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幼兒園父親節活動范文第1篇

【父親節幼兒園活動方案一】

我愛你爸爸父親節主題策劃方案

一、設計思考：

有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷......有人說，父愛如山，大愛無言;有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。為此，在6月17日(星期日)父親節到來之際，我們開展我愛你爸爸的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

二、活動時間：父親節前一周6月11日6月15日

三、主題目標：

1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。

2、讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。

3、通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

四、活動方案：

1、各班在父親節前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并舉行照片展比誰帥。

2、鼓勵幼兒回家幫助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿報、洗腳等。

3、開展系列的教育活動：父親節的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。

4、年級組或班級可根據班級情況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。

5、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的愛。

六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上;六月，有綿綿的細雨滋潤在我們的心底;六月，父親節翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠地存在但是您給我的愛卻是永恒 父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對父親的愛，祝愿世上所有的父親們節日快樂!

【父親節幼兒園活動方案二】

【設計思路】

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，上中路幼兒園開展了快樂父親節活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

【活動目的】

1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

【活動準備】

歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

【活動過程】

幼兒配樂朗誦：

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;

父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;

父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。

師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣!

1、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、親親爸爸說說悄悄話

4、室內親子制作《心連心愛心卡》

5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。親子游戲：

1、《小腳踩大腳》游戲規則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。

2、《騎大馬》游戲規則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。

3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發出聲音，家長根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。家長游戲(同級部的爸爸們進行比賽) ：

幼兒園父親節活動范文第2篇

2019幼兒園父親節活動方案精選一

【設計思考】

“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷……”有人說，父愛如山，大愛無言;有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。為此父親節到來之際，我們開展“我愛你爸爸”的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

【主題目標】

1.讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。

2.讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。

3.通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子。

【活動方案】

1.各班在父親節前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并舉行“照片展”“比誰帥”。

2.鼓勵幼兒回家幫助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿報、洗腳等。

3.開展系列的教育活動：父親節的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。

4.年級組或班級可根據班級情況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。

5.為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的愛。

2019幼兒園父親節活動方案精選二

【設計思路】

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，幼兒園開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

【活動目的】

1.使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

2.通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

【活動準備】

袋鼠跳袋6個、皮球四個、 輪胎兩個、 幼兒制作好的禮物——領帶、場地，院子里。

【活動過程】

1.送給爸爸禮物

2.親親爸爸說說悄悄話

親子游戲：

1.親子接力賽

游戲方法：每個爸爸背著自己的寶貝，全班分成兩組。跑到終點繞輪胎回來拍手繼續跑，先完者為勝。

2.袋鼠跳

六個幼兒一組，爸爸在對面等待。跳到終點的幼兒爸爸背著跑回起點，點到者為勝。

3.頂球走

游戲方法：幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。橫著走向終點。

幼兒園父親節活動范文第3篇

“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷......”有人說，父愛如山，大愛無言;有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。為此，在6月17日(星期日)父親節到來之際，我們開展“我愛你爸爸”的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

二、活動時間：父親節前一周6月11日——6月15日

三、主題目標：

1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。

2、讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。

3、通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

四、活動方案：

1、各班在父親節前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并舉行“照片展”“比誰帥”。

2、鼓勵幼兒回家幫助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿報、洗腳等。

3、開展系列的教育活動：父親節的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。

4、年級組或班級可根據班級情況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。

幼兒園父親節活動范文第4篇

【2017父親節活動方案一】

一.活動主題：父親節

宣傳條幅內容：萬昌百貨與筆桿子提醒您****年父親節只有一個。

超市內可張貼若干與父親節相關的祝福的海報。

在購物袋內放入寫有今天別忘了打個電話給父親、父親的生日是哪一天?父親的節日只有一天。、為父親過過生日嗎?等等溫馨話語的紙條。下面印上萬昌百貨名稱及LOGO。這種宣傳方式從消費者的感情需要出發，可謂細微之處見真情。很容易引起在外工作的子女們對父親的想念，而且這種宣傳是公益性的，顧客完全不會有抵觸心理。對樹立一個有感情、有責任感的萬昌百貨形象有很好的作用。

二.活動日程安排

1.前期宣傳周五、周六開始張貼海報，對萬昌百貨在父親節所進行的活動內容進行宣傳。以懸念或者是煽動的方式，將活動內容告知公眾。達到吸引人們關注的目的，以增大活動當天的人流量。

如：父親節父子一同來萬昌購物驚喜不斷。

父親節在萬昌購物，免費拿走?(后面有相關的活動內容)

父親節，萬昌百貨游園驚喜

本周末，來萬昌，與父親一起

2.活動當天(周日即6月15號)

1)父子(女)親情照活動當天對于一同來購物的父子，如果子女能說清楚父親的生日，可贈拍父子(女)照片一張，并由筆桿子負責郵寄照片。

2)簽名留言寫最想給父親的一句話可在大紅布或是紙張上由顧客寫上給父親的一句話。需要郵寄的可由筆桿子代勞。活動以煽動性海報引感上的觸動。

3)游戲顧客可憑購物小票參加游戲。如：

A.默契大考驗由一同購物的兩個人合作，一個作問卷，回答一些喜好的問題。另一個(不許看答卷)由現場主持人員對其提問，如果兩人答案相同，便可以領取相應的小禮品或是繼續參加其他的活動。

B.二人三足賽跑(這個不用說了)

C.長桿夾乒乓球人站在一米線外，用兩根長桿把乒乓球從一個盆里夾到另一個盆里，夾到多少顆有獎或是其他的。

其他的還可以再考慮。

4)贈送汽球商場出口處，由兩位營業小姐(最好是能找到兩個小朋友來發)對購物出來的顧客，說祝你們父親節日快樂，并贈送一個汽球。

3.常見促銷活動

a)免費包裝禮品對當天為父親買禮物的提供免費的禮品包裝。并贈送賀卡一張

b)抽獎購物滿多少元的客戶提供抽獎機會。獎品內容可形式式樣，包括禮品與購物優惠券或憑本次購物小票再打折退還部分購物款。或給出一個特別獎，退回當天購物開銷。

c)對部分男性生活用品打折銷售。可與廠商聯合。

【2017父親節活動方案二】

一、設計構想：

父親的角色在孩子成長的道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴的，孩子們與爸爸交流接觸的機會甚少，借父親節之際，通過父愛如山活動，讓孩子們感受父愛，感恩父親。讓父親們充分展現出他們力量、溫柔、細膩的一面，滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望。

二、活動目的：

1、讓孩子們知道6月的第3個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦。 2、通過親子游戲增進孩子與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，少點應酬，多享天倫，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

三、活動準備：

畫紙、畫筆、顏料、展板、小制作、獎品、信封、信紙、筆、針、線、紐扣

四、活動時間：XX年6月11日-XX年6月17日

五、活動流程：

6月11日：召開班主任會議，部署活動安排。

活動以班級為單位組織，活動依據以下大綱進行，細節部分可根據具體情況具體實施。

6月12日：下午各班召開關于關心孩子他爸的媽媽座談會。

6月13日：中午，召開老師們的關心老爸的座談會。

6月14日：幼兒繪畫我來畫爸爸

6月15日：布置畫展

6月16日：老爸，看你的

1. 教師講故事(父親節的由來)

父親節是由美國人約翰布魯斯多德夫人倡議建立的。多德夫人早年喪母，她有5個弟弟，姐弟6人的生活負擔全落到了父親身上。父親每天起早貪黑，無微不至地關心著孩子們的成長，既當父親又當母親，自己則過著節衣縮食的節儉日子。多德切身體會到父親的關愛，感受到父親的善良與偉大。她長大后，深感父親這種自我犧牲的精神應該得到表彰，做父親的也應該像母親們那樣，有一個讓全社會向他們表示敬意的節日。于是，她給華盛頓州政府寫了一封言辭懇切的信，建議以她父親的生日，每年的6月5日作為父親節。州政府被她的真情打動，便采納了這一建議，只是把日期改在每年6月的第三個星期日。1972年，在各方的強烈呼吁下，美國總統尼克松簽署了建立父親節的議會決議，使其成為全國性的節目。目前，這個節日受到東西方世界許多國家百姓的認同。每到這一天，子女們總是向辛勞的父親致以敬意。

幼兒為爸爸唱首歌，例如《大頭兒子小頭爸爸》

2.力量老爸

父親抱寶寶，單腿站立。堅持時間最長者獲勝。寶寶為爸爸擦汗。考驗爸爸們的身體素質，要做一個好爸爸首先得有健康的體魄。獲勝的爸爸累計積分參與我是好爸爸的評選。

3.爸爸擂臺

本環節將寶寶平時的習慣和愛好等簡單而又與孩子息息相關的問題同時公布給老爸、老媽。看答案的相似度，考驗爸爸們平時對寶寶的了解。獲勝的爸爸累計積分參與我是好爸爸的評選。例題：寶寶的生日是哪天?寶寶最喜歡吃哪種食物?寶寶最喜歡的玩具?寶寶的特殊嗜好?

4.角色反串

本環節要求爸爸扮演媽媽，限時2分鐘，在規定的時間內完成穿線、釘紐扣、縫補等針線活。完成任務的老爸獲積分20分。孩子扮演爸爸在規定的時間內為爸爸扣紐扣，為爸爸梳頭洗臉，準備書包送爸爸上幼兒園交到老師那里。媽媽協助寶寶完成任務。完成任務的寶寶為爸爸獲得積分20分。考驗爸爸們細膩的一面對家務活的參與，并讓寶寶承擔家長角色體驗做為父母的不易。獲勝的家庭累計積分參與我是好爸爸的評選。

5. 親情對對碰

本環節開設和寶寶的游戲《騎大馬》、《蒙眼找寶寶》，加強寶寶與爸爸們的協助和默契。累計積分參與我是好爸爸的評選。

a：騎大馬寶寶騎在爸爸的背上按5人一組分組進行爬行比賽，先到終點獲的積分20分;15分;10分;5分;最后一名不計分。

b:《蒙眼找寶寶》將爸爸的眼睛蒙上，媽媽指揮方向，爸爸根據寶寶的特征找到自己的寶寶。完成任務的爸爸依先后次序獲得積分。

6. 請爸爸們為自己的寶寶寫一封信，寄托自己對孩子的祝福與期望，幼兒園代為保管，明年父親節和寶寶們共同分享。同時寶寶和媽媽現場贈送自作禮物給爸爸。

幼兒園父親節活動范文第5篇

6月份的第三個周日是父親節，幼兒園以此為契機開展了“了解爸爸"的主題活動。活動前，我向每個孩子發放調查表，調查內容包括爸爸的姓名、愛好、電話、職業等。但當發給彤彤時，她突然說：“老師，我沒爸爸。”我聽了為之一震，不知該怎樣回答。原來，彤彤的父母離異，她和媽媽一起生活。那“了解爸爸”的這個主題還應該繼續嗎？

【案例分析】

“了解爸爸”這個主題，內容是非常好的一個教育素材，活動的開展可以搭建孩子和父親溝通、交流的平臺，增強孩子的感恩意識，激發幼兒愛爸爸、愛家庭、愛社會的情感；更重要的是讓父親知道自己是孩子成長過程中不可缺少的角色，對孩子的個性形成和行為塑造方面，起著非常重要的特殊作用，不能因為彤彤這個個別特殊情況而放棄對這個主題的開展，那對大多數孩子而言是不公平、不合理的。因此活動應該如期舉行，那如何舉行呢？我覺得可以從以下幾方面來進行。

【解決對策】

一、主題開展前期――“好爸爸在我心中”

對彤彤以及和她一樣遭遇的孩子，在活動前，教師要做有心人，主動了解情況：

1.和其母親交流，了解真實具體的情況。征求其母親的意見，是否要與孩子父親聯系、溝通？鼓勵并勸慰媽媽，固然父親的角色和作用十分重要，單親家庭特別是媽媽無需為此過分擔憂，可以通過豐富和提升自己來彌補這方面的缺憾，同時要善意地、真誠地告訴孩子：“爸爸暫時有很重要的事情要去做，他一直都很牽掛你！”這樣能夠寬慰孩子幼小的心靈，讓孩子感到“爸爸在她的心中”。

2.通過孩子的母親和孩子父親聯系，向他說明開展本次主題活動的意義和價值，建議他在平時多關心孩子，與孩子打打電話、網絡視頻、寫信等交流感情；提供自己的照片讓孩子看看；時間允許的情況下抽空參加相應的活動，如親子游戲等。

3.做孩子父母的工作，充當調和劑。老師從教育的角度向父母闡述：孩子是無辜的，一切應以孩子健康成長為前提。作為父親更不應輕易放棄自己應盡的責任和義務，應多給孩子一些父愛。成人之間的恩怨不要影響孩子，已經影響的要把傷害降到最低程度。

4.如果孩子的父親不配合，老師可以讓媽媽和孩子交流、溝通，告訴她：爸爸在很遠的地方上班，但他還是很關心寶寶的。可以拿以前的照片或資料善意地安慰孩子。

二、主題開展中期――“不同爸爸不同樣”

我們可以圍繞“觀察、理解、熱愛”父親展開。在活動中，小中班可以通過發放調查表了解父親的姓名、愛好、電話、職業；觀看父親工作的照片、視頻，使幼兒對自己的父親有更深的了解。大班可以讓孩子做小記者，商討采訪主題。如采訪爸爸，了解爸爸的有關信息；采訪爺爺奶奶，了解爸爸小時候的信息；采訪整個大班的爸爸，統計出爸爸“打呼嚕”的有關情況；采訪不同爸爸的工作，并進行統計；采訪小朋友，了解小朋友眼中的爸爸；了解父親節，孩子想送給爸爸的禮物；收集爸爸的照片，并舉行“爸爸照片展”；比帥（把爸爸小時候的照片和小朋友比比，看誰帥；給出差或特殊家庭的爸爸來個問候，讓孩子知道爸爸雖不常年在他們身邊，卻非常想念孩子，從而啟發孩子要做個好孩子……

三、主題開展后期――“爸爸在心中”溫暖行

我們引導孩子們用不同的方式向父親表達自己的愛。小班可以邀請爸爸到幼兒園進行親子游戲；中大班孩子們可以為爸爸制作一件節日禮物、為爸爸倒一杯茶、為爸爸捶捶背、揉揉肩等活動，讓孩子學會尊敬父親、關心父親，并能以實際行動來感恩父親。還可以邀請爸爸走進課堂，為孩子們上一堂課，孩子們從而對爸爸產生了無比感激和敬仰的心情。啟發孩子將自己最想說的話用畫畫或符號記錄的方式寫下來，老師給每個孩子準備好信封，讓孩子們將自己的心愿寄到爸爸的手中，還可以讓全班的孩子一起幫“彤彤”打個電話或寫封信給她的爸爸，讓彤彤同樣感受到溫暖。

針對彤彤的這種情況值得推薦的舉措是，可以帶孩子和爸爸們一起走進福利院，讓孩子們知道許多孩子都沒有了“爸爸”，號召孩子們動員爸爸們一起來做他們的“陽光爸爸”，定期去福利院給他們送去書、玩具等，讓孩子們知道關愛別人的同時也懂得失去并不可怕，社會很溫暖。同時還可以讓幾個孩子的爸爸輪流做彤彤的“陽光爸爸”，陪彤彤一起過“父親節”；形成家庭同盟體帶彤彤親子游等，讓彤彤享受到一樣的父愛，消除沒有爸爸的顧慮和自卑。

【反思建議】