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根據會議安排,下面我就*鎮的消防工作向大家作一個簡單的匯報,不當之處請領導和同志們批評指正。我發言的題目是:加強宣傳,夯實基礎,扎實做好農村消防安全工作。
我們*鎮區域面積*平方公里,轄*個行政村、*個社區,全鎮總人口*萬人,其中城鎮人口*萬人。*年全鎮實現工業總產值*億元,國內生產總值*億元;財政總收入*萬元,農民人均收入*元。*年*鎮被國家列入全國小城鎮綜合改革試點鎮,今年*鎮再次被國家發改委列入全國第一批小城鎮發展改革試點鎮,*鎮是*省中心鎮、*省教育強鎮、*省衛生鎮;*年*鎮還被*省委、省政府命名為省級文明鎮。目前,*鎮正在以積極的行動爭創全國環境優美鄉鎮。近幾年來,*鎮社會政治穩定,經濟持續快速發展,民營經濟活躍,產業發達,市場化程度高,生態環境好,是適宜投資、休閑度假的好地方。
經濟的發展得益于社會的穩定,而消防安全工作則是社會穩定的關鍵所在。為此,我鎮在加快經濟和社會發展的同時,始終把消防工作作為保障經濟社會發展的一項重要工作來抓。近幾年來我們按照縣政府的要求,不斷加強組織建設,完善工作機制,構筑社會消防工作網絡,充分發揮組織作用,有力地推動了*鎮消防工作的全面開展。我們的主要做法是:
一、加強組織領導,切實落實消防工作責任制
消防工作事關人民生命財產安全和社會穩定,責任重于泰山。為此,我們把消防工作作為一項長期性、經常性的工作來抓,并以強有力的組織來保障。專門成立了以鎮長為組長,分管政法和分管工業的副書記為副組長,相關部門負責人為成員的領導小組,下設辦公室,專人兼辦公室主任。各村、社區、企事業單位也都成立了相應的消防安全工作小組,確定專人分管。為增強各村、社區和企事業單位的消防安全責任意識,通過與各村、社區和各企事業單位簽訂消防安全責任狀和把消防安全列入各村、村區的考核內容等形式,把消防安全工作任務層層分解到村、社區和企事業單位,并實行隱患事故排查責任制,責成鎮綜治辦每季度對各村、社區和企事業單位開展一次消防檢查。與此同時,還健全了防火例會制度、消防活動日制度、學習培訓制度、安全隱患零報告制度及消防安全檢查制度,通過制度建設來規范、推動各項工作的開展。
二、創新宣傳形式,深入開展消防安全宣傳教育
長期以來,由于種種原因,農村的消防宣傳教育形式局限于拉幾條橫幅、貼幾張標語、印發幾本宣傳資料,過于單調和表面化。針對這些問題,我們在確保搞好“119消防宣傳日、宣傳周”活動的同時,采取以廣大人民群眾喜聞樂見的形式和各種傳播媒體大力開展消防安全宣傳教育,并要求文化、廣電、教育等單位密切配合,經常性地開展消防宣傳教育。在實際工作中,我們還以爭創全國文明鎮、國家衛生鎮等“四鎮聯創”為契機,把消防宣傳教育融入到“平安*”創建工作之中,通過創“平安村、平安社區、平安校園、平安單位”等活動,發放《村、居民防火手冊》6000余份,把消防知識送進千家萬戶;鎮文化站、社區辦還多次開展了社區消防專場文藝演出;結合“四五”普法的開展,深入開展消防法律法規的宣傳教育;在中小學校開辦消防安全知識學習班,提高青少年的消防意識,努力實現“教育一個、帶動一家、影響一片”的良好社會效應;在鎮主要街道、路口設置永久性消防宣傳牌70余塊,懸掛永久性宣傳標語20余條,每季度在村、社區的宣傳櫥窗出版1期消防知識專欄。*社區還自行組建了“農村消防宣傳教育站”,通過經常開展圖片、火災紀實、法律法規、安全知識等的宣傳,有力地提高了人民群眾的消防安全意識和消防法制意識。
三、注重消防投入,加強消防基礎設施建設
從眾多的火災事故來看,完善消防設施是減輕火災損失的重要保障。因此,我們本著“一分消防投入,十分安全回報”的理念,在加快經濟建設的同時,十分重視消防基礎設施建設。一是搞好消防規劃。為在新區編制消防基礎設施規劃,政府投資5萬余元,專門請了縣建設局規劃設計室,在新區總體規劃的基礎上重新編制了消防基礎設施規劃,以適應在2015年內城鎮消防工作發展的需要。二是加大消防硬件投入。政府先后投資15萬元購置了消防車一輛,手抬泵一臺和必要的器材裝備。同時,新設和更新消防栓15只,不斷提高現有消防器材的實用能力。投入4萬元用于制作固定消防宣傳牌和宣傳欄。*社區自行籌資8萬元購置消防車和消防器材,改裝消防車庫和專門辦公場,并成立了農村消防安全宣傳站。通過這些措施,全鎮的消防設施不斷更新和完善,防御撲救火災的能力得到進一步提高。
四、組建消防隊伍,積極發揮義務消防隊的作用
在抓消防工作中,我們認真貫徹“安全第一,預防為主”的方針,結合本鎮實際,把消防工作不斷推向深入。首先,我們在全鎮范圍內建立了群防群治隊伍,全力構筑“網絡化”的消防防控體系。今年,通過招聘5名消防退伍兵到鎮消防隊兼職工作,進一步充實了鎮義務消防隊伍,完善了*支村、社區義務消防隊、20支企業消防隊,建立了消防安全員隊伍。在城區結合保安隊、城管隊及周邊村、社區的義務消防隊,成立夜防巡邏隊。目前,全鎮共有義務消防隊員220人、消防安全員26人。為充分發揮群防群治隊伍的作用,鎮消防辦和*派出所還經常與縣消防大隊聯系,在確保鎮消防隊的培訓外,分批對各村、社區、企事業單位的義務消防隊進行培訓,增強他們的實戰能力,努力實現我鎮的“小火不出村、中火不出鎮、大火能控制”的消防防控目標。據統計,幾年來,*鎮70%以上的火災事故都是由我們的義務消防隊撲滅的。今年以來全鎮共發生各類火災事故17起(含7起森林火災),與去年同期相比下降了*%;財產損失*萬元,同比下降了*%。
五、開展檢查整治,努力降低消防安全事故
*鎮現有各類企業*家,以竹制品、機械制造、紙制品、醫藥化工、家具制造為主導產業,大多數企業產品都是易燃品。老城區*的老建筑,街面窄、房屋進深大,且大都為木質結構,有些已逐漸分化,電線老化等問題也日益突出,耐火等級非常低。以上是我鎮消防工作的難點和工作重點,有些隱患一時還難以消除。為努力做好防范工作,我們在抓好消防宣傳教育的同時,經常開展定期或不定期的消防檢查,發現問題及時采取有效措施并限期整改。今年以來在消防安全檢查專項整治中,檢查各類企業150余家,發現問題50余家,下發整改通知42家,改好率在98以上。對少數企業措施不到位的,實行停業整頓和必要的處罰。對*老建筑,我們進行了重點排查,確定了重點消防戶,督促*房管所限期整改,由房管所對老化的輸電線路進行調換和更新,并向每戶發放銅制防火小通告。同時,*所在的南臺社區還結合季節特點和節慶日,為居民發放、張貼防火通告,及時提醒廣大住戶做好防火工作。通過整治消防隱患,不斷增添消防設施,完善了消防責任制,努力把火災事故降低到最低限度。
存在的主要問題:
一是*木質結構的房屋改造進度慢,火災隱患較大,且街面窄,一旦失火撲救相當困難。
二是少數企業對消防工作還不夠重視,有一個企業一年內失火兩次,損失近10萬元。
三是少數群眾的防火意識還有待進一步提高,防火常識掌握的不好。
下一步打算:
一是認真做好冬季防火工作。今冬明春期間我們將加大安全檢查工作的力度,及早發現火災隱患。
一、家訪的意義
家訪是溝通學校家庭不可缺少的一座橋梁,也是有效形成家庭、學校教育合力的途徑之一;家訪是我校的一個優良的傳統,我校的這一舉措深受家長的歡迎、學生的喜歡。今年把家訪工作作為本學期“教育進社區活動”內容之一。
家訪能打破師生隔膜,讓老師充分了解學生家庭背景、家庭教育環境及教育方法,增進教師、學生和家長的溝通,通過面對面地真誠溝通,形成良好的“互動關系”,使教育更有針對性和實效性。
二、家訪時間:
2011年6月11日至6月30日
三、領導小組:
組 長: 趙玉寶
副組長: 周文林、葉梅
組 員: 全體老師
策劃人: 付桂紅、方敏
協調人: 付桂紅、方敏、尹鴻斌
年級協調人:年級組長(負責安排領導參與各班家訪)
四、參加人員:
全體領導和老師
五、家訪形式;
各班班主任和任課教師2—3人為一組,班主任為小組長。
六、階段
第一階段:準備工作(6月11日至6月13日)
1.召開年級組組長會議,布置家訪事宜。
2.教導處把所有班主任及任課教師分成小組。
3.年級組組長上報各班家訪對象基本情況到大隊部。
4.各家訪教師準備交談材料(學校情況、班級情況、學生情況)
第二階段:(6月13日至6月23日)
1.分組進行家訪。
2.做好家訪記錄工作,寫家訪的心得或日記進行交流。
第三階段:(6月24日6月30日)
1.總結表彰。
對于本次活動中表現突出的老師,真正收到良好效果的教師進行表揚,進行經驗介紹。
2.整理本次活動的各種文檔資料,歸類存檔。
(1)班主任教師上交班級學生家訪記錄及心得、日記。
(2)各個年級組組長統計家訪人數,和原始記錄。
(3)家訪后,學校將對家長作進行一次調查,對教師的家訪情況進行一次評定。
七、教師家訪工作要求
(一)教師家訪前,要做好以下準備工作:
1.確定對象,家訪面要求達70%,被家訪的學生要有代表性,可以是學困生、單親家庭的學生、外出務工家庭的子女和進城務工子女,也可以是特長生、優等生、潛力生等。
2.提前與家長預約,定好時間。如因特殊情況確不能見面,必須采取電話或書信方式聯系。
3.做好對家訪學生近一階段在學校各方面情況的了解。
4.依據了解到的學生情況,做好家訪目的、家訪談話內容的準備工作。
(二)談論話題(只供參考)
1.向家長宣傳教育法規、學校辦學理念、辦學特色及學校課改實驗等內容,贏得家長對學校工作的理解和支持。
2.向家長宣傳學校取得的成績,聽取和收集家長對學校工作的意見和建議。
3.向家長匯報其孩子在校表現,了解學生在家庭中表現狀況,如生活習慣、學習習慣、思想表現、個性特點等。
4.了解學生家庭基本情況。如經濟狀況、文化教養、家庭對學生的影響等。
5.普及家庭教育知識,幫助家長提高家庭教育水平,以達到配合、支持學校教育工作。
(三)教師家訪時,必須遵守以下要求:
1.教師要按照與家長的約定時間,按時家訪。
2.教師家訪時要衣著大方,態度和藹、誠懇,對學生的情況要一分為二的與家長進行交流,要注意方式方法,要以鼓勵為主,不允許只講存在問題不講學生成績。
3.教師要根據學生情況,積極向家長介紹相應的科學的教育方法,決不允許教師只講問題,不講方法。
4.教師要積極向家長宣傳學校的發展和取得的成績,通過與家長地溝通,要使家長了解和支持學校教育。
5.教師要虛心、認真聽取家長的各種意見和建議,能當時解答的要及時解答,不能當時解答的要在家訪結束后5日內給家長進行答復,決不允許不答復。
6.教師家訪不允許接受家長的宴請,不允許接受家長的禮物等。
(四)教師家訪結束后,要做到以下要求:
1.教師家訪結束后,要把家長反應的問題、建議及時向學校領導匯報。
2.教師家訪結束后,要認真做好家訪學生情況記錄。
3.家訪后要及時把了解到的學生情況,與其他任課教師進行溝通,以便各任課教師更有針對性的對學生進行教育。
4.教師要跟蹤了解學生在家訪后各方面的變化、反應,并及時給以相應地教育。
5.教師家訪結束后,要總結經驗、找出不足。
一、成立學校家訪工作領導小組
校長xxx任組長,副校長xxx任副組長,各校負責人任組員的2013年暑期大家訪領導小組。明確了領導小組成員及辦公室成員的職責。
二、制定活動內容
重點加強學生暑期在家的安全教育,向學生家長及孩子宣傳安全知識,尤其是防溺水、防雷擊、防交通事故的安全教育;了解學生的家庭情況、在家表現;了解掌握特殊家庭學生和行為偏差生情況;向家長反饋學生的在校表現和學習情況;宣傳教育法律、法規和教育政策;征求家長對學校及教育部門的意見和建議;了解留守兒童假期的監護情況以及生活學習情況等。
三、確定活動形式
主要采取登門走訪、電話、網絡聯系等形式,學校領導班子成員、各班班主任和課任教師共同參加,采取分年級、分片進行家訪活動。
四、提出活動要求
(1)高度重視,加強領導。 (2)明確家訪身份。 (3)講究家訪方法 。 (4) 做好家訪記錄 。 (5) 梳理家訪信息 (6)整理形成家訪報告
五、大家訪活動的具體實施
大家訪活動采取分組、分片的形式進行,共分六組,各組由學校領導帶隊。第一組由xxx副校長帶隊,重點對居住在xx村,xx村高年級學生、xx村高年級學生進行家訪,第二組由xxx帶隊,重點對居住xxx低年級的學生進行家訪,第三組由xxx帶隊,重點對居住在xx村以及來田村高年級的學生進行家訪。第四組由xxx帶領,重點對住居在xx村的低年級學生進行家訪。此次家訪受訪率達70%。此次家訪了解到我校共有75名留守兒童假期前往父母務工所在地,與父母共同生活。各組分別對他們進行電話或網絡訪問。訪問率達30%。各組對留守兒童的安全教育尤為重視,除了加強對其安全教育外,家訪小組并與留守兒童所在的村委會取得聯系,共同關注留守兒童的暑期安全問題。此次暑期家訪涵蓋了我校的兩所完小、三所村小、一個教學點,應受訪學生308名,實際受訪學生308名,完成了活動目標。
六、“大家訪”活動的工作實效
1、提高了學生家長的教育能力,增強了家長與孩子的安全防范能力。
2、獲得了第一手材料,了解了每個學生的家庭狀況、在家表現及家長的希望和教育方法。
3、家長教師互相信任,增強了家長的責任意識和信任度,使家長主動參與到學校的教育教學中來,更利于學生的發展。
4、多角度、多層面認識學生。
七、家訪中發現的一些問題
1、學生家長外出打工、做生意的比較多,削弱了家庭教育的力量。一些學生由爺爺奶奶管教,他們更加溺愛孩子,有的學生的心里放縱,學校教育工作更加難上加難。
2、因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切,對子女有求必應,以至溺愛、放縱,養成了驕縱、奢侈、等不良行為,給學校教育工作帶來諸多難處。
范文
20xx.x 為切實保障20xx年上半年度食品衛生安全,20xx年x月14日,堰新社區召開了20xx年第一季度堰新社區食品安全會議,。 會議引用真實案例警戒各單位做好第一季度食品安全工作。其后,對第一季度食品衛生安全工作作詳細要求:一、堅持量力而行的原則。要求各承辦年夜飯的餐飲單位在預訂年夜飯時,一定要根據自身規模、硬件設施等狀況,切實可行地承辦,杜絕為追求高利潤而超負荷地經營。
二、做好兩本臺賬。進一步落實食品原料采購索證索票和公共飲(用)具清洗消毒等衛生制度,食品進貨臺賬與餐具消毒記錄健全、規范、完整。
三、嚴把五道關口。
一是嚴把進貨關,食品采購應索證索票,并做好食品進貨臺賬,向食品生產單位或批發店進貨的,還應索取食品生產許可證或食品流通許可證以及食品檢驗(檢疫)合格證,嚴格杜絕有問題的食物流向餐桌。
二是嚴把貯存關,對食品倉庫及冰箱、冰柜進行衛生清理,根據各種原材料的特點分類存放,生熟分開,嚴格杜絕二次污染,同時還應按要求做好年夜飯食品的留樣工作。
三是嚴把食品加工關口,所有食物應根據衛生要求加工操作,煮熟煮透,不得生吃水產品,發現腐爛變質的食物應立即清理,不得回鍋加工。四是嚴把洗消關,餐具及盛放直接入口的食物容器使用前應清洗、消毒與保潔,并認真填寫餐具消毒記錄。五是嚴把個人衛生關口,重申所有從業人員就業前應參加健康體檢與衛生知識培訓,取得健康證后方可上崗就業,就業中應保持良好的個人衛生習慣,穿戴工作衣帽,從事直接入口作業的人員應戴有口罩。
延伸閱讀
幼兒園會議記錄
家長是幼兒的第一位老師,家庭是幼兒的第一學校,幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不可分的.本學期,小班新生剛入園,班里的孩子,大多父母工作都比較忙,一般由祖父母帶的比較多,孩子的自理能力比較弱,飲食習慣也不太好.新生各方面都是一個適應的過程.家長對老師,對幼兒園教育都不太了解.針對以上情況提出:
一、 目標:貫徹落實《新綱要》精神,采用各種渠道,保持家園一致.使家長更新家庭教育觀念,吸收家庭教育經驗,使家庭教育適應幼兒園教育要求.通過幼兒園與家庭的雙向互動,共同促進幼兒的身心發展.
二、實施措施:
1、 在開學前,發放新生調查表:了解幼兒在家情況:個性品質、行為習慣、興趣愛好及家長對幼兒所采取的教育方法.教師通過家訪,了解到幼兒家庭教育情況,更好的針對不同特點,進行因材施教.
2、 開展家庭教育情況調查:了解幼兒父母職業、文化、教育方法、家庭教育環境調查.調查前向家長講明調查目的.調查內容可有:幼兒家庭成員情況,家長所化教育時間,教育方法,對幼兒的智力、健康投資情況、品德教育情況,對子女的期望,對幼兒園的意見和建議等.匯總調查內容,進行分析研究,為搞好教育工作提供依據.
3、 召開班級家長會:讓家長了解幼兒園,了解幼兒一日活動.提出本學期對幼兒教育的主要內容和要求,然后與家長共同商討如何完成要求.
4、 充分利用家園欄 :創設家園欄,內容豐富.提供科學育兒知識,一周教育計劃,家園互動.增添主題目標,讓家長配合教師實施主題.建立家園橋梁.
5、 充分利用接送時間:在家長接送時,向家長了解最近幼兒在家情況,并及時匯報幼兒在園情況.家園溝通,促進幼兒發展.
三、逐月安排:
九月份:
1、 家訪:對班級中未能及時來報名的幼兒進行電話聯系或者家訪.
2、 家長會:開學一周內對家長召開家長會議,重點內容為如何進行家園配合,同時也虛心聽取家長對教師所提的寶貴意見.
3、 知識講座:如何讓家長積極的參與到幼兒園的活動中來,體諒家長的實際困難并幫助其解決;調動不同層次家長的積極性.
4、 家長園地:新學期告家長的一封信及關于家園配合方面的注意點.
十月份:
1、 家訪:對個別情緒不穩的幼兒進行家訪工作.
2、 家長會:本次家長會的重要內容向家長及時地反映孩子在幼兒園的各項情況,特別是適應情況.
3、 知識講座:十月一日是國慶節,家長可以帶領孩子到街上感受節日的熱鬧氣氛.認識國徽和國旗、國歌.
4、 家長園地:向家長提供最新的家教信息,公布本月的教學內容和教學重點.十一月份:家訪:對班上身體情況不是很好的幼兒進行家訪工作,聽取家長的一些意見,結合家庭的實際情況,對幼兒的保育工作做得更完善一些.
一、一年來所取得的成績
在全體人員的共同努力下,政教、團委用認真負責的態度完成了學校布置的各項任務,學校先后獲得:
1、“**省德育示范校”;
2、“**市德育示范?!?
3、“**市文明單位”;
4、“**市內部治安保衛工作先進單位”等榮譽稱號;
另外,由該部門組織的各項市級比賽,成績斐然:
1、2月份獲得全市中學生??笤u比中獲得第一名;
2、3月份在全市<<中學生守則〉〉、〈〈中學生日常行為規范〉〉、〈〈中學生日常行為規定〉〉知識競賽活動中,分別獲得初中組和高中組團體第一名,并代表**市參加全省的決賽,獲高中組第三名;
3、4月份在全市中學生首屆校園吉尼斯比賽活動中,獲得中學組團體第二名(第一名**九中),另有6人獲得單項第一名,22人獲不同等次獎項;
4、5月份參加全市青少年“紅色之旅”讀書教育活動,學校被授予“先進集體”榮譽稱號;
5、6月份組織參加了全市小記者比賽活動,共有2人獲“十佳”(占全市20%),4人獲優秀(占全市),5人獲明星(占全市),并有17人有資格代表**市參加全國比賽;
6、9月份組織開展的“青年班主任優質主題班會課”競賽活動獲得全市團隊活動特色活動獎;
7、11月份參加全市〈〈中學生消防知識競賽〉〉,獲得團體第三名(第一名歐里中學,第二名**四中)的好成績;
近日,我部門又組織了60多位班主任參加了全市班主任家訪手記評比,他們所撰寫的家訪論文有2人獲得市級一等獎(占全市一等獎的20%),4人獲得二等獎(占全市),6人獲三等獎(占全市三等獎)等等。
二、工作中采取的措施和方法
當然,成績的取得,離不開學校領導的大力支持,也離不開全校班主任和各部門老師的積極配合,秉著交流經驗,批評指正的思想,現將我部門一年來爭先創優工作措施和方法總結如下:
(1)做好各項評比檢查工作
檢查資料是教育局考核學校的一種常規方法。材料的好與壞也將直接影響學校的名譽。為此,每次在接到任務后,我們都要召集部門全體人員召開會議,聽取每個人對各項檢查事項意見和見解,達成統一。最后,對各項工作進行具體分工,由材料收集組進行查找資料、之后交至集中整理組、最后由檢查組具體檢查。發現問題及時修改,往往1份材料要修改3到4遍。正是由于我們有這么嚴格的檢查程序和認真負責任的工作態度,在每次檢查中都獲得了較好的評價,也為學校爭得了多項榮譽。
(2)開展好各項活動
1、制定切實可行的活動計劃
工作計劃是做“好”事的前提條件,為此,我部門非常重視工作計劃的制定,并要求“大的活動要提前一月考慮,提前一周準備”。每次接到通知后,都立即召集部門人員開會,討論如何有效的開展活動,分析出現的各種問題,然后制定工作計劃草案,重大活動由主要領導提交校務會討論。之后返回本部門,待工作計劃制定后,繼而分配任務,規定完成時間和檢查事項,各個環節做到流水作業,遇到問題及時向主任或主管校長匯報,及時解決。
2、按計劃落實各項工作
制定“好”的計劃,如果落實不到位,那么也是等于空談,要落實各項工作中我們主要做三件事:
①落實老師、學生及家長的思想工作。考慮到參加活動要讓費時間,老師、學生及家長會認為影響學生的學業,為此我部門都會召集相關人員開會,聽取他們的意見和建議,并向學校領導匯報協調,認真負責的解決提出的每個問題,確保學生有良好的心態參加比賽。
②落實好活動的組織工作。組織訓練是由本部門人員來完成,為此,每人在接到任務后,都認真的組織完成自身工作,定期進行檢查情況,以確保工作能順利有效完成。
③做好活動的協調工作。協調包括學校內部和外部的協調,內部主要是為參賽學生提供便利的條件;外部主要是打聽活動的開展動向和其他學校的準備情況,盡有可能的掌握各校之間的水平,以便找到差距,減少差距,為取得好成績打下了基礎。