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中專自我總結范文第1篇

我自認為無愧于中專2年，剛入學時，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發光。所以我確信，中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。

這2年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

通過這2年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，2中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。

中專兩年是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面能力為以后謀生發展的重要階段。從跨入中專的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

中專兩年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求

珍貴的兩年中專生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下中專兩年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路,我整裝待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

二年的中專生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好中專生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

工欲善其事,必先利其器"。中專幾年,我努力學習專業知識,同時也不忘在工作上積累實際操作經驗。雖然一心難以兩用,但我始終把握著兩者之間的平衡。

中專自我總結范文第2篇

實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現理論和實踐的結合，為我以后的工作和學習奠定初步的知識。今天小編給大家為您整理了幼兒園學生實習鑒定表自我總結，希望對大家有所幫助。

幼兒園學生實習鑒定表自我總結范文一一,實習題目

在實習的這段期間,我知道了實踐是多么的重要,它讓我學到了許多書本上學不到的知識,也讓我學會了如何與孩子相處.

二,實習的目的

通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現理論和實踐的結合，為我以后的工作和學習奠定初步的知識。

通過本次實習使我能夠親身感受到由一個學生轉變到一個職業人的過程。

本次實習對我完成畢業設計和實習報告起到很重要的作用。

三,實習時間

本次實習時間于2011年9月至2011年12月在貴州省水泥廠幼兒園實習,實習的崗位是教師,這個職位說輕松也輕松,說不輕松也不輕松.教師是一個神圣的職業,而作為一名幼兒教師更是如此,

當我看見一名名活潑的小孩在陽光下的笑臉,我就在想如果時間能停留在這一刻那該多好啊,就這樣我開始了我的新生活.

在此之前我先參觀了幼兒園,這里的環境很舒適,空氣也很好,設施完善,在安全方面也做好了相應的準備,老師們也很和藹,參觀完學校就來到了我所實習的班級中班,在中班期間,每個孩子都很乖巧,聽話.孩子們都喜歡和我一起做游戲,這讓我對這次的實習有了更大的信心,實習過程中遇到不懂的問題也得到了及時的解決.

剛開始是在班上學習如何與孩子溝通,后來幾天我一個人上課,說實話很緊張,不過看著孩子們一張張純真的笑臉,那些就都不算什么了,一節課上下來很輕松,同時也讓我學到了許多課本上學不的到的,在實習的過程中需要觀察孩子的一舉一動,要和孩子打成一片,了解他們的喜好,針對孩子的差別來對其進行不同方式的教育,還要以游戲的形式來激發幼兒學習的興趣,讓他們通過游戲來學習知識,不同的課所表達的意思不同,這會讓孩子覺得什么都是很新奇的,這樣他們就會通過不同的途徑去探索,把答案找出來,同時也讓他們知道一件事情要知道它的答案不是只有一種方法.

實習時間說短不短,說長不長,轉眼就到了離開的日子,在和孩子們相處的日子里大家都有了深厚的感情,就這樣離開有許多的不舍,然而通過這次實習我真正感覺到步入社會后我們要學得的東西很多，差距還是有的，專業課知識的欠缺、動手能力不足等等，我也知道這不是一天兩能夠學會的，不過我堅信我能做到這一點。這次實習對我的畢業設計也有很大的幫助，我想能夠在以后的設計過程中體會到很多東西。最后還應該感謝老師給的此次機會，讓我真正學到了很多專業和社會知識。

幼兒園學生實習鑒定表自我總結范文二我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，團組織使我健康成長，使我認識正確的人生觀，世界觀。在這繁忙的一年中在團組織的關心下收獲不少。我收獲了很多很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是學生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑并含著熱淚坦然回首我們所走過的每一步路：

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的半大孩子，而通第一學期開學前過7天軍訓生活和這幾年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。

在學習上：如果考上中專是我人生的一個新的轉折點，那么念法律系就是我那個階段的沖刺。過去的已經無法挽回了，唯一能夠做的，而且作好的就是現在學習的目的異乎尋常明確，就是學習門類繁多龐雜法律知識，學得一點知識技能為以后的人生道路上的選擇多一些安身立命的本錢。我深深明白學習的重要性如何。面對二十一世紀這個信息知識爆炸的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的資本家的時代將要過去，以知識為特征的知本家的時代即將到來。而中專時代是學習現代科學知識的黃金時代，我國的中等職業教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機和機遇，用知識來武裝徹底自己的頭腦，知識是無價的寶藏。那時，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工入黨申請書范文 作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

幼兒園學生實習鑒定表自我總結范文三在這一個月里，我學習到許多在學校學不到的東西.也感悟到了許多 ，從老師們身上，我看到了園丁們散發出的耀眼光芒，給了我在實習生活帶來了許多啟發性思維。在校期間總會認為當一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個想法，每上完一節課我都有最大的感觸：想當好一名幼兒老師實在不易!

剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認真學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態是很不一樣的。同時也佩服老師對付這些孩子們的方法。用小組比賽來管他們的紀律，一來可以培養他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節之后我就開始試著講課，一開始孩子們會亂成一團，不聽你講課，我用了老師的那些方法，可是發現后來慢慢的，他們開始接受你還有喜歡你，這是實習期最有高興的事。也使越來越喜歡幼師這個職業。

我們除了課堂教學之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會活動。幼兒園藝術節，我幫著班里的小朋友們安排節目，幫兩個班安排畫版。使我在實習期忙碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學生在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣忙碌的實習生活我進行了一個月，而這個月的每一天我都做好了幼兒園實習工作總結。

中專自我總結范文第3篇

1、模塊化的施工方案。企業有了自己的技術標準，包含通用的施工技術方法，就可以在很多方面，如工程投標、施工總體策劃、具體的施工技術策劃等方面把企業技術標準的相應內容引用到技術標書、施工組織設計、施工方案策劃中。多年來，我們主要采用施工組織設計、施工方案作為施工措施開展的依據，由于這些方案受到編制人技術知識、經驗、思想、視野的局限性影響，導致形成的方案質量良莠不齊，不能夠真正反映企業的技術實力和施工技術特點，無法使企業已有的技術成果得到有效的推廣和使用，技術策劃處于粗放、無序狀態。企業技術標準作為成型的模塊，大大縮短了策劃的過程周期，提高了效率，可以使基層技術人員全力以赴的做好過程控制管理工作，從而也可以減少基層技術人員的設置比例。

2、通過不斷的將施工企業好的技術經驗、成果及時轉化為標準化的工藝做法，可以使企業的技術水平在已有的基礎上不斷提升，避免了低水平的重復，通過不斷的積累及系統化，逐步形成企業一個獨特的技術特點及核心技術、專有技術，體現在施工技術上有獨特的風格、做法，降低工程成本，提高經濟效益，保證工程質量，形成企業品牌效應，提高競爭力。

3、目前，公司項目部技術人員主要為近三年剛畢業的大中專畢業生，施工經驗明顯不足，在施工管理過程中，又沒有一個成型的技術文件進行參考，很難將我公司成熟的施工經驗做法得到有效的推廣應用，而技術標準就是將我公司專業性強、技術成熟的施工工藝進行系統總結而成，可以使我們的日常工作流程化、規范化、標準化，使我們的技術工作的技術含量降到最低，廣大技術人員經過簡單的學習就可以掌握并應用該項施工技術。

4、防止人才流失造成的人才真空。市場經濟中，人才的流動已經成為一個普遍的現象，技術是靠人來掌握的，很長一段時間來，企業的某項技術是靠某個人或者幾個人掌握的，如果人走了，就把技術也帶走了，沒有另外的人能夠立即代替，形成了“真空”現象，如果我們將企業的成熟技術轉化成企業技術標準，其將成為企業的財富，受人員流動的影響就會減小。

5、施工企業編制與實施企業技術標準，是全面實施03版質量驗收規范的前提和基礎，是企業資質年檢和升級考核的一項內容。

二、企業技術標準的編制

中專自我總結范文第4篇

大家好！

首先非常感謝各位領導給我這次展示自我的機會，今天我競聘的職位是普外2區護士長。能站在這個平臺上，我的心情非常激動，因為這是對我近年來工作態度與工作成績的充分肯定！對我而言，這不僅僅是一次競聘，更是一次檢驗，鍛煉自己的機會。通過這次競聘，充分施展個人才能，更好的為護理事業服務，同時也給了我一次和大家一起交流學習的機會。

一、個人基本情況

我叫，現年歲，本科文化，年于醫學院護士學校中專畢業，年畢業于藥學院業余本科。年進入醫院擔任護士工作，多年來我先后擔任過等職務，現在的崗位是手術室護士。轉眼間已經在護士的崗位上走過了個念頭，我抱著服務病患的理念，扎扎實實的做好自己的本職工作，并在2012年被評為年度優秀護士，我還利用業余時間積極參加單位組織的娛樂比賽活動，因自己能歌善舞的才能經常獲獎。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。隨著這些年的工作歷練與學習充電，我的工作經驗日見豐富，理論知識日益扎實，人也越來越成熟，已具備較高的業務素質和一定的護理經驗，我覺得自己有信心也有能力擔任普外2區護士長，并且能做好應該履行的職責。

二、個人的優劣勢

（一）我具備務實的工作作風和踏實的工作態度。參加工作年來，我一直以一絲不茍的工作責任心做好本職工作，總把“愛崗敬業、開拓進取”作為自己的座右銘。工作的歷練，組織的培養，領導和同事的支持和幫助，使我形成了較強的責任意識。我一直以做一名病患滿意的工作人員嚴格要求自己，加強自身建設，不斷提高為患者服務的本領。

（二）多年的工作經驗讓我具備了較高的護理工作水平。作為一名護士，我非常熱愛這一神圣的職業，這些年的工作中，我時時體驗著它給我帶來的快樂。在緊張有序的工作里我不斷成長，通過學習先進護士，總結自己的教訓，我逐漸掌握了專業的護理操作技術，積累了豐富的經驗，這些經驗將成為我日后開展工作的有力支撐。

（三）我具有優秀的溝通能力和組織協調能力。護理工作是服務性質的工作，在實際工作中，我堅持做到了讓患者舒心，讓家屬安心，竭力為患者提供更優質的護理服務。多年的護理經驗讓我能夠有效的與各種患者溝通，并且在處理緊急事件時能夠冷靜快速的作出反應，積極進行協調解決。

三、工作開展思路

（一）加強護理安全教育，提高監管力度。安全是護理工作中的重要內涵，只有安全有效的護理，才能促進病人康復。我將利用晨會或平時的業余時間開展對護理相關安全法律法規的學習，反復強化護士的法律意識和安全護理意識，加強職業道德建設和責任心的培養。

（二）樹立以患者為中心的服務理念，變被動服務為主動服務。堅持定期召開例會，加強對自己和同事的服務理念培養，提高服務意識。樹立自己的護理服務責任心，通過做好小事細節來體現服務，努力在患者心中樹立良好的護士形象，為促進醫患關系和諧付出自己的努力。

（三）建立健全有關規章制度，明確崗位職責，并通過自我總結的方式，發現工作中需要改進的地方，相互學習交流先進護理經驗，逐步完善和探索外科護理工作的新思路、新方法，同時加強自身建設，努力學習，不斷提高自己的護理工作專業技術水平。

中專自我總結范文第5篇

關鍵詞:外貿函電;中職學生;課堂教學方法

中圖分類號:G71

文獻標識碼:A

文章編號:1672-3198(2010)17-0276-02

外貿函電是一門專業性和實踐性都很強的課程,需要傳授給學生大量外貿實務和筆譯的專業知識。這對于學生,尤其是中專的學生是很復雜的一門課。那么怎樣才能把這么復雜又枯燥的課程上好呢?在我校的中專英語教學中,教師要培養和保持學生較濃的學習興趣,應該充分研究教材,認真備課,在各教學環節中增加趣味性;把握良機,渲染英語課堂氣氛,引發學生的興趣和求知欲;注重“以生為本”,發揮學生主體作用等。興趣是最好的老師,一個成功的函電英語教師要在教學中有意識地培養學生對外貿函電的持久興趣,使他們樂學、善學、會學,學而忘我,樂此不疲?；谝陨蟽热?總結出來無非三點:備教材、備課堂、備學生。本文將就這三點初步探討外貿函電的課堂教學。

1 備教材

任何教師想上好任何一門課都需要課前充分的分析教材,認真備好課,用心了解學生的心理狀態。對于函電這門課程,在課前我會做好充分的備課準備,每堂課前我都會認真鉆研教材,把教材的基本思想、基本概念、每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯。在仔細研究教材后,我發現所用教材有一定的弊端,比如第一部分的外貿知識過于籠統,第二部分的信件太少,第七部分的練習難度太大,以及最后一部分對話的內容太長,不便于課堂表演等等,在清楚地知道這些弊端之后我的頭腦一下子清晰了很多,知道應補充哪些資料,才能使教學更加完整,但光這樣是遠遠不夠的,如果就書講書,學生會覺得特別枯燥無味,久而久之,就算教師講的知識非常有用,學生也會在課堂上呼呼大睡。終于,在大量參閱各類書籍和認真思考過后,我總結出了函電課堂的四部基本教學法:

1.1 給學生講述每一個課題的外貿實務知識

在接觸到一個新的課題的時候,給學生提供一些外貿實例,讓學生知道自己即將要學的是什么內容,為什么要學這個,而不是很機械的只學習翻譯。當今的函電教材一般都忽略了這部分的知識,教師如果想要深入,就必須參閱大量相關的外貿實務書籍,然后進行系統歸納,分層分點,深入淺出的傳授給學生。

1.2 分層次講解信件

了解一定的外貿知識后,教師就可以通過對典型信件的講解使學生了解一些專業詞匯的用法,比如在講授Insurance這課的時候,我給學生系統的歸納了Insurance后五大類介詞的接法,學完之后很多學生跟我說,在翻譯句子的時候很受用;重點詞匯用法講完后可進一步升華學習的難度,讓學生根據典型信件總結該類信件的結構;最后從結構出發,教師引出結構項下的一些有用句型,并且當堂要求學生練習并背下來。由于教材的局限性,在執行這一步驟時,教師可從不同的函電書籍上找出更多相對典型的信件,影印給學生,用于課后的深入學習。

1.3 學習相關對話

每涉及到一個新的課題的學習,我都會給學生找出一些代表性極強的,也比較精短的對話影印給他們,給學生自由發揮的空間,讓他們能學以致用,知道如何用外貿語言在商場上進行交流。比如說,在講授Counter-offer這個課題的時候,我給了學生這樣一個情景:Suppose that one of you is the seller of vegetables. The other one is the customer. Because of the rough weather, the price is on the high side. The customer cannot accept it. Please make a counter-offer according to this.結果學生表演得非常棒,把我們之前在第二部分中學到的有用句型極度巧妙的運用在這段對話里,讓我深深地感覺到學以致用這一說法。

1.4 單元小測驗

在每個單元講完后,我都會出一套小測驗來考查學生對本課知識的掌握程度。中專的孩子年紀都不大,相對自覺性也不是很高,在有了這一點約束后,學生會自覺的對每單元進行一次復習,此部分有效地對學生形成了一個約束,建議可根據學生的實際情況來決定取舍。

2 備學生和備課堂

想要把課上好,光備教材是不夠的,往往還要備學生,在傳統的教學中,學生的地位往往是被忽視的,老師可以只負責講課,不用顧及到學生的感受,但在我們中專教學中,忽視學生是萬萬不可的,這和我們學校一直推崇的“生本教育”的教育模式是分不開的。那么怎么樣才能備好學生備好課堂呢?

2.1 給學生留下一個好的第一印象,建立良好的師生情感

不是有這樣一句話么,良好的開端是成功的一半,在第一節課中,教師若能給學生留下一個好的第一印象,就能在學生中樹立好的形象和較高的威信,從而建立良好的師生情感,為以后上好這門課打下良好的基礎。怎樣才能給學生留下一個好的第一印象呢?每當我接手新的函電班的時候,第一次課我不會給他們上書本上的內容,我不想在第一堂課就給學生留下一個很枯燥無味的第一印象。在第一堂課我會給學生做個幽默的自我介紹,然后我會給他們幾個常見的詞匯舉例說明它們在外貿中和傳統英語中的不同用法。比如practice這個詞,我會列出它的常見含義:練習,然后讓學生自己去猜在函電里一般用作什么意思并給出答案:在函電里一般用于慣例,并造個句子進一步說明practice

在函電里的用法。就這樣,學生的好奇心一瞬間就被吸引起來。緊接著我會給他們安排一個企業拓展培訓小游戲,每當這個時候學生的反應是很熱烈的,通過這個環節,學生會進一步對函電課產生更大的好奇以及興趣,最后我就會給他們講授函電課程的概要,此門課程的作用,以及我對他們今后的要求,就這樣,我的第一次課經常就會在輕松好玩的氛圍下完成。記得曾經有個學生對我說,“老師,我一直以為函電是一門很枯燥的課程,但今天我覺得這門課很有意思,和我想象的完全不一樣,我以后肯定會喜歡上函電課的!”

2.2 教學內容難度適中

中專學生的英文程度是參差不齊的。在教學中就要把握好內容的難度,考慮學生的接受能力并充分了解學生們的“畏難”心里,在教學中,難度不能太高,一定要深入淺出,不要把復雜的東西弄得更復雜,不要讓學生覺得自己不行,這樣容易導致學生自暴自棄的心理,所以教學時一定要選一些難度適中的內容。

2.3 積極提問,貫穿課堂始終

要想學生45分鐘內都會專心聽你的課那是不可能的,他們或多或少會開小差,他們甚至連書本都不拿出來或不翻開,可能還會睡覺。這時采用提問的方式的話,就會使學生的精神一下子緊張起來,并且去思考你所提出的問題,但是提問時,不能只提問一些選擇性的問題,因為這樣他們思考的空間就會很小,這樣不利于培養學生的思維能力;另外,提問要有均勻性,不能反復提問某個學生,這樣會使其他學生回答問題的熱情消退的。在我的課堂上,每個學生至少都要回答一次問題,包括那些從來不喜歡聽課的同學。

2.4 加分制度

在我校的教學中,平時分對學生的期末成績起了至關重要的作用。把握好學生的心理,在我的第一次課上我就和學生說好,平時分我從來都不隨便給,我會制作一張表格,把他們的表現分成5個部分,實行加分制度,分數都由自己賺,賺多賺少自己決定,期末我就按你們自己賺的分數給平時分。自從我實行加分制度以來,每個班每堂課的到課率以及學生上課活動參與率都很高,學生對我說,“老師,我不敢缺課,雖然你不扣分,但是我只要少到一次我就比別人少賺了分…….”

3 結語

隨著全球經濟一體化的發展,越來越多的中國企業直接參與了國際市場競爭。要想在競爭中獲勝,企業必需擁有一批既有外貿專業知識和扎實基本功,又有較高商務英語水平的外貿實用型人才,因此外貿函電變得日益重要,而教授函電的教師則在社會職能中突顯出更加不可或缺的作用。為了更好更快的教好每一個學生,函電的教學法也越來越值得大家一起探討。

參考文獻

[1]尹小瑩.外貿英語函電[M].西安:西安交通大學出版社,1998.