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實習崗位工作意見范文第1篇

關鍵詞：頂崗實習；動態管理；現狀；需求；方案

一、頂崗實習現狀分析

高等職業教育（以下簡稱“高職”）作為高等教育發展中的一個類型，豐富了高等教育體系結構，形成了具有自身特色的高職教育體系框架。隨著我國走新型工業化道路、建設社會主義新農村和創新型國家對高技能人才需求的數量和質量的不斷提高，高職教育既面臨著發展的機遇，也面臨著嚴峻的挑戰。《教育部關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》（教高[2006]16號）文件中強調，高職教育要“大力推行工學結合，突出實踐能力培養，改革人才培養模式”，明確要求“高等職業院校要保證在校生至少有半年時間到企業等用人單位頂崗實習”。為落實教育部的相關政策，各高職院校都積極推進工學結合人才培養模式和基于工作過程的課程改革思路，部分高校開始嘗試“2+1”的專業人才培養模式改革，即學生在校學習2年，在校外工作崗位實習1年。

我們在落實這一政策期間，發現在實習崗位、實習管理和實習評價這三方面遇到了如下難題：

1.實習崗位：存在崗位不足、專業結構與產業結構不匹配、企業參與不積極的問題。

2.實習管理：學校在頂崗實習過程中履行參與基本教學指導與管理的職能，企業則基于日常運行的需要，實施對學生的有效管理，以實現“校企共管”。但目前的實際情況是，能提供與學生所學專業對口崗位的且能集中接受一定數量學生的企業為數不多，這就造成了學生頂崗實習企業相對分散的局面。而學生到實習單位實習，在一定程度上會脫離學校的監管和指導老師的有效指導，一方面，頂崗實習效果難以保證，另一方面，也可能會產生安全、勞動糾紛等問題，這些問題為我們頂崗實習的指導與管理帶來了不小的難題。

3.實習評價：目前各高校普遍以學生提交書面的“實習小結”、學校帶隊指導老師或企業指導老師書寫評語、蓋章確認作為實習的評價手段。這種方式難以對學生的實際實習效果進行科學的評價，特別是對學生整個實習環節的實踐技能訓練狀況無法實現實時的跟蹤，即不能對過程進行考核評價。當前的頂崗實習考核評價方式不僅缺乏嚴謹的體系和科學的方式，而且也缺乏預警與反饋系統，無法使學生在課堂教學和實習、實訓的循環往復中得到有效提高和完善。

二、開發頂崗實習管理系統的需求分析

頂崗實習、畢業設計、就業三位一體是我院省級示范院校創設的重點舉措之一。采取頂崗實習與畢業設計的有機結合，不但可以提高學生的理論與實踐水平，提高學生的專業技能及其應用能力，還可以創造良好的就業機會，為學生就業的雙向選擇奠定基礎。將頂崗實習與畢業設計有機結合，還往往能夠孕育出較高實用價值或創新價值的技術成果，達到節約生產成本、改進產品性能、延長產品壽命等目的，是推進教學做合一、提高人才培養質量的有效措施。

而在學生頂崗實習過程中崗位、管理和評價等方面產生的問題，往往沒有被及時收集、整理、分析和反饋，且頂崗實習、畢業設計過程的文檔、資料收集也散亂。因此，在頂崗實習教學改革中如何加強頂崗實習的規范化管理是推進頂崗實習一體化教學改革的關鍵。

為此，我們設計了一套頂崗實習動態管理系統解決方案，并在實施過程中探索高職頂崗實習實施動態管理系統的改革思路。

三、方案特色

該系統可以對學生頂崗實習全過程進行動態跟蹤、指導、管

理，對各項數據進行收集、統計與分析等工作，對學院的教學、學生就業工作起到了較好的指導作用。

該系統為教師和學生提供了一個交流平臺，它不僅具有同步交流功能，還解決了異步溝通的問題，實現了在線討論和答疑，學生可以跨越時間與空間進行問題的交流與探索。

在學生頂崗實習期間，指導教師通過系統能及時實習任務，并可實時發送到學生手機上；可及時查詢到學生在企業的實習情況，并對學生進行及時的評價和實習反饋；可對頂崗實習各種數據進行收集、統計與分析。

學生也可通過此系統參與多次實習，但同一時刻只能有一個“進行中”的實習。在實習過程中可通過手機短信實時提交實習日志、實習反饋，實現與指導老師的及時溝通以及對企業的實習管理等工作意見，及時反饋給學校。而指導老師可以隨時通過平臺把學習任務與指導信息發送到學生手機上，真正做到了“溝通及時、交流便捷”。

四、方案功能

對于不同的角色，系統將實現：學院領導、教務處、系部、管理團隊等可以快速掌握學生參加頂崗實習的情況，包括在各個地點進行頂崗實習的人數分布情況、教師指導學生情況（上線次數、上線時間、主動提問、回答問題）、學生在線咨詢情況（上線次數、上線時間、主動提問、參與討論）、學生畢業設計課題與頂崗實習關聯度等情況以及學生分組情況、學生基本情況、學生任務書、開題報告等情況；可給實習學生最終評定成績；可以回復學生的實習反饋；可以查看學生對指導老師的評價信息。

用戶可以通過該系統快速地、批量地導入實習信息、實習企業、學生名稱等信息；可以修改實習活動狀態；同時，平臺提供多種統計信息以供查詢，如：實習活動統計、企業實習人數統計、學校實習人次統計、企業實習反饋統計、學院實習反饋統計等信息，方便各負責人及時、詳細地了解學生的實習情況。

指導教師可以指導多個崗位的實習，可以通知與實習任務（可同時至學生手機及QQ上），回復學生的實習反饋，查看學生的實習日志，針對學生的自我鑒定進行評價，指導學生編寫實習報告及評價、評定學生的實習成績等。

實習崗位工作意見范文第2篇

小學后勤保障工作計劃【一】一、指導思想：

以科學發展觀為指導，繼續以創建和諧校園共享幸福教育為目標，緊緊圍繞學校的中心工作，強化服務意識，提高保障能力，扎實推進學校的建設與發展，努力使學校在教學服務保障、校產管理、校園安全防范等方面達到一個新的水平。

二、工作目標：

以實踐、執行學校學期工作計劃為總目標，以學校的整體工作為中心，以服務保障為重點，以增強后勤處人員的服務意識為突破口，抓好常規管理，確保校產管理科學有創新，校園安全防范爭先進，服務求到位、保障要有力，努力為教育教學服務，為廣大師生服務，實現使絕大多數人對后勤服務保障滿意的目標。依據各項工作制度和管理目標，特制訂學期工作計劃如下：

三、工作措施：

1、增強服務意識、提高保障能力。

隨著教育改革的不斷深化，社會對教育的要求不斷提高，我們的服務意識必須增強，保障的能力必須提高。本學期我們后勤除學校統一安排的集體學習時間外，另外再組織安排相關后勤人員認真學習有關文件精神，學習學校的發展規劃，對照學校內改方案的工作標準，牢固樹立全心全意為教師服務的思想，樹立“后勤為先”的意識和理念，分析各自崗位所服務對象的發展變化，對照新的要求和目標，努力提高自己的業務水平，確保后勤整體保障能力的提高。

2、健全校產管理制度，切實搞好校產管理。

本學期我們要認真做好校產登記、編號，完善校產帳目，做到帳、冊、卡、物一致，認真做好校產登記、使用、保管、借還、賠償等。對于日常消耗的辦公用品、文具、紙張、油墨等，做到有計劃添置、有計劃使用，厲行節約，另要清理各樓各室鑰匙，規范鑰匙管理。購置物品時實行請購制度，二人、多人經辦，購買時執行比價制度，大宗物品采購通過招投標，努力做到價廉物美。

3、加強各類物品的維修工作。

電教設備是教學工作的重要輔助工具，電路通暢是保證教學工作正常進行的重要保障之一。本學期要努力做到班班設備正常運用，條條線路正常安全。課桌椅是學生學習必備的用具，我們要做到定時檢查，了解使用情況，對損壞的要及時進行維修或更換，損壞的門、窗、玻璃也要及時修好，并做好物品損壞情況記載，執行賠償制度，及時維修。

4、搞好綠化管理，努力創造一個優良的學習、工作和生活環境。

本學期我們要進一步加強花卉、樹木、草坪維護的督促與檢查，給全校師生創造一個優美的學習、生活、工作環境。

5、搞好安全工作。

安全工作是學校一切工作的重中之重，飲食及飲水安全、用電安全、門衛值守、夜班值宿等。

食堂安全，責任重大，嚴把食品衛生關，“民以食為天，食以潔為本”我校用膳師生達300多人，幼兒園一日二餐及全校學生及教職工午餐供應，要在保證及時快速供給的同時，切實加強食品衛生工作，嚴格按照《食品衛生法》的要求和有關管理部門的規定，把好食品的采購，貯存、清洗、消毒、烹調、供應的各個環節，嚴格按規定、規范操作，確保所有食品均符合衛生防疫要求，杜絕食物中毒事故發生。

(1)嚴格核算，嚴密監控，降低物耗，減少浪費，杜絕物品流失，經常傾聽師生意見建議，不斷改進食堂供應工作和服務工作，努力做到飯菜可口、價廉物美。

(2)食堂工作要在保障供給的同時，不斷翻新飯菜、花式品種，在科學測算各種營養成份的前提下，繼續提前一周安排好學生食譜，要進一步挖掘潛力，明確分工，各司其職，協調配合，方便師生生活。

(3)積極參加市食品衛生監督量化分級考核，結合本校實際，制定措施，爭取使我校食堂食品衛生信譽度達到A級指標。

為此本學期我們制定要求，明確責任人，明確側重點，加強管理、檢查、修復、維護工作，確保在我校不發生意外傷害事故，給大家一個安全、穩定、和諧的學習工作氛圍。

6、努力做好招生工作的輔助和補充作用。

強化服務水平的提高，特別是在招生宣傳階段，爭取給畢業生留下較好的印象，在改善教學設施和生活設施方面進行投資傾斜，在實驗實習設施方面進行改善，讓學生“進得來，留得住”，保障學校飲食服務質量不下降，努力提高服務效率。

以上各項工作是我們后勤主要要做的工作，在校領導和全校廣大師生的大力支持下，我們有信心，也有能力把我校后勤服務工作水平再上新臺階。

小學后勤保障工作計劃【二】一、指導思想:

以學校工作意見為指導，在扶校長的統一領導下，認真學習全面貫徹上級有關教育工作的文件精神，進一步明確學校工作“教書育人、管理育人、服務育人”的辦學方向。緊緊圍繞學校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學服務，為師生生活服務的宗旨，不斷研究新形勢，謀求新發展，進一步強化后勤內部管理，全面提高后勤人員的思想素質和業務素質，努力增強服務意識，提高服務質量和服務水平，力求使后勤服務“勤快、務實、優質、高效”的工作作風落到實處，使后勤工作在規范化、制度化再上新臺階。

二、工作目標

進一步鞏固和發展近年來后勤服務社會化、后勤工作規范化、校產管理電子化取得的管理成果，進一步借助發揮競爭、激勵的用人制度的驅動作用，不斷健全和完善后勤工作方面各項規章制度，落實崗位責任制，強化各項服務的過程管理，同時加大檢查力度，細化考核標準。積極探索后勤服務后勤管理工作的新路子，在試行中不斷總結，逐漸完善和提高，努力做好，做優。繼續強化后勤員工素質教育常規管理，不斷提高服務意識、服務質量和服務水平，努力學習現代教育技術，逐步實現后勤服務工作電子管理。圍繞學校工作中心，不斷改善和美化環境，積極努力開源節流，爭取資金，為開通南北大門做準備。

三、主要工作及措施

(一)強化后勤隊伍建設、制度建設，努力提高員工的自身素質。

認真學習學校工作意見，深刻領會，全面貫徹“工作意見”的重要思想，借鑒先進的后勤管理工作經驗，統一思想認識，強化職業道德教育，增強干好本職工作的責任感，真正以主人翁的姿態投入自己的工作，凝心聚力，愛崗敬業，樂于奉獻，進一步提高業務素質和服務意識。進一步完善后勤工作各項制度，認真制定落實崗位責任制。在上學年對后勤各項制度修定的基礎上，進一步細化崗位職責、工作量化考核。細化各環節的考核標準，完善考核評比條例。做到分工具體職責明確，考核對照有標準，以便相互監督，確保后勤服務工作，事事有人做，人人有事做，同時定期不定期廣泛征集師生對后勤工作人員服務的態度、服務質量的意見和要求，繼續建立總務后勤工作日志，認真記載，設立意見箱，接受師生監督。通過檢查評比為綜合考核積累材料。

(二)切實抓好后勤常規管理，不斷提高服務質量

1、加強學校的財物管理，尤其是學校財產的管理。

進一步完善購物、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，帳物相符，帳帳相符，完備購物申請，進出庫手續，繼續完善校產電子管理程序，數量、價格準確，保管責任到人。繼續按慣例對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記管理，兌現損壞賠償制度。

2、抓好校園環境衛生管理。

本學期我們將通過各種形式向師生員工進行愛護公物，保護環境的宣傳教育，在師生中造成愛護公物，愛護校園一草一木的輿論氛圍，積極開展美化校園，亮麗校園的活動，把創建文明校園活動和良好的衛生、生活習慣的養成結合起來。重視校園花草管理，適時抓好除草、施肥、治蟲、修剪各環節的工作，確保環境凈化、美化、綠化。圍繞學校中心工作，積極做好校園南北大門開通前的準備工作。

3、加強食堂的衛生、質量的督查，做好營養午餐工作

繼續抓好食堂工作，不斷總結、創新、力求在運作中逐漸完善，認真抓好小商店的管理，努力提高服務質量，定期不定期開展檢查活動，征求意見及時反饋信息意見和要求。認真抓好食堂衛生工作，督促、協助司務長落實衛生包干區域，責任到人，量化考核。

(三)進一步加強開源節流的工作，管好用好學校的每一點財力、物力。

1、重點抓好學校節水節電的管理工作。本學期我們將在上學期對用水用電采取了一系列控制措施的基礎上，加大檢查力度，確保措施落實到位，使獎懲責任制的兌現落到實處，真正體現獎懲分明，同時加強對校園各方位、各部門用水用電的管理。

2、抓好購物管理，本著對學校忠誠的原則，在各方面管好用好每一點錢，每一筆錢，凡是購物必定貨比三家，盡量批發，同時抓好庫存物資的管理，減少庫存數量，避免積壓資金。

3、繼續實行自管為主的方針，平時的工作，能后勤人員自己做的，盡可能自己解決，減少額外支出。

總之，按原則不失人文地為全校師生服務，確保我們的服務對象滿意，同時，我也相信。我們的后勤工作會越來越好，我們的陽坪小學將更輝煌!

小學后勤保障工作計劃【三】一、指導思想：

本學期總務處將以黨的十*大精神為指針，在校長和黨支部的統一部署下，堅持勤儉辦學的原則，緊緊圍繞學校工作計劃開展各項工作，牢固樹立“服務教學，服務師生”的自覺意識，形成“雷厲風行，注重實效”的工作作風，保證學校教育教學工作有序高效進行。

二、具體工作：

(一)、加強安全管理

平時安全工作不松懈，做到防患于未然。重點是用電安全、消防安全、校園周邊環境安全、室外體育器材、房屋及其附屬物的使用安全。期初、中、末三次校園安全大檢查，加強對學生交通、食品安全方面的教育。

(二)、加強對門衛的管理

杜絕閑雜人員隨意進入校園，督促門衛、保衛人員加強安全防盜意識，每晚檢查教學樓防盜門的關閉情況，保證防盜設施的完好，避免學校財產的損失。發現問題及時上報，做到安全工作警鐘常鳴。

(三)、加強綠化管理

校園綠化面積雖不算太大，但也需經常的修剪，認真做好花壇內雜草的清理，花木的施肥、澆水、除蟲等工作，協調后勤人員和廣大師生愛護花草樹木，人人做綠化使者。努力養護、保護好綠化區的花草樹木。

(四)、加強學校財產的管理

進一步加強學校的校產校具管理，嚴格執行各類物品的領用、借還登記制度，損壞財產賠償制度，做到物盡其用，精打細算，節約開支。做好學校固定資產的清理登記工作。

(五)、加強各室常規管理，從管理中求節約。

積極倡導節約水、電、材料等，減少浪費。堅決杜絕無人燈、無人扇、無人機，節約資源,加強對用水、用電、辦公用品、打印耗材的管理，減少不必要浪費。水電的使用上要嚴防冒、漏、滴現象，發現問題及時處理，把水電費降低到最低水平。

(六)、加強食堂管理，辦好師生食堂

樹立安全第一意識，重視和加強衛生工作臺帳，提高警惕，采取安全防范措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，并定時打掃，做好保潔工作。定期組織食堂從業人員學習有關食品衛生的基本知識、基本要求，認真學習、貫徹《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，嚴格按各項規定執行。使學校食堂管理再上一個新臺階，讓學校食堂品位不斷得到提升，服務質量不斷得到提高。依據食堂管理制度，加強食堂工作各環節的管理與監督，并根據實際情況不斷健全食堂管理制度，規范各項操作程序。加強檢查督促和民主管理，經常到食堂檢查衛生情況、飯菜數量與質量、就餐紀律，發現問題及時解決。嚴格把好食品采購關，積極做好預防工作。不以賺錢為目的，全心全意為學校師生服好務。

(七)、加強后勤人員管理

認真學習黨的十*大精神，不斷提高思想覺悟，加強責任感，樹立后勤為教學第一線服務的意識，改變工作作風，以主任翁的態度為學校各項工作服務，為全體師生服務。不斷提高后勤人員的工作積極性，提高服務質量。

小學后勤保障工作計劃【四】一、指導思想

遵循學校總體工作思路，圍繞教育這個中心，做好教育教學服務工作，做好師生生活服務工作，做好后勤保障和學校安全工作。通過建設和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調動后勤工作的積極性，開創后勤工作新局面。

二、工作任務

1、確保教育教學、辦公生活用品的維護、維修、采購、保管、供應及時到位。

2、確保學校財務管理規范、精細，帳物相符。

3、力爭進一步完善服務設施，提高服務質量和服務效益。

4、搞好校安工程，努力改善學校基礎設施和辦學條件。、

三、工作措施

1.做好后勤常規服務工作

(1)開學初，在總務主任的組織下，做好:書本的提取和發放，衛生工具的采購和發放，教室的調整，各班桌椅的配備，檢查水電是否正常，各部位照明設施檢查維修，等等。

(2)班級財產管理。包括教室內的所有公共財物和各班環境區域內的財物，每學期對班級財產進行檢查，檢查結束后對損壞的財物進行賠償，然后由木工維修。

(3)其他財產的管理。包括辦公室和公用教室的財產、個人領用的學校財產，辦公室和公用教室的財產每學期檢查一次，發現人為損壞，照價賠償。自然損壞的要及時維修。個人領用的學校財產交回時要檢查完好情況，及時做出相應處理。 所有學校財產管理今年將納入學校目標管理。

(4)值班護校工作。門衛要建立值班登記和會客登記制度，閑雜人員不得入內，校外人員進入校園要登記，上課期間學生出校門要盤查。門衛24小時不離崗。假期安排值班人員。校園車輛進出按五里小學車輛管理制度嚴格把關。搞好校園周邊治理工作。

(5)管理和使用好水電，把節水節電放在后勤工作的首位，教育和引導全校師生養成自覺節水節電的良好習慣，杜絕長流水和長明燈。由后勤牽頭不定期檢查各部位的違規用電情況，并做出相應的考核或罰款處理。要及時更換損壞的水設施，防止跑水和漏水。

(6)管理好學校食堂、午托安全工作。做到讓上級領導、學校、社會、學生、教師、家長放心滿意。

2.加強后勤管理，健全管理制度

(1)嚴格物品購進，領出制度，非易損耗品領出新的，必須收回舊的。

(2)完善責任追究制度。財產管理工作學校與班主任和相關負責人簽訂責任狀，收費工作學校與班主任簽以活動為載體，以目標為導向，立足區、校活動陣地，達到個人目標，訂責任狀。安全工作學校與班主任和相關負責人簽訂責任狀。

(3)嚴格財務制度。嚴禁“小金庫。”做到所有發票都要進帳，不漏帳。嚴把發票簽字手續關。

3.做好校園的綠化美化工作

(1)樹木的修剪，每年2次，每學期1次。

(2)花壇管理。將花壇分給高年級班分管，花壇內任何時間不得有任何雜草和垃圾。

4. 全面落實教育惠民政策。對貧困學生、殘疾學生免收課本費。

5.加強學校安全工作。

(1)強化學校保安人員管理,學校與安保人員簽訂門衛責任狀。

(2)維修校園監控系統。

(3)定期組織學生開展疏散演練活動。

(4)定期不定期對學校進行安全排查。

(5)扎實開展師生安全教育活動，重點抓艱險學生防震減災、道路交通等安全知識教育。

(6)所有學校安全工作今年將納入學校期終目標管理。

6.切實規范辦學行為。

(1)嚴格執行收費政策和收費公示制度，強化收費監管。

(2)按照免試、就近入學原則，對進城務工人員隨遷子女就讀有困難的學生學校采取減免辦法，保障學生平等受教育的權益。

六、月工作安排

二月份:

1、購置教學辦公用品及衛生工具,運教材。提前做好開學準備工作.

2、制訂后勤工作計劃。

3、開展安全教育周活動。

4、班級、辦公室、功能室教室校產登記工作。 三月份:

1、組織行政對學校進行安全排查。

2、舉行一次防地震疏散演練活動。

3、落實殘疾、貧困學生免收課本費工作。

四月份:

1、經常檢查監控系統 。

2、召開安全工作會議。

3、開展交通、防火安全教育知識講座。

五月份:

1、召開全校門衛臨時工人員會，強化責任。

2、學校綠化的修剪工作

六月份:

1、班級財產的驗收工作

2、辦理暑期維修改造手續。

七月份:八月份:

1、暑期基建維修工作。

2、安排暑假護校

九月份:

1、配備好各類辦公用品，分發學生課本;

2、把好收費工作關，嚴禁亂收費。

3、開展安全教育周活動。

4、落實殘疾、貧困學生免收課本費工作。

十月份:

1、組織學校相關人員對學校進行安全隱患大排查。

2、舉行一次消防緊急撤離預演活動。

十一月份:

1、對學生防震、防疾病教育知識講座。

2、整理后勤檔案資料

十二月份:

1、做好年度預結算工作;

2、做好花草補缺，整理工作。

20xx年元月

1、排好假期值班輪流表

2、檢查核對學校固定資產

實習崗位工作意見范文第3篇

為切實加強學校安全工作，保障全區師生安全，促進教育事業又好又快發展，區教育局制訂20*年學校安全工作意見，請各校結合實際，認真貫徹執行。

一、指導思想

牢固樹立以人為本的安全工作理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，以解決事關師生安全等突出問題為重點，強化安全教育，完善長效機制，立足防范引導，加強專項整治，進一步深化平安校園建設，積極實施和諧校園建設行動計劃，為我區教育事業的發展奠定良好的基礎。

二、工作目標

全面加強學校安全管理工作，校園安全的各項制度進一步健全，校園安全設施進一步完善，師生的安全防范意識進一步加強，安全工作責任制進一步落實，“平安校園”創建面進一步擴大，事故預防預警應對機制進一步細化；努力減少一般事故、遏制重大事故的發生，最大限度地減少中小學生非正常死亡人數，力爭各項指標控制在市教育局和區政府對我局的考核范圍內；全區100%的平安學校通過“平安校園”復查評估，90%的外來務工人員子女學校和70%的等級幼兒園通過“平安校園”評估認定。

三、重點工作

1．強化安全責任體系。各校要進一步充入安全管理力量，制訂目標管理細則，提高安全管理水平，把學校安全責任落實到班級與基層各個職能處室，務必做到100%與下屬（部門、班級、處室）簽訂安全工作目標管理責任書，建立覆蓋校園安全、制度保障、內保安全、校舍安全、消防安全、梯道安全、校車安全、飲食安全、活動安全、設施安全、網絡安全、安全教育等十二個領域的安全責任體系，并將學校每個崗位的安全責任明確細化，張貼公布，分解落實到人，落實到每項工作、每個環節。同時，積極宣傳和推廣部分街道的典型經驗，促進街道、鄉鎮共同重視對轄區內各類學校（含幼兒園）的安全檢查和考核工作。

2．完善安全管理機制。建立全區學校安全聯席會議制度，加強“安全工作每月一次例會制度”、“學校安全每月一次隱患排查制度”、“安全工作情況月報制度”和“安全責任事故通報制度”建設，深化督學安全責任區工作，不斷完善“安全預警機制”和“學校突發事件應急機制”，凡可能涉及安全事件的必有預警，凡學校各項集體活動必有預案，凡學生外出集體活動必有申請，凡學校應急預案必有具體的操作流程和一次以上的演練。

3．加大關鍵環節配備。在各校安防監控設施全部安裝的基礎上，通過區財政、街道（鄉鎮）、學校共同承擔的方式，20*年9月1日前，所有完小以上的中小學（含外來工子女學校）和三星級以上的各類幼兒園均配備專職保安；在加強對學生接送車管理的同時，對全區學校的自備接送車輛實行統一顏色、統一標識，成立教育系統駕駛員協會；在改善學校衛生室條件的基礎上，建立專業醫生兼任學校衛生輔導員制度，并由政府補助必要的經費支出；在公辦學校全面建立購買校方責任險的基礎上，實行政府購買外來工子女學校校方責任險。要積極推廣小港實驗學校建設“應急處置辦公室”的經驗，開展全區學校規范值班室的建設活動。

4．加強食品衛生管理。認真貫徹落實省八部門聯合下發的《關于印發〈關于進一步加強中小學校食品安全保障工作的意見〉的通知》（浙食安委辦〔20*〕6號）精神，繼續加大實施學校食堂量化分級管理的力度，大力推行餐飲“五常法”管理，努力在20*年基本達到學校食堂均在C級以上標準，其中A、B級分別達到20%和40%以上。要嚴把食品統一配送或定點采購關，嚴把食品安全監管關，嚴把食堂經營和財務管理關，全面實行食品采購索證、進貨驗收制度，在深入調研的基礎上，逐步推行學校食堂糧、油、豆制品、肉、蔬菜、水產品等大宗物品實施統一配送或定點采購；鼓勵學校食堂通過責任制等方式自主經營，原則上不得由個人承包學校食堂，但可探索面向社會公開選擇衛生量化分級考核達到A級的餐飲服務公司進行托管經營；要加強對食堂托管經營企業和自主經營的監督，制定嚴格的食堂經營利潤控制指標和分成比例，定期公布學校食堂財務狀況，確保學校食堂“優質、安全、價廉”，并自覺接受學校膳管委和學生、家長的隨機監督。要重視食堂從業人員上崗培訓和操作規范，養成良好的衛生意識和個人衛生習慣。

不斷總結放心店進學校運作模式，進一步理順校方與企業方的關系，促使食品店經營企業“按制度經營、按要求進貨、按規范管理”，同時配合工商部門關閉外來工子女學校所有不符合要求的學校食品店。健全學生飲用水管理制度，凡進入校園的桶裝飲用水必須有“QS”質量安全標識，并由量化分級管理評審達“B”級以上的企業提供，禁止區外證照、標識不全的桶裝飲用水進入校園。

5．重視學校安全教育。切實增強安全教育的計劃性、針對性和實效性，強化安全教材（地方課程、安全知識讀本、安全事故處理應急手冊）、課時和活動的落實，全面開展“放學前一分鐘安全教育”制度，高度重視學校體育活動中安全教育和防范工作，推進“健康上網”行動，組織一次全區學生“安全知識”競賽；繼續開展學校校長、具體分管人員的安全業務培訓，加強教師全員安全培訓，注重開展師生四項“自救護救”活動；健全學生社會實踐活動與實訓實習期間的安全管理制度，履行指導教師的安全責任；重新聘請法制副校長，發揮好法制校長的作用；組織“規范化心理咨詢室”評比，加強對學生的心理教育、疏導和干預，并與區心理健康中心合作開展我區初高中學生心理健康課題跟蹤研究。

6．凈化學校安全環境。聯合有關部門，深入開展學校周邊環境、網吧和游戲廳、“黑車”等專項整治行動。積極推進學校資源開放、德育導師制等工作，加強留守兒童、單親孩子和外來工子女的關愛行動，預防青少年違法犯罪的發生。

實習崗位工作意見范文第4篇

上半年，政工科在工作上繼續以黨的十七大精神為指導，以不斷改善教師結構，優化教師資源配置，促進城鄉教育均衡發展為目標，緊緊圍繞縣教育局年度工作目標，努力創新，扎實工作，較好地完成了各項工作任務。

一、完善激勵機制，不斷創新教師培養模式

激勵機制的不斷完善，既有利于教師隊伍管理，又能調動教師的工作積極性，更有利于教師的培養。上半年在這方面做了許多工作。

（一）不斷完善教師培訓機制

繼我縣“323師訓工程”完成師訓任務后，按照省教育廳精神，又啟動了新一輪教師培訓工作。

（1）骨干教師培訓。“領雁工程”全面啟動并不斷落到實處。2月份，安排好了省“領雁工程”教師的脫產培訓和實習生頂崗教學工作；3月份，縣“領雁工程”小學數學班28人通過半個月的理論培訓和一個月的實踐培訓順利結業，初中英語班22人也通過了兩個月的集中培訓任務，培訓骨干教師共計50名；4月份，縣“領雁工程”小學英語班開班；

（2）教師全員培訓。一是由教科研中心采取菜單式和小班化培訓方式。培訓了382名中小學教師和381幼兒教師以及105名新上崗的班主任教師；二是由學校采用校本研修的方式培訓本校教師，收到較好效果。5月份，在鶴浦小學舉行了全縣校本研修現場會暨師訓站長培訓班開班儀式，表彰了13所校本研修先進學校；

（3）重點學科培訓。一是利用名師工作室。小學語文、英語等名師工作室深入基層學校進行深度蹲點培訓，二是利用縣研修團隊。縣研修團隊的導師們到農村學校進行上課示范培訓。

(4)各類專項培訓。一是對三年內的新教師進行專項培訓；二是對外來外來務工子弟學校教師進行專項培訓；三是師訓站站長進行專項培訓；四是對團隊干部（班主任）進行專項培訓。這些培訓對骨干教師的培養和教師的成長都起到很好的促進作用。

（二）進一步完善了考核獎勵制度

（1）健全對名優教師的考核獎勵。4月份，完成了“名教師獎勵方案”出臺的準備工作。摸清了我縣省特級教師、市名教師、市名校長、市學科骨干教師、市雙師型教師等有關情況，同時也了解了周邊縣市有關名師的獎勵額和考核細則，現已制定出我縣的初步獎勵額；

（2）還出臺了“關于開展象山縣優秀教師跨校指導教育教學活動意見”，充分發揮優質教師的應有作用。

（3）6月份，安排了對校長的年度考核工作，在7月份完成，評出了20名優秀校長。

（三）認真做好各項評選、評定工作

（1）3月份，積極開展市教育管理名師評選活動，推薦了市教育管理名師2名；

（2）4月份，完成創新學校管理校長論壇論文評選、論壇評選工作。

（3）教師職稱評審是優化教師隊伍、促進教師隊伍建設的重要一環。1月份，就開始著手準備這項工作，發出了有關通知；6月份，完成了教師職評的推薦、審核工作，并于7月18日進行了考試，公布了考試成績。

二、加大力度，有序做好教師交流工作

根據縣委文件精神，為繼續優化教師資源配置，增強教師隊伍活力，促進教育均衡發展，上半年在去年的基礎上加大了這方面的工作力度。

（一）進一步做好教師區域交流工作

4月份，開展了一系列教師區域交流的調研活動，先后召開丹城城區義務段校長座談會、石浦城區義務段校長座談會兩次、文峰集團班子座談會及有關教師座談會，進行教師問卷調查統計，寫出了關于教師區域交流的調研報告；5月份，出臺了《象山縣義務段學校教師區域交流工作補充意見》，計劃把石浦城區義務段學校教師也納入教師區域交流之中；7月份，匯總好有關校上報的教師區域交流名單，丹城城區25名，石浦城區43名，最后確定丹城城區交流16名教師交流，石浦城區考慮到情況特殊，決定暫緩交流。

（二）繼續做好教師支教工作

一個是城區教師到農村進行支教，擬訂出了《象山縣教育局關于城區學校教師支教工作的實施意見》（討論稿），選派了6名城區教師到農村學校支教；22名上掛培養兩年的新教師全部回到原農村學校任教。另一個是選派縣骨干教師到四川青川支教。根據省市有關精神，3月份，選派了首期1名骨干教師赴四川青川支教，現已圓滿完成支教任務，并順利返回象山；6月份，又組織了第二期赴青川支教報名工作，并在8月中旬確定了支教人員，現已到崗支教。

三、確保需求，順利完成教師招聘任務

堅持公開、平等、競爭、擇優的原則，嚴格按照招聘程序和辦法，認真做好教師的招聘工作。

今年的教師招聘工作比較特殊，分為兩次二類三種形式來完成。第一次為縣內常規性招聘，第二次為寧波市特崗定向招聘；招聘時分普通中小學（幼兒園）教師與職業教育專業教師兩類招聘，招聘形式為專業知識考試，教學能力 測試和專業技能測試（音體美學科、學前教育、職業教育專業教師考）。根據師范類畢業生逐年減少的實際，招聘對象又有新的變化，今年除招聘象山生源師范類高校畢業生外，還允許符合條件的非師范類、非象山生源的畢業生報考。結果符合條件報名的有443人，擬錄用211人，其中碩士研究生6人，職教專業教師16人，學前教育55人。這些擬錄用人員的體檢工作全部完成。第一次招聘的畢業生已全部簽訂好就業協議書，完成了畢業生的檔案檢查、考察材料撰寫及報到錄用等有關工作，并全部分配好；第二次招聘的畢業生也安排好了理論培訓和實踐培訓。

四、城鄉兼顧，順利做好人事調配工作

教師調配的面比較廣，量比較大。主要包括跨縣市調動（調出去和調進來）、跨系統調動、城區內調動、跨鄉鎮調動、進城調動、新進教師分配等。今年城區教育規模進一步擴大，教師需求增加，但又要兼顧城鄉教育的均衡發展，這進一步加大了教師調配工作的難度。為此，我們首先充分做好有關的準備工作。5月份，出臺了《縣教育局教職工調配工作意見》，從緊控制教師進城調動的數量，規定各校上報人數控制在在編公辦教職工總數的6%以內，同一學校同一學科調出不超過學科上報數的50%；6月份，完成了度各學校教師需求統計匯總工作和教師進城調動、跨系統調動、跨鄉鎮調動、跨縣（市）調動、城區內調動的有關統計工作；7月份，完成了教師進城調動考試工作；嚴格控制跨縣（市）、跨系統教師調動，共調出57人，占比例1.2%，縣外調進16人，至8月中旬整個教師的調配工作全部完成，總體上比較順利穩定。

五、增強意識，整頓規范編外用工

編外用工管理關乎社會穩定，必須不斷規范使用。一要嚴控數量，依法核定；二要健全制度，簽好合同；三要落實待遇，繳好保險。4月初，根據縣勞動監察大隊檢查反映，部分中小學在使用編外用工上還存在一些不規范的情況，對此我們十分重視。在5月份，對系統內各單位的編制外用工情況進行了一次全面的摸底排查，并做了具體的統計，對存在的一些傾向性問題進行了歸類；在6月份，專門召開了編制外用工管理工作會議，通報了有關情況，還邀請縣勞動局領導作輔導講座，指出存在的主要問題，提出合理化的建議，強調下步整改的措施；再次，在會后加強督促，要求各單位整改到位。收到比較好的效果，各校領導認識有了進一步提高，編外用工的使用得到進一步規范，有效的消除了一些后遺癥。

六、突出重點，加強師德師風建設

師德師風建設既是教師隊伍建設的重點，也是社會關注的熱點，加強教育，提升素養，對于提升教育的形象和戰斗力顯得十分重要。上半年主要做了以下幾項工作：

1、加強師德學習，用理論武裝頭腦。繼續在全縣教師中廣泛開展宣傳、學習、貫徹新制定的《中小學教師職業道德規范》，頒布了我縣教師職業行為五條禁令；利用余姚梁弄中學校長徐立科先進事跡，在全縣教育系統積極開展向徐立科同志學習活動，組織了“黨員教師談師德”系列活動，包括“我談師德”討論活動和“師德高尚我先行”論壇演講活動。

2、開展評選活動，用身邊的榜樣教育人。積極配合教育工會，先后參與了評選優秀教師三項活動，分別是縣百名優秀教師評選活動、縣百名優秀教師德育工作者評選活動、縣“雙十佳”（“十佳農村教師”、“十佳師德楷模”）評選活動，取得較好效果。

實習崗位工作意見范文第5篇

農貸舞動“一村一品”

2007年，陜西蒲城信用聯社按照《陜西省農村信用社關于支持社會主義新農村建設的指導意見》和《陜西省農村信用社關于支持“一村一品”千村示范萬村推進工程的工作意見》的文件精神，圍繞當地“穩糧、增畜、優果、擴特、重加工”的農業發展戰略，把“一村一品”建設作為撬動地方經濟發展的杠桿，不斷加大信貸投入，調整信貸結構，培育多元化農業基地，“一村一品”初顯雛形。

三合鄉高家村是該縣第一個信用村，也是農信社一手扶持的養豬專業村。在小額信貸的支持下，該村發展規模養殖戶110余戶，生豬存欄1.5萬頭，年出欄商品豬5萬多頭，180戶農戶用上了沼氣。蘇坊鎮農民賀興文依靠農信社信貸支持組建了麥草工藝加工廠，他們用麥草加工而成的具有濃郁地方特點的山水人物畫遠銷西歐和東南亞各國。賀興文曾多次代表陜西省參加藝術博覽會，企業的發展帶動了一方民間藝術的蓬勃興起。甜水井鄉許家莊馬壽奇發展的土布產業，充分發揮了歷史文化和當地勞動力資源優勢，使當地婦女足不出戶就可以賺錢。椿林鄉漢村生產的漢唐水蜜桃以其獨特口味遠銷新疆，廣東，海南等地，村支書蘇斌感慨地說，這都是信用社扶持“一村一品”的功勞。政府引導、基地示范，信貸扶持的發展戰略有效地整合了農村資金，技術，勞動力等資源，發展特色產業成為當地農民的主要致富門路。

為了把“一村一品”意見精神落實到現代農業發展的具體工作中，蒲城信用聯社一是樹立高投入、優項目、促增收的發展理念，突出支持發展新興產業，培育主導產業、提升傳統產業的專業化、規模化，標準化特點，先后共投放9980萬元，以資源配置引導產業結構調整，解決了“一村一品”建設中存在的“少、小、散、短、淺”問題，促進信貸投入集約化，資源配置市場化、生產手段科學化和生產加工銷售一體化。二是開展農戶建檔，評級，授信、發證，年審等基礎工作，使農戶建檔面達到82％，信用戶評定面達到70％。三是優惠政策，對示范村“一村一品”項目利率優惠，爭取小額農戶貼息貸款600萬元，以加大對項目村的支持；財政部門在貼息期內按年利率5％的標準直接貼息到農戶。四是提高示范村農戶授信額度，確定“優秀戶”2萬元、“優良戶”1萬元、“一般戶”0.5萬元的授信標準，對產業示范農戶給予政策傾斜。

在做好信貸支持的同時，蒲城信用聯社還建立了班子成員包扶示范村的工作機制，以確保各項金融服務落到實處；加強與農業部門的聯系和溝通，支持民營企業及中小企業開展特色經營和專業化生產，走“專、精、特、外、新”發展之路；建立“三農”信貸投放考核評價機制，加強支農目標責任考核，完善考核獎勵制度。

“金質押”鋪就發展路

地處秦晉豫三省交界的陜西省潼關縣，年產黃金達15萬兩，黃金工業占全縣財政收入的70％以上，占全縣GDP的50％以上。但2000年以來，一度作為全市農信社系統強社的潼關聯社卻因當地黃金采掘業沉寂，企業紛紛外遷，資金流出嚴重而遭遇前所未有的經營困境。

2006年年初，潼關縣境內中金黃金礦業有限責任公司等15家礦業公司組建了中金冶煉廠，申請了上海金交所的會員資格，引進西安一得首飾加工有限責任公司，從開采到交易形成了一個完整的產業鏈。潼關聯社從中捕捉到了潛在的商機，在沒有先例可循的情況下，他們用一個月時間完成了開辦黃金質押貸款業務的立項、論證，考察工作，開啟了特色金融產品創新的“破冰之旅”。

如何有效規避市場風險是開辦黃金質押貸款面臨的首要難題。潼關聯社一是合理確定質押率，規定一般借款戶質押率不超過80％，優質客戶不超過85％。二是要求質押黃金純度不低于99％，低于99％的按其實際純度嚴格進行折扣。三是建立風險準備金制度。在質押黃金價格上采取最低價減成定價方法，即參考國際，國內和當地黃金市場價格，取最低價減一定比例的風險準備金為質押物值。四是確定專人24小時密切關注倫敦、上海黃金交易所網上交易行情和本地交易行情，并作嚴格的觀測記錄和縝密的走勢分析。

為防范貸款的信用風險，潼關聯社首先對借款人資格進行嚴格審查，實行“三不辦理”，即異地貸款不辦理，有不良信用記錄的不辦理，不具備民事行為主體資格的借款人和未經授權委托的第三人不辦理。其次是實行了約定強制平倉制度，即聯社與借款人事前協議約定一個控制價位，當質押物價格跌破控制價位時，聯社有權對質押黃金進行強制平倉處理以抵償貸款本息。第三是完善內控制度，防范操作風險。一是加強硬件建設，購置了高精度的進口電子稱和檢測儀器，加固了保險柜和金庫。二是嚴格執行雙人操作、雙人復核、定崗定責，按時查庫制度。在質押物檢測中，要求操作人員必須對黃金先目測、后儀器分析，再水吊檢測，并建立了檢測記錄。三是嚴格防控制度，規定所有黃金質押貸款必須有信貸員實地調查報告和質押物檢測結果，報經聯社審批后方能發放，并明確了各環節的崗位職責和獎罰辦法。 短短一年時間，潼關聯社發放黃金質押貸款15.1億元，實現利息收入800余萬元，無一筆出現不良，貸款兩難和流動性過剩問題迎刃而解，經營效益顯著提高，人民銀行專項票據也于2006年第四季度順利實現兌付。同時此舉帶動了當地各商業銀行開辦此項業務的積極性，潼關縣一躍成為全國第二大黃金交易市場。

“小票據”贏得大市場

作為西部經濟百強縣(市)之一的韓城市以其得天獨厚的能源優勢和工業基礎穩居陜西省工業大市之列。境內結算市場發達，融資渠道通暢，但作為以支持“三農”發展為己任的農信社，銀行承兌匯票和票據貼現業務卻出現了“空白”。

對發展的追求時時催生著韓城信用聯社創新的步伐。2006年3月，韓城信用聯社大膽在全市開辦銀行承兌匯票和票據貼現業務。新業務開辦以來，韓城聯社以3.5億元的票據貼現和3300萬元的銀行承兌匯票，實現了600多萬元的營業收入：票據業務帶動全市30余戶企業在聯社開立基本存款賬戶，引入資金1.2億元；各項存款增加2.1億元；不良貸款較票據業務開辦前下降了2629萬元，下降了8.79個百分點。

為了加強票據風險控制與管理，韓城聯社一是加強員工業務技能培訓，組織人員赴外地取經，開設夜校聘請商業銀行票據人員授課，派職工到商業銀行柜臺實習，通過嚴格的技能強化，著力培育信用社自己的票據業務經理人，為新業務的開辦提供了人才與技能保障。二是在省聯社關于票據業務的三個操作規程和管理辦法的基礎上，結合實際，制定了更為細致的操作細則和規章制度，把崗位分設，授權審批，責任追究等作為關鍵的控險口，在收票，鑒別真偽，查詢查復、貸前調查，貼現利息計算與復核、審查審批、貼現辦理、事后監督、委托收款等各個環節都建立了完善的崗位制度和相關登記簿。三是與當地商業銀行建立了良好的協作機制，在客戶風險信息管理上實現了資源共享。四是建立了完善的客戶信息檔案。