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課題研究總結范文第1篇

一、本年度課題研究進展情況及成果：

1，教師理論水平等到較快提升

通過課題研究，全組教師共同努力，閱讀了大量的教育理論書籍，查閱了很多文獻資料，學習了先進的教育教學理念，更新了教學觀念，促進了課堂高效率，在實踐的同時積極總結并撰寫論文，確實得到了能力的提升。

2，學生自主學習習慣得到有效的培養(yǎng)，從而在學校形成了良好的學習氛圍，通過課題研究與開展，學生能獨立完成只是結構的構建，有利于學生整體上把握知識結構，通過學生課前的自主學習，使學生對知識進行了一次有效信息加工，深化了對知識的理解，增強立體思維能力。

3，加強了師生的協(xié)作，全面提高了教學質量。

教學質量的提高，光靠老師的行動還是不夠的，關鍵是如何讓學生真正積極自主的學習起來，俗話說“教學相長”，通過老師的有效指導，學生漸漸自主的培養(yǎng)起學習的積極性并真正落實到實踐中，從而提高整體的教學質量。

以下是教師獲得的科研成果：

王柳明 《返璞歸真的文本閱讀——談初中語文文本閱讀教學的教師角度》 第十二屆五四杯一等獎 XX年

邵秋芳 《有效朗讀，精彩課堂》 XX年“金帆杯”二等獎

二、下一階段研究規(guī)劃

1，繼續(xù)深入開展課題研究實驗，注意及時收集課題研究資料，總結研究成果。

2，針對學生差異，在教師的有效課前指導下，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣;而對于學習能力強的學生，要重視整體知識的構建的運用，提升自己對知識有效加工的水平，深化對知識的理解。

3，教師在,有效指導過程中，要側重思維方法上的指導，提供相關示范，鼓勵學生自主構建知識，提高學生探究新事物的自主學習能力，增強學習的樂趣。

4，積累教育資料，撰寫案例和論文。

課題研究總結范文第2篇

開學初，制定課題組和個人課題研究工作計劃。并在工作中圍繞本學期農村現(xiàn)代遠程教育工作的中心任務，積極落實。并取得很好的成績，本學期是課題研究的中心階段，課題研究成果，已經初見彌端。

二、提高認識，加強學習

本期來，在學校領導的高度重視下，我校積極探索加速學校教育現(xiàn)代化的途徑和方法。首先加強課題組教師的理論學習，本學期我校理論集中學習4次，通過理論學習，是我們的課題研究，有知識支柱，使我們在研究的過程中，有明確的方向。因為我們認識到校內網絡教學系統(tǒng)的建立和應用，可以極大的刺激和促進校園信息化的建設。認識到課題研究是學校工作的頭等大事，現(xiàn)代遠程教育項目開發(fā)利用得好，可以為教育改革，提供一個堅實的基礎，可以大大改善教學的條件，更新各種教學手段，給學生提供一種具有現(xiàn)代氣息的學習環(huán)境，有利于學生的專業(yè)學習和信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，可以讓師生們切實感覺到信息化與自己工作、學習和生活的貼近。因此，我校由校長親自抓項目的建設，管理人員具體負責設備的管理和使用，并有嚴格的管理使用制度，以保證正常使用。

三、本學期課題研究成果

本學起初，我校集中學習了安徽省農遠使用的幾種方法法，并在研究中有針對性的加以研究。提煉出一下五種：

1、“光盤教學—教師輔導”型：以光盤教學為主，教師參照光盤的組織形式，組織學生模仿學習、對教學知識提煉概括。

2、“教師上課—光盤輔助”型：以教師教學為主，用光盤中有效的資源和學習方式，指導學生學習。

3、“提供樣板—示范引導”型：以教學光盤中的學生為榜樣，引導學生進行學習。

4、“課堂直播—同步教學”型：直接播放教學光盤，學生進行同步學習。

5、“轉換資源—自主創(chuàng)新”型：對教學光盤中的有效資源進行重構，用于教師開展具有個人風格的教學。

三、做好資料的收集和整理工作

課題研究課，是教師走向成功的開始，我能積極參與上課、聽課和評課活動。本學期，模式一小組課題研討課四次。（分別是林乃喜老師上的《聞官軍收河南河北》、代玉軍老師上的《七顆鉆石》、郝潔老師上的《 is this your skirt ? 》和侯玲老師上的《認識小數(shù)》）在每次的活動中，我都能認真學習、記錄，和課題組的老師座談，交流，并把評課意見上傳到個人博客上。在評課的過程中，我覺得自己收獲很大，學到很多新的理念。本人是模式一的組長，還擔負著組織小組活動的任務，每月召開一次小組會議，安排本月工作，并在月末收集、整理、匯總課題組各項資料。督促其他成員完成自己的研究任務。

四、存在的問題

1、由于教導處工作比較繁忙，以及本學期教學活動比較頻繁，本人的課題實驗課沒有得到落實。

2、本人撰寫論文的能力還不是很強，導致很多成果無法提煉為論文與各校的同行交流、切磋。下階段力爭有更多、更高質量的論文誕生。

本學期的工作已經結束，在課題研究過程中我們遇到很多問題和困惑，在今后的研究中也會遇到更多的困難、更多的艱辛，但我們堅信，憑著堅忍不拔、永不放棄的執(zhí)著精神，在以后的研究中定會取得更令人滿意的成績。

課題研究總結范文第3篇

我?？蒲姓n題――“xx英語詞匯立體學習法的探究”，在完成了課題的立項、課題組的成立和實施方案的制訂等工作的基礎上，申報 “xx”河北省重點科研課題獲得成功！這對參加課題實驗的教師給予很大的鼓舞，課題組老師做了大量調查，積累了大量資料，對課題的開展背景和課題的發(fā)展趨勢有了詳細的了解，報著強烈的責任心和緊迫感，我們投入到緊張有序的工作中。我們按照制定的課題研究階段性計劃，認真教研，踏實工作，大膽實驗，不斷探索，取得一些成績?，F(xiàn)對中期階段（xx年5月－xx年6月）的工作總結

一．進一步學習理論，明確研究的方向。

教育思想，教育觀念正確與否，直接關系著教學改革的實踐和實驗研究的方向與成敗。因此，在確立實驗課題后，我們多次召開座談會，明確課題的意義，課題組所有成員都通過網上購買了黎學智教授的《初中英語詞匯立體學習法》指導用書，并利用下載的資料，深入學習了黎學智教授的英語單詞邏輯記憶法理論。此外，還進一步研究了邱大炮的《黑英語》理念，學習了報刊雜志和網上有關英語詞匯學習方法和活動方式的文章，吸取別人的先進經驗，關注研究的前沿成果，以確保研究的方向性。并進一步領會新課程改革的理念，以新課標為依據(jù)，轉變教師的教育教學觀念，提高對本課題的認識，讓課題研究真正能為英語教學服務。

二．大膽實踐，勇于探索。

1．課題成員及相關的教師在本校進行實驗研究，首先由課題組長王香璞老師分別給初二和初三的學生做了“xx英語詞匯立體學習法” 的專題講座，指導學生運用新的方法進行詞匯學習，然后相關教師初步開展針對不同學年段的學生的實驗，在班級或學校內組織豐富多彩的單詞游戲活動。讓學生擺脫傳統(tǒng)學習方法的束縛，在全校實驗班的學生中初步形成利用新方法進行詞匯學習的新局面，開辟一條學習英語詞匯的新途徑。

2．參加實驗的教師大膽地在日常教學中進行實驗，并通過聽課、講課、評課、座談等進行研討交流。定于每周四為教研活動日，組內教師集中備課，互通有無。鼓勵教師用多媒體上課，地在課件中滲透“愛迪英語詞匯學習法”的理念，并及時積累優(yōu)秀課例和優(yōu)秀課件，寫出階段總結和階段性論文，不斷進行完善和提高。

3. 分工合作，三線并舉。結合課題組老師所擔任的不同班級的教學工作，我們就課題研究的具體內容按年級組做了明確的分工，主要開展兩方面的工作：針對不同學段的單詞學習方法和詞匯活動形式進行研究。具體分工為：七年級組由王香璞老師負責，八年級組由顧京穎老師負責，九年級組由伏會先老師負責，各年級組成員的調配和銜接由組長王香璞老師負責。我們按照“三線并進，齊頭并舉”的原則開展相互獨立又相互交融的工作，以便節(jié)省人力，提高效益。

4．請市教研員進行指導， 以確保課題研究的方向性。我們聘請了市級英語教研員劉金來老師進行了課題研究方法和策略的指導，以便課題研究的順利展開。

三．初見成效，前景廣闊。

由于工作得當，我們的課題進展比較順利，課題研究初見成效。具體表現(xiàn)在以下幾個方面

1. 實驗班的英語課堂教學面貌煥然一新。在“愛迪英語”詞匯立體學習模式的指導下，實驗班的教師在課堂教學活動大膽改革，勇于實踐。尤其在單詞學習方面一改以往的傳統(tǒng)模式，以新穎奇特的方式進行詞匯教學，大大調動了學生們的學習興趣和學習積極性，從而提高了課堂效率。

2. 初步在實驗班的學生中樹立起“愛迪英語”立體學習法的理念，使他們初步擺脫了傳統(tǒng)的、機械的詞匯學習方式的束縛。許多學生都在一定程度上形成了單詞學習的技巧和策略，為他們的進一步學習打下良好的基礎。

3. 學生的英語活動異彩紛呈。在以往的校級英語活動中，活動只不過是課堂教學和檢測的延深，還是做做題、答答卷，學生們無積極性可言，不多的技能比賽也只是少數(shù)優(yōu)等生的才藝展示，根本沒有一般學生的舞臺。“愛迪英語”詞匯立體游戲活動則以靈活多樣的方式，為每一個同學提供了平等參與的空間。一個個妙趣橫生的活動板塊都把學生們帶到了單詞的樂園。

4. 單詞游戲活動幻燈片初現(xiàn)模式。為了配合英語詞匯活動，王香璞老師嘗試做了系列幻燈片，用多媒體輔助詞匯活動。眾多的背景圖片和動畫方式，從不同程度上闡述了板塊活動的內涵，為詞匯活動創(chuàng)造了更好的情境。后來又指導相關教師把這種模式用于課堂教學，效果顯著。

5. 理論成果開始出現(xiàn)。通過這段時期的科研工作，課題組的成員不斷總結，在反思和交流的基礎上形成了一些有價值的文章或論文。有幾篇論文在市、地級初中英語教學優(yōu)秀論文評比中獲獎。

6. 課題組的青年教師積極參加各級技能大賽并獲得獎項：教師曹容芬參加滄州市初中英語優(yōu)質課評比榮獲一等獎。伏月芳和顧京穎老師參加“全國中小學英語教師教學基本功大賽”分獲國家級三等獎和滄州市一等獎。

課題研究總結范文第4篇

【關鍵詞】可行性研究報告，評審，常見問題

一、前言

筆者對日常參與項目可行性研究報告評審的過程中各有關單位和專家組意見中經常提到的一些要點做了歸納、總結。本文擬對這部分內容做一系統(tǒng)性闡述，供同業(yè)人員參考、討論。

二、 可行性研究報告評審與會人員的組成

一般來說，參與評審的有以下一些部門代表或公司代表：1、報告編制單位代表。2、報告評估單位代表。3、項目建設單位代表。4、項目所在地發(fā)展和改革主管部門代表。5、項目所在地國土資源部門代表。6、項目所在地規(guī)劃主管部門代表。7、項目所在地建設主管部門代表。8、項目所在地環(huán)保部門代表。9、項目所在地財政部門代表。（使用國家財政資金的項目）。10、專家組（專家組成員覆蓋不同專業(yè)，如建筑、結構、給排水、電氣、暖通、投資等）。

三、項目可行性研究評審的程序

項目可行性研究評審的程序簡述如下：

1、可行性研究報告編制單位簡要匯報項目概況。

2、專家組及各有關部門，對可行性研究進行點評。

3、評審單位總結各方意見，做出本項目可行性研究報告是否通過的判斷，并匯總會議紀要，督促報告編制單位會后對可研進行必要的修改，以便再次送審。

四、與會各方關注的問題

1、發(fā)展和改革部門：項目可行性研究報告的附件是否齊全；項目總投資是否控制在項目立項批復允許浮動的范圍內；項目的招投標，是否嚴格按照國家規(guī)定執(zhí)行；項目資本金是否落實并符合國家要求的比例。

2、國土資源部門：項目建設單位是否已取得項目用地資格并辦理相關手續(xù)；土地權屬是否清晰；項目建設內容是否符合用地性質。

3、建設主管部門：項目建設是否符合相關政策；項目所用的建筑技術、建筑材料是否符合當?shù)貙嶋H情況和相關規(guī)定。

4、規(guī)劃部門代表：項目用地周邊環(huán)境情況；周邊現(xiàn)有建筑情況；項目建設是否符合相關規(guī)劃。

5、環(huán)保部門：項目的建設是否會對環(huán)境造成不良影響；可行性研究是否提出行之有效的控制環(huán)境污染的措施；項目產生的廢氣、廢水和固廢是否有可靠的處理去向。

6、財政部門：項目建設資金落實情況。

7、專家組（建筑專業(yè)）：項目建設規(guī)模是否符合相關規(guī)范要求；是否列明主要建構筑物一覽表、裝修做法表；平面設計是否合理、舒適并滿足安全疏散要求；建筑立面是否和周邊建筑和諧統(tǒng)一；建筑高度及層高是否合理；建筑護結構材料做法、外門窗材料做法、架空層樓板隔熱做法是否合理。

8、專家組（結構專業(yè)）：是否說明了項目抗震等級、結構類型、基礎類型、主要結構材料、主要功能分區(qū)活荷載取值；結構選型、基礎選型是否恰當。

9、專家組（給排水專業(yè)）：項目是否落實了給水來源、水壓；項目給水設計是否合理；項目場地外是否有切實可靠的市政管網接入口；項目消防管網、水泵、水池等是否滿足規(guī)范要求；消防設備選型及數(shù)量是否恰當。

10、專家組（電氣專業(yè)）：項目電源從何變電站接入以及和變電站的距離；項目電力負荷計算是否正確；照明功率密度值是否在合理范圍內；項目變壓器臺數(shù)及功率是否合理、經濟；所在地弱電管線是否到位。

11、專家組（投資專業(yè)）：項目建安工程單價是否符合實際；投資估算是否有漏項或重復計算；工程建設其他費用計算公式是否正確；項目總投資是否嚴格控制在立項批復允許的范圍內；對于工業(yè)項目，財務分析部分是否正確地反應了項目的盈利能力，取的參考值是否符合當?shù)厍闆r。

12、報告評估單位：可行性研究報告對項目建設的背景及必要性是否有清晰、合理的敘述；對建設規(guī)模的論證是否合理；可行性研究章節(jié)是否完整；編制單位營業(yè)執(zhí)照、資質證書、法人及技術負責人簽名是否齊全；附圖、附件、附表是否跟正文對應。

五. 總結

通過對以上問題的歸納、總結，我們在今后編制可行性研究報告時，可以更加針對各部門關注的重點，在報告中著重展開敘述。這樣可以提高報告的編制質量，提高工作效率，加快通過評審的速度，為后續(xù)開展工作提供了便利的條件。

參考文獻：

[1]成其謙 編著《投資項目評價（第三版）》中國人民大學出版社。

[2]李海濤 主編《投資項目可行性研究》投資項目可行性研究。

[3]《可行性研究與項目評估（第三版）（工程管理）》東北財經大學出版社有限責任公司

[4]胡章喜 主編《項目立項與可行性研究》上海交通大學出版社

[5]王勇，陳延輝 編著《項目可行性研究與評估典型案例精解》中國建筑工業(yè)出版社

[6]于俊年 編著《投資項目可行性研究與項目評估》中國建筑工業(yè)出版社

[7]李開孟，徐成彬，編著《企業(yè)投資項目可行性研究與核準申請》冶金工業(yè)出版社

[8]中國國際工程咨詢公司投資項目可行性研究與評價中心組《投資項目可行性研究教程》地震出版社

課題研究總結范文第5篇

摘 要：海洋柔性管道是海洋油氣資源開發(fā)重要的輸運裝備之一，它連接海底井口與海面浮體。該報告介紹了課題承擔單位在2013年度的研究進展與成果，主要集中在海洋柔性立管的總體設計技術研究，包括立管截面設計技術、端部連接構件設計、防彎器設計與浮力模塊設計。研究各部分設計基礎、設計路線及設計方法，掌握了各部分從概念設計、材料設計再到基本設計的方法，并且針對我國南海1 500 m典型海況的Lazy-S線型應用，進行柔性立管的總體設計，并給出設計方案、設計結果與相關圖紙。 對海洋柔性管道截面分析技術和端部連接構件分析技術進行研究。通過建立解析方程組研究設計參數(shù)與設計目標的關系；基于各部件在不同荷載工況下的失效模式分析，提出相關設計準則，建立三維有限元數(shù)值模型，定量分析各部件極端環(huán)境受力與疲勞壽命，評價設計安全與設計方法的有效性。并且根據(jù)該方法對目標樣管設計進行定量分析，結果顯示出目標樣管設計滿足準則要求。對海洋柔性管道制造技術進行研究，重點對內骨架層、抗壓鎧裝層、抗拉鎧裝層等生產設備進行了研制改造升級，研究確定了裝備制造工藝方案與生產線總承方案，形成樣管的制造計劃；對端部接頭結構樣式材料進行技術分析研究，形成圖紙及制造計劃。對海洋柔性管道附屬構件，包括防彎器與浮力模塊進行制造方案研究。根據(jù)附件的結構形式，給出相關的制造裝備要求，同時根據(jù)已有附件設計方案，進行附件制造設備改造，研究確定各裝備制造工藝方案與生產線總承方案，形成樣品制造計劃。通過研究基本掌握了海洋柔性管道與附屬構件設計分析技術。

關鍵詞：海洋柔性管道 端部接頭 防彎器 浮筒 設計技術 分析技術 制造方案

Abstract：Offshore flexible pipe is one of the most important equipments for transporting oil and gas in ocean production.This report introduces the research progress and achievements from the units in 2013，which focuses on the technical research of global design of flexible risers including the cross section design，end fitting design， bend stiffener design and buoyancy module design.According to the design basis，design schedule and methodology，we hold the technology about conceptual design，material design and basic design.Focusing on the typical application of Lazy-S configuration under 1500 meters depth in the South China Sea，we finished the global design of flexible risers，and gave the design scheme，results and relative drawings.The technical research of cross section analysis and end-fitting analysis is also presented.Basing on the failure modes of every parts in different load cases，we proposed the relative design criteria，and then we developed three-dimensional numerical finite elements models. The stress under extreme environments is quantified and the fatigue life is estimated，and thus the design of flexible pipes and design technology are verified.Focusing on the goal pipe，we gave the analysis with the technology above and the results show that the design meets the criteria which means the design of flexible riser is reasonable and effective.The technology research of offshore fle xible pipe manufacturing for marine has been focusing on internal carcass layer equipment and pressure armors equipment and tensile armors equipment for the development and transformation and upgrading.Finally，we carried out the research of manufacture process program and the production line integration，consequently，gave the manufacture plan of auxiliaries.The structural style of the end fitting has been researched，and the formation of drawings and manufacturing plans has finished.The manufacture plan research of auxiliaries of flexible pipes is presented， including bend stiffeners and buoyancy modules.Based on the structure，we gave the requirements of relative manufacturing equipments.Finally，we carried out the research of manufacture process program and the production line integration，consequently，gave the manufacture plan of auxiliaries.The research plan of this program in this year was finished successfully and the design and analysis technology of flexible pipes and auxiliaries are mastered.

Key Words：Flexible riser；End fitting；Bend stiffener；Buoyancy module；Design；Analysis；Manufacture plan

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