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返鄉創業就業工作經驗范文第1篇

在全面推動大眾創業萬眾創新的時代背景下，鎮黨委、政府高度重視大眾創業萬眾創新工作，把創新創業工作與經濟發展，社會建設等實際工作有機結合起來，多措并舉，積極爭取創新創業項目資金，提供多項優惠政策，科學合理激活民間資金，主動與創新創業者交流經驗，提供技術指導、資金支持，增強群眾的創業和就業能力，并取得了顯著成效。根據鎮實際情況，我們有以下工作經驗：

一，優化組織建設，明確機構職能。為了加強對全鎮創新創業工作的領導和支持，我鎮成立了創新創業專項領導小組，由分管領導任組長，下設辦公室，創新小組，創業小組，辦公室積極為創新創業者提供市場信息，政府政策指導等多方面服務；創新小組負責提供科學指導和技術支持；創業小組積極協調創業各部門工作，爭取資金，為創業者減少壓力。各部門工作有機結合，為創新創業者提供高效的服務和有力的支持。

二，加大宣傳力度，推廣創新創業。我們通過遠程教育方式在各村播放創新創業模范事跡的視頻，通過學習創新創業者的先進經驗，調動老百姓創業的積極性，打破百姓固有的思維，科學引導百姓創業。

在鎮上各主要街道，各村道路拉橫幅，渲染創新創業氣氛，讓全鎮人民全面了解到創新創業的大環境，積極參與到創新創業中來。聯絡各村村干部，下發創新創業傳單，普及創新創業常識，政府政策優惠，技術指導支持，快速助推全鎮人民參與創新創業。

三，健全優化制度，提供創新創業平臺。當前人口大量回流，許多百姓無事可做，待業在家，而作為人口大鎮，創業者數量日漸增長。針對此情況，鎮政府對外出務工人員返鄉創業、退役士兵、高校畢業生創辦個體工商戶等，都積極鼓勵和扶持，在場地，資金、技術上給予幫助和支持。

返鄉創業就業工作經驗范文第2篇

一、產業轉型升級中農民工面臨巨大的失業風險

據市人社部門統計，截止2014年底，全市農民工總量160多萬左右，其中外出務工農民工近90萬，區域內的農民工70多萬（包括外來農民工20多萬）。目前曲靖區域內的農民工主要聚集在采煤業、建筑業、餐飲業、家政服務業、制造業等幾個主要行業，每個行業就業的農民工人數都在十萬人左右。雖然從目前情況看，全市農民工當下的就業形勢仍處于良好狀態，但隨著全市產業結構的調整和轉型升級，農民工將不可避免地要遭受沖擊。例如自去年以來在促進全市煤炭產業轉型升級中整合關閉了一批煤礦，導致原來在煤礦務工的近四萬農民工因此失業；因鋼鐵等產業產能過剩，導致在鋼鐵行業務工的四五千農民工失業，而隨著現代化采煤設備的推廣應用及采煤隊伍的專業化、煤炭生產的規模化發展，失業的農民礦工還有可能不斷增加。特別是隨著制造業的轉型升級，一大部分無技能或低技能的農民工將因不適應勞動力市場的需求而失去工作。

二、農民工失業將帶來巨大的隱憂

一是將直接影響農民增收，降低農民生活質量，對全市脫貧成果的鞏固帶來壓力；二是失業返鄉人員增多，特別是年齡偏大、無技術特長的人員再就業難度更大，將進一步加大全市的就業壓力；三是據《曲靖市農民工問卷調查》的統計，農民工子女在本人打工的城市讀書的占已有子女且子女已上學的農民工的三分之一左右，學習環境、教學模式的改變，將使孩子的心理和受教育的質量受到不同程度的影響；四是外出務工人員失業返鄉后，可能有土地、山林承包流轉權益、住房建設等諸多權益訴求，給公共服務提出了新的要求。

三、對產業轉型升級中農民工失業問題的對策建議

1、加強預警。建立農民工失業動態監測機制，及時、全面了解和掌握經濟轉型升級中全市農民工失業的動向、數量和進度。對已失業的農民工要確保他們不被欠薪，對已經出現生產經營困難的企業要做好服務工作，想方設法與企業共渡難關，防止更多的農民工因企業倒閉關門而失業。

返鄉創業就業工作經驗范文第3篇

200年是農村勞動力開發就業試點工作全面啟動階段。各試點地區及所在省要做好各項基礎工作，成立領導小組，建立規章制度，明確目標，落實責任，制定合理可行的工作計劃，積極穩妥地推進試點工作。

上半年，主要是開展基礎工作，修改完善試點方案，制定勞動力開發就業計劃。各試點地區要在總結現有工作經驗的基礎上，加強基礎調研工作，全面掌握農村勞動力資源和就業的基本情況，建立勞動力開發就業數據庫。在此基礎上，對試點方案和勞動力開發就業計劃進行必要的補充和完善，使所確定的試點目標任務、工作步驟和對策措施切實可行。

下半年，主要是研究制定針對試點內容的政策措施。各試點地區要根據本地區試點內容，研究擬定相應的政策措施。對方案或計劃中所提出的對策措施，要在深入調研的基礎上，進一步研究并著手擬定。既要總結吸收實踐中已有的成功經驗，又要大膽探索，有政策突破，有制度創新。

試行城鄉統籌就業的地區，要研究制定城鄉就業融通、勞動力市場一體化的政策和制度。研究農村勞動者進入城鎮就業的社會保障政策。同時，探索如何建立面對城鄉所有用人單位和勞動者的勞動力市場信息網絡和就業服務體系。

開展轉移培訓試點的地區，要研究建立統籌規劃、分工明確、協調運作的培訓工作機制。探索如何依托現有條件和設施，擴展農村職業培訓和推動培訓的市場化、社會化。

開展西部開發就業的試點地區，要圍繞西部大開發的整體推進，研究制定促進農村勞動力資源開發的政策措施。同時，進一步完善西部勞務協作區的協作機制，為擴展西部勞務協作奠定基礎。

開展返鄉創業試點的地區，要研究確定創業培訓、創業指導的計劃目標和方式方法，完善鼓勵扶持返鄉創業的政策措施。

與此同時，還要做好工作人員培訓、經費安排、宣傳發動等工作。按照總體要求，結合當地實際，全面實施試點工作。

二、國家項目指導小組工作安排

為指導好試點地區的試點工作，200年國家項目指導小組擬開展以下幾個方面的工作：

1．召開指導小組會。1月中下旬，在北京召開指導小組會，討論審議指導小組工作安排。會后下發2001年工作安排，以指導試點地區做好200年度工作部署。

2．開展調查研究工作。把調研和指導試點結合起來。邊調研邊指導邊檢查，以調研促工作。具體內容包括以下四個方面：農村富余勞動力研究、城鄉統籌就業調研、農村職業培訓工作研究、勞務輸出調研。同時，指導試點地區所在省做好相關調研和政策研究工作。

3．開展專題研討。七部門在調查研究的基礎上，形成關于我國農村就業問題的總體研究報告，提出促進農村就業的政策意見和建議；一季度，召開農村就業統計與調查專題座談會；三季度召開小城鎮就業政策研討會；四季度舉辦農村勞動力開發就業試點工作研討班，交流試點工作情況，為試點地區提供政策研究和咨詢服務。

4．對試點地區提供指導和服務。

（1）上半年，指導各地搞好工作人員培訓。

（2）二季度，指導東部地區與中西部試點地區的農村職業培訓機構、職業介紹服務機構開展對口幫扶、技術援助、人員培訓和經驗交流等活動。

（3）三至四季度，組織試點地區農村職業培訓基地或職業培訓集團師資的業務培訓。結合開展西部勞務協作活動，指導西部勞務協作區工作人員進行勞務協作、信息技術及勞動力市場管理和服務等方面的業務培訓。

返鄉創業就業工作經驗范文第4篇

一、工作思路

2015年，我縣農村成人教育工作思路為：堅持以科學發展觀為指導，以改革創新為動力，緊緊圍繞縣委、縣政府發展農村經濟社會為核心，以提高農村勞動者素質為中心，以實用技術培訓為重點，以青壯年農民為對象，滿足建設社會主義新農村和移民安置任務對人力資源的要求。

二、目標任務

（一）加大政策法規的宣傳培訓。各移民鄉（鎮）學校要以社區、居委會、村組干部為骨干，采取各種有效的形式，向廣大群眾開展政策法規的宣傳培訓。全年各鄉（鎮）集中教育培訓不少于4次，完成職工教育培訓2500人次。

（二）扎實開展農村勞動力轉移培訓。密切配合縣移民扶貧、住建、人社、農業等部門，積極開展勞動力轉移培訓，全年計劃完成勞動力轉移培訓任務3000人，其中技能性培訓2000人，引導性培訓1000人，力爭轉移1200人。

（三）認真抓好返鄉民工創業或再就業培訓。各鄉（鎮）中心校要主動協助配合鄉（鎮）政府及相關部門，及時了解掌握返鄉農民工信息，有針對性的開展返鄉民工就業培訓，做好就業信息傳遞等工作。

（四）大力開展農村實用技術培訓。各鄉（鎮）中心校要緊緊圍繞本地農村產業結構調整，積極開展養殖業、種植業等農村特色產業的實用技術培訓，為農村經濟發展、農民致富增收服務。全年計劃完成農村實用技術培訓5000人次以上。

（五）積極推廣科技實驗項目。整合相關資源，充分發揮農業、科技和教育的各自優勢，加大科技實驗項目的推廣力度，努力為“三農”提供服務，為新農村建設提供支持。每鄉鎮今年試驗項目不少于2項，推廣項目不少于1項，面積3萬畝。

（六）充分發揮科技示范引領作用。全面總結科技示范戶成功經驗，結合新農村建設新任務、新要求，鞏固提高科技示范戶成果，并充分發揮其引領示范作用，帶動全縣農戶學科技、用科技，促進農民增收致富。全年完成鞏固科技示范戶1334戶，新增科技示范戶15戶。

（七）搞好學校、家庭和社會教育有機結合。各鄉（鎮）中心校要重視和發展家庭教育，把家庭教育和學校教育、社會教育緊密結合起來，力促學校、家庭、社會教育有機結合，相融互推，全面提高教育質量。全年完成普通學校學生家長教育培訓10000人次，完成九年級畢業學生技能培訓1100人。

三、工作措施

（一）有效整合資源。堅持“三教統籌”、農、科、教結合，充分利用農村中小學和鄉（鎮）、村化技術學校等教育資源大力開展各類培訓，把農業技術推廣、科技開發和各類教育培訓結合起來，推動農村成人教育深入扎實開展。

（二）堅持評估考核。縣局將每季度對各鄉（鎮）學校成人教育工作開展情況進行一次督導，年終進行綜合考核。

返鄉創業就業工作經驗范文第5篇

關鍵詞　職業技能培訓；農民工就業；體力型與技能型；農民工勞務輸出

作者簡介　李永生(1966－)，男，江西省電子信息技師學院高級講師；(江西南昌 330096)黃萍(1965－)，女，南昌洪城學校中教一級。(江西南昌 330000)

隨著我國現代化建設的深入發展，社會主義新農村建設戰略格局也逐漸形成，但是農村富余勞動力轉移就業的問題顯現得尤為突出。要為新農村建設鋪平道路，甩掉農民工就業難的包袱，應該加強農村勞動力的職業技能培訓。

一、人力市場需求從體力型向技能型轉變。

改革開放以來農村就業發生巨大變化。農村勞動力轉移速度加快。30年間，農村勞動力凈增46.1萬，第一產業從業人員減少了22萬，下降了41.7個百分點，第二產業從業人員增加了41.1萬，提高了24.3個百分點，第三產業從業人員增加了27萬，提高了17.4個百分點。體力型向技能型轉變。改革開放初期的農村勞動力務工人員85％從事建筑、裝卸等體力活，從事技術工種的不多，而現在逐步向體力智力復合型方向發展。截至2007年底從事工業及加工業的占38％，從事建筑業的人員占24％，從事商業餐飲18％，從事交通運輸6％，其他行業僅14％。收入情況也由低薪型向中高薪型轉變。從另一個層面來看，企業對農民工的技術要求也越來越高。近年來社會各行各業發展迅猛，新材料、新技術的大量應用，現代化科學技術逐步轉變成新的生產力，從而提高了企業對人力技能水平的要求。現在各企業招聘的工種多數是初級技工，要求具備一定實踐技能的操作工，而并非是所有人都能做的崗位。如電子裝配工、縫紉工、印刷工、焊接工、機械操作工等，都需要具備一定的專業技能和工作經驗，不經過一定時間的培訓是不能從事該項工作的。而農村新增的剩余勞動力，大多是初中或高中畢業生，即使是少數中技學校的畢業生，因沒有工作經驗或專業不對口，也難以勝任這些工作。還有部分偏遠山區的初級勞動力，有的還沒有小學文化，有的小學畢業還聽不懂普通話，溝通起來就十分困難，用人單位當然不會錄用。我國當前人口數量大，勞動力總數多，但實際勞動能力相對較小，必須通過培訓將理論上的勞動力轉化為現實的勞動力。

二、農民工在勞務輸出中存在一些不容忽視的問題和困難

首先，勞動力轉移的組織化程度偏低。農民工勞動力市場體系尚未完全建立，勞務信息渠道不暢，勞務經濟中介服務組織不健全，使農村勞動力轉移仍然以傳統的血緣、地緣、友緣帶動為主。

其次，在職業技能培訓上不夠普及，有些外出務工人員素質不高。由于職業技能培訓不夠普及，許多外出農民工文化技能素質偏低，缺乏一技之長，難以適應用工單位的需求。

再有，外出務工的多，返鄉創業人員比例不高。從目前的情況來看，由于多方面的原因，外出務工經商人員返鄉創業的積極性不高，且創業投入的資金較少。創辦企業的規模較小，安置勞動力人數很有限。大多數民工習慣于把收入的大部分用在建房上，很少有愿意創辦企業的。

三、強化職業培訓為農民工的就業能力提供有力的保證

有針對性的強化農民工職業培訓，提高農民工就業崗位能力及綜合素質是促進農民工穩定就業的當務之急，也為維護社會穩定和創建和諧社會起到了積極而有效的作用。

1　增加政府投入，加強職能機構的指導性

強化職業培訓，促進穩定就業。以市場需求為導向。大力開展農民工職業技能培訓，提高農村勞動力轉移就業的競爭力和穩定性。圍繞“市場化、專業化、品牌化、標準化”的培訓目標為指導，打造技工品牌。全面推行就業準入制度，實現培訓、鑒定一體化服務。這方面，江西省勞務輸出正逐步由數量型向質量型、自發型向組織型、體力型向技能型轉變，形成了一批在全省甚至全國有影響、有實力的品牌勞務。如“吉水保安”、“新余金牌保姆”、“新建廚師”、“宜春建筑工”、“資溪面包”品牌不斷注入新的文化內涵，一批“縫紉之鄉”、“電焊之鄉”、“車工之鄉”等正在崛起。”

2　整合高職院校優勢資源，推進農民工培訓工程

高職院校的辦學投入很大。正好利用自身的師資、設備、場地等有利條件和資源，面向社會開設長期或短期高層次或基礎層次的培訓，拓展辦學空間。實行農民工培訓教育，也拓展了高職院校的辦學空間，為高職學院提供一定的生源和經濟來源，既盤活了內部資源，又充分利用了外部資源，同時還可進一步改善學歷教育的師資、辦學條件。為保證農民工培訓工作順利進行，高職院校應成立專門負責的農民工培訓機構，切實加強對農民工培訓工作服務需要，在政府的大力支持下建立專門機構，強化農民工培訓工作的領導和組織協調，推進該項工作健康、有序的進行與發展。

3　企業重視是農民工培訓工作順利開展的保證

目前來看，農民工培訓費用完全依靠政府投入，企業的積極主動性不夠，甚至是上面有項目，企業應付培訓。由于員工的流動性大，不少企業擔心培訓后流失。再加之企業是否組織培訓無相應的獎懲措施。這些都成為制約企業不重視培訓的因素。