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社區體育設施范文第1篇

隨著我市經濟建設日益加快，人民生活水平日漸提高，廣大群眾對精神生活的要求隨之提高。為了滿足居民對于體育運動的需求，體育局通過對上積極爭取，目前在石家莊各地陸陸續續，或多或少地安裝了各種式樣的體育設施，這既豐富了人民的業余生活，又增加了人民的身體素質。

然而，體育設施分布是否合理，設施是否完善受到了人們的普遍關注，隨之產生的許多問題有待解決。比如：器械壞了是否有人修理；由于器械老化而產生了意外事故，這該由誰來負責等。本著一顆為人民服務的心。因此，我們確定了以調查學府路附近社區體育設施為課題，力爭減少社區居民的傷害事故，并為居民建立一個優美、舒適、安全的健身場所做一點力所能及的事。我們感覺到了研究此項課題的重要性及其必要性，對于此項課題的研究不僅可以鍛煉我們的實踐能力，也可以使更多人樂于其中。

二、 研究過程

目前學府路已建成了7個健身點，其中7套全民健身路徑，總投資數萬。體育設施在社區內的分布狀況也有所不足。總體來看，河北體院附近的體育設施分布比較協調，3個居民小區有體育設施。但在河北經貿附近體育設施沒有，這顯然給其它地方的居民帶來了諸多不便，又有誰會千里迢迢跑去健身呢？

1、您是否知道小區體育設施的種類？ 是（57%） 否（43%）

2、 您是否經常鍛煉身體？ 是（57%） 否（43%）

3、 您一般何時鍛煉？時間為多長？ 早上 1 小時左右

4、 您是否能正確使用體育設施？ 是（93%） 否（7%）

5、 您是否曾因鍛煉不當造成受傷？ 是（7%） 否（93%）

6、 您所在的小區體育設施是否完好？ 是（71%） 否（29%）

7、 您是否認為應新增一些體育設施？ 是（86%） 否（14%）

8、 您認為用這些設施鍛煉后是否有效果？ 是（86%） 否（14%）

由此可見，經常參加體育鍛煉的人群為數不少，而且大多認為能正確使用體育設施，鍛煉效果也不錯；但小區體育設施完好程度和更新不夠理想。那么，我社區現有的體育設施現狀到底如何呢？為此，我們先后學府路附近等幾處體育設施所在地進行實地考察，發現了一些存在的問題：

1、 運動器材缺乏專人管理與維修：

這些外表披紅掛彩的體育設施近看還真是“披紅掛彩”，傷的傷，死的死，10%—50%的器材是已損壞或快要壞了的。經過幾場大雨的洗禮，這些器材上的鐵銹爬滿身，更嚴重的則面目全非了，說不知道的，還真以為是幾塊爛鐵搭起來晾衣服呢？還有的一些不是缺了胳膊就是少了腿的，可謂慘不忍睹。

訪談時，講到這些體育設施該由誰來保管時，人們意見各異。有些男士在回答此問題時，還粗魯地回答：“這個又不關我們的事情，誰弄（這些體育設施）過來的，就由誰來保管嘛”。這樣回答的人還不止一兩個。調查發現：48%的人認為是由大院來保養，有30%的人認為由體育局保養，僅有22%的人認為這是由廣大群眾和相關部門共同來保養的。看來體育設施到位了，但人們去維護這些公共財產的意識還沒有到位。

社區體育設施范文第2篇

摘 要 運用文獻資料法、邏輯分析法和歸納法等，分別從社區和學校體育資源的相關理論、法規、體制等方面分析，結合國外先進經驗，探討社區體育與學校體育設施資源共享的模式，以期找出關于解決城市社區體育與學校體育設施資共享的有效方法。

關鍵詞 服務均等化 社區體育 學校體育 資源共享

隨著社會的發展，人們的健康理念不斷更新，健身需求的增加和體育設施資源供給嚴重不足的矛盾日益凸顯。體育設施的匱乏是我國當前城市社區體育發展的瓶頸。而通過社區與學校體育設施資源共享則能夠緩解這個矛盾，最大限度地解決體育資源匱乏的問題。實現社區體育與學校體育設施資源共享成為當前迫切需要解決的問題。體育公共服務均等化是指在某一行政區域內，無論身處何地、無論何種社會階層的公眾，都能享有大體相同的公共體育資源和公共體育服務。本文從服務均等化角度探討社區與學校體育設施資源的共享模式，以期能夠找出解決社區體育與學校體育設施資源共享的有效方法。

一、社區體育與學校體育設施資源共享的必要性

我國正處于加快城市社區體育發展的進程之中，社區體育設施、場地建設落后、數量緊缺的狀況制約著社區體育的發展，同時，我們也發現學校體育設施在完成教學任務后的大部分時間處于閑置狀態。據調查可知，我國擁有約54萬所中小學校，共約3億平方米的體育場地（不含室內健身活動場所），而學校體育設施每天使用的時間（用于學生上課）為7小時，寒暑假期及節假日85%的時間是關閉的，年使用不足200天，造成體育設施的大量閑置、使用率極低的現象。而日本學校體育設施的開放率為98.8%，學校體育設施的有效利用向社會開放是日本推動體育發展的一項重要舉措，通過社區體育與學校體育設施資源共享，在短時間內解決了他國體育發展中的問題。對于我國社區與學校體育設施緊缺與閑置并存的狀況來說，借鑒國外的成功經驗，探索適合我國城市社區體育與學校體育設施資源共享模式是非常必要的。

二、社區體育與學校體育設施資源共享的可行性

學校的體育設施在體育教育的過程中由學校提供給學生使用，而社區的體育設施為滿足社區居民的健身需求由社區提供給社區居民使用的。但是體育設施在學校和社區之間的供應和需求關系是有區別的，學校的體育設施在非教學時間處于閑置狀態，供應是大于需求的；而社區體育設施則嚴重缺少。當社區體育設施的供應滿足不了需求的時候，我們便開始尋求社區之外的其他部門――學校來補充，城市社區體育與學校體育設施資源共享的可行性不是由擁有體育設施的多少來決定的，而是我們在透過表層的現象的基礎上，建立適當的理論基礎來支撐。所以，城市社區體育與學校體育設施資源共享是可行性。

三、社區體育與學校體育設施資源共享中的資源配置制度

在計劃經濟的條件下，體育資源不能依據需求來決定供給，也不能依據消費來決定生產。隨著我國社會主義計劃經濟體制向社會主義市場經濟體制的轉軌過程中，市場經濟作為一種新型的資源配置手段，運用供需規律、價值規律、競爭規律等來配置資源。與此同時，體育資源的配置制度也要發生深刻的變革。從經濟學的角度分析，這是必然的，但是體育資源的配置制度應經過怎樣的變革才能符合新時期的要求，在這個變革的過程之中，需要怎樣的理論支持值得深思。

四、社區與學校體育設施的歸屬

學校體育設施資源屬于教育資源，由政府部門來配置，學校僅僅行使體育設施的管理權和使用權。社區體育設施資源一般屬于社區居民所有，由政府體育部門配置。因此，學校、社區體育設施屬于國有資產，只是目前所有權與管理、使用權分離，體育資源分屬不同的部分，系統為不同的人群服務。

五、城市社區與學校體育設施資源共享的實施模式

（一）無償共享的模式

無償共享模式適于經濟條件不發達的地區，從資料顯示來看，我國西部及經濟不發達地區多采用此種模式。此種共享模式的特點：首先，無償開放的動力主要來自于政府對學校的明確要求；其次，學校向社會公眾開放的各種體育場館設施都是免費的；第三，此種模式對于共享的雙方來說成本非常低，對體育設施的消耗也非常低；第四，學校在開放過程中所需要的經費，由地方政府以各種形式予以補貼；第五，無償模式主要依靠共享的學校來管理共享活動，這樣無疑會加大學校的管理負擔。這種共享模式是目前共享模式中最簡單的一種，政府對學校下達指令，學校便可以開放。此種模式便于在實施強制性變遷時快速達到共享，但是會造成很多地方不能因地制宜的實施共享。

（二）有償與無償相結合的共享模式

有償與無償相結合的共享模式是指學校一部分設施免費向社區開放，而另一些體育場館在開放時則收取一定的費用。該模式有以下幾個特點：首先，無償開放的收費屬于公益性收費，一般較低。價格由物價局、工商局等部門統一規定。其次，免費開放的學校體育設施，一般是比較簡單，空間較大、容納人多，且大都在室外。用于收費的設施都是條件較好的室內體育館。再次，學校是共享的管理主體。第四，政府對學校場館基本沒有投入，或投入非常有限。用于開放的室內體育館，維護成本包括照明、水電、物耗、管理人員報酬等，成本比較高，不收取一定使用費用就無法保證場館開放的正常運行。第五，該模式與無償模式相比較而言運行成本與管理成本較大。該模式最大優點是滿足了不同居民的不同需求，居民可以根據自己的實際需求選擇活動的項目和消費的方式，缺點是費用過高有可能在客觀上把一部分居民拒絕在外。

（三）以承包公司為管理主體的共享模式

這種模式是典型的有償模式，采用這種模式一般是在廣州等試點的部分學校為典型代表。市場化運作模式特點：首先，在保證正常教學需要的前提下，在開放時段將所屬體育場館承包給有法人資質的專業公司進行經營管理。其次，學校與承包公司雙方簽訂協議，對各自的權力、義務和責任進行約定。學校為承包公司提供體育場館及相關設施，承包公司對開放工作進行市場化運作，承擔日常的設施管理費用及人員開支，并向學校提交利潤，一般這個費用會經由財政返回給學校。該模式的優點是：市場化運作可以規避教育部門在安全、財務等方面存在的風險，同時降低共享主體在設施共享中的資源投人；能使設施保證良好的運行狀態和環境，這種專業化分工會提高學校體育設施的運營效率與效果，同時給學校帶來一部分收人。這種模式一般易于推行，可以在較低層面的學校與承包公司展開，不需要牽涉太多上層管理組織。這種模式的缺點是：直接影響學生在課余時間的鍛煉，可能導致非教學時間的學生需要交錢鍛煉，會降低鍛煉積極性。

六、結論

（一）隨著人們生活水平的提高，對體育的需求出現迅猛發展的勢頭。稀少的體育資源與巨大的社會需求形成強烈的反差。

（二）我國城市社區與學校體育設施共享是解決目前城市社區體育與學校發展缺乏體育設施資源的一種有效途徑。

（三）城市社區與學校體育場地設施共享模式的實踐與理論尚未形成。

（四）城市社區與學校體育設施共享模式更加需要以更寬廣的眼光研究本土問題。

（五）城市社區與學校體育設施共享模式構建必須在明晰運行機制中來建構。

（六）參照當前具有可借鑒意義的共享模式，建立具有可發展性的、與時俱進的城市社區與學校體育設施場地共享模式。

參考文獻：

[1] 馮云廷.地區性資源共享機制的研究[J].天津社會科學.2006（3）：61-67.

[2] 楊金花.中小學體育設施向社會開放的實踐與研究[J].中國西部科技.2006（13）：78-79.

[3] 李驍天.城市社區與學校體育設施資源共享研究的回顧與展望[J].天津體育學院學報.2009.24（6）：504-509.

社區體育設施范文第3篇

關鍵詞：蘇州社區；休閑體育；現狀；對策

中圖分類號：G80-05　文獻標識碼：A　文章編號：1008-2808(2012)03-0050-03

大力開展全民健身活動，推進全民健身的城鎮可持續發展行動，是新世紀城鎮精神文明建設的重要內容和時代特色。各國專家和學者對休閑體育都有不同程度的研究。世界上許多國家紛紛推出大眾體育發展計劃，完善體育服務體系。如美國的《健康公司2000年》、英國的《90年代體育——迎接新的地平線》、新加坡的《2000年體育振興計劃》、日本的《邁向21世紀的體育振興計劃》、德國的《健身130全民健身計劃》、澳大利亞的《生命在于運動》等等，都反映了各國政府對大眾體育和國民健康事業發展的高度重視。我國全面健康觀和全面發展觀正逐漸的深入人心，人們對休閑的質與量的要求越來越高。、如何使休閑活動更利于促進健康和促進社會發展，正在成為一個重要的社會課題。北京體育大學的朱寒笑、西南師范大學的楊英對休閑體育的服務體系進行了研究。上海體育學院的莫再美對城市老年人休閑體育行為進行了研究。郭惠平等《對我國公共體育服務社會化改革的再思考》剖析了現階段我國公共體育服務存在的供求失衡。肖林鵬等的《我國公共體育服務體系概念開發及結構探討》分析公共體育服務體系的相關概念。本文通過對蘇州社區休閑體育的問卷調查，分析了蘇州社區休閑體育服務體系的現狀，并對改善蘇州社區休閑服務體系現狀作了詳細的分析，并給出了完善體育服務體系的對策。

1研究對象與方法

1.1研究對象

選取蘇州市10個不同的小區作為調查對象。調查范圍涵蓋古城區、高新區、工業園區、城郊結合部、其他市轄區及新農村小區。涉及不同年齡階段，不同就業環境以及不同受教育程度的人群。

1.2研究方法

1.2.1文獻資料法根據研究的需要，在中國學術期刊網收集相關論文和專著，在中國優秀學位論文數據庫收集博碩學位論文，并在全外文數據庫收集相關文獻。并對這些文獻進行整理和分析，全面了解本領域的研究現狀。

1.2.2問卷調查法對于問卷的內容和結構有效性咨詢過蘇州大學等高校及社會體育學方面多位專家，得到普遍認可。對于問卷的發放，在2011年10月和12月先后2次對不同行政區的居民區隨機發放相同的問卷，向居民發放問卷共1000份，其中回收958份，回收率為95.8％，有效問卷943份，有效率為94.3％。通過發放問卷及實地調研，準確詳細地得到了社區體育公共服務的第一手資料。

1.2.3專家訪談法對江蘇省體育局和蘇州市體育局群體處以及蘇州市各區縣文體局主管群體的領導進行了專訪，對目前江蘇省群體工作尤其是蘇州市社區體育公共服務體系的現狀有了較為宏觀的把握。

1.2.4數理統計法將所得數據用Microsoft Excel軟件和SPSS統計軟件進行存儲，運算和常規處理分析，找出制約蘇州市社區休閑體育公共服務的因素，，

2研究結果與分析

2.1年齡分析

根據聯合國人口分布原則，將人口年齡結構類型分為：年輕型、成年型、老年型。此次淵查對象的年齡結構類型為偏向于青年型、成年型結構，樣本分布具有較高的代表性(見表1)。21～30歲占32.66％，3l～40歲占28.10％，具有很強的代表性。

表1蘇州市調查居民年齡分布情況年齡(歲)20歲以下21-30歲31-40歲41-50歲51-60歲60歲以上

2.2社區居民休閑項目比較

表2為蘇州社區居民閑暇時間休閑項目選擇。從表中可以看出蘇州市城市居民的閑暇時間主要用于看電視、上網。選擇體育運動的只有31.5％，數據表明蘇州市城市居民大部分利用閑暇時間看電視、上網，通過電視和網絡來獲取各種信息，參與體育活動的積極性和意識還有待進一步的提高。

表2

蘇州社區居民閑暇時間休閑項目選擇

2.3社區居民參與休閑體育的目的分析

表3為社區居民參與休閑體育的主要目的比例分布。調查結果顯示，社區居民強身健體目的占71.5％，娛樂放松目的的占56.3％。在城市居民的心目中運動休閑的強身健體和娛樂放松作用的重要性已經得到認可。休閑體育既不受限于體育競賽的種種嚴格規定，也不追求高水平的運動成績，而是一種有意義的活動形式用來度過自己的余暇時間，從而達到強身健體和娛樂放松的目的。社區居民喜歡在充滿歡悅和諧的氣氛中，達到增強體質、促進健康。表3社區居民參與休閑體育的主要目的比例分布

2.4社區居民參與休閑體育的場所

活動場所是社區居民進行健身活動的重要空間，是展開休閑體育必要的空間因素。表4為社區居民參與休閑體育場所分析。從表4可以看出，城市居民對具有公益性、公共性特點的“公園、廣場”、“住宅小區空地”、“單位的體育設施”、“公共體育場館”選擇表現了一定的集中趨勢。社區居民休閑體育活動場所要離居住處進，無額外消費的公益性的場地設施鍛煉是公眾的首選。通過表4可以看出，社區居民偏好于在熟悉的環境與熟悉的人一起鍛煉，追求一種大眾化、團體化的鍛煉氛圍。發展公共體育設施是增加改善社區居民參與體育活動的重要環節，為今后的休閑體育場所建設與布局提供了有益的參考依據。

2.5社區居民休閑體育消費行為特征

體育消費指對體育活動的經濟支出，包括實物型產品支出和觀賞型產品支出，適當的體育消費是體育活動得以維持和進行的基本前提，體育消費水平也是反映體育發展程度的重要指標之一。表5為居民每月的運動休閑消費情況。

如表5所示，體育消費每月不足50元的占總數的50.3％，50-100元的占總人數的28％，300元以上的占總人數的4.6％。社區居民休閑體育消費基本基于免費的形式，體育消費水平較低。男女每月的體育消費支出上存在差異，男性的體育消費支出大于女性體育消費的支出。

3結論與建議

3.1結論

為了滿足廣大社區居民日益增長的社區體育公共服務需求，構建社區體育公共服務體系勢在必行。蘇州市經濟條件好，體育生態環境也不錯，根據本市實際情況，以政府為主導、社會廣泛參與且以落實社區體育公共服務理念、切實保障社區體育公共服務均等化為基礎，著眼于構建和諧社會、和諧社區與滿足廣大社區居民對社區體育公共服務需求并重的多元化、全方位的蘇州市社區體育公共服務體系。

3.2建議

(1)改善社區公共活動場地。

(2)提高全民休閑健身意識。

(3)多渠道籌備資金投入。

(4)社區公共體育設施的完善。

(5)培養休閑體育專業人才。

參考文獻

[1]朱寒笑，中國城市體育休閑服務組織體系研究[D]，北京：北京體育大學博士學位論文，2006，

[2]楊英，構建社區體育多元化服務體系的研究[D]，重慶：西南師范大學碩士學位論文，2004，

[3]莫再美，廣西城市老年人休閑體育行為研究[D]，上海：上海體育學院碩士學位論文，2009，

[4]郭惠平，等，對我國公共體育服務社會化改革的再思考[J]，武漢體育學院學報，2007，(11)：1-6，

[5]肖林鵬，等，我國公共體育服務體系概念開發及結構探討[J]，天津體育學院學報，2007，(2)：97-101，

[6]王建平，我國休閑體育的現狀與對策[J]，哈爾濱體育學院學報，2007，(5)：85-87，

[7]李靜，等，浙江省城市社區體育公共服務體系的現狀與對策研究[J]，成都體育學院學報，2009，(12)：23-25，

[8]賀鳳翔，對建立和完善我國社區體育服務體系的思考[J]，體育文化導刊，2005，(7)：3-4，

社區體育設施范文第4篇

關鍵詞：邢臺市；學校體育場地設施；對外開放可行性

中圖分類號：G818 文獻標識碼：A

收錄日期：2014年4月17日

一、研究背景

隨著全民健身運動不斷深入，廣大人民群眾的體育健身需求日益增強，但可利用的公共資源嚴重匱乏。場地問題限制了全民健身計劃的開展，學校體育場地設施資源沒有納入到全民健身計劃的保障體系中。長期以來，學校體育設施主要用于學校體育達標教學，早晚和雙休日、節假日大多處于閑置狀態，使現有大量設施的功能作用難以充分發揮，政府投資效益難以充分體現。因此，學校體育場地設施是社會體育深入開展的重要可發掘資源，在滿足體育教學和學生課余校內體育活動使用之外，能夠有組織地向社區居民開放，有力緩解廣大人民群眾日益高漲的體育健身需求與體育場地設施嚴重不足的矛盾。

二、研究現狀

翁國玖、徐俊、韓海青在《學校體育設施對外開放的可行性研究》（以南京市為例）中提出南京市公共體育設施的供求矛盾比較突出，公共體育設施不足已經成為影響人民群眾強身健體的重要制約因素，同時對南京市學校體育設施對外開放情況進行了調查，并提出進一步對外開放的建議。

趙培軍、郭春燕在《對學校體育和社區體育相結合的探討》中提出學校體育和社區體育結合的形式和益處，指出二者結合中存在的不足，提出兩者優化結合與進一步發展的建議。

上述研究對本文研究工作具有很好地參考和借鑒，本文將很好地汲取相關成果，.立足地方特色，提出針對邢臺市地方實際情況的學校體育場館對社會開放的建議。

三、研究結果與分析

（一）邢臺市公共場地設施分布與利用。邢臺市現有的公共體育場地設施，主要包括：政府體育部門管理的大型體育場館、業余體校訓練基地等體育場地設施；社區全民健身工程；商業化的健身場所；學校、廠礦等非體育部門擁有的體育設施。其中學校、廠礦等非體育部門擁有的體育設施占公共體育場地設施總量的絕大部分。雖然近些年來邢臺市體育場地設施增加速度較快，卻依然存在較大缺額。體育場地不足和使用不便依然是影響邢臺市廣大社區居民進行體育鍛煉的重要客觀因素。從表1中可以看到，大部分的居民選擇在公共活動場所、廣場公園、社區空地、自家庭院等非體育場地進行體育健身鍛煉，去收費的體育場所進行鍛煉的人僅占10%左右。調查表明，邢臺市新建的社區、廣場、公園都有體育場地和設施，但是，大多數的社區居民對附近的公共體育活動場所表示不滿意，認為公共體育設施存在器械陳舊，活動空間狹小，沒有球類運動場地等問題，這些都嚴重阻礙了居民參與體育活動的積極性。（表1、表2、表3）

（二）現行管理和運作方式的不足

1、不能充分發揮體育設施的作用，實現資源共享。目前，邢臺市有四所大學，包括邢臺學院、邢臺醫學院高等專科學校、軍需學院、河北機電。其中，邢臺學院擁有河北省最大的體育館，兩個標準的400米塑膠跑道、足球場地、籃球場地，共5大塊體育場地設施。只是學校長期以來僅僅將這些場地設施用于體育教學，并未在雙休日或者節假日對附近社區居民開放，使其完全處于閑置狀態，不能使資源利用最大化，也不能為全民健身提供有力保障。

2、公共體育資源配置不合理。通過在邢臺市的達活泉公園、開元寺廣場、人民公園、體育館廣場、新世紀廣場等一些居民健身活動場所的調查發現，社區居民普遍對這些場所的體育設施表示不滿。主要存在的問題包括體育場地設施選址較集中，離居民社區有一定距離；體育場地設施較少，場地較擁擠。此外，有限財力的重復出現，有的地方體育場地設施種類齊全，出現富余，而有的地方則只有極少的體育場地設施，差距明顯。

（三）社區居民對體育健身場地的需求。通過對三百多名的健身活動者進行問卷調查發現有約六成的健身者對現有體育場地設施不滿意。其原因有場地狹小，設施陳舊，器械種類少，環境差等。調查發現，近七成的社區居民希望學校體育場地設施對外開放，可以看出，居民對學校體育設施的期望值比較高。

（四）學校體育場地設施對社區居民開放可行性分析

1、國內學校體育場地設施開發利用實踐情況。國內的一些省市對學校體育場地設施的開發利用進行了研究和實踐，運行情況良好受到群眾的歡迎和好評。

北京、上海、廣東等省市為促進學校體育場地設施的對外開放相續立法和頒布政府文件，一邊明確規定施行的操作程序和考核辦法，一邊完善對為開放的方式和管理措施。開放的時間大多為早晚，雙休節假日；開放的范圍有學生、社區居民。單位等形式；開放方式有免費或收取少量工本費兩種。目前運行情況普遍良好。北京市50%以上的學校體育場地設施向社會開放，多數縣區的學校體育場地都有向群眾開放。

2、社區健身者對學校體育場地設施對外開放有強烈的需求。首先，學校體育設施不僅種類齊全，而且有寬闊的場地。既可以進行各種球類運動，又可以打太極，練劍跳舞等；同時可以自己來健身又可以全家來活動，滿足不同年齡層次人的健身需求；其次，減少居民的經濟負擔。對于社區附近沒有合適的健身場所的居民，要么被迫放棄健身活動，要么只好到盈利性健身場所運動。對于普通的工薪階層，這增加了經濟負擔。對于下崗職工更是無法承受的。對于政府出臺的便民措施，學校體育場地設施的開放對居民來說必將減少經濟負擔。

（五）學校體育場地設施對社區居民開放的制約因素

1、沒有建立一整套學校體育場地設施面向社區居民開放的管理制度。一方面學校主要是以教學工作為主，很難有足夠的精力來安排專門的人員對學校體育場地設施面向居民開放進行管理；另一方面政府沒有相關的法律法規，在遇到問題時沒有相關政策依據。如在健身中出現意外傷害后健身人員與校方容易產生責任糾紛，不能很好的保障學校的正常秩序。

2、經費問題。目前，我國學校體育場地設施基本是不收取費用或只收取少量工本費，由于社區居民參加健身的人較多，文化素質不同，再加上學校使用場地設施頻繁，學校的場地設施損壞和維修增多，對學校造成一定的經濟負擔，影響了學校體育場地設施面向社區開放的積極性。

3、安全隱患。學校體育場地設施面向居民開放的財產安全，如體育場館的設施、學校的電子設備，運動器材的維修保障問題；此外，學生的人身安全是必須考慮在內的安全隱患之一。

四、結論與建議

（一）結論。一是邢臺市的體育活動場地設施分布較廣，學校、廠礦等非體育部門的體育設施最多；二是社區居民大多數在公共活動場所進行健身運動，而公共場所的體育設施存在多種問題，導致居民不滿，影響居民健身的積極性；三是學校體育場地設施對外開放存在一定困難。包括缺乏一套完整的運行管理體系，支出負擔加重，學校安全隱患等因素。

（二）對推進學校體育場地設施面向社區開放的建議

1、加強認識，盡快建立相關的法律法規。從觀念認識上改變，充分利用學校所擁有的資源。不斷地探索適用于學校體育場地面向社會開放的全面管理制度、合理的管理方法，使更多社區居民獲得鍛煉機會，促進身體健康，促進全民健身的開展。有關立法部門要加快建立此方面的法規條例，保障學校和社區居民的合法權益，充分發揮學校體育場地設施對居民的作用。

2、解決經費問題。對于經費問題，可以采用多種方法解決。第一，政府要大力支持，增加對學校的投入，改善學校體育場地設施；第二，引進社會力量，通過合作的方式促進學校體育場地設施面向社區開放；第三，學校可通過包場或收取少量工本費來解決學校體育場地設施維修和管理方面出現的問題。

3、重視安全問題，防患于未然。一是對安全問題要高度重視，有關部門盡快建立完善的安全制度、突發事件應急機制和安全巡視制度，建立完整的安全體系；二是提高居民的文明健康素質，使居民文明健身、合理健身；三是最重要的是要保護學生的安全，學校要加強學生的安全意識，對管理者進行安全培訓，提高處理安全事故的能力。

主要參考文獻：

[1]唐永泉.學校體育設施對外開放的社會效應研究[J].運動，2011.8.

[2]霍寧波，唐磊，董智慧，潘仲友.社會發展新時期學校體育場地開放之建議[J].當代體育科技，2012.15.

[3]高美瓊.學校體育場所建設及對外開放現狀調查與研究[J].華章，2012.34.

[4]呂時珍.中小學學校體育設施向社區開放現狀與對策――以浙江省的調研為案例[J].體育與科學.

[5]趙培軍，郭春燕.對學校體育與社區體育相結合的探討[J].四川體育科學，2004.3.

[6]何艷君.論社區體育與學校體育的協調發展[D].廣西師范大學，2005.

社區體育設施范文第5篇

關鍵詞:健康管理；社區體育；發展；模式研究

1健康管理的社區體育發展模式的相關知識

1.1健康管理的社區體育發展模式的基本內容

健康管理的社區體育發展模式是當今時代城市現代化的一種追求理念。首先健康二字代表城市化服務中人們的健康姿態,要求每一個社區居民都擁有一個健康積極的生活態度,所謂健康積極的生活態度就要求身體和心理兩方面的健康,在身體方面,社區體育發展模式就必然會推行,社區相關的服務人員可以通過向上級有關部門反映,要求在社區體育器材方面提供較大程度的資金投入力度,建設更多的社區體育器材,在心理健康方面,社區體育建設機構應加大對每個體育器材的應進行專業指導,并且通過不斷的進行社區體育活動提高人們對生活積極樂觀的生活態度,并且在對待生活的各個領域都有較好的心態,這才是健康管理的社區體育發展模式開展的主要任務。

1.2健康管理的社區體育發展模式的內涵

健康管理的社區體育發展模式主要以3個部分進行意義的開展:第一部分,主要內容講的是關于健康管理的社區體育發展管理模式開展的多方化,多方化要求多方參與進來。這里多方指城市社區的體育發展參與方、城市社區健康衛生醫療機構等進行多方化構建城市健康管理體育發展;第二部分則是對健康管理社區體育發展模式的對象展開分析,主要對象就是城市居民和社區,要想在一定程度上滿足當今時代的的服務要求,首先應對社區衛生醫療組織進行服務水平的提高,對社區衛生相關服務提供了強大的保障;第三部分是將健康管理的社區體育發展模式理解為兩方面結合的產物,根據新時代城市現代化發展的需求,把社區衛生組織和社區體育發展放在一起,從而實現新時代城市社區體育發展的健康模式意義的體現。

2基于健康管理的社區體育發展模式的主要特點

2.1融入綜合的特性

健康管理社區發展模式的開展,其開展的目的主要是提高城市化人民的生活質量,這里主要側重于社區體育教育的發展方面。健康管理的社區體育發展模式融入綜合特性主要體現在多個方面,以社區體育健康發展層次來說,在對社區不同年齡段的居民進行不同體育活動的開展,在對不同人群的的體育娛樂器材的建設中進行合理分配；另一方面不僅要求城市社區居民在身體素質健康上有一定的保障,同時在相應的心理健康方面加入了人其中,通過社區體育發展模式的開展將城市體育發展組織和社區衛生服務組織有效的結合到一起,從而實現新時代對社區體育健康模式的健康管理的要求。

2.2順應時代的特性

所謂將社區體育發展模式適應于時展的特性,我們要對當今時代城市化人們生活的方式和生活理念融在一起進行分析。由于我國大型城市的不斷涌現,在就業方面存在著超大的競爭壓力,很多年輕人為了適應社會發展的潮流,日日夜夜為自己的工作為之努力,在自身健康狀況上基本不去重視,同時現代社會城市燈紅酒綠,充滿著許多誘惑力的場合,像酒吧,每天晚上很晚才開始營業,很多年輕人認為這個場所能釋放自己的壓力,導致很晚才回家,長期下去,身體素質必定會大大降低,所以相應的城市社區衛生服務組織應為現代城市居民的身體健康的服務要十分到位,從而提高城市社區健康管理體育發展模式的進行。

3開展健康管理的社區體育發展模式的主要措施

3.1政府應將健康管理的社區體育發展模式進行大力推廣

為了更大程度上促進城市社區人們更快的融進健康管理的社區體育發展模式上,要充分利用政府這一權威平臺展開全面推廣。政府是社會發展進行規劃的管理部門,首先政府相關管理部門應對新時代下的健康管理的社區體育發展展開全面的深入研究,對社會的和諧發展、衛生服務領域的發展以及人們身體素質具有十分重要的影響。新時代我國為發展成綜合國力強的大國提出了以人為本的發展觀,在這一科學發展觀的影響下,建立和諧、健康的綜合大國提供理論依據,并且對體育領域建設體育強國的偉大發展藍圖做鋪墊,當今時代尤其在大型城市的建設中,政府有關部門應打大力度對健康體育發展模式展開大規模的推廣,并且對城市3全民健身視野民族體育發展的重要保障為了保障民族體育在學校、社區、企業、部隊中,以及文旅方面的順利發展,我們應當從做好以下幾項工作。

3.1加強民族體育健身基礎設施建設

近年來,社會大眾對體育健身項目中的民族體育項目的參與熱情不斷高漲,如筷子舞(蒙古族)、霸王鞭(白族)與陀螺(壯族)等。民族體育項目豐富的觀賞性與表演性特征讓社會大眾樂在其中,在提高身體素質的同時感受了民族體育文化,增強了民族榮譽感。但是,就目前來看,我國在全民健身基礎設施方面對民族體育健身基礎設施建設力度不夠。很多人只能在有狹小的場地上練習民族體育運動,并且相關器材都是自己購置的。基于此,政府應當加強民族體育健身基礎設設施建設。在實踐中,充分利用城市公園、郊野公園、公共綠地以及城市空置場所建設民族體育設施,推動民族體育與園林的有效結合。另外,在器材配置上,要逐步滿足社會大眾對民族體育運動的需求。

3.2建立高水平的民族體育健身指導師資隊伍

為了保證民族體育的健身效果,應當建立高水平的民族體育健身指導師資隊伍,傳授社會大眾民族體育科學的健身方法,提升他們參與民族體育健身的自主性與積極性。各地應當根據自身區域內民族體育優勢,組建專業化的民族體育健身指導師資隊伍,同時引進區域外的民族體育項目,大力開展民族體育健身活動;加強民族體育健身指導師資隊伍的招聘、管理制度,在師資數量與質量上滿足社會大眾民族體育健身的要求。

3.3通過電視、廣播、報刊、互聯網等媒介營造民族體育健身的良好環境

應積極通過電視、廣播、報刊等傳播媒介,以及互聯網新媒介宣傳民族體育的健身功能。其中,電視、廣播與報刊方面要經常播放與報道民族體育方面的內容,網絡出了播放與報道內容外,還可以通過微信、微博、貼吧、論壇等方式,及時了解社會大眾對民族體育健身的意見與建議,然后有針對性地進行建設。互聯網作為當前社會大眾了解信息的重要媒介,它在宣傳民族體育健身功能方面起著十分重要的作用。為此,應當充分發揮網絡智慧體育平臺的作用,通過網絡手段,把民族體育知識呈現給社會大眾。

4結語

民族體育是我國體育視野發展的重要組成部分,繼承與傳播民族體育是我們每一個中華兒女的重要責任。進入新時期以來,隨著健康觀念越來越深入人心,通過參與體育運動來獲得健康,已成為社會大眾肯定與接受的一種健身手段。在此背景下,我們應當以民族體育為跳板,不僅以其簡單易行的動作技能提高全民的身體素質,而且以其鮮明的民族性與文化性給社會大眾文化的熏陶,增強他們的民族認同感與自豪感。

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