前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇腳踏實地作文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

腳踏實地作文范文第1篇

想必大家都聽說過一屋不掃何以掃天下這句話吧！東漢有個人叫陳潘，有一天，他父親的好友薛琴來拜訪，見到他一個人獨自居住在一個屋子里，屋子里雜亂不堪，齷齪兩字都不足以形容。當時薛琴就對他說：“屋子里這么亂，你為什么不打掃打掃呢？”陳潘說"我堂堂八尺男兒，活在世上，應該不拘小節，要始終想著干一番大事業！"

薛琴則說：“你連自己的屋子都不肯掃干凈，哪里會去掃除天下的太平呢？”陳潘當時無言以對。

是啊，一屋不掃何以掃天下是對踏實的最好解釋。千里之行，始于足下。想要獲得成功，就必須腳踏實地，聚沙成塔。不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。這個道理淺顯易懂。可做到的人少之又少。我們做事不僅要有遠大的抱負，而且還要有腳踏實地的行動。我們要做就要做行動上的巨人，而不是語言上的矮人行動上的巨人。踏實，要成為用的的生活習慣。

腳踏實地作文范文第2篇

記得去年的這個時間，我們作為晉江一中復辦初中的第一屆學子，那時候的我們，感覺是那么驕傲、自豪。今年的我們，作為新除一年的學長學姐，我們更是要以身作則，努力奮斗。今年的我，更加成熟、更加懂事、更加知道在這個優秀的學校中，不努力是不行的，我要努力努力再努力。我們莊嚴宣誓：我愛我的學校，尊重我的師長，珍惜我的生活。我必將謹遵誠、嚴、勤、毅的校訓，以自信點亮生命，以拼搏書寫人生！”對，今年，我要以拼搏書寫人生。

在開學典禮上，我印象最深的一句話就是：仰望星空，腳踏實地！也許，我昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，我昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我只需要把經驗和教訓銘刻于心。而人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。只有腳踏實地，才是真理。

心態決定成功，我們應該每天保持快樂得心情去面對每一次挑戰。有人說生活是一面鏡子，如果我們以樂觀積極的態度去對待每一天，她反饋給我們的也必將是相同的回報。也只有保持快樂的心態，你才會發現學習并不枯燥乏味。你會在語文中發現博大，在數學中發現睿智，在英語中發現幽默，在科學中發現生活的奧妙，這將會使你真正在學海中暢游，此樂何極？

曾經的分數，不代表什么！曾經的表現，不以為什么！今天，此時此刻，才是一個新的開始！新的一個學期，我們都站在了新的起跑線上，在新的起跑線上，我們不能輸。我要珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出。

腳踏實地作文范文第3篇

羽扇綸巾，舌戰群儒，一副儒生相貌的諸葛亮之所以可與許多武將、梟雄齊名于當世，與其志向不無關系。面臨著漢室窘境，他渴望匡扶漢室，救天子于水火之中，但其不像曹操、董卓之輩，借以令諸侯；也不像劉璋、劉表之類，懦弱無能，躲避于亂世；更不像王朗、華歆之徒，賣主求榮。諸葛亮所選擇的是不斷完善自己，腳踏實地。正因如此，有了他喂雞拖延老師下課的美談，使司馬徽對其刮目相看；正因如此，有了他“未出茅廬便三分天下”的壯談，使劉玄德有“吾之有孔明，如魚得水”的慨嘆；正因如此，雖然滿朝文武想偏安一隅，但他仍渴望興復漢室，六出祁山。卻因操勞過度，身死五丈原，盡管留下了“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的遺憾，但腳踏實地卻讓他達到了人生的另一個高度。

于丹說過：“人生的每一步路都是要用腳來丈量的。”實現理想的路更是如此。李素麗的星空雖然沒有劉翔、姚明的星空光環絢麗，卻在“為人民服務”的工作宗旨下別有一番特色。李素麗的微笑，無論下雨刮風，都在她的臉上洋溢著；和藹的聲音“請乘客扶好”“大媽，您做我這里吧！”都給人以溫暖。“為人民服務”那個在時代盛行積極做法，完全詮釋在她的身上。如此腳踏實地，亦源自她對星空的仰望，盡管星空不很絢麗，卻也照亮了她的人生。

然而，許多的人也總是仰望星空，卻從未腳踏實地。林和靖的詩固然閑適，卻也顯示出一種逃避。林和靖原本也是想盡畢生之才華，助國家繁榮，卻只因科舉不中，就一頭扎在山根底下，整天“以梅為妻，以鶴為子”，可這樣的人又有何用呢？空留閑詩，自己的名字卻在漫漫歷史長河中被遺忘，豈不痛哉？

天生其材的方仲永，也曾想過要把其名揚于世，但他竟想用它那微薄的才華展露于世，中日游于富人之間，終為“泯然眾人矣”。一味的仰望星空，讓他們或被歷史淹沒，或半途而廢，最終一事無成。

仰望星空，讓人生充滿希望及夢想；

腳踏實地作文范文第4篇

[案情]語文教師胡甲在文學雜志上看到錢乙發表的一組詩歌，頗為欣賞，就復印了一百份作為文學輔助材料發給了學生。胡甲又將錢乙的這組詩歌逐段加以評析。寫成文章后投到刊物上發表。錢乙得知后，認為胡甲未經自己許可，擅自復印、使用其作品，在其評論文章中全文引用了自己的詩歌，是對自己著作權的侵權行為，遂向人民法院提起訴訟。

[問題]胡甲的行為是否侵犯了錢乙的著作權？為什么？

[答案與分析]胡甲的行為是合理使用，不侵犯錢乙的著作權。理由如下；根據《著作權法》第22條的規定：著作權人的權利受到一定的限制，即合理使用。合理使用是指可以不經著作權人許可，不向其支付報酬，但應當指明作者姓名、作品名稱，并阻不得侵犯著作權人依照著作權法享有的其他權利的行為。合理使用需具備兩個條件：（1）使用他人已經發表的作品，他人未發表的作品不得擅自使用。（2）非營利目的，而是為個人學習、研究或為國家社會公共利益的需要而使用。《著作權法》第22條列舉了合理使用的十二種情況其中第2款“為介紹、評論某一作品或者說明某一問題，在作品中適當引用他人已經發表的作品”；第6款“為學校課堂教學或者科學研究，翻譯或者少量復制已經發表的作品，供教學或者科研人員使用但不得出版發行”。本案中，錢乙的詩歌已公開發表，胡甲是為教學需要復印了一百本，非營利為目的，且復印較少，應屬合理使用的范圍。胡甲在評論文章中全文引用了錢乙的詩歌，是否就構成侵權呢？也不是，根據《著作權法實施條例》第27條的規定：合理使用中的適當引用應具備三個條件；（1）引用目的僅限于介紹、評論某一作品或者說明某一問題；（2）所引用部分不能構成引用人作品的主要部分或者實質部分；（3）不得損害極引用作品著作權人的利益。本案中，胡甲是因評論錢乙的文章而引用其作品的，而目因為詩歌是一種短小精悍的文學體裁，只有逐段加以評論才能全面地以映出作者的創作意圖和作品的主題思想，雖是全文引用但不構成引用人作品的主要部分或實質部分，胡甲的行為是合法的合理使用，錢乙的要求沒有法律依據，人民法院應駁回其訴訟請求。

[小結]注意區分合理使用與侵權行為的界限，合理使用屬合法行為受法律保護；侵權行為是百法行為，應承擔相應的法律責任。區分兩者的關鍵一是是否已發表的作品，二是是否以營利為目的。

腳踏實地作文范文第5篇

我們要腳踏實地，積極生活，做一個如小姑娘一般的人。

我們不能決定自己的出身，但我們可以把握我們的人生。有的人總是抱怨命運的不公，抱怨自己沒有一個好家世，一輩子就在庸庸碌碌中度過。而有的人卻能做到不自卑，不嫌棄，不放棄，不茍且，不模糊，不應付，這是因為他們懂得腳踏實地，積極生活。“不要在乎周遭對你做了什么，而要在乎你對周遭做了什么。”誠然，這應是我們面對生活的態度。

我們總能在天沒亮時看到街道上的清掃工，當有的人還剛從燈紅酒綠中回家時，那些環衛工已經拿著衛生工具在清潔路面，也許有的時候他們還會遭人白眼，認為這是低賤的活，不需要自己去關注。其實，每一份職業都是平等的，為什么人們不想想他們正在清掃的也許就是自己扔下的呢？他們有什么錯，需要忍受旁人的白眼？他們只是腳踏實地，積極生活。他們遠比那些定位極高、好高騖遠、不切實際的人值得人尊重。

腳踏實地、積極生活，實際上就是要求我們對自己的人生負責。人生如畫，生活本身是一幅畫，但在涉世未深時，我們都是閱讀觀畫的讀者，而經過了風雨，辨別了事物，我們又變成了書中的主角，在各自演繹著精彩。幸福更是一種感覺，幸福是一縷花香，當花開放在心靈深處，只需微風輕輕吹動，便能散發出幽幽的、讓人陶醉的芳香。我們人生的幸福需要我們腳踏實地、積極生活來創造。我們，都有責任，我們要對自己負責。

生活中不乏急功近利的人。俗話說：“心急吃不了熱豆腐。”偏有人不信。昔有農人拔苗助長，最終導致顆粒無收。不腳踏實地的后果，只會失敗。我們需要腳踏實地、積極生活，過一個屬于自己的真實人生。

我們要腳踏實地，但不可墨守成規，當機遇來臨之際，我們要把握機遇。

腳踏實地、積極生活是生活對我們的要求。我們要抓緊每一秒時間，過屬于自己的人生。

開篇引材，是材料作文的常規寫法，在復述過程中，雖然沒有優化材料，但提煉要點明確。

強調觀點。

使用富有哲理的句子，如“我們不能決定自己的出身，但我們可以把握我們的人生”等，只是次序凌亂，應適當調整。

舉環衛工人一例，論證理由是“每一份職業都是平等的”“他們只是腳踏實地，積極生活”“他們遠比那些定位極高、好高騖遠、不切實際的人值得人尊重”，與材料中心含意有出入。

有些語句表達不明，如“人生如畫”“我們都是閱讀觀畫的讀者”“我們又變成了書中的主角”“幸福更是一種感覺，幸福是一縷花香”等，都無法與“腳踏實地”這一中心發生關聯。

以拔苗助長的故事適當從反面論證觀點，豐富文章內容，較好。

首尾呼應，重申論點。

試圖提升主旨，但止于喊口號。

總 評

這篇文章粗看很順眼，如開篇引材，簡潔擇要，第二段一句話獨立成段，接合材料，然后運用哲思句，使文字富有文采及內涵，運用環衛工人這一事例論證，分析評論，回歸主題，再以自己體會抒寫理論論據，最后使用反面材料，重申論點，首尾呼應，渾然一體。但文章細讀有許多硬傷，其一是，第三段理論表達凌亂，如果作一些調整，會井然有序，如先對比對生活抱怨的人與不茍且不模糊的人，再引用“我們不能決定自己的出身，但我們可以把握自己的人生”，然后提出觀點。其二是，環衛工人一例固然可以說腳踏實地，但材料并不是強調姑娘如何腳踏實地做好比如保姆的本職工作，而在強調她腳踏實地地積極拓展生存之道，所以此例不是很有說服力，兩者內在有質的區別，不能相提并論。其三，倒數第四段，理論來得莫名其妙，似乎為文字本身而寫文字，“幸福更是一種感覺，幸福是一縷花香，當花開放在心靈深處，只需微風輕輕吹動，便能散發出幽幽的、讓人陶醉的芬芳”等語言與中心句何關？與主題何關呢？

提升方略

根據以上分析，提升這篇習作主要是解決內容和結構上的問題。我們一起來思考一下寫什么的問題。如果我們已經確立主題就是“腳踏實地，積極生活”，那首先，思考我們為何要踏實、積極地改變人生，這個面是很廣的，可以從人生的目的和人生的意義出發，也可以從生存的方式和價值出發，當然也可以由小而大，由個人而集體、由集體而民族而社會出發，等等；其次，思考我們怎樣踏實而積極地改變人生，這個面也很廣，這有關于行動與品格，那么我們從“踏實”著眼，引申出行動上要著眼于現實、要實事求是，性格上要不急不躁、要安貧樂道、要甘于寂寞，等等，從“積極”著眼，行動上要奮勇、不畏艱險，性格上要執著上進、不怕挫折，等等。總體結構如果考慮層進式，那么也可以先寫“為什么”后寫“怎么做”，這樣就能更深地挖掘出題目所蘊藏的內涵。

經 典 素 材

1．《塔木德》中有一句流傳甚廣的格言：“羅馬不是一天建成的。”這句話和東方的“千里之行始于足下”表達的是同樣的意思。

2．瑞士著名教育家裴斯泰洛齊說：今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。

3．賽謬爾·斯邁爾斯的話：利用好時間是非常重要的，一天的時間如果不好好規劃一下，就會白白浪費掉，就會消失得無影無蹤，我們就會一無所成。

4．臺灣散文家林清玄，少時有文學天賦，為了自己的文學之夢，他用心經營不懈地努力，十年寒窗考上大學，畢業后當上記者，辦報紙編雜志寫文章，平均每年都要出幾本書，一本賣幾百萬冊，他坐得十年板凳冷，一朝成名天下知。

5. 猶太人哈同，1872年來到中國上海謀生，當時他24歲，年輕力壯，但身上除了穿著外，幾乎一無所有。他立志來中國賺錢發財，但自己一無資本，二無專業知識和技術。他決心從一個立足點開始，因自己長得身體魁梧，在一家洋行找到一份看門工作。要在別人是不愿干的，而哈同卻不那么想，他認為看門賺來的錢是一種報酬，沒有丟臉和失身份感覺。另外，他更有深層次的考慮，“千里之行始于足下”，在這份工作上找到個立足支點，今后通過自己的努力奮斗，積蓄力量，最后終會找到能賺更多錢的路子。哈同在當看門工時，非常認真，忠于職守。晚間，他利用一切可用時間閱讀各種經濟和財務的書籍，知識增進很快。老板覺得此人工作出色，腦子精靈，把他調到業務部門當辦事員。

哈同一如既往，工作業績不錯，逐步被提升為行務員、大班等。這時，他的收入大為增加了，早懷壯志的他，并沒有因此而知足。他認為自己的創業時機到了，1901年，他找理由離開了打工崗位，自己開始獨立經營商行。哈同看到洋貨在中國市場上相對比的競爭品不那么多，消費者難以“貨比三家”，他自辦的商行取名為“哈同洋行”，他的經營獲得了高額的利潤。隨著資本的增多，哈同沒有放緩自己的追求，開始買賣土地和放高利貸業務。他買入的土地往往是一些急于等錢用的人所賣，所以他把價錢壓得很低，賣主不得不就范。接著，他將低價買入的土地租給別人造屋，到一定年限后收回，這樣連房產也歸他所有了。另外，他自己也投資建造樓房供出租，從中獲取驚人的利潤。就這樣，他成為了大富豪。