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接地施工總結范文第1篇

[關鍵詞]：地下室 ；結構找坡；施工方法 ；鋼筋 ；混凝土

一、工程概況

合肥市凱旋門項目三期Ⅰ標段是由華潤置地（合肥）有限公司開發的高檔精品住宅小區，項目位于合肥市政務文化新區潛山路，總建筑面積106097O，項目地下為兩層停車庫，車庫總建筑面積19175O。本工程地下室底板板厚為400mm，中間跨柱間距為5.4×5.4m，排水溝橫跨整個車庫，長度為109m。

二、下室底板結構找坡優點

①施工經濟方便： 與有面層的地下室結構比較，地下室底板直接找坡一次到位，避免了二次施工。

②綜合造價低：本工程的土建工程費用大大降低，減少250 mm厚的混凝土找坡層可以降低工程造價150萬元。

三、地下室底板結構找坡施工準備及方法

1 技術準備

圖紙是施工的根本，只有完全理解設計人員的意圖，結合實際經驗，才能完美的將圖紙與現場相結合，做出質量高的工程。在本工程中，地下室排水區塊少、排水走向簡單，本工程基礎為筏板基礎+抗浮錨桿，在結合了圖紙后，應滿足地下室結構找坡排水及防水的需求，按照施工工序要求，從土方標高開始到磚胎膜，再到鋼筋安裝標高控制和最后混凝土的澆筑，應嚴格按照圖紙施工，地下室結構自防水的根本就是結構找坡，利用重力將水排走。在不影響承重結構的前提下，控制混凝土面高度，從源頭上避免積水，從而達到防水的目的。

2地下室底板結構找坡的施工方法

2.1主要施工工藝流程及找坡原理

測量放線機械挖掘及人工整平承臺墊層澆筑磚胎膜砌筑回填土底板墊層澆筑鋼筋安裝混凝土澆筑面層壓光養護混凝土。

地下室底板結構找坡主要是同一承臺面標高處統一平面，應保證承臺最小厚度滿足圖紙設計要求，底板為結構找坡，相鄰承臺間標高高差按設計1%根據圖紙在cad中換算標高，找坡面在土方開挖完成后場地平整期間成型，承臺磚胎膜應按計算的標高相應調整，在此后的墊層面以及混凝土底板結構面在保證厚度不變的情況下底板及承臺面跟著成為找坡面。

根據現場勘察，本工程地下室面積較大，應建立響應的平面控制網點，以滿足整個工程的測量放線要求，因此，在本工程中沿外墻四周建立本工程的平面控制網點。

按照圖紙設計的要求，計算標高所示，按照結構找坡的方向，找坡面從高端到底端的高差約250mm，逐一換算每個承臺的角標高，從角標高中選取最低標高，依照最低的標高換算出承臺底標高。

2.2機械開挖、人工整平

在開挖過程中應嚴格控制標高，保證20CM人工挖掘整平，避免超挖。人工整平控制在±20mm。

2.3承臺墊層澆筑

承臺墊層澆筑時，在邊角位置設置鋼筋頭，不僅可以給承臺定位還能控制砼澆筑高度，同一承臺面的墊層混凝土處統一平面，不能有坡度。

2.4磚胎膜砌筑

再次利用在開挖時繪制的承臺角點標高圖，按照每個角點的標高換算出磚胎膜應砌筑的高度，施工時應測出實際墊層面標高，結合相對應的角點標高確定出承臺砌筑高度，角點與角點間的磚胎膜高度按照結構找坡的坡度進行砌筑。砌筑完成后，待磚胎膜具備一定抗傾能力，開始進行回填施工，分層回填并壓實，回填過程中應密切觀察磚胎膜是否有開裂，偏移等現象，防止發生磚胎膜傾倒。

2.5底板墊層澆筑

底板墊層澆筑前，四周的承臺、地梁磚胎膜標高依據承臺角點標高圖已確定，對大跨度的底板墊層標高控制，應每隔4m插上短鋼筋頭，為固定鋼筋，鋼筋周圍采用素混凝土澆筑，在兩根鋼筋用繩子繃緊連接，在澆筑底板墊層時安排專人實測標高，以確保墊層的準確性。

2.6底板鋼筋安裝

因同一承臺面的底標高處統一平面，承臺鋼筋在安裝時，整個承臺的底部鋼筋都是平整的，下料的承臺馬凳應按設計找坡坡度方向固定安裝，再安裝承臺面筋，這樣承臺、底板的鋼筋坡度自然就形成，應保證底板板厚400mm，底板為結構找坡。在整個鋼筋安裝完后，必須進行初檢，并確定鋼筋的馬凳、墊塊完整可靠后，方可進行下道工序施工。

2.7混凝土澆筑

（1）在砼澆筑前，在每根柱子上，參照找坡方向，要認真核對圖紙換算出1000mm的控制點做標記，標高的控制由專業技術人員和有責任心的測量人員跟蹤控制。

（2）在砼泵送過程中，泵管架子的搭設要與鋼筋分開，保證泵管的振動不會使鋼筋移位。禁止將施工機具直接壓放在鋼筋上，施工人員不得直接踩踏鋼筋。

2.8混凝土面層壓光

（1）工藝原理：利用混凝土墊層，經機械的振搗、提漿、磨光等工序，使墊層與面層一次成型，減少了找平層、面層的施工工序。達到水泥砂漿地面的質量要求，可避免工期、質量的問題，能節省投資，使真正達到技術與經濟相結合。

（2）采用混凝土一次成型施工工藝，避免造成傳統地面面層的空鼓開裂，施工層次多、工期長等問題，使地面墊層與面層一次成型，提高了地面的整體性，也可杜絕地面的空鼓等質量通病。且能節約成本，故混凝土結構找坡地面成型施工工藝是一項值得推廣的施工方法和技術。

（3）混凝土的磨光作業，經提漿機提漿后，終凝前立即用單盤磨光機作業，使磨光機在做業內來回交錯磨光，直至地面不出現抹痕位置。

（4）養護：施工完的底板混凝土磨光后12小時要澆水養護，澆水期間應保證地面始終保持濕潤，澆水時間為14天。

四、相關注意事項

（1）地下室底板結構各分項工程的施工及驗收應遵守GB50204-2002（2012版）混凝土結構工程施工質量驗收規范的有關規定。

（2）地下室底板結構施工質量管理應有健全的質量管理體系、施工質量控制和質量檢驗制度。

（3）后澆帶兩側的標高要嚴格控制，避免出現在后澆帶施工完成后出現高低不平的現象。測量人員要安排專人控制檢查，嚴格按照設計標高要求的標高施工。

接地施工總結范文第2篇

一、辦公室的日常管理工作。

辦公室對我來說是一個全新的工作領域。自己清醒地認識到，辦公室是綜合管理機構，是承上啟下、溝通內外、協調左右、聯系四面八方的樞紐，推動各項工作朝著既定目標前進的中心。辦公室的工作千頭萬緒，在文件起草、為決策提供一些有益的資料，數據。

有文書處理、檔案管理、文件批轉、會議安排、迎來送往及用車管理等。面對繁雜瑣碎的大量事務性工作，自我強化工作意識，注意加快工作節奏，提高工作效率，冷靜辦理各項事務，力求周全、準確、適度，避免疏漏和差錯，至今基本做到了事事有著落。

1、理順關系

2、積極響應公司號召，深入開展工作。

3、完善公司基本制度。

4、建立了員工人事檔案(電子版)

5、認真做好公司的文字工作。負責辦公會議的記錄、整理和會議紀要提煉，并負責對會議有關決議的實施。認真做好公司有關文件的收發、登記、分遞、文印和督辦工作。

6、認真最好辦公物品采購工作。

7、認真做好人力資源有關工作，提高公司規范化運作水平。

8、企業文化建設。

二、加強自身學習，提高業務水平

由于感到自己身上的擔子很重，而自己的學識、能力和閱歷與其任職都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，總在學習，向書本學習、向周圍的領導學習，向同事學習，這樣下來感覺自己半年來還是有了一定的進步。

經過不斷學習、不斷積累，已具備了辦公室工作經驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面，經過半年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去。積極提高自身各項業務素質，爭取工作的主動性，具備較強的專業心，責任心，努力提高工作效率和工作質量。

三、存在的問題和今后努力方向

在行政工作取得一定成績的同時，行政工作還存在著諸多問題：

一是辦公室相關職位及職責尚不明確，辦公室現有工作人員三人，但每個人的職務和職責公司尚未明確，使辦公室在創造性的開展工作和協調相關工作時出現很多問題。

二是在公司原有的企業文化中，工作開展得不是很順暢，工作開展難度是時出不窮，甚至在某些時候沒法主動性去開展工作。

三是對公司各部門有些工作了解得不夠深入，對存在的問題掌握真實情況不夠全面，從而對領導決策應起到的參謀助手作用發揮不夠。

四是各職能部門未執行到位，不能發揮各部門職能作用，導致工作起來沒有層次感，沒有執行力度，沒有工作效率。工作難開展、問題難解決、工作效率難提高。

五是抓制度落實不夠，有些工作還不夠過細，一些工作協調的不是十分到位;

六是對公司其他專業業務學習抓得不夠。

2016年計劃：

1、加強工作力度，被動轉主動。

2、加大制度監督執行力度

2016年綜合辦公室將根據公司工作實際需要，制定相應制度執行情況反饋表，并時時跟蹤，對相關制度進行修改、完善，使其更加符合公司工作實際的需要。

3、完善績效考核制度，使之更有序進行

2016年，綜合辦公室將此目標列為本年度的重要工作任務之一，其目的就是通過完善績效評價體系，達到績效考核應有效果，實現績效考核的根本目的?？冃Э己斯ぷ鞯母灸康牟皇菫榱颂幜P未完成工作指標和不盡職盡責的員工，而是有效激勵員工不斷改善工作方法和工作品質，建立公平的競爭機制，持續不斷地提高組織工作效率，培養員工工作的計劃性和責任心，及時查找工作中的不足并加以調整改善，從而推進企業的發展。

4、完善培訓、福利機制。

企業的競爭，最終歸于人才的競爭。目前公司各部門綜合素質普遍有待提高，2016年綜合辦公室將根據實際情況制定培訓計劃，從真正意義上為員工帶來幫助。

5、繼續做好文件管理工作。

6、合理調度車輛，提供優質服務，繼續做好車輛年檢、保險、維修保養等工作。

7、制定2016年公司人才需求計劃。

8、加強企業文化的建設

①組織結構清晰，戰略導向明確。行政管理人員應該協助企業管理者制定一個好的組織結構，并制定戰略目標，從而形成一個完善的團結的團隊。

②注重企業形象建設。包括物質形象和精神形象。物質形象包括司容、司貌、產品、公司設施等。精神形象包括員工精神面貌、企業風格、人文環境等。

企業文化的建設需要全體員工的參與，隨著我們公司各項工作都穩步開展，會逐步建立起來，當然一定要本著實事求是的原則，要能夠體現出公司的自身特點、發展方向、管理模式等，真正的使企業文化滲透到每個角落，深入到人心。

在新的一年里，自己決心認真提高業務、工作水平，為公司經濟跨越式發展，貢獻自己應該貢獻的力量。我想我應努力做到：

第一，加強學習，拓寬知識面。努力學習房產專業知識和相關法律常識。加強對房地產發展脈絡、走向的了解，加強周圍環境、同行業發展的了解、學習，要對公司的統籌規劃、當前情況做到心中有數;

接地施工總結范文第3篇

以“質量興市”工作為抓手，開展《質量發展綱要》系列宣傳活動，面向社會發放各類宣傳資料2000多份。推進名牌戰略，組織召開省名牌、市名牌申報工作會議，扎實開展名牌培育工作，年內組織申報名牌產品19只，39只產品被評為市名牌產品。加大行政指導力度，積極推廣先進的質量管理方法，在所有省名牌企業中推行卓越質量管理評價準則，在2家企業推進首席質量官制度，組織20名企業質量管理負責人參加首席質量官培訓；組織10家企業申報“質量創新成果獎”，1家獲得1等獎，2家三等獎；組織開展“質量月活動”；開展基層領導談質量發展活動，組稿4篇；在全市省名牌企業中組織開展“質量創新活動”；組織所有名牌企業參加卓越績效評價準則的宣貫培訓；組織1家企業申報省質量獎，4家企業獲評市質量管理獎。完成2010—年度質量信用等級A級企業的質量信用檔案建設工作，上報工業企業質量信用評價AA級企業6家、A級企業61家。強化工業產品生產許可證的服務和監管，年審2011年度生產許可證企業75家，現場核查企業8家。組織、督促2011年12家年審不合格的許可證獲證企業進行整改；組織29家企業開展許可證換發證申請，做好材料初審及服務工作；對獲證企業加強監管，完成分類分級及現場檢查工作，開展了3類許可證產品獲證企業的專項檢查，巡查生產許可證企業84家次。完成9家省抽國抽不合格企業的后處理，參加3家檢測機構的資質審查。完成有機產品認證獲證企業的摸底及認證標志使用情況的專項檢查，檢查企業32家，超市4家；完成強制性認證產品獲證企業的建檔工作；完成2類強制性認證產品的專項檢查；檢查管理體系認證企業30家，開具責令改正通知書4份，全部完成整改。

大力發展標準計量

（一）落實好“一個戰略，二個標準化”。一是積極推進技術標準戰略：按照年國家標準項目申報指南要求，組織2家企業申報國家標準項目3項；新申報3家企業作為爭創省級標準化良好行為試點企業，申報2家企業作為爭創國家級標準化良好行為試點企業，1家企業順利通過省AAAA級標準化良好行為試點企業復評；組織申報3項新興產業標準化專項項目（2個新興產業標準化制造示范項目和1個新興產業省地方標準項目），其中新興產業省地方標準項目被成功立項；全市有4家企業參與制修訂國家標準4項，2家企業參與制修訂行業標準2項；與地方政府銜接，對2011年度6家企業兌現技術標準項目獎勵61萬元。二是服務標準化。組織申報省服務地方標準項目1項；申報省服務標準化試點項目2項。三是工業標準化。組織人員走訪省級高新技術企業，進行標準化工作情況調研。組織申報采標產品41只，審查和備案企業標準147個，辦理標準執行證書130個。（二）開展好“三個計量監管”。一是強化定量包裝商品的計量監督管理，對10類重點定量包裝產品生產企業實施分類分級監管，完成了定量包裝產品生產企業的計量管理建檔工作。二是對加油機、電子計價秤等重點行業、產品進行重點監管。組織開展節前、夏糧收購等重點時間段的監督檢查十余次。三是開展“推進誠信計量、建設和諧城鄉”活動，做好誠信監管。幫助2家鎮衛生院制定計量管理制度，建立計量管理體系；組織5家鎮衛生院和10家眼鏡店簽訂《誠信計量承諾書》并公示社會；向省、市局推薦年度誠信計量示范加油站2家、超市2家、集貿市場3家、眼鏡店1家、醫院2家、餐飲單位1家。

全力保障“兩個安全”

（一）持續保障食品安全。加強食品安全監督管理，實行分級分類分等監管，強化科室、稽查、監控中心三位一體監管模式，對發現的問題責令企業限期整改并跟蹤整改到位；實行食品監管聯席會議制度，參與4次聯席會議，聯合地方政府等多部門，及時研究解決食品監管難題，加強與司法機關的聯絡溝通，移送食品類案件2起。強化市場準入退出機制，根據實際情況提高肉制品、飲料等高風險食品生產許可條件。制定完成《市質監局食品質量安全風險排查整治和道德領域突出問題專項教育治理活動實施方案》、《質監局食品添加劑生產環節專項整治實施方案》，完善食品質量安全突發事件防范和應急機制。組織開展肉制品瘦肉精、含乳食品、食用油、食品添加劑等多項專項檢查，開展酒類、肉制品等多次專項整治，進行食品領域安全風險排查，檢查企業248家次，對153家食品生產加工企業和41家食品生產加工小作坊、6家食品添加劑生產企業、2家化工產品生產企業進行了專項清查；推行食品安全承諾制度，與企業、食品小作坊簽訂各類質量安全承諾書394份。組織開展產品快速檢測58批次，監督抽查產品35批次，保障了全市食品質量安全。（二）持續保障特種設備安全。圍繞“進一步落實安全主體責任，進一步加大執法力度，努力降低特種設備事故發生率，遏制重特大特種設備安全事故的發生”中心，完成1100余家特種設備使用單位的管理標準化和分類分級落實工作，占全市特種設備使用單位的90%。集中人力對學校、浴室使用的小鍋爐進行了專項檢查；堅持每半月對2家液化氣充裝站進行專項檢查，鞏固氣瓶安全條碼管理工作成果；對轄區內34家危險化學品生產許可證獲證企業開展安全隱患排查；對全市4家特種設備制造單位開展普查，對全市72家使用單位進行了現場安全監察，開具監察指令書36份，整改完成31份，移交稽查處理4份；對26臺鍋爐、318臺壓力容器、301臺電梯、621臺起重機械、35臺廠內機動車輛辦理了注冊登記；發放特種設備作業人員證2510份；發放安全告知承諾書62份。切實嚴把特種設備安全關，保障市民生命財產安全。

深入建設質監品牌

（一）建設機關服務品牌。深入開展與企業共建“三聯”工作機制，向153家重點企業聘請質監聯絡員，現場走訪企業100余家，打造與企業互聯互通的溝通平臺；全力推行行政權力網上公開透明運行，實行“可視化”管理，確保行政權力運行過程得到實時動態監控；按照“兩集中、兩到位”的管理模式，繼續實行行政服務中心、業務服務中心2個服務窗口對外“一站式”服務，集中開展創建，行政服務中心窗口獲全國代碼工作“優秀服務窗口”，形成了具有質監特色的窗口服務文化，在全局范圍深入開展機關效能創建，打造“質量至上”機關服務品牌。（二）建設惠企利民品牌。將質監具體業務工作作為惠企利民的工作抓手，內強服務能力，外樹質監形象。一是強化標準惠農。調研年農業標準化項目，組織申報省農業地方標準項目5項，市農業地方標準項目3項，省級農業標準化示范區項目2項，最終有3個項目被成功立項為省農業地方標準項目；組織8家農產品加工企業的18種特色農產品參加了全省第五屆農業標準化成果展示會，獲得了好評；攜手農林部門，制定和備案農產品生產技術操作規程企業標準項，配合開展農產品“三品”認證工作。二是實施計量惠民。開展“質監•計量惠民”服務品牌創建活動，實施“兩免費”檢定的標準化管理，完成農貿市場32家2196臺貿易計量器具，農村衛生站137家864臺、社會福利機構6家14臺、10家計生指導站32臺醫用計量器具的免費強制檢定。緊抓民用三表、出租汽車計價器等與百姓生活密切相關的計量器具及其它計量器具的強制檢定工作，檢定水表7167只，煤氣表5304只，其它工作用強檢計量器具7654臺件。開展計量服務走進萬家中小企業服務，為30多家企業提供技術咨詢服務，幫助企業提升計量管理能力和計量檢測水平，促進企業節能降耗,其中：4家企業通過計量保證確認、20家企業通過計量合格確認；成立以青年專業計量人員為骨干的技術服務隊，有針對性地為中小企業提供計量服務。幫助重點用能單位開展能效對標和能效測試，組織開展“5.20世界計量日”活動，組織開展現場咨詢服務、“光明工程進校園”、實驗室開放等活動。

整頓規范市場秩序

圍繞稽查“綜合監管、行政執法、12365投訴舉報”三大任務，采取“打扶結合”的管理模式，促進全面履職，規范市場秩序。一方面將輸變電設備產品作為市級優質產品示范區，開展培訓創建，并高分通過市考評組驗收；另一方面，加大區域整治力度，開展小山頭地區小軋鋼整治、包裝魚頭、農資、扁鋼、調直鋼筋、飼料機械、能效標識使用、飲用純凈水、粘土實心磚、有機認證標志使用等多項專項檢查，出動執法人員1980人次，檢查各類企業500余家次，充分發揮12365打假協作網作用，加強政府部門間、企業間打假信息的溝通，加強全市投訴舉報工作，有效處理各類來信來電來訪，處理各類申、投訴85起，移送司法機關案件4起，做到投訴舉報件件有落實落實、事事有回音，及時閉環，確保不出現區域性的產品質量問題。

全面提升技術能力

強化市公共技術研創基地建設，促進技術服務能力提檔升級。認真落實《省茶葉質檢中心項目共建合作備忘錄》內容，積極與省質檢院合作，有序推進中心建設進度，中心于4月順利通過國家認可委員會的實驗室認可復評審；籌資745萬元建設的省茶葉質量監督檢驗中心通過省局專家組驗收，正式投入運營；征地12畝、投資2100多萬元的計量質檢基地建設完成裝修、驗收，進入搬遷階段；加大裝備載體應用力度，拓展新的檢測領域，針對市場需求、特點，新增擴項管樁、輸水管、新型墻體材料、水泥混凝土用礦粉等建材產品的檢測項目，檢測的種類比去年有所提升，能檢共計463個參數，488個產品，為助推現代產業體系建設提供技術支撐。

接地施工總結范文第4篇

一、積極參加學校和學部組織的各項政治學習和業務培訓活動。

1.按時參加學校的升旗儀式和例會，并且認真做好記錄，理解學校要求，進而指導自己的工作。

2、準時參加學部組織召開的例會，認真做好記錄。積極完成學校布置的各項臨時任務，利用節假日無償為個別學生指導寫作等功課。

3、積極參加學部課程中心組織的每周五的英語培訓，主動學習英語，提高雙語教學的水平。

二、工作紀律和考勤方面。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。我每天早上7：30進入辦公室，中午2：20來到教室指導學生寫字，基本上都是早到晚歸。晚上在辦公室準備正常的教學資料和學習，每天在網絡上辦公的時間都在6小時左右。不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。按照學部規定打卡，沒有遲到、缺席等。

三、認真做好教學工作的每一個環節，努力提高教學質量。

1、認真備課。堅持按照新課程標準備課。從知識與技能、過程與方法、情感態度、價值觀幾個方面設計教學目標。根據學生的實際情況確立教學重點、教學難點，做到有的放矢。

2、每上的一節課，我都做好充分的預備，我的信念是：決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。并初步著手準備自編教材的編纂工作。

3、面向全體，注重能力。學生的思想、學習以及家庭情況等我很快地掌握。平時上課注重開發學生的能力，指導學生積累知識，培養學生運用知識解決實際問題的能力，在培優補差的同時注意面向全體。并且對學生的實際情況作了詳細的記錄，寫出了符合學生實際的成長記錄等資料。

4、布置作業切合學生實際，嚴格要求作業的格式和書寫質量，做到了及時批改，做好批改紀錄。這樣，有效地保護了學生的學習積極性。及時進行各種監測，編制試卷10多套。

5、加強了課外輔導，指導學生精選課外閱讀的書籍，幫助他們掌握閱讀的方法和積累的方法，培養學生健康的閱讀心理和科學的閱讀方法。并帶領學生到圖書館看書，精心指導。

四、培優補差是一個重要工作。因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特別的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有歧視心理，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。他們說：老師都那么相信他們會學好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導下，他們一定有很大的進步。給后進生定出目標，讓他們朝著那個目標前進。學生感到，老師們確實是非常盡責，而學生時刻有個老師在身旁指點，學起來也非常起勁。

五、積極參加教研活動，努力提高自己的教學水平。

1.我堅持每周在圖書館學習2個課時，翻閱《優秀論文集》、《青年教師優秀教案選》等書籍，并且借閱各類與教學有關的圖書閱讀。

2.認真學習新課改精神，虛心學習他人先進的教學經驗，在自己的教學過程中努力實踐新的課程標準，體現新的課改理念。

六、通過豐富多彩的活動，對學生進行了學習目的、學習習慣、行為習慣教育，按時完成學校下達的各項任務，配合了學校工作的開展，取得了一些成績。活動安排盡量做到豐富多彩，能激發學生的學習興趣。比如我在****都分別舉行了語文趣味知識競賽和詩歌朗讀比賽。對于***組織的萬圣節活動、作文比賽、廣播體操比賽、迎新春校歌合唱比賽，我都能投入特別多的熱情。

當然，我也有些寬容過度、嚴格不足的問題，我一定將努力改進。還有學部和學校的一些規章制度，尤其需要耐心學習，深刻領會，對于學部管理的意圖，要加強理解和執行能力。

為此，我將在今后的工作中：

1、認真學習校史，盡快熟悉學校工作的思路和獨特的工作流程，將工作的細節和每一個環節了如指掌，以很好的指導自己的工作，提高工作的針對性和時效性。

2、要狠抓課堂教學，要向40分鐘要質量。尤其是***更要加大精力和時間的投入，全面提高成績。

3、更加注重教育理論的學習，并把一些先進的理論應用于課堂，真正做到書本與實踐的結合。更加注重專業學習，使自己的專業教學水平不斷提高。

接地施工總結范文第5篇

積極進行新教材、新教法、新教育思想的學習、與運用實踐?，F正值教學改革的新時期，一場教育的革命正在興起，尤其以新教材為代表的教育教學思想蓬勃發展，只有融入這時代的步伐，都能適應教育的發展。我積極參加學校組織的各種教研教改的活動，把學習的方法應用到實踐中來。下面由小編來給大家分享地理教師工作心得，歡迎大家參閱。

地理教師工作心得1時常飛逝，緊張而又繁忙的一學期即將結束，回首這一學期的工作，忙中有樂，忙中有得。本學期我主要承擔八年級六個班的地理教學工作。在這里我要感謝各位領導一學期來給我的幫助和關懷，感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和鼓勵。下面，我就從以下三個方面總結這一學期我的工作情況。

一、認認真真付出，踏踏實實工作

對于我們一線教師來說，教學工作是本學期工作中的重點，因此我本學期的一切工作都是為了教學工作這一中心工作服務的。 我作到認真備好每一節課，認真鉆研新教材的體系、知識結構，針對學生的特點，備課時便想好每一個環節用什么方法去創設情境，如何利用多媒體課件去激發學生興趣。因此我本學期的一個重要工作就是制作課件，我力求每一節課的課件都能用Flash制作成動態，這樣會吸引學生的注意力，激發學生學習的興趣。雖然在進行課件的思路創作和具體制作時，花費了我大量的課后時間，有時很累，但是當我在課堂上看到因為我的課件而使課堂氣氛活躍，學生學習情緒空前高漲時，我覺得我的付出得到了回報，再苦再累都值得。我的課件不但得到了學生的喜愛，也得到了教研員和區內同行的認可。其實我在運用多媒體教學方面才剛剛起步，今后我會在這方面繼續努力鉆研，為了提升自己的能力。

二、堅持教學策略，向課堂要質量

本學期我們組主要研究的問題是如何提高課堂達成率，在這方面，我們曾經在組里討論過，聽了同行的做法，有很大啟示，可以說每一節課我都在注重這個問題的研究與落實。比如：課前提問，有時以大屏幕的方式出題讓學生口答，有時讓學生拿出小條來答。上課時注重分層次教學和多媒體的使用，激發學生興趣，第一節新課下課前5分鐘左右都要對本節課進行復習鞏固和測查。尤其是尖子學生做到課前提問，鞏固練習時還要提問。在上課過程中還注意兼顧中等學生和較差的學生，有一些比較簡單的問題，就讓那些學習較差的學生來回答，增強他們的自信心，從而提高他們的學習興趣。我教的班級分為兩種，普通班和實驗班，這就給我的教學帶來一個問題，如果同樣備課快班學生覺得吃不飽，而普班學生又覺得吃不了，因此我發現這個問題后從開學初第一周的第二課時開始便作調整，同樣的課我要備兩套教案，快班學生注重知識的擴展和加深，普班學生注重基礎知識的夯實。在普班，有一部分學生不愛學習，我就將學習好的學生與學習差的學生結成對子，尤其是在期中期末復習時，讓學生好的學生對自己結對的伙伴實行監督、考核，然后我在上課時抽查。這種方法很適用，并取得了可喜成績，通過一學期的教學實踐，我感覺到我所教的班級課堂達成率有所提高。但還需要繼續學習與研究，因為還有很多不足之處。比如說，有時新課內容較多時，便沒有時間檢測課堂達成率。

三、精心組織，提高教學質量

本學期在班主任老師的大力支持下，我的教學成績取得了很大進步，在期末質量臨測中成績比較突出。

我在下學期的工作中，計劃從以下幾個方面提高教學質量：

1.在課堂上多利用多媒體教學手段，豐富課堂內容，改變知識呈現形式，激發學生學習興趣。

2.精選單元練習題，進行階段性同步練習。

3.多聽楊老師和其他地理教師的課，不斷學習，不斷提高,取長補短,共同進步。

總之，在下學期的教學中，我還要堅持不斷學習，不斷實踐，不斷反思，不斷調整，不斷提高的原則，以嶄新的姿態去迎接新學年的到來。

地理教師工作心得2時間匆匆而過，回顧本學期年的地理教學工作，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務，使自己在教學中得到很大的收益?，F將一年來的教學工作總結如下：

一、提高教學質量，重點抓好四個環節。

1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

4、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學地理的興趣，課堂上講練結合。

二、提高學生素質，力抓課后輔導工作。

現在的中學生還是愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，我在抓好學生的思想教育上狠下功夫，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。首先是做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，激發學生對中國的地理環境、風土人情等認識、理解。故此，還進一步抓住學生的心理狀態，有針對性地對學生進行教學，激發學生的積極性及學習興趣。

在教學過程中，充分利用已有的知識基礎，引導學生思考課文中提出的問題和現象，并自行設計或補充一些學生較熟悉和感興趣的地理問題和事象，以展示地理課內容的豐富多彩和智力價值，增強學生的求知欲。

三、提高工作效率，用先進的教學方法出成績。工作總結

在自己總結教育工作的同時，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

首先，在我帶的地理課上，將“人地關系”作為學習地理知識的主要線索，注重列舉的問題和地理事物，盡可能啟發學生運用身邊的“人地關系”材料，使學生實實在在認識掌握地理知識的重要性。另外，還從地理學科中與其它學科相互聯系，相互滲透的角度舉例，引導學生正確認識掌握地理基礎知識與學好其它學科的關系，從而改進了教學方法，收到了較好的效果。

其次，在教學過程中，指導學生閱讀課文，分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求，并可利用“地理學習”圖向學生介紹地理學習的形式。針對初中學生的特點，要求應簡明具體而又切實可行。并經常督促檢查，養成學生很好的學習習慣。

再次，認真組織開展復習、測驗、考試組織課外活動等。側重于教會學生了解地理知識在生產建設中的作用，主要體現在農業、工業及其聯系紐帶——交通輸業等方面。在掌握好地理知識的同時，將地理知識與通信、郵電、貿易、旅游等第三產業聯系起來進行學習，如：培養學生多種興趣愛好，多閱讀課外書籍，多關注身邊的地理知識，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

盡管在一年的教學工作中取得了一定的成績，但是與現代教學質量的要求還有不小的距離，自身尚存在一定的不足，如：在教學工作中課堂語言尚存在平緩，平時考試較少，語言不夠生動等問題，這些問題尚需在今后的教學工作中不斷改進和完善。

地理教師工作心得320__年高考已經結束，成績已揭曉，我們學校的文綜成績并不是很理想。這有客觀原因。也有主觀原因?？陀^原因，我認為有兩方面：一是學生數多，人們說“優生多”，但對于文科班來說，差生更多;二是基礎差，雖經高三一年的努力。但見效并不大。主觀原因，我認為學生花時太少及教師自身存在的問題。本屆學生，是我在高中教學中的第一屆學生，應該說我是相當重視的，無論備課、上課，還是批改，我都力求做得完美，我把這一年當做是一次成功的嘗試，學習的機會，在教學中也得到了一些經驗和教訓，下面本人結合今年的高考試題，談一談自己的看法，僅供參考。

一、樹立信心，消除恐懼工作總結

也許文科生早就聽到他們的師哥師姐們講過，地理在政史地三科中是最難的，很難得分;也許是文科生對學習偏重理科性質的地理感到確實困難，因此大部分學生對地理學科有相當的恐懼心理(特別是女生)。鑒于此，我們就應該利用多種途徑，使他們樹立信心，消除恐懼，如多抓學生談心，拉近師生距離，從而“愛屋及烏”;多表揚，多鼓勵;多向學生宣傳“一個人如果記性好，理解能力比較強，勤奮一些都能把地理學好”等等這些都能讓學生樹立信心，從而消除恐懼。

二、加強政、史、地三科協調，以提高綜合成績為目標

在高三這一學年中，特別是第二學期，任教同一班級的三科教師必須有一個明確的共同目標，有一個統一的計劃，不要各自為陣，要經常交流對班級的看法，我認為將全班學生分給三個任課老師，每位教師專門負責一部分人，平時與他們談心，這樣可以提高班級的文綜成績。其次，鑒于文綜考試的特點，在試題的設置方面，往往綜合性較強，因此三科教師要加強學科的探討，更能把握命題的趨向。

首先要準確理解每一個基礎概念、基本原理的科學含義和限定條件;其次是對考試說明中規定的知識點，毫無遺漏地予以掌握，不能“挑肥揀瘦”，也不能以個人喜好來決定知識的取舍，更不能為了盲目地趕進度而放棄對某些知識點的復習;再其次是對所學知識能靈活加以運用，能對知識進行遷移和轉化，會運用基本知識去分析、認識一些具體問題。

地理教師工作心得420__年9月開始我擔任了二中學校三個班的地理教學工作任務艱巨在與諸位地理教師的協同合作下明確職責腳踏實地的工作各項教學活動開展的井井有條現將一學期的具體工作總結如下：

一、積極參加課改培訓加強理論學習、促進觀念轉變根據學校的統一安排通識培訓對《普通高中課程方案實驗》進行了解讀科學的培訓使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標、策略、步驟等方面有了一定的認識理論學習的加強是走進新課程的第一重要關口。

二、認真做好本職工作切切實實做好高中地理工作力爭全部學生達標

1、學習地理課程標準做好新課程培訓工作認真學習和鉆研學科課程標準新教材對實踐中出現的一些問題進行研究反思與調整力求實現突破課改中的重點和難點。

2、每一個星期的教學進度、課時安排每堂課的大致上法從而保證十個班級的教學進度一致。

每位科任老師上倆次公開課取長補短教學相長。

3、做好期中、期末復習工作、認真學習考試說明探討復習教學策略做好期中、期末考試的組織、閱卷、分數統計和閱卷分析等有關工作。

4、抓教學常規組織有關學習活動多研究探索教法不斷提高課堂效益研究學法將如何引導學生改善學習方式促進學習方式多元化為研究重點促進學生學習方式的轉變。

主要措施培養良好的道德規范和學習習慣在教學中多采用啟發式創造性的教學方式。鼓勵學生動腦思考、大膽想象、主動參與。課堂上精心設計各種豐富多彩“任務性”活動設計各種真實的活動通過各種實踐達到有利于學生綜合能力提高的目的。

三、投身單元備課活動研究新課標、把握新教材為了更快更好的適應新課改的要求早在暑期培訓期間高一地理備課組就擬訂了針對必修《地理1》的備課暢想開學后及時制定了周密詳細的計劃并已把任務落實。安排我承擔第一章三、四兩節與第五章的集體備課主講任務。備課組采用“個人精備-集體研討-個人修改”的備課新模式發揮了個人的優勢和特色整體提高了備課效率。通過舉辦組內備課活動老師之間的交流、研討、相互借鑒的機會增多對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進作用。通過幾次集體備課活動不僅積累了寶貴的經驗教師的研究視野也開闊了目光更明亮了把握新課程的能力增強了。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資源。

四、尋求理念與課堂的最佳契合發現問題、找出困惑新課改實施各種各樣的問題不斷涌現經過多次認真分析總結本學期主要在以下幾個方面存在明顯問題

1、課時緊張與教學任務繁重的矛盾

2、理念與現實之間的落差較大“一言堂”“滿堂灌”仍然存在

3、初高中地理銜接問題和矛盾突出

4、配套習題難度較大與教學進度不統一問題回首這即將過去的一學期各項工作扎扎實實、井井有條這讓我略感欣慰展望即將到來的下學期新課改尚處于不成熟的探索階段卻又頗感任重道遠。

要正確引領并促進自己教育教學技能的專業成長必須不斷突破舊的思維方式和個人時間管理方式逐步樹立正確的教學觀、質量觀等素質教育新觀念加強日常工作的歸納、總結與反思。

地理教師工作心得5回顧20__高三地理教學工作，心中有許多感慨。記有位老師說過，一個沒有上過高三的老師，不算是一個完整的中學教師，他的教學生涯是不完美的。到四中任教以來一直私底下暗暗使勁，提高自己的業務能力，尤其是關注高考信息，堅持每天都要做一份試卷或一道地理高考題目，以此來激勵自己提升業務水平，以較充足的信心上高三，不要誤人子弟。盡管在高三任教期間經歷了許多的煎熬和挫折，但是，自己總算挺過去了，并且較好地完成了任務，得到了學生的肯定。一年來的教學實踐讓我受益匪淺，領導和同事們的關心指導，讓我也成長了許多，現將本學期的教育教學工作總結如下。

一、注重細節、講求效率

1、充分做好課前準備，精心備好每節課

為了把課備的更全面，更深入，每節課我都要查閱大量的資料，教參上的，備課系統上的，以及網上的。綜合教材，資料，練習以及高考信息來備課;充分考慮學情、研究學生各階段的學習狀態，課前利用各種空余時間找學生談話了解他們各階段的學習狀況，讓學生對前面的課堂教學進行反饋，如知識點是否講清楚，哪些內容還需要補充，該采取什么樣的方法來講學生更容易理解等等。同時，盡量與其他老教師錯開課，經常去聽課，向他們請教。有了充分的準備，在課堂上我才能充滿自信，做到深入淺出，游刃有余。

2、“講清楚、說明白”上好每一堂課

每一次步入課堂，就都以自身飽滿的情緒去感染了全體同學，使學生們也能以飽滿的、高漲的情緒來參與我每一節課的教學，然后抓緊學生精力最集中的時間和學生一起把本課的知識重點學完，并把難點剖析清楚。據《中學生心理學》了解和實踐證明，中學生在注意力高度集中20多分鐘之后精力開始渙散，課堂秩序有些不穩定了，這時就要用一些小幽默或地理小故事或開個玩笑改變一下課堂氣氛，待學生把精力又集中時，及時把重點、難點鞏固，鼓勵學生自己發現問題解決問題，指導學生歸納總結、形成自己的知識結構，在處理一些空間性強、理論性強、區域性強或綜合性強的知識點時，我經常利用多媒體技術突破地理教學難點，注重多媒體技術與地理教學的整合，提高課堂教學效率。高三復習課的每節課容量都是很大的，涉及的難點和重點也是非常多的，從我的角度而言，我總是強調：講清楚、說明白，注重條理、高度概括總結。并及時通過課堂練習加以鞏固和掌握。

3、及時檢討、總結反思

每上完一節課，總有一種如釋重負的感覺?？傁Ｍ谡n堂上不要留下任何的遺憾，力求完美。上課過程中注意關注學生的反映、某個知識點的講解學生在課堂學習上有疑惑時，我課后一定進行認真分析，找出影響學生學習的根本原因，然后把這一特殊情況寫在教后記中，在下節課的復習中及時彌補，并通過一些經典題目加以鞏固，這樣才能真正做到重點突出，難點突破，有針對性的教學。同時，我不斷地探索、反思自己的教學風格，教學方法、板書設計、語言組織等細節，以期增加學生興趣，提高教學效率。

4、全批全改、及時面批

堅持全批全改，通過作業、練習的批改，尋找學生的知識缺漏，經常利用課間操、下課期間、自習課等課余時間及時找學生面批，及時反饋并加以輔導。這樣不斷發現問題，又不斷反饋給學生改正，使得教學過程逐漸步入一個良性循環的軌道。要讓學生在高考中取得理想的成績，需要精講精練，定期測驗，反復練習。教師備好課，講好課，每課都有作業，每星期都有練習卷，并且及時進行批改，及時了解學生的實際情況，切實提高學生解題能力。高三復習，練習測驗是重要的一部分內容，學生只有反復操練，不斷鞏固知識點，使知識真正變成他們自己的東西。

在提升學生的解題能力方面，我堅持每天課后在黑板布置一道具有較高思維價值的附加題，讓學生在課后研究探討，然后利用自習課前幾分鐘講解或讓學生上臺為同學講解;指導學生整理和歸納錯題集，提升學生解題能力、歸納總結地理知識的能力，并經常利用課前10分鐘時間，將好的錯題集展示給學生，引導他們如何科學地做好個人的錯題集;堅持利用每天中午時間從網上收集各地最新高考模擬題，并從中挑選出一些較有能體現高考意圖的題目及時穿插到日常復習課中，或進行篩選處理后，整理成單張練習讓學生課后及時練習，并抽空講評。從高二年開始，任課班級較其他班多訓練的題目在上千題以上，這為他們在高考中發揮出水平，起到了重要的作用。

5、全程輔導、點面結合

對于文科生而言，地理在政史地三科中是最難的，很難得分，部分文科生對學習偏重理科性質的地理感到確實困難，因此大部分學生對地理學科有相當的恐懼心理(特別是女生)。鑒于此，我就利用各種途徑加強對學生心理舒導，使他們樹立信心，消除恐懼，如多找學生談心，拉近師生距離，對于地理學科薄弱的同學更是多表揚，多鼓勵。

注意跟蹤輔導，特別關注那些地理學習較差的學生，每天堅持利用上下午放學時間下班輔導，全程跟蹤他們的全部學習過程如預習、聽課、筆記、作業完成、復習等，在下班輔導期間，特別觀察差生做作業的過程，及時給予輔導。結合每個學生的知識缺漏，精選輔導材料，給他們“開方”發單張練習，并獨立講評，有針對性地解決他們的知識缺漏。對于優生，則不定期給他們各省市最新模擬題，并精選后組卷讓他們練習，講評提升。

二、全面介入，一同成長

在高三(15)班任班主任工作期間，我努力注重班級的日常教育管理，經常開展班會和學生日常教育，對一些行為表現較差進行幫助教育，經常與科任老師溝通協調優秀生和差生的心理輔導工作，為班級的日常教育教學出謀獻策，通過與學生談心交流，了解他們的煩惱，幫助他們釋疑解惑。經過高二高三兩年的時間，學生和我建立了深厚的友誼，也更加喜歡讀地理，并經常與老師交流學習情況，這對日常課堂教學更有效實施提供了基礎。在過去的一年，我始終與他們同呼吸，共患難，與他們一同成長。