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左手倒影右手年華范文第1篇

五月，左手的怯懦

聽著聽著課，突然停了下來，想離開，離開這擁擠的人群，離開這沒有硝煙的戰場。高考的腳步聲使每個人都緊張，人心積壓著沉重的憤懣與恐懼已躍躍欲跳出那狹小的牢籠。在這氧氣稀薄的日子里，每一個人都拼命掙扎，努力進化，進化成更高一級的，離開氧氣也能生存的物種，然而我們注定離不開氧氣，無氧呼吸會使我們神經痛，就像現在，每一根都很痛。

老爸一定又在擔心我，上次見面過于匆忙，可老爸那滿臉的風霜卻深深刻在我心中，我是他惟一的女兒，全部的希望。還有老媽，真的想成為她的驕傲，不知是她的期望太高，還是我命運如此，反正高考快到了，再拼一把！我把命運交給高考，只有一次機會。

還有老媽的身子，不知好了沒好。

回家的假總算告下來了，老師一番苦心地勸導我，不要緊張，不要害怕，拿著假條的手漸漸地滲出汗珠，我被老師的關愛感動得掉下了眼淚，多可愛的園丁啊！然而淚猛然凝固在空中，老師的關愛有多少虛偽，我的眼淚又有多少真實呢？我清楚像我這種不循規蹈矩的學生在老師心中的地位，雖然我也只不過是討厭一切的條條框框而已。就像數學老師那次找我談話：“你這次考第二讓我們都很驚訝！”我不屑地笑笑。回來后，我拼命地撕紙，然后再全部塞進笨蛋的衣服里，他又氣又心疼地看著我問我怎么了。我面無表情地說，受傷了。傷害淹沒了成績給我的滿足。

心一直悶悶地，周圍的人和事都不盡人意。出了校門，天地一下子變得寬廣了，所有的一切都不復存在。走在鋪滿夕陽的街道上，感受著自己被天地遺忘與關愛，心情輕松得讓我閉上眼睛只想呼吸。身邊的人群，為了生存而奔波疾走，我們又何嘗不是，只不過選擇了一種較為文明的方式罷了。人啊！萬惡的天使！

一路到公園，風也吹了一路，很輕很柔，吹得連太陽也不肯落下地平線，坐在湖邊，看著身邊放學的孩子們結隊騎車而過，打鬧著，逗笑了滿樹的桃花。生命的殘酷還未降臨到他們身上，也許那時的我也有同樣的快樂，只是我忘記了。夕陽將我的影子拉得很長很長，我仿佛成了一個年過花甲的老人，滿心的滄桑無力出口。

湖水反射的光芒將我心中的不快一掃而光，心豁然開朗起來。于是爽朗的天地間多了一個傻瓜用背英語來表達暢快的心情。我竟再也想不出更好的方式，我的聲音雖掩蓋不住周圍的喧囂，卻也很清脆地被時空銘記。坐在公園的石凳上，一直坐著坐著，并想就這樣一直坐下去，坐到海枯石爛，坐到山崩地裂。

回到家，查了模擬的分數段，坦然接受中山大學毫不留戀的拒絕，我那五年的夢想，也用那一刻平靜的心情終結了。當初剛邁入高三時渴望高考，渴望成功的心情也漸漸消逝了。高考對我也失去了意義。

五月，我就這樣地退卻了，就像左手再也不肯拿起筆來描繪心情。

然而，那一晚，我卻睡得很香，是高三以來惟一睡得踏實的一次。

六月與七月，

生命輪回的起點

高考，就在我極度緊張的狀況下結束了。考完語文后，我哭得一塌糊涂，這次真的完了，我對自己說。打死我也想不通，一向以鎮定自居的我怎么會有這樣反常的現象。

考完第二天，我便約楠去城里改頭換面。我們不再是學生，我們畢業啦！然而回程中卻有人問我們是不是初中學生，給我們的心情潑了盆冷水，難道我們長得不夠老嗎？我和楠無奈對視一笑。

等分的日子最難熬，一個人從極度緊張的狀態突然轉向無事可做的生活，就仿佛一個人從高崖跌落到低谷，那巨大的反沖力讓誰也忍受不了。我只好每天以睡覺來麻痹自己幾近崩潰的精神。

萬眾期待的分數姍姍來遲，那晚我等到了12點。真是不看不知道，一看嚇一跳，一向自以為是的科目沒有達到預定目標，而從來都是掛科邊緣的語文卻蹦了一個歷史最高點，氣得我想吐血。分數不高不低，還得等幾天，等分數段下來才能定局。

就這樣每天看著太陽東升西落，數著雨滴打碎葉子的聲音。最后不得不接受我與成功以5分之差而失之交臂的結局。我落寞地望著天邊閃著雙眼的星星，不知是喜是憂。

當我對那些關心我的人報出分數時，無一例外地換來了一句“復習一年也不錯”。我仰望星空，企圖在黑暗中尋找一絲光明。后來我把《報考指南》交給了父母，就像我把命運交給高考一樣，我只是習慣了這種服從守則而已。

報學那天，我看著與我的想象完全吻合的畫圖呆呆地微笑，感覺自己早已飛離了這個混雜的世界。笨蛋考砸了，我看得出他的失落，盡管他極力遮掩。他沒有報學，只是說像他那樣的人已經失去了地平線。我不知該說什么，也沒有資格說什么。

我班幾乎全軍覆沒，楠也沒有上線。我這個傻瓜竟是他們當中最幸運的一個。楠說，打死也不復習，卻感到迷茫。我看見太陽蒼白的光線穿過她的身體，吸收她的活力。為何命運總是這樣殘忍，不僅傷害了我，也傷害了所有我愛的人。

接下來又是無所事事的日子，我躺在床上想著也許有一天我睜開眼便看到天堂。就像海子從鐵軌上站起來，三毛從病床上走下來時見到天堂一樣。只是他們選擇的方式有些痛苦，而我卻選擇了最舒服的方式――睡死。可是，我每天醒來看到的仍是那熟悉得不能再熟悉的天花板。直到有一天，我醒來看到自己被拒絕后打消了睡死的念頭，因為我的使命還未結束。

也許，這才是最好的結局。

命運毫不憐惜地將我從落寞的夾縫里拽出，扔到復習的教室，從不問我是否愿意開始一個新的輪回。而我竟有些懷戀那些黑暗中的呼吸，明知不會有光明，卻依舊滿懷希望。

六月與七月，生命給了我一個措手不及的輪回起點。

六月與七月，我的右手握住我的左手道聲“珍重”。

太陽依舊從東方升起，點亮整個世界的光明。我背起行囊，開始了新的輪回。

八月，坐在教室的邊緣

我像棵水草，柔柔地隨水擺動，仰望天空，渴望呼吸，想要更廣闊的天地。

就仿佛命運早設計好的玩笑，等待我們去排演。我坐在教學樓的最高層，窗外是大片大片的天空，上帝坐在云端，只是好笑地看著我把壞心情演繹得淋漓盡致。

復習的日子又開始重復著高三的單調，甚至更增添了許多蒼白。天常常是陰的，每天都會落淚，好像專門為我們布置的生活背景。身在異地，猛地深刻感覺到“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的凄涼，也許我也可以稱為求學游子，載著厚重的期望奮斗在坎坷的路上。

新學校的空間很小，晚霞染紅了整個天空，殘陽如血，一種悲傷涌上心頭。

努力將注意力集中于學習，因為現實迫使我必須得接受，已無法更改。學校又不斷地來學生，我們班不久就從50人增加到70人。擁擠的教室，擁擠的樓梯，一切都讓人窒息。

校園猶如屏壁，隔斷了外面的信息，社會的紛雜、噪亂仿佛已銷聲匿跡，學生就這樣被安置到潔凈的世界里等待著將來一腳踏進社會的污泥。

全校幾千個學生用一個電話，我拼命地排了幾天的隊仍無結果。突然分離這么長時間，還真有些想他們。都說所有愛的目的都是聚合，惟有父母之愛是為了分離。

自從進了校園，就斷掉了一切聯系，不知楠和笨蛋怎么樣了，婷也去復習了，只不過去了原來的學校。生命就這樣輕易讓我們相遇，又隨意將我們分開，命運無常，生命易逝，我們又將如何珍惜緣分呢？

LONG ABSENT，SOON FORGETTEN!

漸漸地，我習慣了復習的生活，之所以說是漸漸，因為它用掉了我將近一個月的時間。我開始對學習有了興趣，也許競爭帶給人的動力無法代替，但是知識像條忠實的狗，老天再怎么玩笑也奪不走，除非你自動放棄。

太陽依舊東升西落，我放棄了心情，在生命的旅途中劈斬荊棘。青春年華順著汗水流淌、風干、隨時間流逝，對此我茫然著，也許將來的成功會證明它的價值，倘若失敗了呢？是不是成了上天證明的犧牲品？

我無從知道，也沒必要知道。因為前人告訴我付出就會有收獲。

在教室的邊緣，我望著天，空蕩蕩的，沒有一只鳥飛過，云已散漫了整個天空，把天染得淡淡的，幾乎不見一絲藍色，就像現在的日子。

八月，風在這個季節的樹梢上流淌，帶走我的心情，帶走我的思念。

八月，我的右手接過筆，繼續著未完成的使命。

命運在我心中種下的夢想抖落身上的塵土，在這個即將收獲的季節面向太陽，重新生長！

八月，右手的現在進行時……■

（請作者速與本刊聯系）

南坤留言

左手倒影右手年華范文第2篇

郭敬明的功力很夠，我被嚇傻了，確實很悲，以前認為他是靠臉寫作，搖搖頭我對自己說你就是有他那一張臉，你也把握不好這個加分器。

愛情應該是像糖葫蘆一樣的，舔舔甜，再咬酸，接下來你習慣了酸，死了都不覺得痛。

悲傷不該像逆流的河，它該是隱隱約約，就好象你被人用紙劃了一個口，短暫遺忘的時候沒所謂，突然的安靜逆著皮膚痛得撕心裂肺。

小四不是左手右手里的高三的文字純牛，那高三的散文的確很不容易，那么小能寫出這個，不過他有年齡加分器。現在這本里，棱角磨得很尖銳，變成雄赳赳的黑狼了都，

最好在冬天讀它，我讀的時候像兩眼全是黑，，那顆小黑洞般的旋渦一直緊緊吸著我，我爬不出來，可是冷不丁文里的片段又那么溫暖，前一刻躺在布答拉宮門前冰冷求救，不著痕跡的文字輕巧一卷將我鋪開在自家的陽臺，有溫暖的太陽，尋求那種像撓腳心，越撓越舒服，出了血也停不下，一口氣讀完了。

那不是小時代里拼命撒拼命撒催淚粉末的壞小四，這是他低低著傷痛的往事。

就讓悲傷逆流成河，我不會再寂寞。

尋到了午夜不純黑的眸子

和此刻不斷撲騰的光標一樣閃閃惹人厭

沖進馬桶里的照片再也看不見

定格在腦里你的手是真的需我憐？

翻手之間再被覆滅

我想象悲傷的樣子

是一塊纏人的黑布

逆著走悲傷的河，我該上岸

也許還要剝下我的皮膚，那里殘留的是——

左手倒影右手年華范文第3篇

——題記

有人說，一種東西會緊鎖一個人的一生。我想我無法逃出音樂的殿堂。我的雙手是屬于黑白的鍵盤的。只有在音樂的洗禮中，我才能從我的左手看到我往昔的倒影，才能從我的右手期待燦爛的未來，也才能在兩手間的中音區繼續我的現在。

一、關于過去

我的左手停留在低音區，那是我輝煌而又夾雜著血淚的過去。

從我第一次邁入音樂的殿堂，我的手就注定要沐浴在舞曲帶來的歡娛中。我的左手總是默默地在跳舞，就像當年默默苦讀的我。它的舞姿由慢到快，由生疏到熟練，由技拙到精湛。最后，它快樂地舞蹈著，每個指頭都在空中劃出一道完美的弧線，那快速的移動讓人眼前出現種種美麗而又燦爛的幻覺。美麗的舞蹈在美妙的樂聲中一次一次叩響成功的大門，那樂聲是一種讓人無比滿足的聲音，它富含著萬千種感情，激動、自豪、心酸、懊惱、欣喜……這是我過去的倒影，是我從失敗到成功，從被逼學習到狂熱迷戀，從迷茫無助到躊躇滿志的經過的倒影。

我的左手從低音區大幅度劃入中音區，那是我過去的倒影。

二、關于現在

迎接我的是中音區，它是一段音域極廣的區域，它能讓我的雙手在其中任意揮灑。

小女孩長大了。我在經歷了左手帶來的失敗、辛酸、成功、幸福之后，又再次平靜下來。在短暫的休息之后，又平靜地走進音樂的殿堂。在圣潔的陽光中，我拋散了人間的一切，只懷著滿腔情感讓我的雙手在中音區激情地跳躍。強烈而又有序的舞點，撞敲著我正成長著的心。我把自己的心交給了音樂。我的雙手越來越有靈氣。每個指尖上都顫動著我年輕的思想，每次與鍵盤之間的碰撞都讓我無比地激動。這種感覺，只有在舍棄塵世的一切之時，才能從指尖感受到。

我的雙手讓我年輕的心洋溢著生氣，流淌著鮮血，充滿著激情，它正在長大，向著那右岸漂流。童稚時左手的輕快的舞蹈如今已變成了雙手演繹的狂歡之舞。它讓我的心一次一次被華麗的舞蹈而迷戀，而無法自拔。那樂聲也越來越讓人沉醉，讓人心神向往。這是一支年輕人的舞蹈，就正好像是年輕的我正在音樂殿堂中努力著。

中音區，左手，右手，它們正在譜寫我緊緊握住的璀璨年華。

三、關于未來

當我的右手從中音區游蕩到高音區時，它又開始了屬于它自己的獨舞。對于未來，我有了幾千幾萬種設想。

左手倒影右手年華范文第4篇

“我知道我不是一個很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首自己來時的路，我不斷的回首，佇足，然后時光仍下我轟轟烈烈的向前奔去。”---<<左手倒影，右手年華>>。其實這句話很符合我。一個不喜歡記日記卻能把所有的時光裝入心里，隨著時光漂流到大海中，留下深藍的永恒，一個能銘記在某個時刻里說過的話，做過的事，犯過的錯，流過的淚的孩子。

其實，一直都是很在乎光陰的。

時光就這樣流失在了寂寞中。淡淡哀傷，淡淡憂愁。

那些來時深深淺淺的痕跡，到頭來，只有左手寂寞，右手哀傷。

左手倒影右手年華范文第5篇

用白光寫成回憶的咒語。

一個人轉過以前，

逆風奔走過得街景。

卻找不回與你走過的日子，

一場沒有結局的迷藏游戲，

永遠找不到你。

往事碎成一地忐忑，

左手倒影，右手年華，

以前溫暖的畫面，

隔著一道玻璃。

回憶走到最后卻失去你。

我的N世界是轟然倒塌的城堡。

在愛與痛的邊緣不愿清醒。

成長讓彼此

小時代的青春那般心酸。

有過不知夢里花落知多少的幻影，

蒼白的黃昏綁架了幻城，恍如末世。

想念變成無法逃離

最殘忍的囚禁。

在千年萬年的風霜下，