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小學(xué)生國防教育征文范文第1篇

在區(qū)教育局黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，xxxx年我區(qū)德體衛(wèi)藝工作以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，認(rèn)真貫徹落實(shí)基礎(chǔ)教育會(huì)議和中央8號(hào)文件精神，以“學(xué)校文化建設(shè)年”為契機(jī)，進(jìn)一步深化學(xué)校德育、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、科普和國防教育改革，強(qiáng)化工作管理，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)工作實(shí)效，不斷開創(chuàng)工作新局面。

一、德育工作

(一)德育常規(guī)管理工作夯實(shí)鞏固。將八榮八恥融入德育常規(guī)管理是我區(qū)過去一年德育工作的一大亮點(diǎn)。結(jié)合廣大師生學(xué)習(xí)貫徹八榮八恥的熱潮，進(jìn)一步加強(qiáng)了班主任工作管理，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生會(huì)、團(tuán)隊(duì)組織的職能作用，規(guī)范學(xué)校干部值日和學(xué)生值日制度，強(qiáng)化了家長學(xué)校工作，加強(qiáng)德育制度建設(shè)，完善了德育網(wǎng)絡(luò)；抓實(shí)每周一的升旗儀式和國旗下講話制度，堅(jiān)持了班會(huì)、晨會(huì)制度，堅(jiān)持了學(xué)生值日制度，強(qiáng)化了家訪制度；適時(shí)開展行為規(guī)范教育、禮儀教育和網(wǎng)絡(luò)文明教育；利用節(jié)假日，積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；舉辦了法制教育報(bào)告會(huì)、體驗(yàn)教育報(bào)告會(huì)、先進(jìn)人物事跡報(bào)告會(huì)、演講比賽等活動(dòng)；組織了學(xué)生外出參觀，到農(nóng)村鍛煉等活動(dòng)；深入開展國防教育活動(dòng)，開好國防教育課，開展學(xué)生軍訓(xùn)、少年軍校，走進(jìn)軍營等活動(dòng)，不斷增強(qiáng)青少年學(xué)生的國防意識(shí)；區(qū)教育局嚴(yán)查了教師體罰和變相體罰學(xué)生情況，通過師德教育周等活動(dòng)，不斷強(qiáng)化師德教育，表彰了一批師德標(biāo)兵和優(yōu)秀青年教師，評選了xxxx-2007年度市、區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員，以先進(jìn)模范促進(jìn)德育工作的提升。

(二)德育專項(xiàng)工作的重點(diǎn)突出。一是以學(xué)習(xí)貫徹八榮八恥為主要任務(wù)，通過開展“知恥明榮”宣傳周、讀書月、進(jìn)社區(qū)等系列活動(dòng)，在廣大中小學(xué)生中自覺樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀，進(jìn)一步培養(yǎng)良好的道德情操；二是以紀(jì)念勝利七十周年為契機(jī)，開展了讀書征文、“敬老之星”評選、演講比賽和弘揚(yáng)民族精神、中小學(xué)生愛國電影月、少年兒童書信文化節(jié)等系列活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大師生的愛國主義情感；三是大力開展“學(xué)校文化建設(shè)年”活動(dòng)，將文化建設(shè)滲透到學(xué)校一切工作，廣泛開展辦學(xué)理念大討論，重新思考設(shè)計(jì)和整理學(xué)校的辦學(xué)理念和校旗校徽校歌，編訂了《黃石港區(qū)中小學(xué)辦學(xué)理念及校旗校徽校歌》一書，全面提高了區(qū)域性學(xué)校化品位和辦學(xué)水平，宣傳和推進(jìn)了我區(qū)教育文化；四是利用“四五”普法，廣泛開展法制宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治，強(qiáng)化青少年法制觀念，預(yù)防未成年人犯罪，提高未成年學(xué)生自護(hù)自救的能力。五是加強(qiáng)了法制教育工作，進(jìn)一步發(fā)揮了法制副校長的作用，開展了豐富多彩的法制教育活動(dòng)，師生違法犯罪率控制為零；六是要加強(qiáng)心理健康教育和生命教育，開好心理健康教育課，開展了心理健良調(diào)查，加大學(xué)生心理工作的研究，切實(shí)為學(xué)生提供便利服務(wù)，提高學(xué)生的心理健康水平。

小學(xué)生國防教育征文范文第2篇

一、嚴(yán)格執(zhí)行上級安全工作要求。

嚴(yán)格按照局安全科的要求，定期對學(xué)校安全自查、每天對室內(nèi)外電線檢查、每月對重點(diǎn)隱患部位排查，每學(xué)期組織消防、地震的安全演練。并根據(jù)局要求，組織全體教師學(xué)習(xí)了“安全九化”的內(nèi)容，把安全課表公示上墻，使每位教師明確自己的崗位職責(zé)。同時(shí)按照“責(zé)任到人”的原則，層層簽訂安全責(zé)任狀，制定了全面、細(xì)致的安全預(yù)案，為安全工作提供了保障。除此之外，每周班子會(huì)第一項(xiàng)議程就是對全校安全進(jìn)行隱患排查。對于每天執(zhí)勤的領(lǐng)導(dǎo)，校長更是提出“緊繃安全弦，早、午、晚，每天至少3次巡視校園，關(guān)注學(xué)生活動(dòng)、用電安全、檢查樓道滅火器等，做到安全工作心中有數(shù)”的要求。

二、提高安全意識(shí)，加大安全投入。

我校冬季依靠空調(diào)、電暖器取暖，用電量很大，學(xué)校總閘與教學(xué)樓電閘的電線已老化，負(fù)荷困難，存在極大的安全隱患。為了確保安全，學(xué)校進(jìn)行了改造。在局支持下，我校與供電部門多番聯(lián)系，投入4900多元，重新更換了外網(wǎng)電線，并投入xx多元，更換了學(xué)校的全部漏電保護(hù)器。從根本上消除了用電方面的安全隱患，確保全校師生渡過即溫暖又安全的冬天。

同時(shí)，我校還加大了消防安全的投入，除專人定期檢查滅火器，及時(shí)換粉外，還新添置了10具滅火器，使每層樓道的滅火器數(shù)量達(dá)到了4具。在教學(xué)樓中新加了15個(gè)疏散指示標(biāo)志，并定期測試應(yīng)急燈，確保消防安全。通過不斷的投入使學(xué)校的安全設(shè)施達(dá)到了安全規(guī)范的要求，學(xué)校在資金緊張的情況下，對安全的投入，我們認(rèn)為是值得的，也是十分必要的。

三、強(qiáng)化教育，形式多樣。

學(xué)校堅(jiān)持安全教育每天講，發(fā)現(xiàn)隱患隨時(shí)糾正。積極創(chuàng)建學(xué)校安全教育的氛圍，使安全深入每個(gè)學(xué)生心中，我校設(shè)置了安全教育長廊。本學(xué)期以“保護(hù)生命平安出行”、“文明交通平安菜小”為主題的交通安全教育的相關(guān)內(nèi)容，交警一大隊(duì)為學(xué)校提供了展牌，為學(xué)生提供了多幅交通安全方面的宣傳圖和小學(xué)生交通安全歌，使學(xué)生對交通安全知識(shí)有了形象直觀的認(rèn)識(shí)。結(jié)合交通安全教育活動(dòng)，我們開展了以《安全記心中》主題，學(xué)生手抄報(bào)制作評比活動(dòng)，將優(yōu)秀的作品在長廊中進(jìn)行了展示；開展了《安全就在身邊》的知識(shí)搜集活動(dòng)，學(xué)校將與學(xué)生關(guān)系密切、有代表的內(nèi)容進(jìn)行了展示；在三至六年級開展了《安全伴我行》征文和學(xué)生繪畫活動(dòng)，體現(xiàn)了環(huán)境互動(dòng)的理念。安全長廊把枯燥的理論知識(shí)，變?yōu)橛猛瑢W(xué)們自己的語言、畫筆描述，增減了教育的趣味性，深受同學(xué)們的喜愛。課下，同學(xué)們匯聚在此，評論書畫內(nèi)容，交流感想在無形之中，同學(xué)們的安全知識(shí)日趨廣泛，安全意識(shí)逐步深化加強(qiáng)。

四、發(fā)揮合力作用，擴(kuò)大教育內(nèi)容。

我校地處小山，車輛較多。為此我們與交警一大隊(duì)聯(lián)系，對學(xué)生進(jìn)行了系統(tǒng)的交通安全教育。通過當(dāng)小交警、學(xué)習(xí)新交警指揮操、參觀市交警指揮中心等活動(dòng)，同學(xué)們學(xué)到了大量交通安全知識(shí)。本學(xué)期，我校與一大隊(duì)聯(lián)合，對同學(xué)們進(jìn)行了交通事故現(xiàn)場救護(hù)演練。在演練中，教官詳細(xì)的向同學(xué)們同學(xué)們介紹了關(guān)于心臟復(fù)蘇的方法、骨折的緊急處理、傷口的包扎傷方法。看著同學(xué)們認(rèn)真投入的表情，逐漸熟練的急救手法，教官給予了同學(xué)們極高的評價(jià)，認(rèn)為同學(xué)們已經(jīng)初步具備了交通事故應(yīng)急處理的能力。此項(xiàng)活動(dòng)，在我校召開的“國防教育展示匯報(bào)暨菜市小學(xué)軍事運(yùn)動(dòng)會(huì)”中進(jìn)行了展示，《唐山晚報(bào)》、《唐山勞動(dòng)日報(bào)》、唐山電視臺(tái)《生活頻道》和《七彩光》欄目，對我校開展安全教育情況進(jìn)行了報(bào)道，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)好評。

我們還聘請消防四中隊(duì)官兵為同學(xué)們進(jìn)行系統(tǒng)的消防知識(shí)培訓(xùn)，消防演練指導(dǎo)。汲取各界力量，充分教育的合力，使同學(xué)們掌握更多的安全知識(shí)。

小學(xué)生國防教育征文范文第3篇

油田二小針對小學(xué)生身心成長的特點(diǎn)，在做好學(xué)生常規(guī)教育工作同時(shí)，積極探索新世紀(jì)新階段未成年人的思想道德建設(shè)的規(guī)律，以“從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展”為內(nèi)容，教育和引導(dǎo)小學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1 從點(diǎn)滴小事抓起，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成

常言道：蟻穴雖小，足以毀千里之堤。對青少年的思想品德教育，是任何社會(huì)、任何時(shí)代都不可忽略的問題，這要求我們的德育工作，要做到對學(xué)生的行為規(guī)范常抓不懈，從一點(diǎn)一滴做起。

1.1 “低”。即工作起點(diǎn)低，從最基本的行為習(xí)慣抓起。

學(xué)校側(cè)重于養(yǎng)成教育。《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》這些都是對學(xué)生行為規(guī)范的要求，要求學(xué)生平時(shí)就要熟記這些條例，學(xué)生只有在熟記這些條例后，才能用這些條例來約束自己的行為，以期達(dá)到效果。

我們利用每周一、三、五晨會(huì)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行《規(guī)范》的背誦，對學(xué)生進(jìn)行權(quán)利和義務(wù)、紀(jì)律和自由、道德、社會(huì)公德、文明禮貌等具體內(nèi)容的教育，以使學(xué)生明確哪些行為可以做，哪些行為應(yīng)該做，哪些行為一定要做，哪些行為不能做，培養(yǎng)學(xué)生的明辨是非能力，讓學(xué)生懂得做人的道理，從而養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，提高遵紀(jì)守法的自覺性。

1.2 “小”。即教育坡度小，由淺入深，循序漸進(jìn)。

按照少年兒童的年齡特點(diǎn)，培養(yǎng)什么習(xí)慣，培養(yǎng)到什么程度，各年級都有明確的、不同層次的規(guī)范性要求。我們下大力氣整頓了學(xué)生放學(xué)路隊(duì)紀(jì)律。每天放學(xué)前5—10分鐘時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)、值周老師、后勤人員清理在校門口擺放不整齊的自行車和機(jī)動(dòng)車，并請擁擠在校門口接孩子的家長主動(dòng)離開校門口30—50米遠(yuǎn)，從而為學(xué)生放學(xué)路隊(duì)整齊規(guī)范化打下了基礎(chǔ)。

校外安排有值周老師帶領(lǐng)值周生和少先大隊(duì)部的學(xué)生對各班的路隊(duì)紀(jì)律進(jìn)行檢查，經(jīng)過一個(gè)時(shí)期的強(qiáng)化管理，學(xué)生的路隊(duì)紀(jì)律有了很大的改觀。使得校風(fēng)校容有了很大的進(jìn)步，放學(xué)時(shí)要求學(xué)生遵守路隊(duì)紀(jì)律，排好隊(duì)回家，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的紀(jì)律性，還減少了學(xué)生發(fā)生交通事故的幾率，受到了家長和社會(huì)的好評。

1.3 “細(xì)”。即工作要求細(xì)，對每個(gè)工作環(huán)節(jié)都有具體要求，有指導(dǎo)，有檢查，有評價(jià)。

現(xiàn)在的小學(xué)生手里的零花錢多了，但并不知道如何支配這一部分錢，致使很多孩子不會(huì)正確、合理地支配自己手里的零花錢，養(yǎng)成了亂花錢的習(xí)慣。針對這一情況，明確要求學(xué)生不許帶零花錢上學(xué)，同時(shí)，各班召開“如何支配自己的零花錢”的主題隊(duì)會(huì)，教師對學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合理花錢。

另外，學(xué)校規(guī)定了到校時(shí)間，不允許學(xué)生提前到校，由大隊(duì)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)少先大隊(duì)委和值周生定期在學(xué)校門口進(jìn)行檢查或不定期進(jìn)行抽查，監(jiān)督學(xué)生的早到校情況。這樣做，一方面可以保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間，另一方面不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生早到校聚集在一起的吵鬧聲影響到學(xué)校周圍居民休息，第三方面可以防止學(xué)生早早離開家后在馬路、商店閑逛，從時(shí)間上不給學(xué)生亂花零花錢的機(jī)會(huì)，基本杜絕了學(xué)生亂花錢這一現(xiàn)象。

1.4 “實(shí)”。所有的教育都是小學(xué)生能夠操作的實(shí)實(shí)在在的事，沒有空洞的口號(hào)與說教。

在德育教育中讓學(xué)生參加、處處考慮學(xué)生的需要，通過自治、自愿、自律，增強(qiáng)德育教育吸引力，使學(xué)生滿意、高興。突出一個(gè)“導(dǎo)”字，開展各種活動(dòng)，引導(dǎo)和疏導(dǎo)學(xué)生積極向上。如，開展班級衛(wèi)生評比活動(dòng)、國慶書畫展覽、征文，定期出版信息報(bào)、舉辦廣播操比賽等活動(dòng),形成助人為樂、互相幫助、我為人人，人人為我的好風(fēng)氣。

學(xué)校還利用每天下午3：00—3：10古詩文背誦這段時(shí)間安排學(xué)生背誦《鋤禾》等有意義的古詩文，讓學(xué)生體驗(yàn)農(nóng)民的辛苦，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，可以發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的校園里已經(jīng)見不到學(xué)生隨手扔掉的面包、牛奶等食物了，也看不見亂扔的紙屑、垃圾了。

在學(xué)生中開展的主題班隊(duì)會(huì)系列活動(dòng)，如“愛校園、愛班級”達(dá)標(biāo)競賽，具體要求學(xué)生做到“五個(gè)見不到”，即墻上見不到亂畫的污跡；校園內(nèi)見不到紙屑雜物；課桌椅見不到刻畫的痕跡；操場內(nèi)見不到人為的枝折花落；教室內(nèi)見不到玻璃有破損；開展“五最”活動(dòng)，“五最”即最美的教室，最佳的成績，最優(yōu)的課間，最文明的語言，最高尚的行為等等。

2 開辦少年軍校，主動(dòng)創(chuàng)新德育教育新形勢

在中國社會(huì)不斷發(fā)展變化的今天，少年兒童的思想道德教育面臨著新的課題和挑戰(zhàn)。面對新出現(xiàn)的問題，過去的教育方式顯然不足以應(yīng)付，這就要求我們必須有新的思路、新的觀念和新的方法。因此，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，利用與駐敦部隊(duì)多年來的友好關(guān)系，成立了油田二小少年軍校。并在一開學(xué)，就制定了詳細(xì)的《少年軍校運(yùn)行計(jì)劃》和《少年軍校工作章程》。

生活在油城的子女生活條件比較優(yōu)越，但由于缺乏鍛煉，體質(zhì)較差，有些由于嬌生慣養(yǎng)，缺乏吃苦耐勞的精神。我們利用學(xué)期初、學(xué)期末和每周三下午組織學(xué)生進(jìn)行軍體隊(duì)列訓(xùn)練及軍體拳的學(xué)習(xí)。通過軍訓(xùn)，學(xué)生們學(xué)到書本上學(xué)不到的東西，體會(huì)到了軍人的苦與樂，培養(yǎng)自己不向困難低頭、顧全大局的集體主義精神。在軍訓(xùn)的過程中，學(xué)校要求學(xué)生把立正、稍息、齊步走、向左向右轉(zhuǎn)、散開、向前靠攏等動(dòng)作做得標(biāo)準(zhǔn)、整齊。同時(shí)在操練的過程中，要求他們像軍人那樣克服困難做到一動(dòng)不動(dòng)，從始至終堅(jiān)持認(rèn)真操練。在短短的時(shí)間里，經(jīng)過訓(xùn)練的同學(xué)就做到了步調(diào)一致，廣播操做到了排隊(duì)快、靜、齊，做操的精神面貌也特別好。形成了良好的班容班貌，可見，開設(shè)軍訓(xùn)課不但促使養(yǎng)成教育成功，還鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)校在三—六年級各樹立一個(gè)出操、隊(duì)列規(guī)范化的模范班級，充分發(fā)揮榜樣的力量，由這一個(gè)“榜樣”帶動(dòng)全年級整體的進(jìn)步。 

學(xué)校邀請了部分家長觀看隊(duì)列比賽和軍體拳匯報(bào)表演賽，看看昔日的“小皇帝”、“小公主”在匯報(bào)表演中炯炯有神的目光，整齊有力的動(dòng)作，聽聽震天響的口號(hào)，再想想自己的孩子回到家里也能主動(dòng)涮碗、掃地、做家務(wù)，改掉很多不良生活習(xí)慣，家長們真是看在眼里，喜在心上呀。

通過軍訓(xùn)，學(xué)生的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了，也增強(qiáng)了吃苦耐勞的精神，在進(jìn)行軍體拳比賽時(shí)，為了檢驗(yàn)學(xué)生的紀(jì)律性、自覺性，比賽時(shí)，沒有讓班主任跟班，由班委負(fù)責(zé)管理班級紀(jì)律。一月份的天氣已經(jīng)很冷了，可是參加比賽的三—六年級500多名學(xué)生沒有一名學(xué)生在隊(duì)伍里喊冷的，并且各班的紀(jì)律都非常的好，看著孩子們凍得紅彤彤的小臉，臺(tái)上的評委都為他們感到驕傲，這種吃苦耐勞的精神和集體主義精神不就已經(jīng)在我們的學(xué)生身上體現(xiàn)出來嗎？ 

小學(xué)生國防教育征文范文第4篇

   學(xué)校德育工作總結(jié)    嚴(yán)抓德育，把愛灑向全體學(xué)生。班主任工作是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大好處。學(xué)期末，細(xì)細(xì)回顧，現(xiàn)總結(jié)如下：

   一、嚴(yán)抓德育，把愛灑向全體學(xué)生

   班主任工作，千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事班主任工作的深刻體會(huì)。俗話說得好，玉不雕，不成器。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對小學(xué)生是非辨別潛力差，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)，就應(yīng)制訂嚴(yán)密的管理制度，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，增強(qiáng)教育力度，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，促進(jìn)行為規(guī)范。抓好學(xué)生的德育工作來推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展，既是班主任工作的一個(gè)主要特點(diǎn)，又是班主任工作的基點(diǎn)。

   在工作中，抓好班級制度的建設(shè)，強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度，針對小學(xué)生的過錯(cuò)行為，按照不同程度進(jìn)行教育，做到一視同仁。如有的學(xué)生喜歡遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視，及時(shí)的教育，嚴(yán)格的要求，嚴(yán)格的管理，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到怎樣才能做好，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會(huì)找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生，同等對待，從不手軟，使學(xué)生增強(qiáng)了紀(jì)律觀念，為建立良好的班風(fēng)帶給了基本的保障。

   二、注重小干部的培養(yǎng)

   每個(gè)班都有班干部，老師不在的時(shí)候，班干部就是班級的核心。我覺得培養(yǎng)干部其實(shí)是培養(yǎng)他們的職責(zé)心為重點(diǎn)，他們不但要對自己有職責(zé)感，也要養(yǎng)成對別人的職責(zé)感。每個(gè)干部分管到位，這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù)。少數(shù)同學(xué)則對他們實(shí)行一幫一的政策，學(xué)習(xí)自覺的和潛力較強(qiáng)的同學(xué)對他們進(jìn)行幫忙。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務(wù)的管理中，也有不少的過失。我會(huì)在他們做錯(cuò)了事以后單獨(dú)找他們談話，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎？

   讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中才能不犯同樣的錯(cuò)誤。然后在班隊(duì)課上強(qiáng)調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過，而且要讓其他學(xué)生明白，小干部做錯(cuò)了事也會(huì)受到老師的批評，讓學(xué)生體會(huì)到人人平等。但是也要幫忙小干部樹立他們的威信，如果誰不聽小干部的話，就是不聽老師的話，那么小干部的職責(zé)就很大了。要讓各處干部管到位，層層負(fù)責(zé)。

   三、培養(yǎng)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感

   我們都在一個(gè)班級里，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡單道理，培養(yǎng)孩子的群眾凝聚力。本學(xué)期校園分別舉行的四次比賽，我們班拿了三個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)，這樣的成績不能不說這是大家合作的成果，單靠一個(gè)人的成績是不能取得這樣的好成績的，從中讓學(xué)生懂得合作的快樂；讓他們一齊打掃衛(wèi)生，嘗到勞動(dòng)的快樂；讓他們聽同學(xué)講故事、唱歌、讀書，去發(fā)現(xiàn)別人的美，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，漸漸明白：群眾是有你、有我、有他所組成的。我們作為三（1）班的一員，要互相關(guān)心，互相團(tuán)結(jié)，互相進(jìn)取。

   四、關(guān)心學(xué)生，使家長放心。

   關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。在十、一長假期間，學(xué)生由于忙于旅游或走親戚往往會(huì)懶于完成作業(yè)。因此，在長假的最后兩天，我就利用晚上打電話給一些頑皮的學(xué)生，提醒他們抓緊時(shí)間完成作業(yè)，這讓家長十分感動(dòng)，他們教育孩子說：“看，老師連放假了也這么關(guān)心你，你就應(yīng)好好學(xué)習(xí)呀！”自然而然，我的工作得到了更多家長的支持。

   總之，班主任應(yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營造一個(gè)良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。

   學(xué)校德育工作總結(jié)    本學(xué)期學(xué)校德育工作中,結(jié)合我校實(shí)際,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,取得了一定的成績,現(xiàn)就德育工作中隊(duì)伍建設(shè)、過程管理、活動(dòng)開展方面的工作情況總結(jié)如下：

   一、堅(jiān)持"德育為首",加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

   1.組織全體教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī),增強(qiáng)了教師遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性,促進(jìn)了教師職業(yè)道德素質(zhì)的不斷提高,樹立了良好的師表風(fēng)范,平等、民主和諧的師生關(guān)系逐步形成。

   2.進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),規(guī)范班級管理工作。學(xué)校修訂完善并下發(fā)了《班級工作規(guī)范》和《班主任工作手冊》,進(jìn)一步規(guī)范了班主任工作,完善了班級工作考核機(jī)制。有計(jì)劃、有重點(diǎn)地加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作,強(qiáng)化了班主任隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

   二、把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。

   把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)教育教學(xué)過程中,做到了警鐘長鳴、常抓不懈。充分利用集隊(duì)、集會(huì)、早讀課、班隊(duì)活動(dòng)課對學(xué)生進(jìn)行安全教育,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,以杜絕不安全隱患。二是加強(qiáng)安全值日、值勤工作,確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)或在校園內(nèi)活動(dòng)的安全。為加強(qiáng)校園安全工作,安排教師到門衛(wèi)室輪流值勤,巡視校門口及校園安全情況；學(xué)生放學(xué),值日保安按時(shí)清校,保證保證校內(nèi)不滯留學(xué)生。以上一系列行之有效的安全措施,把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中,讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識(shí),切實(shí)保證了校園的安全穩(wěn)定。三是在上好校內(nèi)法制安全教育課的前提下,每學(xué)期請校外法制副校長、法制輔導(dǎo)員來校作法制教育報(bào)告,對問題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化,杜絕了在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。四是繼續(xù)開展警校共建活動(dòng),由消防中隊(duì)、交警隊(duì)官兵定期為老師、同學(xué)們上安全知識(shí)課,講解安全自護(hù)、安全逃生等知識(shí),傳授交通指揮手勢,組織安全疏散演練等,提高了學(xué)生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。以講交通安全故事、唱交通安全歌曲、辦交通安全墻報(bào)、做交警禮儀隊(duì)員等活動(dòng)形式,向社會(huì)廣泛宣傳交通安全知識(shí),從而達(dá)到了"培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、宣傳一所學(xué)校、延伸整個(gè)社會(huì)"的目的。

   三、以"德育生活化"理念為指導(dǎo),著力加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,強(qiáng)化行為的內(nèi)化,爭創(chuàng)先進(jìn)學(xué)校。

   根據(jù)《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范(修訂)》和《防城港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)生一日常規(guī)》要求,我們以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),以爭創(chuàng)"文明班級"和爭"海洋之星"活動(dòng)為載體,積極構(gòu)建了學(xué)生"自我教育、自我管理、自我激勵(lì)"機(jī)制,并形成以學(xué)生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價(jià)制度。

   1.繼續(xù)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《防城港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)生一日常規(guī)》,要求三年級以上學(xué)生能熟記于心。同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)了評價(jià)體制,通過"海洋之星"評比活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體,為班集體榮譽(yù)爭光的良好班風(fēng)。

   2.以班級建設(shè)為抓手,強(qiáng)化了學(xué)生日常行為習(xí)慣的訓(xùn)練,形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。各年級結(jié)合學(xué)生所在年級段的特點(diǎn),習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)開展了系列活動(dòng),促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

   3.少先大隊(duì)加大了"紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗""紀(jì)律監(jiān)督崗""衛(wèi)生監(jiān)督崗"的監(jiān)管力度,嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)制度,做到公平、公正、公開的管理,督促學(xué)生形成良好的文明風(fēng)尚。

   4.利用學(xué)校"小螺號(hào)"廣播站、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等宣傳陣地,大力進(jìn)行宣傳教育樹立先進(jìn)和典型,讓全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習(xí),同時(shí)對不好的行為習(xí)慣也要給予曝光。

   5.抓好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī),創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。以德育處、少先隊(duì)管理為一體,認(rèn)真組織主題班(隊(duì))活動(dòng),采用豐富的形式加強(qiáng)對學(xué)生思想教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,提高了主題班(隊(duì))活動(dòng)課的質(zhì)量。使全體學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,形成了良好的校風(fēng)。

   四、結(jié)合"六一"兒童節(jié)、"國慶"節(jié)等紀(jì)念日,以各種途徑積極開展以養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育、環(huán)保教育、誠信教育、感恩教育、愛國教育等為內(nèi)容的主題宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。

   1.結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織主題宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。如：在"三八"節(jié),我們開展了"感恩"主題班會(huì)觀摩活動(dòng)。"五一"節(jié)組織中高年級學(xué)生開展的主題為"學(xué)會(huì)感恩體驗(yàn)親情"活動(dòng)。通過活動(dòng),讓學(xué)生充分了解父母親的艱辛,真正從內(nèi)心感受父母親對家庭的付出,對自己的關(guān)愛,體驗(yàn)到濃濃的親情和勞動(dòng)的艱辛,讓學(xué)生學(xué)會(huì)感動(dòng)、學(xué)會(huì)感恩。結(jié)合清明節(jié),對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育系列活動(dòng),開展"網(wǎng)上祭英烈"活動(dòng)；結(jié)合"植樹節(jié)",我們開展了"我為學(xué)校添新綠"活動(dòng)；在"八一"節(jié)進(jìn)行愛軍擁軍和國防教育；"九九"重陽節(jié)組織了敬老活動(dòng)；教師節(jié)組織了"師情難忘、師恩永存"尊師主題活動(dòng)；"十一"國慶節(jié)組織愛國主義黑板報(bào)競賽；十月十三日舉行少先隊(duì)隊(duì)史教育及愛黨愛國教育實(shí)踐活動(dòng)。通過這些主題活動(dòng),使學(xué)生潛移默化地受到了繼承民族傳統(tǒng),弘揚(yáng)民族精神的教育,增進(jìn)了學(xué)生愛家、愛國情感,提高了道德素養(yǎng)。

   2.大力開展環(huán)保教育和綠色文明教育。通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,通過上好綠色環(huán)保主題隊(duì)課,教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,美化、凈化我們的校園環(huán)境,保護(hù)我們的家園。同時(shí)組織開展以"愛護(hù)校園環(huán)境,共建美好家園"為主題的爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士、爭創(chuàng)綠色班級,美化校園環(huán)境,愛護(hù)大自然和生態(tài)資源的主題教育實(shí)踐活動(dòng)。通過愛鳥周、世界環(huán)保日、無煙日等組織學(xué)生開展上街宣傳環(huán)保知識(shí),清洗墻面各種垃圾廣告等實(shí)踐活動(dòng),通過實(shí)踐體驗(yàn),使學(xué)生樹立了良好的環(huán)保意識(shí)。

   五、辦好家長學(xué)校,抓好"三個(gè)結(jié)合"教育,發(fā)揮校外資源的整合優(yōu)勢,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

   堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體,以社區(qū)教育為依據(jù),以家庭教育為基礎(chǔ),積極開展"三合一"教育活動(dòng)。本年度,學(xué)校開通了校訊通。班主任充分發(fā)揮"校訊通"的作用,加強(qiáng)家校聯(lián)系,讓家長及時(shí)了解到孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議。學(xué)校也定期召開全校家長會(huì),向家長匯報(bào)學(xué)校教育情況,傾聽家長意見,進(jìn)一步加強(qiáng)了家校的溝通,大大地增加了教育效益。同時(shí)我們認(rèn)真落實(shí)家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng),利用家長會(huì)給家長發(fā)放有關(guān)家教資料,舉辦家庭教育講座,進(jìn)行科學(xué)家教方面的指導(dǎo),幫助家長掌握與子女溝通的有效方法,提高家教水平。在家長的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我們還特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及留守兒童和進(jìn)城務(wù)工子女等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理,讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖,也能象其他孩子一樣健康成長。家長學(xué)校的培訓(xùn)學(xué)習(xí)做到了目標(biāo)明確,計(jì)劃落實(shí),規(guī)范嚴(yán)格,內(nèi)容針對性、實(shí)用性強(qiáng),取得了良好的效果。為了更多地了解孩子們在雙休日、長假期間的學(xué)習(xí)、生活情況,我們還要求班主任進(jìn)行頻繁的家訪工作,做到時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)孩子。從每月的查閱的情況看,班主任和任課老師都能通過各種渠道,及時(shí)地與家長取得聯(lián)系,互相了解孩子們在學(xué)校、家庭中的表現(xiàn),互相送上有針對性的建議或意見。此外我們充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、學(xué)校家長委員會(huì)、德育基地的作用,開展綜合實(shí)踐活動(dòng)和警校共建活動(dòng),積極動(dòng)員全社會(huì)參與學(xué)校德育工作,充分發(fā)揮校外活動(dòng)場所在學(xué)生成長中的重要作用,使家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育得到有機(jī)整合,形成了齊抓共管、共同培育一代新人的良好局面。

   六、探索嘗試心理健康教育,形成健全人格。

   心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容。為此我們要求教師積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)。充分利用日常教育教學(xué)主渠道,開展好學(xué)校心理健康教育。學(xué)校定期開設(shè)了心理健康輔導(dǎo)課,并通過其它學(xué)科課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等,將每天早晨正式上課前、課間休息時(shí)、放學(xué)后等時(shí)間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時(shí)機(jī),將心理健康教育真正落在了實(shí)處。學(xué)校設(shè)立了心理健康輔導(dǎo)中心,促進(jìn)了學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。針對學(xué)校留守兒童和進(jìn)城務(wù)工子女人數(shù)增加的情況,學(xué)校還特別加強(qiáng)了對留守兒童和進(jìn)城務(wù)工子女心理健康的引導(dǎo),保證他們健康快樂地成長。

   學(xué)校德育工作總結(jié)    在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

   一、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

   發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。

   注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長會(huì)。多年來堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長期開展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。

   定期舉行班主任例會(huì)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

   二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

   1.精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

   2.規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

   3.大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng)，踐行“日行一善”“紅領(lǐng)巾相約中國夢”活動(dòng)。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

   三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

   1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《新店小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

   2.加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展三評活動(dòng)，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用，富有教育性，各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。

   3.加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

   四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。

   1.辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長會(huì)，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)校活動(dòng)。同時(shí)，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

   2.我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開展了讀書教育活動(dòng);組織學(xué)生定期觀看教育片;開辦家長學(xué)校，召開家長會(huì)，努力營造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。

   3.我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會(huì)和家長學(xué)校，定期開展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

   五、存在的問題

   1.家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

   2.需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

   六、今后工作設(shè)想

   1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

   2.加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。