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下課了,雨還沒有停下來的意思,課室里就我和學習委員,其他同學都走了。我無奈的看看天空,搖頭嘆氣。
“沒人來接你嗎?”
“爸媽都在廠里,那遠。這雨,突如其來的,他們可能來不了”。
“你說就那么巧,我上次就有把傘放教室了,上學時就下雨,放學時就不下了。我哪記的拿傘。你看你看,就好象是為你準備的……”他一邊說著,一邊走到他的小掛箱,拿出一把傘,遞給我,“快走吧,我還有點事,一會再走。”我說了聲謝謝,高高興興跑了。
第二天,一個噴嚏接一個噴嚏,我們的學習委員的反常表現終于引起我的注意,他怎么了?感冒了?淋雨了?他昨天沒傘?他是把傘讓給我……奇怪,納悶,感激,自責……我的心不能平靜。
又是蒙蒙細雨的天氣,我們武漢一連幾天都在下雨,人們的好心情也好像被嘩啦啦下個不停的雨水給沖走了。我則不然,最喜歡下雨時朦朧的感覺;最喜歡雨后清新的空氣。
雨滴像千千萬萬個傘兵,從空中跳下來,飄呀飄,安安全全地降落在地面上;可又突然間不見了,哦,不用擔心,正所謂“千條線,萬條線,落在水里看不見。”雨滴有時又像花針,如細絲,密密的斜織著。這些春雨,一個個在空中嬉戲而下,活蹦亂跳地撲進大地母親的懷抱。你瞧他們多可愛!
有的時候風兒也陪伴著春雨一起嬉鬧。春雨想要到哪去,風兒就帶她到哪去,他倆一會兒來到了小區的上空,一會兒來到了菜市場的上空,跑累了,一會兒又在公園的上空休息休息。弄得大樹的樹杈在風中猛烈的搖晃,一條條樹枝也像狂舞的皮鞭,在空中呼嘯著,抽打著。偶爾也有幾聲震耳欲聾的悶雷,使人心驚肉跳,于是喜悅、留念和害怕,這幾個詞就同時出現在我的腦海里,我很想再聽幾聲,可是卻一直沒有在來。
雨開始慢慢變小了,雨水掉在屋頂上“滴答滴答”的,就像奏著打擊樂。雨點像斷了線的珠子,一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上, “叮叮叮”地唱了起來,水面上還濺起一朵朵小水花,好看極了。
該怎么走
我卻只剩回頭
除了你給的傘我再也沒有
別的借口
去擁有你的什么
你能體諒 我有雨天
偶爾膽怯 你都了解
過去那些大雨落下的瞬間
我突然發現
誰能體諒 我的雨天
如果能夠回你身邊
此刻心情 如天色突變
雨,是大自然的使者,輕輕地從天國灑落在地上,灑落在森林,灑落在田野,也柔和地拂過我的臉頰,在這炎的夏天,舒服極了。
雨就像一位美麗的少女,披著輕輕的白紗,飄向山里。雨滋潤著山花,雨珠在花朵上晶瑩透亮,片片花瓣舒展開來,盡情地吮吸著這甘露;雨拍打著樹葉,“滴嗒嗒,滴嗒嗒”,那輕輕地音響,像一支輕音樂一樣悅耳動聽,輕快地飄過我的心湖;雨落在田田的荷葉上,像在演奏打擊樂,荷花在雨中扭動著纖細的腰肢,盡情地盛開,盡情地跳著舞;這時,荷葉下的青蛙王子也在一展歌喉。啊,雨聲、蛙聲交織在一起,像一支輕音樂……
雨落在我們的作文班門前,為我們編織起一層綠紗,那門前的樹葉吵吵響著,下課了,我們細心地觀察那樹葉,綠得更翠了,花也開了,花香裊裊,真美,那葉、那花把我們陶醉了。再望向遠山,煙雨朦朧,那山水就像哪們大師的山水畫杰作……
雨,這大自然的精靈,不時地裝點我們的世界更好看。我禁不住對著這飄渺的雨動情地說:下雨天,真好。
建寧縣實驗小學四年級:肖李杰
我是你們的母親—地球。
母親是非常愛他的孩子的。我做為你們的母親也是非常愛你們的。平時,你們犯了錯,我并沒有“打罵”你們,而是耐心的勸告你們。誰知你們卻太任性,非但不聽我的勸告,反而知錯犯錯!
也許是做母親的太愛她的孩子,我仍然沒有懲罰你們。取而代之的是一聲警告。我真心希望你們能聽我的警告。
太令我失望了。
你們還是不知悔改。
當你們的朋友--動物們一個個哭著對我說,人類不斷地殺害我們,很多兄弟已經滅絕!看著小白兔哭得又紅又腫的眼睛,看著長頸鹿哭啞的聲音,我心如刀絞!當初是我用我那甜美的乳汁--水將你們與動物一塊兒養大,你們以前是最好的朋友呀,看到朋友相殘,我怎能不痛?!
做為一個母親,為子女的幸福,哪怕犧牲我那又綠又嫩的“皮膚”——森林,我也無怨無悔!可是你們就將貪婪的一齊目光投向我的皮膚。“隆隆隆”,樹木倒下了,我的皮膚沒過幾年就變得又黃又禿。木星、土星姐姐都笑話我,太讓我傷心了!