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主持稿串詞范文第1篇

2011年春節聯歡會節目串詞，主持稿

女主持人，以下簡稱女：各位尊敬的社區領導、各位業委會代表、

男主持人，以下簡稱男：各位羅浮世家業主、各位羅浮物業領導和員工以及在場的所有朋友們：

男女合，以下簡稱合：大家春節好！

女：我是節目主持人----，

男：我是節目主持人----

女：春回大地百花吐艷，兔躍青山萬物生輝。

男：今天，我們在這里歡聚一堂，懷著喜悅的心情，踏著快樂的鼓點舉行羅浮世家春節聯歡會。

女：金虎辭舊歲，玉兔迎新春。我們懷著無比感恩的心情繼續上路，我們堅持著“用心服務，和諧美滿”的宗旨不懈努力，竭力把羅浮世家建設成為幸福和諧的家園！

男:值此兔年新春佳節到來之際，恭祝各位:

合：新春快樂 萬事如意 兔年吉祥 幸福安康

女：首先，我向大家介紹一下今天參加聯歡會的嘉賓：社區代表，業委會代表、羅浮老協、羅浮物業、先鋒健身…….

男：下面有請業委會代表張瑞普先生致辭！（掌聲）

女：感謝張大爺熱情洋溢的致辭，接下來有請羅浮世家物業服務中心尹經理致辭！（掌聲）

男：羅浮世家物業服務中心尹經理的致辭十分精彩，回首過去激情飛揚，展望未來豪情在胸！

女：掌聲有請，請羅浮世家物業服務中心尹經理宣布2011年春節聯歡晚會正式開始！（掌聲！）

男：中國紅，是中華民族自豪雄壯的顏色。紅燈籠、紅對聯、紅繡球、紅雙喜、紅請帖、紅地毯、中國紅結、五星紅旗……（此處速度要快！）等等鮮艷的吉祥物象征著炎黃子孫紅紅火火的好日子！下面請大家欣賞舞 蹈：開門紅 表演者：社 區。（掌聲）

女：感謝社區為我們帶來的精彩舞蹈《開門紅》， 讓我們滿懷希望的迎接新年的到來。新年的鐘聲敲響，新年的鞭炮點燃，新年的祝福開始歌唱，讓我們以熱烈的掌聲歡迎三歲小朋友唐馨竹為我們帶來童聲歌曲《新年好》。

男：一曲《新年好》，一曲美好的祝福。新的一年我們在新的起跑線上飛揚青春，我們在新的春天里自由的起航！來吧，讓我們一起走進《飛揚的青春》！請大家欣賞單車表演：飛揚的青春 表演者：先鋒健身（掌聲！）

女：飛揚的青春飛揚的夢想，讓我們用掌聲感謝先鋒健身，讓我們期待下一個表演歌 曲：沙梁梁，有請表演者陳志友 。（掌聲！）

男：歌聲、掌聲、尖叫聲，聲聲入耳；下面請大家來點吶喊聲，來點熱烈的歡呼聲！請欣賞4歲小朋友李必菡為大家帶來的勁舞：NOBODAY （掌聲！）

女：火爆的場面讓人興奮不已，接下來我們大家稍作休息，互動一下！有獎問答開始登場了，請大家踴躍回答，獎品多多，驚喜多多，心動了吧，心動了就趕快行動吧！

（一）有獎問答：

你知道這次活動主辦單位是誰嗎？羅浮世家這幾年最大的變化是什么？你知道羅浮世家最浪漫的地方在哪兒？

你知道1元5角的物業服務費包括了哪些服務內容嗎？（選成人回答）你知道羅浮世家交房至今有多少年了嗎？榮獲了哪些榮譽？2012年榮獲了哪些榮譽？

你知道園區每年要開展哪些社區文化活動？至少說出5個以上。

男：有獎問答爭先恐后，互動游戲粉墨登場！沒有得到獎品的朋友不要灰心，好戲還在后面呢！緊接著開始互動游戲版塊，歡迎羅浮老年協會劉根秀等9人給我們帶來《好日子》。（掌聲！）

女：先鋒健身不但健身有術，技藝超群，而且在搏擊方面也一鳴驚人，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們精彩的搏擊表演！（掌聲！）

男：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”語言藝術的魅力是無窮的，語言可以讓人歡笑，語言可以讓人哭泣，語言可以讓人奮進，語言也可以讓人消沉……語言到底會給我們帶來什么呢！8歲的胡亦珂給我們帶來的語言表演或許會提供出 有價值的答案！掌聲有請小朋友胡亦珂！（掌聲！）

女：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”王維的《九月九日憶山東兄弟》道出了我們在外漂泊的游子美麗而疼痛的相思之情。春節到了，我們更加思念家鄉，我們更加想念親人，那就在小韓紅的歌唱聲中來快樂的深深的思念吧！有請小韓紅，10歲的唐馨芯演唱歌曲《家鄉》。（掌聲！）

男：有歌有舞，有歡有笑，接著我們換一下口味，請72歲的張瑞普老先生為我們送上快 板。（掌聲！）

女：生活中我們總會遇到各種各樣的人，碰到各種各樣的事，大家有沒有遇到過傻子呢？我想肯定遇到過，今天他們就他們就來到了我們聯歡會上！有請羅浮秩序部帶來笑破你肚子的小品：傻 子 。（掌聲！）

男：謝謝可愛的傻子，哦，不好意思說錯了，謝謝可愛的羅浮秩序部帶來的小品《傻子》，讓我們的歡笑掀起了新的！

女：演員休息準備時間到了，請羅浮老年協會的前輩們做好準備，有獎問答之后就該你們隆重登場了。現在，朋友們準備好了嗎，有獎問答開始了，驚心動魄的PK火熱進行！ -->

請小朋友說出春節期間玩什么最危險？（至少說出3個涉及安全的現象），大家應該怎么玩更好。

現在我們小區有哪些現象最不文明，請你講出3種現象；請你說出敞放犬只會給我們的園區帶來哪些快樂，哪些不快樂？請你對養犬只的叔叔阿姨提2個好建議。

新的一年，你最大的愿望是什么？最想對爸爸媽媽說的感恩話。

男：全民健身，全民健康。健身舞舞動著美麗的夕陽，舞動著美好的生活，有請羅浮老協帶來勁爆的健身舞！

女：大家都會唱《世上只有媽媽好》，我們每個人都熱愛自己的媽媽。那么一只小烏鴉是怎么愛它的媽媽呢？答案馬上揭曉！有請5歲的趙浩祥小朋友帶來童聲獨唱：小烏鴉愛媽媽 ，掌聲想起來！（鼓掌！）

男： 歲歲豐收，年年有余！這是我們每個人的希望，把希望化作舞蹈，把希望化作動力，那就來吧，讓我們動起來！歡迎社區17歲學生----為我們表演獨 舞：年年有余 ！（鼓掌！）

女：臘月的馨香在彌漫，湯圓餃子都期待著聚會。過幾天就大年三十了，我們充滿的喜悅和憧憬，一起迎接新年的鐘聲敲響。有請羅浮老協陳家苑（25人）為大家獻上合唱：過大年。

男: 每個人都會有夢，有夢就追！新的一年我在此祝愿大家美夢成真，好夢不斷！

最后請大家欣賞羅浮世家物業服務中心送給大家的大合唱：好人好夢！

主持稿串詞范文第2篇

各位領導，各位同事：

[辦公之家-]

大家晚上好！

光陰荏苒

斗轉星移

光輝燦爛的2008年即將過去

充滿希望和挑戰的2009年悄然來臨。

我們天序員工歡聚于此

慶祝即將到來的新春佳節！

歲月不居

天道酬勤

在過去的一年中

我們齊心協力

銳意進取

奮發圖強

開拓創新

技術上不斷攻克難關

市場上不斷開疆拓土

我們辛勤的工作

換來了豐碩的收獲！

展望即將迎來的一年

我們滿懷憧憬

激情澎湃

更好的產品等著我們去開發

更大的市場等著我們去征服

一項壯觀的事業等著我們去揮灑智慧和才能。

沒有什么能阻擋

沒有什么能動搖

我們滿懷信心

開足馬力

主持稿串詞范文第3篇

今年的4月份，我就開始策劃今年的六一能夠多點參與的學生，對于孩子們來說，多么期盼一年一次他們的節日啊！我想在內容上豐富點，時間上不要太長，學生參與面能多些，這樣的兒童節他們將會更喜歡，印象更深刻，也更能宣傳好咱們的學校。要是能有贊助商就更好了，使得效果更明顯。

1、新隊員入隊儀式

2、頒發各種榮譽證書

3、表演節目

4、頒發節目獎

當時我是這么想的，這樣的節日，孩子們拿著獎狀回家多么開心的一件事情啊！所以在獎狀的數量上我增大了量，每班將有12名的學生獲得各種稱號的獎狀，宣傳班主任盡量讓這些獎實至名歸，讓更多的學生能站到主席臺前拿到獎狀。

1、我設計了一個慶六一的活動節目申報表，很正規的，讓班主任填寫節目的名稱、串詞、節目伴奏形式等，班主任認真填寫，讓這個活動更加正規化。我也將這些節目進行合理排序，穿插各類節目，讓學生不會疲乏。串詞我都設計在主持稿當中。

2、可是收集完節目表之后發現節目太多了，有的班級報了3個節目，時間太長，學生坐不住怎么辦？于是我把前兩項和第四項放在了5月31日，這樣6月1日這天就是純匯演，盡情的享受六一的快樂。

3、在匯演的前幾天，學校以薛文銀為首的給主要負責臺前幕后的開了個會，把各個細節考慮的周詳，確保六一順利進行，圓滿成功。

4、六一前我們進行了彩排，并且打分評獎，針對一些問題我又設計了新的六一那天的節目單，把每個節目的問題寫在了備注后面，發到每個班主任手中和負責臺前幕后的老師手中。

5、這次的節目多，內容豐富，但是依據以往的經歷，每次節目與節目之間，總是有學生喧嘩，于是我設計了一個現場抽獎送禮品的活動，提前讓家長、學生、老師把名字和對六一的祝福寫在一張紙條上放在抽獎桶里。我提前預約了三家雜志社給我們提供一些小禮品或是玩具書籍等等。讓每個節目中間上下場花費時間長的就進行抽獎，學生的注意力又一次集中到了舞臺，效果不錯。

六一那天就是需要良好的音響效果，于是廣播室的音響成了我頭疼的事情，擔憂的關鍵點。多次配合戴校長、高主任、竇老師調試音響，直到放心為止。

對于主持人我想用新人，讓四年級的學生有機會主持，也更好的能夠參加明年區里的主持人比賽，給新人機會。提前給他們背誦主持稿，設計更好的串詞，讓他們能夠胸有成竹的主持學校的大型活動。衣著上也有明確的要求，大氣，語言具有煽動性。

1、今年我還覺得要是還有親子的節目和老師的節目，將是更好的使得家校共同育人的目標。

主持稿串詞范文第4篇

1.使用教材

中等職業教育課程改革國家規劃新教材語文基礎模塊下冊

2.教學內容分析

《我們的舞臺多精彩》是第三單元的一堂語文綜合實踐活動課，我取材于這節綜合實踐活動課的題目，結合學校2012年迎春杯才藝展示活動，以學生為主體、實踐為主線，活動專題為載體，合作學習為基本形式，將教學目標定位于語文綜合應用能力的培養。幫助學生運用有關的語文知識和技能，提高語文應用能力，培養學生的專業素養。

二、學情分析

本課程的授課對象是我校12級的學生。學生性格相對活潑，動手能力較強，學習認真，有上進心，渴望得到認可。學生個體差異較大，部分學生表達能力較差，缺乏自信，語文綜合應用能力有待提高。

三、教學目標分析

1.知識與能力

學習邀請函的寫作、制作；

掌握即興演講的技巧及主持稿的撰寫；

培養學生聽說讀寫及動手制作的能力；

培養學生“語文就在我身邊”的語文綜合應用意識。

2.過程與方法

通過情境設置，讓學生學會邀請函的寫作、制作，掌握即興演講的技巧及主持稿的撰寫；

在互動的過程中，激發學生聽、說、讀、寫及動手制作的興趣。

3.情感與價值觀

帶給學生邀請函的制作、即興演講的技巧及主持稿撰寫的體驗，感受成功的快樂，培養自信。

培養學生勇于發表自己見解的勇氣。

四、教學的重點與難點

1.教學的重點

通過學生聽、說、讀、寫的能力訓練，提高學生語文綜合應用能力。

2.教學難點

將語文的知識運用到崗位實踐工作的能力。

五、教法、學法

1.教學方法

情境教學法、點撥引導法、合作探究法、演示法。

2.學法

自主探究法、合作交流法、情感體驗法、客觀評價法。

六、教學過程：（分四個環節）

環節一：呈現任務，發現探究

課前準備環節，布置任務，明確活動主題，一是邀請函制作，二是主持稿創作，三是即興演講。明確主題之后，接著分組，根據同學們各自的特長，自由組合，分成三組，“心靈手巧”組，“寫作達人”組，“能說會道”組。各組分好之后，根據各組的具體任務，按照教師學習的要求，搜集、整理有關邀請函制作知識，自備材料，自制“迎春杯”邀請函；根據學校迎春杯才藝展節目單，擬寫主持稿；搜集、整理有關即興演講知識，特別是即興演講的方法與技巧。

環節二：自主學習，探究新知：

這是落實課前實施情況的環節。布置任務之后，各組室如何分組的？組長是誰？課前準備的情況如何？都要進行跟蹤與落實。中職學生，自主學習的能動性較差，如果只是布置任務，不去檢查落實，學生的忽悠能力是非常強的。

環節三：交流評價，分享成功

這是課堂實施的環節。

1.課堂導入

為了吸引學生的注意力，引發共鳴，我播放2012年“迎春杯”活動視頻，以學校“迎春杯”才藝展示活動為切入點，通過回顧“迎春杯”活動的點滴，引發學生對參與才藝展示活動的自豪感和榮譽感。（點題：我們的舞臺多精彩）。這一環節用時2分鐘。

是啊，我們的舞臺多精彩，可是，為了這個舞臺，在臺前幕后，你可知道，我們的老師、同學，付出了多少艱辛和汗水？

2.邀請函寫作、制作活動

首先，教師用ppt播放學校迎春杯才藝展示活動中受邀到場的領導、家長等嘉賓的圖片，提問學生，如何寫作及制作邀請函。

請心靈手巧組的同學，展示自己已制作好的邀請函，在組內交流，分享。然后，根據小組同學邀請函制作的總體情況，推薦一名同學做主持，展示心靈手巧組制作成果，并進行簡單的歸納、小結。包括哪些同學邀請函寫得好，哪些同學邀請函設計、制作得好。哪些同學的作品有待提高，存在哪些問題等。

在此基礎上，請同學們思考這樣一個問題，邀請函在制作、設計時，怎樣才能設計出既符合學校迎春杯才藝展示活動的主題，又可以結合自己的特色，展示出邀請函的優勢、獨特之處，又不會顯得過于浮夸。

接著，我指導小組成員，由他們推薦一份制作較好的邀請函和較差的邀請函，現場進行對比。讓同學們討論，邀請函好在哪里？較差的邀請函，存在哪些問題，在哪些方面有待提高？討論完畢后，請一位同學進行回答，教師引導，在幻燈片上對重要知識點進行羅列，最后得出結論。

設計理念：通過現場展示，正反案例的對比，教師引導和學生自主探究、合作交流相結合的學習方式，學習第一個知識點。這一環節用時20分鐘。

3.主持稿創作活動

教師利用多媒體，播放一小段“迎春杯”活動中主持人的視頻，提問學生，假設你是主持人，你怎樣根據節目來串詞、撰寫主持稿？

請寫作達人組同學，模擬“迎春杯”活動的主持人進行展示。先在組內共同探討、交流。個別同學選取片段，進行模擬。通過交流、探討后，我要求他們，匯總組內同學的主持稿，選取節目單中的五、六個節目，推薦一名同學做主持，進行現場模擬。

之后，請同學們進行比較，我們的主持稿和迎春杯活動中主持稿有何異同？討論完畢后，請寫作達人組一位同學進行回答，教師引導，歸納，在幻燈片上對重要知識點進行羅列，最后得出

結論。

通過同學們模擬主持人活動，提高了學生的寫作能力和口頭表達的能力。

設計理念：通過現場模擬，教師引導和學生自主探究、合作

交流相結合的學習方式，學習第二個知識點。這一環節用時

20分鐘。

4.現場即興演講活動

教師利用多媒體，用ppt展示“迎春杯”活動中的圖片，要求學生，以圖片為素材，自選角度，進行即興演講。

請能說會道組的同學，根據圖片內容，先在組內共同探討、交流。要求每人都要發表自己的見解，然后推薦一名同學做代表，上臺進行即興演講。之后，教師進行點評，強調即興演講的方法、技巧。通過同學們現場即興演講活動，提高了學生聽、說的綜合表達能力。也培養學生“語文就在我身邊”的語文綜合應用意識。

設計理念：通過現場即興演講，教師引導和學生自主探究、合作交流、自信演繹相結合的學習方式，學習第三個知識點。這一環節用時20分鐘。

5.師生評價活動

以上活動內容結束后，進入師生評價活動環節。怎樣客觀、公正、全面地評價，這是個難題。所以，我首先強調評價原則：激勵性原則，自主性原則，過程性原則，多元性原則。再介紹評價方法，以自評、互評、師評三者相結合的評價方法，最終評出最佳團隊獎一名，“能說會道”獎一名，最佳創作獎一名，最佳風采獎一名，最佳表演獎一名，最佳參與獎（每小組一人）三名。

設計理念：通過師生評價活動，首先讓學生自評，有助于調動內在動機，自覺反思自己，分析和解決存在的問題，明確下一步的努力方向，不斷提高自我反思與分析能力。互相評議的時候，能實事求是地、中肯地指出他人的優點、缺點，也很容易聯想到自己，因而對自己實際上也是一個良好的教育。既能使學生從對方的透視中認識自己，又能增加學生之間的相互了解。而教師的評價，更應該要貫徹四大評價的原則，在給予學生很多的激勵的同時，讓學生正視自己的優缺點。這一環節用時10分鐘。

環節四：學以致用，課后延伸（這是課后實施的環節）

教師最后對本次實踐活動課的內容進行歸納總結，幫助學生整理思路，提出問題，布置作業。“同學們，如果你是幼兒園老師，園長要求你們，組織策劃一臺晚會，你可以做到嗎？如果可以，你將如何組織策劃？”

這一環節的設置，希望學生運用語文的綜合知識，結合自己是學前教育專業，為將來就業的發展，奠定堅實的基礎。這一環節用時5分鐘。

五、教學反思

主持稿串詞范文第5篇

2017教師節活動主持詞主持稿

女：尊敬的各位領導、各位來賓

男：親愛的老師們：

(合)大家晚上好!

女：春華秋實，金風玉露，延壽一中滿載沉甸甸的果實在幸福地招手

男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節踏著中秋迷人的月色正跚跚走來

女：秋風送爽，歲月如詩，在第27個教師節來臨之際，我們相聚在美麗的新天地

男：華燈綻放，璀璨如織，一中大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂融融

女：又是一年金秋好時節，繁花似錦，歡歌如潮

男：又是一年人間團圓日，美景良辰，月光如水

女：春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州

男：延壽一中因蘊藏84載文化積淀而古老，因閃爍現代的文明之光而年輕

女：春風化雨，引萬道清泉潤祖國花朵

男：潤物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂

女：黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋

男：領導殫精竭慮謀發展，教師費盡心血抓教學

女：進省城、訪名校，走出去、請進來

男：學習日、開新周、活動月、項目年

女：聘名校畢業生，內強素質，外樹形象

男：開北四網絡大課堂，引源頭活水，融名校全息

女：千盤桃李奪魁志

男：一地芳菲汗水栽

女：滿載著收獲的喜悅，陶醉在教師節大會的片片褒揚聲中

男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣布：延壽一中慶祝第27個教師節聯歡活動現在開始

女：首先，請我們敬愛的張校長致節日祝詞。

節目串詞：

1.歡騰熱鬧的氛圍好比一碗滾熱的麻辣燙，讓人心情舒暢，大汗淋漓，請欣賞藝體組全體教師表演的歌舞《麻辣燙》

2.眾所周知，20xx的高考是豐收喜悅的，讓人振奮，讓人驕傲，請欣賞化學組張靜老師帶來的歌曲《那么驕傲》

3.美麗的一中校園，碧草青青，綠樹成蔭;花香四溢，蜂蝶戲舞。偃仰嘯歌，可抒報國之志;冥然兀坐，獨思圣賢文章，我們的校園真是美。請欣賞生物組教師徐宏飛表演的歌曲《美了，美了》

4.走過雨，走過風，告別昨日的風雨滄桑，告別昨日的鮮花榮光，我們乘風破浪。風吹雨打，無懼無畏，燃燒青春的夢想。請欣賞王迎春老師表演的歌曲《心中的玫瑰》

5.我從草原來，草原那邊花正開，我從草原來，草原那邊花如海，請聽張李華老師帶來的歌曲《我從草原來》

6.著名的藏族歌唱家才旦卓瑪演唱的一曲《北京的金山上》紅遍了大江南北。歌曲中的金山是把北京比喻成神山，把比喻成神，抒發了藏族同胞對黨和的感激之情。下面請欣賞物理組教師表演的小合唱《北京的金山上》

7.月色如水，流淌著我們不盡的思念;月光如織，扯不斷我們永遠的牽掛。千里試問平安否，且把思念遙相寄。請欣賞數學組張晶老師表演的歌曲《明月千里寄相思》

8.美酒飄香歌聲飛，各位朋友請舉杯，干杯干杯再干杯。請欣賞曹煜老師表演的詩朗誦《祝酒歌》

9.朝霞染紅了九月浩浩蕩蕩的萬畝良田，陽光灑滿了九月紅紅火火的心靈窗口。讓所有的夢想都開花，追逐的歌聲更嘹亮，讓夢恒久比天長，留一個愿望讓自己想像。請欣賞政治組表演的女聲小合唱《隱形的翅膀》

10.是我給你自由過了火，讓你更寂寞;是我給你自由過了火，才會陷入感情漩渦。請欣賞王世明老師帶來的歌曲《過火》

11.明月攬中秋，歡樂在一中;丹桂飄香夜，大家齊歡樂。請欣賞赫雪飛、于海燕演唱的歌曲《咱老百姓》

12.回下頭全都是滿天風沙，這是為愛付出的代價，就當是昨夜的一場夢吧，就讓我痛快地哭一場吧。請欣賞田雨龍老師帶來的歌曲《愛大了，受傷了》

13.你的愛已模糊，你的憂傷還清楚，彷徨著彷徨，迷茫著迷茫，請欣賞陳喜英、孫永欣二位老師表演的歌曲《都市夜歸人》

14.揮著翅膀的女孩是美麗的天使，帶給我們幸福、甜蜜。看吧，我們的天使在歌唱。請欣賞吳騰飛老師的歌曲《揮著翅膀的女孩》

15.身披大紅襖，頭戴一枝花，我們幾位年輕的教師相約一起回娘家。請欣賞英語組教師表演的女聲小合唱《回娘家》

16.歷史的腳步并不蹣跚，長江的波濤永遠向前;昨日的驕陽曾光照萬載，英雄的故事將傳唱千年。請欣賞陸席武老師的歌聲《滾滾長江東逝水》

結束語：

女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月

男：熟悉的旋律，演繹動人的篇章

女：踏著豪邁的腳步，延壽一中走過了非凡的84個春秋

男：雄奇秀美的長壽山，滾滾東流的螞蜒河，見證了她84載的滄桑與輝煌

女：今晚的月光是大家的月光

男：今晚的舞臺是歡樂的舞臺

女：雙節相逢團圓夜，一輪明月寄深情

男：但愿人長久，千里共嬋娟