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觀看焦裕祿觀后感范文第1篇

按照20__年度領(lǐng)導(dǎo)班子考核工作要求，現(xiàn)就一年來局領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)水平、工作實(shí)績、黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面工作做總結(jié)報(bào)告如下：

領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力和精神狀態(tài)是完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的根本保證。一年來，我局堅(jiān)持從四方面抓好班子帶隊(duì)伍：一是抓理論學(xué)習(xí)，提高政策理論水平。通過定期召開中心組學(xué)習(xí)會、全體干部職工學(xué)習(xí)會等形式，把學(xué)習(xí)黨的十、十八屆三中、四中全會精神以及省、市、縣會議精神放在首位，進(jìn)一步提高對黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)掌握，促進(jìn)局班子和干部隊(duì)伍思想上共識、決策上共謀、工作上民主、行動(dòng)上統(tǒng)一。二是理清工作思路，推進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)。把握新形勢下統(tǒng)計(jì)工作的特點(diǎn)，拓寬工作思路，提高對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的解讀能力。三是認(rèn)真貫徹民主集中制，形成工作合力。在強(qiáng)化班子成員學(xué)習(xí)，聽取各方面意見建議的同時(shí)；認(rèn)真貫徹民主集中制原則，充分發(fā)揮班子成員的特長，合理分工、明確職責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，班子成員既分工又協(xié)作，既履行自己的職責(zé)，又積極參與集體領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮了班子的最大合力。

結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以高度的政治責(zé)任感，采取多種措施，開展反腐倡廉教育。一是結(jié)合黨風(fēng)黨紀(jì)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會黨的十、十八屆三中、四中全會精神，深入開展理想信念和宗旨教育、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育、法制教育、誠信教育，提高全體干部職工的思想素質(zhì)和守紀(jì)意識。二是結(jié)合周一工作例會，把反腐倡廉理論作為中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)中央、省、市、縣關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)各級領(lǐng)導(dǎo)講話精神，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子對廉政勤政的認(rèn)識，提高反腐倡廉的自覺性和主動(dòng)性。三是積極組織全體干部職工觀看廉政微電影《落點(diǎn)》、《中秋》等警示教育片，撰寫觀后感。四是組織全局黨員、干部職工觀看了《焦裕祿》、《楊善洲》等“踐行群眾路線的好榜樣”系列教育片，以先進(jìn)為鏡，使廣大干部職工樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。五是積極組織開展“向身邊好人學(xué)習(xí)”等宣講宣揚(yáng)活動(dòng)，積極引導(dǎo)全體干部職工干事創(chuàng)業(yè)的工作激情。

一是落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、深化正風(fēng)肅紀(jì)。把監(jiān)督執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委“六個(gè)嚴(yán)禁”和縣委“六項(xiàng)要求”作為改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督檢查。積極開展正風(fēng)肅紀(jì)整治工作，在鞏固成果的基礎(chǔ)上，認(rèn)真治理“庸懶散浮拖”等不良風(fēng)氣，精簡會議、文件，改進(jìn)會風(fēng)、文風(fēng)，提高統(tǒng)計(jì)工作能力，降低行政成本，提高行政效率。

二是積極開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。從局教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會開始，堅(jiān)持把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高服務(wù)效能作為重要目標(biāo)，從作風(fēng)、能力建設(shè)入手，扎實(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實(shí)、建章立制三個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。班子專題民主生活會，班子成員人人出了汗、紅了臉，提升了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想意識和責(zé)任意識。整個(gè)活動(dòng)過程，局班子做到了教育實(shí)踐活動(dòng)與統(tǒng)計(jì)工作兩手抓、兩促進(jìn)，收到了良好效果，全局干部職工作風(fēng)明顯提升，統(tǒng)計(jì)工作成效進(jìn)一步提高。

觀看焦裕祿觀后感范文第2篇

[關(guān)鍵詞] 影視作品；高校思想政治教育；大學(xué)生

隨著社會轉(zhuǎn)型和全球化進(jìn)程的推進(jìn)，影視文化的滲透影響還在逐漸增大，大學(xué)生受影視文化影響的廣度和深度不可小視，如何引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確對待影視文化的影響已是刻不容緩的問題，也是各高校以思想政治教育為己任的教師所必須面對的一個(gè)研究課題。積極發(fā)揮影視作品在大學(xué)生思想政治教育中的作用，是目前高校思想政治教育工作者應(yīng)當(dāng)探索的重要路徑之一。

一、影視作品對高校思想政治教育的積極影響

影視作品具有形象直觀、傳播廣泛、為人們喜聞樂見等特點(diǎn)，在人們總體文化水平還不是很高的中國，它還具有不受閱讀能力限制的優(yōu)勢，因而擁有比印刷文字更為龐大的受眾群體。此外，較之其他傳播媒介，影視作品在弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、傳播優(yōu)秀文化方面也更具有無可替代的獨(dú)特作用。因此，大學(xué)生現(xiàn)在熱衷于影視文化并不一定是壞事，關(guān)鍵在于思想政治教育工作者如何正確地看待和引導(dǎo)。只要處理得當(dāng)，影視文化也可為大學(xué)生思想政治教育提供一個(gè)極好的機(jī)遇。因?yàn)樗瓤菰餆o味的說教有著無可比擬的優(yōu)越性。具體來說，影視文化對大學(xué)生思想政治教育的積極和正面影響主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1　拓展了時(shí)空，豐富了資源

影視文化具有超越時(shí)空的特性，在自由開放，高速運(yùn)轉(zhuǎn)的影視文化世界里，由一部電影就可揮灑自如地演繹超越時(shí)空、連接過去、現(xiàn)在和未來的故事情節(jié)。思想政治工作者如能運(yùn)用影視文化這種方式，向大學(xué)生傳播思想政治教育內(nèi)容，引導(dǎo)他們參與思想政治教育論壇，接受各種思想教育的輔導(dǎo)，這就擺脫了耳提面授的傳統(tǒng)教育模式的諸多限制，極大地拓展了思想教育工作的時(shí)空。現(xiàn)代一些大學(xué)校園通過觀看影片、寫觀后感以及知名教授對影片的講解都是對此理論的現(xiàn)實(shí)運(yùn)用。另外，在影視文化高速發(fā)展的今天，大量的影視片不斷出爐，為思想政治教育提供了取之不盡、用之不竭的教育資源。大學(xué)生通過觀看影片可以隨時(shí)與思想大師、文化大師進(jìn)行心靈與心靈的對話，從而升華自己的思想與靈魂。可以說，大量富有教育意義的影片的出爐，既豐富了思想政治教育工作者的資源，也在一定的程度上減輕了他們的壓力。

2　加強(qiáng)了愛國主義教育

愛國主義教育是大學(xué)德育工作的核心內(nèi)容之一。近幾年來，各級黨委、政府和教育部門在加強(qiáng)對大學(xué)生的愛國主義教育方面做了大量工作，創(chuàng)造和積累了許多好的經(jīng)驗(yàn)。其中運(yùn)用影視形式對大學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，是行之有效的方法。實(shí)踐證明：優(yōu)秀的愛國主義影視片蘊(yùn)藏著豐富的思想、藝術(shù)內(nèi)涵，具有形象、直觀、生動(dòng)、可信、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)，深受大學(xué)生的歡迎。當(dāng)代大學(xué)生在欣賞這些愛國主義的影視作品中(如《英雄兒女》《》《地道戰(zhàn)》《雷鋒》《焦裕祿》《孔繁森》《我的1919》《任長霞》等)，激發(fā)了愛國主義情感和理想主義情懷。

總之，用優(yōu)秀影視片對廣大大學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和素質(zhì)教育，已成為國家、社會加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)工作的重要措施。“影視、音像對大學(xué)生道德的養(yǎng)成、人格的塑造、審美的熏陶，影響之大，是父母和老師教誨的強(qiáng)有力的補(bǔ)充。積極向上的影視作品將成為大學(xué)生知識教育、科學(xué)普及、了解社會和個(gè)性發(fā)育的重要選擇之一。”電影電視作為宣傳媒體，必然對學(xué)生的成長產(chǎn)生影響。加深對影視作用的認(rèn)識，有利于我們能動(dòng)地利用這個(gè)有效工具，為素質(zhì)教育服務(wù)。

3　擴(kuò)大了大學(xué)生社會體驗(yàn)的范圍，強(qiáng)化了大學(xué)生知識觀念的更新

作為大學(xué)生社會生活體驗(yàn)的主要環(huán)境，家庭、學(xué)校在促進(jìn)他們身心發(fā)育、智力發(fā)展和品德形成上有著巨大影響作用，但這種生活體驗(yàn)往往比較狹窄單一。由于大學(xué)生年齡和學(xué)習(xí)生活的特殊性，其社會生活體驗(yàn)往往受到眾多局限。影視文化作為現(xiàn)代新型傳媒文化，從根本上消除了物理空間和社會空間的阻隔。它不僅僅是一種娛樂工具，還是制造現(xiàn)代人心靈、改變整個(gè)生活情境的新力量。影視文化豐富了大學(xué)生進(jìn)行社會體驗(yàn)的范圍，為大學(xué)生體驗(yàn)社會生活提供了新的社會環(huán)境。

另外，從某種程度上看，我國的文化形式、范圍不夠?qū)挿海荒軡M足和適應(yīng)大學(xué)生的精神文化需求。近年來，大學(xué)生對內(nèi)容豐富、形式多樣、活潑新穎的文化產(chǎn)品有了更多的需求。影視文化以其廣泛性、新穎性、多樣性的特點(diǎn)，負(fù)載許多新的知識和現(xiàn)代觀念，既為大學(xué)生提供豐富的知識，又通過對舊觀念的沖擊，強(qiáng)化了大學(xué)生新的生活觀念的形成。大學(xué)生在影視文化長期的耳濡目染、潛移默化下，擴(kuò)大了知識容量，更新了思想觀念，并以新的知識和觀念面對世界，改變自己的命運(yùn)。

二、利用影視作品開展高校思想政治教育工作

的創(chuàng)新思路

影視文化是社會文化環(huán)境的一個(gè)重要部分。生活在象牙塔內(nèi)的大學(xué)生，也主要通過大眾傳媒所表現(xiàn)的內(nèi)容來了解生活、了解社會。影視傳媒所傳遞的思想觀念必然對大學(xué)生會產(chǎn)生很大的影響。學(xué)校思想政治工作者應(yīng)積極轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)會運(yùn)用影視文化這一信息渠道與手段來進(jìn)行思想政治工作。

1　影視教育要滲透到思想政治教學(xué)的環(huán)節(jié)

中國影視教育的發(fā)展成為了推動(dòng)中國高等教育體制的新的高地。將影視作品引入思想政治課堂并取得良好的教學(xué)效果，使得教育界的更多人對于影視教育的重要性有了共識。列寧曾說過：“在所有的藝術(shù)中，電影對于我們是最重要的。”他還說：“電影具有在精神上影響群眾的非凡能力。”一部好的影視作品總是以其深刻的思想內(nèi)涵打動(dòng)人，從而提升人的思想境界。大學(xué)生正處于思想意識的形成期，又具有感性認(rèn)識占主導(dǎo)的特點(diǎn)。我們當(dāng)前的思想政治課教材中幾乎每一課都可以找到相應(yīng)的影視作品相配合，這就要求我們的任課教師要做一個(gè)有心人，去尋找這些教育資源并加以運(yùn)用，讓它們發(fā)揮出生動(dòng)形象直觀地詮釋教材的作用，使兩者互相補(bǔ)充、互相滲透。這對于改變目前思想政治教育課空洞、枯燥的泛泛而談的尷尬境遇無疑是起到柳暗花明的效果。