紀律教育月方案
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紀律教育月方案范文第1篇
紀律教育學習月活動連續開展了多年，加之當前又在開展排頭兵實踐活動，為避免一些同志對紀律教育學習月活動產生厭倦懈怠情緒，分局領導十分重視思想發動工作。7月14日，分局黨支部召開道滘交通分局2006年紀律教育學習月活動動員大會。會上，分局領導分析了當前反腐斗爭的嚴峻形勢，闡明了當前開展紀律教育學習月活動的重要性和必要性，要求全局黨員干部站在踐行“三個代表”重要思想、加強黨的執政能力建設和先進性建設、構建和諧社會的高度，積極參加學習教育活動，自警、自省、自重、自律，切實做到干凈干事、為政清廉。會上，分局黨支部同時對今年的紀律教育學習月活動進行了部署，提出了“提高認識、注重實效、學習工作兩不誤”的工作要求。會后，分局辦公室及時制定《道滘交通分局2006年紀律教育學習月活動實施方案》?！秾嵤┓桨浮穼W習內容、時間安排、教育形式等進行了明確規定，避免了學習活動流于形式，為確保紀律教育學習月活動取得實效奠定了良好基礎。
二、狠抓學習教育，確保紀律教育學習月活動取得良好成效
紀律教育月方案范文第2篇
為扎實推進反腐倡廉宣傳教育和廉潔文化建設，促進黨風廉政建設和反腐敗工作的深入開展，我園大力倡導和踐行廉潔從政的良好風氣，取得了實效，現將教育月活動情況總結如下：
一、加強組織領導，扎實開展宣傳動員
（一）成立黨風廉政建設宣傳教育領導小組
加大黨風廉政建設問責工作力度，健全責任分解、檢查監督、倒查追究的完整鏈條。嚴格執行黨風廉政建設責任制，確保宣教月活動順利進行。
（二）認真研究部署教育月活動
根據上級領導的安排部署，結合本園工作實際，制定了2017黨風廉政教育月活動方案，明確了教育月活動主要內容，并提出了活動要求，保證人員、內容、時間、效果四落實。
(三)深入開展動員發動
我園召開了2017黨風廉政宣傳教育月活動動員會議，明確任務、統一思想、提高認識、確保活動組織領導到位，宣傳發動到位，保證活動內容落實到位。
二、宣傳教育內容豐富，積極開展系列活動
（一）召開宣傳教育月活動動員會
制訂黨風廉政宣傳教育月活動方案，認真部署各項活動，確?；顒佑行蜷_展。
（二）開展廉潔文化進校園活動
我園認真開展警示教育活動，組織全體教職員工觀看反腐倡廉警示教育片《人民的名義》，并結合實際對典型案例進行剖析，進一步增強宣教月活動的影響力和滲透力,教育引導老師筑牢拒腐防變的思想道德防線。
（三）召開園級行政例會
鼓勵園級行政老師堅持原則、以身作則、率先垂范，主動維護黨的紀律，敢抓敢管。
（四）召開談心活動
園長與教師開展廉政談心談話活動，讓教師樹立紀律意識、廉潔自律意識，不斷增強遵規守矩的自覺性。
（五）召開專項整治活動
開展教師從事“微商”等營利性活動專項自查自糾及財務自查自糾活動，做到依法理財、清廉理財。
（六）召開園級干部履職情況階段檢測自查
讓園級干部對半學期的學習、工作存在的不足進行回顧，淺談今后的努力方向，并向全體教師作全面的匯報。
（七）召開“校園開放日”活動
紀律教育月方案范文第3篇
根據中央、省委、__市委和__市委關于在領導干部中開展“三嚴三實”專題教育的通知精神，從2015年5月底開始，在林牧系統各科室、直屬單位干部職工中同步開展“三嚴三實”專題教育?，F結合我局實際，配套已制定的實施方案，擬定我局“三嚴三實”專題教育工作計劃。
“三嚴三實”專題教育，是持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，是嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩的重要抓手，也是我市貫徹落實“四個全面”戰略部署、推進“四個大突破”的重大契機。開展“三嚴三實”專題教育，要按照部署深入學習貫徹黨的十和十八屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹系列重要講話精神，對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”的要求，為深入推進“四個大突破”工作，促進全市經濟社會轉型發展提供堅強的思想、政治和組織保證。
1、5-6月舉行第一專題學習研討。學習研討重點圍繞嚴以修身、加強黨性修養、堅定理想信念開展。
2、7-8月舉行第二專題學習研討。學習研討重點圍繞嚴以律己、嚴守黨的政治紀律和政治規矩開展。
3、9-10月舉行第三專題學習研討。學習研討重點圍繞嚴以用權、實實在在謀事創業做人開展。
4、12月組織召開“三嚴三實”專題民主生活會。
紀律教育月方案范文第4篇
實際工作中從來沒有參與有償家教，或動員、組織學生參加各種名目的家教班、補習班、提高班等。也沒有向學生推銷教輔教材和其它商品，索要或收受學生、家長財物的現象。.以下是為大家整理的作風教育整頓活動總結資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
作風教育整頓活動總結一
通過學校召開了全校教師動員大會，組織教師學習“深入開展優作風抓落實工作實施方案”的相關文件，作為個人我及時對照標準，認真進行自查自擺，找準存在的問題，開展批評與自我批評，以便于克服缺點提高自己。
首先、不存在如下問題：
1、不存在言行與國家法律法規相違背、行為舉止違反教育管理規定要求、違反社會公德和《教師職業道德規范》的有損教師形象行為。
2、不存在對學生在教育管理上運用語言粗俗、歧視、挖苦、侮辱、體罰和變相體罰學生的手段。
3、在實際工作中從來沒有參與有償家教，或動員、組織學生參加各種名目的家教班、補習班、提高班等。也沒有向學生推銷教輔教材和其它商品，索要或收受學生、家長財物的現象。
其次、存在的主要問題：
1、思想觀念不夠新穎，工作中存在老的思想觀念。
2、開展批評與自我批評工作做得不夠，思想上滿足于不犯規、高度自我廉潔自律。;
3、政治學習覺悟性不高，對學習比較放松。除集中學習和完成規定要求外，平時比較強調客觀原因或忙于工作事務，而放松對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到工作作風。
4、 日常工作帶頭不夠，平時安排的工作也不夠搶先。
5、 工作中創新意識不強。
6、 教研力度不夠，寫作水平較低，不善于積累，業務水平有待提高，服務意識需進一步加強。
二、整改措施和今后努力的方向
通過教育學習，我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規范自己，嚴格要求自己。
1、加強理論學習，不斷提高業務素質
提高政治理論學習的積極性與主動性，不斷的用政治理論知識指導自己的工作。“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，我要積極學習，不斷提升自己的業務能力。
2、積極參加學校組織的教學、教研工作
作為一名教師，不能滿足現有的教研成果，除了自己要多寫論文，還要參與日常的教學研究。教育教學是我們教師工作的首要任務。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合本班的實際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思。同時，我還積極和同事溝通交流學習。
作風教育整頓活動總結二
按照縣委、縣政府《紀律作風整頓月活動實施方案》的部署，我所為加強這次思想作風紀律整頓活動的組織領導，專門成立了以所長為組長的紀律作風整頓領導小組，為進一步轉變機關作風,使黨員民警以嶄新的精神面貌全身心地投入到落實全縣林業工作會議議定的各項目標任務中去,努力實現生態建設保護的良好局面, 及時召開了由全體民警參加的動員大會，認真學習紀律作風整頓方案，提高認識，統一思想，認真搞好動員，并結合我局實際，制定了切實可行的實施方案，將這次紀律作風整頓的意義、目的和要求全部宣傳到了每一位民警。保證了我所禁牧管護工作的順利進行。
在整頓活動中，我所緊緊圍繞思想作風、工作作風和紀律作風等方面存在的問題，切中要害，敢于碰硬，提出了“強化管理、改進作風”的整頓思路，明確了整頓解決的重點問題。要求全局上下要從實際出發，結合各單位的特點，抓住重點部位、重點崗位、重點環節，有步驟地開展作風整頓活動。為了使作風整頓活動不走過場，確實起到鞭策干部職工的作用，我局在結合縣委、縣政府紀律作風整頓主要內容的基礎上，并結合我所工作實際，將此次活動分為三個階段來開展。
在第一階段，認真做好學習動員，一是制定了學習計劃，明確了此次活動的日程和學習內容;二是加強了對各個學習小組學習情況的的檢查，確保了在學習過程中不走過場，不搞形式的現象出現;三是我局將這次活動分為了集中學習、個人學習和集中討論等多種形式的學習，在學習中，通過對縣黨代會，人代會，林業工作會議的學習，首先堅定了政治道德觀念和投身本職工作的熱情，有力地促進了全體民警的工作積極性。
在第二階段，按照紀律作風整頓的安排，我局在認真學習、提高認識的基礎上，緊密聯系本單位的工作實際，針對文件精神，重點查找紀律作風方面存在的突出問題。一是要求每個民警積極開展批評與自我批評，認真開展自查自糾，在全體會議上全面剖析，著重查找自己當前紀律作風方面存在的突出問題，深入剖析產生的原因。二是開門納諫，廣泛征求各方意見，通過文件傳輸系統發出“森林公安局紀律作風整頓征求意見函”21份，回復11份。三是每人通過自查，寫出了深刻的學習心得體會和整改措施。這些措施的提出，有力的促進森林公安工作的開展。會后，大家還深刻分析了我局開拓創新方面的問題，影響創新的主要障礙以及下一步開拓創新的建議。
第三階段，通過認真查找，明確了下一步的努力方向。針對查擺出的問題，我局采取邊學習、邊教育、邊溝通、邊解決實際問題的辦法推動整頓效果。
在這次紀律作風整頓活動中，我所主要查擺出以下幾方面問題：
1、思想解放程度不夠，創新意識不強。具體體現在工作上還沿用老套路、老辦法，缺乏創造性，有些部門領導在其位不謀其政，發展思路不寬，關鍵是想不想、干不干、會不會干的問題。解決這類問題要敢于介入新的矛盾，要善于采取新的措施，思想觀念和工作方法都要做到與時俱進。
2、工作效率不高，服務意識不強。我們有些干警工作干勁不足，被動消極因素時有發生，思想上不求上進，只想過太平日子、當太平官，滿足現狀，平庸度日，遇到困難就繞道走，還有個別部門和個別同志存在門難進、臉難看、事難辦的問題，頭腦中服務于人民群眾的意識淡薄，本位主義思想嚴重。
3、機關作風松弛，紀律觀念不強。個別同志在思想上要求不嚴，自由主義現象依然存在。
4、協調配合不夠，大局觀念不強
部門之間配合不默契，有本位主義，考慮、處理問題缺乏全局觀念。形式主義作風實有出現，工作不夠主動，協調意識較差。
通過多種形式的學習討論，各所隊把這些意見和建議整理后及時上報了局領導，為下一步工作提供了很好的決策參考。
紀律教育月方案范文第5篇
班級常規檢查包括如下內容：出勤、儀容儀表、常規紀律、文明禮儀、兩操、衛生、節能環保、開展教育活動等內容。班級每周量化總分100分。
一、出勤（5分）
遲到1分/人，早退1分/人，曠課3分/人
二、儀容儀表（10分）
1、學生裝。未穿校服1分/人，校服亂寫亂畫1分/人。
2、發型1分/人。要求：頭發不燙不染，前不擋眉，側不擋耳，女生過肩長發要扎馬尾辮，兩邊鬢角要卡起來。燙發1分/人次，染發1分/人次，怪異頭型1分/人次。
3、首飾掛件1分/人。
4、鞋1分/人。高跟鞋1分/人次，時裝鞋1分/人次，拖鞋1分/人次。
5、書包。單肩包1分/人次。
三、常規紀律（30分）
（一）集會紀律（5分）
1、大型集會或比賽的到位情況（2分）
各班應按規定時間到位集合，到位后應按要求站好或坐好，不得講話。以主持人主持講話為準，遲到的班級大會通報，扣2分（由主辦部門報學管處）。對于在教室內召開的班校會，班主任要認真組織，根據認真程度給予評分，不開班校會的扣2分。
2、大型集會或比賽等集會紀律（3分）
說話人數：5人次以下0.5分，5~20人次2分，20人次以上3分。
（二）午休紀律（7分）
午休期間，要求沒有特殊情況的同學在校午休。要求在教室內趴在課桌上休息；寫作業每人次0.2分，說話、打掃衛生（只允許1人打掃）每人次0.5分，上課、考試扣2分，紀律差扣4-7分。（學校組織活動除外）
（三）自習課紀律（3分）
嚴格按照自習課要求，教室內保持安靜，學生不能說話或討論問題，不能隨便下位、換位，不能隨便外出，不能干與學習無關的事。
（四）課間紀律（2分）
課間時，在教室及大樓內進行文體活動或跑跳打鬧、亂喊亂叫，否則扣1分/人。
（五）學生外出紀律（3分）
學生在校期間，不得隨意外出，無出入證外出者扣1分/人，不聽勸阻，態度惡劣，強行外出者，包括爬墻者，扣3分/人，視情節給予紀律處分。
（六）體育鍛煉活動（5分）
各班要在學校規定的時間內進行體育鍛煉，無故遲到扣0.1分/人，缺勤扣0.5分/人，對于統一性集體活動，活動質量2分，紀律2分。連續兩次無故不參加體育鍛煉的班級，本月體育鍛煉活動給予0分。
（七）其它違紀（5分）
違反公共道德、校規校紀者視情節扣分，對屢教不改者全校通報批評，扣2分/人，給予紀律處分者，扣5分/人。
四、文明禮儀（25分）
1、師生問好（5分）
見到老師或外來參觀人員主動問好的，不說臟話，班內形成良好的班風，說臟話者0.5分/人。
2、吃零食（5分）
學校不允許帶、吃零食（方便面、棒棒糖、口香糖、三無產品、碳酸飲料），不論是自帶還是訂餐公司發的食品，不允許帶到校園里，1分/人次。
3、亂丟漬紙（5分）
1分/人次，一學期同一人被抓兩次通報批評，每班3人次被通報，該班失去該學年評優資格。
4、無視師長（5分）
5分/人，對無視老師，不聽老師勸導，出言頂撞，辱罵老師的學生，根據情節給予處分。
5、其它情況（5分）
玩游戲機2分/人次，玩撲克、紙牌等2分/人次，打架3分/人次，抽煙3分/人次，酗酒3分/人次，賭博5分/人次；學校給予通報及以上處分的學生，每名學生扣5分。學生在校期間，不準隨意使用手機，上課期間手機要處于關機狀態， 2分/人次。
五、課間操10分
人數2分，集合2分，質量2分，紀律2分，服裝0.5分，班牌0.5分，跑操1分。
六、眼保健操（5分）
同學們應按照要求認真做眼保健操，不做眼操的班級不得分，上體育課的班級眼操結束后回班。
七、節能環保：（3分）
做課間操及教室無人時情況。要求關燈，關風扇，電腦及投影儀（超過一節課不用），留人不超過4人；開燈、開風扇各扣1分；留5-10人（包括值日生）扣1分，11-15人扣2分，后面遞加。（平常根據具體情況進行抽查，確保節能環保）
八、衛生（10分）
地面（室內及門前3包）：2分；門、框、墻裙（教室內外）：2分；玻璃（臨近走廊、前后門）：1分；黑板槽：1分；衛生用具：1分；垃圾：1分；書架：1分；其它（電燈、電扇、電視機等）1分。
注：清掃不徹底扣除一半分，如不清掃不得分。
九、開展教育活動及材料上交（2分）
1、班會（1分）
要求：確實開展教育活動，按照學校每月德育教育主題，自行設計安排本班當月的班會，至少有一次對應當月主題的主題班會，其他班會時間，可自行安排班會，不能挪作它用。學期初學校統一發放“39中班級月度德育活動計劃表”，之后各班自行到學管處領取，每月第一次班會前，將該表如實填寫完畢后交學管處，遲交不交不得分。交表后如遇特殊情況需要調整計劃，請在相應計劃時間之前到學管處修改。學校將根據各班計劃進行抽查。
2、晨報（1分）
學期初統一發放晨報表一張，每天上午9:00以前到衛生室交晨報表，交表的同時領第二天的表，填表時要求實事求是，認真填寫，填寫不規范的、有缺項的扣0.5分，沒有按時交的扣0.5分。
十、加分項
1、衛生方面（3分）
主動申請并承擔功能教室或校園一定區域衛生清掃任務的班級，根據清掃的質量予以加分。工作周期原則上是一周，活動順序按照申請順序。若申請后無故不履行保潔職責，效果較差，今后將不再錄用。原則上此項每月只能申請一次，特殊情況除外。保潔區域另行通知，申請表到學管處領。
2、特色主題教育活動成果（5分）
按照學校每月教育主題要求，召開相應的主題教育班會或其他教育活動，或者根據班級、學校教育的實際需要，組織召開的主題教育班會（黑板上要寫上班會主題）或教育活動，取得良好效果的，予以加分。上報材料要求：上報材料包括策劃方案、學生感悟（上報5篇）、活動照片資料（開班會黑板要有班會主題的照片或教育活動現場的照片）和活動總結。策劃方案至少包含班會或教育活動主題、策劃人、流程安排和具體內容等，具體內容可以是幻燈片或文字材料。上報時電子稿交學管處，上報時間為每月第四周周三之前。
3、拾金不昧（2分）
我們對拾金不昧的同學將予以表揚，并酌情加分。
注：加分項在月度或學期統一加分。
