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調研協會本學期范文第1篇

組織部：做好XX級新生團情況統計和團員證補辦等工作，并協助開展軍訓期間新生交流會。

宣傳部：軍訓走訪，了解12級同學書法、繪畫、寫作等各方面的才能；進行軍訓簡報征集工作；進行新生展板比賽。

辦公室：做好新生交流會的前期準備工作；做好迎新晚會前期的準備工作。

紀檢部：整理部門本學期工作所需要的文件、策劃和相關工作表格；初步建立部門文化；和12級新生做好交流溝通；協助新生軍訓。

體育部：進行各個球隊的宣傳和選拔,為各個球隊注入新生力量；同時抓緊對新生的了解,為本部門物色人選。

女生部：對迎新晚會的節目進行訓練;進行一次軍訓走訪。

文藝部：完成迎新晚會中個別節目的新生選拔；每天晚上排練迎新晚會中 (文章轉貼自實用工作文檔欄目) 的個別節目；完成迎新晚會的正式策劃。

學術部：制定迎新專刊并做好新生辯論賽的前期準備工作。

生活部：召開第一次部門會議并商討本學期工作。

外聯部：對迎新晚會的服裝進行確定；對迎新工作中的外聯進行收尾；在軍訓期間開展外聯工作并配合其他部門進行走訪工作。

社會實踐部：做好暑假實踐報告；與收留所做好新學期對接工作。

網絡科技部：拍攝新生軍訓視頻和照片,為迎新晚會收集素材；配合各個部門進行一次宿舍走訪；更新系網站內容。

維權中心：進行宿舍走訪并準備招新事宜。

勤工部：做好宿舍走訪關于防止兼職上當受騙的宣傳工作，以及對貧困生認定資料的收集統計工作的前期準備。

培訓調研部：進行宿舍走訪向新生介紹并宣傳學生會，并在新生軍訓期間和其他部門配合進行值班。

社團部：召開本部門例會,分配本學期任務；召開協會會長會，統計各協會的大小活動。

調研協會本學期范文第2篇

一.認真負責地完成部內的常規工作。

1招干工作。我調研部在11月正式啟動了納新，在面試中，我部根據部門的工作職能，工作特點和要求，新生的報名意向和他們在面試現場的隨機應變的表現等內容，全面考慮，經部門成員的研究討論最后確定了6個人成為我部部員。

通過這次的面試工作，我部將作如下改進：除了讓我部的職能和工作公開化，以使更多的同學在深入了解調研部后作出慎重選擇，同時面試方式也要不斷的改進，如吸收借鑒實踐部的面試方法，推陳出新，出一些腦筋急轉彎題，以進一步從各個側面了解應試者的綜合能力，從眾多應試者中高效快速的篩選出適合我部的部員。或是考慮和其他系的調研部部門的了解，相互促進優化各自的工作。

2 部長每周定時召集副部，布置部內任務，了解工作開展情況并制定相應對策，召開集會，給部員發表對部內工作意見建議的平臺，統籌兼顧部內大小事宜。各部員寫工作計劃，集思廣益。增強了部內凝聚力。

二. 積極辦好部里的特色活動。

針對這學期的實事，我部以“甲流”、“大學生衣食住行”為主題籌備了調研。部內分組設計調查問卷。

值得肯定的是調研問卷的初步設計環節，對于問卷設計的問題，經過幾次修改后使之具有一定的針對性和系統性。在這個過程中，布員以敏銳的觀察力積極發現校園新視點，干事也很快的融入新的工作環境中，對本部門的工作、協會的內部情況都有了一定的熟悉與歸屬感。

三.積極配合其他部門的工作：

1 系迎新晚會。調研部作為系學生會的一個重要部門，一定是要走在活動前列的。因此我部承擔了，布置迎新晚會會場的主要工作。工作中每名部員都能把自己所負責的任務及時完成，相互合作，購買了晚會需要的獎品等物品，保證了迎新晚會的順利開展。

調研協會本學期范文第3篇

一、積極參加黨支部的各項活動，積極提高思想覺悟

本學期我能積極參加黨支部開展的各項活動，認真學習黨的十七大報告精神和有關文件，努力提高思想素質、理論水平和執行黨的各項政策的自覺性。積極尋找自身缺點，進行批評與自我批評，并以實際行動努力改進。

二、認真貫徹和執行《教師教學常規工作細則》要求，規范教學常規管理

開學初，在黃校長的指導下，組織教師對《教師教學常規工作細則》進行了認真的學習，并要求各教師對照細則嚴格執行工作。

1、認真組織備課

我們將個人備課和集體備課相結合。期初，教導處規定了教師應有提前一周的備課量，并組織分管領導及教研組長進行了檢查，并從中挑選出優秀的備課，開展"教師優秀備課展"，給全體教師特別是新上崗教師提供了參考。

2、認真組織上課

在組織教師集體備課的前提下，為了使教學工作能有序開展，為了提高課堂教學的質量，教導處又將隨堂聽課和實踐課的管理相結合

3、認真組織作業檢查

教導處多次組織對各科作業進行仔細地檢查，對作業布置及批改認真的教師及時給予肯定，同時對不足之處提出較為詳細的整改意見。

4、認真組織考核

組織學科單元檢測，認真組織好期中調研，并及時做好了數據的整理匯總工作，利用業務學習時間組織教師做好期中反思工作，針對調研中出現的問題提出了整改方案并付諸于行動。

另外，在"組織好課外活動"及"輔導學生"方面也做了大量的工作。

三、有效開展教學研究活動，努力提升教研水平

在本學期中，協助教導處組織好"數學教師優課評比之教案設計比賽"，，每周四4：10以后的時間為教師業務學習時間，有計劃地將集體學習與分組學習相結合，學習形式與內容也日趨規范化，收到了良好的成效。

調研協會本學期范文第4篇

      轉眼之間在家教協會的時間已有2年了，任職家教協會會長也有近一年的時間了。這其中有付出有收獲、有辛酸、也有快樂。但不得不說，家教協會的工作真的給我帶來很多，假設沒有參加家教協會，我近3年的大學生活可能是平淡無奇的，同樣也不會收獲在家教協會中工作的波折中帶來的精彩和成長。

大一的我僅僅在“教室→圖書館→宿舍”的三點循環中單調的過著我的大學生活。一年的時間的我在邊迷茫和邊學習中流逝，帶著期望和希望，我踏入了大二，進入了家教協會。在家教協會納新時，因為對學校財務的興趣選擇了家教協會；當會長安排職位時，因為一種好玩的心態自告奮勇的選擇了經濟部長一職，孰不知從這一刻起就有一份責任搭在了我的肩上。經濟部長并不像之前自己無知的了解那樣：記賬。而是一種責任和被信任感，將把會員自愿上交的會費好好管理，要使每一分“銀子”發揮最大的作用。消費需要有正規和收據和發票；消費要有理有據……

一開始接觸這份工作并沒有意識財會工作中的種種學問，所以在消費后出現了很多之前沒有預想到的問題，給協會的造成了一些不必要的損失，比如：做宣傳單頁和條幅等宣傳材料商家沒有開據發票，造成學期末財務結算時造成了很大的麻煩；舉辦現場活動“xxxx”時布置會場沒有考慮實際情況只是憑感覺購買了拉花等現場布置的小飾品，但因為是在餐廳舉辦活動根本用不著拉花，所以造成了資源的浪費。是我工作的失誤。社團工作的每項花費雖小，但是其中蘊含的道理的確讓我受益匪淺。

社團工作的另一個特點是職位有別，工作卻沒有明顯的界限。因此，我在完成財務部分內之事的前提下，也需要參與到其他部門的工作中，了解社團工作的方方面面，達到鍛煉自己各個方面的目的。在相互參與的過程中需要的是我們每個人的主動和相互間的協調團結，因為社團得以發展的一個保證就是成員之間的相互合作。進入******參與的第一個項目是￥￥￥￥，經過項目策劃、活動前的宣傳、聯系協調餐廳、活動報名、選拔參賽者、展示成品等階段，我們磕磕絆絆的完成了自己的第一個不甚滿意的作品，也面臨了進入社團的第一個大的考驗：成員的退出。因為某些原因，有位同學選擇了推出協會，這無疑給我們因生澀的舉辦第一個活動的困惑又帶來很大的震撼。因為會長的較好協調和自己不想半途而廢的信念，我選擇了在挑戰和動搖中堅持了下來。

就這樣，在迷茫與堅持的拔河比賽中，我磕磕碰碰的走完了2009年，走進了2010年，來到了讓我發生質的變化的這一年。這一年，我接任了******的會長一職，接下了更大的責任，接受了更大的挑戰。

2010年上半年是艱難的半年，也是讓我收獲最多的時期。艱難是因為在我還沒有熟練掌握社團工作時就接任了這一職務，是因為這半年協會人員銳減，是因為因種種原因需要在不足兩個月的時間里完成原本應在一個學期內完成的工作，是因為這是我的課程最緊張的學期（每周二十節大課，還有一個月的金工實習），是因為已沒有人為犯錯的我和面臨困境的我承擔責任……收獲是因為這半年的挑戰給我提供了更多成長的機會，是因為期間的磨難讓我對協會有了更充分的認識更系統的了解，是因為在解決困難的過程中來自各方面的幫助讓我收獲了學院老師的關懷和社聯共事同學的友情，是因為在失敗與成功的旅程中獲得了以往沒有的成就感和繼續堅持往前的意念……

仍記得剛剛接任會長時舉辦的第一個項目—￥￥￥￥￥。為提高工作效率，我及協會其他成員在五一放假期間多次開會討論活動舉辦相關事項，定下活動進行的具體時間表。因為活動性質，活動的初賽需要在餐廳舉辦，這就意味著要將此次的初賽作為以往辦活動的決賽準備。初賽舉行之前，我和協會成員進行了很充分的準備（當時的想法），秉承上屆會長的教誨：“要將活動舉辦的每個細節都考慮到，保證隨便一個人拿到活動策劃和現場流程都能夠將活動順利進行下去。”但是，當活動在現場進行時，卻出現了很多沒有意料到的問題：工作人員有的忙的團團轉，而有人卻閑著不知如何去做；顧得了前面顧不得后面；照顧了選手，照顧不到觀眾；現場秩序混亂等一系列的問題。所以，活動結束后到場的學院社聯主席把我狠狠地批評了一頓，其他會長也給我提出了很多的意見，雖然是以一種接受的態度來面對那么多的聲音，但畢竟其中有許多很不應該出現的小錯誤，又有那么多人來指正，毫不隱晦的說，作為學院唯一一個女性會長，面子上著實有些掛不住。多日的勞累、遭批評的窘迫和對自己工作的失望險些把眼淚逼出眼眶。但是，總歸知道大家對我這個本屆社聯第一個項目的期望，何況大家提出意見是為了相互交流促進共同的發展，因此接受大家意見為一周后的決賽做了更加充分的準備，從現場的布置、人員的分配以及突發問題的解決等各方面都痛下了一番功夫。一周后，活動的決賽順利開展。活動結束后，學院老師、社聯主席及學院各會長都對決賽提出表揚，同時幫我發現指正活動過程中的不足。第二天，我協會成員成功在學校各大網站上發表新聞，又引來了社聯各位同學的贊揚。毋庸置疑，沒有初賽時社聯各位同學的指正和批評，決賽的效果絕對不會提升；沒有社團兄弟姐妹們的鼎力支持，活動肯定不會順利進行。

暑假期間，我隨社聯社會實踐隊赴####開展社會實踐服務，對農村飲食現狀進行調研并將協會的健康理念帶到社區，為社區的健康飲食貢獻了協會的一份力量。

再到這半年，到了與大二上半年流程相同但責任和工作截然不同的半年。但，這半年也存在著很多之前沒有接觸過的工作，同樣充滿了未知和挑戰。開學伊始，社團納新，協會召入了一批和曾經的我一樣有著熱血的新成員，而我則將肩負起帶領他們進入社團了解社團熱愛社團的任務。從一開始的“百團納新”到申報項目到會員服務到舉辦項目，每一個看似簡單的過程此刻有了不簡單的問題，用我曾經玩笑的一句話說：“這些如果讓上學期的我們幾個做，小菜一碟，但是現在人多反而沒那么容易。”因為這個學期不僅僅要順利做完項目，還要協調好協會內的所有人，讓這一個大集體的所有成員合理的參與到社團工作中；不僅僅是順利舉辦完活動，完成工作，更要在鍛煉自己的過程中鍛煉到新成員，讓每個人干有所得，學有所獲。帶領整個團隊健康前進，使協會發展的更好。這又是一個新的挑戰，在自己對社團工作的不斷探索過程中，將自己所知傳給新成員，保證協會的可持續性。

@@@@是這學期我們共同工作的結晶，這是協會的新項目，由“美食節”等三個項目整合而成。這是08屆全體成員的思想，因此在策劃方面頗費了一番心思，并打算將其發展為繼校園廚藝大賽，食品知識競賽后的協會另一品牌活動。但因2010年下半年校社聯“項目整合”政策而不得不改動最初設想縮小規模，又因飲食服務中心對社團工作政策的改變使得活動的準備過程中困難增加了很多，而來自學院領導的大力支持使活動得以順利舉辦。在近一個月的活動策劃、準備、籌辦過程中，09級新成員充分表現出了他們的熱情與積極性：在活動的宣傳中，大家積極提出意見，商議最合理的宣傳方案；宣傳部的小學妹加班加點設計制作宣傳展板；會員部學弟在酷熱的中午騎自行車到東校區，統籌安排東校的相關工作；每晚會有人主動找我討論工作中的面臨的問題及解決方法…… 決賽當天，本定于下午13:00舉辦比賽，而基本上所有人都在上午8:30到達活動現場規劃，準備活動現場將用到的一些工作：抬桌子、拉條幅、貼標簽、搬音響等等，集中討論在現場或許會出現的意外問題并商討解決辦法?；顒优e辦完后，當大家收拾完活動現場完成最終結果的統計時，已是晚上近19:00,而因晚上東?；顒拥陌才?，顧不上吃完飯的大家又趕往東校……雖然在整個活動的舉辦過程中仍遇到了不少困難，雖然結果離預期效果有些距離，雖然很累，但當決賽在一百多名觀眾的掌聲中落下帷幕時，覺得一切都值得……

本著“為會員服務”的理念，在與學校餐廳合作比較困難的時刻，本學期仍開啟了“會員廚藝培訓”，而本學期的會員服務也在09級成員的精心準備策劃下也取得了不錯的結果。

一個學期的忙忙碌碌中，看著09級的學弟學妹在我生澀的指導下漸漸成熟起來，心中不由有些欣慰。但是在學年即將結束時的全校社團評優中，我卻帶領協會僅僅進入了初評而無緣“優秀社團”。不得不說，這是我個人工作的失誤，沒有對整個學年項目的申辦進行合理的估計，沒能將每個項目做出最佳的效果，后期的評優準備不充分。真的對為社團的發展辛勤付出過的人感到非常愧疚。

在社團工作的一年半里，我不僅僅得到了能力上的鍛煉，更收獲了一份份珍貴的友情：學院老師的支持指導，學長學姐的教誨，協會成員的理解，社聯共事同學的幫助，學弟學妹的尊重理解……

現在，這一屆的社團工作基本完成，即將迎來新一屆的社團換屆納新，在即將離開社團過我“平常人”的清閑日子時，當不再需要舍友午睡時工作，亦不需要經常半夜才扣上電腦揉揉漲得發痛的雙眼方得安息時，不會面臨早晨出門晚上十點多才能回宿舍的情況，更不會面臨下午考試上午不得不準備社團相關資料的情況時，卻發現那些讓我勞累讓我緊張的日子令我如此留戀，是那些時光帶給我成熟，帶給我充實，帶給我單純的學習不會獲得的能力提升，帶給我即使每天上自習也不會收獲的那么多珍貴感情……

調研協會本學期范文第5篇

一、強化隊伍建設，不斷提升教師專業素養及發展潛能。

1、強化管理人員的服務意識：

本學期在教職員工少，但任務重的情況下，學校管理人員隊伍以強烈的責任感和主人翁意識，帶頭做好學校各項工作。發揚銳意進取的創新精神和奉獻精神，增強工作責任心，提高組織管理的能力。結合深入學習實踐科學發展觀活動、作風集中整頓工作、訪貧問苦活動，積極改變工作作風，堅持走群眾路線，深入調研，廣泛聽取群眾意見，求真務實。面臨學校小、環境不佳的局面，都有艱苦奮斗的意識和創新精神，始終從學校的整體利益和大局出發，不計較個人的得失。較圓滿地完成了上級交給的各項工作任務。

班子成員全部帶課，尤其是教導主任彭俊琴，帶數學。副校長帶法制，我帶六年級信息技術。本學期彭主任還為全員賽講開了個好頭，上了一節研討課。本學期，學校還隆重召開了拜師會和教科研工作會議，明確規定，學校管理人員全部納入到教師考核之中，凡是要求老師們做到的，班子成員、管理人員首先要做到。

2、強化師德建設。

我校嚴格遵守教師職業道德建設的有關規定，全面加強全體教師教書育人的責任感和使命感。學校通過師德教育和培訓工作的開展，使我校教師逐步形成愛崗敬業、勤學樂教、無私奉獻的師德風范。為了教育、為了學生，許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現出一大批責任心強，思想素質高的優秀教師和優秀班主任。

3、強化業務研修。

根據學校實際，我們建立以“讀、聽、思、研”為核心的教學研究模式，努力完善學科校本教研評價制度，全面評估和反映學科教研的工作落實和質量水平，有效促進學校教學研究的建設和發展，營造氛圍，充分調動教師的主體意識和自我發展意識。為提高課堂教學質量，各學科教研組分別組織了全校探索課研討，使教師的課堂駕馭能力大大得到提高，從而帶動教師整體提高。教學能力逐漸增強。我校積極為教師創設學習的平臺，為教師的成長發展搭橋鋪路。學校還通過校本研修，讓更多的教師業務能力和專業理論有效融合，在交流中不斷成長和發展。本學期，學校還隆重召開了拜師會和教科研工作會議，明確規定，學校管理人員全部納入到教師考核之中，凡是要求老師們做到的，班子成員、管理人員首先要做到。

4、注重青年教師成長：

學校注重青年教師的培養，為了提高青年教師的師德水平和教學技藝，本學期我校隆重舉行拜師活動，堅持以老帶新，發揮老教師的傳、幫、帶的作用，讓青年教師盡快從有豐富經驗的老教師身上學到授課技巧、備課方法以及良好的思想素質和工作作風，促進青年教師盡快成才。一學年合格，二學年成材，五學年成骨干。具體要求在日常教學中，指導教師要經常檢查青年教師的教案，課前、課中、課后做具體指導；堅持每周至少聽一節青年教師的課，課前談想法，課后重點講評，詳細指導；經常與青年教師研討，指導其處理作業、精選練習；根據學科特點指導青年教師進行基本功訓練；老教師以示范課、領路課的形式，向青年教師傳授班級管理和教學經驗，提高他們的教學能力。每月至少開展一次師徒之間的互相聽課和評課活動，每學期至少聽青年教師15節課，做好聽課記錄，并及時肯定優點，指出不足；第一學期審查其每一個教案并簽字。不定期檢查徒弟的教案和作業批改等情況，及時給予指導和改進意見。針對學校青年教師缺乏追求卓越的信心和研究的氛圍這種情況，學校專門制訂出《師徒結對互助》條例，隆重召開拜師會議，對師付和徒弟徒弟具體規定了互助內容，定期開出匯報課，開展基本功比武，夯實教學基礎，引導青年教師重視教學科研。

二、有效深化課堂教學改革，穩抓落實學校教研工作

1、抓教學常規工作。

教學質量是衡量學校發展的重要標準。在開展教學工作中，加強管理，教學管理人員以身作則，調動教師教學工作的積極性，大家共同學習，共同交流，形成科學合理的管理，促進每一位教師教學水平的提高，以及學生學習成績和綜合素養的全面提高，認真做好每月一次的教學常規檢查工作，包括教師教案、學生作業、業務學習等常規資料的檢查；對照區教研室的要求，將我校各科教師教案認真做好自查，對不完善的地方及時補救更正，力爭按教研室要求達標。

2、抓教學教研。

本學期還隆重召開了教科研會，修訂了學校的教研制度，制定了詳細的教研計劃，要求各教研組隔周進行集體教研一次，并做好教研記錄，跟組領導認真參加，營造全體教師教學研究氛圍，青年教師通過大教研組的教研活動，在教學的綜合能力方面都有了很大的提高。學校于1月4日------5日兩天，利用下了第二節課的時間，全校展開了“教研活動讓我們挑戰自己”為主題的徒弟匯報空講競賽，該活動旨在加強教師對教材的研究、教師間的學習與交流以及加強年輕教師的教學水平，全校教師做評委，無論是說課還是空講，在此次活動中，每個老師都可謂各有千秋。通過這些活動，在全校教師中逐漸形成“比、學、趕、幫”的良好學風、教風，以榜樣的示范作用，帶動全體教職工，促進學校教育質量、管理水平的整體提高。

三、德育有特色，校園文化氛圍逐步形成。促進學生健康成長及全面發展。

1．構建社會、家庭、學校同步教育網絡。

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校創新教育方式，通過網絡平臺，構建《濱河東路小學少先隊員之家》的德育工作網絡，及時傳達學校中心工作，各項主要活動，教育教學成果，指導家教工作等等。為廣大學生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學校教育能默契配合。

2．繼續以《濱河東路小學生一日常規》為內容，要求每個孩子熟記。強化行為規范訓練，改變學生精神面貌，加強行為規范養成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣進行訓練和教育。強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。充分發揮值周生、班級干部、校內值日監督作用，認真負責，檢查公平公正，值周工作到位。

3．加強班主任隊伍建設，通過班主任及時了解學生思想動態，加強學校、家長、教師、學生之間的溝通，共同培育學生全面發展，建立機制，形成合力。嚴格按照《濱河東路小學一日常規》要求學生，通過班主任工作交流會等方式，幫助班主任更新觀念，提高能力，客觀公正評價班主任工作。適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發現的問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優、發津貼的重要依據。

4．學校注重校園文化建設，在教育局的大力支持下我校今年暑假期間把圍墻重新整修，準備明年開春做文化墻使用。裝飾教學樓道內走廊，真正起到文化育人的功效。

四、存在的問題及今后工作工作設想：

1．下大力氣抓好學生行為習慣的養成教育。雖然我們已經下了很大的力氣，收到一定的成效，但是距離，學生規范內容還有一定的差距。

2．進一步加強師資隊伍建設，持續抓好教師的教學研究工作，利用多種途徑及多種有效方式，請進來，走出去，開闊教師視野，創設更多便利條件，搭建更為有效的學習、研究平臺，努力提高教師創新教育理論水平和研究能力，促進教師專業化進程，保障學校長期可持續發展。

3．繼續加強班主任工作培訓力度，有效處理好學生學習行為習慣養成與德育教育的關系。繼續加強班風、校風建設，通過積極開展各項評比活動，發揮榜樣的典型示范性，有效推進校園“三風”建設，促進學生綜合素質的發展。

4．進一步加強校園環境建設，充分發揮環境育人功能，營造濃郁的校園文化氛圍，使學校真正成為學生學習、生活的樂園。

5．進一步促使學校特色更明顯，亮點更亮。

特色與創新:

2008年春季，我校把適合學校發展的空竹體育運動作為學校的特色活動進行了嘗試，并聘請空竹協會的老師給學生講解空竹的發展歷史以及抖空竹的動作要領，學校的每一位學生參與了此項活動，利用間操時間在體育老師的帶領下練習，2008年參加了杏花嶺區教育局迎奧運活動的展示，收到了與會領導的一致好評。上半年學校投資給每位教師購買了空竹，加強教職工的身體鍛煉。此外學校又專門購買了五十個空竹，用于體育課訓練，并制定了空竹的規劃與計劃，規定每周四下午，利用體育課活動時間，對二、三、四年級的學生進行空竹訓練，并進行空竹操的排練。

亮點工作——“博客”領路，促進教師素質提高，促進學生全面發展。

1、 利用博客開展網絡（博客）教研