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七一材料準備范文第1篇

尊敬的各位領導，各位評委，同事們：

大家好！我是來自民生服務中心地稅窗口的____，我演講的題目是《愛的每一天》。

記得《雷鋒日記選》里有這么一句話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？”水對土地的滋潤便是對土地愛的最好表達。若把民生中心比作這片土地，那么我們每一個窗口就好比一滴水，在流淌的每一天，能夠把中心放在心中，把群眾放在心中，這樣的一天也必然是美好的一天，滋潤的一天。

回頭看看過去的一天，似乎都還清楚記得，它們如一滴滴水，滋潤著心田：

一天，一中年男子到窗口辦理房產證夫妻加名業務，明顯可察覺到是飲酒后帶著某種情緒前來，在得知所需提供材料后，該男子直接拍起了我面前的桌子，而后憤憤離去，第二日該男子到窗口辦理，恰逢我導稅，迎上去問了句“材料準備好了吧，昨天是我接待您的”，該男子沒有說話，拍了拍我們肩膀，點了點頭，記在了心中。

一天，一老大爺與他女兒到窗口辦理房屋拆遷契稅繳納業務，因其屬于歷史遺留問題，沒有進一步的請示無法直接進行當場辦理，老爺子當場就火冒三丈，并拍著桌子說：“如果我要有槍的話，你們……”，本著人文關懷與業務辦理共贏的理念，單位同事一并將老人的事情進行妥善協調與處理，下午，老爺子在我窗口辦結業務的時候，對我說：“你們都是好人啊，感謝！“老爺子伸出了手，小年輕的我也伸手迎了上去，握了握手，記在了心中。

一天，中午12點半左右，一位阿姨到窗口辦理首套房契稅繳納業務，還沒來的急說“您好，請問您辦理什么業務”，阿姨說道“你們真的中午不休息啊，周六也是嗎？”“對，是這樣的，這是我們民生中心便民的一項舉措，是不是感覺方便多了？”“是啊，以前辦理業務都要需要請假，現在中午抽空或周六來辦理就可以了，我要給你們窗口工作人員們點贊”，微微一笑，記在了心中。

一天，一天，又一天，窗口工作似乎每天都在單調而又忙碌地重復著，沒有多少豪言壯語和可歌可泣的事情，倒是少不了各種急迫的突發事件，能記住的不多，也許只是一個點頭，一個微笑，一次握手，一句謝謝，一句再見……當我們能回憶起這些溫暖瞬間的時候，似乎每一天都充滿了溫度和光彩，這是一種因愛而生的溫度，因愛而生的光彩。

心中有愛，才能給人以力量；

心中有愛，服務才有方向；

心中有愛，才能永不迷航。

七一材料準備范文第2篇

辦公室第二季度工作計劃【一】一、第一季度工作匯報

1、春節前，協同院領導走訪慰問我院離退休職工和困難職工;

2、做好第一季度黨辦常規工作。

一是向組織部上報我院班子成員自然情況等相關材料;

二是按照對領導干部“兩項規定”的要求，向市農委黨辦上報相關領導信息材料;

三是做好XXXX年黨員發展計劃;

四是為5名老黨員辦理組織關系轉出;

五是完成院領導班子年終考核事宜;

3、按照領導指示，對梁振富同志多次反應的問題積極向有關部門進一步做了調查了解，并拿出處理意見;

4、制定XXXX年黨委工作要點和紀檢監察工作要點;

5、組織辦公室工作人員學習xx大精神文件;

6、完成領導交辦的臨時性工作任務。

二、第二季度工作安排

1、做好黨辦日常工作;

2、加強職工思想教育工作，確保全院穩定和科研工作的順利進行;

3、組織全院黨員領導干部貫徹學習黨的xx大和領導干部黨風廉政建設文件精;

4、做好XXXX年黨員發展相關工作;

5、計劃組織開展“五四”和“七一”主題實踐活動，制定活動方案;

6、有計劃組織開展支委或干部的學習培訓;

7、抓好宣傳和信息報送工作，盡快制定宣傳和信息報送的方案;

8、按照市委關于副縣級領導干部包村幫扶的任務要求，組織好我院幫扶對結工作，制定實施方案，協調落實;

9、醞釀起草院中層領導干部選拔任用方案。

辦公室第二季度工作計劃【二】一、指導思想

緊緊圍繞工作的總體要求，以“運轉有序、協調有力、督促有效、服務到位”為目標，抓培訓，抓協調，抓督查，抓提高與作風建設。在主任的領導下，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以為教師、為學生服務為己任，加強學習，注重細節、提高效率、落實到位。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開展工作，充分發揮辦公室的職能。在黨支部和主管的統一領導下，腳踏實地，勤奮工作，默默奉獻，為發展作出應有的貢獻。

二、工作目標

(一)常規工作，確保有序的運轉機制

(二)綜合協調，創造和諧的辦公環境

(三)上傳下達，創設暢通的信息渠道

(四)辦文辦會，建立規范的辦公流程

(五)對外接待，做好合理的招待安排

(六)檔案工作，構建科學的管理模式

(七)教育宣傳，打造優良的品牌形象

三、具體措施

(一)常規工作，確保有序的運轉機制

做好會議通知、工作安排通知、節假日放假安排等通知，加強辦公用品管理.

(二)綜合協調，創造和諧的辦公環境

協助主任、書記督促各部門積極做好工作，對各部門常規工作開展情況進行統計，做好記錄，及時向主任、書記反饋信息，為他們的決策提供參考依據。做好統籌協調工作，整合各部門之間的相關工作，上情下達，下情上曉要及時、準確;做各部門之間溝通的橋梁，維護好班子的團結，提高工作效率。

(三)上傳下達，創設暢通的信息渠道

及時收發文件， 并交主任、書記審閱， 根據審閱意見，轉達給相關部門辦理或通知相關教師。建立來信來電登記制度，根據信息來源和內容恰當及時地進行處理。廣泛了解有關的外部信息和上級精神;及時了解和收集各項工作的開展情況，加強與各部門的信息溝通，及時向廣大教職工和社會通報工作動態和辦學成果。

(四)辦文辦會，建立規范的辦公流程

組織辦公會議以及領導召開的其他專門會議，做好會務準備工作，做好會議記錄，撰寫重要的會議紀要，做好會議決定的傳達和督辦工作。

(五)對外接待，做好合理的招待安排

做好對外接待安排，協調對口接待工作，做好合理的招待安排.

(六)檔案工作，構建科學的管理模式

促進檔案管理規范化，根據檔案工作要求，進一步建立和規范各類檔案，提高檔案的查閱效率，努力為工作服務、為師生服務;及時做好各類檢查評估的材料準備和歸檔工作;認真仔細正確地做好各類報表數字的統計、核對工作，及時報送，統一存檔。

七一材料準備范文第3篇

綏滿國道主干線阿榮旗至博克圖高速公路項目，路線起點位于阿榮旗向陽峪鎮樂昌村七一組，G301東側500m處黑蒙交界金界壕，與擬建的綏滿國道主干線齊齊哈爾至甘南(黑蒙界)高速公路交接，終點位于阿榮旗與牙克石交界的博克圖的腰梁子山，與擬建綏滿國道主干線博克圖至牙克石高速公路順接。總監理工程師辦公室第九駐地辦。負責監管第26、27、28合同段，樁號K143+000。K161+369.324路段，該路段軸線長度18.369公里。本監理段共有構造物33座，其中大橋1座、中橋5座、互通跨線橋1座、小橋3座、蓋板涵23處，主要技術指標：全線采用雙向四車道高速公路標準。設計行車速度100km/小時。整體式路基寬度采用26.0m，汽車荷載：公路I級。所用砼澆筑材料，填筑路基材料均為當地原材料。

二、影響公路原材料質量的因素

1.原材料供應無計劃、堆放不規范、無標志牌、混堆，加上管理不善，當水泥、鋼材等材料產生受潮、變質、銹蝕，失去原有的性質。

2.原材料檢測不及時、漏檢、錯樁。使不合格的原材料當做合格材料使用。造成不應有的質量隱患。

3.對填筑路基的土質材料，缺乏土壤調查，判斷失誤，本應摻石灰改良為膨脹土未處理，極易產生路基質量隱患。

4.施工別是鋼筋未按設計圖紙的規定要求采購，焊接(搭接)焊縫不合格未及時檢測控制，易造成質量事故。

5.材料半成品構件(如涵蓋板的預制、預制大梁)，未及時進行檢測，就直接安裝在構造物上。易造成意想不到的質量事故。

三、公路常用原材料性質和檢測項目

公路常用原材料的基本性質可分為物理性質(如密度、堆積密度、孔隙率、密實度、吸收率、抗凍性、導熱性等)、化學性質(化學穩定性等)和力學性質(如強度、硬度、彈性及朔性等)。

修建高速公路首先要把好原材料的質量關，合格優質的原材料加上成熟的工藝和熟練的技能，就能確保公路工程質量，對公路建設常用的鋼材、水泥、粉煤灰、砂、碎石或卵石、砼外加劑、石油瀝青、回填土等，首先要知道原材料必檢的項目，才能對材料合格與否作出準確的判斷，以下就幾種常用的原材料必檢項目簡介如下：

1.鋼筋原材料：拉力試驗、冷彎試驗、反復彎曲試驗：

2.鋼筋焊接(搭接焊)：抗拉試驗；

3.水泥、膠砂強度、安定性、初凝時間、終凝時間必要時需做膠砂流動性：

4.粉煤灰：細度、燒失量、需水量比：

5.砂；篩分析、含泥量、泥塊含量、必要時需做：表觀密度、緊密度、堆積密度：

6.碎石或卵石；篩分析、含泥量、泥塊含量、針片狀含量、壓碎指標值，必要時需做：堆積密度、表觀密度；

7.砼外加劑(減水劑)：固體含量、減水率、泌水率、抗壓強度比、鋼筋銹蝕、必要時需做：含氣量、凝結時間、坍落度損失：

8.回填土料(改良膨脹土)：液塑限試驗(液限、塑限、塑指)、擊實及回彈模量(最大干密度、最佳含水量)、CBR試驗(CBR、吸水量、膨脹率、自由膨脹率、脹縮總率)。

四、公路常用原材料檢測頻率

1鋼筋原材料檢測應以同廠別、同爐號、同規格、同一交貨狀態，同一進場時間，每60t為一驗收批次。不足60t時，按一驗收批次檢測。鋼筋的物理性能和化學成分各項試驗，如有一項不符合鋼筋的技術要求，則應取雙倍試件(樣)進行復檢，再有一項不合格，則該驗收鋼筋判為不合格。不合格鋼筋不得使用，并要有處理報告，以防止混人其他批量中。

2.水泥袋裝檢測應以同一水泥廠、同標號、同一生產時間、同一進場日期的水泥，200t為一驗收批次，不足200t時。亦按一驗收批次檢測。

3.散裝水泥：應以同一水泥廠生產生產的同期出廠的同品種、同標號的水泥，以一次進廠(場)的同一出廠編號的水泥為一批，但一批總量不得超過500t。同時，還要注意水泥的有效期(一般為3個月，硅酸鹽水泥為一個月)，過期必須做復檢，連續施工的工程相鄰兩次水泥試驗時間不應超過其有效期。

4.砂、碎石或卵石：檢測應以同一產地、同一規格、同一進場時間。要500m3或600t時為一驗收批次。不足500m3或600t時，按一驗收批次檢測。

5.石油瀝青檢測以同一產地、同一品種、同一標號，要20t為一驗收批，不足20t時也要按一驗收批次檢測。

6.外加劑；必須有生產廠家的質量證明書，內容包括：廠名、品名、包裝、質量(重量)、出廠日期、性能合使用說明，使用前應以每次進廠的數量進行性能的檢測。

7.粉煤灰：以200t相同等級，同廠別的粉煤灰為一批，不足200t時亦按一驗收批檢測，粉煤灰的計量按干灰(含水率小于1％)的重量。

8.路基填筑土壓實度檢測：根據本合同段的情況，采用灌砂法，當壓實層頂面，不再有輪跡時，檢測頻率要2000m2檢測8點，不足2000m2批次時。至少應檢測2點。

五、公路常用材料現場質量控制措施

公路建筑原材料費用一般占工程造價的30％～50％以上，降低原材料費用時提高工程效益的一個重要方面，因此，合理地使用質量好、數量多、品種齊全和費用低廉的原材料是工程建設質量的主要保證，根據高速公路施工管理的經驗，我們作為為監理方，主要協助第26、27、28合同段承包方采取如下措施：

1.按施工計劃合施工方法要求，組織各種原材料進場，按總體平面布置堆放，不同品種、不同規格的原材料分別堆放。并準備好防雨覆蓋設施，特別是防止水泥受潮變質、鋼筋銹蝕；

2.調查土料場蘊藏數量及開采、運輸條件，并對工程主要原材料(水泥、鋼材、瀝青、生石灰、砂礫料)按部頒《公路工程試驗規程》進行室內試驗，及時出具試驗報告，堅持作到用數據說話；

3.特別是路基改良土(膨脹土)首先應進行土場調查、土壤分類、土壤塑性指數、土壤顆粒分析、土壤天然含水率、分路段或分層用土的最大干容重和最佳含水量的試驗，并確定各種用土的重型擊實標準，做好試驗路段，擬定好施工技術控制指標：

4.對各類砼構造物中所用的鋼筋種類、鋼號和直徑，堅持做到應符合設計文件的規定，其技術標準應符合部頒標準，焊條、預埋件、其品種、規格和質量必須符合設計要求和規范規定：

5.根據公路工程質量監理要求，堅持做到對工程質量進行監督檢驗，堅持做到不合格的原材料不準使用，不合格的預制構件不準安裝，在現場要掌握工程質量動態，及時提出有關的施工中質量的隱患和預防措施要求：

6.對原材料或半成品構件(預制梁、蓋板等)。訂貨前要取得供貨廠家的產品合格證書及試驗報告，進行采樣試驗，驗證其質量可靠性：

7.材料倉庫、現場材料堆放處均設立標示牌，寫明品種、產地、規格、檢驗狀態，嚴格按“三檢制”執行，工作程序認真執行IS09000標準，使原材料自始至終處于受控狀態、并做到可追溯性，

七一材料準備范文第4篇

一、指導思想

以同志“七一”講話、縣第十二次黨代會和全縣政法工作會議精神為指導，認真落實科學發展觀和正確政績觀，堅持屬地管理、誰主管誰負責、條塊聯手互動、什么問題突出就重點整治什么的原則，深入開展社會矛盾化解、社會管理創新、公正廉潔執法的三項重點工作，嚴厲打厲各類犯罪，有效預防各類犯罪，不斷滿足群眾對新時期社會安全感的期盼，為建設法治、平安、幸福打下堅實的基礎。

二、整治目標

通過開展集中綜合整治，使我縣縣城社會治安得到明顯改善、司法行政機關公眾安全感得到明顯提升，秩序得到明顯好轉、綜治基層基礎工作得到明顯加強。

三、組織領導

為保障縣城社會治安集中綜合整治工作順利開展，成立司法局縣城社會治安集中綜合整治工作領導小組。其成員名單如下：

領導小組下設五個專項工作組和一個辦公室，即：法制宣傳工作組、矛盾糾紛排查調處工作組、安置幫教工作組、服務民生工作組、督查督辦工作組和綜合辦公室。

四、工作任務

（一）法制宣傳工作組。

主要任務：

進行法制宣傳，印發宣傳材料，增強群眾法制觀念，有效預防和減少違法犯罪事件的發生。

（二）矛盾糾紛排查調處工作組。

主要任務：

負責對、鎮矛盾糾紛和突出治安問題的排查，積極參與調處，對重大治安問題及時上報，積極做好三調聯動工作，減少矛盾糾紛的發生。

（三）安置幫教工作組。

主要任務：

加強刑釋解教人員安置幫教，以及社會矯正人員等特殊群體的服務管理，更好地融入社會。

（四）服務民生工作組。

主要任務：

積極為群眾排憂解難。“三官四員”成員進社區（村）入戶為民服務。大力開展法律救助和司法援助工作，最大限度地減少不和諧因素。

（五）督查督辦工作組：

主要任務：

按照分工任務要求，對各工作組進展情況進行督查督辦。

（六）綜合辦公室。

主要任務：

做好單位內部的視頻監控網建設，加強綜治隊伍建設，完善綜治工作臺帳，在集中整治工作中開展綜合協調，提供資金保障，搞好考核總結，對先進典型人物和事跡進行宣傳報道。

五、實施步驟

（一）宣傳發動階段（9月20日至10月10日）。調查研究，制定方案，層層動員，廣泛宣傳，公布熱線電話：。

（二）集中整治階段（10月11日至12月10日）。在縣委、縣政府的正確領導下，圍繞中心，服務大局，認真做好各項綜合整治工作，全力維護社會穩定，切實增強公眾安全感。

（三）總結提高階段（12月11日至12月31日）。認真總結縣城社會治安集中綜合整治工作，查找差距，建章立制，鞏固成果，防止反彈。同時，做地迎接省、市、縣綜治委年終考評各項準備工作。

六、幾點要求

（一）精心組織。按照“準主管、誰負責”和“屬地管理“的原則，各科室，鎮司法所、鎮司法所負責對本科室、本轄區社會治安集中綜合整治工作負總責，做到一級抓一級，層層落實責任制。要周密部署，科學調度，突出重點，落實每個環節的任務。

七一材料準備范文第5篇

關鍵詞：自主學習；合作學習；高效課堂

2012年9月24～26日我率領學校五位老師考察了山東幾所特色名校，感受深刻，受益匪淺。為了解碼高效課堂，推廣先進經驗，特將我的見聞和感受總結如下。

9月24日首先來到青島即墨二十八中參觀學習，正趕上由中國教師報主辦，青島即墨二十八中舉辦的全國高效課堂創新成果交流研討會暨山東即墨二十八中課堂教學改革現場會。精心打造了三節課（初中語文、數學、英語各一節），主要展示了該校推行的“師友和諧互助”課堂教學模式。課堂教學環節有：（1）自主學習（溫故知新，探究新知）；（2）互助釋疑（師友互助，全班交流）；（3）互助鞏固（知識點撥，鞏固提高）；（4）互助拓展（師友互查，拓展檢測）；（5）總結提高（師友總結，互助評價）。

在即墨二十八中安排了一天學習時間，上午聽三節課，之后聽了一場報告，由學校領導和開課教師介紹了“師友和諧互助”教學模式是如何實施和操作的。學習考察的人相當多，活動場面宏大，教師學生表現出色，教學方法運用嫻熟，教師人人都能上臺侃侃而談。

9月25日來到昌樂二中學習考察。昌樂二中是山東省示范學校，1959年7月建校，從初一到高三共138個班級，全校8000多人。昌樂二中推出的是“二七一高效教育模式”，簡稱“271法制”即將課堂分為三大板塊，一堂課45分鐘按照2：7：1的比例，被分為“10+35+5”，即預習、互動、測評三環節，要求教師的講課時間不大于20%，學生自主學習占70%，剩余的10%用于每堂課的成果測評。

學生自由協作學習的過程培養每個學習小組學會“共同分享”的能力，把教師的教學目標體現為小組的學習成果，通過自主學習、協作學習、分享成果等多種形式，可以充分調動學生尤其是70%的中間部分學生的學習積極性，最大限度地提高學習效率。

9月26日來到杜郎口中學開展了為期一天的學習考察活動，上午聽了三節課，第四節到會議室聽各學科交流，下午同樣是聽各學科交流，同時聽取了該校副校長所做的報告。

杜郎口中學推出的是“三三六自主學習模式”。第一個“三”就是三大特點：主體式、大容量、快節奏。第二個“三”就是三課型：預習課、展示課、反饋課。“六”即六環節：（1）預習交流（把預習的知識抄在黑板上）；（2）確定目標（主要是知識目標）；（3）分組合作（一般分為6個組，一般一個組一個內容，可以兩個組一個內容）；（4）展示提升（主體環節大約占一半的時間，學生把本組需要展示的內容用自己的形式展示出來，展示的學生要求聲音洪亮，講解清楚，必須達到或超過教師的水平）；（5）穿插鞏固（可以是上講臺做題、互評、也可以是出題給其他學生做，還可以相互點評，還可以做教師準備好的題或試卷等）；（6）達標測評（對本節課的重點內容達標或抽樣檢測）。

杜郎口中學首先改變了課堂評價標準，由原來只看教師到重點評學生，看學生的參與性、投入度、精彩性、深刻性、成果性。讓學生樹立參與無錯論，我參與我快樂，我展示我精彩，我自信我成功的思想。創設環境，解放學生，撤掉講臺，搬走講桌，小組合作制的排位方式，增加板面，提高板面利用率，確立了“10+35”的課堂模式，形成了“三三六自主學習模式”。

學校采取多層次推課帶課活動，領導班子的觀摩課、骨干教師的示范課、普通教師的過關課、較弱老師的幫扶課。開設了業務論壇：《談預習》《如何上好“10+35”的課》《我的幫扶工程》《如何利用好課代表和小組長》《如何對待他人給自己提不足》等。

關于三種課型介紹：

預習課操作步驟：

一、預習提綱（預習目標、預習重難點、預習方法指導、基礎知識、基本能力等）。

二、自我預習：結合提綱讀教材，做好批注，并把重點及典型題目整理在預習筆記本上。

三、小組交流：組內成員你說收獲，我說疑難，互相借鑒，取長補短。

四、全班匯報：各組找代表在全班說預習收獲，說疑難問題，和其他組相同的不再重復。

五、教師總結：根據各組代表說到的成果與困惑，教師進行簡短的總結。

六、預習檢測：可以是教師提前預設的題目，也可以檢測學生說到的預習成果。

七、鎖定疑難：把各組提到的共性疑難，確定為展示課的內容。

展示課操作步驟：

一、明確目標：小組交流一兩分鐘回顧預習課確定的本課的共性疑難，即本節展示課的學習目標。

二、分配任務：教師口頭傳達或以紙條的形式分配給各小組六分之一的任務。

三、分組合作：各小組領取任務后在組長的帶領下進行討論、交流或合作學習，教師必須到各小組內進行指導。

四、展示提升：各組學生登臺展示。文科的展示形式多為誦讀、賞析、談感想、編排課本劇、與文本聯系密切的歌曲、相聲、小品、繪畫、舞蹈等，理科的展示形式多為說題目的解題過程、做題的關鍵點、易錯點、突破口、知識點、總結的規律技巧方法、變式訓練題目等。

2008年之前的展示原則：中等生講解，優等生點評，學困生質疑。

2008年之后的展示原則：學困生講解，中等生點評，優等生小結。

反饋課的操作步驟：

目的：培優補差。

具體做法：落實分層次教學。

一、不同層次的學生領取不同層次的題目并且獨力完成。

二、同層次的學生討論交流，取長補短。

三、分層次幫扶。優幫中，中幫學困，教師總把關。

四、情況匯總。各幫扶對子代表向教師匯報幫扶情況，教師有針對性地進行抽查。

五、穿插鞏固：留出專門的時間讓學生到自己沒能展示的板面進行反思消化。

六、達標測評：文科多為說收獲、談心得、口頭或書面表達，理科多為變式訓練題目進行檢測。

政史地學科在新授課期間主要是預習展示，在復習時主要是上展示課，政史地學科只允許占用上課時間，課余時間大多安排給數學、英語學科，政史地學科課外作業一般布置一些總結、歸納、制作手抄報等等。

杜郎口中學學生沒有課后作業，實行封閉式管理。非常有特色的是課間操，各班在操場邊集合跑向各自的位置，全校師生一起跳兔子舞。學校不設政教處，全部是學生自主管理，每天課間操都會安排一個班上主席臺才藝展示，學生點評課間操情況，也有一些班級班主任將學生留下重新集合、跑步入場等，學生放學回食堂要排隊，邊走邊背誦課文，井然有序。杜郎口中學有完整規范的教師考核方案：公益心（15分）；教育教學過程（65分）：業務材料檢查（5分）、課堂教學（50分）、教學成果（5分）、學生評教（5分）；教學成績（20分）。

評分標準：根據在期末或升級考試中學生達標率進行計算，標準如下：80%以上為20分，75%～80%為18分，70%～75%為16分，65%～70%為14分，60%～65%為12分，55%～60%為10分，50%～55%為8分，50%分以下為0分。

本次學習考察的幾點感受：

第一，幾所學校都具有濃厚的校園文化氛圍。

校園內、走廊上、教室里都有很多激勵的語句，給人以激勵，讓人感到溫馨。昌樂二中大課間學生跳三節韻律操，非常整齊，很有氣勢，每個班外墻上都有班級文化長廊。

第二，學生自學能力強，很自信，課堂上大膽質疑，積極回答問題，學習主動性強，學習效率高。

第三，教師、學生幸福感、成功感強，教師、學生是學校的主人，人人都能擔任學校的宣傳員。

第四，校園干凈整潔，布局合理美觀，管理規范有序。

即墨二十八中，一走進校園就有一種豁然開朗的感覺，校園面積非常大，各棟教學樓之間布局合理，都用走廊、天橋連接，綠化、美化面積大，自行車擺放整齊，每座樓的進廳里都有一面大鏡子，鏡子兩旁印著：面必凈，發必理，衣必整，紐必結；頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。

昌樂二中每天來學習參觀的人多，學校校園大，樓多，學校有專門機構負責接待、引領，井然有序。

昌樂二中班級內部介紹：黑板一角板書：值周班長、值日班長、班長贈言。課前課代表上黑板板書教學目標，班級靠門一側內墻邊有一排鐵制書架，每人一個放書空格。

學生單人單座，書桌是上掀式，可以上鎖，教室后墻黑板寬度覆蓋整個墻面，后黑板分成六個板塊，供六個小組學生板演使用，后黑板上方貼著：勇于攀登，永不言棄。學生按小組坐，每組有組牌，組牌上有成員、格言等。每個學生都有一本學習成長日記，第一頁印著：規范學習過程，提高學習效率；細節決定成敗，習慣決定命運；每一個成功的人，首先是戰勝自己的人。每頁就是一天的高效學習計劃，然后是今日反思，明日提醒。最后有統一印制的：我要用完成計劃、高效學習、實現目標，證明我是一個說話算數的人、有責任心的人。

第五，教研氛圍濃厚。

即墨二十八中教育集團七年級數學大集體備課活動簡介：即墨二十八中教育集團包括四所中學，我們學習考察的當天，正值四所中學七年級數學教師集中在即墨二十八中開展集體備課活動。臺上就座的有即墨二十八中朱副校長、四所中學七年級數學備課組長。

第一項：介紹臺上領導和備課組長，匯報上一月各學校的上課進度。要求參加集體備課的所有教師都把教材和記錄本帶來，并且邊聽邊做記錄。

第二項：重點準備人首先對上月學生容易出現的問題進行梳理，同時提出補救的措施，然后對下一章的知識按教材編排順序進行分析講解，對一些關鍵字、詞、句，學生容易出錯的地方也進行了闡述。

對每節知識的重、難點，教學目標說得較少，著重講知識處理，注意事項，學生如何理解，例題、練習題的選擇，題型的安排。

第三項：各位教師各抒己見。

第四項：朱副校長點評：

（1）以后每次大集體備課由兩位教師重點發言；

（2）用課件展示；

（3）數學教師要精選習題；

（4）加強考勤。

另外，講學稿、導學案的編寫都是在集體備課的基礎上，備課組把下一學期整冊內容按章節分配給各位教師在假期里去編寫，編寫好之后，在開學前集中一次集體備課，對已備好的講學稿、導學案初稿進行審議，達成共識，然后定稿之后才能夠使用，真正達到資源共享。

第六，課堂上教師少講、精講，學生廣泛參與，大容量練習，小組合作學習，當堂達標測評。