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行業網站建設方案

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行業網站建設方案

行業網站建設方案范文第1篇

一、建設省工商聯系統網站群的必要性

我省工商聯系統網站建設開始于2006年,目前,大部分市級工商聯、部分行業商會、個別縣級工商聯已經建立了網站。隨著網站建設的不斷深入,現有封閉性的網站體系嚴重制約了網站功能的發揮,網站間不能進行有效的信息共享,形成了一個個“信息孤島”。主要存在的問題有:一是信息報送、交換方式老舊,網站信息不及時、不準確和數據丟失。二是數據資源被限制在本地區、本系統,無法進行數據共享。三是網站應用系統相互孤立,低層次重復建設,經費投入高。四是網站管理專業人員少,管理、維護難度大。

因此,省工商聯網站建設必須從建設“網站”轉變到建設“網站群”上。網站群顧名思義是指網站的集合,省工商聯網站群就是將散落的各市、縣工商聯、行業商會網站進行有機的整合,通過信息共享,優化流程,充分發揮互聯網實時、高效的特點,達到提升服務和效率的作用。

(一)建設省工商聯網站群是順應網站發展的新趨勢。目前,各省、市政府網站都已經或是正在積極準備完成新一輪改版建設工作。改版的關鍵工作就是如何結合各級政府及部門的實際情況,把服務用戶這個中心與本地區、本部門的政務信息、服務以及內部政務應用資源相結合,充分實現政府各種服務資源的有效整合。可以想象,未來以資源整合為中心的政府網站群建設,將日益成為政府網站建設的新目標、新趨勢。省工商聯網站群的建設正是基于上述原因,順應了網站發展的新趨勢。

(二)建設省工商聯網站群有利于更有效地交流、促進全省工商聯系統的工作。目前,全省工商聯系統交流平臺少、信息容量小。各級工商聯工作又各有特點,無法在較短的時間內,充分展示各自工作。省工商聯網站群的建設將以此為重點,提供新聞信息通播、專題展示等平臺,真正促進市、縣工商聯、行業商會、會員企業之間的信息交流。

(三)建設省工商聯網站群有利于整合調控全省工商聯現有資源,降低成本,提高效率。針對我省各級工商聯普遍存在辦公經費少,網站管理人員缺乏的實際困難,省工商聯網站群的建設以各級工商聯信息資源共建共享的方式,降低網站建設、維護費用,減少網站管理人員的重復勞動,達到降低成本,提高效率的目的。

二、省工商聯系統網站群建設具體方案

省工商聯以現有技術力量和平臺為基礎,增加服務器數量,新建網站綜合管理平臺,把各市、縣工商聯、行業商會現有網站統一到省工商聯網絡平臺上。

(一)省工商聯系統網站群建設內容

1、整體性

省聯網站、各市、縣工商聯、行業商會網站運行在服務器群上,可統一使用系統的各種資源。

2、獨立性

各市、縣工商聯、行業商會網站之間相互獨立,有獨立的域名、空間、管理權限,對外展示上各有特點。

3、互動性

增加網站的互動性,以政務信息公開的要求為主要內容,增加信息通播,網上討論互動等功能。

4、共享性

各市、縣工商聯、行業商會網站,基礎信息建成后,省工商聯網站群內可統一相互調用。

5、擴展性

整個系統建設時,應綜合考慮軟、硬件升級,用戶擴容、功能拓展等情況,便于今后系統升級。

6、簡易性

管理平臺設計時要注意后期管理簡單、易學,非專業管理人員可操作性強。

7、安全性

網站建設過程中配置必要的安全設備,采用防火墻、網卡/網段綁定、流量控制等安全技術措施;在網站服務器安裝防病毒軟件;在網站后臺進行權限控制、身份認證、角色管理等設置;及時對網站數據進行備份。

(二)省工商聯網站群建設步驟

第一步,省工商聯網站進行版面調整,以適應網站群的建設要求。各市、有條件的縣(區)工商聯、行業商會上報網站建設需求。

第二步,完成各市工商聯、行業商會網站建設方案,實施網站群建設。

第三步,適時展開會員企業網站建設。

三、省工商聯系統網站群建設設備投入及費用預算

(一)網站群軟件系統建設費用

網站群軟件系統建設費用包括網站群管理、信息共享、內部用戶辦公系統等多個子系統軟件開發費用和各市、縣工商聯網站新建、改建費用,均由負責省聯網站運行維護的湖南凱通實業有限公司承擔。

(二)網站群日常維護費用

網站群日常維護費用包括域名租用費用、IP地址租用費用、線路租用費用、服務器托管費用等,由各市縣工商聯分別承擔,具體標準:市級工商聯網站每年600元,縣級工商聯網站每年300元。

行業網站建設方案范文第2篇

一、*年全市旅游信息化建設工作基本情況

目前我局的基礎網絡、旅游行業數據庫已基本建成,內、外網站和應用系統建設也初具規模,特別是對于*旅游“三網一庫”的建設,為我市旅游行業步入信息化軌道打下了較好的基礎,通過基礎網絡的構建,*旅游信息網絡可以更好地為廣大游客提供便捷、及時、詳盡、準確的旅游信息和服務。

(一)行業內基礎網絡建成

1、局域網建設。我局已于*年建成自有的局域網,為此,我局投入了一定的資金,并抽調專人專管此項工作,并建立了信息化工作的組織機構,基本形成了我局信息化隊伍。根據信息化工作的要求,我局逐步出臺并完善了相關制度,如:網站信息報送制度、機算機設備管理制度、網絡信息安全制度、上網信息審查制度、網站管理制度等,為我局的網站健康發展提供了制度保障。

2、行業內旅游信息化建設。依托四川省旅游政務網、商務網、*市旅游政務網、商務網等網絡平臺,利用網站自動化辦公系統在全市旅游行業范圍內實現了無紙化辦公,從而提高了辦公效率。

(二)繼續完善全市旅游資源數據庫,建立信息采集網絡

*市旅游資源數據庫已于*年基本建成。今年我局指定專人、專機管理全市各涉旅企事業單位和歷史資料,并開始組織全市旅游信息員對各項旅游數據開展更新整理工作,對已陳舊的數據信息進行補缺補漏,并根據《四川省建立全省旅游信息采集長效機制的方案》制定了《*市旅游信息采集長效機制工作方案》,把各項工作細化到人。對涵蓋全市旅游“吃、住、行、游、購、娛”六大要素的企事業單位資料進行整理,加大“三網一庫”的建設力度,并將逐步在內部辦公網絡中建立了網上數據交換系統。

(三)旅游網站建設

1、四川省旅游信息網*旅游網站建設。今年我局按照省旅游信息中心要求,指派專人負責*旅游政務內網、商務網(*)信息報送及資料收集工作,全年上報信息100余條,被信息中心采用90余條。全年對市域內4000余家涉旅企事業單位資料進行重新梳理,完成了大量旅游基礎資料整理工作,并逐步上傳到資訊網站。

2、*旅游政務網站建設。今年以來,我局繼續加大對*旅游信息網站建設力度,對*旅游信息網站(*)下設的旅游政務外網進行信息上傳、定期維護等工作,網站主要提供的信息包括旅游新聞、工作動態、宣傳促銷、節慶活動、政策法規、發展規劃、辦事指南等。為了確保信息的準確性和安全性,所需的信息均需經過審核通過后才正式在網站上。

2、*旅游商務網站建設。為配合省旅游局信息中心DMX系統,我局在*旅游信息網站下設立了*旅游商務網站。該網站向游客提供準確、及時和比較齊全的信息咨詢服務,內容涵蓋全市涉旅企事業單位及涉及*市域內“吃、住、行、游、購、娛”等企業信息,它基本能滿足游客多樣化咨詢需求,目前,正逐步完善在線預定系統。

3、OA系統已建成并投入使用。我局內部辦公自動化系統基本建成并投入使用。目前,該系統基本實現了全市涉旅企事業單位之間的公文流轉、信息互通、資源共享等多項功能。

(四)做好了行業軟件的推廣前期工作

我局今年就使用行業軟件情況對全市涉旅企業進行了調查,全市20家星級賓館、20家旅行社、9個A級景區中,星級賓館飯店基本都購買了酒店管理信息系統,80%的旅行社使用了旅行社管理軟件,而A級景區基本沒有使用行業軟件。根據工作要求,將于明年開始對全市各涉旅企業大力推廣行業軟件。

(五)與通信運營商的合作

按照省旅游局信息中心要求,*年我局與中國電信*分公司深度合作,簽訂了*市外事僑務旅游局、*市電信公司《114號碼百事通旅游熱線》合作協議。今年我局與中國電信繼續在*綜合信息網上推出114號碼百事通旅游熱線,新增加旅游景區、旅游餐飲、旅游業務經營等實用信息近千條。

行業網站建設方案范文第3篇

【關鍵詞】PHP 數據庫模塊化 網站模板庫 鏈接

隨信息化的發展,中小企業建站需求從展示到綜合、商務,對快速專業建站有極大需求。本項目研究一鍵式建站平臺,實現數據庫模塊化、網站模板庫,通過模塊鏈接實現網站建設。當前自助建站系統有很多,如:KW78,sitestar等,但功能和穩定性有保障的較少。本項目采用PHP語言設計,能更好提供網站功能和穩定性保證。

一、系統設計

(一)系統總體設計思路

圖1 一鍵式建站系統框架

1.一鍵式建站利用接口技術完成模塊間的銜接工作。模塊庫具有可擴展性,既可以不斷增加客戶需求的功能模塊,也可以通過開發接口,加入底三方的系統及功能。

2.一鍵式建站支持Mysql、Sqlite、Pgsql、Oracle、SqlServer、Mongo等數據庫,并且內置分布式數據庫和支持讀寫分離功能,還支持多數據庫連接和動態切換機制,從而實現跨數據庫應用和分布式支持。

本項目主要是創建一鍵式的建站平臺,它包括版面轉化系統、網站組件系統和網站配置組件系統。(見圖2)

(二)數據庫選擇

建站常用的數據庫有Access、SQL Server和My SQL。由于SQL Server能實現真正的客戶機、服務器體系結構;使用戶界面圖形化,方便管理;有豐富的編程接口工具,為程序設計提供更多選擇。在本次應用開發中,選擇SQL Server。

(三)系統設計

本項目基于PHP等技術,實現數據庫模塊化、網站模板庫,通過模塊鏈接實現網站建設。

二、系統實現

(一)數據讀取

本項目通過對數據模塊庫、程序組建模塊、網站模板庫等模塊庫的調用和接口鏈接,實現網站的建設,將客戶需求的網站通過原有模塊庫調用及接口的鏈接實現數據讀取,完成網站建設。

(二)數據寫入

本項目將建站平臺結構系統層次化,對這些層次各個模塊進行設計,通過數據庫模塊、程序組建模塊、網站模板庫等模塊的創建,將數據讀入、保存,實現數據模塊化。

三、結語

通過PHP語言設計,實現了數據庫模塊化、網站模板庫,通過對模塊之間的調用和鏈接實現企業快速建站。當下信息化和電子商務的快速發展,一鍵式建站平臺為中小型企業提供了高效保障的系統,有效促進企業經濟的發展,以及更好的適應網站建設行業的拓展。

圖2 系統總體設計思路

參考文獻:

行業網站建設方案范文第4篇

關鍵詞:醫院網站;戰略建設;品牌形象;多門戶網站群

中圖分類號:TP309

醫院的深入改革隨著經營機制、管理體制和服務模式等新型經營管理理念的變革和發展,取得了一些經驗性成果。醫院網站從興起到初見端倪的今天,為宣傳和樹立醫院品牌形象,超到了不可低估的作用。尤其是在深化改革發展的今天,把醫院網站建設作為提升醫院核心競爭力是不可或缺的戰略性策略,也是每個醫院管理者不可忽視的課題之一。

1 醫院網站建設的現實意義

醫療市場的競爭不亞于其它行業,打造和宣傳品牌產品是商家謀略之首。醫院網站是對外交流、宣傳和展示各項建設成果的主要窗口和平臺。作為醫院對外宣傳、樹形象的途徑和形式中,除了諸多媒體和多種形式廣告之外,醫院網站是重要手段之一。無論是患者群體多數來源于互聯網的民營醫院,還是“靚女不愁嫁”的大型公立醫院,利用醫院網站創品牌、做營銷都是醫院發展之共謀手段。醫院網站在宣傳品牌,樹立形象,加強學科建設,增進醫患溝通及吸引潛在患者群體等方面有著十分重要的作用。

2 醫院網站建設的特點

2.1 宣傳品牌作用大

醫院在人才、技術、服務、設備等方面的競爭已經逐漸演化為品牌產品的實力競爭。借助互聯網技術的強勢媒體作用,在多個方面可將醫院實現醫院品牌經營戰略的推廣和宣傳變為現實。從內容、形式和手段上,它的“品牌形象”和“圖聲像文”的特點已被眾多具有戰略遠見管理者的認可,宣傳品牌的效應是無與倫比的。

2.2 內容形式多樣化

醫院網站內容形式具有多樣化特點。網站的一般性內容均包括文字、圖片、聲音、視頻等。此外還包括電子表單,電子雜志等在線互動和短信等移動信息交換。

2.3 服務手段多樣化

在網站上服務手段和方式包括移動互聯網、語言通信、短信等多種技術手段,既豐富,更容易被廣大群體使用和受到用戶歡迎。

2.4 多門戶網站群

醫院品牌(或特色)大多來自于下屬科室、專家個人或技術團隊,即患者認可的特色專科或專家特色。除醫院網站的主體外,還應建設有科室、醫生等品牌子網站,這種由科室或醫生自行管理和運作的多門戶網站群與醫院主體形象共同形成了醫院的整體品牌。

3 醫院網站建設的內容

3.1 醫院基本信息

包括醫院名稱、駐地現況、發展沿革、榮譽成就、組織結構、人員配置、床位設置、運行機制、專家名錄、特色專科、出診時間表、醫保服務、休養環境及交通分式布局等情況介紹。

圖1 系統總體結構圖

3.2 學科建設情況

學科建設是醫院可持續發展的基礎。重點介紹醫院學科建設的戰略方針和人才培養方向,展示醫院學科建設的中長期發展規劃和重點建設方向,包括研究課題、主要發展方向及重大的新業務新技術開展情況。

3.3 品牌專欄

在醫院品牌化競爭的時代,品牌或特色的介紹尤為重要。品牌專欄是醫院網站建設的重點,包括品牌專科和品牌專家。要重點介紹專科和專家的特長和特色,包括在行業的名聲地位,典型治療案例及患者群體的期望目標和反饋信息。

3.4 互動連接

網站互動連接是最受患者關注的欄目。從內容上,包括科學研究、疾病防治、保健常識、尋醫問藥、護理天地、健康教育、醫院文化、留言板等方面,從形式和手段上,包括網上預約掛號,遠程醫療,信息在線咨詢,專家網上出診等。

4 需要把握的幾個問題

4.1 品牌宣傳要真實可信

品牌是醫院生存的根基。對品牌的宣傳要真實,實事求是,內容質量要嚴格把關,要用科學態度對展示的內容進行審核校對。既要展示出它的科學性、合理性,也要展示出它在本地域的特長和特色。對多門戶網站群要加強監管和審核,防止虛、假、騙等現象,以真實可信求得患者認可和關注。

4.2 內容要不斷充實完善

網站內容和形式要與時俱進,不斷充實和完善。要根據形勢的發展和需要,對內容進行適時修改,對多門戶網站要協助科室和專家對新進展和新動向進行補充和報導。

4.3 建立信息反饋專欄

網站管理員要經常對網站維護,并開通信息反饋專欄,及時收集、匯總和反饋信息,不斷改進網站建設特色。

4.4 要建立一支維護隊伍和行業顧問

醫院網站對促進醫院發展具有長效推動作用,它的建設和維護,技術是關鍵,信息資源是核心。要建立一支既懂互聯網技術又懂醫療業務的網站技術隊伍,要不斷完善和補充其內容、形式,實時在線為廣大患者群體咨詢互動,收集匯總反饋信息,并為醫院的經營管理者提供決策依據。行業顧問是醫院建設和發展的專家,是醫院部門間交流的關健人物,對醫院網站建設在思路、方案及完善上能提出許多合理的建議和要求。

確立“以病人為中心”的網站規劃和設想,創建“優質服務策略”的管理理念和宗旨,以戰略思路建設醫院網站和多門戶系統,以創新發展新模式創建和宣傳品牌特色,對提升醫院核心競爭力有著重要的現實意義。

參考文獻:

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[2]曾凡,黃昊.醫院網站建設的實踐[J].重慶醫學,2007(12):2377-2378.

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[4]王安莉,羅海波.醫院網站建設及內容設計[J].中國現代醫學,2004(07):151-152.

行業網站建設方案范文第5篇

[關鍵詞]項目化 模塊化 網站建設與維護 任務驅動

[作者簡介]羅黎霞(1971— ),女,浙江寧波人,浙江職業技術學院,副教授,研究方向為信息安全、計算機網絡;龔追飛(1978— ),女,浙江寧波人,浙江職業技術學院,講師,研究方向為信息化建設與管理、計算機網絡。(浙江 杭州 310023)

[中圖分類號]G712 [文獻標識碼]A [文章編號]1004—3985(2012)29—0156—02

網站建設與維護課程是計算機網絡技術專業的專業主干課程,該課程以職業崗位工作過程為課程導向、以職業能力培養為課程核心。以浙江職業技術學院計算機網絡技術專業為例,作為專業主干課程,網站建設與維護課程的總學時數為72學時,課程的建設主要遵循以下三個原則:一是符合本專業的專業定位、培養目標和學生的實際認知情況,符合高技能人才培養目標和專業相關技術領域職業崗位(群)的任職要求;二是以職業能力培養為重點,對學生職業素養的培養具有積極促進作用;三是與本地中小企業等用戶合作進行基于任務驅動的課程開發與設計,充分體現課程的職業性、實踐性和技術先進性。

一、項目模塊化教學內涵及設計思路

1.項目模塊化教學內涵。高職教育的主要目標是使學生獲得從事某個職業或某類專業所需的實際技能和知識,具備相關崗位所需的能力與資格,而且應當具備良好的職業道德、職業素質和熟練的職業技能,走上職業崗位之后具有可持續發展的能力。傳統的教學方法更多注重的是知識的傳授,很難達到以上的教育目標,高職畢業生的職業技能遠遠不能滿足崗位需求的現象普遍存在,職業能力的欠缺直接影響了其就業質量。高職院校要走出目前的困境,必須對高職教育課程及其教學模式進行研究與改革,而項目化教學就是一種值得探索的高職教育改革方案。項目化教學是指根據職業能力培養需要,以區域經濟和產業發展需求,按照以就業為導向、以服務為宗旨的培養目標,立足職業崗位要求,將課程的教學內容設計成項目,并根據項目組織原則和完成項目的一般過程實施教學與考核,把現實職業崗位的技術、生產、管理、營銷、服務等一線實際工作內容和過程作為課程的核心,以若干個項目組成課程的教學主線,將若干課程模塊有機地構成與職業崗位實際工作密切對接的課程體系。項目化教學是將傳統學科體系課程中的知識內容蘊涵于工作實踐中,學生通過完成項目來掌握理論與實踐知識。項目化教學方案的實施有助于改變偏重理論教學的現狀,有助于在學習過程中充分發揮學生的主觀能動性。課程模塊式教學則是將課程的知識分解成若干知識點,再將知識點按內在邏輯組合成相對獨立的教學模塊,然后根據各專業培養目標對本門課程教學要求選擇所必需的教學模塊。模塊化教學的特點是有利于教學計劃的調整和教學內容的更新,易于激發學生的學習興趣,有效地運用以學生為主體的教學方法,注重學生綜合能力的培養。

2.網站建設與維護課程項目化設計思路。網站建設與維護的設計思路是“以職業生涯為背景、以崗位需求為依據,以工作情景為支撐,以工作過程為基礎”。以項目化為主線,以模塊化任務為形式,將項目化與模塊化有機結合在一起。借鑒當前流行的網站建設模塊化思想和一般工作過程,我們對網站建設與維護課程的知識點進行模塊化構建。教學方法的設計在分析認知規律和不同知識活動規律的基礎上,構建了“教師主導分析講解教師操作示范學生模仿練習學生自行設計創新”的循序漸進的教學過程(如下圖所示)。整個課程設計的思路就是通過項目化這條主線讓教師的“教”和學生的“學”緊密地結合在一起,形成以學生為主體,以任務驅動為形式, 學生通過反復訓練,掌握建設和維護網站的各種基本技能。通過完成項目,使學生在“做”中熟悉崗位的工作過程,提高認知能力,鍛煉分析評價與創新能力,并能較好掌握在知識點上的實踐應用能力和解決具體問題的能力,加強團隊協作、自主學習和運用網絡工具的能力,使學生的職業能力和職業素養得到顯著提高,真正達到了融“教、學、做”為一體,強化學生能力培養的教學目標。

二、網站建設與維護課程的教學目標及課程設計的特色與創新

1.教學目標。為了更好發揮網站建設與維護課程在專業體系中的核心作用 ,課程組選用網站建設實際項目案例組織教學。通過網站建設與維護課程的學習,讓學生直面行業需求、零距離接觸前沿技術,熟悉各類網站的規劃、設計、開發和維護的工作全過程,使學生在完成項目任務的過程中掌握用戶需求分析、Web 環境構建、Web 設計、數據庫信息訪問等技能,掌握在WEB 開發環境中運用 Dreamweaver CS4等工具開發各種網站的基本技術;具備應用開發、網站維護與安全管理的能力,能夠根據用戶的任務需求自行設計、建設和管理一個技術先進、安全可靠、維護方便的中小型網站。培養學生的職業能力、職業素養和自我學習的能力,接軌最新技術動態。

2.課程設計的特色與創新。一是課程以項目實例為主線,采用“面向任務”的項目模塊化教學模式。二是通過工學結合平臺和網絡資源,讓學生直接面對需求和應用,將模擬項目與實際應用緊密結合。

三、網站建設與維護課程項目模塊化教學的情境設計

網站建設與維護課程項目模塊化教學的情境設計可以簡單描述為“歸納—分解—整合”三個階段。

1.歸納。課程組組織學生進行調研,收集各種主流類型網站,如公司網站、社區網站和交易網站等,歸納各類網站的共同特性和功能,整理形成各種功能模塊。一般的網站都包含有頁面顯示、內容管理和權限管理等功能,不同類型的網站無非是將這些籠統的功能以不同的具體形式呈現,即我們上述所說的功能模塊,如新聞模塊、留言模塊、博客模塊、音樂視頻模塊、投票模塊、搜索模塊等。“歸納”的過程其實就是對網站需求的分析過程,通過參與調查、研究和分析,有利于學生理清思路, 理解網站建設和維護的基本概念,掌握透過網站表象深入到技術內容和模塊結構的能力,從而可以更好理解未來工作中用戶的需求實質,以達到這個教學環節培養學生需求分析能力的教學目標。

2.分解。為了將課程的知識點貫穿于授課始終,我們將課程根據實際需求分解成多個不同的知識點,并根據知識點按內在的邏輯組合,設計相對獨立的教學模塊。教學模塊分為基礎模塊和綜合模塊。基礎模塊側重對基礎知識與設計工具功能和操作的掌握,如在頁面顯示功能中包含有:HTML、CSS、顯示區域、記錄集等知識點;在內容管理功能中包含有:數據庫管理、操作記錄、遠程存盤等知識點;在權限管理中則普遍包含有:身份驗證、權限管理、訪問限制等知識點。我們將這些知識點分別設計成相對獨立的小項目,通過“教—學—做”的教學過程,讓學生了解每個知識點的基本原理和操作技巧并掌握其基本的操作技能。綜合模塊則是根據在第一階段的調研中得到的各種實際應用模塊需求,將以上不同的知識點有機組合在一起形成含有多項技術的中型項目,如新聞模塊要求學生掌握對數據庫記錄的操作和變量傳遞,留言模塊包含了顯示多條記錄的知識點,博客模塊則是新聞模板和留言模塊的整合和擴展。在綜合模塊的教學中采用以每個學生獨立操作,教師輔以指導的教學方式,通過反復操作練習過程,讓學生熟練掌握每個模塊操作技能以及靈活應用的能力。比如學生在做博客模塊的練習中,又將先前練習過的新聞模塊和留言模塊再復習一次,同時又將這兩個模塊進行有機結合和功能擴展,為日后的技術創新打下了基礎。綜上可知,在“分解”這一教學環節中,基礎模塊訓練的教學目標是掌握知識技能,綜合模塊訓練的教學目標是掌握知識技能的應用。通過從基礎模塊到綜合模塊循序漸進、由淺及深的學習過程,使各個知識點的應用和技術技能得到反復綜合訓練。有針對性地對教學效果進行強化和鞏固,并通過不同模塊的實踐和操作,使學生理解各項技術不同的使用方法,從而切實培養學生學會融會貫通、舉一反三、靈活應用,提高學生的創新能力。

3.整合。在整合階段,學生被分成項目小組,分別完成一個完整的項目,具體有企業內部網、二手房交易網站、外貿企業網站和家校通等。由學生直接面向用戶的實際需求,根據客戶提出的需求,為客戶提供一個完整的解決方案。這個過程要求學生靈活運用各種基本技能和知識點,通過團隊合作完成指定項目任務。從項目需求分析到項目過程設計、任務分解、技術開發、項目集成直至完成項目任務的整個過程都由學生主導,教師作為督導與評價的角色參與其中。“整合”環節是一個學生技術創新的環節同時也是一個檢驗教學效果的環節,在這個環節里,學生將把前面幾個階段了解的、掌握的技術技能進行靈活組合應用,并進行技術創新和拓展。缺乏開發經驗的情況促使他們自主學習各種新的知識和技能以滿足項目開發中出現的五花八門的客戶需求,并且在團隊中取長補短、相互學習。所以這個環節培養的不僅僅是扎實的技術技能,更有優秀的團隊意識、自我學習能力和不斷開拓的職業精神,是整個課程教學中不可或缺的重要環節。

從課后學生完成的設計作品和已在相關崗位就業的學生的反饋效果來看,網站建設與維護課程的教學已初步達到預期的目標,學生學習的積極性高,接受知識快,應用知識時思維活躍,就業后跟相關職業崗位的需求達到無縫連接,受到用人單位的歡迎。網站建設與維護課程實踐性強,還需要我們進一步深入拓寬,引入更多的實際項目需求,積累更多的課程模塊,以適應社會崗位的技能要求。總之,教學中結合網站開發的前沿技術,注重挖掘各個模塊的相關知識,從學生實際情況和崗位需求出發設計模塊內容,切實培養學生融會貫通所學知識用以解決實際問題的職業能力。

[參考文獻]

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