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科級干部培訓心得體會范文第1篇

之心得體會

 ---臨潭縣冶力關鎮中心小學教師

2018年11月

11月2日上午，伴隨著絲絲寒意，我們在城市學院圖書館舉行了“2018年‘國培計劃’——甘肅省部編三科教材網絡培訓項目骨干教師”集中培訓，參加培訓的有來自定西、臨夏、甘南州骨干教師150名。本次培訓歷時三天，首先由奧鵬教育項目組舉行了開班儀式，明確了學員的職責——做好工作坊坊主工作，把培訓收獲分享給同學科教師，引領本坊教師開展工作坊研修。再由奧鵬教育項目領導李玉傳主持，省教育廳培訓中心主任黃大全做了《方案解讀》和《世界咖啡屋》兩個專題講座。兩個專題講座從部編教材的重大意義、培訓目標、工作坊坊主的主要職責和咖啡屋的匯談方法、模式、流程等方面做了全面而詳盡的介紹。主講老師給全體學員給了充裕的分組討論時間，學員們在老師指導下按咖啡屋的組織方式、流程進行了富有成效的分組體驗活動，學員們積極參與、建言獻策，氣氛熱烈，效果顯著。

下午，全體學員按語文、歷史、道德與法治為組別進行學科單獨活動，五泉山小學王豐校長為我們“語文”組作了部編《語文》教材解析，從教材、教法、學生、課堂設計，具體案例等多個維度對教材做了解讀，使我們對教材有了全新的認知，提高了學員駕馭課堂的能力、講解課本知識的能力，以及如何釋放孩子們思維廣度的能力。

11月3日，徐彥榮老師上機親自操作演練，對學員如何做好坊主，督導檢查學員認真學習進行認真指導，極大提高了學員的操作水平，老師還為我們分享了四個極好的軟件，有美篇app,愛課幫，i同學和訊飛輸入法，真的獲益多多，因此老師也深受學員們的歡迎……

科級干部培訓心得體會范文第2篇

一、服務我縣“三生”產業建設，有針對性地抽派培訓對象

以服務“三生”產業建設為宗旨，以培訓涉農部門和鄉鎮領導干部為主，同時選派一部分村干部和茶葉種植、加工大戶參加培訓。

共舉辦3期培訓。第一、二期為《生態產業與現代農業建設》培訓班，培訓對象為各級領導干部；第三期為《茶葉專業技術》培訓班，培訓對象為部分村干部和茶葉種植、加工大戶。

抽派學員涉及12個科局、14個鄉鎮及部分茶葉種植、加工大戶。有各鄉鎮、縣委辦、政府辦、農辦、農業局、畜牧局、林業局、發改局、環保局、水務局、農機局、質量技術監督局、招商局等。

第一期從4月4日-4月12日，培訓了10天，第二期從5月19日-5月30日，培訓了12天，第三期從5月27日-6月2日，培訓了7天。

共培訓159人。第一、二期培訓99人，其中縣級領導干部7人，科級領導干部91人，一般干部1人；第三期茶葉專業培訓60人，其中縣級干部1人，科級干部8人，村干部21人，科局和鄉鎮一般干部14人，大戶16人。

二、緊緊圍繞我縣“三生”建設，有針對性地設置培訓課程

為了增強培訓內容的針對性，我們專門與西南大學聯系培訓課程，使培訓內容與鳳岡“三生”建設緊密結合起來。

第一、二期領導干部培訓班的培訓的主要內容有11個：新的農業科技革命與我國現代農業的發展趨勢；循環經濟與可持續發展；農業生態環境保護與建設；生態農業園區建設與規劃；生態家園富民村建設；我國生態農業實踐及發展模式；發展特色生態農業，增強農產品市場競爭力；綠色無公害農畜產品的生產、加工與管理；生態畜牧業生產模式及配套技術；我國生態工業現狀與發展趨勢；國內外生態旅游發展現狀及發展趨勢。

第三期茶葉技術干部培訓班培訓的主要內容有10個：茶葉生產與生態環境保護；茶樹高產優質配套栽培技術；生態茶園建設與茶樹良種選擇搭配技術；名優茶加工技術及標準化；名優茶加工機具選擇、使用與維修；名優茶包裝與保鮮儲存；名優茶品質檢技術與方法；名優茶市場促銷；茶葉不同采制方案技術經濟分析；生態茶園的生理配置與茶葉的品質關系。

三、以專家、教授講課為主，與參觀考察基地相結合，增強了培訓效果

西南大學先后有10余位專家、教授進行講課。培訓注重把“生態產業與現代農業的理論”知識與圖片介紹、案例分析結合起來，與我們的生態環境結合起來，針對性很強。專家、教授站在現代農業發展的高度，深入淺出地闡述生態產業與現代農業發展理念，既有理論深度，又有知識廣度，既具理論指導性，又有可行實踐性，淺顯易懂。同時，每一期培訓專門安排有1天時間考察參觀西南大學農業綜合示范基地，由西南大學派專人負責跟蹤解說。培訓期間，還與專家教授就培訓的相關內容開展討論。

四、增強了干部發展“三生”建設的能力，為“三生”建設提供了智力支持

通過培訓，進一步增強了干部對“建設生態家園、開發綠色產業”，實現鳳岡經濟社會跨越式發展戰略的認識，對提升領導干部發展“生態農業、生態工業、生態旅游”的能力奠定了良好的基礎。

一是使干部開闊了眼界。“生態產業與現代農業”的培訓，把理論與實際結合起來，生態產業與傳統農業，中國與發達國家進行比較，鳳岡的優勢條件與不利因素，現狀分析與展望未來等，把現代農業從多角度、多層面、多方位以立體、系統化的方式呈現出來，讓學員感受到了生態產業與現代農業的前景，讓人耳目一新。

二是深化了生態產業與現代農業的理念。專家、教授通過理論講解、圖片介紹、案例分析等方式，把“生態產業與現代農業”闡述得十分透徹，把高深理論淺顯化，干部樹立了“生態產業與現代農業”理念，對指導鳳岡“三生”建設具有重要作用。

三是為促進鳳岡“三生”建設產生了積極作用。①干部思想有觸動。通過培訓后，干部增長了知識，學到了技術，能夠運用生態產業與現代農業的理念和知識，結合本職工作、本鄉鎮實際，認真撰寫了心得體會或調研材料，積極思考鳳岡的“三生”建設，并提出了一些好的建議或設想。②“三生”建設有推動。培訓使干部進一步認識到縣委、政府對干部培訓的重視，對“三生”建設的重視，同時，也使干部認清了縣委提出“三生”建設的發展戰略思路的重要意義和長遠眼光。“三生”建設符合鳳岡農業大縣這一實際，是傳統農業向生態產業和現代農業發展的大趨勢，從而使干部堅定了“三生”建設的信心和決心。③產業建設有行動。西南大學培訓，為全縣培養了一支直接服務于“三生”建設的干部隊伍，為茶葉產業建設培養了一支技術力量。通過培訓，提高了專業技術人員和茶葉種植、加工大戶的生產技能，為發展茶葉產業提供了技術支撐。培訓回來后，一些科局、鄉鎮圍繞茶葉產業、畜牧產業等大力開展培訓工作。④生態產業有帶動。第三期“茶葉專業培訓”，通過培訓茶樹高產優質配套栽培技術、生態茶園建設、名優茶加工技術等，使茶葉種植、加工大戶進一步提高了技術能力，提高了茶葉示范基地的種植水平和標準化程度。

五、加強對培訓期間的組織領導，嚴格紀律要求，樹立了良好形象