前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇班級建設總結范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

班級建設總結范文第1篇

1、 自主管理，形成習慣。

（1）設立記事本。在記事本上把每天的語數英作業以及事情分門別類的進行記錄。每完成一項任務，就打一個勾，每天睡覺前做好檢查。

（2）對照學校規矩進行自管。

每天的課前準備、位內清理、地面衛生，都要有自己先做好整理檢查。起初孩子們容易忘記，我就把這幾項寫在黑板角上，眼操之后，學生自動對照整理。現在已經形成習慣，即使我不在教室，學生們照樣做的很好。

（3）自習要求自管。

我對學生的自習要求六個字“不回頭，不講話”。只要做到這六個字，就可以得到紀律加分。

（4）課堂聽課自管。

“注意傾聽、多多動腦、積極發言”，就是對學生的基本要求。

（5）參與集體活動自管。

在集體活動時要求學生以集體為中心，把自己放在邊緣，修飾好邊幅，做好裝飾，班級自然會人前靚麗。

自管要求和評價體制并駕齊驅。精神和物質獎勵同時存在，對學生的點滴進步都予以及時的表揚鼓勵。尤其是借助這學期學校開展的導航星活動，激發學生的爭星積極性，大部分學生在自我管理方面做的更加出色。我班蔣志敏同學在期末總結中自豪的說：我這學期沒有為班級扣掉一分。

2、互相幫助，共同進步。

通過互相監督、協作，互相評價、促進，使學生們的集體觀念、協作精神在自主管理的同時得到滲透和發展。

（1）小組制度，組長負責制。

在兩年的管理過程中，逐漸形成有學習小組長、紀律小組長、生活小組長。學負責檢查作業，負責組內學困生。紀律組長負責監督組員的自習課、科任課的組員表現、生活組長則監督雜事，諸如課前準備、個人衛生等。針對鞋套學生總是忘記帶的情況，實行了生活組長負責管理之后，幾乎沒再出現學生沒有鞋套上課的情況。

（2）組建班委，凝結集體。

這學期里學生全部入隊后，進行了班委的選舉。對班委的培養正在進行中。

班級建設總結范文第2篇

（1）設立記事本。在記事本上把每天的語數英作業以及事情分門別類的進行記錄。每完成一項任務，就打一個勾，每天睡覺前做好檢查。

（2）對照學校規矩進行自管。

每天的課前準備、位內清理、地面衛生，都要有自己先做好整理檢查。起初孩子們容易忘記，我就把這幾項寫在黑板角上，眼操之后，學生自動對照整理。現在已經形成習慣，即使我不在教室，學生們照樣做的很好。

（3）自習要求自管。

我對學生的自習要求六個字“不回頭，不講話”。只要做到這六個字，就可以得到紀律加分。

（4）課堂聽課自管。

“注意傾聽、多多動腦、積極發言”，就是對學生的基本要求。

（5）參與集體活動自管。

在集體活動時要求學生以集體為中心，把自己放在邊緣，修飾好邊幅，做好裝飾，班級自然會人前靚麗。

自管要求和評價體制并駕齊驅。精神和物質獎勵同時存在，對學生的點滴進步都予以及時的表揚鼓勵。尤其是借助這學期學校開展的導航星活動，激發學生的爭星積極性，大部分學生在自我管理方面做的更加出色。我班蔣志敏同學在期末總結中自豪的說：我這學期沒有為班級扣掉一分。

2、互相幫助，共同進步。

通過互相監督、協作，互相評價、促進，使學生們的集體觀念、協作精神在自主管理的同時得到滲透和發展。

（1） 小組制度，組長負責制。

在兩年的管理過程中，逐漸形成有學習小組長、紀律小組長、生活小組長。學負責檢查作業，負責組內學困生。紀律組長負責監督組員的自習課、科任課的組員表現、生活組長則監督雜事，諸如課前準備、個人衛生等。針對鞋套學生總是忘記帶的情況，實行了生活組長負責管理之后，幾乎沒再出現學生沒有鞋套上課的情況。

（2） 組建班委，凝結集體。

班級建設總結范文第3篇

在這次班級文化建設評比過程中，各班班主任、班級同學都非常的認真，細致，齊心協力共同設計了自己班級的教室文化。主要有三大方面：

一、班級整體環境：包括室外走廊，教室地面、墻面、墻角，門窗、玻璃，電燈、電棒、風扇，講桌布置、課桌椅擺放、桌斗物品，衛生用品等多個方面能做到清潔干凈，擺放整齊，美觀大方。

二、各班教室都進行了班級文化張貼區的設計與布置，各班在布置時主要分了三大張貼區——班級規范欄目、學生作品欄目、勵志奮斗欄目，另外各班在其它方面也各有特色，有的班級剪貼了窗花，有的班級張貼了勵志名言等等，可謂精彩紛呈。

班級建設總結范文第4篇

一、七彩課程，精彩繽紛。（以部分經典課程為例）

1、普通話（閆國平）：課程設置的目的在于糾正同學們普通話發音的一些問題，包括卷舌音，翹舌音，前后鼻音等方面。這個課程得到孩子們極大的歡迎，因為當地普通話交流的時間不夠充足，很多時候都是在用潮汕話等方言交流，練習不夠是主要的問題，因此閆國平同學的此次課程也只是一個引子，希望可以在以后的日子里讓同學們做更多普通話練習。

2、手語（吳金樺）：手語的課程的開設在學院的其他義教點一直都很成功，因此我們想把它作為一個經典課程來設立，為以后的課程樹立一個模板。金樺的課程在第一天的七年級班因為經驗不足，顯得內容不是很充實，但是在后來的第二天加上了感恩的心故事和新手語動作的解說，一下子就讓課堂更加生動起來，而且，老師上課時候的處理突況的能力也得到很大提升，這個課程建議發展為系列課程。

3、生活常識（巫君志）：生活常識課的準備不是非常充分，但是，君志的課程以氣氛輕松活潑取勝，很得到七年級孩子們的歡迎。說明一個老師上課的風格很大程度影響到上課的效果。課程可以改進的一個地方在后來的總結會上提到過：建議可以用一些生動的實驗或者實物帶到課堂讓孩子們更好的感受和了解知識。

4、英語角（林娉婷、黃敏慧）：英語角的教學主要以日常生活英語及一些英語應用為核心。用輕松簡單的自我英語介紹為開始后，我們的老師在上課過程中發現不少擁有非常優秀口語的同學。課程有一個比較的教訓在于上課的老師說話的聲音一定要夠響亮，這樣才能夠讓同學們更加集中精力，提高上課的效果。

5、溝通與交流（郭玉苗）：這個課程內容并沒有特別之處，但是，依舊被評為最成功的課程之一，原因在于——從學生的實際出發，與學生生活串聯得非常棒，因此很打動人。在第二天的日記反饋中我們發現孩子們對于這個課程感觸很深，比如很多孩子提到與自己父母關系的改善與自我與人交往的反思。這些為接下來家訪與班級建設都提供了很多很深層的隱性信息。

6、帶動唱（鐘裕華）：帶動唱是一個調動氣氛的課程，本來是想用小班教學的方式來教會孩子們進行帶動唱的創作。但是因為實際情況的改變，后來變成了孩子們當堂課程的創作。課程主要的亮點激發了孩子們的創造力，不足也很明顯就是時間控制不夠好，導致當天很多家長催，也是我們的一個時間控制上的提醒。

7、心理課程（陳曉鵬）：曉鵬的課程準備比較充分，助教也安排的比較充分，課程進行的比較順利。這是一個亟需的課程，因為基本的心理學常識對于為孩子們樹立過關的心理素質非常重要。所以這個課程也建議做一個系列的課程，從生活中的一些案例作為切入點，更加具有教育意義。

二、歡快活動，青春活力。

活動時間安排：每天下午及最后的周五上午。

活動包括：話劇表演比賽、趣味運動會、演講比賽。

1、話劇比賽：實行分組隊員入主形式讓孩子們與隊員一齊寫劇本，制作道具，安排角色，自導自演等。話劇效果普遍反應很好。最大的一個好處是讓一些比較內向的孩子在活動中開始勇敢的表現自己，用自己的想法去詮釋角色。在他們的日記中有很明顯的體現，這樣的效果讓我們欣喜。話劇表演我們做得不足的地方是在于劇本素材的準備上顯得過于單一，6組節目中有5組是以西游記為題材，不夠豐富。建議可以應用不通的元素，可以中西結合，讓活動更加多彩一些。

2、趣味運動會：我們的項目包含有：趣味接力（吃西瓜、蛙跳、跳繩等五關）；毽球接力；背靠背夾氣球；灌籃大賽；湊錢比賽；五人六足等。整個比賽的目的在于凝集班級的戰斗力，加深第一天的班級建設成果。活動當天有些混亂，學生紀律沒有我們設想的好，這為第三天我們的班級建設埋下了伏筆。

3、演講比賽：實行自由報名的形式，總共報名上場的學生有31名。同學們演講的問題集中在語言表達不夠清晰，動作及演講稿的脫稿等方面。不過這次演講比賽設置的關鍵是提高膽量。不少同學是第一次站在講臺上勇敢的突破自己的心里障礙成為很多同學日記里的心聲。

這樣的活動建議以后在設置的時候可以有相應的課程設置，可以很好的呼應活動，使得活動取得更好的效果。

三、我的班級，我來建設。

班級建設分為：班級口號，班名，班級LOGO、班規等的確立。

班級建設以一個主題班會的形式開展，由班主任和班級助教一起參加。首先以班級小組討論確立本小組的成果，再進行班級的競爭與確立。整個過程也是班主任與孩子們初步建立信任和樹立威信的過程。七年級相對于八年級來說進程比較緩慢，但是后來的成果也是非常的豐碩。最后，兩個班分別設計出了版權獨有的logo和口號，分別是勇毅班和啟跡班。班級建設的一個很大的漏洞是我們忽略了孩子們之間也是不太熟悉的，互相之間的熟絡也顯得很重要，如果同學之間溝通不夠，剩下的班級活動會比較吃力。

四、開心家訪，攢足感動。

家訪在張總精心安排下在兩個村的7個同學家展開。加上第一天的一個同學共8位同學。家訪的目的是了解學生家庭的基本情況，包括父母、兄弟姐妹、同學；家庭經濟生活情況等。家訪過程中發現，學生同家長之間往往溝通不多，通常都存在這代溝，許多學生認為家長對自己太嚴厲，而家長又認為自己的孩子不聽話，雙方的誤解也很多。所以，這次家訪我們也盡量鼓勵學生同家長多溝通交流。家訪部分建議建立每一個學生的家訪檔案，可以為以后的義教提供實用的資料。覆蓋每一個學生，為每一個學生建一個學員檔案是我們家訪的終極目標。

五、團隊建設，患難與共。

1、每天晚上七點整，二樓臨時會議室，我們十四個隊員和大師姐超瑩一定會準時開始一天的課程活動總結。

2、例會由隊長主持，包括當天上課主講課程回顧，助教體會，班主任班級事務匯報，后勤組，教研組工作報告等部分。

3、第一次會議時候就確立了：有效會議，會議記錄，發言要求等基本原則。

班級建設總結范文第5篇

然而當我們真正身處實習中時,才發現一切并沒有我想象的那么簡單。社會是個大舞臺,讓人永遠向往又卻步的大舞臺,此時此刻我們登上了這個舞臺。

注：為方便閱讀，故按照二期，三期的生產流程進行整理。

（二期）

 

不知不覺我們已經來到普萊柯兩個多月了。 兩個多月的工作，兩個多月的生活，感覺忙碌卻充實。社會是個大課堂，在這里我們感悟頗多。

 

一，準備班：（孫立紅）我是二月十七號分到三期準備班的，我準備班分為：粗洗和精洗，粗細主要是將他們用的物品洗凈，再通過緩沖間傳到精洗，精洗間的人再用純化水將物品洗幾遍。我們主要為接種，收毒，滅活，中檢室等地方準備物品。最重要的是要學會滅菌柜的使

方法。您現在閱覽的是南京便民網025bm.com/謝謝您的支持和鼓勵！！！

實習感言：在這個兩個多月的時間里，讓我學會了很多在校學不到的東西，也了解了雞胚苗的整個生產工藝流程。而公司每月每員工不少于八小時的培訓讓我受益匪淺，利于我們理論與實際操作緊密結

合。

二，種蛋整理：（王歡迎）在這近三個月的時間里我體驗了很多崗位，從包裝到抗原收毒在到現在調的種蛋整理。從中我知道了要做一名抗原班車間技術員所要掌握的的無菌檢驗、雜菌計數、ha實驗和eid50實驗。也學會了許多溶液的配置如：氧氟沙星，tg、ga培養基。

實習感悟：我現在所處的崗位是最忙最累的車間，但我堅持下來了，此刻我真正體會了“外面的世界很精彩，但外面的世界也很無奈。”這句話的含義。時間過的真快，馬上就到五月份了。好想老師和同學

們！

三，抗原生產（柳向飛，王麗，張敏，田營濤，魯海紅，楊選麗，黃錦偉，呂冰亮）：我們主要負責接種，孵化，收毒，滅活等程序，生產新城疫和傳支。接種是用接種機，每次可以接60枚雞蛋，每枚的接種量是0.2ml，種毒是稀釋11日齡的雞胚。雖然在校做過這方面的實驗，但因這里是大批量生產，不像我們實驗時那么簡單。收液管，大鑷子，收毒罐等物品準備好后，就開始收毒。新支在60 h 和96h各照檢一次，放入2-8℃冷庫12小時后收毒；流感在24h照檢一次，棄去污染胚和死亡胚，36h、60h、72h、84h各照檢一次，棄去污染胚，留下死亡胚進行接毒。

收毒時最主要的是無菌操作，在進行滅活時，加入甲醛量2.2‰，

37℃、18小時。

     實習感悟：在車間我們感受最深的是無菌意識，雖然我們每天都是干同樣的工作，單調反復。難免會有厭煩的時候，但我們互相鼓勵，把這看成是對我們意志的磨練。相信自己只要有耐心，有毅力，

就沒有干不了的工作。

四，抗原滅活間（陳永偉） 在進入車間操作前的準備：要檢查所有閥門是否處于關閉狀態，檢查進料口，取樣口，移料口與排氣口間膠管是否連接完好，檢查各儀表是否處于正常工作范圍。檢查滅活罐的狀態標志是否更換。然后開始操作：

1， 打開罐內溫度顯示系統。電話通知運行班打開純蒸汽，壓縮空

氣，冷卻水各閥門。

2， 打開管道夾層排放閥，，排出冷凝水。

3， 打開罐下排氣閥門，通入純蒸汽，夾層普通蒸汽，當溫度升到100℃時打開取樣閥，移樣閥。

4， 調節各閥門開關大小，當溫度顯示121℃記時間。保持1小時，

5， 冷卻30分鐘。通入冷卻水冷卻37℃以下

6， 保壓備用，并換掛“已滅菌”狀態標示牌

7， 注明注意事項，排氣，排污口，應分開使用。

實習感言：在工作中我才知實踐對一個人來說是多么重要，雖然我在這一方面了解的比較全面但對于其他生產流程還不太熟悉，所以我會繼續努力學習。

 

五，抗原整理(王俊杰，萬偉)：滅活車間將病毒接受后，經滅活后移交抗原整理班接受。剛進班的第一天，班長就交我們怎樣滅抗原，首先應將過濾器與接收抗原的管道滅菌45分并用壓縮空氣經滅菌鍋的過濾器將接受抗原的管道吹涼降溫。抗原壺需經紫外燈照射30分方可使用。輸送管道的壓力保持在0.1---0.12mpa之間。抗原的移交接收工作需在百級層流罩下完成。

實習感言：我感覺每一天都是在學習，其實在哪里都是對事物的認識和學習的過程。簡單的事情重復做，復雜的事情簡單化，在做事前，要先理清思路，知道自己先干什么，再做什么，最后怎么做。使自己形成良好的規劃意識。

您現在閱覽的是南京便民網025bm.com/謝謝您的支持和鼓勵！！！

（三期）

   我們大多數同學都經歷了從包裝到灌裝車間再到現在的工作崗位的轉變。因三期是初期生產，我們的崗位都隨著公司的運轉調整，

直到現在相對穩定的崗位。

一，精洗（厲衛紅，高學梅）：所有班組的物品都需我們準備，如：包扎物品;康細胞的細胞瓶，帶管塞，棉封頭,三角布等，也包括各班組潔凈服的清洗；而我們接觸最多的是滅菌柜和烘干箱，故對它們的熟練使用是我們的必修課。共3頁,當前第1頁1

實習感言：我們的工作簡單重復，有時我們也會產生浮躁心理，但這些念頭都是一閃而逝，我想起了老師您對我們的教誨，我就在心里激勵自己：“沉下心，堅持下去。”我們的工作內容雖然很辛苦，但是正由于這樣的苦增強了我的體質，也正由于這樣的一種辛苦令我的意志堅強了，使我變的吃苦耐勞了，端正了我們的工作態度，為我將來的工作打下一個堅實的基礎。

二，（逯克鮮，石靜宜）：相對于包裝和灌裝來說，配液或多或少就有點復雜了。我們這里的三個罐子要配三種液體：細胞生長液，接毒收毒用的維持液（兩種）。濾器的使用也是很有學問的，5英寸，10英寸，20英寸的濾芯，應根據過濾液體的多少選擇用哪種濾芯。在沖洗濾器時要測起泡點。而胰酶，細胞生長液，維持液的配制都需嚴格按配方操作。在調ph值時，用到了酸度計，現在我們已對酸度計的使用輕車熟路了。因我們這里是車間的“源頭”，所以每天都要確定各班所需的液體量，并及時配好。為保證物品充足，應及時清點倉庫里的物品，如有不足應提前10天向上反映，要求請購。

實習感言:多日的學習不僅使我對細胞生長線的工作流程有了更深的了解，也使我學會了“事在人為”學會了思考，怎樣做才能提高工作效率。我們也深深體會到了堅持，堅強，忍耐，思考，效率這五個詞有多難寫，但我們會努力去寫好的！

三，健康細胞（邢亞麗，馬珠琳）：先是在外圍包裝間幫忙半成品與成品的組裝，運輸及入庫；再又來到灌裝間學習上瓶，加塞和裝量；現就是在健康細胞班上，在這呆的時間最長，學習東西也最多，想要介紹的也就細致一點：

我們每天按人凈標準進入車間后就開始工作，流程如下：

1 取物品 將需要的無菌物品驗證合格后如數傳入操作間。

2 準備 綁瓶，配胰酶，連濾器等。

3 消化 取300ml的細胞瓶，先加入25ml的胰酶輕輕搖晃一圈后倒掉，再加入25ml的胰酶輕輕的均勻的搖上兩三圈后倒掉，靜置。

4 加液 待消化過的細胞脫落80%以上時加入生長液900ml晃幾下即可。

5 分裝 取加過900ml生長液的細胞瓶按1：3的比例混勻后分入兩個同樣大小的空瓶里面。

6 放溫室 將分裝好的細胞瓶拉入三十七攝氏度的恒溫溫室里，搖勻后放到轉速為5.3r/h的轉瓶機上培養三天。

7，需抗二接毒的細胞，在培養24h后經傳遞窗傳到抗二。

實習感言：健康細胞的工作直接影響抗原的存量和生產的正常運行。故要嚴格要求自己認真執行gmp的規程規范。這里是第一次把所學的知識用到實踐中，讓我們感到很興奮。但實驗室和車間是截然不同的，許多操作習慣需要徹底改變。在健康細胞這么多的工序里，應數搖瓶比較吃力。因我們這車間大部分都是女孩，這一工作就成為我們工作重中之重。在剛開始時15000ml的細胞瓶我們抱起來都很困難，搖的時候更力不從心，沒辦法只好抱著瓶子半圈半圈地搖。等搖完所有的瓶子，胳膊肩膀都已酸痛，無菌服也已濕透，可真謂“汗水濕透衣背”。但我們堅持下來了，這就是對自己的挑戰和磨練吧。只要愿意付出，你的努力就會有回報。

四，抗二（智剛，張亞解，侯軍華）將健康細胞傳過來的細胞倒去廢液后進行接毒，在兩次收毒結束后將所有有毒區內的所有物品經100℃，10~30分滅菌經物料通道廢棄或重復利用。廢水需經廢水處理罐處理后方可排出。收毒后，病毒存放在2~8℃冷庫1小時后加甲醛滅活。

實習感言：因抗二是負壓區，對人員各方面要求都較嚴格。良好的工作習慣尤為重要，所以我們都會對自身嚴格要求，培養自己的無菌意識和團隊意識。

五，抗原整理（盧子英，李賀）抗原滅活后，經物料管道在百級層流罩下接入承載40斤重的抗原壺中。并要稱量后轉入冷庫。

實習感言：在剛開始時，別人知道我是在抗原整理，就說那是男孩子干的活，當時聽后我還真有點害怕。如今我們一直堅持地干著，在這里我們學會了吃苦和忍耐，在這里既充滿了歡笑也飽含了淚水。

總之，在這實習三個月使我學會了很多在學校課堂上學不到的東西，包括做人，做事，所以我們對在普萊柯公司實習的這段時間感到非常滿。

您現在閱覽的是南京便民網025bm.com/謝謝您的支持和鼓勵！！！

六，乳化精洗（李倩倩，馮鴛鴦，張雷）我們分到了乳化精洗間，所謂精洗間，也就是我們這道工序所有用具都由我們提供，包括一些罐的清洗，包扎，滅菌。也許當時很多人認為這不是重要的崗位，準備了大半天，自己卻沒有動手的機會，但我認為任何工序都是結接相連的，我們精洗上提供的用具無菌，合格，才不會使后段工序受污染，之后我們向老員工虛心學習里面的知識，并很快學會滅菌柜的操作。

實習感悟：兩個多月我感覺自己改變了很多，從內心深處，我學會了忍耐，不再是那個時常抱怨的我了。我們學會了堅強，即使工作受了委屈，我們不再輕而易舉的掉眼淚；在性格上我們也多了一份沉穩，少了一絲稚氣。路上的風景足以讓我忘記行走的痛，而我內心深處卻有了一個更宏偉的夢，我要走向人生的另一個象牙塔。

七，乳化，灌裝，壓蓋間（王東風，金雅軍，李海彬，牛耀偉）：在這半個月里我們知道了包裝程序的整個工藝流程：生產指令的下達——物品領取與審核——包裝——成品與半成品入庫——數量記錄。在灌裝間要做的工作就是看好機器使它正常運行并調好藥的裝量（分兩種規格：20ml和100ml）;其次就是上空瓶,上瓶的快慢要取決于機器的運行速度；最后就是上瓶塞，瓶塞是通過振蕩器運行所產生的離心力運送到一定位置再通過真空的壓力作用并借助灌裝機的運行使其壓在瓶子上。最終將裝有藥的瓶子運送到壓蓋間（萬級區）。通過壓鋁蓋后再運送到包裝間進行包裝。共3頁,當前第2頁2

實習感言：感覺現在我與在校時的我有點不同，也許是為了以后的生活吧！改變是必然的。仔細想想以后自己要學到東西還有好多好多！看來：“設定目標，努力工作，端正態度，虛心學習”是我的動力之源。我也相信我們會找到工作中的樂趣，只有帶著熱情去學習才能全身心投入，才能學好，我堅信！

八，包裝（李旭峰，王科偉，王雷）進入公司，我們雖無法像別的同學那樣進入車間實習，但在這個崗位上我們還是學會了很多東西。比如：生產指令的填寫，領料單據以及成品和單成品入庫單據的填寫，設備的操作和設備出現問題的解決辦法，各種單據填寫時的注意事項，如何按程序進行審批和生產………這些知識都需一點點的了解和學習。要對生產出來的疫苗進行抽樣并有質保部進行檢驗。然后對疫苗瓶貼標簽，包裝，噴碼，封箱，入庫。其中用到的設備有貼標機，噴碼機，我們現在都能熟練運用并能在出現問題時及時解決。

實習感言：在這里最大的收獲是我學到了如何和相關部門進行溝通，學會如何解決和處理問題的方法，知道了怎樣進行生產前的準備，生產中的協調，生產后的整理等。如這句話所說“處處留心皆學問”我們要做一個“有心”人。積極對待工作中的每件事，真心地對待每一個人，也會得到同樣的回報，伴隨的便是精彩的人生。

實習的過程也是對自身的一種提高，每一個車間的工序，每一個車間的要求，都增加了我們對勞動的理解和認識。實習讓我們學會成長，成長是一個不斷學習的過程，只有不斷學習，保存一種謙虛的心態，我們才能更快地進步；實習，增加了我們對社會的認識認知和適應能力；實習，讓我們接觸社會，體驗社會，進而認識社會，使我們更快的融入社會，為以后步入社會打下更堅實的基礎。

不同的事相同的感受,相同的事不同的體會。

在柳綠桃紅的三月，我們也和公司一起舞動著自己的春季。不信，請看：在“三八”婦女節聯歡聯歡晚會上，我和4名同學自編自導自演的情景劇“媽媽的愛”得到了大家的贊賞和鼓勵；在工作之余我們也報名參加了公司舉辦的“羽毛球”“乒乓球”比賽，這讓我們有一技之長的同學大顯伸手；而藝術團的首演成功讓大家信心倍增……所有這些活動的舉辦為我們提供了良好的自我展示平臺，也讓我們有更多的機會去了解公司，感受公司的生機活力。其中讓我們倍感溫馨的“生日聚餐”，讓我們感到了公司對員工如春溫暖的關懷……

    回首這兩個多月來的點點滴滴，那一件件讓我們記憶猶新的事情猶如夜空中的星辰點綴著我夢中的天空。感謝這些日子的點點滴滴，這些人，這些事，讓我們累積的生命更加豐盈！