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體育場地設(shè)施范文第1篇

一、中小學(xué)體育場地設(shè)施對外開放的現(xiàn)狀

長沙市中小學(xué)校體育場地設(shè)施基本能滿足教學(xué)和訓(xùn)練需要，僅個(gè)別學(xué)校不能完全保證學(xué)生課外體育活動(dòng)的需要。在被調(diào)查的8所學(xué)校中，課余時(shí)間學(xué)校體育場館的閑置率達(dá)87.5%，也就是說，學(xué)校沒能很好地把場館利用起來，這為學(xué)校體育場館向社會(huì)開放提供了良好的硬件條件。

8所學(xué)校的體育場地設(shè)施不同程度地對社會(huì)開放，其中37.5%的學(xué)校體育場館采用有償開放和無償開放相結(jié)合的方式，62.5%的學(xué)校無償對外開放。但這些體育場館只在節(jié)假日對外開放，其它時(shí)間僅供教學(xué)使用。

就開放對象而言，在被調(diào)查的8所學(xué)校中，57.1%的學(xué)校體育場館對社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人開放，28.6%的學(xué)校對社會(huì)個(gè)人開放，14.3%的學(xué)校僅對本社區(qū)開放。其中，對社會(huì)個(gè)人開放的主要項(xiàng)目是體育俱樂部活動(dòng)、體育培訓(xùn)班或無序的自由鍛煉，對社會(huì)團(tuán)體開放則主要是單位的集體活動(dòng)。

就開放時(shí)間而言，有償開放的時(shí)間主要是工作日以外的時(shí)間，即下午、晚上、雙休日、寒暑假、節(jié)假日，且開放的時(shí)間頻度比較穩(wěn)定和規(guī)范。從調(diào)查情況來看，在每天開放的時(shí)間段上，選擇在晚上開放的場館最多，占85.7%。無償對外開放體育場館的時(shí)間多集中于早晨和晚上，主要開放室外體育場地設(shè)施，早晚無償開放體育場館更便于群眾健身。在每年的時(shí)間段上，大部分學(xué)校選擇節(jié)假日、寒暑假等休息時(shí)間開放。

就開放形式而言，長沙市學(xué)校體育場館設(shè)施對外有償開放的形式主要有場館租賃、體育俱樂部、培訓(xùn)班、組織體育競賽和表演等。在無償開放和部分無償開放的學(xué)校中，室外閑散場地對社會(huì)人員隨意開放，學(xué)校不進(jìn)行組織，社會(huì)人員的活動(dòng)形式不限。

就場館類型而言，被調(diào)查的3所對外有償開放體育場館的學(xué)校中，有償開放的場館多為易管理的室內(nèi)場館、封閉型露天體育場地和緊缺場館。其中開放率最高的是羽毛球房，達(dá)100%；其次為乒乓球房、籃球館、排球館、足球場。這些體育項(xiàng)目多是群眾喜愛程度較高的運(yùn)動(dòng)，且收費(fèi)相對便宜，消費(fèi)市場穩(wěn)定。由此可見，有償開放的學(xué)校體育場館以室內(nèi)場館為主，造價(jià)較高的綜合體育場館平時(shí)基本不對外開放，只在有正式比賽時(shí)臨時(shí)租用。

體育場地設(shè)施范文第2篇

【關(guān)鍵詞】洛陽市；中學(xué)；體育場地設(shè)施

體育場地設(shè)施設(shè)備是在黨和政府的政策方針通過學(xué)校教育、體育教育，培養(yǎng)全面發(fā)展德智體人才的重要物質(zhì)條件。好的場地設(shè)施設(shè)備有助于鼓勵(lì)學(xué)生參加體育活動(dòng)的積極性。不好的體育設(shè)施，影響學(xué)習(xí)體育對體育進(jìn)行練習(xí)的興趣和態(tài)度。因此，了解和分析洛陽市區(qū)初級(jí)中學(xué)場地設(shè)備現(xiàn)狀，并提出對策，這對洛陽市區(qū)初級(jí)中學(xué)體育教學(xué)具有很大的實(shí)際意義。

一、研究對象方法

（一）研究對象。洛陽市區(qū)初級(jí)中學(xué)為研究范圍，洛陽市區(qū)各個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、體育教師訪問和問卷調(diào)查。

（二）研究方法。（1）文獻(xiàn)資料法。查閱了國家體委及洛陽市區(qū)初級(jí)中學(xué)學(xué)校體育場地設(shè)施的相關(guān)文獻(xiàn)。（2）問卷調(diào)查法。根據(jù)總課題設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，自行設(shè)計(jì)“關(guān)于洛陽市區(qū)初級(jí)中學(xué)體育設(shè)施調(diào)查問卷”，問卷發(fā)至洛陽市區(qū)中學(xué)體育教師填寫，問卷發(fā)放12份，回收12份，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)原理進(jìn)行邏輯檢驗(yàn)，有效問卷12份，有效回收率為100%。（3）邏輯分析法。應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)原理，對所獲數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，進(jìn)行邏輯分析，并與2004年全國第五次普查學(xué)校體育場地得到數(shù)據(jù)進(jìn)行比對分析。

二、研究結(jié)果與分析

（一）洛陽市初級(jí)中學(xué)體育場地設(shè)施的擁有狀況

從調(diào)查得知， 隨機(jī)調(diào)查到的中學(xué)擁有400m 田徑場的2所學(xué)校，擁有200m 田徑場的6所學(xué)校，而擁有200m 及200m 以下田徑場的學(xué)校有6所。總體上說， 洛陽市區(qū)83%以上的中學(xué)擁有開展體育教學(xué)的基礎(chǔ)條件， 但是由于客觀因素的限制而造成場地相對較狹小，一些學(xué)校由于場地人數(shù)比例懸殊，不具有體育教學(xué)的基本條件，在一定程度上影響了學(xué)校體育活動(dòng)的開展。

“按照國家教育部、衛(wèi)生部有關(guān)法規(guī)、中學(xué)生人均體育活動(dòng)場地面積不得少于13㎡。每所中學(xué)，必須擁有一個(gè)250～400m 環(huán)形跑道的田徑運(yùn)動(dòng)場；每200～250 名學(xué)生應(yīng)設(shè)置一個(gè)籃球場和一個(gè)排球場；有條件的學(xué)校還應(yīng)修建游泳池、健身房、室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場館等設(shè)施”。只有1所中學(xué)人均場地面積達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，大多數(shù)學(xué)校場地面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到國家規(guī)定的人均體育活動(dòng)場地面積；只有4所中學(xué)籃球場達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。有些場地簡陋，缺乏相應(yīng)配套設(shè)施，在數(shù)和質(zhì)上都難以達(dá)到國家規(guī)定。

經(jīng)分析洛陽市初級(jí)中學(xué)所具有的場地?cái)?shù)量和種類，看到各學(xué)校的體育場地以投資少的體育場地為主，如籃球場、200m田徑場等，而投入成本高、質(zhì)量要求較高、容易損壞、維護(hù)麻煩的游泳池（館）、網(wǎng)球場則少。

（二）體育經(jīng)費(fèi)情況

調(diào)查顯示，12所中學(xué)雖然都有體育經(jīng)費(fèi)款項(xiàng)， 但是經(jīng)費(fèi)總量卻很少，有9所中學(xué)體育經(jīng)費(fèi)在3000元以下，占75%。這說明體育經(jīng)費(fèi)的不足是洛陽市區(qū)初級(jí)中學(xué)普遍存在的問題。一些中學(xué)教育經(jīng)費(fèi)中沒有體育器材項(xiàng)目的計(jì)劃，只在需要時(shí)要一點(diǎn)批點(diǎn)，甚至不批，嚴(yán)重不足的體育經(jīng)費(fèi)制約著洛陽市區(qū)初級(jí)中學(xué)體育教學(xué)的開展。

（三）人均場地面積的影響因素。由于發(fā)展城市由小變大，人口密度不斷增加，學(xué)校被包圍在城市建設(shè)中，學(xué)校要擴(kuò)大需要巨額資金，更要涉及拆遷，而拆遷改造工程復(fù)雜，難度大。學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施包括體育場面積無法擴(kuò)大，學(xué)生在不斷增加，學(xué)生人均運(yùn)動(dòng)場地自然就縮小。

（四）體育課程安排。受中國式教育和高考影響。學(xué)校教育主要從學(xué)生的發(fā)展去安排學(xué)習(xí)的課程，去迎合社會(huì)的發(fā)展需要，卻不看重體育在學(xué)習(xí)中的價(jià)值，重智育輕體育的傾向較為明顯。國家相關(guān)的政策由種種原因，在落實(shí)執(zhí)行方面存在困難，洛陽市初級(jí)中學(xué)體育場地在一定程度上得到改善，仍然不樂觀。

三、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論。（1）體育場地器材匱乏。大多數(shù)中學(xué)人均場地面積達(dá)不到國家規(guī)定的人均體育場地面積；器材在數(shù)量上與質(zhì)量上都難以達(dá)到國家規(guī)定的指標(biāo)。（2）體育經(jīng)費(fèi)不足。調(diào)查的12所洛陽市初級(jí)中學(xué)體育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不夠， 9所中學(xué)年經(jīng)費(fèi)在3000元以下，經(jīng)費(fèi)問題普遍存在，其嚴(yán)重制約著體育工作的開展。（3） 教育因素。受中國式教育和高考影響，學(xué)校教育主要從學(xué)生的發(fā)展去安排學(xué)習(xí)的課程，去迎合社會(huì)的發(fā)展需要，體育的作用價(jià)值卻沒有得到重視，體育教學(xué)處于可有可無的地位。

（二）建議。針對體育場地設(shè)施數(shù)量缺乏的情況，從兩方面入手。第一，增加場地基數(shù)：修建不同類別的體育場地和體育器材的豐富。第二，相對地增加數(shù)量：充分挖掘現(xiàn)有場地設(shè)備資源潛力。

洛陽市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)轉(zhuǎn)變對體育的觀念，高度重視學(xué)校體育及場地器材的作用，增加經(jīng)費(fèi)投入，多途徑籌集體育經(jīng)費(fèi)。從實(shí)際出發(fā)，注意對體育場地、器材設(shè)施的管理和維修，提高體育場地和器材的利用率。積極轉(zhuǎn)變教育觀念，教育部門和學(xué)校教育部門要加強(qiáng)教育觀念的貫徹。使其深入教育者和被教育者得腦中。

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體育場地設(shè)施范文第3篇

>> 教育系統(tǒng)體育場地資源共享問題的調(diào)查研究 海南省體育場地建設(shè)現(xiàn)狀與發(fā)展對策 影響河北省社會(huì)體育場地發(fā)展的因素及對策研究 我國體育場地建設(shè)的發(fā)展歷程及其啟示 浙江省經(jīng)濟(jì)發(fā)展與職業(yè)學(xué)校體育場地建設(shè)速度相關(guān)性研究 略論大學(xué)生素質(zhì)教育系統(tǒng)化研究的特點(diǎn)與發(fā)展趨勢 河南省群眾體育場地資源的開發(fā)與利用研究 吉林省普通高校體育場地的現(xiàn)狀分析及對策 基于網(wǎng)格的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)模型研究 福建省果樹盆景現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢 福建省旅游產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展趨勢分析 關(guān)于體育場地噴灌和排水系統(tǒng)設(shè)計(jì)的探討 基于GIS技術(shù)的農(nóng)村體育場地設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計(jì) 學(xué)校體育場地建設(shè)與器材裝備的幾點(diǎn)思考 對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中小學(xué)體育場地建設(shè)的幾點(diǎn)思考 關(guān)于體育場地設(shè)施建設(shè)的議程設(shè)置研究 體育場地管理的重要性和發(fā)展前景 學(xué)校體育場地的功能和設(shè)計(jì)思路 體育場地及設(shè)施的開發(fā)和利用 高校體育場地的社會(huì)開放改革 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：l.

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體育場地設(shè)施范文第4篇

關(guān)鍵詞：體育場地；現(xiàn)狀；存在問題；發(fā)展對策

中圖分類號(hào)：G80-05 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1008-2808（2017）01-0052-06

在全民健身工程上升為國家戰(zhàn)略的時(shí)代背景下，國家越來越重視體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，而體育場地建設(shè)作為體育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)保障，必將放到優(yōu)先發(fā)展的地位，這就意味著未來必然加大體育場地的建設(shè)力度。海南國際旅游島自建設(shè)以來，海南體育事業(yè)得到了快速發(fā)展，群眾體育和競技體育發(fā)展都進(jìn)入了發(fā)展的快車道，海南島居民的健身意識(shí)和健身積極性不斷提高，海南體育場地的建設(shè)也進(jìn)入了快速增長期。通過實(shí)地考察海南省體育場地和走訪各市縣文體局職能部門，詢問體育場地管理和工作人員相關(guān)問題，對海南省兩次體育場地普查數(shù)據(jù)進(jìn)行比較與分析，摸清體育場地設(shè)施的家底，為今后海南省體育場地的發(fā)展方向把好脈。本文在分析海南省體育場地的現(xiàn)狀，探析體育場地建設(shè)過程中出現(xiàn)的問題，提出體育場地建設(shè)的發(fā)展對策，以加快海南國際旅游島建設(shè)步伐，促進(jìn)《海南省全民健身實(shí)施計(jì)劃（2016-2020年）》的順利實(shí)施。

1海南省體育場地建設(shè)現(xiàn)狀

1.1基本情況

近年來，海南省體育場地得到了快速的發(fā)展，對兩次體育場地普查數(shù)據(jù)的分析得知，截止至2013年12月31日，海南w育場地總數(shù)量為12 202個(gè)，比2003年增加了4 837個(gè)，增長率為65.68%；總用地面積為48 484 683.12m2，增加了20 504 828.12 m2，增長率為73.28%；總建筑面積978 431.37 m2，增加了568 587.27 m2，增長率為138.73%；總場地面積為29 986 909.55 m2，增加了10 099 199.55 mV，增長率為50.78%；人均體育場地面積1.35 m2（不包括高爾夫球場、海上運(yùn)動(dòng)場和天然游泳場場地面積12 124 054.52m2），人均體育場地面積3.35 m2（包括高爾夫球場、海上運(yùn)動(dòng)場和天然游泳場場地面積）增加了0.31 m2，增長率為10.20%；每萬人擁有體育場地?cái)?shù)量為13.63個(gè)，增加了2.37個(gè)，增長率為21.05%。

經(jīng)過十年的建設(shè)發(fā)展，海南省體育場地總數(shù)量和規(guī)模都有大幅增加。另外，每萬人擁有體育場地?cái)?shù)量也增幅不小；值得注意的是人均體育場地面積的變化：人均體育場地面積3.35m2，扣除高爾夫球場、海上運(yùn)動(dòng)場和天然游泳場場地面積后，僅為1.35m2。通過實(shí)地考察得知，由于高爾夫球項(xiàng)目消費(fèi)高，海上運(yùn)動(dòng)場和天然游泳場開展運(yùn)動(dòng)存在安全保障等問題，加之三類體育場地占地廣的特性，決定了這三類體育場地開展體育活動(dòng)并不普及；基于以上3種體育場地的現(xiàn)實(shí)狀況，分析可知，人均體育場地面積3.35m2，與2013全國人均體育場地面積（1.46m2）相比，雖然遠(yuǎn)高于全國水平，但其目前真正利用率并不高，而人均體育場地面積1.35m2，這個(gè)數(shù)值更符合實(shí)際，更能體現(xiàn)海南省體育場地的基本情況。

1.2類型結(jié)構(gòu)

按類型對海南省體育場地?cái)?shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，數(shù)據(jù)表明：海南省建有48類體育場地，從數(shù)量上排名，前10位的分別為：籃球場5 884個(gè)，排球場2 264個(gè)，全民健身路徑1 225個(gè)，小運(yùn)動(dòng)場818個(gè)，乒乓球場332個(gè)，室外游泳池322個(gè)，羽毛球場273個(gè)，室外網(wǎng)球場126個(gè)，田徑場125個(gè)，綜合房（館）77個(gè)。對海南省各類型體育場地用地面積排名，前10位的分別為：高爾夫球場17 563 367.28m2，小運(yùn)動(dòng)場3 707 598.05 m2，籃球場3 643 620.82 m2，田徑場1 503 540.80m2，排球場770 351.07m2，體育場687 178.62m2，足球場432 243.00 m2、室外游泳池304 084.37 m2、城市健身步道176 312.00m2和羽毛球場86 897.54 m2。相對于全國各類型體育場地建設(shè)而言，缺少35類體育場地建設(shè)；現(xiàn)有1.22萬個(gè)48類體育場地中，以室外場地為主，室外場地?cái)?shù)量為11 832個(gè)；室內(nèi)體育場地很少，室內(nèi)場地?cái)?shù)量僅為370個(gè)。從體育場地類型分析可知，大型綜合性的體育場地（館、房）占的比重小，只有6個(gè)，其中體育場1個(gè)，體育館5個(gè)；而單個(gè)體育項(xiàng)目場地所占比重大。

根據(jù)第6次普查標(biāo)準(zhǔn)，全省普查到48種主要體育場地類型，場地?cái)?shù)量12 145個(gè)（軍隊(duì)系統(tǒng)場地除外），占99.63%；場地面積29 924 393.72m2，占99.81%%。其他類體育場地45個(gè)，占0.37%；場地面積57 301.89m2，占0.19%（見表1）。

1.3系統(tǒng)分布

2.2體育場地系統(tǒng)分布不平衡

海南省體育場地系統(tǒng)分布不均、發(fā)展不平衡；各系統(tǒng)之間的差異明顯。我省普通高等院校有17所，一共擁有體育場地330個(gè)，占教育系統(tǒng)體育場地總數(shù)的6.7%.相當(dāng)于每一所高校擁有體育場地19.41，平均擁有率大大高于中小學(xué)校，表明我省高校體育場地資源豐富，這與我省重視高等教育的發(fā)展密切相關(guān)。中專中技體育場地?cái)?shù)量200個(gè)，擁有率雖然低于高等院校，但隨著教育部門對職業(yè)教育的重視程度逐漸加大，其體育場地的提升幅度有很大的空間，可以預(yù)見在未來體育場地普查中其比例會(huì)有較大提升。這種體育場地分布情況與我省教育現(xiàn)狀相契合，符合我國基礎(chǔ)教育在教育系統(tǒng)的塔基地位。通過分析初步得知，海南省體育系統(tǒng)體育場地?cái)?shù)量少，且大型綜合性體育場館多集中在體育系統(tǒng)。“其他系統(tǒng)”體育場地在數(shù)量和面積上都占絕對大比重，“其他系統(tǒng)”場地是十年來體育場地的主要增長點(diǎn)。軍隊(duì)系統(tǒng)體育場地很少，鐵路系統(tǒng)沒有體育場地設(shè)施建設(shè)。

2.3體育場地管理體制和運(yùn)營方式不夠完善

通過海南省體育場地普查數(shù)據(jù)得知，經(jīng)過10年的發(fā)展，海南省的體育場地?zé)o論在數(shù)量還是規(guī)模上得到了快速的發(fā)展。但在管理體制上和運(yùn)營方式上并沒有跟上，還不夠完善。不同單位體育場地的歸屬和運(yùn)營方式不同，企業(yè)單位的體育場地主要以單位自籌經(jīng)費(fèi)為主投建的場地，其主要考慮體育場地的收支關(guān)系。體育系統(tǒng)有些隸屬于事業(yè)單位的體育場館，淪為商家活動(dòng)的大本營和促銷地，還有些體育場館為了盈利，場館開放主要以利潤為主；違背了最初體育場地建設(shè)的初衷。此類體育場地的現(xiàn)實(shí)管理和運(yùn)營現(xiàn)狀，反映了管理體制和運(yùn)營方式有待于進(jìn)一步完善。

2.4體育場地開放程度不夠，利用率低

海南省人均體育場地面積3.35m2遠(yuǎn)高于全國水平，但其目前真正利用率并不高，而人均體育場地面積1.35m2，這個(gè)指標(biāo)數(shù)值更能體現(xiàn)海南省體育場地的利用的現(xiàn)實(shí)狀況。海南省六普數(shù)據(jù)顯示，每萬人擁有體育場地?cái)?shù)量為13.63個(gè)，增加了2.37個(gè)，增長率為21.05%，體育場地設(shè)施數(shù)量和規(guī)模都有較大增幅。但海南省公共體育場地設(shè)施存在不足和閑置并存的現(xiàn)象，造成體育場地設(shè)施利用率低的窘?jīng)r。根據(jù)場地系統(tǒng)分布可知，我省公共體育場地集中在教育系統(tǒng)。而對于教育系統(tǒng)的體育場地?cái)?shù)目來說，中小學(xué)占教育系統(tǒng)體育場地總數(shù)的88.65%。海南省所有不開放的體育場地3 401個(gè)中，有2 061個(gè)分布在中小學(xué)；從數(shù)據(jù)推斷可知，開放難點(diǎn)在隸屬于教育系統(tǒng)的中小學(xué)校。

2.5體育場地建設(shè)投資結(jié)構(gòu)不合理，大型體育場館缺失

在海南省體育場地投資總量1 386 829.00萬元中，單位自籌l 049 745.0萬元，占75.69%，政府財(cái)政撥款198 236萬元，占14.29%，而反映社會(huì)資本的社會(huì)捐贈(zèng)10 743.0萬元，占0.77%。說明當(dāng)前我省體育場地的投資結(jié)構(gòu)與市場經(jīng)濟(jì)條件下的多元化投融資趨勢相契合。但由海南省體育場地六普數(shù)據(jù)得知，高爾夫球場投資金額為632 721.0萬元，僅高爾夫球場一項(xiàng)，占投資總額的45.62%；接近其他類型體育場地投資額的總和；反映出體育場地投資結(jié)構(gòu)不盡合理。

統(tǒng)計(jì)六普數(shù)據(jù)得知，海南省大型體育場館6個(gè)，6個(gè)大型體育場館都是自主運(yùn)營模式；主要包括1個(gè)體育場，5個(gè)體育館；體育場分布在海南經(jīng)濟(jì)學(xué)院校園，1994年建成的海口市體育館、2007年建成的陵水市體育館、2009年建成的瓊山中學(xué)體育館、2010年建成三亞體育館和2013年建成的瓊海體育館5個(gè)體育館分布在廣場1個(gè)，校園1個(gè)，機(jī)關(guān)企事業(yè)單位樓院1個(gè)和其他單位2個(gè)。大型體育場地很少，場地設(shè)施較為落后，現(xiàn)代化程度較低；能達(dá)到承辦國家級(jí)綜合性體育比賽、國際級(jí)體育競賽要求的大型體育設(shè)施仍為空白。海南省僅陵水黎族自治縣建設(shè)運(yùn)營了一個(gè)中型全民健身中心，屯昌縣的全民健身中心正在建設(shè)當(dāng)中，其他各市縣都是空白。總體上看，海南省大型體育場館少，利用率不高，對外開放情況不容樂觀。

3海南省體育場地發(fā)展對策

3.1體育場地經(jīng)營管理走市場化道路

在摸清海南省體育場地現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，按照市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，以市場為導(dǎo)向，有效整合體育場地設(shè)施資源。掌握體育場地隸屬關(guān)系，明確場地管理職責(zé)，構(gòu)建體育場地多種經(jīng)營服務(wù)體系，科學(xué)制定相應(yīng)的體育場地管理和經(jīng)營策略。充分利用閑置的體育場地，大大提高體育場地的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，吸引民間資本投入體育場地建設(shè)，建立由政府、社會(huì)、集體、個(gè)人、外資等多方投入的多元化投資和開放型運(yùn)作的新格局。從而從根源上改變體育場地功能利用落后的窘狀。

3.2科學(xué)規(guī)劃建設(shè)大型綜合體育場館和全民健身中心

目前，海南省大型體育場館缺位，尚未建成相對專業(yè)的大型綜合體育場館。現(xiàn)有的體育場館設(shè)施未能承辦國家級(jí)綜合性體育比賽、國際級(jí)體育競賽等大型體育賽事，同時(shí)也無法滿足日益增加健身人群舉辦大型公益性活動(dòng)的需求。無論從國際旅游島建設(shè)的社會(huì)需求來看，還是從海南省全民健身的戰(zhàn)略工程來講，需要建設(shè)大型綜合性體育場館和全省體育中心；并統(tǒng)籌全省體育場地資源，合理布局，以市縣投入資金為主，充分利用體彩公益金，盡快在各市縣建設(shè)全民健身中心。近年來，海南引進(jìn)的高端體育賽事的成功舉辦，對舉辦地產(chǎn)生積極促進(jìn)作用，有效提高城市形象和推動(dòng)城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展。大型體育場館的缺失，導(dǎo)致海南省無法舉辦大型體育賽事，體育產(chǎn)業(yè)相對也處于短板狀態(tài)。以上現(xiàn)狀充分證明建設(shè)大型綜合體育場館緊迫需求。但考慮到我省中小型體育場地的經(jīng)營管理現(xiàn)狀，涉及到場館維修和維護(hù)的成本，勢必要提前合理設(shè)計(jì)和科學(xué)規(guī)劃大型綜合體育場館的運(yùn)營模式，實(shí)現(xiàn)體育場館的合理設(shè)計(jì)和有效運(yùn)營，實(shí)現(xiàn)大型綜合體育場館建設(shè)與運(yùn)作的良性循環(huán)。

3.3積極推動(dòng)公共體育場地設(shè)施的建設(shè)，大力普及戶外體育運(yùn)動(dòng)

各級(jí)政府應(yīng)制定相應(yīng)的具體措施，發(fā)揮體育職能部門的主導(dǎo)作用，加強(qiáng)體育場（館）的經(jīng)營建設(shè)，實(shí)施立法保護(hù)和監(jiān)督，并加大執(zhí)法力度，確保體育場（館）的健康發(fā)展。為了各市縣體育場地的建設(shè)發(fā)展，滿足人們?nèi)找嫣岣叩慕∩硇枨螅骷?jí)政府應(yīng)根據(jù)《公共文化體育設(shè)施條例》和各級(jí)政府制定的《城市體育設(shè)施建設(shè)與保護(hù)規(guī)定》，依法保護(hù)現(xiàn)有公共體育設(shè)施不被占用。政府在加大體育公共服務(wù)力度的同時(shí)，還應(yīng)因地制宜，利用海南獨(dú)特的氣候環(huán)境優(yōu)勢，大力普及戶外體育運(yùn)動(dòng)，這樣不僅能解決場館建設(shè)面積不足、成本高昂的難題，還能讓百姓開展有氧運(yùn)動(dòng)，享受海南的清新空氣和怡人美景。以此彌補(bǔ)體育場地設(shè)施不能滿足人們?nèi)找嬖鲩L的健身需求。

3.4探索體育場地多種開放模式，提高體育場地的利用率

政府和職能部門按著制定和出臺(tái)的相關(guān)規(guī)定，逐一向社會(huì)開放體育場地措施。根據(jù)體育場地類型差異和隸屬單位的不同，探索體育場地對外開放的新模式。各系統(tǒng)為使體育場地有效利用，進(jìn)入良性循環(huán)的運(yùn)營模式應(yīng)積極探索。體育部門的體育設(shè)施要充分發(fā)揮培養(yǎng)體育后備人才、群眾健身和發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)的重要作用，滿足群眾健身、休閑、娛樂的需要。學(xué)校要在保證學(xué)校教學(xué)秩序和體育教學(xué)的前提下，鼓勵(lì)和支持學(xué)校體育設(shè)施對社區(qū)居民開放，切實(shí)發(fā)揮學(xué)校體育教師、體育設(shè)施在開展社區(qū)體育活動(dòng)中的積極作用。企事業(yè)單位的體育場地可采取分級(jí)、分片、分時(shí)分段逐步向群眾開放，提高使用率。加強(qiáng)對公共體育設(shè)施的使用管理，保證公共體育設(shè)施場地條件、日常養(yǎng)護(hù)、使用管理規(guī)范有序。

3.5體育場地設(shè)施網(wǎng)絡(luò)化，積極貫徹落實(shí)全民健身計(jì)劃

建立省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)和社區(qū)級(jí)的全民健身中心、全民健身廣場、體育主題公園等。形成層次分明，規(guī)模合理，點(diǎn)線結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合，覆蓋面廣、包容量大的體育場地網(wǎng)絡(luò)體系，為廣大社區(qū)居民提供大量的“便民”“利民”的健身場地設(shè)施信息，促進(jìn)大眾體育迅速發(fā)展。通過對現(xiàn)階段海南省體育場地設(shè)施運(yùn)營的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析，針對海南的島嶼地理特征，充分利用當(dāng)前網(wǎng)路信息的便利渠道，科學(xué)合理地提出適合海南體育場地設(shè)施網(wǎng)絡(luò)化的運(yùn)營模式。促進(jìn)海南省體育場館從傳統(tǒng)運(yùn)營向網(wǎng)絡(luò)化經(jīng)營轉(zhuǎn)變，從而提高體育場地設(shè)施的資源利用率和對外開放水平，更好地為全民健身服務(wù)。

體育場地設(shè)施范文第5篇

一般來說，不同城市與地區(qū)的自然環(huán)境具有一定的差別，不同學(xué)校都具有自己獨(dú)特的自然環(huán)境與優(yōu)勢資源，找出本校所處自然環(huán)境的潛力和優(yōu)勢，最大程度發(fā)揮與使用優(yōu)勢資源，不斷降低自然環(huán)境條件的不利影響，促進(jìn)體育教學(xué)的發(fā)展與進(jìn)步，如高原地區(qū)學(xué)校的平原面積比較小，就必須開設(shè)多樣的運(yùn)動(dòng)形式，可進(jìn)行登山越野等體育活動(dòng);在海邊地區(qū)可以適當(dāng)開展水上體育活動(dòng);在冰雪城市，可以適當(dāng)進(jìn)行一些冰上體育活動(dòng)。體育教師按照自然地理環(huán)境的變動(dòng).采取臺(tái)理、靈活的體育教學(xué)方式、項(xiàng)目和組織機(jī)制。比如，在炎熱夏季，減輕一些難度較大的項(xiàng)目，改變運(yùn)動(dòng)方式;在一些過熱與高寒的環(huán)境中，盡量停止訓(xùn)練，而非傳統(tǒng)的“冬練三九，夏練三伏”。

二、體育教學(xué)場地設(shè)施環(huán)境的營造

體育教學(xué)設(shè)施是體育教學(xué)活動(dòng)賴以進(jìn)行的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是構(gòu)成體育教學(xué)環(huán)境的主要因素。體育教學(xué)設(shè)施包括體育館、田徑場、體育器材等，它們在體育教學(xué)活動(dòng)中都發(fā)揮著各自的功能。體育場地設(shè)施是我們教學(xué)環(huán)境的基礎(chǔ)設(shè)施，場地設(shè)施影響著學(xué)校體育教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量與效果，同時(shí)場地的外在形式也給師生帶來不同的視覺刺激。比如，體育館建筑的不同造型、顏色、采光、照明、館內(nèi)外和場地內(nèi)外的布置等，都會(huì)對教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生一定影響。

(一)合理布置體育場地和器材

對于學(xué)生而言，最直觀的感覺來自于視覺信息，運(yùn)動(dòng)場地與各種體育器材的布局，如體育場地干凈整齊、體育器材種類齊全、各種環(huán)境秩序井然，就容易引起學(xué)生的視覺興趣，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)嘗試。比如，在排球課程中，我們?yōu)榱苏{(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，可以適當(dāng)?shù)亟档颓蚓W(wǎng)的高度，讓學(xué)生產(chǎn)生一種心理滿足，不斷提升學(xué)習(xí)自信心、產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。除此之外，體育場地與器材經(jīng)過頻繁使用，可能出現(xiàn)損壞或機(jī)械部件連接松動(dòng)等問題，產(chǎn)生安全隱患，而且很多體育場地設(shè)施長時(shí)期使用，沒有維修，場地地面高低不平，學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)候就可能出現(xiàn)各種扭傷、磕碰、跌打、肌肉拉傷等安全事故。所以學(xué)校應(yīng)注重美化校園，加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)場地的維修、保養(yǎng)，加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)器材的檢查，定期保養(yǎng)，確保體育運(yùn)動(dòng)器材的安全使用。體育教師在上課之前應(yīng)檢查相應(yīng)的體育設(shè)施，場地條件以及場地布置，及時(shí)排除風(fēng)險(xiǎn)隱患，將安全事故消除在萌芽階段。

(二)完善體育場地設(shè)施環(huán)境的照明、采光、聲音條件

完善的體育場地設(shè)施不僅是上述的基礎(chǔ)設(shè)施，還包括體育場地設(shè)施的照明、光照、音響等環(huán)境。中學(xué)體育課程，往往是在室外運(yùn)動(dòng)場地進(jìn)行的，但部分是在室內(nèi)教室對相關(guān)理論進(jìn)行學(xué)習(xí)。所以，對于體育室內(nèi)場地的照明、采光、音響等條件也需要進(jìn)行合理完善。比如，在光線不足的情況下，學(xué)生無法認(rèn)清運(yùn)動(dòng)線路，而且在教室內(nèi)黑板上的字難以看清，不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。如果光線照明過亮的話，就會(huì)在運(yùn)動(dòng)場地產(chǎn)生反光，學(xué)生不能正常的觀看，在視覺上形成強(qiáng)烈的光線刺激，同樣不利于學(xué)習(xí)、同時(shí)，體育教學(xué)環(huán)境的聲音條件也很重要，我們要保證教學(xué)環(huán)境的安靜消除各種嘈雜喧鬧的因素，特別是各種外界噪音的影響。外界噪音過大不利于教學(xué)活動(dòng)的正常開展與進(jìn)行，影響教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。雖然體育教學(xué)往往是在室外進(jìn)行無法避免外界環(huán)境的聲音因素的影響，但是我們應(yīng)盡最大努力提供良好的教學(xué)環(huán)境減少噪音帶給教學(xué)的干擾與影響。

(三)營造體育場地設(shè)施環(huán)境的色調(diào)

體育場地設(shè)施中的顏色對于體育教學(xué)效果也存在一定程度的影響。通常不同的色調(diào)環(huán)境給人帶來不同的心理刺激與情感變化，綠色往往給人一種靜謐祥和的感覺，能夠消除大腦戒備;深紅色以及黃色能夠刺激大腦的興奮程度;藍(lán)色這樣的冷色系更能調(diào)動(dòng)體育運(yùn)動(dòng)者自身的興奮程度。比如，各類不同體育器材的顏色不同，使用率也不盡相同。學(xué)生統(tǒng)一顏色的著裝往往是一種班級(jí)集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作配合以及班級(jí)凝聚力的表現(xiàn)。

三、總結(jié)