前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇家鄉的風俗作文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

家鄉的風俗作文范文第1篇

在我的家鄉有許許多多的傳統節日，比如：春節、端午節、重陽節……每個節日都有傳統的風俗習慣。

春節的腳步聲離我們越來越近了，而在春節里，我們的習俗就可以裝上一籮筐。年三十的晚上，親朋好友都會回家，大家團聚在一起，吃著美味的食物并且互相聊天。吃完晚飯，我們小孩便可以拿著炮仗到外面盡情的玩，而大人們則是在房間里打牌，看電視。直到很晚，我們才上床睡覺。年初一早上，我早早的便起了床，喝一碗香濃甜美的棗子湯，暖暖身子，喝完棗子湯后，那震耳欲聾的鞭炮聲回響在耳邊，新的一年就在這爆竹聲中開始了，這種場面使我想起了王安石的元日。

爆竹聲中一歲除，春風，送暖入屠蘇。加上這一句詩的熏陶，春節的氣氛是不是更濃了呢？伴隨著一聲聲祝福語中，新年的拜年環節開始了，我和父母一起去串親戚。這也是我最喜歡的一個環節，因為每當此時，我的腰包便變得鼓鼓囊囊的。到了晚上，天空中便會綻放出一朵美麗的煙花，真是五彩繽紛啊！看后真讓人覺得其樂無窮呢！這就是我家鄉的春節，你們的家鄉是怎樣過春節的呢？

翁平中心小學六年級：王建華

作文 zuowenku.net

家鄉的風俗作文范文第2篇

2、開飯了！”奶奶一身令下，全家人眼疾手快的搶著眼前這一大盆美食。“這是我先夾到的。”“我最愛吃的鹵水豬蹄在哪呢？”“太好吃了，我要多來幾塊。”到底是什么東西，想必所有老廣東都一定知道，這到佳肴更是盆菜。

3、家中掛上小燈籠，東西收拾得整整齊齊。門上貼著紅彤彤的春聯，全家老小都穿上漂亮的新衣，然后一起圍在一張圓桌上吃飯，人人臉上都是笑臉盈盈，整個房子都被歡樂包圍著，盆菜就出現在這頓特別的晚飯中。

4、年三十晚要吃盆菜。一般用鐵盆盛著，里面精致的擺放著一些五花肉，蘿卜、雞肉、鴨肉和一些昂貴的海味，如鮑魚、海參、炸生蠔，最后再淋上鮮美的鮑汁。整盆菜色香味俱全，且咸而不膩，最討喜的地方，是因為它有“好彩頭”寓意好。滿滿當當一大盆，寓意盆滿缽滿，今年想在廣東發大財，就一定要吃盆菜。

5、至于盆菜的由來，那就得追溯到宋朝了。戰士文天祥流落到了零丁洋，同船的客家百姓見文天祥可憐，便用本來儲存好的蘿卜、蓮藕等蔬菜和臨時釣來的魚蝦拿來煮，因為沒有幾個陶碗，百姓便用一個大木盆盛放在一起，這便是第一盆盆菜。

家鄉的風俗作文范文第3篇

2021家鄉的習俗作文范文有哪些?《家鄉的風俗》是部編版六年級下冊第一單元的習作，要求大家描寫一種風俗習慣或自己的親身經歷和感受。下面是小編為大家帶來的2021家鄉的習俗500字優秀作文六篇，歡迎大家查閱!

2021家鄉的習俗作文1百里不同風，千里不同俗，每個地方都有不同的民俗。

我的家鄉在石泉，那里的山美，水美，人更美。山會在不同的季節繪制出不同的景色，水會在不同的季節向你展現出它不同的舞姿，人更是熱情好客，不管你們認識與否，只要你需要幫助，他們總是會放下手里的活來幫你。最令人喜歡的不是那的環境，而是那獨特的風俗。

我最喜歡家鄉的春節，家鄉的春節是最熱鬧的節日，也是最快樂的節日，大街小巷到到處張燈結彩，小孩子們把作業的煩惱拋到了九霄云外，在大街小巷中快樂的奔跑玩耍，大人們在家準備著年貨，街上到處是美食的香味，除夕那天，天剛擦黑，幾只煙花就迫不及待的沖向天空，在天空中綻放出朵朵鮮花，除夕之夜還要守歲，所以除了很小的孩子以外，幾乎沒人睡覺，除此之外除夕還有一項大的活動，就是吃年夜飯，每當此時，在外奔波勞碌了一年的親人們都會回家感受家的溫暖，在吃年夜飯時如果小孩子一不小心打碎盤子，長輩不但不會說你，而且還會愿你歲歲(碎碎)平安。

這就是家鄉的春節，這就是家鄉獨特的風俗。

2021家鄉的習俗作文2農歷九月初九是我國傳統節日重陽節。重陽節過去又稱登高節、重九節、九月九、茱萸節、節等。習俗有登高、賞菊、飲酒、佩茱萸、吃重陽糕等。現時我國將九月初九日定為敬老節。

今年重陽節剛好在國慶假期，我們一家帶著外公外婆一起回到了外婆的老家，當天正好是重陽節我帶著好不容易買到的重陽糕去了泗陽，那里還有一位老太太，她可是我外婆的媽媽喲，小的時候，太太經常會和我比身高，這兩年因為身體的原因，有兩年太太都沒有來南京，一到目的地，我就捧著重陽糕去找太太，現在的太太已經比我矮了好多，傷心的是太太已經不認得我了，聽外婆說，因為上了年紀太太腦子也開始糊涂了，好多人都不記得了，哪怕我已經和她說了好多次我是誰，可是過會太太就又會問我你是哪家的孩子呀!看著太太滿頭的白發，再看看外公外婆也漸漸花白的頭發，心里不由的傷心起來，一陣陣的發酸，不想他們變老，想他們都能健健康康的陪著我長大，我經常和外婆說：“婆婆，你要活到一百多歲，見到重孫子長大才行喲。”每次我說這個婆婆都會笑我好長時間。

今年過節的時候，我們家里好多人在一塊吃飯，看著大家在一起吃著、笑著，我在旁邊也樂呵的不得了，想著每天大家都過得這么快樂就好了。

2021家鄉的習俗作文3我的故鄉是個山清水秀的地方，每年五月初都會格外熱鬧，因為家家戶戶都在忙著準備端午節。

終于等到了五月初五這一天。

早上，太陽還沒有鉆出被窩，人們就已經開始忙碌了。瞧!東家的孩子起了個大早，跑進跑出;西家的孩子也早早起床，忙前忙后;大人們則在屋里屋外一直忙活著。猜猜看，他們在干嘛?他們正忙著做端午節的特色食品——粽子。這里的粽子可謂一絕：白色的糯米摻著幾粒紅豆，顯得格外調皮;有的粽子包裹著豬肉，吃起來噴香可口;有的粽子包裹著蜜棗，包你吃了甜甜蜜蜜……而且，形狀也不同，有三角的，也有四角錐形的;有枕頭形，也有小寶塔形的;有圓棒形的，還有一角向上，其余伸向四方的呢!

你到街上走一走，空氣中彌漫著迷人的粽子的香味。步入并不繁華的街道，小街小巷人山人海，挑東西的，拉家常的人，隨處可見。最熱鬧的要數村子里那片空地啦!看!里三層，外三層的人圍成了一個偌大的圓。人們期待著舞獅的隊伍快點登場。在一陣鑼鼓聲中，兩只漂亮的獅子登場了。他們左一下，右一下，像只笨拙的小熊。可愛極了!

時間像個頑皮的孩子，轉眼間，一點多了。人們排著長隊，又一次走出了家門，站在街道兩旁。年輕的小伙子穿上節日的盛裝，從街道中穿梭而過，到鎮上去參加一年一度的賽龍舟。此時，鎮上那條不知名的河變得可熱鬧了。

下午三點，比賽開始了。河中的那一只只龍舟一字排開，像一批威武的戰士。龍舟上隊員們已做好了充分的準備，他們緊緊地握住劃槳，整裝待發。鼓手們也擺出了各自的架勢，好象在說：“今天的比賽一定是我贏”。三點十五分，不知從哪里傳來了一聲鏗鏘有力的哨聲，龍舟仿佛是一條真龍在碧波上劃行，水面上留下一道道水紋。鼓聲、吶喊聲交織成一支動聽的樂曲……

夕陽西下，夜晚的靜寂替代了白天的繁忙。飯后，人們集中坐在空曠的平地上，樹陰下，打個火堆，圍著火堆盡情地跳著，唱著，饒有興趣地聊著下午的比賽。

家鄉的端午節樸素中帶著幾分華麗，繁忙中帶著幾分悠閑。走在大街上，我的心情異常激動。因為，這也是孩子們的節日。

2021家鄉的習俗作文4在元宵節前一天的晚上就開始。晚上八點整，“老爺”出廟，十幾個穿白色的衣服的人就在“老爺”的后面跟著。“老爺”身高一米，長四分米，寬三分米，穿著金色的衣服，帶著紅色的斗風，在四個人架的轎子上，真是威風十足。當“老爺”經過時，家家戶戶都會放鞭炮。當架“老爺”的人要換時，先要把鞭炮放響。然后在換人。每隔四個小時，就換一次人。每隔四個小時，就會有人送來飯。

通過我的介紹，相信大家也有點了解了吧。如果有興趣的話，我可以做你的導游，為你服務，讓你親身體驗一下。

家鄉有許許多多的風俗民情，如新年之夜十二點整，一起放鞭炮;元宵節，三天三夜架“老爺”滿街跑;端午節全家一起吃飯，一起劃龍舟……今天，我向大家介紹家鄉元宵節，三天三夜架“老爺”滿街跑吧。

有一次，我因好奇心太強，就走過去摸了一摸“老爺”的頭和臉。誰知，被爺爺看見了，接著我就被爺爺拉到“老爺”前兩米處，然后，爺爺讓我跪在地上，向“老爺”請罪。請完罪后，爺爺訓斥了我：“老爺”，是神，不能亂摸、亂碰。”聽完爺爺的話后，我轉身往后看，看了“老爺”一眼，心里想：“老爺”真有一種神圣不可侵犯的威嚴。架“老爺”的這種風俗民情表面上是一個快樂的活動，但實質里卻是一個嚴肅、認真的民俗。

2021家鄉的習俗作文5香噴噴的粽子熟了，黃澄澄的雄黃酒釀好了，賽龍舟的船也準備好了，端午節也就隨著風而來了。

彩繪的龍舟，整齊的著裝，如潮的人群，那熱烈的場面實在令人悠然神往。今年榮幸地來到新會司前大范親眼目睹一次久違的賽龍舟。

比賽在人們的翹首以待中終于開始了。青年橈手們意氣風發，頭上腰上各束一塊紅布，在朝陽的光線下熠熠生輝。鼓聲響起，龍舟便如一支離弦的箭，在塘江上來去如飛。一時間，吶喊聲、鑼鼓聲、劈劈啪啪的鞭炮聲交匯在一處，在江面上回蕩，震耳欲聾。

端午節又怎能少了粽子呢?我們新會司前的粽子是所有粽子之中體積、用料最豐富、做法最講究的。咸粽內餡有咸肉、蛋黃、燒雞、燒鴨、叉燒、栗子、香菇等;甜餡有蓮蓉、綠豆沙、紅豆沙、栗蓉、棗泥等;更有廣東堿水棕、竹葉粽等。

然而這一天還得戴香囊，端午節小孩佩香囊，不但有避邪驅瘟之意，而且有襟頭點綴之風。香囊內有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，作各種不同形狀，結成一串，形形，玲瓏奪目。佩香囊，雖是一種民俗，但也是一種預防瘟疫的方法。在夏季傳染病開始抬頭的時候，古人為了確保孩子們的健康，用中藥制成香袋拴在孩子們的衣襟和肩衣上。

我非常喜歡端午節，因為其中含有著豐富的歷史文化。

2021家鄉的習俗作文6說起咱家鄉的習俗，那但是三天三夜也說不完。就拿春節來說吧!

春節，就是每年的第一天，家鄉人叫大年初一。大年初一這天有開門爆竹一說。即在新的一年到來之際，家家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹，以噼里啪啦的爆竹聲除舊迎新。放爆竹能夠創造出喜慶熱鬧的氣氛，是節日的一種娛樂活動，能夠讓人們感覺到歡愉和吉利。

春節還有一個習俗，就是吃餃子。為驅邪惡、求吉利，餃子要煮得多，務必有余，飯后鍋內要放上饅頭，意在年年有余。一旦煮爛餃子，不可說破了，要改說掙(賺)了。就餐時，除每人一碗外，還要多盛一到二碗，意在期望人丁興旺。吃餃子充滿了節日的歡樂氣氛。春節的餃子里多包有錢、棗、栗子等。吃到紅棗，意味著新一年能起早干活，勤勞致富;吃到栗子，意味著新的一年能出大力，流大汗;吃到花生米，就能長命百歲;吃到錢，就能發財。不管誰吃到其中的哪一種，大家都衷心地祝賀。如果小孩吃到了錢，家長更是十分高興，認為孩子有出息，除了鼓勵以外，還要賞錢，以示祝賀。

春節還有拜年的習俗，大家互相拜年，舊時拜年要磕頭，此刻一般只是問好。晚輩向長輩拜年時，長輩要給壓歲錢。還有用手機發信息拜年、打電話拜年。完美祝福：吉祥、平安、發財、健康之類的讓人們開心的話!。

家鄉的風俗作文范文第4篇

“十里不同風，百里不同俗”。世界上所有的風俗習慣都是老祖宗留下的，世界上所有的風俗習慣都有著它自己的文化故事，世界上所有的風俗習慣都有著獨特魅力。2021家鄉的春節作文怎么寫呢？下面是小編為你們整理的關于2021家鄉的春節作文的內容，希望你們能夠喜歡。

2021家鄉的春節作文一“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”這首膾炙人口的小詩描寫的就是我們的傳統節日——春節，小孩子最盼望過春節了，燃爆竹、看春晚、捂壓歲錢……當然，還有貼春聯。

春聯是從“桃符”演變來的，紅紅的聯紙上寫滿了吉祥的話，伴隨著爆竹聲，濃濃的年味就在春風中蕩漾了。我家每年貼春聯都是三口齊上陣，媽媽刷漿糊，爸爸貼春聯，我用手把紙拍牢。貼好春聯，爸爸總是拉著我講解一下聯語的意思。很小，我的腦袋里就記得“春回大地風光好，福滿人間喜事多”、“新春福旺迎好運，佳節吉祥開門紅”等聯語。對春聯，對傳統文化的感情就這樣在我的心里生根了。

爺爺是我們當地寫春聯的好手，每年春節，我家就擠滿了來請爺爺寫春聯的鄰居。我也常常給爺爺打下手，爺爺常常對我說：“爺爺老了，就盼著有一天能看到有人找你寫春聯。”就這樣，小學一年級起，我就開始練書法了。后來，爸爸把我送到“池墨軒”跟老師學習書法，漸漸地，我走進了翰墨飄香的世界。年終歲末，我們就要學習寫春聯，我多么盼望有一天能實現爺爺的愿望啊。

我讀四年級時的那年春節，我寫的春聯終于貼在了自家的大門上，爸爸很高興，說我的字有點樣子了。可我仍然羨慕爺爺，因為大家仍找爺爺寫春聯。我多么期盼我寫的春聯能貼在別人家的大門上啊!

我讀五年級時的那年臘月二十八，一輛中巴車滿載著“池墨軒”的小朋友來到我們縣城最大的樂之地廣場。老師說我們要給大家免費寫春聯。這是我第一次在這么多人面前寫對聯，心里既激動又緊張!會有人要我寫的春聯嗎?我的心砰砰直跳。

當時正下著大雪，北風在我的耳邊呼呼得咆哮著，但這絲毫不影響我們對寫春聯的期待。大家有的使勁搓著手，有的在向手上呵氣，更多的在摩拳擦掌、躍躍欲試!

萬事俱備，只欠東風!終于，我的書法老師在一張長方形的大桌子上鋪上了筆墨紙硯。“開始!”隨著老師的一聲令下，二十幾雙稚嫩的小手，握著毛筆在一張張紅紙上寫下了苦練多日的祝福。紅彤彤的宣紙、紅燦燦的唐裝、紅撲撲的小臉蛋成了雪白冬日的一道亮麗風景。

2021家鄉的春節作文二我的故鄉坐落在湖南省南部的一個小縣城，那里山水相依、美不勝收。每逢春節，我們都會回到爸爸朝思暮想的故鄉，與親人們團聚，我也非常喜歡在老家過春節。

最熱鬧、最有趣的一天，要數除夕了，看!家家戶戶都在做迎接新年的準備，媽媽、奶奶把家里收拾得窗明幾凈，把我和弟弟打扮得有模有樣了才放我們出去玩。大人們忙得不亦樂乎，殺雞殺鴨。孩子們有的在外面玩，有的在看大人們宰鴨殺雞，有的還會幫著大人做事，真熱鬧呀!

這一天，爸爸媽媽一大早就去超市辦年貨了。等我醒來后，他們早走了，于是，我叫奶奶給我拿衣服過來，我發現奶奶給我拿的是我最漂亮的新衣服。我連忙說：“奶奶，你為什么拿我最喜歡的衣服中最美麗的毛裙子呀?”奶奶笑著說：“你今天和明天都穿這件。”我裝出很珍惜的樣子點了點頭，其實心里暗暗高興，終于可以穿它了!等父母回來后，他們買了好多鞭炮、零食、牛奶等東西，還買了夜晚煮年夜飯時要煮的飯菜呢!

到了晚上奶奶爺爺細心做好了年夜飯，遠方的親人們都回來了，香噴噴的飯菜讓大家都吃出汗了。晚上吃過年夜飯就開始拜年了，我們能得到壓歲錢呢!我最開心的時候是放煙花的時候。我拿著沖天炮，一炮一炮發向天空，發出震耳欲聾的聲音。大人們和我們還要守歲，晚上12點才可以睡覺呢!

第二天就是大年初一了，天還沒亮，我被一陣陣的鞭炮聲吵醒了，爺爺奶奶早已經起來準備早餐，我也乖乖地起了床，先跟爺爺奶奶說了聲：“新年快樂，萬事如意!”他們臉上頓時笑開了花，每人又給了我一個大紅包。

我知道春節對于中國人來說是最神圣、最隆重的，人人臉上都掛滿了笑容，說得都是吉利話，到處都熱鬧非凡。人們互相串門拜年，喝茶聊天，家家戶戶團團圓圓的。而我們，也會走親訪友、到處拜年，會收到很多紅包，可以結交很多好朋友，玩很多好玩的游戲，有很多零食、漂亮的煙花陪伴我們。

2021家鄉的春節作文三春節，是我最期盼的節日，是家家戶戶團圓的日子，在春節里，我無比開心、無比幸福、無比輕松、無比自由，我喜歡過春節。

春節是家里最熱鬧的時候，家家戶戶都忙著打掃衛生，貼春聯，買年貨……忙得不可開交，沒有一個人是閑著的。

時間過得飛快，馬上迎來了大年三十這一天。

傍晚時分，就能聽到放鞭炮的聲音，“噼里啪啦——”。又過了好一會兒，一陣陣香味從每家每戶傳出來我們家也不例外。一大張圓桌上擺滿了香噴噴的美食,有雞、鴨、魚、藕、年糕、西施豆腐……等，令我迫不及待地想要大吃一頓。很快，人都到齊了，我一坐下就開始夾菜，吃菜，吃得津津有味。長輩們都互相敬酒， 喝得滿臉通紅。團圓飯后，舅媽嫻熟地包起餃子，有大的，也有小的，卻錯落有致。

晚上十二點整，我們放起了“開門紅”，那震耳欲聾的聲音讓我有些害怕，但是看著那些美麗的煙花在夜空綻放又使我興奮不已。真是火樹銀花不夜天，家家燈火通明，處處煙花綻放，鞭炮聲此起彼伏。絢麗多彩的煙花照亮了夜空，有的像美麗的花朵，有的像燃燒的火焰，還有的像飛流的瀑布……美不勝收。當我和表哥表妹沉浸在放煙花的快樂中時，屋里的舅媽伴著鞭炮聲下起了餃子。回來的時候，就聞到了餃子的香味。我們都拿起了碗筷，紛紛去搶桌子上的那一大鍋餃子。我們吃得不亦樂乎，香噴噴的餃子馬上吃掉了一半。這時，舅媽嘀咕了一句：“都吃了一半了，怎么還沒吃到呢!”我一聽，心里充滿了疑問：到底是什么東西沒吃到呢?

“舅媽，是什么東西沒有吃到啊?”我說出了心中的疑問。

“哦，是這樣的，我在餃子里面包了3個硬幣，到現在你們都還沒有吃到呢!”舅媽一說完，大家又開始搶剩下的餃子，我也不例外。就這樣，大家一直搶，搶到碗里裝不下餃子才開始吃，而且都是大餃子，因為我們認為硬幣包在餃子里肯定很大。到最后，沒搶到大餃子的都是小餃子。一個個都是吃著碗里的，看著鍋里的。第一個吃到硬幣的是哥哥，第二個吃到的是外婆，第三個吃到的是我。個個樂開了花，笑聲充滿了外婆家那幸福的小屋，好一幅溫馨甜美的畫面。

時間是短暫的，但和親朋好友度過了這么美好的時光，真是令我難忘。我的寶箱里又多了一顆光彩奪目的珍珠。

2021家鄉的春節作文四我最喜歡過寒假，因為整個寒假里充滿了節日的氣氛，年味特別濃。年前忙過年，年后忙拜年。我發現這濃濃的年味主要還是我們小孩渲染的。我們吆三喝四，成群結隊，一起放鞭炮、玩游戲，夜晚打燈籠周游四方。這年味啊，真正屬于我們童年!

春節期間的風俗習慣主要表現在三個重要節日。家鄉的人們尤其重視小年、除夕和正月十五這三日。這三日可真熱鬧!

小年那天，每家每戶都會請祖，也叫“接祖宗”。“接祖宗”是以堂軒為活動場所。如果是大屋，每家每戶會抓鬮輪流值年。輪到哪一家值年，這一年的臘月二十四日就由這一家擺香火接祖宗。傍晚時分，人們會將所有地方的燈全部打開。還會準備一條魚、一塊生肉、一只雞和一碗米飯放在托盤上，由當家的端出去，并從家中拿出幾刀香紙燒，燃幾把香，放一掛鞭炮，磕三個頭。有祠堂的家族，祠堂內供有祖先排位，需再次敬香、燒紙、放鞭炮、磕頭。請祖完畢，回到家中，晚餐才正式開始。既然有請祖，就有送祖，“送祖”一般是在正月十五的晚上(也有在正月初七晚上的)，人們會拿著供品去逝者的墳前祭奠。

大年那天是人們一年中最繁忙的一天，但也是最快樂的一天。那天大人們要置辦年貨，小孩子們則忙著去買玩具和煙花。太陽下山之前，人們會貼春聯，聽爺爺說：“春聯蘊含日子紅紅火火之意，除此之外，還能渲染節日的喜慶。”貼完春聯，人們會買幾枝假花和幾盞燈送到列祖列宗的墳前，有時還會燒幾刀香紙，燃一把香，放一掛鞭炮，以此表示人們對那些已經逝去的先人的尊重。

元宵節那天，人們會用糯米粉、靈芝粉做圓子。將粉和好后，分成一塊一塊的小團，趁它未干裂，立馬將它搓成圓的。可以用香油、蔥、醬油、魚或肉等作料炸著吃，也可以用紅糖當佐料炒著吃。吃圓子時，一定要趁熱吃，涼了會影響口感。

聽老人說，以前的元宵節特別熱鬧。熱鬧的原因就是鬧花燈。從正月初幾就開始“戲燈”，一直到元宵節晚上才燃燈。有一首宋詞這樣寫的：“去年元夜時，花市燈如晝。月到柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時，月晝燈依舊。不見去年人，淚濕青衫袖!”寥寥幾句，給人多少美的遐思!現在隨著時代的發展變化，元宵節的那種味道造就消失殆盡了。現在家家戶戶有電視機，電視節目可謂是百花齊放、賞心悅目。手機、電腦把人們帶進虛擬的網絡世界。一部小小的手機，內部的虛擬世界廣闊無垠，上下幾千年，縱橫幾萬里，要什么有什么;還有浩若繁星的網絡游戲，更是吸引著年青一代。我一個小學生都能感受到年味正在一代一代逐漸變淡。

“十里不同風，百里不同俗”。世界上所有的風俗習慣都是老祖宗留下的，世界上所有的風俗習慣都有著它自己的文化故事，世界上所有的風俗習慣都有著獨特魅力。

2021家鄉的春節作文五月是故鄉明，節是家鄉親。春節是一家人團聚的日子，也是我們最歡樂的節日。

臘月二十八，這是叔叔一家從杭州回來的日子。車緩緩地駛近了，近了……還等不及下車，我便和久別的姐姐、妹妹隔著車窗手舞足蹈地打起了招呼，下了車更是扎堆在一起分享著各自遇到的趣事。爸爸媽媽也趕緊出來迎接，一家人噓寒問暖，其樂融融。

臘月二十九叔叔帶著我們去超市買年貨。一進超市門，嗬，這場面可真熱鬧啊!人聲鼎沸、摩肩擦踵。我們購置了十多份拜年要用的禮品，還有我們小朋友愛吃的各種零食，還有種類繁多的海鮮……把整個汽車的后備箱塞得滿滿的。

臘月三十的一大清早，爺爺、奶奶便早早地起床忙活開了，爺爺把腌制了半個多月的豬頭肉從陽臺上取下來，放進大鍋里煮。奶奶趕緊把整只處理好的雞放進鍋里焯下水。等鍋里的豬頭香氣四溢時，爺爺就把桌子搬到門前，點上紅蠟燭，把香噴噴的豬頭肉，整只雞，還有圓圓的龍游大發糕，滿蒸鍋的白米飯整齊地擺上桌。我問爺爺：“這是做什么?”爺爺笑呵呵地說：“這是祈福，從我小時候就開始了，我們祈求來年風調雨順，一家人平平安安。”我學著爺爺的樣子，趕緊躬身祭拜。

吃過午飯，爸爸和叔叔搬來人字梯貼春聯，掛紅燈籠，我和姐姐幫忙貼福字。奶奶和媽媽在廚房里忙著燒年夜飯，砂鍋里土雞的香味、腌豬蹄燉香菇冒出的香氣、還有蒸肉圓的香氣，彌漫開來，饞得我口水直流。我們幾個小孩時不時跑上前拿著碗和筷子夾一塊嘗嘗熟了沒有?

吃年夜飯啦!一桌子的美味佳肴，有紅燒魚、糖醋里脊、白糖年糕、大閘蟹……滿滿一桌，我們一家人圍坐在一起，舉杯暢飲，有說有笑。

吃完了年夜飯，大人和孩子們各自的娛樂活動就開始了……

大年初一開始，我們都會拎著事先精心準備的禮品走親訪友。親戚朋友多的人家，一直能互相拜年到元宵呢!春節里互相拜年，相互祝福，這可是我們中華民族的習俗呢!人們似乎也特別珍惜一年之中這一段能空閑下來，團聚在一起的日子。

家鄉的風俗作文范文第5篇

一、遷移教材資源，認識鄉土文化

教材是所有學生語文學習的第一手資料，教材中蘊含鄉土氣息的文章不在少數，有的文章中有相關民風民俗的段落，教師要引導學生挖掘，鏈接自己家鄉的民風民俗。學生在閱讀類似的課文時，會產生自己也試著寫一寫的沖動。學生如果能樹立鏈接生活的意識，就會感覺身邊的人和事都是可供寫作的素材，寫作思路便會豁然開朗。

如蘇教版高中語文必修一第三專題便是對故鄉的回憶和描寫，字里行間浸透著濃濃的鄉情。《想北平》一文表達了老舍先生對北平“要說而說不出的愛”。教師引導學生品味作者對北平日常事物的描寫：“墻上的牽牛，墻根的靠山竹與草茉莉”，“韭菜葉上還往往帶著雨時濺起的泥點”，進了城還帶著一層白霜兒的黑棗、柿子等。這些描寫充分體現了老舍先生的審美觀，是真切的生活之趣，沒有親見是不可能想象出來的。所以要想寫出打動人心的文字，必然要深入生活之中。由此我們可以了解各個節日的風俗習慣，并理解每個風俗背后的寓意。經過引導鏈接，讓學生樹立親近鄉土的意識，從課內文本遷移到自己的生活，模仿作者去發現鄉土之美。

二、欣賞自然風光，豐富寫作題材

農村是“上帝的后花園”，藍天白云、繁花綠草、朝陽晚霞、家禽牲畜……每一眼都有無限美景，學生只需將目光投向窗外，有意識地體會，便可以在寫作中不斷有新發現。學生都愿意親近自然，如果語文教師也像美術教師一樣帶著學生到野外“寫生”，學生會在觀察中感受自然的美，從而生發出對大自然的熱愛。一棵小草的成長，一朵野花的綻放，一只小蟲的生存，都會給人以啟示，都是良好的寫作題材。

要想寫好鄉土題材的作品必然要對自然風光進行仔細觀察，從“一枝一葉總關情”的寫作視角切入。鄉土化作文寫作最適合農村學子，只要做個有心人就可以寫出細膩感人的文章。在x沈從文的《邊城》時，文中有很多具有湘西特色的描寫，表達了作者對湘西山水的贊美。“若溯流而上，則三丈五丈的深潭皆清澈見底。深潭為白日所映照，河底小小白石子，有花紋的瑪瑙石子，全看得明明白白。水中游魚來去，全如浮在空氣里。”文章運用側面烘托的手法，表現了潭水的清澈。再寫山中細竹，桃花深處的人家，處處令人神往傾心。只有細致觀察，才可以描寫得如此生動可感。

三、組織學生勞動，體驗鄉土生活

農村學生有更多的機會參與田間勞動，教師要根據時令安排學生在周末或節假日參與勞動體驗，感受鄉間生活，把感悟落實到文本才會情真意切，更加動人。讓學生參加勞動不

僅有助于寫出具有真情實感的文章，而且有利于學生思想認識的提升。教師在布置這項任務時，需要和家長聯系，在家長的配合下完成體驗活動。

如每年農家收稻子的時節，教師可以布置實踐作業，讓學生到田間幫父母收稻子，體驗農家生活，并細致描繪出熱火朝天的忙碌場面。如割稻、運稻、打稻、曬稻，這一系列的農活都要參與，讓學生體會又熱又累之后收獲的喜悅。學生只有親身經歷，才可以嵌入自己的靈魂，積累相關的寫作素材，在行文時更加真實。有條件的地方，還可以讓學生參與莊稼的生長管理，體驗勞動的艱辛和收獲的快樂，這是學生作文寫作的源頭活水。

四、搜集民風民俗，寫出鄉土情結

鄉土作文教學必須讓學生了解當地的風土人情、民風民俗、民歌民諺、民間故事等，在作文寫作時適時穿插，使文章內容更加生動豐富。教師要鼓勵學生參加農村傳統風俗活動，了解風俗活動的意義。學生在這個活動中還可以得到更多的樂趣，陪老人聊天解悶本身就是一件有意義的事。在老人講述民間風俗時，學生也可以體會到生活樂趣，鄉土情結便由此產生。

如搜集民諺的小組，回來以后經過整理，在課堂展示，讓人深切感受到民間文化的精深。“五臟冒火，七竅生煙”，“人過留名，雁過留聲”，“人活一口氣，樹活一層皮”，“人往高處走，水往低處流”等，短小精悍，生動形象，含義豐富。如果能夠恰當運用于作文寫作中，可以巧妙點明主題。