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大自然的啟示作文范文第1篇

在回家的路上，我看見(jiàn)一顆被大石頭壓彎了腰的小草，嫩綠嫩綠的顏色，美麗極了！我不禁可憐起這美麗的小草，我以為它已經(jīng)走向死亡的路上，但是它卻像奇跡般的生存著。

啊，我聽(tīng)到了，在場(chǎng)的叔叔阿姨聽(tīng)見(jiàn)了，全世界都聽(tīng)見(jiàn)了！聽(tīng)到了小草那渴求生命的呼喊，那生音是多么的凄慘呀！

我用盡全力把那塊大石頭搬走，當(dāng)小草快死亡的時(shí)候，它從鬼門(mén)關(guān)前回來(lái)了，因?yàn)槲野衢_(kāi)了那塊石頭。在這一剎那，我突然明白了：大自然是人類的老師，它教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，我們應(yīng)該保護(hù)它。

因?yàn)槲揖攘艘粭l生命——雖然是一條幼小的生命，但它也是祖國(guó)的一員。

大自然真是人類的好老師，我熱愛(ài)大自然！

大自然的啟示作文范文第2篇

宜昌康小 指導(dǎo)老師 劉崇

人類雖然很聰明，但是還有很多地方要向大自然學(xué)習(xí)。我舉幾個(gè)例子吧！

人類發(fā)明了船，可以在水上行走，但水下的世界是怎樣的呢？于是人類想到可以發(fā)明能潛水的船，但是，還要解決一個(gè)問(wèn)題，在潛艇試水的時(shí)候，實(shí)驗(yàn)的潛艇“咕咚、咕咚”兩下就沉下去了，怎么也浮不起來(lái)，由此，一位科學(xué)家把魚(yú)解剖，發(fā)現(xiàn)魚(yú)的肚子里有一個(gè)充滿空氣的“小袋子”——魚(yú)鰾，魚(yú)在浮上水面的時(shí)候，把“袋子”充滿空氣，像游泳圈一樣產(chǎn)生巨大的浮力，魚(yú)在潛水的時(shí)候，把魚(yú)鰾收縮排出空氣就沉下去了。人類通過(guò)“魚(yú)鰾”的原理，給潛水艇安裝了一個(gè)沉浮艙就解決了問(wèn)題，你瞧！這就是人類要跟大自然學(xué)習(xí)的原因。

我們都知道，當(dāng)初發(fā)明的飛機(jī)是不能停在空中的，人類通過(guò)學(xué)習(xí)蜂鳥(niǎo)，發(fā)明了直升飛機(jī)。

大自然的啟示作文范文第3篇

日落·惜時(shí)

我喜歡坐在軟綿綿的草地上看日落。那個(gè)紅色的火球慢慢地降落，悄無(wú)聲息。剛想伸手去抓住它，它卻已消逝，真不知道它何時(shí)落向西山。這不就像時(shí)間嗎？沒(méi)有源頭，沒(méi)有盡頭，只知曾經(jīng)擁有過(guò)，那爛漫時(shí)光不就像日落在悄然流去嗎？我覺(jué)悟了，夕陽(yáng)在告訴我要愛(ài)惜時(shí)間，才不會(huì)像辛棄疾老時(shí)發(fā)出“可憐白發(fā)生”的慨嘆。

螞蟻·團(tuán)結(jié)

一只小螞蟻在洞口發(fā)現(xiàn)了一粒大米，便勿勿歸去“搬人馬”，不一會(huì)兒，一群黑色的螞蟻爭(zhēng)先恐后而來(lái)，它們互相幫助著，將大米搬回了巢中。“沉重”的大米對(duì)于一只小螞蟻來(lái)說(shuō)是“以卵擊石”，可是對(duì)于兩只呢？三只呢？……“千里之堤毀于蟻穴”可不是捏造的。如果我們?nèi)祟愐蚕裎浵佉粯訄F(tuán)結(jié)，那還會(huì)有什么辦不到的。

小草·堅(jiān)強(qiáng)

在一望無(wú)際的草地上，狂風(fēng)卷集烏云，小草像堅(jiān)強(qiáng)不屈的衛(wèi)士，在高傲地守衛(wèi)它們自己。雷聲轟響。暴風(fēng)雨就要來(lái)了！狂風(fēng)掠過(guò)草地，緊緊揪住小草，惡狠狠地將它們吹得左右搖晃。雨點(diǎn)毫不留情地打在它們身上，“滴答”“滴答”。這是勝利的預(yù)言家在叫喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛些吧！”在這叫喊聲里，我聽(tīng)出了生命的頑強(qiáng)與慘烈，是那樣的壯美遼闊，一往無(wú)前。

大自然的啟示作文范文第4篇

太好啦！媽媽又給我買(mǎi)螃蟹了，我平時(shí)最喜歡吃螃蟹了。媽媽告訴我，挑螃蟹時(shí)要選硬殼的、活的、吐白沫的。

一聽(tīng)說(shuō)要挑選吐白沫的螃蟹，我急忙告訴媽媽吐白沫的不是要死了嘛。媽媽卻笑著說(shuō)，吐白沫的螃蟹可是新鮮的。這讓我百思不得其解，為什么吐白沫的螃蟹新鮮，螃蟹為什么要吐白沫呢？帶著這些問(wèn)題，回到家我就迫不及待地查閱‘十萬(wàn)個(gè)為什么’。原來(lái)，螃蟹是用腮呼吸的，腮是由許多像海綿一樣松軟的鰓片組成，長(zhǎng)在螃蟹身體上面的兩側(cè)。螃蟹生活在水里時(shí)，從螯足的步足吸進(jìn)清水，從腮流過(guò)后由口器的兩邊吐出來(lái)。螃蟹上岸時(shí)不會(huì)，因?yàn)轶π返啮w里儲(chǔ)存了水份，也能呼吸，吸進(jìn)空氣，由口器吐出來(lái)，因?yàn)樗M(jìn)空氣過(guò)多，鰓和空氣接觸面積大，鰓里的水分和空氣一起吐出，形成了氣泡，越積越多，便形成了‘白沫’。

經(jīng)過(guò)一番研究，我又明白了一個(gè)大自然的啟示。我們應(yīng)該做到‘處處留心皆學(xué)問(wèn)，平時(shí)多問(wèn)為什么’。這樣才能讓我們更多地了解課外知識(shí)，充實(shí)自己，為將來(lái)服務(wù)社會(huì)打下良好基礎(chǔ)。

遼寧大連甘井子區(qū)金家街第二小學(xué)六年級(jí):焦驁然

大自然的啟示作文范文第5篇

其中我喜歡鯊魚(yú)，因?yàn)轷忯~(yú)體內(nèi)有一種物質(zhì)，經(jīng)過(guò)科學(xué)家的分離提純．再經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，發(fā)現(xiàn)這種物質(zhì)可以使人和鯊魚(yú)百病不侵，最可貴的是它可以當(dāng)作癌癥的特效藥．

鯊魚(yú)還有個(gè)特點(diǎn)，就是它的鱗．鯊魚(yú)的鱗和一般魚(yú)的鱗不一樣．一般魚(yú)的是圓鱗和櫛鱗，而鯊魚(yú)的是鯊魚(yú)家族特有的“盾鱗”．鱗外還包裹著一層粘液．這樣阻力小了，鯊魚(yú)可以用高達(dá)100公里的時(shí)速前進(jìn)，而且鯊魚(yú)在泥盆紀(jì)就出現(xiàn)了，活了有10多億年了．因?yàn)轷忯~(yú)的體表光滑，所以游動(dòng)時(shí)，阻力很小．這引起科學(xué)家的注意，他們根據(jù)鯊皮的原理制造出了仿生鯊魚(yú)皮，把它貼到波音737的氣動(dòng)力模型上，經(jīng)過(guò)風(fēng)洞檢測(cè)阻力小了很多，具體的比一般飛機(jī)光滑的表面小了10%，照這樣計(jì)算，一架民用客機(jī)飛機(jī)一年可以省下350多噸，如果世界上的所有飛機(jī)，包括軍用機(jī)，世界將節(jié)省價(jià)值高達(dá)100多億的美元，這樣又可以大大減慢全球氣候變暖的狀況，真是一舉多得啊！

大自然然是人類的搖籃，又是人類的老師．我們應(yīng)該保護(hù)地球母親，保護(hù)地球環(huán)境，讓世界更加美麗！

PS：這是對(duì)ZJWXA1997的<<大自然的啟示>>的校正版.