前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇八年級家長會班主任范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

八年級家長會班主任范文第1篇

 

做一個簡單的計算，除去孩子在校學習的九小時，再加八小時的睡眠時間，那么還有七小時孩子是在家里渡過的。在家的七個小時，我們當然不會一直讓孩子坐在那里學習，他們還要吃飯穿衣，要有自己的活動，要與大人交流。實際上，這七小時，他們也是在學習，只是學習的內容及方式不同罷了。剛才我們的計算還僅限于孩子上學的一天，如果我們計算一年當中學生有多少時間在家里，多少時間在學校，我們會發現，原來有過一半的時間，孩子是在校外、在家中渡過的。那我們在座的家長現在就可以回顧一下，當你的孩子在家里時，我們是如何安排他們的活動的。一天，兩天，一年，兩年，這些時間我們是否給予了孩子更多的關注。這些關注是不是僅僅局限在讓孩子吃好和穿好，或者也陪孩子渡過了大量的時間，那又是怎樣渡過的呢？我問這些問題，不是在質問哪一位家長，我也是一個孩子的家長，我也是一個孩子的母親。我只是想，在我們工作之余，我們是不是給予了自己的孩子應有的關愛和幫助，是不是為他們的成長提供了良好的環境，我們是不是拿出了時間為孩子的成長進行反思，并有所改進。說到這里，在座的家長也許有了新的想法，是的，我們應該有新的行動。如果在幫助指導孩子方面有哪些疑問，現在，或者您在以后抽出時間來學校，我們就為自己創造了一次次交流溝通的機會。利用這個場合，我向各位家長提出一些建議，主要涉及成績分析、學習方法、檢查輔導、家庭教育等幾個方面。首先，家長肯定要從思想上對孩子的成長要有相當的重視。但如果僅僅意識到孩子現在所處的特殊性是遠遠不夠的，還應該采取切實可行的幫助措施。因為對于孩子，對于家長而言，一生只有這么一次。其次，要正確看待考試成績，幫助學生樹立學習的自信心。

 

說實話，做一個獨生子女的家長真的很不容易。我們都沒有教子的經驗，我們不可能像我們的父輩那樣，這個孩子不成功

 

，還可以指望下一個。我們大部分都只有一個孩子，現在的社會競爭又是如此激烈，我們都感到輸不起。升學就業的嚴峻形勢讓我們感到壓力很大，我們又把這種壓力有意無意的傳給孩子，特別是孩子進入初中以后，家長最關心的就是孩子的學習問題，家長的情緒往往也會隨著孩子成績的起伏而波動。孩子考試分數高，家長心里非常高興，當別人問起孩子的成績時，家長的得意、自豪之情就會溢于言表。孩子考試分數低，家長往往情緒低落，煩躁不安，感覺很沒面子。可以這樣說，現在大多數家長與孩子談話的主要內容是學習，是考試成績。有的家長說：只有成績好是實實在在的。有的家長說：只要看著孩子坐在那兒學習，對我們來說就是一種享受。還有的家長說：只要看見孩子看電視、玩電腦，我就心煩。這是不是一些家長的心態？再有一些做法，比如：“快考試了，好好復習，爭取考多少多少分，考到第幾名，考好了有獎勵。如果考不好，哼，你什么也甭想。”“你看某某怎么學習，你怎么就那么笨，就那么不爭氣。”“把卷給我拿出來，咋就考這成績呀！我看你是越來越沒出息了！”“你上次考的都比這次好，你是越來越退步了！”“從明天開始，你不許玩電腦、不許看電視，只能給我好好念書，什么時候分數上去了，什么時候再玩兒。”除此之外，過激些的還有拳腳相加。采取如此簡單化的做法，對于指導孩子學習沒有任何幫助，這些做法不僅不解決問題，往往會引起孩子的反感。我們不能要求孩子只能成功，不能失敗。其實，哪個孩子不想考好分數？考試不好，孩子們也很難過，每一次考試失敗對他們都是打擊，他們也想考好，讓家長、老師還有自己滿意，但是他們往往不知道自己的問題出在什么地方，怎樣做才能學得好，可恰恰在他們最需要關心和幫助時，我們有些家長卻忽視了我們要做的。從此開始，學生開始懷疑自己的能力，開始給自己一種“我不行”的心理暗示！結果蟲子多了不咬人，開始自卑、厭學、自暴自棄。家長重視孩子的考試分數是可以理解的，但當孩子考試成績不理想的時候，應該告訴孩子，考多少分并不重

 

八年級家長會班主任范文第2篇

 

家長會是為了讓家長了解自己的孩子在學校的學習情況的好機會。下面小編為大家整理了八年級學生家長會講話稿，歡迎閱讀。

各位家長：晚上好!

歡迎各位尊敬的家長前來參加八年級的家長會，首先我代表學校向各位家長對學校工作的支持和配合表示衷心的感謝和崇高的敬意!

各位家長，八年級是整個初中階段的關鍵時期，是孩子由少年步入青年的重大轉折時期。這個時期孩子的身體發育變化最快、心理變化最大，也是思想最不穩定的時期。八年級的孩子自我意識迅速發展，情感豐富而情緒不穩定，性意識開始覺醒。所以對于八年級的孩子，學校、家長都要給予特別的關注、萬分的重視。

對于學校來說，八年級一直是我們特別重視的一個年級，本屆八年級從三個方面加強管理和教育。

一是教師方面：通過宣傳和學習《中小學教師職業道德規范》，倡導“松江六中教師八項承諾”，引導教師愛崗敬業，愛生奉獻，自覺踐行師德規范;通過校本研修、校本培訓，提高教師的育德育人能力。

二是班級層面：開展“溫馨教室”的創建，構建和諧、文明、舒適的育人環境和民主、融洽、平等的師生關系，讓學生能心情舒暢的學習。

三是學生層面：以“十四生日儀式”為抓手，開展青春健康教育，引導學生正確認識青春期的變化，指導他們珍惜十四歲的青春年華，培養學生良好的行為習慣、集體主義觀念和社會責任感，邁好青春第一步。

我想，除了學校的努力外，家長的支持、配合及家庭教育水平的提高尤其重要，今天的家長會，就是一起來探討和交流家庭教育特別是孩子青春期教育的問題，提高親子溝通的能力，同時希望家校合一，形成共識，努力提高八年級學生的綜合素質，穩定學生的思想情緒，為進入九年級順利畢業、考入理想的高中打好基礎。

今天家長會的第一個議程是請“中國家庭教育專家”、“中國未成年人家庭教育科普報告會全國巡回演講報告團”特邀主講嘉賓、“南京大學南博科學教育研究所”掌于榮教授給大家作一個“青春期家庭教育” 專題講座，《親子溝通的技巧》。

報告之后的第二個議程，是回到班級與班主任進行交流溝通。

最后介紹一下以“邁好青春第一步”為主題的“十四生日儀式”系列活動的內容：

八年級家長會班主任范文第3篇

本學期按照學校的工作安排，我擔任八年級四班的班主任。看著手中的學生名單，我喜憂參半。

先來分析一下班級的基本情況：八年級四班共46人，其中男生25，女生21人。其中原南營中學的學生有11人。

一、民主選舉班委成員，培訓班委，盡快步入正常的常規工作。

學生報到的第一天，我安排班主任作業：每一個學生寫寫自己的長處，自己的短處。長處就是能為8.4做什么，短處就是讓同學們監督，幫助自己進步之處。并且說好在開學典禮前進行演講，同時民主選舉班委成員。選舉過程比較正規、嚴肅。相信選出的班委一定會盡心竭力，珍惜機會。我的工作就是培訓班委成員，制定職責，明確分工，盡快讓班委工作正常開展，使班級的活動盡快步入正規化。

二、與學生制定適合本班的班規班約，確定奮斗目標，為創設良好的班風學風作準備。

利用班會課，我要與學生共同制定適合8.4的班規班約和奮斗目標：用紀律做保證，學習上爭第一，品德行為上做榜樣，學有所成，學有專長。努力創建“文明示范班集體”。

三、奠定人生道德課，主題活動感悟人生。

新的班級，必須分析實際，根據實際確定學生的思想教育活動。八年級應該是學習的黃金時期，本學期，學校的紀律應該是大事，學生的思想教育要比學習還要重要，只有思路通了，志向統一了，那么學習應該是很自然的事。我除了給他們分析當前的現狀外，還給他們上了人生奠基的第一堂道德課，我給出的原則就是把不妨礙別人，不打擾別人，不給別人填麻煩、填煩惱為最低人生道德底線來提升自己。

具體措施主要有：

1、我初步打算利用好班會課，根據班級出現的情況開好主題班會，讓學生及時清理思想上的垃圾，平穩度過初三階段的心理轉折期。

2、利用學校的一些大型活動進行教育，凝聚班級的團結氛圍，使班風正，學風濃。

3、建立班級網站，為同學的成長留下“痕跡”，為自己積累第一手資料。

4、建立“陽光信箱”，與學生進行心與心的交流，及時發現學生中的動向，并進行心理疏導，排除雜念，輕松學習和處世，做到未雨綢繆，防微杜漸。

4、通過班級的宣傳欄，及時宣傳本班的動向，引導學生人生和學習的方向。

5、營造讀書的氛圍，創設“書香教室”。

6、開好家長會，做好家、校聯系，做好溝通，協調發展。

這只是一個粗略的打算，具體情況還要根據情況進行添加和調整。

八年級家長會班主任范文第4篇

  

關于年級組組長述職報告通用范文   各位領導、同事：

  大家好！

  領略了白雪皚皚的冬季，感受了生機盎然的春季，我們踏進了期盼收獲的夏季，也步入了這一學年的尾聲。在學校領導的關懷下，在各位老師的努力下，在學生和家長的配合下，我們八年級老師和孩子們圓滿地度過了這關鍵而又幸福的一年。

  當然，這一年艱辛而順利的歷程少不了年級組14位老師勤奮和認真。尤其是八（4）（5）班的班主任林霞和宋高飛老師作為新班主任從一開始都兢兢業業，經常廢寢忘食跟學生交流，了解學生動態，糾正學生的不良行為，積極向老教師學習提升業務素養，深受領導和學生的好評。

  即使我們年級組優秀的老師，我又沒有因此而松懈。我作為一名老教師，時時處處嚴格要求自己，以身作則給其他老師樹立榜樣，為他們提供樣例。在課間，我經常在每個班級進行巡視，督促學生規范行為養成。以至于，八年級課間值日教師基本都能按時到崗，涌現出了常渙渙、胡俊慧等值日先鋒教師；我在班級制定了班級學生行為習慣考核制度并將經驗介紹給其他老師，同時建議老師不設垃圾桶，加之班主任老師的指導，使得八（1）(2)等班級衛生一直保持良好。而且，我一直以積極、認真、負責的態度感染年級組的每位老師，這也造就了廖云、黃丹虹等一批認真負責的好老師。

  雖然這一年來，我們年級組沒有太多機會組織較大型的活動。不過，我也不放過任何機會讓大家共同協作。上學期家長會時期，考慮八年級家長參與度不高的現狀，我積極協調，并大膽地向德育處申請在二樓會議室集中召開家長會。最終，那次家長會在李先明、郭孝甫等老師的支持下得以完美謝幕。

  其實，我這一年來深感責任的重大，也深恐不能把這份工作做好。于是，我積極向上級領導和老教師如金旋和程斌老師學習，也不時和曹軍老師交流經驗。我也時時擔心由于我的疏忽耽誤了大家的工作，影響了老師們地生活。為了不耽誤大家的休息和工作時間，我將開會改成發校訊通的方式給大家傳達上級相關指示。這樣節省了大量時間，也清晰明了。然而在為老師解決問題方面，我不怕花時間。我曾經記得為了給年級組一位老師修好電腦，打了不下五次電話。我現在想來，就算是五十個、五百個我也會盡早想辦法解決老師的問題。

  當然，我一直能堅持積極地工作態度也離不開學校領導的幫助。學校領導的信任是我積極上進的最大動力。德育處的張主任和金旋書記，不時的給予我指導。尤其是金旋書記更是不厭其煩的叫我如何管理年級組。這才使得一年來，八年級這一最難管的年級沒有發生過一起較大的安全事故，學生行為習慣進步顯著。教學處的朱主任和吳主任，更是我前進道路上的指南針。吳主任將自己辛辛苦苦收集的語文資料毫無保留的贈送給了我們。同時，語文組的譚淑紅老師和同事們更是給我創造了一個積極、認真、努力而幸福的氛圍。以至于，八年級的各科教學成績穩步上升。

  在這樣一個團結而和諧的環境里，有八年級諸如李小榮、王琦這樣認真負責的教師，有徐霜、李啟榮這樣好的同事，我倍感榮幸。我時時反省：我性格比較直爽，會不會在指出問題時說話太直接；我會不會對同事們的關心還不夠到位；也許沒有把學校和年級的工作協調好；又或是沒有更準確地反饋年級組老師的心聲。

  因此，我將在今后的工作中做到“三化”，即教師管理考核的制度化、人性化和科學化。在制度方面，我將逐步健全《教師管理和考核制度》《班級管理考核制度》；在服務教師方面，我將更深入的了解教師的工作和生活情況，為他們提供更貼切的服務；在教學上，我將采用集體觀看教學管理視頻、組織老師學習交流和結對幫扶等方式幫助老師盡快成長。

  在有些人眼里年輕也許是缺點，然而我卻慶幸我有年輕這個資本。年輕的我將有更多機會向領導學習，向前輩學習，向身邊的每一個人學習。我也相信我一定會完善自己，完善以前工作存在的問題。我堅信我們年級組的老師是最優秀的，我們的年級組是最優秀的。我也堅信我們這些優秀教師的努力和我的堅持一定讓上南學校的秋天結出更豐碩的成果。

  

  

關于年級組組長述職報告通用范文   

  尊敬的各位領導、老師：

  大家好！

  一轉眼，一學期的工作又將結束了，在學校領導和同仁們的關心、幫助、支持與配合下，我們順利地完成了一學期的教育教學工作，進入了緊張而又有序的復習階段，在此，我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來的工作向各位領導及老師們做如下匯報，不足之處，請大家批評指正：

  一、主要工作：

  1、我們年級組是一個團結，奮進的年級組，作為年級組一份子的我，僅僅只是起到了一個紐帶和橋梁作用。

  2、在“三課”活動中，本年級組的推進可謂形式多樣，甚而有點別出心栽。

  3、學校有各種規章制度，平時組織教師認真學習學校各項規章制度，特別是考勤制度和請假制度，如有老師請假，做好頂課安排，確保每位教師自覺遵守。

  4、安全工作是學校的中心工作之一，也是我們年級組常常談討的課題，這方面的工作，學校做得非常全面而細致了，然而面對防不勝防的安全問題，仿佛只有宣傳教育，在我們組內的教師看來，較好的做法是教會學生生存的本領，學會一些基本的防傷害技巧。一句話，學習與安全同樣是學生自己的事，就讓學生自己去體悟習得吧！“授人以魚”不如“授人以漁”就是這個理呀！

  二、存在的問題

  對待學生普遍存在厚此薄彼的現象，諸如優秀學生發言機會多，有禮貌的學生得到老師關心多，

  三、今后努力的方向：

  1、加強學生日常行為規范的管理，使班風、學風在原有基礎上有較大的提高。

  2、加強班務管理的指導與監督，縮小班級之間差距。

  3、重視學生和家長的信息反饋，積極改進工作，提高教育教學的層次。

  4、相互聽課，取長補短，縮小學科間的差距，使年級總體水平得以提高。

  當然，因為自己也是第一次當年級組長，沒有什么經驗，組內還存在著許多問題。我會努力去改變的，以爭取讓學生的行為規范過硬、學生成績更優異！

  

  

關于年級組組長述職報告通用范文   

  我們初二初二年級組是一個團結、相互協作的大家庭。組內教師都能和睦相處，關系融洽，每位教師都有極強的事業心、進取心、高度的責任心，無私地為教育事業默默地奉獻著。本期的教育教學工作即將結束了，在本學期年級組全體教師為了不斷提高教育教學質量，全面貫徹黨的教育方針，認真學習新課程的理念，切實轉變教育觀念，全力搞好學生的思想教育，堅持教書育人，教育教學質量全面提高，圓滿完成了各項工作和任務，促進學校工作的順利開展。現將年級組第一學期來的工作總結如下：

  一、確立以教學質量為年級工作中心的共識，努力提高年級的教學質量。

  1、努力配合學校教導處工作，組織了兩次段考、一次月考、一次抽考、期中考試和期末考試，都要求及時進行商定對策，及時反饋學生的學習情況，并及時適當的調整原有的計劃，及時補漏，以求取得最好的教學效果。

  2、鼓勵積極鉆研教學業務，進行課堂教學改革的嘗試，尋求培養學生創新和實踐能力的途徑。經常深入課堂，了解各學科的教學教育情況，通過召開各類型學生會議來了解情況，掌握新動向，研究新問題，制定新方案，拿出新辦法，及時有效地解決存在的各種問題，力爭教育教學水平以及學生的學習成績都能不斷地更上一層樓。

  3、期中考試后，召開了學生表彰大會，對學習成績優秀和表現突出的學生及時給與表彰獎勵。

  二、抓好學生的養成教育和常規管理。

  1、配合教導處強化對學生的規范和優良習慣的養成教育。繼續強化衛生、兩操、自習課及課間秩序、集隊儀表儀容整頓等常規管理的檢查與考核制度。組織學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和我校的各種規章制度，班主任帶領學生共同制定班級公約，抓好良好班風、學風的建設，提高學生對行為規范的自覺意識。從整個學期來看，衛生保潔工作總體上比較好，學生違法違紀事件比以往明顯減少。

  2、搞好班級文化建設，各班都進行了班級美化建設，黑板報有專人負責，每大周一期，保證質量，有特色，文化氣息濃厚，使學生受到文化的熏陶。

  3、配合學校和學部開展一系列活動。先后組織、舉辦和參加一系列針對較強的活動，如：開學伊始進行短期的軍訓，提高孩子們組織紀律意識；升旗、給家長寫信、聽講座，培養他們愛國愛校情感和感恩意識；組織學生參加各種球類友誼賽、運動會，教育學生團結合作，熱愛體育；帶同學們暢游蕪湖方特，培養他們的社會實踐能力，教導他們熱愛自然、保護自然；組織疏散演練、安全知識講座，讓孩子們時刻注意安全，遵紀守法，做一個好公民；組織學生舉辦英語歌曲比賽、元旦晚會、圣誕晚會，培養他們藝術細胞，學會陶冶情感，等等。我不辭辛苦，前后忙活著，管理的班級和年級總是表現搶眼，其中，全年級共獲得了團體和個人獎項50多人次。

  4、安全教育常態化，確保一學期中基本無重大學生安全事故。

  三、架起與家長的溝通橋梁。

  要教育好學生學校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合，年級組在期中試后召開家長會議，把學校和年級組采取的措施告知家長。班主任經常通過電話和聯系冊與家長溝通，讓家長及時了解孩子的在校表現和成績情況。初二年級的全體教師積極配合，主動與家長交流，取得良好的效果。平時教學中發現問題及時與家長聯系、交流，同時通過交流，征求家長對班級、年級、學校管理的建議，對課任教師的建議，及時改進我們的工作。其中，初二兩個班還建立班級博客，初二（1）繼續完善班級報紙。

  四、存在問題。

  1、學風還不太濃厚，學習上浮躁的風氣在各班級都有不同程度的存在，個別學生的厭學情緒有所加重。隨意曠課、遲到現象較突出。作業抄襲現象嚴重。兩極分化嚴重。

  2、學生的文明習慣還有待于提高，個別同學有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為。缺乏自我管理和控制能力的學生多。

  3、存在學生上網、沉迷網吧現象。

  4、少數老師在教學管理上有點墨守成規，安于現狀，瞻前顧后，創新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。

  5、年輕教師過多，知識結構較為單一，教學方法較為簡單；個別教師仍存在責任心不強，鉆研精神不足，缺乏敬業精神，集體觀念不夠，合作意識淡薄，大局意識不強，不能及時完成年級組布置的臨時性任務。教學質量不高的現象仍然存在。

  6、領導對畢業班的關注和指導還遠遠不夠。

  三、對下學期工作的一些設想。

  1、認真貫徹學校各項政策措施，加大年級組管理力度，認真配合學校各處室完成各項任務。牢固樹立為師生服務的意識。

  2、提高管理意識，科學、公平地考核教師，拉開差距，增加教師的壓力和動力。

  3、繼續發揮年級組學生參與管理的工作。

  4、在班級管理方面加強班風、學風建設。

  5、繼續狠抓學生養成教育，組織班主任多開展形式活潑的主題班會，增強學生安全意識、學習意識、衛生意識。

  6、明確轉差幫扶制度。如：可以建立“一對一”的轉化后進生責任制，規定班主任和所有課任教師必須負責轉化一至兩個后進生。協助班主任參與班級管理，促進“全員管理”理念的落實。在班級管理方面盡量讓班主任有自己的管理特色，努力降低與化解班主任工作的強度和難度，為他們服好務。

八年級家長會班主任范文第5篇

一、開好家長會

第一，尊重每一位家長。在家長會中我們要做到尊重每一位家長，與他們進行平等的交流，教師與家長要真正互動，為達成教育好孩子的共同目標一同出謀劃策，不要將家長會變成班主任的一言堂。尊重家長，還包括在介紹班級情況時，不要點名批評學生，避免讓家長感到難堪。學生的不足，可以用電話、短信、QQ等各種方式與家長進行溝通。

第二，家長會要言之有物，使家長有所收獲。每一次家長會，都要有明確的主題。家長會要依據不同階段孩子的心理和生理特征，依據不同時間段班級的具體情況，其內容和針對性也要有所不同。例如，七年級上學期，作為新的班級，首先要取得家長對學校和教師的信任。同時，要讓家長懂得孩子從小學升入中學，在學習、生活，在生理和心理上的不同。因此，我確立的家長會主題是“家校合作，攜手共創優秀班集體”和“放飛青春的夢想――爸爸媽媽助我飛翔”。在“家校合作，攜手共創優秀班集體”家長會上，我著重向家長介紹了我們班科任教師的業績及他們的德育工作經驗；介紹我在三年里將要怎么管理這個班級，我希望達到的目標及將要采取的措施。通過這次家長會建立起了家長對學校、對教師的信任感，為此后的班級管理工作打下了良好的基礎。八年級學生已經渡過了七年級時進入中學的新鮮感，對家長的依賴性進一步下降，此時孩子的逆反心是最強的。因此，我確定的八年級第一次家長會的主題是“愛、責任、理解和尊重”，通過觀看“魔鬼媽媽”視頻使家長感受到自己對孩子應當承當的教育責任并思考自己的教育方式。通過“盲人與聾啞人”的合作體驗，促進孩子與家長的相互理解和尊重，進而減少因為孩子進入青春期而帶來的逆反行為。九年級的家長會，我確定的主題是“爸爸媽媽我想對你說”“永不放棄”，這是針對九年級進入中考備考階段，需要激發學生和家長的斗志而設定的。每一次家長會，家長都感覺有不同的收獲，所以他們都積極地參加家長會，并在班級管理工作中給了我大力支持。

第三，給家長和孩子適當的表現機會。家長會是學校與家庭進行溝通的重要渠道，是獲取家長對學校和對班主任工作支持的重要途徑。家長會上，可以通過家長介紹家庭教育經驗，給孩子頒獎，參與體驗活動、由學生介紹學習小組或學科作業完成情況，以介紹班級取得的成績等方式參與家長會中。

第四，要有正確的評價觀。對孩子成長的評價，不能只看學習成績。人的智力因素是多元的，社會也是需要不同技術技能人才的，如果我們只看重學習成績，那么，大部分的孩子都將生活在挫折感中。家長會上，教師應從紀律、學習、文體、勞動、社會實踐等各方面評價孩子，注重肯定和表揚孩子獲得的進步。

只要我們做好這些方面的工作，家長就會積極地參與家長會中。更重要的是，他們從家長會中開闊了眼界，懂得了教育孩子的最佳方法。

二、堅持做好家訪

一個學生在班上不過是四十分之一或五十分之一，在學校不過是千分之一，但在家里，卻是家長的百分之百，孩子的身上寄托了家長厚厚的期望。一對一的家訪，可以使家長詳細地了解孩子在學校各方面的表現和學校的要求，還能使教師了解學生在家里的情況和表現，與家長共商對策，這樣更有利于孩子的教育和健康發展。更重要的是，教師上門家訪，能讓家長感受到教師的關注和重視，感受到教師的誠意，進而更好地支持與配合教師的工作，發揮好孩子第一任教師的作用。

三、利用短信、飛信等及時和家長溝通

隨著時代的發展，各種通訊工具的出現，使教師與家長的溝通更加方便了。除了利用家長會的平臺，傳統的家訪之外，現代教育工作者還要多利用短信、電話、QQ等通訊工具與家長進行及時的溝通。