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中教免費論文范文第1篇

更新教育觀念

首先，要樹立正確的教師觀.傳統的“師道尊嚴”教育觀念容易形成教師權威意識，使教師成為課堂的主角，成為教學活動的主宰著，這極不利于學生創新個性的形成和創新能力的培養.建構主義學習理論認為學生是學習的主體，知識將日益通過經驗而不是被動地接受來獲得.因此，教師的作用就在于如何創設情境，充分調動學生的創新因素，最大限度地發揮學生的主觀能動性，促進知識的意義建構和學習經驗的積累.教師必須做好角色轉換，正確發揮自己的主導作用:導疑、導思、導問、導學，使自己不僅成為學生學習活動的組織者，更是學生學習活動的參與者、合作者.就目前的教學改革而言，實施研究性學習，運用數學技術進行探索研究等等，教師先前并無多少經驗.因此，教師必須轉變觀念，以一位合作者的身份出現，與學生共同探索、共同討論、共同研究，一起完成學習任務.

其次，要樹立正確的教學觀.第一，數學教學必須“以學生發展”為本，要充分體現數學的教育功能，促進學生的全面可持續發展.所以，數學教學將著力于改進學生的學習方式，關注學生自主探索和合作學習，關注學生的學習情緒體驗，使學生投入到現實的、充滿探索的數學學習過程之中；第二，學生學習數學是一個連續不斷的同化新知識、建構新意義的過程，學生學習數學只有通過自身的操作活動和主動參與才可能是有效的，所以，學生的數學知識應該基于個體對經驗的操作，與周圍環境的交流，通過反省來主動建構.數學教學中，教師必須努力創設有利于學生思考、探索、討論、交流的學習氛圍、知識背景和問題情境，充分發揮學生的主體作用.

處理好傳統與創新的關系

事實上，通過基礎教育階段的數學教育就可以實現從具體數學到概念化數學的轉變，發展符號意識;從常量數學到變量數學的轉變;從直觀描述到嚴格證明的轉變，建立嚴格的“邏輯思維意識”.由于在數學思維過程中，觀察、比較、類比、合情推理、抽象、歸納、概括等各種思維形式都在發揮作用，因此在數學基礎知識學習、基本技能訓練中，創新意識和創新能力能夠得到很好的落實.這一點在數學課堂教學中已經得到了證明.另外，在創新教育的實施中，強調激發學生的學習興趣，發揮學生的主體性，轉變學生的學習方式，強調學生的自主活動，變被動學習為主動學習等，有重要的現實意義.但過分強調學生自主活動，強調讓學生開展課題討論、獨立活動、合作交流、研究性學習、積累生活經驗等，就會變“自主發展”為“自由發展”:所以，必須處理好傳統與創新的關系，應當在發揚傳統教育優勢的同時，進一步落實創新能力的培養.在現代教育觀念的指導下，尋找教師對學生數學學習的指導與學生探究式學習之間的平衡，把握好教師對學生數學學習的“干預度’:則成為培養學生創新能力的關鍵.

構建創新型的整合教學模式

中教免費論文范文第2篇

論文關鍵詞：影響護士職業心態的社會因素

 

隨著護理學科的發展護理論文，護士執業越來越為人們所尊重，但社會上仍存在著輕視護理的現象，在護士隊伍中也有著不穩定的社會心態免費論文下載。

1.社會心里因素

輕視勞動護理論文，落后觀念的影響，把護理工作視為又臟又累的簡單勞動，把護士看成伺候人的“保姆”護理論文，這種思想在不同程度影響著護士職業在社會價值中的體現。

護士專業的科學性、技術性未得到充分的體現，護士接受過正規的訓練，護理工作既有很強的科學性也有很強的實踐性護理論文，在臨床實踐中，護士與患者接觸的時間最多，患者的病情突變和心理變化也是護士最先發現免費論文下載。俗話說“三分治療七分護理”但患者和家屬往往把治病救人的功勞全歸于醫生護理論文，雖然就全世界的護理發展水平看，護理在其專業化的發展道路上已取得了很大的進步，日益彰顯出其獨立的功能護理論文，但護理發展還只處于整體護理初期，其工作范圍基本限于醫院內，因此在某種情況下護理論文，護士為病人付出的辛勤勞動得不到應有的尊重和承認，他們從工作中不能充分體現自我價值的滿足，許多護士有一種“失落感”。臨床護理工作未能充分發揮不同層次護士的作用護理論文，這在某種程度上，影響著一些護士的工作積極性免費論文下載。

2.如何提高護士職業的社會地位

重視護理教育、護理研究。護理是諸多科學密切相關的學科，時代在前進護理論文，人們的觀念在改變，護理教學必須把握其脈搏，不斷給護理注入新

摘要制定出起點較高的規劃和奮斗目標免費論文下載。

要重視護理參與醫療和醫政決策護理論文，一方面解決好護士按職稱上崗的問題，另一方面重視護士參與各種形式的醫療，對護理質量和護理水平大有益處護理論文，這樣才能使護理專業的科學性和技術性得到充分的體現，護士隊伍才能得到充分的發展，從而提高護士職業的社會地位。

加強護士的繼續教育，護士不僅對本專業的知識有待更新而且還需要擴大對社會知識的發展，加強對護士這一層次的知識更新及提高學歷的繼續教育，不僅可以滿足護士的求知渴望，還可以適應社會不斷進步的知識更新的需要免費論文下載。對護士的教育和培養還需要進一步的完善，護士自身素質的培養也待于提高，護士需扮演好自己的職業角色、社會角色，自尊、自強、自愛、自信，方可改變人們對護理職業的世俗偏見，提高護士形象的社會地位。

中教免費論文范文第3篇

關鍵詞：一品紅，形態特征，生態習性，繁殖方法，栽培管理

 

一品紅（Euphorbia pulcherrima）又名圣誕花、猩猩木、象牙紅、老來嬌，為大戟科大戟屬直立灌木。原產墨西哥及非洲熱帶，我國各地均有栽培。其株形優美，花色艷麗，花期很長，又正值圣誕節、元旦、春節開放，是冬春重要的盆花和切花材料。因此，一品紅是極受歡迎的綠化觀賞花木。

 

1形態特征

 

一品紅為常綠灌木，高可達1～3m，植株體內具白色汁液；莖枝光滑，嫩枝綠色，老莖淡棕色；單葉互生，全緣或淺裂；杯狀聚傘花序，每一花序只有1枚雄蕊和1枚雌蕊，其下形成鮮紅色的總苞片，呈葉片狀，色澤艷麗，是觀賞的主要部位。一品紅的“花”由形似葉狀、色彩鮮艷的苞片（變態葉）組成，真正的花則是苞片中間一群黃綠色的細碎小花，不易引人注意。果為蒴果，果實9～10月成熟，花期12月至翌年3月。

 

2生態習性

 

一品紅喜溫暖濕潤，陽光充足，不耐寒；適宜溫度為20～30℃，低于15℃或高于32℃生長不良，易落葉，13℃以下停止生長，35℃以上莖變細，葉變小；對水分要求嚴格，土壤濕度過大，常會引起根部發病，進而導致落葉，而土壤水分不足，植株生長不良，也會引起落葉。免費論文，生態習性。一品紅對土壤要求不嚴格，在各種基質內均可生長，但以肥沃、疏松透氣、排水良好、pH值5.5～6.5的微酸性土壤為佳。

 

3繁殖方法

 

一品紅一般采用扦插法繁殖。扦插基質要有良好的透氣性，透氣性越好，越有利于促進生根，可用素沙或腐葉土3份、河沙5份、珍珠巖2份混合。扦插基質要嚴格消毒，清潔無菌。

北方多于3月上中旬花謝后，在室內利用修剪下來的老枝剪成插穗，每插穗帶3個節，進行扦插。或于5月下旬至6月上旬利用嫩枝扦插，每插穗帶3個節，留上邊2片葉，并將葉片剪去2/3。剪枝條時，剪口有白色汁液流出，可蘸草木灰封住，并放置1～2d，待剪口干燥后再插于素沙中。免費論文，生態習性。插時先用木棍將土壤插孔，然后再將插條插入，這樣可避免擦傷剪口，有利于提高成活率。插后保持土壤濕度，在20℃左右條件下，30d左右可生根。

一般于3～6月用已生根的扦插苗作母本，盆栽或苗床栽培進行培育。定期摘心以促進分枝，一般長至20～30cm時摘心，以后每隔30d摘1次心，最后1次摘心應在預計采收插穗前35d結束。插穗后30～35d又可剪取第2次插穗。每一母株剪取的插穗量，依母株定植的早晚而不同，3月定植，每株2次可剪取50個以上。扦插一般在7月中旬至9月下旬進行。生根最適土溫為21～22℃，10d左右開始形成愈傷組織，15～20d開始生根，30～35d可上盆栽植。

4栽培管理

 

4.1上盆

一品紅盆土可用園土3份、腐葉土3份、珍珠巖（或河沙）3份、餅肥1份混合。將生根的扦插苗及時上盆，每盆栽植苗數，根據栽培方式和盆的大小而定。①依栽培方式：標準型，用標準品種，每盆栽1苗，不摘心，每株形成1枝花；多花型，用自然分枝品種或標準品種，經摘心，每株形成3～5枝花。②依盆的大?。簶藴市?，用10～12cm的小盆，每盆栽1苗，15cm盆栽3苗，20cm盆栽5苗；多花型，用15cm以下小盆栽1苗，20cm盆栽2～3苗。

4.2管理

4.2.1換盆修剪。每年早春換盆，并更換新的培養土，可用腐葉土4份、園土3份、河沙2份、餅肥1份混合配制。結合換盆進行修剪，對于多年生老株，每個側枝基部留2～3個芽，將上部枝條全部剪去，促使其萌發新的枝條。免費論文，生態習性。

4.2.2澆水。生長期需水量大，應經常澆水以保持土壤濕潤，但水分過多易引起根腐。一品紅既怕干旱，又怕水澇，澆水要注意均勻，防止過干或過濕；否則會造成植株下部葉片發黃脫落，或枝條生長不勻稱。澆水量要根據植株生長情況和氣候變化而定，新芽剛萌發時需水量少，不宜澆水過多，以防爛根；夏季氣溫高，枝葉生長旺盛，需水多，每天早晨澆1次透水，傍晚應根據盆土干燥情況，如盆土干燥再補澆1次水。

4.2.3施肥。一品紅需肥量較大，尤以氮肥需求較多，但不耐濃肥。于5月上旬和6月上旬，各施1次腐熟稀薄餅肥水，濃度為15%～20%。9～12月，可每隔7～10d施1次氮磷配合的液肥，可追施0.2%～0.3%磷酸二銨肥水或用0.1%的尿素肥水加0.2%的磷酸二氫鉀肥水，混合追施。免費論文，生態習性。

4.2.4摘心。免費論文，生態習性。扦插時期摘心是控制株高的重要措施。因地區不同，多花型品種于7月上旬至8月下旬扦插，標準型品種相對推遲30d左右扦插。扦插苗上盆后，當長到一定葉片數時進行摘心。因每個葉腋均能產生分枝，摘心后留葉數應根據預計花枝數而定，一般應在苗株長至具4～6片展開葉時進行摘心，留3～5片葉，產生3～5個花枝。摘心后6～8d應不斷噴水，適當遮蔭，保持較高的空氣濕度，以利于側芽的生長。

4.2.5用激素控制株高。一品紅生長快，節間長，若不加控制，植株會過高，可用生長抑制劑控制株高。常用的抑制劑主要有CCC、B9、乙烯豐等。用CCC可進行灌根和葉面噴灑，灌根比噴葉效果更好。免費論文，生態習性。當根已充分發育后盡早使用，于摘心后15d灌根，過遲將影響總苞片大小，一般不遲于10月中旬，濃度為3 000～6 000mg/L；在10月前，用1 500～3 000 mg/L葉面噴灑，噴葉常使葉片暫時變黃或受害，應謹慎使用。用B9葉面噴灑2次，每10d噴1次，有中等矮化效果；或用乙烯豐200mg/L灌根2次，每隔7～10d灌1次。在使用激素時，必須嚴格掌握使用時期和濃度，否則會造成危害。施用過遲、濃度過高都會產生不利影響，可使苞片變小、變形，葉片變黃或邊緣枯竭，開花期推遲等。

4.2.6控制花期。短日照處理是控制花期的必要措施。在預計供花前3個月控制日照，應及時進行人工遮光，使白天的日照時數達到9～10h/d，以滿足花芽分化對短日照的要求。

4.3病蟲害防治

一品紅的主要病害有灰霉病、葉斑病、莖腐病，可用75%百菌清或50%多菌靈500倍液防治；主要蟲害有白粉虱、紅蜘蛛等，可用25%飛虱寶1 000倍液或10%蚜虱凈3 000倍液防治白粉虱，用三氯殺螨醇或敵敵畏800～1 000倍液防治紅蜘蛛，每10～15d噴1次，連續噴2～3次。同時加強管理，如降低植株密度和環境溫度，增加通風透光等，以減少害蟲的蔓延。

參考文獻

[1]劉金海.觀賞植物栽培[M].北京：高等教育出版社，2005.

[2]王蓮英.花卉學[M].北京：中國林業出版社，1990.

中教免費論文范文第4篇

關鍵詞：創新，醫院思想政治工作

 

醫院是知識分子高度密集的地方，人員文化層次較高，參與意識和接受能力較強，這給醫院思想政治工作提出了更高的要求。免費論文參考網。在社會主義市場經濟和改革開放的歷史條件下，醫院思想政治工作在 “十七大精神”和“科學發展觀”重要思想指引下，我們既要繼承和發揚優良傳統，更要面對新形勢，開拓新思路，尋求新載體，創造性的開展思想政治工作。免費論文參考網。

因此，深入做好醫院職工思想政治工作，化解職工中存在的思想矛盾和思想問題，既是醫院管理者對職工政治思想上的關心，更是黨、政、工、青、婦工作者服從和服務于醫院改革、發展、穩定大局的一項重要而緊迫的任務。免費論文參考網。

我們認為，在當前新形勢下，醫院要建立起與社會主義市場經濟體制和醫藥衛生體制改革相適應的，與醫院健康、快速、可持續發展相符合的，具有良好院風院貌的思想政治工作新格局。在醫院干部職工中牢固樹立起“以人為本”的信念，實現以思想道德修養、醫療技術水平、民主法制觀念為主要內容的綜合素質的顯著提高；把醫院建設成為精神風貌健康向上、醫德醫風高尚優良、干部隊伍勤政廉潔，廣大職工愛崗敬業，學術思想嚴謹活躍，人際關系團結和諧，文化氛圍濃厚高雅，院容環境整潔優美的精神文明窗口。這就對醫院思想政治工作提出了構建新的運行機制的要求。

在新形勢下，抓住機遇，以創新的精神，積極探索醫院思想政治工作的創新思路。

1.思路創新

由被動向主動轉變。思路是行動的先導。必須沖破思想“禁區”，倡導創造性思維，實現思想再解放、觀念再更新、思路再突破，擺脫以往的思維定勢，從實際出發，要根據醫院和職工的實際需要確定思想政治工作的思路，力求工作上有獨創性、超常性、開放性，使思想政治工作不斷適應形勢變化的需要。

2.內容創新

由單一性的思想教育向提高隊伍整體素質轉變。醫療、教學、科研工作是醫院的中心工作。醫院思想政治工作只有圍繞中心工作進行，將其作為自己的主戰場，才能發揮其應有的作用。因此，要適應中心工作的需要，跟隨變革的步伐，注入時代的內容，拓寬服務的領域，增加工作的職能，關鍵要選準“結合點”，把思想政治工作與醫院的醫療質量、內部改革等工作有機結合起來，堅持與醫院各個方面工作整體配合，形成綜合效應。尤其要與醫院管理相結合，把剛性約束與柔性導向有機結合起來，把思想政治工作的導向性要求體現在管理制度之中，使職工在“情”的激勵之下愛崗敬業，在“法”的約束下努力工作。同時，要拓展教育內容，在開展思想政治工作的同時，結合醫院和職工的實際，有針對性地實施技能訓練，以提高職工隊伍的整體素質。

3.形式創新

由集中、統一、大型的活動形式向小型、靈活、多樣的方式轉變。運用現代科技為我們提供的手段，借鑒相關科學的成果，使思想政治工作從育向層次教育轉變，從單向灌輸向自我教育轉變，從被動應付向超前預防轉變，從單純說理向結合解決實際問題轉變。針對八小時內外的不同特點，用不同方式來開展工作，八小時內主要形式是參與、協調和調研，采用研究式、討論式、交流式、啟發式和文化管理活動結合等方式。八小時外，主要是通過各種于思想性、知識性、趣味性和娛樂性為一體的活動（如我院開展的健康周末行活動），利用多種手段、多種形式、多種場合開展思想政治工作。

4.載體創新

把學習教育活動同醫院文化建設工作結合起來。醫院文化是新時期思想政治工作的新載體，醫院文化以共同的價值觀為核心，通過醫院精神塑造醫院形象、創建醫院品牌、加強職業道德建設，將教育培訓、人才培養、創造良好的人文環境等工作連接起來，使職工在濃厚的文化氛圍中得到情操的陶冶和心靈的凈化。

5.考核方法創新

由考核自身活動數量和形式向科學、全面、定量和定性相結合的考核方法轉變。傳統的考核評價思想政治工作的方法往往把自身的工作量和活動形式作為考核對象，這樣不利于對思想政治工作實際效果作出綜合評價，因此，要逐步改進現有的評價考核體系。在考核中，既要把經濟效益和生產情況作為衡量思想政治工作的重要標準，又不能作為唯一標準，應采用科學的、客觀的、合理的方法對兩個文明建設的情況進行綜合性考核，這樣才能真實而系統地反映思想政治工作的實際效果。

隨著創新的不斷進行，創新成果不斷涌現，醫院思想政治工作創新的新課題也隨之增加。我們要在思想政治工作的實踐中不斷進行創新的探索，在探索的過程中不斷改進創新，以推進醫院思想政治工作的健康、可持續性發展。

中教免費論文范文第5篇

關鍵詞：跨欄跑，恐懼心理，原因，對策

 

跨欄跑技術難度大，又無任何保護措施，它要求運動員在快速跑中越過“三固定”（即固定高度、固定欄架數和欄間距離）的規定距離。技術性很強，動作較復雜，需全身協調配合。它對女生的身體素質要求較高，特別是對各關節肌肉力量、柔韌性、協調性、速度、節奏感及心理方面要求較高。但是跨欄技術動作復雜，錯誤的動作會被欄板絆倒而摔傷身體。對于訓練初期的女生多數是想跨而不敢跨，能跨而不會跨。因此在跨欄訓練中，應該把幫助女生消除對欄架的恐懼心理作為突破口，把技術動作分解作為重點，以取得較好的訓練效果。

1.訓練中女生恐懼心理的具體表現和原因

1.1恐懼心理的具體表現

（1）臉色發白、神色慌張、心跳加速、呼吸短促和血壓升高等。（2）跑前兩腿發抖，心理膽怯，看到欄架就縮手縮腳，猶豫不決。（3）情緒不穩定，思想緊張，步伐紊亂。（3）起跨點近，不敢大膽跨欄，以至于跳欄和繞欄。

1.2 產生恐懼心理的原因

（1）在訓練過程中，沒有遵循循序漸進原則，沒有遵循運動技術形成的規律，而是急于求造成怕欄心理。（2）練習的方法不符合女生的具體情況，手段單一，缺乏趣味性。免費論文，跨欄跑。。（3）示范不正確，示范本身就帶有危險性，示范位置不當給女生造成錯覺。（4）缺乏應有的保護措施，給女生造成不安全感。（5）場地不平整，欄架不符合規格，周圍環境過于喧鬧等都可造成隱患，引發女生的恐懼心理。（6）由自己跨欄失誤或看到其他隊員失誤后相互影響，留下恐懼心理。（7）精神緊張缺乏自信心，肌肉僵硬動作不協調。

2. 消除訓練中女生恐懼心理的對策

經過以上分析可以看出，恐懼心理在訓練跨欄跑中帶有一定的規律性和普遍性，使不少初學者，尤其是膽子較小的女生望而生畏。產生恐懼心理，給訓練工作帶來不少困難。因此，我們在訓練實踐中，通過如下方法，幫助女生克服恐懼心理。

2.1樹立自信，調動學生的積極性

在訓練中，對于女生的錯誤動作應耐心分析，細心指導，堅持正面教育；要善于利用女生良好的心理品質，調動其訓練的積極性；訓練過程中充分利用具有鮮明性、生動性、真實性的圖片等。有效地激發女生大膽、勇敢的精神，把這些積極性遷移到學習跨欄跑技術的注意上。另外，讓技術好的女生做示范，可消除膽怯女生的害怕心理。

2.2提高女生自身的身體素質

影響女生跨欄跑技術的因素是多方面的，不僅需要女生有良好的心理品質，更要有出色的身體素質。因此，在訓練之前要先安排短跑、跳躍、彈跳力等項目的練習，使女生的身體素質得到提高，與此同時，還要注意跨欄跑的專項素質練習。如提高踝關節的支撐力量，增加大腿后群肌肉力量的彈性，通過提高身體素質，來增強對跨欄跑的信心。

2.3采取循序漸進的方法

跨欄跑練習的最初階段，采取分解練習方法，將完整的跨欄跑動作分為擺動腿過欄、起跨腿過欄、兩腿協調配合過欄和過欄間跑技術相結合等部分練習。在練習過程中，采取原地擺動過欄，在走和慢跑中過邊欄等練習方法，使練習動作技術過程，由易到難，循序漸進，這樣使女生能較正確掌握跨欄的技術動作，以消除女生對跨欄跑的恐懼心理。

2.4選擇適宜的練習手段

在練習的過程中，應注意引導學生的視力情感，適當調整、降低技術難度。如最初練習跨欄時，先讓女生跨一根由手拿的并能隨時調節高度的細竹竿進行練習，動作基本成型后，再跨細木條代欄的簡易欄，第三步是逐漸升高欄架高度，最后過度到跨正規欄高，這樣便可以加快訓練的進程。

2.5 增加模仿練習和專門性練習

模仿性練習和專門性練習難度小，易掌握，通過反復強化練習，基本達到自動化程度。主要采取下列練習方法和手段，對女生掌握跨欄跑技術動作，消除恐懼有一定的幫助意義。

(1)徒手對墻相距1～1.2米做擺腿攻欄練習。

(2)在走或慢跑中做擺腿積極下壓動作練習。

(3)小步跑成高抬腿（以右腿為擺動腿）從低欄的左側和低欄上做擺腿攻欄練習。

(4)手扶肋木，將欄架平行或垂直放于肋木前，身體稍向前傾，兩眼平視，原地做提拉動作練習。

(5)行進間在欄側做起跨腿的提拉練習。

(6)面對低欄架（以右腿為起跨腿）從欄架的左側利用小步跑，高抬腿跑及中速跑做起跨練習。

(7)原地徒手做跨欄步練習。免費論文，跨欄跑。。

(8)原地過欄，立于距欄架20～30厘米處，將擺動腿放在欄架上，小腿自然下垂，當擺動腿的小腿前擺伸直落地時，起跨腿也隨之做過欄練習。

2.6 加強“第二信號系統”的作用

第二信號系統對情感起調動和支配作用。在教學中，對于“怕欄”的學生利用反饋原理，通過語言及時耐心地指出她們錯誤動作產生的原因及糾正方法，同時在練習中多給這部分女生激勵刺激，如經常喊“好”、“可以”、“快”等。免費論文，跨欄跑。。用這些語言信號給女生以刺激和強化，對于她們身上的優點，應及時地給予表揚和鼓勵，激發她們的練習熱情，提高其練習的興趣和信心。

3．結果與分析

由于運動隊女生身體條件和身體素質存在著許多不足，在訓練中會出現對欄高和欄距的恐懼感，對訓練有著不利的因素。如果在跨欄訓練中，總是按照教師講解、示范—練習—糾錯—再練習等模式進行，女生易感到呆板、單調或枯燥無味。所以，教師要根據練習的內容、女生的特點、動作規律來把感性的東西變成理性的東西。

女生的跨欄跑訓練應從女生的心理因素上考慮，應提高她們的身體素質，以及采用針對女生個性特征的一些訓練方法和手段，并合理安排跨欄訓練課的內容及進度使女生在訓練中恐懼感降低。以便使女生順利完成訓練任務，掌握跨欄跑的完整技術。

參考文獻：

[1]季瀏.心理健康與咨詢[M].華師大出版社,1993.10.

[2]張蘭鳳.跨欄跑教學中如何克服女生的畏難情緒[J].上海體育學院學報,1992,16(4):87.

[3]李振斌,李相如.關于跨欄跑教學中消除學生心理障礙的探討[J].浙江體育科學,1995.（5）.

[4]膳青.跨欄跑教學中女大學生恐懼心理的克服[J].浙江體育科技,1997.19(5).