示器、雙面使用紙張、關(guān)燈等等大家都可以。日常生活中隨手就能的節(jié)能習(xí)慣，看似平常，上這環(huán)保。而且既然是力所能及的，為大家不多做呢？

大家不愿意對(duì)水二次原因我分析了一下有兩點(diǎn)，嫌麻煩，覺得沒必要。大家不知不覺：水還有，必要二次，而且二次也被局限了，最多沖個(gè)廁所之類的，就算有意識(shí)，也沒人會(huì)去儲(chǔ)水。的人很少。

問到你身邊的環(huán)境如何的時(shí)候選擇“”的人數(shù)多。說明現(xiàn)在的環(huán)境問題還的，還人能夠很自信的說出：“我我身邊的環(huán)境不錯(cuò)了！”的話。

為許多人不選擇環(huán)保節(jié)能型的東西，原因是現(xiàn)在的商品（電器）上標(biāo)注節(jié)能不節(jié)能，買東西人會(huì)知道這節(jié)能。而且節(jié)能的東西樣式或許都漂亮，會(huì)不被人注意到。

電池的回收箱看到的都不多，人會(huì)直接丟進(jìn)垃圾桶。最好把電池地方，廢電池是有毒的。

從調(diào)查問卷里，我可以看，大家對(duì)低碳生活是充滿了期待，樂于的。

四、我的感受

低碳了熱議的話題。近期世界氣候地質(zhì)環(huán)境的劇烈頻繁，使的心里充滿了恐懼。就象書上所說的，不加節(jié)制地開采那些無法再生的資源，那么終究有一天，地球會(huì)變得無法讓人類居住。那樣子的話，害的?，F(xiàn)在污染很嚴(yán)重了，每個(gè)人從現(xiàn)在開始保護(hù)環(huán)境的話，還不算太晚。

我還記得去年曾做過一次垃圾分類的報(bào)告。好了相機(jī)，并走訪了嘉綠苑社區(qū)、德嘉社區(qū)等幾個(gè)社垃圾分類情況。調(diào)查的數(shù)據(jù)卻讓大吃一驚。社區(qū)每個(gè)月所要的垃圾，巨大，需要耗費(fèi)不少的人力、物力和財(cái)力。這還只是社。杭州有那么多的社區(qū)，疊加在一起的話，杭州會(huì)制造出的垃圾。而且也知道，垃圾的過程是非常的繁雜，垃圾的產(chǎn)生應(yīng)該是從最根源處垃圾的污染。

塑料袋現(xiàn)在已禁止免費(fèi)發(fā)放。去超市只能自帶環(huán)保袋，或者購(gòu)買塑料袋。帶來了許許多多的不，但卓有的?？梢钥吹剑切┎蝗菀捉到獾乃芰洗谌藗兊氖稚蠞u漸消失，隨之取代的是美觀實(shí)用的布制、紙制環(huán)保袋。看著也的舒服，無疑是一道靚麗的風(fēng)景線。而且最的是，真正了環(huán)保的作用。

環(huán)保護(hù)綠調(diào)查報(bào)告范文第3篇

一、基本概況

現(xiàn)有116個(gè)教學(xué)班，朱田鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建于1958年。學(xué)生3521人，教職工225人，校園面積30000平方米，建筑面積4000平方米，綠化面積12500平方米，綠化覆蓋率達(dá)40%以上。學(xué)校環(huán)境幽雅、林木蔥翠、花團(tuán)錦簇、四季常青，首屈一指的花園式綠色學(xué)校。曾榮獲臨沂市"文明單位"市“規(guī)范化學(xué)?！笔屑?jí)“文明示范學(xué)?！笔泄?huì)工作單位，市少先隊(duì)工作紅旗單位，市先進(jìn)教研室等榮譽(yù)稱號(hào)。

二、創(chuàng)建過程和成果

一）統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要意義。堅(jiān)持以面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的思想為指導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以深刻長(zhǎng)遠(yuǎn)的理念。構(gòu)筑起以學(xué)校為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，課堂和社會(huì)為載體，學(xué)校和環(huán)保部門共同參與的學(xué)校環(huán)境教育體制。成立了由校長(zhǎng)胡文江任組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人和年級(jí)組長(zhǎng)為成員的創(chuàng)建"綠色學(xué)校"活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持以綠色觀念教育學(xué)生，全校范圍內(nèi)滲透可持續(xù)發(fā)展意識(shí)、環(huán)境價(jià)值觀、環(huán)境道德觀、環(huán)境參與意識(shí)與環(huán)境建設(shè)及創(chuàng)新意識(shí)。形成"綠色校園""綠色教育""素質(zhì)教育""可持續(xù)發(fā)展教育"教育鏈條，把創(chuàng)建"綠色學(xué)校"實(shí)施"綠色教育"作為落實(shí)整體素質(zhì)教育、推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展教育的切入點(diǎn)，把開展環(huán)境教育創(chuàng)建"綠色學(xué)校"作為推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要工作常抓不懈。

二）重視課堂主渠道。

各教研組把環(huán)保教育列入教學(xué)計(jì)劃，1把環(huán)境教育滲透到各科教學(xué)之中。環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。采取多種方式把環(huán)境教育滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。教學(xué)過程中挖掘滲透環(huán)境教育的觀點(diǎn)?？荚囍杏协h(huán)境教育內(nèi)容的題目，有比分。努力提高環(huán)境教育的質(zhì)量和效果，促進(jìn)師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到人與自然和諧發(fā)展的重要性與迫切性，發(fā)揮了環(huán)境教育的輻射作用。構(gòu)建起環(huán)境教育的課程體系。

利用宣傳欄定期出專刊宣傳黨和國(guó)家的環(huán)境保護(hù)方針、政策、法律法規(guī)，2充分利用多媒體等現(xiàn)代化的手段開展環(huán)境教育。充分利用廣播站定期廣播環(huán)保知識(shí)。張貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ)等。

環(huán)保護(hù)綠調(diào)查報(bào)告范文第4篇

一、加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督，強(qiáng)化會(huì)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范。

5月份組成6個(gè)財(cái)務(wù)檢查小組，10月份組成1個(gè)考核小組，對(duì)我市局屬學(xué)校及教委辦2006年10月至2007年9月的財(cái)務(wù)管理情況進(jìn)行了全面的檢查和考核，通過檢查，發(fā)現(xiàn)了典型，也找出了存在的不足。多數(shù)單位能夠按照財(cái)務(wù)管理規(guī)定進(jìn)行收費(fèi)；對(duì)固定資產(chǎn)也能按規(guī)定清查，及時(shí)入帳；往來款項(xiàng)也能及時(shí)清理；收款收據(jù)領(lǐng)用有記錄、作廢處理得當(dāng)、保存完整。但也發(fā)現(xiàn)個(gè)別單位存在報(bào)損資產(chǎn)手續(xù)不齊全，捐贈(zèng)物品不及時(shí)登記，長(zhǎng)期往來款項(xiàng)不及時(shí)處理，賒購(gòu)物品較多、欠款數(shù)額較大的現(xiàn)象。

二、加強(qiáng)收費(fèi)管理，繼續(xù)執(zhí)行“三個(gè)5%”減免政策。

為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部、國(guó)務(wù)院糾風(fēng)辦《關(guān)于進(jìn)一步做好治理中小學(xué)亂收費(fèi)工作的緊急通知》精神，切實(shí)做好治理中小學(xué)亂收費(fèi)工作，4月份，我們邀請(qǐng)了市物價(jià)局有關(guān)專家對(duì)教育系統(tǒng)300余名在崗會(huì)計(jì)人員進(jìn)行了教育收費(fèi)培訓(xùn)，使我市教育系統(tǒng)財(cái)會(huì)人員的收費(fèi)業(yè)務(wù)水平有了明顯提高，收費(fèi)管理工作日趨規(guī)范。

8月份，我們下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范教育收費(fèi)管理工作意見》（即教體字[2007]131號(hào)）和《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范普通高中擇校生招生收費(fèi)工作的通知》對(duì)我市教育收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和范圍做了進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)。要求所有單位收費(fèi)都要實(shí)行“兩證、一卡、兩公開、四統(tǒng)一”的管理辦法、收費(fèi)內(nèi)容公示完整、及時(shí)、不隨意降低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。9月份，即墨市監(jiān)察局、財(cái)政局、審計(jì)局、教體局組成聯(lián)合檢查組對(duì)我市學(xué)校的教育收費(fèi)情況進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，對(duì)教育收費(fèi)管理工作給予了充分肯定。特別是，通過對(duì)普通高中擇校生實(shí)行“三限”原則和收費(fèi)程序的監(jiān)督，有效地杜絕了“人情費(fèi)”和“關(guān)系費(fèi)”，使學(xué)校預(yù)算外收入超年初預(yù)算1200余萬(wàn)元。

同時(shí)，我們對(duì)特困學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行了詳細(xì)調(diào)查，繼續(xù)做好三個(gè)5%減免工作，保證了每一名學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)，2007年共為16520名學(xué)生減免了學(xué)雜費(fèi)，金額達(dá)153萬(wàn)元。

三、加強(qiáng)植樹造林和綠化工作

3月17日下發(fā)了《關(guān)于開展2007年度義務(wù)植樹活動(dòng)的通知》（即教體字[2007]33號(hào)）要求各學(xué)校積極響應(yīng)市委、市政府號(hào)召，積極組織發(fā)動(dòng)廣大在校學(xué)生開展“我為家鄉(xiāng)添新綠”活動(dòng)，對(duì)青少年進(jìn)行綠色文明宣傳教育，增強(qiáng)青少年的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，爭(zhēng)做“綠色小公民”。號(hào)召?gòu)V大學(xué)生拿出自己的零用錢，栽護(hù)一棵樹。這次活動(dòng)為創(chuàng)建我市綠色生態(tài)城市做出了貢獻(xiàn)。收到捐款12393.9元，單位投資263000元，植樹21053棵，栽花木2030株，植草皮7320平方米。

積極響應(yīng)政府號(hào)召開展綠化荒山活動(dòng)，教體局與各學(xué)校簽訂的綠化目標(biāo)責(zé)任書，并將責(zé)任書內(nèi)容列入年終目標(biāo)考核，有力的推動(dòng)了學(xué)校綠化工作的開展，截止目前，已投資24萬(wàn)元，綠化荒山400畝，植樹44000余棵。

3月份，召開了12個(gè)有“門前三包”任務(wù)的單位負(fù)責(zé)人會(huì)議，磕兌了責(zé)任，經(jīng)過共同努力，完成了三建商住樓、體育場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)三小、電大、市北中學(xué)、實(shí)驗(yàn)學(xué)校等單位花池苗木充實(shí)，補(bǔ)植苗木9620株，草坪892平方米；完成了花池的常規(guī)管理任務(wù)；完成了城西二路福泰小區(qū)路段的人行道鋪裝及綠化任務(wù)。

為綠化美化校園，創(chuàng)造優(yōu)美的教書育人環(huán)境，我們鼓勵(lì)學(xué)校加大綠化投資。2007年共有6處學(xué)校達(dá)到了即墨市花園式學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，有20處學(xué)校達(dá)到了即墨市綠化先進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，有4處學(xué)校達(dá)到了青島市花園式學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，有3處學(xué)校被推薦為青島市綠色學(xué)校，有1處幼兒園被推薦為青島市綠色幼兒園。

四、統(tǒng)計(jì)工作穩(wěn)步開展

我系統(tǒng)定期上報(bào)的統(tǒng)計(jì)資料數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，上報(bào)及時(shí)，屢次受到市統(tǒng)計(jì)局表?yè)P(yáng)。今年市統(tǒng)計(jì)局、市監(jiān)察局、市政府法制辦公室將聯(lián)合對(duì)我市的統(tǒng)計(jì)資料的填報(bào)質(zhì)量進(jìn)行檢查，我系統(tǒng)是重點(diǎn)檢查對(duì)象。對(duì)此，我們連續(xù)下發(fā)了三份通知，對(duì)統(tǒng)計(jì)工作及報(bào)表進(jìn)一步從嚴(yán)進(jìn)行了規(guī)范，保證了帳本、工資單、統(tǒng)計(jì)報(bào)表、勞動(dòng)統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳四者的嚴(yán)格統(tǒng)一。我們還配合市統(tǒng)計(jì)局對(duì)我系統(tǒng)今年按規(guī)定需參加統(tǒng)計(jì)年檢、統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)的統(tǒng)計(jì)人員辦理了相關(guān)手續(xù)。同時(shí)，我們還把教育系統(tǒng)的固定資產(chǎn)全部實(shí)行電算化管理，保證了帳、卡、物三者相符，提高了資產(chǎn)管理的規(guī)范性和科學(xué)性水平。

五、加強(qiáng)調(diào)研，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)

八月份，和審計(jì)局組成聯(lián)合調(diào)查組，對(duì)我市2005年1月至2007年6月城市教育費(fèi)附加的征收、管理、撥付及使用情況和2005年以來中小學(xué)危房改造資金的撥付、使用及效益情況進(jìn)行了專項(xiàng)審計(jì)。提出了城市教育費(fèi)附加的安排要按規(guī)定由教育部門提出分配方案商同財(cái)政部門同意后下達(dá)，要及時(shí)、全額撥付，不能抵頂教育事業(yè)費(fèi)撥款；財(cái)政、地稅、國(guó)稅部門要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，對(duì)城市教育費(fèi)附加按規(guī)定的比例做出征收計(jì)劃并足額征收；上級(jí)財(cái)政部門要加大對(duì)農(nóng)村中小學(xué)危房改造、學(xué)校布局調(diào)整資金的支持力度等多項(xiàng)建議。

十月份，在對(duì)局屬學(xué)校財(cái)務(wù)核算辦法調(diào)研的基礎(chǔ)上，我們率先實(shí)行了對(duì)局屬學(xué)?！皳芨秱溆媒穑瑢徍藛螕?jù)后付款”的核算辦法，得到了上級(jí)的肯定。

十一月份，和財(cái)政局、社會(huì)勞動(dòng)保障局局組成聯(lián)合調(diào)查組，對(duì)我市農(nóng)村教師的醫(yī)療保險(xiǎn)問題進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)研，提出了三套備選方案，準(zhǔn)備提交給市政府審議。

2008年工作思路

第一，出臺(tái)《即墨市學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理暫行辦法》，細(xì)化各單位預(yù)算，監(jiān)督各單位資金使用。要求局屬學(xué)校、幼兒園將本單位的所有收入都納入財(cái)務(wù)部門，實(shí)行財(cái)務(wù)統(tǒng)一核算。全年要有預(yù)算，每月要有計(jì)劃，經(jīng)批準(zhǔn)后方可執(zhí)行，嚴(yán)禁辦理無預(yù)算，無計(jì)劃的開支。

第二，創(chuàng)建1處省級(jí)“綠色學(xué)?！?、2處青島市級(jí)“綠色學(xué)校”、8處即墨市級(jí)“綠色學(xué)校”。5-6月份加強(qiáng)宣傳教育，營(yíng)造優(yōu)化氛圍。利用校廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、升旗儀式、晨會(huì)等輿論媒體大力宣傳環(huán)境保護(hù)的有關(guān)知識(shí)，切實(shí)提高廣大師生的環(huán)保意識(shí)。創(chuàng)建學(xué)校組織“學(xué)環(huán)保知識(shí)、做環(huán)保小衛(wèi)士”演講比賽、征文比賽等多種多樣讓學(xué)生參與的宣教活動(dòng)。7-8月份，利用假期開展面向社會(huì)的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育工作，組織師生走上社會(huì)，大力宣傳環(huán)保知識(shí)并成立“環(huán)保小分隊(duì)”積極開展整治“白色污染等環(huán)境保護(hù)”活動(dòng)。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下成立調(diào)查小組，開展城區(qū)“污染源”“抗污染植物”等調(diào)查活動(dòng)，并寫出調(diào)查報(bào)告，開學(xué)后，學(xué)校組織一次優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告評(píng)選活動(dòng)。以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校。9月份搞好學(xué)科環(huán)保知識(shí)滲透，利用課堂教學(xué)主渠道作用，引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)，增長(zhǎng)環(huán)保知識(shí)，集中組織幾次“我為校園添綠洗臉”等專項(xiàng)治理活動(dòng)，確保校園環(huán)境整潔優(yōu)美。10月份各創(chuàng)建學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，按照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行一次自查活動(dòng)，針對(duì)查出的問題，進(jìn)行集中整治，堅(jiān)持誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，層層抓好，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

環(huán)保護(hù)綠調(diào)查報(bào)告范文第5篇

在環(huán)境的三大范疇中，自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境是外在的，精神環(huán)境是內(nèi)在的，而外在的環(huán)境污染總是由內(nèi)在的環(huán)境污染造成的。所以，要解決世人矚目的自然環(huán)境的污染問題，必須加強(qiáng)環(huán)保教育。“文以載道”、“文道合一”是語(yǔ)文的重要特征，語(yǔ)文教育與環(huán)境教育有著不可分割的聯(lián)系。在當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)中，雖然教材為我們提供了許多可以有機(jī)進(jìn)行環(huán)保教育的課文，但很多語(yǔ)文教師受應(yīng)試教育的影響，對(duì)環(huán)保教育并未引起足夠的重視。在中考指揮棒的影響下，許多人認(rèn)為環(huán)保教育是“軟指標(biāo)”，升學(xué)率是“硬指標(biāo)”。為了應(yīng)付考試，他們往往撇開教材內(nèi)容所蘊(yùn)含的環(huán)保觀念，大搞“題海戰(zhàn)術(shù)”、“強(qiáng)化訓(xùn)練”的實(shí)用主義，認(rèn)為唯有考出的高分?jǐn)?shù)才是學(xué)生走向成功的敲門磚。有的語(yǔ)文教師雖然在教學(xué)中也涉及到了環(huán)保教育，但也常常只是浮光掠影式地點(diǎn)到為止，沒有使學(xué)生思想上受到觸動(dòng)，引起共鳴，這種做法，當(dāng)然不可能達(dá)到環(huán)保教育的真正目的。

如何在語(yǔ)文教學(xué)中多角度地滲透環(huán)境意識(shí)，讓學(xué)生在獲得知識(shí)技能的同時(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，這其實(shí)是擺在我們語(yǔ)文教育工作者面前的一項(xiàng)重大課題，我在這一方面做了以下嘗試：

一、以教材為藍(lán)本，精心設(shè)計(jì)問題，引起學(xué)生對(duì)環(huán)境問題的關(guān)注

語(yǔ)文教材中有許多文質(zhì)兼美而又與環(huán)境教育密切相關(guān)的課文，教師可以以這些課文為藍(lán)本，精心設(shè)計(jì)問題，讓學(xué)生在質(zhì)疑解惑的過程中，自覺地引起對(duì)環(huán)境問題的關(guān)注，從而受到環(huán)保教育。

例如，在教《青海湖，夢(mèng)幻般的湖》時(shí)，我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)問題：你怎樣理解作者既希望所有的人都來觀賞美麗的青海湖而又有些疑慮的矛盾心情呢？學(xué)生通過對(duì)這一問題的解答，自然就對(duì)青海湖的環(huán)境問題有所關(guān)注了。

又如，我在教《海洋是未來的糧倉(cāng)》時(shí)，提出了這樣一個(gè)問題：既然海洋中蘊(yùn)藏著如此豐富的資源，那么我們開發(fā)海洋的速度是否應(yīng)該加快？學(xué)生針對(duì)這一問題展開了激烈的辯論，就在這爭(zhēng)辯的過程中，我已巧妙地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次成功的環(huán)保教育。

二、鼓勵(lì)學(xué)生充分利用課余時(shí)間，在報(bào)刊、圖書、網(wǎng)上收集資料，激發(fā)他們對(duì)環(huán)境問題產(chǎn)生更深層次的思考

學(xué)生對(duì)環(huán)境問題僅僅有所關(guān)注，那環(huán)保觀念還未深植于學(xué)生的頭腦中。因此，我常常要求學(xué)生對(duì)課文中某些環(huán)境問題提出具體的解決方案，鼓勵(lì)他們充分利用課余時(shí)間，在報(bào)刊、圖書、網(wǎng)上收集資料，自主探究，然后再在班級(jí)交流。這樣做，既充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的自主性、積極性，又讓他們對(duì)環(huán)境問題產(chǎn)生了更高層次的思考。

如在教完《青海湖，夢(mèng)幻般的湖》后，我給學(xué)生布置了這樣一個(gè)任務(wù)：請(qǐng)大家參照國(guó)內(nèi)外著名景區(qū)的管理經(jīng)驗(yàn)去收集資料，想一想，有什么措施既可開發(fā)旅游資源、發(fā)展經(jīng)濟(jì)，又不破壞環(huán)境。一周后，在班級(jí)交流這一問題，同學(xué)們充分發(fā)揮了自己的聰明才智，提出了很多有創(chuàng)意的見解：有的說限定每日游青海湖的人數(shù)；有的說玩在青海湖，食宿在離青海湖較近的小鎮(zhèn)或小城，青海湖附近不許修樓臺(tái)館所；還有的說多派人在景區(qū)附近暗中督管，一旦發(fā)現(xiàn)有破壞環(huán)境者嚴(yán)懲不貸……真是仁者見仁、智者見智。

在教《雨林的毀滅—世界性的災(zāi)難》時(shí)，我要求學(xué)生收集資料，思考防止雨林進(jìn)一步惡化的措施。學(xué)生研究這一問題的積極性非常高，思考的結(jié)果也是各具特色：有的同學(xué)認(rèn)為防止雨林進(jìn)一步惡化的關(guān)鍵是禁止亂砍濫伐，防止水土流失；有的同學(xué)則以為人炸使地球供給人類的自然資源逐步達(dá)到極限，實(shí)行計(jì)劃生育，控制人口增長(zhǎng)才是首要任務(wù)；還有的同學(xué)認(rèn)為需要用法律的手段--如建立熱帶雨林保護(hù)區(qū)，才能從根本上防止雨林進(jìn)一步惡化。這些答案雖不盡完美，但已充分凸顯了學(xué)生對(duì)環(huán)境問題的積極思考與探究。

三、積極組織語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們真正成為保護(hù)環(huán)境的主人

為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保觀念，我還積極組織許多與環(huán)保有關(guān)的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展，培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感，讓他們自覺地成為環(huán)境保護(hù)的主人。

我曾組織學(xué)生游覽常德詩(shī)墻公園和柳葉湖，并要求他們?cè)趯懞糜斡浀耐瑫r(shí)，關(guān)注一下景區(qū)周圍的環(huán)境。其中，李冰潔在《秋游詩(shī)墻公園》中，這樣寫道：“常德詩(shī)墻是我們常德悠久歷史的見證，是我們常德人的驕傲，可竟有人殘忍地將自己的‘五爪金龍'印在墻上，還有人將自己吃過的零食袋隨手扔在地上……”徐亞平同學(xué)在《美麗的柳葉湖》中也這樣寫道：“在那綠柳如煙的堤岸上，我看到那令人慘不忍睹的一幕：到處是隨手亂扔的一次性塑料碗筷，成群的蒼蠅在上面嗡嗡亂飛，就連那醉人的湖面上，也飄蕩著令人討厭的白色垃圾……”后來，這兩位同學(xué)分別給有關(guān)部門寫了信，反映了上述問題。