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初一暑假作業答案

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初一暑假作業答案

初一暑假作業答案范文第1篇

期盼暑假600字作文素材一

今天,還是和往常一樣,我洗口洗臉吃飯后就開始寫作業,寫著寫著,我的手開始發抖了,又寫了一會,眼睛也不舒服,我真想寫呀,可我又無計可用。好不容易寫了一些,可電視、電腦也不好玩,哎,真想有個人來解救我呀。最后,我只有睡一下覺了。過了一會,我好像感覺自己飛了起來,然后落在了一個地方。

不知過了多少時間,我被吵醒了,發現我正在一個高高的樓層里,向窗外看去,一下子嚇出了一身冷汗;車子在天上飛,自行車也會飛,旁邊的樓高達五十多層,所有的一切讓我眼睛都花了。過了一會,一個機器人來到了我的房間,對我說:“主人,要寫作業了。”我頓時傻了,只見機器人按了一下按鈕,我面前出現了一個本子。我下意識地去拿,可拿不到,突然一下,本子翻開了,里面的東西讓我倒吸了一口冷氣,里面的知識我怕沒人能懂,可我感覺答案從腦子里涌出來一樣,我看看本子,上面竟然了我想的東西,本子只用了三分鐘就寫滿了。這時,我旁邊的大窗子打開了,同時,地板也打開了,一輛汽車出來了,我小心地上了車,車子飛起來了。我看著車外的景色,太復雜了,這時,我才意識到:沒人開車!我猛地看了一下方向盤,嚇死了,方向盤竟然在自己動,這時我明白了,我在我心中最期望的暑假里,玩了一天,突然,一聲“起床!”把我驚醒了。原來這只是個夢呀,我失望的嘆了口氣。

不過,我期望中的暑假真的很棒。

黃陂區前川二小六(2) 朱瀚海

期盼暑假600字作文素材二

盼望著,盼望著,期末考試結束了,我最喜歡的暑假到了。

雖說暑假才剛開始,我已感到這將是一個忙碌而又快樂的假期。我需要完成許多許多暑假作業,要學習并練習彈吉他,還要學習英語、奧數和微機。除此之外,我還要參加十天的微機夏令營,跟隨父母“南征北戰”——去旅游。這樣算下來,我所剩下的個人時間就不多了,這也是唯一的一個遺憾。

來說說我的暑假計劃吧,首先,就是趕緊把我的作業做完,以便有充足的時間去“南征北戰”,當然,還要保證作業的質量。而后,我要多多練習我的吉他,能彈出幾首漂亮的曲子給大家聽,同時也用吉他來裝裝帥(哈哈!)。最好能多上幾節吉他課。我還要在家自學英語和奧數。通過課本和課外輔導書,提高兩科水平。語文這門最主要的學科怎能不學?我一定要多讀書,多讀名著、古詩,提高我的“國學素養”。還有微機,我的“拿手戲”怎能不操練呢?

當然不能總是學習,不然就成了書呆子!所以我還要“娛樂”。最大的娛樂當然是和父母出去旅游了,既可以放松心情,還能開闊眼界。我還準備在暑假里多參加一些體育活動。你可能會說:這么熱的天,你再運動不更熱么?不會的,因為我要參加的體育活動是“游泳”。對了,提到游泳,我不由得想起了安全問題。暑假娛樂休閑活動雖好,但是安全第一,我們千萬不要到不安全的地方去游泳或做其他活動。

我還有一個重要的計劃沒說呢,你猜是什么?那就是寫我的“暑假日記”。叫他“日記”,其實也不是日記,而是用一些文章,記錄我暑假里的經歷,串在一起,也就成了所謂的“暑假日記”我會把這個暑假里對于我來說所有趣的事,都記錄下來,和大家一起分享我五彩繽紛的暑假生活。

今天是一月的最后一天,也是這學期的最后一節課了。我和爸爸、媽媽三人一起做公共汽車到了鋼琴老師那里。她給我布置了兩件事。一件是上課她要讓她所有的學生每人表演一首曲子,我要表演一首;還有一件事是她給我布置了車爾尼599二十條、二十一條、二十二條和4首練習曲,讓我表演完后回家彈。因為表演的同學還沒有到齊,老師就讓我先練習一會。老師這么一說我馬上聚精會神地練習起來。又過了一會,我練習完了人也差不多到齊了。老師讓我們從小到大,一個接一個地表演。輪到我時,我很緊張,但是我還是認真地彈完了。我印象最深的是“小奏鳴曲”和“北風吹”最好聽。

最后,老師向每位小朋友發了一張賀卡。我的賀卡上寫著:“陳方丁小朋友在新的一年里學習進步,鋼琴越彈越好,爭取今年考四級哦!”

期盼暑假600字作文素材三

年年暑假過得是那樣的開心、快樂的,整天都在家中大玩大鬧,顯得無憂無慮,充滿了我們的歡歌笑語。沒有作業的生活,對于我們來說簡直是人間天堂,沒有補習班的日子里,我們過得那樣的輕輕松松,我的暑假總是充滿了色彩,是五顏六色,是幸福的,拿著玩具在家中奔走,別人會覺得我很幼稚,但這卻給我帶來了無比的樂趣。

緊張的考試結束了,期待已久的暑假終于來臨了,我心中盤算暑假中的安排:學游泳、學跆拳道、旅游、還有……還有……。你別想,你別學,媽媽爸爸那嚴厲的喊聲打斷了我的聲音,媽媽嚴肅的說:“學作文班,學閱讀班,學奧數班……!”“天!”我不禁大喊一聲,為什么老天對我那樣的不公平。自由像被趕出了家門,煙消云散。那一堆堆作業像一個個敵人,向我迎面殺來,我都快招架不住,只好向作業投降,每天晚上除了作業還是作業。只有躺在自己軟棉棉的床上時,才覺得充滿了幸福。每當想起媽媽爸爸那嚴厲的口吻,我那晶瑩的淚水在眼中滾動,媽媽爸爸又何曾感受到我的心情。每天在家中,除了學習,作業,學習,作業!也就沒有其他的了。偶爾玩一會,在我的生活中顯得那樣短暫,對于媽媽那嚴厲的眼神,我顯得那樣的無可奈何。我是多么渴望擁有童年的樂趣。渴望生活變得無憂無慮。

在我的夢中,我期待著一個沒有補習班,沒有作業,并且在沒有壓力的暑假,充滿著我們的歡聲笑語,每天臉上都帶著燦爛的笑容,同時也充滿了快樂、開心。但是在現在,當我們醒來,面對著我們的只有作業、補習班。我們多么希望能像夢中的那個童年世界,我希望爸爸媽媽不要再給我們增加作業,給我們那個天天期待的無憂無慮的“新天地”吧!

 

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初一暑假作業答案范文第2篇

初中生CTO

伍興云的這個夏天很忙,每天的日程從清晨起就安排得滿滿當當,參加科技創新比賽、見投資人、推動產品研發進度,最近他剛剛收到谷歌的邀請,馬上要去美國參觀谷歌眼鏡的開發。伍興云給自己設計了全英文的名片:“伍興云,全端工程師”,領域是“智能家居,插座&路由器”。

到8月末,他的時間尤為緊張,見面要提前幾天敲定時間。采訪的頭一晚,在核實資料時,他要求晚一點再回復:“我在寫暑假作業,馬上開學快寫不完了。”

只有這時才讓人意識到,他真的只是個14歲的初中生。

在今年4月,伍興云由北京四中選派,代表中國隊參加了第42屆日內瓦國際發明博覽會,日內瓦發明博覽會就像科技奧斯卡獎,每年都會聚了世界各國的發明項目。在不分年齡段的評比中,伍興云以“多軌道式電磁炮”和“智能插座”兩個項目同時贏得了兩座金獎。坐在咖啡館里,14歲的伍興云看起來跟街頭的中學生沒什么區別:T恤、短褲,加上青春期男孩最愛的籃球鞋,敘述拿不準的時候習慣掏出蘋果電腦,找到PPT里相應的解釋。但是此時,他在初中生之外還將有另一個身份:“智能插座”項目未來將會投入商用,他已與投資人談好了200萬元人民幣投資,即將創辦公司,且出任CTO職位。

具體來講,這個公司將會從“智能插座”開始,建立與智能路由器、通訊協議組成的全套智能家居系統,未來做成后,“這套系統能測定你的位置,發現你離家還有一公里的時候,就自動讓空調開機;如果你當天去過醫院,空調就自動調高溫度;發現你連續回家的時間提前,也會自動更改開機時間設置。”伍興云認為自己這套系統的不同之處,在于此前的智能家居都還嚴重依賴人工控制:“一定要人到家前自己用手機開電器,這太麻煩了。”

“智能插座”的另幾位伙伴是三名高中生,今年“六一”,伍興云被一個創客沙龍請去做演講,事后他把其他演講嘉賓都拉入了自己的隊伍里,“就類似喬布斯拉攏斯卡利一樣。”――伍興云最佩服的人是喬布斯,“雖然現在滿大街的程序員都說自己的偶像是喬布斯。”伍興云想做一個開創性的東西,不能像國內一些公司,別人做什么就抄什么,再以特別低的價格賣出去,“像蝗蟲一樣把市場掃光了”。

要實現這個夢想,這個“00后”要培養自己成為CEO型的管理者,伍興云不想做一個老老實實的優等生。

升學與發明

坐在一堆線路板、單片機、電烙鐵、萬用表、吸錫器中,媽媽李璦璐回憶起兒子從小做發明的經歷,她幾次用了一個詞:“焦慮”。

跟其他家長一樣,從伍興云三四歲的時候,李璦璐就打算給兒子報特長班,來到少年宮后,路過無線電教室時,伍興云就鉆進去不出來,一定要在一群初中生中學用電烙鐵。6歲時伍興云做了自己的第一個發明,他用電子配件設計了一個冰箱關門提醒器,一旦冰箱門沒關上,裝置就會發出尖銳的提醒聲。這個發明被老師結集出版后,大人們沒意識到要申請專利。2011年某知名品牌冰箱新增了同樣的提醒功能,伍興云找到他們的專利書,發現“在我的基礎上改動沒超過20%,用的都是完全相同的原理”。

在提醒器之后,每年伍興云都要鼓搗出一些小發明出來,等到讀小學時,升學的壓力開始落在李璦璐身上。“伍興云小學同學最多的報了八個課外班,美術、跳舞、鋼琴、奧數、英語……家長的心態都一樣,第一希望自己孩子優秀,第二希望在小升初有優勢,第三要在重點中學占坑。”伍興云的課余時間一直被愛好占據,沒有報任何補習班,反而把所有的業余時間都用在研究物理和計算機編程上。李璦璐跟兒子如果周末外出,就是去中關村逛電子市場,一路看著兒子跟攤主討價還價,最后自己上去付錢。

李璦璐說,伍興云小學時,老師們不太理解他們的做法。每次開家長會,班主任都叫住她:“你兒子在學習上也就花了30%的精力,怎么著也得50%啊!”起碼在當時,大家都看不出這些發明究竟有什么實用價值,李璦璐說她自己也拿不準,自己對孩子是支持還是放縱。每次發現凌晨1點多,兒子還在埋頭鼓搗自己研究時,李璦璐內心里還是糾結:別人家的孩子此時不知做了多少道題啊!

最為擔心的小升初,因為一條捷徑暫時解決了此前的煩惱。兒子五年級時,李璦璐在教育論壇上發現,北京幾所重點中學可以報名特長生,伍興云的這些設計也許可以去試試。為了增加說服力,在面試北京四中之前,伍興云“入侵”了四中的網絡系統:他把找到管理員用戶名和密碼的過程寫了一個完整的“入侵”報告,放在了做發明的簡歷里。這個經歷讓招生老師大為驚奇。李璦璐回憶,四中的提前考試先面試家長,再面試孩子,母子倆在回石景山的路上就接到了錄取電話,到家馬上拿著照片、學籍卡,折回去當天就辦了錄取手續,而正常的同學面試后要近一個月才能接到通知。

“我倆的戰爭后來還在繼續,初一的時候,他每天晚上搞編程和研究,我說伍興云你看那些學霸他們都在做題,你也得做呀!就為這些事天天晚上都生氣。從初二開始,我就覺得我不能再和他較勁了,他一直證明了自己是個很聰明很自律的孩子,將來也一定非常優秀,不如我來跟他一起成長。”李璦璐說,這個決定下了很大決心,有興趣特長的孩子很多,最后能堅持下來的卻越來越少。

一次參加一個科技創新大賽,開家長會時她結識了另一個孩子的家長,會后那個母親憂心忡忡地給她打電話,問要不要孩子繼續做發明。李璦璐跟她分析,孩子的興趣應該支持,但同時耗費的時間精力也確實會耽誤學習,如果從升學的實用角度考慮,這確實是個風險很大的選擇。再之后的活動,李璦璐發現那對母子沒有再露面。“我很理解,這條路太難走了。”

新的出路

事實上,國內做發明創造,參加創新大賽的孩子并不少。伍興云在四中的輔導老師彭鵬一直負責學生創新項目,此前也輔導過四中幾名有發明天賦的孩子,他們中有人依靠參加比賽獲得自主招生加分,順利上了北京航空航天大學,也有人高二時就直接申請到了美國高校。

但彭鵬在參加國內比賽的時候,他發現有大量的特長生其實并不真正喜歡創造,很多人是靠家里的關系,找專家買項目,孩子只需要突擊學會其中的部分知識,自主招生考試時能應付得了考官就夠了。“他們只會要考的部分,對整個項目的架構和其他軟硬件知識都不了解。”

伍興云很討厭這種功利性的發明,如果單純以分數衡量,他投入發明時損失的成績,要遠遠超過未來可能的加分。課外的學習更多是出于興趣,此前初一時為了研制“多軌道式電磁炮”,他自己買了高中物理教材,找高中部的學長請教,還選擇在Coursera這樣的在線教育社區上公開課,聽全英文的《人工智能》《微積分》《物理》課程。學不懂的,他到百度貼吧發帖、給開課老師發英文郵件討論。他在電腦上搭建三維立體模型做實驗,調整電磁炮的線圈大小、長度,計算出合適的出口動能,為此自學了ANSYS模擬軟件、CAD三維建模軟件設計――在很多學校,這是本科生畢業設計才需要涉獵的技能。

初三已經開學了,伍興云在學校最好的科目是物理,總是班級前五,數學自己也學到了微積分。“我的英語跟外國人交流沒問題,這次被谷歌邀請的參觀也全是自己聯系的,但是跟學校考試還是有差別,比如完形填空,只能填一個答案,都要靠大量做題記住固定搭配。”伍興云在學校只能算是中等生,他現在最大的愿望,是能進入北京四中高中部的“道元班”――這是個只有30人的特長班,可以用文學、藝術、科技等特長申請,入學后學校幫助配備個人導師,學生用更多精力發揮特長,最后申請國外高校。這是當下國內一所重點中學能為特長生們提供的最寬松的土壤了。

不過這條路之前,中考成績依然是最主要的指標。伍興云跟班主任談過,大家都希望他能把成績再提提,“起碼進入前150名”,順利升入道元班。今后每天一半的時間上課,一半的時間來做研究,未來申請到麻省理工學院這樣的美國大學繼續深造。

與此同時,“智能插座”的項目也在加速運行,天使投資人的加入解決了資金問題,投資人屈田本來只想見見朋友口中的這個天才少年,見面后沒想到會是這么成熟的孩子。屈田自己畢業于人大附中的數學競賽班,被保送入北京大學物理系,見識過一大批他的“70后”同學們競賽、出國、做工程師、拿綠卡的標準路徑。屈田希望伍興云這個“00后”能超越上兩代人的限制,他過去的投資一般回報周期都在半年到兩年時間,現在他更多的是投資伍興云這個人,“我希望這筆錢能給伍興云的研究起到經濟保障,五年、十年內,不一定是這個項目,但這個人,一定能成。”

暑假時,伍興云與小米公司的董事長雷軍見了面,與他討論了智能家居的未來發展。伍興云覺得這是對自己的一種認可。“雷軍給了我很中肯的建議,未來我會像他說的那樣把產品專注在一個細節。”但興奮的同時,伍興云還保持了冷靜的頭腦:見雷軍的頭一天是四中的會考,晚上到家,伍興云連夜把專利寫出來發給了專利局:“國內的商業環境大家都懂,見面之前我把自己的專利提前申請好,一定要有保護意識。”

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