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資助政策助我成才范文第1篇

一、強化過程管理

1、細化考核辦法，規范考核程序。堅持日常考核和年終考核相結合，實行量化考評，考評結果列入單位年度工作目標管理考核。

2、嚴格把關信息系統數據填報。實行系統網上審核和網下監管并重，重點加大對中職學校大齡受助學生的監管力度。

3、進一步加強普通高中學生資助工作機制建設。強化普通高中管理制度建設，規范普通高中資助信息采集、校內資助行為。

4、建立學前教育資助制度。制定實施方案，落實資助資金，確保政策落實到位。

5、加強資助資金管理與審計。加強對市級和縣（市）級資助資金的管理與審計，確保資金安全。倡導學校設立體現本校辦學特色的獎、助學金制度，并形成長效機制。

6、加大監督檢查力度。進一步規范高等學校獎、助學金評審發放工作，實行資助工作承諾制度，規范中職聯合辦學和校外教學點的資助行為。加大資助工作月巡視力度。

二、加強政策宣傳

7、創新形式，加大資助政策宣傳力度。組織實施好高校“自立自強、勵志成才、報效祖國”演講比賽和中職、高中階段“助學政策、助我成才”征文活動。加大對高三家庭經濟困難學生進行生源地助學貸款政策宣傳力度，加強對受貸學生的誠信教育工作。

8、完善日常工作進度、重要工作完成情況和工作動態信息報送制度，定期通報工作進展。

9、切實做好群眾咨詢投訴工作；不定期對受助生進行電話回訪，深入學生家庭走訪宣傳，切實提高社會知曉度、滿意度。

三、加強生源地助學貸款工作

10、探索總結管理經驗。建立健全貸前宣傳制度和貸后管理制度，全面開展對進入還款期學生貸款的催繳工作。

11、嚴把受理材料審查關，提高申貸審批通過率。配合省開行做好縣（市）區2012年貸款申請受理、審核、審批和發放工作。

12、做好生源地助學貸款基層業務管理系統的日常維護工作；及時完成生源地助學貸款信息確認、風險補償金、貼息資金的測算和歸集。

四、提升管理水平

13、加強機構建設。縣（市）區資助機構要進一步整合資源，統籌職能，充實力量，保證必要的工作條件，促進學生資助管理工作體制機制建設平穩、健康、有序發展。

14、提（高）升業務水平。進一步加大對縣（區）、學校資助工作人員的政策與業務培訓力度，提高業務素質，推動學生資助工作信息化建設，全面提（高）升學生資助隊伍人員業務素質。

資助政策助我成才范文第2篇

認真貫徹全教會和《教育規劃綱要》精神，正確執行中央、省有關學生資助工作各項政策，按照市教育局2011年工作指導思想和總體思路，緊緊圍繞市局中心任務和重點工作，拓展工作思路，狠抓細化

管理，不斷提高管理水平，著力解決突出問題，努力提高服務質量，保障每一個孩子不因家庭經濟困難而失學，以提高群眾對該項工作的滿意度為目標，繼續完善家庭經濟困難學生資助政策體系,鞏固完

善機構建設，加強隊伍建設，強化監督檢查，加大宣傳力度，全力推進我市學生資助工作再上新臺階。

二、工作要點和措施

（一）加強組織實施，提高群眾對資助工作的滿意度

1、加強與市財政局、銀行等相關部門溝通、協調，進一步修訂、完善民生工程學生資助工作實施辦法，保障各項資助經費按時足額發放。進一步完善我市資助項目資金由財政資助專戶-銀行-受助學生（

銀行卡）的發放模式，暢通發放渠道，確保高校、普高、職高學校家庭經濟困難學生資助工作順利實施。

2、加強與市民生辦協作，進一步修訂、完善民生工程學生資助工作考核辦法，改進考核方式、方法，完善量化考核，確保各項資助政策落實到位。

3、認真開展調查研究，結合實際，繼續完善中等職業學校城市農村家庭困難學生免除學費、普通高中學校家庭經濟困難學生國家助學金受助對象評審方案、資金管理發放模式和組織實施工作。

4、積極完善配套政策，進一步完善校內資助資金足額提取（職高學校按事業收入的5%提取，普高學校按事業收入的3-5%提取）并劃入國家助學金資助專戶統一管理的模式，敦促普高、職高學校必須建立

嚴格的預決算制度，規范資金使用項目，嚴格按照省、市有關規定發放校內資金，確保校內資助資金及時足額發放、專款專用。

5、完善資助對象公示制度，進一步規范獎助學金評選程序。采取有效措施，規范中職學校聯合辦學和校外教學點的資助行為，確保資助人數準確真實，嚴禁虛報冒領。加強指導，規范中職學生資助專用

銀行卡的發放使用和普高國家助學金的發放。

6、嚴格中職學校第三學年頂崗實習困難專業家庭經濟困難學生的認定、上報、審核與免學費資金發放監管，切實做好2009年秋季學期至2012年春季學期中等職業學校第三學年頂崗實習困難專業家庭經濟

困難學生免學費工作。

7、加強監督檢查，建立健全監督檢查機制。認真落實季度檢查制度，建立中職資助工作月巡視制度，檢查情況簽字確認并存檔備查制度；配合審計部門開展普高、職高資助資金審計工作，規范日常監管

。加大對中職學校高年齡受助學生以及民辦中職、普高資助資金評審發放的監管力度，加強普高、職高學校校內資助金提取、評選、發放的規范性，及時發現和糾正違規現象。

8、重視群眾咨詢、投訴問題的處理，嚴肅查處資助工作中的違規行為。適時通報各縣區、學校投訴率和投訴按時辦結率，并將咨詢、投訴數量和投訴辦理情況作為對各縣區、市直普高、職高學校（高職

院校中專部）年度考核的重點之一。

9、加大資助政策宣傳力度，加強學生資助工作動態信息的報送，增強社會各界對資助政策的知情權、監督權。

（二）加強部門配合，確保生源地助學貸款可持續發展

1、積極協調省開行、民政、公安等相關部門，嚴把受理材料審查關，提高審批通過率，做到應貸盡貸，做好歸檔工作；建立健全貸后管理制度，全面開展對進入還款期學生貸款的催收工作，提高履約率

。

2、做好助學貸款風險補償金和貼息資金的測算、統計和歸集，確保按時支付。

（三）認真調查研究，做好其他學生資助工作

1、開展對學前教育現狀的調查研究，做好學前教育學生資助政策制定和實施的相關工作。

2、落實高校學費補償和貸款代償政策，做好應征入伍大學生學費補償和助學貸款代償工作。

（四）完善機構建設，建立穩定的資助管理隊伍

1、隨著免學費政策覆蓋面的擴大，普高資助政策的實施，學前教育資助政策即將實施，特別是生源地助學貸款規模的不斷增長、貸后管理任務的日趨加重，為適應新形式下學生資助工作的需要，推動縣

區教育行政部門、學校整合資源，統籌職能，充實力量，配備齊全辦公設備，保障充足的辦公經費，繼續加強和完善學生資助管理機構建設。

2、建立一支相對穩定的高素質的資助工作管理人員隊伍，加大對市直普高、職高學校（高職院校中專部）和縣區學生資助工作人員的政策和業務培訓，提高學生資助管理人員的理論水平和業務素質，確

保國家政策準確無誤地落到實處。

（五）加強細化管理，提升資助工作水平

1、完善日常工作進度、重要工作完成情況和工作動態信息報送制度，定期通報工作進展。

2、繼續推進學生資助工作信息化建設，提高縣區教育部門和學校信息化運用與管理水平。加強對市縣中職資助信息管理系統數據維護的管理，提高準確率和按時報送率。利用現有信息管理平臺，借助普

通高中學籍管理系統，加強對普高受助學生信息的審核，在教育網開設學生資助專欄。

3、重視典型經驗的總結推廣，籌備召開學生資助工作研討會和縣區、學校學生資助工作現場會。

（六）加大宣傳力度，切實提高群眾對政策的知曉度

1、抓住重要時點，通過新聞、在線咨詢、媒體專訪、熱線電話、編印手冊等多種形式，大力開展資助政策宣傳。

2、指導普高、職高學生入學教育和畢業生離校教育中開展感因教育，使學生由知恩、體恩、到感恩，增強學生的愛國主義情愫，倡導普高、職高學校開展到受助學生家庭走訪活動，并將上述活動制度化

。

資助政策助我成才范文第3篇

尊敬的父老鄉親及外出工作的熱心人士：

您們好!誰人不說家鄉好，誰人不愿家鄉富! 無論我們是走出學校故土，在外面大千世界拼博奮斗，還是留守家鄉，在各行各業辛勤勞作，我們的心總有一瓣留存著故土的情緣，家鄉的發展變化總會牽動著每一位赤子的心。 百年大計，教育為本，人才是生產力，而人才的培養，必須從教育抓起。家鄉的基礎教育，與幼時的您親密相識，與現今您的親人好友血脈相連，更與家鄉的未來有著千絲萬縷的聯系。

故此，為了本村學校未來的發展，由村委會與東安小學牽頭，于11月3日召集各位父老鄉親及外出的工作人員募捐東安小學教育基金，其目的是廣泛動員社會各界奉獻愛心，募集教育基金，完善本村小學各項基礎設施，好讓孩子們能安心地接受更好的教育，將來成為國家建設的棟梁之才，更好地回報社會與家鄉，其倡議如下：

1、教育基金來源

只要熱心于教育事業的一切人士，均可獻捐，金額不分大小

2、教育基金的管理

由村委會與學校一起管理，專款專用。

3、捐款方法 現金捐款

父老鄉親們及熱心人士，請伸出您富有愛心的雙手，奉獻您對家鄉的赤誠，給家鄉的學子獻出一份關愛、一份鼓勵。您付出的是善舉，是愛心，幫助的是學生成才，留下的是美德!我們對您的慷慨捐助表示衷心的感謝!我們相信，因您的奉獻，本村的教育事業會蒸蒸日上，東安小學的明天會更加燦爛美好!

范文二

尊敬的社會各界人士：

公益事業是一項崇高而偉大的事業，是社會文明進步的象征。 夏造鎮地處萬安縣邊遠山區，有些孩子因為家庭經濟困難，無法完成正常學業而輟學;或者已經接到了大學錄取通知書，而忍痛放棄大學夢;還有一群孩子他們雖然家庭經濟困難，卻依然在艱難的求學路上執著前進，因為他們相信，上學可以改變他們的命運，可以改變他們父輩的生存方式，可以為祖國的建設做一份貢獻!他們是最需要幫助的人，給他們一份關愛，就能改變他們一生的命運;給他們一個機會，他們就會成長為對社會有用的人才。

眾人拾柴火焰高。為了以實際行動來幫助我們山區那些需要幫助的貧困學生，使他們能順利地完成學業，我們倡議成立夏造鎮教育基金會，面向全國各地夏造人、以及關心和支持永安教育事業的社會各界人士募捐。

親愛的朋友：有了您的支持和幫助，受捐助的人是一定會牢記您的恩情，社會也一定會牢記您的功德。基金會的捐贈的形式可靈活多樣，既可一次性認捐、分期付款，專項認捐，也可不定期捐贈等。基金會將對您的慈善義舉通過各種渠道給予及時的宣傳報道，對于貢獻大的還將給予授牌表彰，聘請擔任基金會相關職務等。

雖然我們資金有限，但我們將一如既往，盡我們最大的努力，支持家鄉的教育事業。我們也真誠地希望得到各位朋友的支持、理解和幫助，共同為提高民族文化素質盡一份心，出一份力!

悠悠萬事，助人至善!伸出您的雙手，奉獻一片愛心，讓這些山里娃黯淡的求學之路重新灑滿燦爛的陽光，讓希望的光芒照亮他們前進的路程!用一片愛心照亮夏造山區孩子的前程!

范文三

親愛的同學們：

大家好!

知識改變命運，教育成就未來。教育是最大的社會公益事業，是民族振興、國家興旺的奠基工程。多年來，新化縣委、縣政府始終把教育放在優先發展的戰略地位，大力實施科教興縣和人才強縣戰略，不斷加大教育投入，全縣教育事業和教育扶貧幫困工作得到了長足的發展。但是，由于我縣是國家貧困縣，經濟發展水平低，教育經費缺口大，促進教育公平、資助家庭經濟困難學生工作依然任重道遠。為弘揚尊師重教、澤被后人的優良傳統，經縣委常委擴大會議研究決定，新化縣成立了教育基金會。教育基金會的成立將進一步完善我縣教育資助政策體系，對于推進教育公平，實現教育均衡和諧，促進全縣經濟社會又好又快發展，具有重要的推動意義。

資助政策助我成才范文第4篇

你們好！

2010年10月，我以一名大二學生的身份申請了學校為貧困學生提供的助學貸款。申請書交上后不久，我便接到通知：學校已經通過了對我的資格審查，正式接受了我的申請。我成了一名接受學校貸款補助的學生大員之一。起初，心中總有一份忐忑不安，不是因為自己出身寒門，為家里沒有能力供自己讀書而自卑，而是學校和東湖分行對我的信任讓我感到自己肩上有了一份重擔。我想，學校為困難學生提供這樣的平臺不僅僅是響應國家號召，更重要的是，通過督促我們努力學習，按時還款，讓我們明白自己不再是一個不需要為自己行為負責的少年，而是一個有擔當有責任感的成年人。

還記得剛拿到錄取通知書時，爸爸媽媽臉上的欣喜和隨之而來的憂愁。作為家里唯一的大學生，他們為我而自豪，但是，高昂的學費也成為家里沉重的負擔。雖然有學校老師和親朋好友的資助，可家里無論如何也拿不出第二年的學費。正當我和家人為此發愁時，老師突然提出讓我申請助學貸款，雖然以前曾經聽人提起過，收到入學通知書時，也看到學校有這項政策，但始終有點擔心，不知道是不是真的。

當我懷著忐忑的心情向老師詢問時，老師給了我肯定的答復，并且告訴我家里的條件和個人成績都符合申請的要求，我終于放心了。從寫申請書到得到貸款，解決學費問題，短短不到一個月的時間讓我感覺到國家和學校對我們這些寒門學子的關懷和支持，讓我們有機會憑著自己的真才實學改變自己的命運。

滴水之恩，當涌泉相報。我很感激學校和社會能這么支持我的學業，我也明白，當我接受了國家助學貸款時，也不可否認的承擔了還款和督促自己成才的責任。最為新時代的大學生，我知道個人信譽對自己以后人生道路的重要性。申請貸款期間，老師對我的叮嚀和囑咐更讓我深深體會到了誠信做人的道理，誠信不僅是現在對自己的要求，更是我未來工作和生活最基本的精神支柱，失去了誠信，就失去了做人的道德基礎。

同時，我也學會了負責和擔當。曾經有一位朋友和我說過，大學是我們****的地方，我們要在那里學會一個成年人應有的責任感和使命感。現在，我知道身上肩負著學校和社會的期望，我不僅要對自己負責，對生我養我的家庭負責，更要為幫助我的學校和社會負責，努力學習，報效國家，就是我的使命。

我承諾，大學期間，一定努力學習，爭取成為對國家，對社會有用的人，畢業之后，一定早日還清貸款，不辜負學校和社會對我的期望。

資助政策助我成才范文第5篇

高中助學金感謝信范文一：敬愛的院方領導及老師：

謝謝你們!這是我想對所有關心我的同學、老師、學校政府說的一句話。依舊記得接到大學錄取通知書的那天，一家人的歡喜那是農村幾代人盼來的大學。但是，轉過身，我卻感覺到家人重重的嘆息。夜很靜的時候，卻想起家人沉沉的嘆息：光費用加起來就快5000塊了啊!

積極向上給身邊的人帶去快樂這是我能回報我親愛的同學提供的幫助;面對老師的無私關懷，我只能更努力的成才，為自己將來能成為像我敬愛的老師那樣優異的有責任的人而奮斗;面對學校的資助，作為學生，我只能更努力的學習，以優異的成績回報學校不愿愧于國家的支持，我會努力的成為一個有責任心、自立自強、為國家貢獻自己的星星之火。

此致

敬禮

XXX

XXXX年XX月XX日

高中助學金感謝信范文二：尊敬的各位領導：

你們好!

20xx年秋我懷著既興奮又有幾分糾結的心情來到了湖北科技學院。興奮的是我和千千萬萬的高中生一樣踏進了大學這個夢寐以求的圣地，但與此同時糾結也一直伴隨著我，因為上大學這筆開銷對本身就經濟條件很差的我家來說是一個不小的負擔。但我的這種擔憂很快就打消了不少。因為學校有很多對貧困學子的資助政策，學校里的助學金就是幫助那些家庭貧困的大學生完成學業的。因此在這非常感謝國家對我們貧困大學生的支持和關愛。

在軍訓結束后的十月，班里就開始評選助學金，我很有幸成為國家貧困助學金的受益者，這對我和我的家庭來說是一個不小的幫助。我家共有四口人，父母、二姐和我。我的父母父母一直是農民，母親先天性耳聾而父親則在前幾年被診斷出患有目前尚無法治愈的糖尿病，一年三百六十五天都不能離開降血糖的藥物，二姐則是一名剛從大學畢業僅一年目前在家鄉支教的老師，微薄的工資只能勉強維持她日常的開銷和不菲的自費考研費用。正因如此我上大學的費用不得不申請助學貸款，然而解決了學費后生活費同樣是一筆不小的開支。這時國家助學金又解決了我一部分的負擔。坦白的說，如果沒有國家助學貸款和助學金政策我不知道我的大學夢是否能成為現實。

對于目前尚在大學讀書的我暫時無力回報國家和學校對我的支持和幫助。我只能告訴我自己要更加努力的學習，更加努力的去鍛煉

自己的能力，更加負責地去擔當起自己的責任。助學金不僅在經濟上緩解了我的負擔，也讓我知道我們貧困大學生并沒有被社會所遺忘，我們也是這個社會大家庭中一員，也被這個社會所關心。如今我已是一名大二的學生，在過去的一年，我努力在各方面提升自己，在思想上，我有幸參加了黨校學習并順利結業，在思想上對黨有了更深的了解和認識;在學習上，在過去的大一學年里我獲得了三等獎學金，并且有了更加清晰的學習目標;在生活上，學校期間我積極參加班集體活動，在假期我則找兼職做，這不僅可以解決我一部分的生活費也鍛煉我的社會適應能力和處事能力。十幾年的讀書生涯，讓我感受到了父母的關愛和期待，國家的支持和關心，社會的溫暖這些支持和關愛會讓我在前行的路上更加堅定與執著，會讓我感覺到前行的路上我并不孤單。

千言萬語，我只想說一聲謝謝，感謝關心愛護我們的國家、學校和各級領導。

此致

敬禮

XXX

XXXX年XX月XX日

高中助學金感謝信范文三：尊敬的各位領導、老師:

你們好!

我是一名享受xx助學金的學生，今天在這里代表所有受到資助的同學發言非常激動。首先感謝xx企業和學校對我們這些貧困學生的關注，以及給予我們的實際幫助，并向xx領導及各位關心和幫助我們這些貧困學生的老師表示深深的謝意!

時光飛逝，轉眼間我們的大學生活已經過半。初入大學時，我們懵懵懂懂地打量著這個世界，有一些膽怯，甚至會因為家境貧困而感到自卑，學習曾很不適應，壓力也特別大。在xx助學政策的激勵和資助下，我們的生活、學習得到了保障，可以安心地追求自己的理想，我們擺脫了內心的陰影，找到了努力的方向，為了理想，我們始終自強不息!xx助學金不僅僅給我們提供了經濟上的幫助，更給予我們一種說不出的勇氣，它讓我們看到了xx企業對于學子的關懷和關愛。而今天，我們是自信的!我知道我們有能力實現一個美好的未來。 大學是人生的關鍵階段，如果沒有xx助學政策，如果沒有學院獎學金，我們的大學生活完全有可能是另外一個樣子。現在我可以自豪地說，我們的大學生活是精彩的，我們沒有虛度光陰，沒有辜負父母、老師對我們的期望。我們將懷著一顆感恩的心，繼續我們的大學生活! 古人云：仁以知恩圖報為德，滴水之恩定以涌泉相報。我們面對這一年來xx助學金所給予的幫助和鼓勵，我們心中萬般感謝的祝愿在這里只能匯成一句簡短但能表露我們心聲的話，那就是謝謝!

此致

敬禮