前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇雷鋒精神伴我成長范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

雷鋒精神伴我成長范文第1篇

學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強。聽到這首歌詞，我的腦海中就浮想出當年雷鋒為人民做過的事。

雷鋒出差一千里，好事卻做了一火車。在沈陽換車的時候，一出站口，雷鋒看見一群人圍著一個背著孩子的中年婦女，原來是把車票丟了。只見那個中年婦女渾身上下翻了個遍，車票還是沒有找到。雷鋒不由得上前問道：“大嫂，你到哪兒去啊？怎么把車票弄丟了？”那位婦女著急地說：“俺從山東來，到吉林去看孩子他爸，不知什么時候把車票和錢都丟了，這可怎么辦啊？”雷鋒聽了，說：“大嫂！你跟我來吧！”雷鋒領著那位婦女來到售票處，用自己的津貼買了一張到吉林的火車票，塞到大嫂的手里。而他自己卻因此而沒能坐上火車一件細微小事，卻給我以諸多感慨。是想，一個事不關己的人，一件與自己毫無瓜葛的事，本來可以置之不理，可他卻沒有這么做，這難道不值得我們敬佩么？雷鋒同志只是一位不起眼的小人物，他沒有多少錢，從小是個孤兒，自己的每一分錢都是憑力氣賺來的，可是在給別人幫助時，卻是那么的慷慨。相比之下的我們，卻多么的幸福啊，有父母的疼愛，一家人的關心而我們，卻身在福中不知福，想想，自己便覺得羞愧！雷鋒是黨的好同志，是國家的好戰士，更是值得我們學習的好榜樣。從現在開始，學習雷鋒同志的無私奉獻精神，學習雷鋒同志的釘子精神，把有限的生命投入到無限的奉獻中！向雷鋒同志學習，向雷鋒同志致敬

五年級:邵雪停

雷鋒精神伴我成長范文第2篇

也許我們的名字當中也有一個“鋒”字，但是我知道我們永遠代表不了一種精神，因為我們不如雷鋒那樣勤奮與敬業;也不如雷鋒那樣無私與博愛。

不能成為一種精神，我不自卑，你也不必氣餒，因為大家都知道，雷鋒是獨一無二的，雷鋒精神更是前無古人的。正因為雷鋒精神的可貴，它才具有了耀眼的光輝;

正因為我們仰視雷鋒，所以我們才把他做為榜樣，向他學習;

如果把人生看成是一年四季，雷鋒無疑把自己的全部光輝留在了他人生的春天里;升旗演講稿：讓雷鋒與我們同行由精品信息網整理！

在離開雷鋒的40多個春天里，我們這個國家、我們這個民族并沒有因為失去了雷鋒而丟掉一種精神，相反：在一個個明媚的春天里，一張張年輕的面孔帶著雷鋒一樣的笑臉，用雙手托舉著雷鋒精神;

在偏僻鄉村泥濘的鄉道上，走來了年輕的女大學生，

在一筆筆扶貧濟困的匯款單中，我們看了一個個不留地址的姓名，

在烈火濃煙中，年輕的生命用鮮血和生命訴說著忠誠的誓言，

在洪水激流中，我們看見了李向群，

而今在我們的校園里， 在我們的身邊“雷鋒精神”也出處處可見，我們的青年志愿者為校園的環境整潔，學生會同學為校園的安靜與正常的秩序，無私地獻出自己的休息時間;我們的老師每天用辛勤工作與細心呵護指引我們成長。其實我們每個人都渴望春天，不僅僅是因為它溫暖，我想更因為它能帶給我們希望，就像我們渴望生活中處處有雷鋒一樣!

幾十年來，不管時代滄桑如何嬗變輪回，社會潮流如何跌蕩起伏，雷鋒精神之所以都能成為一個永恒的主題，被越來越多的人經久傳唱，就是因其“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”的奉獻精神，可以跨越人世滄桑的江海，可以穿越歷史深邃的時空，歷久彌新而不褪色。

一個國家，一個民族，不能沒有振奮的精神和高尚的品格;一個單位、一個集體，不能缺少積極向上的精神狀態;升旗演講稿：讓雷鋒與我們同行由精品信息網整理！

我深深懂得：自己可能永遠學不到象雷鋒一樣的偉大人格，但我堅信，自己能夠做到勤奮學習、努力工作，讓雷鋒精神在我們的生活中閃現光輝。

讓雷鋒伴我們同行，工作會成為一種責任，

讓我們與雷鋒同行，責任會成為動力;

讓我們與雷鋒同行，心胸就會海闊天空，

雷鋒精神伴我成長范文第3篇

二、活動安排

(1)、學校將組織召開“學雷鋒”動員大會。(少先隊大隊部3月3日晨會)

(2)、利用班隊課，講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。材料可到圖書室借閱或上網查找。(第四周班隊課)通過班隊課的學習，讓學生充分了解雷鋒精神的含義，緊緊圍繞如下四個方面來進行：

1、要學習雷鋒愛憎分明的政治立場，引導學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發揚中華民族的優秀傳統和革命傳統，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。

2、要學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務。雷鋒說過“人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”我們要學習雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時時處處做好事。

3、要學習雷鋒的嚴于律己、孜孜以學的自我修養原則，培養學生科學嚴謹的學習方法和努力創新、大膽實踐的精神，培養健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式。

4、要學習雷鋒的“四個對待”，即對待同志要像春天般的溫暖；對待工作要像夏天般的火熱；對待個人主義要像秋風掃落葉一樣；對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

(3)、各班出好一期有關雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班中隊長負責組織少先隊員出好這一期板報。(3月中旬進行評比)>(4)、組織學生觀看雷鋒電影。(具體時間另定)

(5)、結合“3·12”植樹節，開展綠化、環保活動：

(一)常規要求：1、愛護環境衛生，不亂拋垃圾。

2、愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。

3、節約資源，不隨便浪費水、電。

4、積極參加各項有意義的綠化、環保活動。

(二)各年級要求：1、低年級的同學負責管好自己班內的保潔工作。2、中高年級的同學負責自己班包干區的清潔以及拔雜草的工作。

(6)、少先隊大隊干部“學習雷鋒故事、宣傳雷鋒精神”活動，分組到

一、

二、三年級各班進行雷鋒事跡的宣傳；教低年級整理自己的物品；(利用第五周班隊課)

(7)、參加一次學雷鋒社會實踐活動。

1、在學生中開展學雷鋒做好事活動

2、各班派出雛鷹小隊，具體任務另行通知，(對象：

四、

五、六年級，時間：3月11日)

(8)、舉行一次“雷鋒精神伴我成長”主題紅領巾廣播，同時宣傳身邊的好人好事。(3月31日晨會)

(9)、開展一場“校園手拉手”募捐活動。向身邊的貧困生伸出友誼之手。募捐所得，一部分為貧困生購買一些學習用品，一部分存入校扶貧基金。學校將利用升旗儀式的機會開展扶貧活動。

三、活動總結各班要認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與身邊的希望工程相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活現在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。組織一次學雷鋒的總結大會，活動時間：四月上旬(少先隊負責)。

要求：

雷鋒精神伴我成長范文第4篇

悠悠：巫哥，這個可難不倒我們，這天是“學習雷鋒紀念日”。

哥哥巫：看來這個問題真的難不倒你們啊！雷鋒叔叔雖然已經離開我們很久了，但他的精神卻一直影響著我們。今天早上我查看自己的郵箱，發現有膠水發來一封郵件，他說他們學校正在組織一場主題為“雷鋒精神永存”的演講比賽。他想讓我們評閱一下他的演講稿。

多多：巫哥，快快亮出這名膠水的演講稿吧！

大星：我還知道“當代雷鋒”的代表人物有鞍鋼工人郭明義、“好軍醫”莊仕華。

尊敬的老師，親愛的同學們，下午好！

今天我演講的題目是：雷鋒精神永存。

同學們，你們知道嗎？有這樣一個人，他安安靜靜地來到這個世界，又安安靜靜地離開。他身材不高，卻像一面高揚的旗幟，成為幾百萬人民的標兵；他體型瘦小，卻像一座高山，成為我們學習的榜樣。同學們，在中華大地上，哪一個人不知道他的英名！他的名字就叫―雷鋒。

雷鋒以助人為樂，毫不利己。有一次下大雨，出差回來的雷鋒遇到一位迷路的老大娘在屋檐下避雨，雷鋒將自己的雨衣脫下來披在老大娘身上，冒雨把老大娘送到了目的地。有一次，在火車站，雷鋒聽說一位背著小孩的大嫂火車票和錢全丟了，他就用自己的津貼給大嫂補買了一張火車票。人們都說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”

雷鋒叔叔已經離開我們52年了，可是他的精神卻從未遠離我們，將永放光芒。我想到我們親愛的老師，他們夜以繼日地工作，細心地批改我們的作業，晚上精心為我們備課，在老師的悉心教導下，無數人走上了成功的道路。

老師就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。老師就像雷鋒一樣，為學生們無怨無悔地付出。雷鋒精神的繼承者還有很多，他們都具有雷鋒那種“毫不利已，專門利人”的偉大精神。我們相信，雷鋒叔叔并沒有離開我們，他的精神將在我們和更多的人身上得到傳承和發揚―我們都要做雷鋒那樣的人。

同學們，讓我們向雷鋒叔叔學習，在平凡的生活中，更多地幫助他人！ 謝謝大家！

雷鋒精神永存

多多：這位同學在演講稿中為我們講述了雷鋒叔叔的故事，可以看出他在寫稿前做了充分的準備。

米洛：是啊，有了這些事例，雷鋒叔叔的形象更加生動了。

大星：我最喜歡“他身材不高，卻像一面高揚的旗幟，成為幾百萬人民的標兵；他體型瘦小，卻像一座高山，成為我們學習的榜樣”。這句話用到了排比、比喻和對比的手法，凸顯出雷鋒叔叔形象的高大。

悠悠：雷鋒叔叔的事跡很感人，但大家都用類似事例的話，就會顯得有一點落伍和俗套，如果添加一些更有新意的事例我想會更好！

上善若水：悠悠的這個提議很好。演講比賽，語言是你的唯一武器。“好的開始是成功的一半”，如果演講一開始就能夠抓住聽眾的耳朵，調動起聽眾的興趣，你就擁有了一個非常好的開端。好的開端離不開富有吸引力的話題、生動的語言和新穎的事例。如果演講稿能夠緊緊圍繞主題，邏輯清晰，層次分明，那么成功的另一半也盡在掌握！如果總是采用一些人們耳熟能詳的“老”事例，就會讓聽眾產生審美疲勞，演講的吸引力自然會大打折扣。

哥哥巫：上善大叔說得對，這位同學可以適當刪減雷鋒事跡的描述，幾句話帶過即可。另外，可以多記錄一些生活中的故事，寫一下身邊的雷鋒。嗯……整篇演講稿的層次還是比較清晰的，這點值得表揚，給你“點贊”哦！

上善若水：還可以將演講內容與社會時事相結合，來突出“雷鋒精神永存”的主題。這種“接地氣”的演講非常有力量，會使聽眾更深切地體會到演講的精神內涵。

米洛：哇，上善大叔的建議果然“上檔次”！

哥哥巫。演講的結尾同樣重要哦，絲毫馬虎不得。這篇演講稿的結尾，有點像喊口號。

米洛：大家的意見都很棒，接下來，就讓我來嘗試著修改一下吧！

大家好！首先，我要介紹一個人，請大家猜一猜他是誰。

2008年，汶川地震牽動了全國人民的心。有這樣一位小學生，當地震發生時，他與同學們立即向教學樓外轉移，卻不幸被埋在了廢墟下。9歲的他臨危不懼，組織同學們通過唱歌來鼓舞士氣，并安慰因受驚而哭泣的同學。

當他成功鉆出廢墟后，并沒有獨自跑向安全地帶。在隨時可能發生余震的情況下，他開始在廢墟中用稚嫩的雙手救助同學。經過一番努力，有兩名同學被他成功救出，他的手臂卻被砸骨折。

當他被叔叔抬往安全地帶時，他舉起另一只沒有受傷的手臂向他們行了一個感動了全中國的少先隊禮。

在2008年北京奧運會開幕式上，他出現在了中國代表隊旗手姚明的身邊。講到這里，我想大家一定猜出他是誰了。沒錯，他就是抗震救災小英雄―林浩。

當有記者問他為什么不自己逃走而是留下來救同學時，他的回答只有簡單的四個字：“我是班長”。雖然聲音稍顯稚嫩，但從中透露出的卻是勇氣、善良和責任心。而這，不正是雷鋒精神的最好體現嗎？

雷鋒叔叔雖然已經離開我們52年了，但是卻有更多像林浩這樣的“雷鋒”出現在我們身邊。他們傳播著“奉獻”的火種，讓雷鋒精神一直溫暖著我們。

“我們這個社會還需要雷鋒精神嗎？”我們身邊許許多多的“雷鋒”以實際行動給出了一個鏗鏘有力的答案：“不管時代如何變遷，雷鋒精神永不過時！”

我們可以從今天開始，從小事做起，向雷鋒叔叔學習，真心關愛身邊的每一個人。我相信，我們也會擁有一顆無私奉獻的心，也會成為新一代雷鋒精神的繼承者。雷鋒精神不僅陪伴我們，還會陪伴更多孩子一起成長！

哥哥巫：米洛同學，改得不錯哦。一開始就用講故事的方式把我們吸引住了，語言簡單、樸實卻充滿情感，邏輯也很清晰。

大星：看來米洛私下里下了不少功夫啊！我做了一個重要決定，我要把花在看《航天員手冊》上的時間分出三分之一給學習演講……

多多：我也要加倍努力啦！

雷鋒精神伴我成長范文第5篇

今天是3月5日，是一個值得紀念的日子，因為它是學雷鋒日，在學校老師給我們講了許多關于雷鋒的故事，晚上放學回家，通過家里的電腦，我觀看了《雷鋒故事》這部電影，看完后，我深受教育，也懂得了更多道理，同時也倍受鼓舞。

這部電影雖然是一部老式的黑白電影，沒有現在彩色的電影那么清楚美觀，但是我卻看的津津有味。電影講述了哪些感人的故事呢？就讓我來告訴你吧！影片講述了雷鋒小時候的家庭不幸，他的家人都死了。他的爸爸被日本人用槍打死了；他的媽媽被二鬼子逼死了；他的哥哥為了撐起家累死了。影片中講述的一個故事讓我最為感動，就是在一場籃球賽結束后，戰友們都打得滿頭大汗，這時，正好有個婦女在賣汽水，雷鋒叔叔的幾個戰友都去買汽水喝，問雷鋒喝不喝，雷鋒叔叔捧起水壺就喝并說：“喝白開水也一樣能解渴。”他不舍得花1角5分錢買一瓶汽水喝，卻能在戰友的母親生病，家里等錢用時，以戰友的名義悄悄地寄去20元；在別的地方受洪水災害時，他把自己省吃儉用積蓄了很久的100元錢捐給災區。他還做了許多許多好事，比如：他利用節假日為學校建設工程做義務勞動；他冒雨護送老人和小孩，卻顧不上喝一口水等等，在這里我就不一一例舉了。雷鋒叔叔犧牲后，親筆題詞，號召全國人民“向雷鋒同志學習”。

雷鋒叔叔的一生都在為人民服務，他的一生是平凡的，但他的精神卻是偉大的。他講過“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”，他還把自己比作一顆永不生銹的螺絲釘。這些精神都深深的鼓舞著我們，作為少先隊員的我們要向雷鋒叔叔學習，主動去幫助那些需要幫助的人。習爺爺講過“要實現中華民族偉大復興的中國夢”，要實現這個夢想，需要更多像雷鋒叔叔一樣的人，所以我們要繼承雷鋒叔叔的精神，努力學習科學文化知識，用我們學來的知識建設我們美好的家園，讓“中國夢”早日實現、讓天空越來越藍、讓空氣越來越清新、讓環境越來越美麗、讓人們越來越關愛、讓我們的國家越來越強大、讓人民越來越幸福、讓雷鋒精神永放光芒，伴我們茁壯成長！

吉林長春綠園區正陽小學四年四班四年級:龔丹琳