前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇寢室長會議總結范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

寢室長會議總結范文第1篇

2.有兩位同學各有一次寢室不合格記錄。寢室是同學們學習、生活的重要場所，因此寢室環境至關重要，作為一名黨員，應該帶動同寢的同學一起把寢室內務做好。因此在這一點上也有待加強，切實做好黨員的模范帶動作用。

3．活動出勤情況：沒有出現多次缺席會議的情況（由于實習期間沒能參加兩次活動，有兩次請假記錄）。支部理論學習會上，同志們發言踴躍。

4. 沒有黨員同志因違紀行為受到院級通報、警告、嚴重處分等處分。

5. 15人擔任支委、團學干部，寢室長及下班黨員等職務，且都能在相關職位上認真工作，得到周圍同學的較高評價。

寢室長會議總結范文第2篇

經過本部成員的共同努力，本學期的工作即將結束，現在，我代表我部門向大家做下工作總結。即將過去的這個學期里，本部門順利完成了學校交給的各項任務，勞動部的全體成員都作出了貢獻，在這里，我對他們表示忠心的感謝，。

在過去的這個學期中，勞動部雖順利完成了學校交給的任務，但，其中的不足我們也是不能忽視的，希望在今后的工作中，部門一定會做的更好，更完善。

在這學期里，本部門對寢室，班級進行了衛生檢查和評比，學校也開展了一些大型的活動，學生會內也搞了一次活動。

學校開了一次表彰大會，提前的衛生，人員到得不是很齊，有一兩次的衛生本應該是我部門的事，可做的不是很好，有點后知后覺，但，經過老師和主席的提醒，及時改正了過來，之后的工作，沒有在出現上兩次的現象了。6月16日的新團員宣誓，衛生的安排是校團委組織的，都是各班的團支書。6月22日，組織了一次茶話會，人員的就位都是很齊，衛生提前也打掃好了，會議結束之后，大家都留下來打掃衛生，做的都很好。在這中間的幾個小時里，大家都談論了各自的意見，感想，一起談論談論下學期的工作，怎樣能把今后的工作做的更好？怎樣使各自的部門更好更強大？6月23日晚的學校組織全校的紅歌大歌唱，會前會后的衛生都打掃的可以，人員都到得很齊。其中學生會也組織了一次全體成員的公園燒烤，雖天氣不是很好，但，經過這次的活動來看，我們也能感受到這中間的快樂，開心，團結，偶爾組織一兩次這樣的活動也是很好的。

寢室的衛生，總體來講一般，好的寢室， 比如有：跆拳道，女摔，田徑隊。比較差的寢室有：自摔，籃球隊，在這沒有他到的寢室，做的不是很好，也做的不是很差，一直半尺著能看，能住人的狀態。班級的衛生，還可以，一開學時，做的不是很好，或許是因為才開學吧！沒來得及清理，可之后的幾個月里，做的都很好。

以上都是本學期的工作情況，我做的以上總結，我們一定會吸取教訓，取長補短，把不足的地方，及時改正過來。

在下個學期里，勞動部一定會把工作做的更好，以前做的不足的，一定會及時改正過來，讓同學，老師能在干凈，舒適的環境中學習，生活。

一定會加強管理部門，讓勞動部比以前更好，多培養低年級的同學，多跟各班的勞動委員各寢室長溝通，配合我們把工作，衛生水平提到最好，隨時都保持著干凈的狀態。勞動部在下個學期，一定會做的更好。

xx.6.23

寢室長會議總結范文第3篇

關鍵詞 學生公寓 公共活動用房 問題

高校學生公寓樓內活動用房，主要是指在學生宿舍樓內除寢室外，為更好地營造學生公寓氛圍環境，滿足同學們的實際需求而設立的諸如休閑吧、自習室、閱覽室、健身室等學生活動用房。高校活動用房在營造公寓環境，滿足同學們的實際需求，提升學生生活品質，助推學生健康發展方面具有積極作用，是高校進行各種教育活動及自身發展的物質基礎，同時也是學生培養、學科建設、社會服務，知識進步等方面的重要后盾。①

浙江大城市學院對學生實際需求進行充分調研，主要涉及在每個公寓樓新建和改造自習室、閱覽室、休閑吧、談心室等學生需求用房。學生發展指導室兼心理咨詢室，作為公寓輔導員辦公、學生心理咨詢、師生談話的綜合場所，給學生提供一個傾訴、尋求幫助的平臺；黨員之家陣地，為組織樓內學生開展活動提供保障；閱覽室和自習室，為同學小組討論、課題研討、自修學習等提供場所；休閑交流吧，給同學們提供了課余放松、知己閑聊的平臺，也為創業實踐教育提供舞臺；健身室，給樓內學生休閑鍛煉提供場所，促進學生身體素質的提高。

經過近些年的創建和運營，學院公寓樓內活動用房積累了一些經驗，當然也發現了一些問題。因此，不斷總結現狀、發現共性問題并針對性地提出改正建議，真正發揮好公寓樓內活動用房在高校育人工作中的基礎性作用。

1 活動用房的使用現狀

目前， 浙江大學城市學院學生各公寓樓內配備各式各樣的活動用房。現將各公寓樓活動用房數量及開放情況統計如下：

慕賢樓：學生發展指導室1間，黨員之家1間，休閑吧1間（未經營），自習室1間（開放），閱覽室1間（開放）；

弘毅樓：學生發展指導室1間，黨員之家1間，休閑吧1間（正在經營），自習室1間（開放）；

精誠樓：學生發展指導室1間，黨員之家1間，自習室1間（開放），閱覽室1間（開放）；

致遠樓：學生發展指導室1間，黨員之家1間；

尚雅樓：學生發展指導室1間，黨員之家1間，休閑吧1間（未經營），自習室1間（開放），閱覽室1間（開放）；

思睿樓：學生發展指導室1間，黨員之家1間，休閑吧1間（未經營），自習室1間（開放），閱覽室1間（開放）；

求真樓：學生發展指導室1間，黨員之家1間，休閑吧1間（未經營），自習室1間（開放），閱覽室1間（開放）；

惟學樓：學生發展指導室1間，黨員之家1間，休閑吧1間（正在經營），自習室1間（開放），閱覽室1間（開放），健身房1間（開放）；

明德樓：學生發展指導室1間，黨員之家1間，自習室1間（開放）；

問源樓：學生發展指導室1間，黨員之家1間，自習室1間（開放），閱覽室1間（開放），健身房1間（開放）。

目前，學生發展指導室兼心理輔導室積極發揮公寓事務和心理咨詢作用。各學區輔導員每周有五個半天在相應樓宇內學生發展指導室值班，以此為工作陣地，有利于第一時間發現和解決樓內出現的問題，逐漸健全學院公寓內學生問題的首要發現機制。

每個學區內每幢公寓樓內有黨員之家工作室，作為入黨積極分子和黨員的公寓實踐平臺，為樓內黨員之家干部每周例會、文化活動等提供場地支持。活動室內配備會議桌、書籍、電腦、投影儀、液晶電視等活動用品，為日常活動的順利開展提供了良好的硬件設施保障。黨員之家工作室的建立為廣大黨員提供相對固定的學習教育活動場所，有利于增強他們的黨員意識和黨員之家的組織觀念。

自習室和閱覽室的配備為公寓樓內學習提供了安靜優美的學習環境和氛圍。樓宇內部的自習室內配備有桌椅板凳，可容納50-80名同學同時學習。閱覽室內除了學習必須的桌椅之外，還配備有圖書、雜志以供閱覽。在管理上，各個公寓樓內自習和閱覽室也有相應的開放和管理制度，由相應樓宇黨員之家牽頭，根據樓內學生情況采取如寢室輪流值班、黨員之家志愿者值班等模式，認真執行相關制度，維護樓內自習室和閱覽室良好的衛生和紀律環境。

樓內健身室的設立為樓內喜愛運動的同學提供了運動的空間和場地，以達到足不出戶強身健體的目的。目前，求真樓、惟學樓、問源樓等樓宇有健身房，內部配備了乒乓球桌、啞鈴、腹肌板、瑜伽球等運動和健身設備。管理模式上，由相應的學區輔導員管理，有健身運動需求的同學向輔導員提出申請，填寫表格后自行使用。

休閑吧是由學院學生創業團隊經營的為公寓學生生活提供服務的小型店鋪，主要為學生提供休閑食、飲品售賣、交流活動的場地等服務。慕賢樓、弘毅樓、尚雅樓、思睿樓、求真樓、惟學樓有休閑吧場地。因新老交替等原因，目前只有弘毅樓和惟學樓有學生團隊經營開放。

2 活動用房存在的現實問題

在當前互聯網時代快速發展和學生個性化發展的大背景下，學生公寓活動用房存在使用率低、管理模式不科學等問題，在使用和管理模式等方面急需進一步改善，主要表現在以下方面：

自習室、閱覽室管理制度和模式急需完善。目前，公寓樓內自習室和閱覽室是兩種不同的管理模式。在開放時間上，相對于自習室的全天開放，閱覽室因為多配備書籍，從安全管理角度，更多的采用的是定期開放的管理模式。在管理團隊上，每個樓宇之間的情況又存在差異和問題。以弘毅樓自習室管理為例，為保證衛生和紀律良好，由黨員之家督察部牽頭，全樓寢室長輪流值班的管理制度。每天晚上自習室使用高峰，固定由一個寢室長值班，黨員之家督察部安排人員督查值班情況，寢室長值班情況列入學年寢室長考核。但是當樓宇內學生進入大四之后，迫于畢業和實習的壓力，樓內自習室的管理也不可避免存在管理人員空檔期的問題。在管理上，一些樓宇的閱覽室由黨員之家負責招募志愿者進行管理，因為是自愿行為，在志愿者工作中也勢必存在不認真的情況。與此同時，健身房等活動用房也存在類似自習室、閱覽室的管理模式不合理問題。

休閑吧經營面臨的宣傳不到位和管理不科學等問題。目前，新學期結束，很多休閑吧創業團隊面臨課業和畢業的問題，學院公寓內休閑吧只有弘毅、惟學樓還在經營，但也面臨不同程度的營業情況不佳的問題。針對目前出現的情況，作者通過調研和交流，發現主要存在以下問題：（1）大三大四學生樓宇經營情況普遍不佳。如弘毅樓休閑吧，目前主要是大四畢業生，很多大四的同學在外實習長時間不在公寓，對樓內休閑吧的經營客流情況具有很大的沖擊和影響。（2）不能收取活動場地費或者包場費。休閑吧作為學院公寓內部主要的大型活動場地，本著服務學生的原則，除了具體的餐飲娛樂消費外，本不應向有服務需求的同學收取場地費用。休閑吧作為學院學生的創業團隊，除了服務，爭取經濟利益也是休閑吧經營的最主要目的。但目前很多休閑吧在經營過程中也會面臨不消費依然占用座位資源半天甚至一整天的同學，甚至在班級或社團活動包場期間，出現過期間沒有營業收入的情況。（3）休閑吧宣傳效果較差。休閑吧是以服務本樓學生為主，再加上普遍地理位置不醒目等情況，或多或少存在宣傳效果不佳的情況。

3 加強活動用房使用的對策分析

3.1 加強宣傳力度

目前，樓內活動用房使用僅限于本樓的公寓學生，對于自習室、健身房等非盈利用房來講，服務本樓學生有利于加強管理和更好的提供服務。但休閑吧作為創業實踐用活動用房，宣傳的好壞直接影響到日后的經營情況。休閑吧以服務本樓同學為基礎，也為學院老師、學生組織社團活動提供場地和相關服務。在宣傳方面，制作休閑吧宣傳折頁。通過以圖片形式制作休閑吧經營項目和場地情況宣傳折頁，給各學院老師和學生社團組織提供相應的活動場地。與此同時，還要做好樓內學生的宣傳，通過影響高年級的同學，形成帶動效應，進而讓低年級的同學有效地利用好樓內休閑吧服務。

3.2 合理的管理模式

固定開放時間對閱覽室管理和休閑吧經營至關重要。目前，閱覽室固定時間開放，利用管理團隊合理管理，有利于學生養成良好的作息習慣。URHA參與管理，固定時間固定人，固定地點的值班制度。休閑吧的固定時間開放對經營也是有影響，保證每天固定時間開放，避免開放時間的隨意，有利于樓內學生形成習慣，不會因為有需求而沒開門造成客流損失。

3.3 適度政策支持

通過調研發現，目前學院公寓內休閑吧很多存在電費占經營支出比重過大的問題。同時，也存在休閑吧因無場地費而出現占座不消費的現象。既然休閑吧定位是并非純粹的營利為目的而是以服務學生為主，合理的政策支持就顯得尤為必要。適當的水電費折扣和收取適當的包場費是對創業團隊的有效政策支持，避免了過高支出的壓力，進而更加有利于讓學生創業團隊專注于更好的經營和服務。

3.4 加強學習交流

各公寓樓學區輔導員要加強樓內活動用房管理的交流學習，定期召開輔導員專題學習會議和個公寓樓管理團隊聯席會議，加強彼此的學習和交流，發現問題，取長補短，促進形成更加合理的管理模式。加強樓宇內活動用房管理人員團隊建設，定期組織管理團隊學習相關管理經營課程，加強管理團隊人員的素質和質量提升。

寢室長會議總結范文第4篇

一、學生方面

（一）住宿

1、全校一律按照規定的床位住宿，不得擅自調動床位。若有特殊情況，應征得年級組

許可，由生活教官和班主任協調，方可進行調整。宿舍一人一床，不得兩人同睡一床，不得睡地板。未經政教處允許，嚴禁留宿非本寢室人員。

2、嚴格遵守作息制度，按時起床，按時參加早晚自習，按時就寢。如有特殊情況，學生不能按時回寢休息，班主任應提前以書面形式和教官說明原因。

3、上課活動期間（包括早晚自習）、晚飯后不得逗留宿舍。

4、晚自習后整隊到宿舍，抓緊時間洗漱及時就寢。不允許到其它宿舍聊天、串寢。熄燈后不得在宿舍里談論、玩游戲、聽歌等。

5、嚴格遵守學校規定，嚴禁將飯菜、早點帶進宿舍（包括家長探訪日）。不得帶零食、刀具、銳器、打火機、通訊工具、MP3、MP4、首飾、違禁書籍等違禁物品進宿舍。

6、不得將籃球、足球、排球等帶入宿舍并進行球類活動。

7、加強文明修養，學生、家長、教官、教師不得在學生宿舍抽煙、喝酒等，嚴禁打撲克、賭博、觀看碟片、看不健康書籍、下棋等。

8、加強節約意識，節水、節電，不得超時使用空調。

9、保管好自己的錢物，嚴禁將貴重物品帶入宿舍或教室，學生只能帶50元零花錢（特殊情況除外）多出財物交予班主任處統一管理。不按規定執行者，錢財若有遺失后果自負。

10、嚴格遵守寢室值日制度，垃圾入桶，房間、衛生間無異味。嚴格按照規定擺放盆、洗漱用具、衣物、鞋襪等各類物品。

11、嚴格遵守文明道德公約，禁止在宿舍大聲喧嘩嚴禁說臟話，禁止赤膊穿短褲在走廊上走動，嚴禁向窗外亂倒水、亂拋雜物、垃圾。

12、團結友愛、寬以待人、誠實守信，同學生病時及時報告，并熱心照顧生病同學。不在宿舍拉幫結派，欺侮弱小，不打人，不罵人，服從管理。發現問題及時向教官報告，不得私自解決。

13、愛護宿舍內的一切設備設施，不得在墻上、桌面和一切公物上刻、寫、涂、畫、砸、踢、踩等，損壞照價賠償（故意損壞公物者，按原價的3倍賠償外，并視情節給予紀律處分）。

14、牢固樹立“安全第一”的思想，提高防火、防盜，防觸電等意識。嚴禁私自更換燈管（燈泡），嚴禁使用電爐、熱得快等電器，不得私自開啟空調，不得在宿舍使用明火，夏天自帶蚊帳，不得點蚊煙，不得在床鋪上進行劇烈運動，不得在宿舍內打鬧，要注意上下鋪的安全，發現隱患、危情及時報告。

15、加強集體意識，營造積極健康、溫馨的文化氛圍，提升自我修養，提高自身文化品位。

16、學會生活，自己的衣物、鞋襪自己洗，被褥放大假可帶回家洗。學會照料自己的生活起居。早晚勤刷牙洗臉，晚上睡覺前要用溫水洗腳，天氣晴朗時，應及時曬鞋曬被、注意寢室勤通風。做一個自立、自理、具有獨立生活能力的萃英園人。

17、放假離校前應將宿舍打掃干凈，搞好內務整理。離開宿舍時，關掉一切電器開關，關好門窗，收拾好自己的物品，室長并向生活老師匯報后方可離校。

18、宿舍區生活教官、室長要帶領宿舍區或宿舍成員爭創優秀寢室。政教處每月評選一次。被評選為優秀寢室、優秀宿舍者發流動紅旗并給予班級量化考核相應加分。在當月考核為不合格寢室的扣班級相應量化考核分。

19、本宿舍管理制度納入教官、班主任考核。

（二）量化考核細則：

對違反《宿舍管理量化考核實施細則》的學生，按照標準扣分考核。具體要求如下：

1、床上的被子、枕頭放置不到位或被子不折疊，每床扣2分。

2、床上亂放東西，床底下臟，扣2分。

3、鞋子亂放，有一雙，扣2分。

4、毛巾、牙刷、牙膏、洗衣粉、香皂盒等生活用品亂放，各扣2分。

5、抽水馬桶用完不沖洗，扣2分；人為堵塞馬桶，室員各扣2分。

6、廢紙簍里廢物太多，不倒，扣2分。

7、宿舍、衛生間不拖或拖的不認真，扣2分。

8、住宿生要節約用水、節約用電、注意安全，離開宿舍要關閉燈管、關閉風扇、關水龍頭等，違者扣10分。

9、人為損壞室內物品，除按3倍罰款外，扣5分。

10、不準串寢室，不準高聲談笑或怪叫、罵架，發現一例，扣5分。

11、不準亂拋贓物、亂潑污水，嚴禁向樓下拋擲廢物，發現一例，扣2分。

12、不準將飯菜、餐具帶進宿舍，一律在學校餐廳就膳，剩余飯菜倒入指定容器內，不得亂倒，發現一例，扣10分。

13、嚴禁在宿舍里玩手機、抽煙、喝酒、打牌、賭博、看小說等，發現一例，扣100分。

14、不準在室內私拉電線，使用明火，發現一例，扣10分。

15、學生家長和親戚來校看望學生，只有該生在宿舍時方可進入，該生離開時家長一并離開；嚴禁學生擅自將其他人帶進宿舍，嚴禁私自留宿外人，發現一例，扣10分。

16、遲到或早退扣5分；早上不跑操者，扣10分；學生翻欄桿私自進入宿舍，扣10分。

17、服從生活老師的管理，不準強詞奪理、無理取鬧，發現一例，扣5分。

18、午休、晚休學生一律及時進宿舍休息，違者扣10分。

19、為了不影響別人正常休息，午休、晚休時間不準洗衣、吃東西，不準講話，不準看書、做作業，不準開展下棋等娛樂活動，一經發現予以沒收，并扣10分。

20、每月被評為“文明寢室”、“優秀寢室”，成員每人加10分；每天衛生或內務整理被評為“優良”，每人加2分。

注：①不準帶貴重物品到寢室，遺失自負，大額零花錢交班主任或教官保管，遺失自負；

②扣分或加分都一律納入班主任考核量化。

二、教官方面

（一）教官量化考核細則：

1、量化考核的內容

量化考核從職業素質、勞動紀律、儀容儀表、工作態度、完成任務等五個方面進行量化考核。

2、量化考核適用范圍

保衛處全體教官＼職工遵照執行。

3、量化考核辦法

（1）全體教官人員必須參加考勤（晨會簽到）。

（2）量化考核實行百分制，每扣1分罰款

10

元，扣2分罰款20

元，以此類推。

（3）量化考核工作，一般教官由所屬教官負責人考核；教官負責人的考核由保衛處主任考核。保衛主任，隨時抽查教官的內務、管理、著裝等情況，發現問題，按照本《細則》進行處理。

（4）每月月底的考核，要結合考勤、日常管理進行。月底前（每月25號）匯總上報分管領導審核。

（5）處罰由每月匯總統計后制表上報財會室進行扣罰，在當月工資體現。

（6）一般100（含）元以內獎勵由負責人申請，主任審核后由分管領導審批。在當月工資體現。特殊獎勵由保衛主任研究上報分管領導后處予以獎勵。

（7）全校職工、保衛處全體人員有權監督和舉報所有教官，所舉報的人或事一經查實，按本《細則》規定對當事人進行處罰。

（二）、量化考核具體細則

獎勵規定：

1.工作中，表現優秀，模范帶頭作用好，多次受到學生及班主任表揚或校領導口頭表揚的，經查屬實，獎勵100元，在年終總結時優先考慮評優。

2.參與處理突發事件、糾紛表現優秀的，獎勵100

-200元。

3.發現宿舍學生有任何違紀及時處理或危險物品及時制止或上報，避免了經濟損失，經核查屬實的，獎勵100元。

4.發現宿舍內存在住宿安全、消防安全隱患，提出合理化建議并被采納或整改，避免宿舍重大損失的，獎勵200元。

7.有下列情況之一的，上報學校表彰并獎勵。

（1）所帶樓層連續獲得文明宿舍兩個月及所帶學生沒有重大違紀的。

（2）任何時候，在宿舍內發現火情，積極報警并積極參與滅火的。

（3）在任何情況下維護財產安全行為的。

處罰規定：

1.職業素質

（1）1.管理學生時態度不好，沒有使用文明用語扣1分，由此引起糾紛扣2分；

（2）工作不積極主動，不服從管理扣2分。

（3）不服從工作安排，當面頂撞管理人員的扣5分。

（4）無故不參加集體組織的學習、會議、培訓、等活動每次扣5分。

（5）誣陷、謊報他人違規、違紀，拉幫結伙擾亂管理秩序、破壞內部安定團結的，經查實，對當事人扣5分，情節嚴重扣10分并予以辭退。

（6）不認真填寫宿舍日常管理記錄的，每次扣教官2分。

（7）不及時清理工作區域衛生或經檢查衛生不達標的當班人員（當事人）每次扣2分。

2.勞動紀律

（1）遲到或早退5分鐘內扣1分，5-10分鐘扣2分。

（2）遲到30分鐘以上視為脫崗，按曠工處理。

（3）崗位上吸煙每次扣2分。

（4）工作期間睡覺視情節扣5-10分。

（5）未請假找人私自帶班的每次扣2-5分（視情節），如發生問題，在追究責任的基礎上，雙方各扣5-10分，情節嚴重罰款后予以辭退。非教官人員頂崗，直接扣10分后辭退。

（6）上班期間喝酒、賭博扣5-10分（視情節輕重）。

（7）上班期間不按規定著教官服、戴帽子、每次每項扣1分。特殊要求除外。

3.工作態度

（1）在崗期間發生糾紛時因處置不當，造成更大糾紛、經查實扣責任人5-10分（視責任輕重）。

（2）多次被學校員工、學生投訴或舉報違紀，經查實扣5-10分（視情而定）。

（3）工作消極怠工，在崗不作為，玩忽職守，視情節扣5-10分。

4.完成任務

（1）工作效率低，未按時完成工作任務扣5-10分。

（2）工作嚴重失職，造成重大經濟損失或違法亂紀，除賠償損失外，扣10分并辭退、并負相應的法律責任。

5.其它處罰規定：

（1）脫崗、睡崗或曠工連續1小時以上的，扣5分、情節嚴重的予以辭退。

（2）不遵守《教官人員量化考核細則》，當月扣分累計12分以上的，罰款后勸退。

（3）連續三個月每月累計扣分超過20分的，罰款予以辭退。

（4）上班期間喝酒、賭博，情節嚴重的，一經查實，扣10分后予以辭退。

（5）上班期間在宿舍吵架、打架斗毆，情節較輕的，參與者每人扣5分；情節較重并產生不良影響的扣5-10分；情節嚴重，影響較大的，扣20分并予以辭退。

（6）違反法律法規，被司法部門處理的，一經發現，立即予以辭退。

三、分管領導對宿管辦主任的考核細則

1.按時上班、下班考勤（以指紋機考勤為準），按時參加學校行政干部會議。遲到、早退一次，扣50元；缺勤一次，扣100元。

2.

根據學校工作計劃，提前做好每大周宿管辦的工作安排。安排不到位，一次扣50元；沒有安排，一次扣100元。

3.每周召開宿管人員會議，對上周工作進行總結，對本周工作進行安排。沒有會議內容，一次扣50元；沒有召開會議，一次扣100元。

4.督促教官做好學生寢室的管理工作和門衛24小時值守工作，積極履行巡查的領導職責。安排不科學、不周密，一次扣50元；沒有巡查，一次扣100元。

5.認真履行宿管辦主任職責，按時按質按量完成學校布置的各項工作。完成較差，一次扣50元；沒有完成，一次扣100元。

6.理清宿管辦管理工作思路，積極完善和改進宿管辦工作，并且創造性開展宿管辦工作。工作混亂、造成嚴重后果，一次扣100元。

7.主動協助其他部門工作。如對其他部門工作缺乏合作精神，一次扣50元；如遇到需要協助而置之不理，一次扣100元。

8.

建立教官培訓機制。定期對教官進行職業道德、業務培訓。效果較差，一次扣50元；沒有培訓，一次扣100元。

寢室長會議總結范文第5篇

關鍵詞：細胞工程；素質養成教育；文化建設

中圖分類號：G645 文獻標識碼：A 文章編號：1674-1723（2012）11-0091-02

高職院校學生普遍自我約束能力差，生活作息無規律。這些不良習慣又直接影響其學習積極性和學習成果，造成惡性循環。為改變這種現狀，以建設優良的校風、學風為核心，以豐富多彩、積極向上的班級（寢室）文化活動為載體，全面推進素質養成教育，使學生在先進文化的熏陶和文明風尚的感染下養成良好的行為習慣，形成獨特的精神風貌，促進學生全面發展、和諧發展。筆者所在單位嘗試進行以將學生按寢室分解成小單位（“細胞”），從細胞工程建設入手，做好高職院校學生養成素質教育。具體探索方法如下：

一、實施平臺

經過前幾學期學生管理工作的經驗總結，細胞建設工程要有比較明確的實施平臺，就目前的教學組織形式，班級是實施教學的主要單位，寢室是生活的主要場所。班級文化建設和寢室文化建設是比較合適的實施平臺。

二、實施對象

根據習慣養成的規律和最佳時期分析，確定把大一新生作為實施對象，最能體現本改革的效果，達成預想目標。

三、實施內容

（一）推進制度文化建設

1.制訂班級學期計劃。班委（室長）在輔導員老師的指導下，組織班級同學認真分析，廣泛討論，制訂出本班級本學期的工作計劃，并按月份形成《班級建設目標計劃書》。

2.制訂完善班級管理制度。

（1）健全班級組織。

（2）健全班級管理制度：包括干部管理制度（干部的選拔、培養、考核、任免等），班級會議制度（班委會、班會、團員大會、黨員大會等），班級考勤制度（關于各種出勤的管理等），班級事務管理制度（評獎評助、推優入黨等），寢室公約（對寢室事務處理及寢室成員各種行為的規定），班級評價體系（獎勵、懲罰和評價等）。

（二）抓好行為文化建設

堅持“一日生活制度”的有效落實，切實推進素質養成教育。要狠抓起床晨練、內務衛生、早餐早自習、課堂秩序、校園文明禮儀、晚自習（組織班級活動等）等的組織實施。

要大力倡導“校園十無”：

1.校園無人游動吸煙，公共場所無人吸煙。

2.無打架斗毆現象。

3.男女交往無不文明行為。

4.宿舍無不整理內務現象。

5.宿舍內無積灰、煙蒂、紙屑、痰跡和殘剩余物。

6.宿舍無違章使用電器。

7.宿舍就寢無晚歸不歸現象。

8.宿舍有師長進入無不起立現象。

9.上課無遲到、早退和打瞌睡、玩手機現象，無帶食物、穿拖鞋進課堂現象。

10.考試無作弊行為。

四、實施載體

（一）用好用活周末晚點名，實現班會效益最大化

1.輔導員要指導學生根據班級建設目標，列出每期班級建設必做工作，規范班會內容，設計班會形式，使班會內容課程化。

2.盡可能采用小班點名的方式，確保每班晚點名（班會）時間不少于半小時。把半小時時間分成四段，依次為5分鐘、10分鐘、5分鐘、10分鐘：第一個5分鐘用于班長清點班級人數，第一個10分鐘用于值周干部（同學）處理班級事務（分析情況、安排工作），第二個5分鐘用于班級同學講“每周一事”，第二個10分鐘用于輔導員組織召開班會（講座、演講、討論、學習、培訓等）。

（二）倡導學習積累，實現個體成長可視化

1.每日一句。每天第一節課之前，安排同學輪流把所學之名言語錄、格言警句等書寫到黑板上，供大家學習觀摩，同時警示勵志。

2.每周一事。每周周末晚點名時，安排同學輪流上臺，就自己本周所見、所聞、或者所學的有意義的事與大家分享，既鍛煉同學的記憶、歸納和演說能力，又開學習之風，讓每個同學都主動學習，從而達到創建學習型班級的目的。

3.每月一志。每月出版一期班級雜志。《班級雜志》由同學輪流執筆，記錄社會、學校、班級、同學的綜合情況，留下社會時事、學校大事，乃至每位同學成長的足跡。同時成為學校、老師、學生等互動交流、溝通的平臺。

（三）搭建活動平臺，實現班級建設大眾化

各種班級（寢室）文化活動是“細胞工程”建設的主要實施載體。各班要按照學院對班級文化活動的整體規劃，制訂出本期的活動計劃，并組織實施。

（四）班級考核評估結果的使用

1.班級評估結果做為先進集體評選的依據，自動得出十佳文明班集體（寢室）、文明班集體（寢室）和優秀團支部候選名單。不再把指標下放到系上。