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細算年頭,我已在人間呆了十五年,這十五年里,我只有一個夢,一個天使的夢,一個可觀而不可觸,可望而不可即的夢……
一個夜深人靜的夜晚,我獨自一人悠閑地散步在郊外的夜光森林里,自由自在的,無人打擾。我抬起頭,看到一束閃眼的光在我眼前飛過,哇!是天使!那一夜,我和天使有過對話……
“你好,人類?!?/p>
“你好,天使?!?/p>
“我并不好,因為,我和你們人類一樣,有任務在身。”
“是嗎?可是我沒有任務??!”
“你們錯了,你們這些無知的人類,你們活著都是有任務的,你們必須要有一個夢,一個屬于自己的夢?!?/p>
“那很容易啊!不就是夢嗎,我有很多呢!”
“錯了,這個夢,必須是來自天使的夢,因為天使是播撒愛的,這個夢里必須有愛。這樣,你的一生不會白活,我只能告訴你這些,有緣再見……!”
“……”
向著太陽
透過指間的間隙守望
守望燦爛的陽光
在那明亮之處
是不是天堂
空靈
夢幻
直到陽光刺痛淚水
我在一片朦朧之中望見了
那是火熱的
火熱的青春
像陽光般閃亮
燃燒
射出耀眼的光芒
我在破曉的冬夜中奔跑
寒冷的風吹過身側
而我卻感到青春在體內燃燒
我遠眺青翠雄渾的高山
要把所有的活力釋放
像太陽一般
火熱的燃燒
當春的腳步漸漸臨近
我在微風中撫摸朝陽
那如火焰般的云霞
驚醒我心中朦朧的夢
我睜開雙眼
霎時間明白了
那是屬于自己的青春
我愿意像夏一般奔放
放出我桀驁的思想
我抬頭仰望蒼穹
仿佛想展翅飛翔
像空中的鷹一般
自由地
翱翔
我看見秋葉繽紛的世界
金黃成熟
我望著金色的麥田微笑
笑著看他們金色的活力
我也把自己的青春展現
展現給全世界
讓他們看著
自己散發出的獨有的光芒
我坐在海邊守望
守望曾經圣潔的思想
聽到海浪拍打石岸
像勇士一般勇敢堅強
海面翻騰出白色的浪花
對太陽
顯現自己的力量
海鷗在海面上飛翔
如自由之精靈
鳴叫出歡
快的歌聲
我望著海鷗
腳深深扎進沙灘
我的青春要像他們一樣
自由奔放
我站在山頂向遠處眺望
希望看到太陽升起的地方
神圣又明亮
我愿讓青春像太陽射出的光芒
永恒地
發出柔和卻明亮的光
在云層之間
飛速的閃耀
我的青春
我要讓它釋放到極限
直到時間的消亡
我指著澈藍的蒼穹
像勇者一樣高傲
喊出嘹亮的口號
我面對深邃的大海
無所謂懼波濤還是風浪
只要戰勝你
就有成功的希望
我在世界之巔守望
守望所有燦爛的光芒
我的青春在此釋放
就像火焰般
【譯文】
天空連接著那波浪一樣翻滾的云霞,這些云霞又是和晨霧連在一起的。銀河中波濤洶涌,像要使整條河翻轉過來似的。河中許許多多帆船在滾滾的大浪中顛撲,風帆擺動得像在銀河中起舞一樣。我的夢魂好像回到了天帝居住的宮殿,聽到天帝關切地問我要回到哪里去。
我告訴天帝,我所走的路程很遠,現在已到了黃昏,還沒有到達。即使我寫詩能寫出驚人的句子,又有什么用呢?我要像大鵬那樣乘萬里風高飛遠舉。風,你不停地吹吧!把我的輕快小舟吹到蓬萊、方丈、瀛洲三座仙山去。
【寫作背景】
這首詞,《花庵詞選》題作“記夢”,寫于建炎三年(1129),是作者南渡以后的作品。李清照南渡后不久,丈夫趙明誠病死。國破家亡兼夫死,使她生活上和精神上受到很大的打擊。從此,她只身飄泊江南,孤單寂寞地度過她艱苦的晚年,處于“路長嗟日暮”的困境。但她是一個性格爽直、柔中有剛,不愿受現實生活束縛的人,所以,有時想象的翅膀飛進了另一個世界。她幻想出一條能使精神有所寄托的道路,以求擺脫人間那前路茫茫、看不到任何希望的境況。于是創作了這首“絕似蘇辛派,不類《漱玉集》”(梁啟超語)的奇異作品。
【典故化用】
1. “路長嗟日暮”句,出自屈原《離騷》:“欲少留此靈瑣兮,日忽忽其將暮?!仿湫捱h兮,吾將上下而求索。”作者借此表達自己在人生道路上日暮途遠,茫然不知所措。而屈原的這個名句現在常常形容不畏艱難險阻,不辭辛苦,孜孜不倦地追求真理或探索科學規律的精神。
2. “學詩謾有驚人句”,取杜甫《江上值水如海勢聊短述》:“為人性僻耽佳句,語不驚人死不休”之意,傾訴自己空有才華而遭逢不幸、奮力掙扎的苦悶,流露出對現實的強烈不滿。而杜甫的這個名句現在常常用來形容人們對文學語言的不懈追求。
3. “九萬里風鵬正舉”,出自《莊子·逍遙游》的“鵬之徙于南冥也,水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里”。詞人欲借鵬摶九天的風力,以求擺脫人間那前路茫茫、看不到任何希望的境況。現在常常被用來比喻人生的遠大理想或為之實現而作出的努力。
4. “三山”,指渤海中蓬萊、方丈、瀛洲三座仙山,相傳為仙人所居,可望而見,但乘船前去,臨近時即被風引開,終于無人能到。這里喻指詞人心之神往的理想去所。
【內容主旨】
這首詞上闋寫作者在驚痛之后,要尋辦法和出路;下闋寫要依自己的所能,向天帝提出要求,并請天帝幫助完成。全詞以夢幻的形式抒發了作者沒有出路的苦悶、對自由的渴望和追求光明的思想感情。
【詩歌意境】
詞人在“天接云濤連曉霧,星河欲轉千帆舞”句中,準確地選用了“天” “云” “霧”“星河” “千帆”等意象,描繪了一幅遼闊、壯美的海天一色圖卷。既富于生活的真實感,也具有夢境的虛幻性。虛虛實實,為全篇的奇情壯采奠定了基調。
詞人在“仿佛夢魂歸帝所。聞天語,殷勤問我歸何處”句中,憑借幻想的方式,塑造了一個態度溫和、關心民生的天帝的形象。尤其是“殷勤問我歸何處”,雖然只是一句異常簡潔的問話,卻飽含著深厚的感情,寄寓著美好的理想。
【表現手法】
這首詞,除了巧妙運用“夢幻”的方式結構全篇外,還成功地運用了“比興”的手法。譬如 “九萬里風鵬正舉。風休住,蓬舟吹取三山去”,這三句運用比興的筆法寫出了對天帝的具體要求。希望自己像大鵬,乘風一飛九萬里,所以說“風休住”才能“蓬舟吹取三山去”,即才能把我所乘的蓬草樣的小舟送到三山去,到我所要去的目的地。
【詩歌風格】
豪邁奔放,絕類蘇辛。
【中考鏈接】
1. (2012廣西玉林卷)下列對這首詞的理解和分析,不恰當的一項是( )
A. 詞人坐船在風浪顛簸中趕路,仰望著天亮前云霧彌漫、繁星搖動的天空,迷糊之中夢見自己來到天帝的住地,聽到天帝情意懇切的問候。
B. 作者自認為是有“驚人句”的成功女詞人,但她并未就此滿足,她還有新的更大的人生追求,那就是傳說中三座仙山上的幸福生活。
C. 盡管人生之路留下痛苦的嘆息,但詞人并未放棄對幸福的追求,她還要像大鵬那樣展翅高飛,她還要風把她所乘坐的小船送到美好的仙境。
D. 這首詞借助奇妙的景象,通過與天帝的一問一答,抒發了詞人對滄桑流離人生的感嘆和對美好生活的追求。
2. (2009浙江余杭卷)(1)這首詞上闋寫___________________,下闋寫___________________。
(2)“我報路長嗟日暮,學詩謾有驚人句”一句的意思是___________________ 。
(3)用“/”給下面的句子劃分朗讀節奏。
當我打開那心靈的窗戶,回憶過去的點點滴滴,思念若隱若現,曾經有那么幾個女孩,她們—起努力去完成她們的夢想與青春的舞臺,她們無話不談,形影不離地探討著她們的將來與多彩的世界。她們一直在奮斗,為將來而奮斗。
她們選擇了體育,雖然很苦很累,但她們一定要堅持下去,因為她們知道不經歷風雨、怎能見彩虹呢?她們每天在 一起訓練、有說有笑,她們說我們一定要努力考上二本因為那是我們青春的舞臺幸福的城堡。要是以后我們不在一個學校,我們一定要記得我們的友誼因為那是我們用心血培育出來的。
每天訓練 的時刻是最難熬的,還記得那一次我跑步時腳腫了我哭了,因為我真的很疼很疼,她們就跟我說別哭我們一定要堅強我們是最好的,既然我們選擇了這條路。就不能放棄,因為我們離我們的夢想不遠了,加油我們的未來不是夢我們正向幸福的方向奔跑。還有你不是說要讓你的父母過上更好的生活嗎?那你就要努力?。慨斘衣牭竭@些話時我忍住了呼吸與疼痛。我不會放棄我的夢想,我是有志氣的青少年,我不要像溫室的花朵沒有自由、那不是我想要是生活也不是我青春的舞臺,所以我要努力去尋找屬于自己的天空。
時間一點一點的過去了,某一天有一個女孩她告訴我,她談男朋友了、那時我真為那幸福的人兒高興,因為又有一個像我們一樣疼愛她的人了。當我看到她所謂的男朋友時我大吃一驚,這是什么男朋友嗎?和草包沒有區別?當時我和那女孩說、、你不要和他在一起,他沒有夢想、也不想奮斗,你和他在一起你也會放棄我們曾經的夢想,還記得你和我說過什么嗎?你說我們都走到這了、就不要放棄。在她的內心愛情比友情夢想更加重要,其實我們還有2年的時間去完成我們的夢想,我們還是有機會的。但她卻冷冰冰的跟我說我現在很幸福不想把時間花在沒有意義的事情上、當時我聽到這句話時我的心像掉入谷底一樣空虛。那時我發覺她已經不是那個有夢想,純真的女孩了。但我就不同、我需要的東西,我就要用自己的方式去征服它。因為我曾經努力過、放棄 過、后悔過。希望今后我能盡力去完成自己曾未完成的夢想,讓自己不在后悔。
人類需要夢想、夢想的高度可以彌補內心的不足,它可以給你創造一個幸福美好的生活,你奮斗過就不會后悔,我們一起努力。
是朔月。
——寂寞到絕望的最后月相。
忘川的彼岸,嗜血的彼岸花怒放,花開荼靡。
以愛為名,十字架上,櫻桃未遠。
由紀夫坐在鋼琴前,妖嬈詭異的彈奏著純美的樂曲。絕望膨脹、膨脹……啪,唯美碎裂。他微微側目,我看到他眼中被釘在十字架上的,得不到救贖的黑翼天使瘋狂的笑。
呵,愛是可以體會而無法以語言表達的東西。我們,永遠只是上帝手中的游戲玩偶。
所以,以愛為名,絕望如血的紅線將我們緊緊纏繞在一起。緊緊地,束縛成鮮紅色包裹的繭。然后一寸寸,遮住我迷茫的眼睛。
萌寶在等待與絕望中無聲的崩潰。月色忽然憐惜起了它的光芒,地球完全遮住月亮,星星沉入蒼茫的大海。黑暗鋪天蓋地而來,是絲線,織成了纏綿妖嬈的網,帶著辛辣的芳香,狠狠地籠罩下來。
上帝俯視著他的臣民,看著他們被關在黑色的浸滿黏稠夜色的籠子里,絕望的掙扎,恍若是美麗而纖弱的燕尾蝶,蝶翼一片片的碎裂。
他眼角微微上揚,呵,多有趣的玩具。
親吻殷紅如血的櫻桃,芬芳甜蜜的汁液沾滿蒼白的指尖,仿佛斑斕血跡。Cherry光芒不滅,櫻桃未遠。
十字架上,為你刻下今生至死不渝的守護。
我陪你,在絕望里,綻放出最后的刺穿彼岸的唯美。
以愛為名,德彪西里,花開不滅。
月歷鐘里的報時玩偶,還在重復演繹著《圣經·新約》中的故事。
木質樓梯潮濕、腐朽、陰暗,仿佛在暗處瘋狂滋生的深青色苔蘚,帶著霉腐的味道。它一聲聲,吱呀,吱呀,痛苦的著。
斷裂吧,斷裂吧……朔月里,塵埃起舞。
她喜歡彈德彪西。
夜色籠下,命運轉向不同的方向。是誰把流年偷換,青青麥田里,誰聽著CD細撫麥葉,天真無邪的眉眼?
誰都不如死亡強大。驕傲如睡蓮,一片片變成枯黃的記憶,碎成黑色的塵埃。呼吸,這腐朽的空氣;呼吸,生命的傷口。
呼吸,愛你,傷害你,你是我刻在掌心,疼痛不可觸摸,倔強不可愈合的傷口。科學家否認了以太的存在,但我卻堅持著它的存在。因為你在,因為莉莉如死亡般靜謐慵懶而又絕美的聲音。
死亡是自私而公正的事情。為了青春,勇敢的活下去。可是若只剩殘酷的青春的話,我為什么要堅持著走下去?彼岸花荼靡,血紅妖嬈的花朵于暗夜中,鋪天蓋地而來,遮住了寫滿茫然的眼睛。
——去飛吧,去飛吧。
——我要飛,我要飛。
津田詩織看著碧空中飛翔的風箏。我要像它一樣自由,我要飛翔。她張開雙臂,黑色的頭發飛揚成一面旗幟。她如楊花,于高處墜落,只剩碎了一地的美麗。
那你來保護我啊。
青春定格在了詩織回眸的璨然一笑里。
生命的最后一刻,我以為我在飛。
時光逆轉,彼岸深處記憶重疊。青蘋果落下,星野茫然的倒下。蓮見終于被絕望逼得崩潰,他內心的惡魔不停地叫囂,
——殺了他。殺了他。若不是他,詩織就不會死,久野也不會因為被傷害而絕望……
好,殺了他。
星野倒下,世界安靜,櫻桃碎成如血的淚滴。
我以德彪西,為你譜寫青春,最殘酷朦朧的暗色樂曲。
以愛為名,斷墻之上,世界顛倒。
我聽見死亡溫柔的親吻我的眼睛。
我聽見世界末日的來臨。
《圣經》不是我的救贖,它是蟄伏在我血管里的恐懼。它冬眠著,等待著某年某月被驚醒,迅速膨脹,綻放出碩大的,吞噬人心的花朵。辛辣而芬芳,天真而妖嬈,像噩夢一般矛盾而唯美。
可可把自己打扮成烏鴉。她在城墻上放聲大笑。彼岸花在她的周圍瘋狂的綻放,密密的把她圍困起來,以如血液般冰冷惡心的黑色,以夜的氣息,擊垮她的意志。
聽,風在哭,它說我不會有愛。
我是女巫,瘋狂。絕望。惡毒。世界在顛倒,愛恨都不再重要。生命是一場黑色幽默,每一步都是上帝不懷好意的玩笑。
斷墻筆直伸向一條沒有盡頭的不歸路。卷毛說,可可,我愛你。
在生命面前,愛是多么有限;在生命面前,有什么可以成為永恒?
哪怕夢醒來,我們依舊是絕望而瘋狂的夢旅人。
小悟的血,多么像櫻桃甜蜜而芬芳的汁液。
黑色小櫻桃。
朔月里無聲蔓延的陰暗。
桃木盒里的水晶cherry忽然碎成一片片。
朔月里,是誰絕望的呼喊,聲斷千弦。