前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇初一畢業(yè)總結(jié)范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

初一畢業(yè)總結(jié)范文第1篇

這三年可以說是幸福的三年，也可以說是歷經(jīng)坎坷的三年..........

陪我走過三年的是你們（當然還有老師）三年來我們一起哭，一起笑，一起經(jīng)歷那些幸福的、傷心的事

現(xiàn)在，馬上就要與你們分開了，非常不舍，特以以下年終總結(jié)作為與你們?nèi)昕鞓返囊娮C！

作為一個男的，當然先從男的說起，以下都是我患難與共的哥們：（按我認識你們的先后順序）

1、林洲（最好的哥們）

呵，怎么說呢，三年來就跟你混了，雖然沒混出什么名堂，但還算快樂，記得第一次與你說話是在第一次運動會上，震哥竟然讓我坐在你旁邊！這讓我在初中三年走上了不歸路......我開始和你說話，沒想到竟越說越來勁，從此就和你綁在一起了。總結(jié)一句：很不要臉的說，你丫是我這三年來最好的哥們（說完我都吐）不過跟你混的日子很快樂，老能笑到背過氣去，真的很好，也許以后我們不在一個學校，但希望咱倆聯(lián)系依舊頻繁，祝你以后飛黃騰達，別TM忘了我，否則滅了你！！！！

2、梁新宇（最花心的哥們）

唉，在寫你最XX的哥們時我還真猶豫了一下，本來想寫重色輕友，但一想總結(jié)總得寫點好的，就沒寫了，謝謝我吧！說實話，現(xiàn)在想起以前，我還真納悶為什么我們的第一面是在吵架中進行的？而且好像我們還真吵了一段時間，我已經(jīng)想不起為什么了，貌似還是言哥讓咱倆和好的（wc，想不起來是個什么東西了）不說了，總之以后就成為好哥們了，幾乎做到無話不談吧，除了隱私（我的）我還發(fā)現(xiàn)你越來越喜歡和女的呆一塊，初一還覺得沒什么，初二初三問題就大了！和岳紅湯強泡姐，最后又整了個裴姐，我弟妹真夠多的......總結(jié)一句：咱們是好哥們，就不損你了，不過以后注意點，女人不是男人揮霍得起的，好自為之吧，別娶了媳婦忘了哥們！！！

3、劉博（最真誠的哥們）

劉博，你老帥了哥老喜歡你了，初三再跟你坐一起真是相見恨晚！不過，初一的時候貌似咱倆可不對付！你好像是什么破紀律委員？TND老管我，所以震哥對我印象老差了！不過，不知道怎么整的，咱倆成了哥們，初二你老和鵬鵬混一塊，也沒跟你說上幾句話，初三咱倆前后桌，WC老幸福了，老飄逸了。你讓我本來很枯燥的初三生活變得老有勁了！......總結(jié)一句：你是我最真誠的哥們，咱倆真是相見恨晚，不過沒事，以后常聯(lián)系，常來找我玩！！！！

4、岳洪年（最有才華的哥們）

MD，回頭看看，我竟然這么晚才認識你.................囧了！你是我認識的最有才華的哥們了，從初一某一次與你談話中，我就知道這三年----知我者，岳洪年也。這三年來貌似咱倆是上課最“活躍”的，也是挨罵次數(shù)最多的兩個人（除了宋哲偉，那哥們都貧的有點變態(tài)！）怎么說也是才子啊，不過第四個人貌似咱倆老沒找到個固定的主！老三還換過！（宋走了，朱來了）總結(jié)一句：你是我最欣賞的哥們，老有才了，不過脾氣得改改，畢竟所有人不能像哥們這樣包容你............不說了，總之以后發(fā)達了別忘了哥們，我還等著喝你的喜酒呢！！！

5、李子初（最犀利的哥們）

為什么說你犀利呢，第一次考試就比我好，然后次次比我好，偶爾出了前一百，下次玩玩就又進去了！老NB了，還要感謝你第二次帶我進入前一百。跟你混貌似還要有一嘴流利的損人話才行，要不跟你在一起會很吃虧的禿哥上課貌似也不是很活躍，但損人的話比你的學習成績還犀利，讓人聞風喪膽......唉......總結(jié)一句：好好混吧，去清華以后少說幾句，要不然會被人打的！祝你天天快樂吧，犀利的禿哥！！！

6、梅楠（最NB的哥們）

有禿哥的地方就一定有梅楠..........這是亙古不變的道理，所以只要一招禿哥，梅楠就會來幫忙，招梅楠也一樣，所以這二人組合是犀利加NB所以不得不防啊！！！不過梅楠還是滿夠哥們的，哥們勝于一切嘛！總結(jié)一句：很夠哥們很NB，畢業(yè)后不要銷聲匿跡，多找哥們出來玩，偶看好你呦！！！

7、諶晨（最猥瑣的哥們）

終于該諶晨了，你TND來二十干嗎，我一直鬧不懂，我想，你來就是來氣我的，你一來把我所有的東西都據(jù)為己有，你個beach！！！兩年，當了我大哥兩年，把我的錢幾乎騙沒了，畢業(yè)了，你跑了......猥瑣之神！！！還弄的我在班里人的心目中也很猥瑣！！！教我玩DOTA，把我虐的跟什么似的，你超神，我超鬼..................總結(jié)一句：你個猥瑣男，我不會忘記你的，我記你一輩子，你結(jié)婚后我去搶你媳婦！！！虐你，小樣吧！！！不過，總之還是哥們，兩年，我?guī)缀醢阉惺露几嬖V你了，你用一年把我用三年干完的事辦完了，SB我恨你，以后沒準不見面了，但只要見面......嘿嘿嘿嘿

8、朱星雨（最裝B的哥們）

朱星雨，嘿嘿嘿嘿，你個小嘎巴死的，我還整不了你了，最后一年來，臉還沒混熟呢就走了。你S啊？TND你真是愛玩，就帶你去一次，然后你就天天去......還找著找著去......無語了。怎么說也是哥們啊，以后注意點！總結(jié)一句：你以后好自為之，現(xiàn)在玩玩還行，等你娶了媳婦再玩，嘿嘿，你就等著戴綠帽子吧！！！好好混，多找哥們來玩，別忘了我，我也不會忘記你的小嘎巴死的！！！！！

男的幾乎就沒了，女的嘛......本來不想寫，也貌似沒什么可寫的，不過畢業(yè)了嘛，總得寫全了，以下內(nèi)容，就湊合著看吧，別太當真......（按我認識你們的先后順序）

1、孫（囧）

第一次見你貌似是在618的車上，老驚訝了，本來以為就我一個住在回龍觀，沒想到還有戰(zhàn)友......但是（WC女的真難寫）總之：我對你老無語了，在網(wǎng)上和在現(xiàn)實生活中你根本就是兩個人！！！！現(xiàn)在好了，畢業(yè)了，以后沒準就見不到你了，你可是要去好學校深造的人......哪像我，唉......不說了，祝你快樂吧......

 

 

2、謝、渠（黑）

第一次見你倆也是在車上，不是我非要把你倆寫一塊，主要是你倆老在一塊......貌似是形影不離吧反正你倆老能搞出點新聞，雖然不是什么好的。總之：你們倆也許在一個學校，也許不在，看你們的緣分了，畢業(yè)了，沒什么說的，祝你們倆天天快樂吧！！！

3、茜姐（夠男人）

不知道是不是你，反正瞎寫了，也不按順序了，你是我見過的最男人的......就算是女人吧！作為林洲他哥一定要比林洲還S這樣才行，不過我看你已經(jīng)超額完成任務了不過說實話，你打人可真夠疼的，提起來我就害怕......總之：畢業(yè)了，叫你一聲茜姐，也不招你了，祝你天天快樂吧......

 

4、張伊然？（小孩）

第一次聽你的聲音就讓我起一身雞皮疙瘩，嚇死我了，第一感覺就是沒長大。但是三年看來，你好像改不了（囧了）

你個小孩，正的老單純了，什么都不懂，真是新世紀的好學生......就是被陳茜子帶壞了......毀了，毀了......總之：以后呢，說話貌似是改不了了，那你就多長個心眼吧，別老被別人帶著跑，祝你天天快樂吧......

 

 

5、李時宇？（我終于做了一次正確的抉擇）

兩個字：夠女人！

貌似就沒有了，剩下的都是朋友，但是太多了，整的我老累了，挑了幾個有代表性的，剩下的人別扁我，我真的寫不出來了，太多了。總之呢，跟你們走過這三年，我真的很快樂，沒有你們我真的很難想象我這三年該怎么過。所以，最后呢，祝所有北京二十中學07屆六班的學生天天快樂，天天幸福！！！！！！

 

初一畢業(yè)總結(jié)范文第2篇

工作總結(jié)有利于員工個人成長。所以，越是跨期長，越是重要的工作總結(jié)，準備就應當越充分。下面是小編為大家整理的初一年級組工作總結(jié)范文材料，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習！

初一年級組工作總結(jié)范文材料一

一、統(tǒng)一思想，形成合力。

學生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的風氣主要靠教師去營造。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學生。首先，我們初一全體教師凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用：其次，每個月定期教師座談，共同學習和探討教育教學新理論、新形式，共同探討各科教育教學中存在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道。從而保證對學生的教育教學工作的科學性和實效性。再次，積極配合學校的工作要求，根據(jù)每一位教師的能力、興趣等，盡可能地創(chuàng)造條件，發(fā)揮每位教師的聰明才智。生活上，抓住各種細節(jié)和機會，真誠地互相幫助每位教師生活中出現(xiàn)的各種困難，注意協(xié)調(diào)好教師間的各種關系，使年級組形成互相關心、互相幫助的良好氛圍。以上做法，使全體教師同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，成為一個有堅強戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。

二、確立以教學質(zhì)量為年段工作中心的共識。

學期初即明確本學期的工作重心是：補缺補漏，杜絕偏科現(xiàn)象。為此，我們努力配合學校定期、不定期地開展教研活動，特別是“月考、期中考試、期末考試”后，都要求及時進行商定對策，及時反饋學生的學習情況，并及時適當?shù)恼{(diào)整原有的計劃，及時補漏，以求取得的教學效果；鼓勵積極鉆研教學業(yè)務，進行課堂教學改革的嘗試，尋求培養(yǎng)學生創(chuàng)新和實踐能力的途徑。

三、面向全體學生，進一步健全和完善“家校共教”網(wǎng)絡體系。

在學生的管理教育方面，繼續(xù)努力探索新時期青少年的新情況、新總是努力學習先進的教育教學方式，積極探索和實踐“素質(zhì)教育”的有效途徑，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓。本學期我們分別在期初、期中后、期末前召開年段全體或部分學生家長座談會；每次“月考”后都召開了部分學生家長座談會；班主任主動同家長優(yōu)質(zhì)經(jīng)常性的聯(lián)系。

四、開展豐富多采的第二課堂活動

本學期成功地組織學生參加了學校校運動會、以及“紀念建黨90周年演講比賽”.校園藝術節(jié)等活動，同時還配合齊雪老師舉行了初一辯論賽寓教于樂；這些活動的開展，既大大地豐富了學生的課余生活，使學生開闊了眼界，學以致用；同時也使學生得到了愛國主義教育、集體主義教育、革命教育、勞動教育以及科學世界觀、人生觀教育；使學生勞逸結(jié)合，取得良好的效果。

回顧一學期來的工作，在學校領導的關心指導下，在全體師生的共同努力下，我們勝利地完成了初一下年段的第一場關鍵性的戰(zhàn)役.從總體上看，本學期學生的學習、紀律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升，一學期來，學生的違規(guī)違紀現(xiàn)象大幅下降，反之，各班班風、學風都有了很大的提高，鞏生率得到確保；這就為以后的教育教學奠定了穩(wěn)固的基礎，提供了有力的保障。

但我們還應該清楚地看到我們還存在些不足，主要有以下幾個亟待改進的問題：1、有的學生的學習目的性不明確，學習態(tài)度不端正。2、有些學生的學習主動性、積極性有待進一步提高，學習有待進一步加強。3、我們的教育教學環(huán)境同社會上的游藝機室、網(wǎng)吧等想比顯得蒼白無力，沿需大力加強以增強對學生的吸引力。4、沿須加強對新時期實施“素質(zhì)教育”的探討。針對這些不足，在今后的工作中，我們將從以下幾方面來采取積極措施加以改正：1、進一步加強學習，并自覺運用馬列主義的立場、觀點和方法研究新情況，解決新問題，與時俱進，開拓創(chuàng)新。2、改進工作方式方法，講究工作藝術，徹底改變單一方式，力求工作效率的提高。3、工作作風要堅持力戒空談，崇尚務實，堅決反對弄虛作假，急功近利的不良風氣。4、堅持身體力行，勤奮敬業(yè)，腳踏實地抓好各項工作的落實，根據(jù)崗位職責力爭完善，做好工作。

初一年級組工作總結(jié)范文材料二

在這八月的驕陽下，桂花香飄滿園時，一個新的團隊，一支新生的力量——20xx級初一年級誕生了！這是一支年輕的隊伍，以80后，90后為主力的教師團隊；這是一個在附中史無前例的龐大的教師團隊（由七十多位老師組成，28個教學班，學生人數(shù)高達1800人）；這還是一個新觀念，重實干，抓落實，全面貫徹學校的“導學自主”和開展“杰出青年自我管理”的培訓的教師、班主任團隊。在八月太陽的炙烤中，劉峰，崔彥芳，羅強主任為28位班主任的班主任培訓中，拉開了初一年級開始運行的序幕……

（一）一支優(yōu)秀的教師團隊

一支強有力的教師團隊往往是由實力派的教師組成的，初一年級也不例外，由劉峰，崔彥芳，王霞，黃華敏，范改榮等有經(jīng)驗、曾經(jīng)為附中立下汗馬功勞的實力派老師為初一年級坐鎮(zhèn)，指導新老師，幫助新老師成長；還有由羅強帶領著我們經(jīng)驗不足但干勁十足的老師和滿懷著當一名教師的理想而奮斗的熱情的新進老師，不斷的學習，聽課，取經(jīng)……是的，正是因為共同的責任的意識（一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生），將我們凝聚在一起，組成了團結(jié)一致、情發(fā)一心的教師團隊！

1、八月桂花香飄滿園，初一年級情譜新篇

由劉峰主任，崔彥芳老師，羅強老師為新上任的班主任進行崗前培訓，讓班主任老師盡快適應自己的角色，工作盡快上手做好了充分的準備。

終于，軍訓動員大會開始了，在附中個子最矮，臉上的稚嫩未脫的天真的孩子來了，那一身身綠軍裝，在年級主任帶領下的班主任和教官的訓練中成為附中最美的風景！

2、初一教師激情滿懷，“杰出青年”開始成才

河南師大附中的“一主兩翼”，已名聞周邊，小有名氣，“一主”為“導學自主”，“兩翼”為“杰出青年自我管理”和學生的社團活動，而初一年級全體教師鼓足了勁兒，在軍訓中就開始了“杰出青年”的培養(yǎng)：非智力因素比智力因素更重要，教育的境界是自我管理。每一個月進行一次大組會！初一年級在劉峰、崔彥芳、羅強主任的領導下，堅持“全人教育”，這是健全人格的塑造。教育的目的是培養(yǎng)一個具有良好身體、良好心理和良好社會適應能力的人。教育的過程，應該是愉快地促進孩子的精神成長，潛移默化地把孩子帶入人類的優(yōu)秀精神文化中，使其成為具有創(chuàng)造精神和獨立思維能力的全面發(fā)展的人的理念。

3、開學典禮第一課節(jié)，初一教師踏實博學

開學的第一周上課之前，年級主任羅強向我們進行了“上好第一節(jié)”的培訓，學生親其師才能信其道。初一年級也開始了晚自習（后來終止），再到后來響應國家的政策下午開展第四節(jié)活動，老師們深切地知道：勤奮是人生第一要義。從一個人的勤奮程度，便可以預知他能成多大的事。勤奮之道，精力雖止八分，卻要用到十分，權勢雖有十分，只可使出五分。辦大事者，在內(nèi)貴有志氣，在外貴得人心。天下古今之庸人，皆以一惰字致敗。所以，從年級領導劉峰主任到各個任課老師，都兢兢業(yè)業(yè)的堅守著自己的崗位。

4、表彰教師團隊優(yōu)秀，導學自主開展落實

筐秋的九月，一年一度的教師節(jié)來了，初一年級很多老師受到了學校的表彰，比如：羅強老師為中招功勛教師，崔彥芳老師為中考優(yōu)秀教師。這讓學生們也非常的激動，老師的優(yōu)秀勢必帶出優(yōu)秀的學生。與此同時，在教師的團隊中，開展包括代課老師在內(nèi)的“導學自主”課堂探討大賽，從理論論文的寫作到課堂的積極改革都進行了落實，還有年輕老師的“導學自主”的匯報課，也得到了校領導的一致好評！

hnust、初一年級齊打太極，颯爽英姿竟盡風流

在附中，初一年級是一支最年輕的隊伍，盡顯活力，盡顯風流。太極拳打的也是盡顯風范，舒緩而又沉著，大氣而有力度，整齊而又張弛有度……最后勇奪學校第一！

6、年級文化重塑精神，各科學報展示風貌

年級文化，是每個年級都有的，但是特色的是初一年級的級歌（羅強譜曲填詞的《勇往直前》），各班級的班訓，班級口號，班級風貌，班級約定，還有貼在東校區(qū)的初一年級文化藝術長廊……

7、家長會議充分籌備，家校齊心共創(chuàng)奇跡

疽長會總是年級領導強調(diào)最多的，要求每位班主任都提前一周的準備，要求各科老師參加，因為劉峰主任和羅強老師總是強調(diào)，想要教育好孩子，必須先教育好家長，家長是我們教育的幫手！在每一次的班主任的會議上，其實都是一次短暫的班主任培訓，無論是劉主任的強調(diào)，還是羅強主任的班級管理思想，抑或是崔老師的教學方法的指導，都將是對新老師和年輕的老師的培訓。

我們相信，這是一個高度團結(jié)的年級，也是一個極具活力的年級，更是一個獨具創(chuàng)造的年級，在劉峰、崔彥芳、羅強主任的領導下，一定會創(chuàng)造出奇跡！

8、初一支持工會全力，“一箭穿心”快樂設計

慶元旦，每逢佳節(jié)學校工會都要進行一些創(chuàng)意的活動，今年初一年級的任務是，將“一箭穿心”的游戲設計好，初一年級工會全力以赴，四處找瓶子，還有藝術化的設計，讓一根根筷子在空中落入瓶中！

（二）一群活潑創(chuàng)意的學生

初一年級的學生充滿著朝氣和活力，無論是在運動場上的矯健英姿，還是在學習比賽中的沉著穩(wěn)重，都值得我們驕傲。他們懷揣著夢想，他們堅定而又執(zhí)著，勤奮踏實地過好初中生活，每一天都那么充實，那么快樂！

1、一身身綠軍裝

八月，剛從小學畢業(yè)的孩子，已然開始了初中的生活，軍訓，成為他們來到附中的第一課！

軍訓，不僅讓他們鑄就了堅強的意志，還在第一時間了解到了附中，附中的三個校園，附中的校園文化，還有路上的“論語”，還有名人苑，還有附中的宏偉的教學樓……原來是這么好的一所環(huán)境優(yōu)美，讓人心曠神怡的中學！

2、杰出青年自我管理啟動

附中的學生貴在自主，附中的學生優(yōu)秀也在自主，附中的牌子也是在培養(yǎng)孩子的自主，自我管理的能力！孩子們開始每天寫《杰出青年自我管理手冊》，每天對自己進行反思總結(jié)，一點一滴的規(guī)范自己的行為！

3、大家一起跑步吧！

在軍訓的時候，已經(jīng)開始了跑步的訓練，在每天的課間操期間，也堅持著跑步，還有放學后的半小時，學生們都堅持著，因為要有健康的體魄，因為要有愉快的心情，因為要在運動場上拋灑汗水的！在附中的操場上，除了畢業(yè)班的學生為了考試在跑步之外大都是初一年級的孩子，還有在附中行政樓前跑的最出色的，口號最響亮的，隊伍最齊的是也是初一年級。

4、激情運動會

秋季運動會，是附中一次全校性的大型比賽活動，運動場上的激情永遠是學生追逐的歡樂！開幕式的宏大壯觀，讓孩子們大開眼界，正步比賽和跑步比賽充分調(diào)動了他們的熱情！有的時候，競爭真是能激起他們的熱情！

hnust、迎面接力賽

學習只是一個學生的一個方面而已，對學生的培養(yǎng)應該是全面的，身體素質(zhì)，知識眼界，見識智慧等等，都是我們拓展的方面！迎面接力賽，正是對學生的配合協(xié)作能力，按實力排列組合能力的考驗！一個班級20個人，10名男生，10名女生，對面跑過來交接接力棒，全部交接完所需時間，最短的就是得勝者！這對選手來說，真是一種能力的鍛煉！

6、捐獻一本書，溫暖一個人！

當孩子們聽到那封倡議書的時候，聽到科大區(qū)的孩子沒有書讀，聽到科大區(qū)的孩子文化如此的貧乏，都潸然淚下！善良是一個人的品質(zhì)，學生如此的善良，都你一本，我兩本，他數(shù)本的捐送自己小學讀書課本。在這次的捐書活動中，初一年級高達一萬多本！其中有童話故事，還有文史哲的經(jīng)典，希望這些書籍能夠給他們帶來知識的樂趣！

7、學習、藝術長廊

一個有才華的人，總是讓我們心懷喜歡，那么一個多才多藝的學生，也是我們培養(yǎng)的方向！學生的繪畫，書法，英語的書寫等等都充滿著藝術的氣息！附中的學生，不僅學習好，各方面的能力都好，這才是附中培養(yǎng)的綜合型人才！

8、期中考試

對于一個學校來說，升學率是一個很重要的社會聲譽指數(shù)，學生的成績永遠是社會和家長所關注的。但是對于一個剛?cè)氤踔械膶W生來說，尤其是到附中之前都是各個小學的佼佼者，在這個新的年級的大比拼中會如何呢?為了不打擊學生的積極性，初一年級采取了創(chuàng)造性的做法，成績固然重要，但不能表現(xiàn)在表面，而是要放在心里，而外在要抓孩子的學習習慣，完成作業(yè)的習慣，思考問題的習慣，整理收拾自己東西的習慣，自我學習的習慣，自我管理的習慣等等，這樣，學生們很樂意接受，也快樂的改變一些不好的習慣！偉大的習慣鑄就偉大的人生，在這春風化雨般的教育下，初一年級勢必會走向卓越和優(yōu)秀！

9、學生自籌元旦晚會

舉辦一場有意思的元旦晚會，是初一年級培養(yǎng)學生各方面能力的一個理念的體現(xiàn)形式，學生在這個舞臺上盡情的展示自己的才華，有的歌唱得好，還有的是琴彈得好，更有一些孩子魔術玩的也出神入化，更絕的是孩子們自編自導的節(jié)目也是很精彩，孩子在初一年級很快樂，學習的也很快樂，一舉兩得，調(diào)動了孩子的積極性，也讓他們更愛附中的生活！

附中是如此的精彩，附中的學生是如此的多才多藝，附中的孩子是如此的快樂！

初一年級組工作總結(jié)范文材料三

時光荏苒，歲月匆匆，初一新生帶著好奇，帶著憧憬，已度過了一學期。回頭看看，初一年級組在校長室和政教處的直接領導下，在其他處室部門領導的大力協(xié)助支持下，在全體初一年級組老師的共同努力下，本學期順利地開展了各項教育教學工作，通過一學期的努力，圓滿的畫上了一個句號。整個年級組團結(jié)一致，齊心合力，在穩(wěn)定中不斷進步，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，取得了可喜的成績。

一、根據(jù)年級的工作實際，確立了年級工作的指導思想。

初一年級是起始年級，一向是學校工作的重點之一。開學伊始，我們針對年級學生年齡小、人數(shù)多、日常行為不規(guī)范的特點，在開學初召開了初一年級開學典禮，在會上向?qū)W生強調(diào)了學生行為規(guī)范、中小學差別、學生的紀律觀念，對新學期的學習起到了良好的促進作用。

初一年級開學初工作頭緒繁多、老師們都能一心撲在工作上認真討論，及時地確立了新初一工作的指導思想，即：堅持“育人為主導，質(zhì)量為中心，學生為主體”的教育思路，提高學生的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神、實踐能力，突出養(yǎng)成教育，切實提高教育教學水平，讓學校的全體領導放心、全體家長放心。一個學期來的工作業(yè)績充分說明了這一指導思想的正確性。

二、狠抓教育教學工作、取得顯著效果。

團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學期來，以班主任和各備課組長為核心，認真研究，精心策劃，周密部署每項工作。每個班都有以班主任為核心的主導群體，不斷研究學生、分析學生，具有非常強的凝聚力，每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實到位，全體教師精誠團結(jié)。

全體老師全身心的投入到教學工作，特別是本年級的班主任和英語、語文老師，在早晨7：00左右就匆匆來到學校，開始忙碌緊張的一天，傍晚很晚才回家，其他許多老師皆是如此，他們這種忘我工作的精神實是讓人敬佩，且這種榜樣的力量和這種精神也激勵了許多老師，形成了一股比、學、趕、幫、超的氛圍。

實踐證明：初一年級組是一個團結(jié)向上、快樂和諧、有凝聚力、有責任心的團隊。我們一個學期的心血沒有白費：思想教育，結(jié)出豐碩成果，迄今初一學生尚未出現(xiàn)大的違紀現(xiàn)象；尤其是教學成績，獲得了大面積豐收，其中生物、數(shù)學兩門學科均分已進入全區(qū)第三名、第六名，這是一個了不起的進步；這也足以說明，半年來我們初一年級組的每一位同仁付出了怎樣的努力！

三、組織參加各種活動，調(diào)動學生積極性，增強班級凝聚力。

通過班會，加強對學生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，使學生從小事做起，從我做起，使學生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì)。各班充分利用黑板報進行愛國主義、集體主義、教育法規(guī)政策等宣傳。

組織初一全體學生進行了運動會、體檢、拔河比賽、期末動員會等系列活動，通過一系列活動，鍛煉了學生意志，增強了學生的集體榮譽感和團隊、拼搏精神。

四、架起與家長溝通橋梁。

要教育好學生學校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合，年級組在開學一個月后召開了家長會議，把新學期學校和年級組采取的新措施告知家長。班主任經(jīng)常通過電話、家校通進行家訪，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。其中初一（2）班班主任還建立了家校聯(lián)系簿，做到每天與家長及時溝通。初一年級的全體教師積極配合，主動與家長交流，取得良好的效果。平時教學中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流，同時通過交流，征求家長對班級、年級、學校管理的建議，對課任教師的建議，及時改進我們的工作。真正架起學校與家長溝通橋梁。

五、存在的問題：

由于本人管理學習不夠、思想不解放，墨守陳規(guī)、沒有創(chuàng)新。工作中缺少力度，補差工作不到位；本年級個別班個別學科還存在一些薄弱現(xiàn)象，年級內(nèi)個別學科存在班差偏大的現(xiàn)象；學生的文明習慣還有待于提高，個別同學有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為；安全問題常抓不懈。

初一畢業(yè)總結(jié)范文第3篇

一、抓住開端，吸引學生

“良好的開端是成功的一半”。初一新生翻開剛拿到的數(shù)學課本后，一般都感覺新奇、有趣，想學好數(shù)學的求知欲較為迫切。為此，教師要不惜花費時間，狠下功夫，讓學生在學習的起始階段留下深刻的印象，產(chǎn)生濃厚的興趣。比如，在教學起始章節(jié)時，可讓學生親自動手操作，參與其中。在該章結(jié)束后，還可以利用課外興趣小組舉辦一次自由形式的討論，在討論的過程中，可以向?qū)W生提問，你們對學習數(shù)學有困難嗎？通過學習，對于我們以后做題目有用嗎？數(shù)學是不是都這樣有趣？對各種問題展開討論，以誘發(fā)學生的學習興趣。正如新教材所要求的目標：初一數(shù)學起始階段的教學，側(cè)重消除學生害怕的心理，在提高學習興趣上做文章，以數(shù)學的趣味性、教學的藝術性給學生以感染，使其像磁鐵上的鐵屑離不開磁鐵一樣，向往著教師，向往著本學科。

二、注重學法指導，在學生的學習習慣上下工夫

初一新教材以“指導教法，滲透學法”的思想，在每章節(jié)內(nèi)容的編排上安排了“做一做”、“想一想”、“議一議”等環(huán)節(jié)，其匠心獨具，令人面目一新。其目的是設法使學生學的有趣、學的有方法、學的有收獲，同時對教師的教法提出了更高的要求。在教學實踐中，我從興趣教學入手，重點于從以下幾個方面抓起：

1.培養(yǎng)觀察能力。無論做什么事情和做什么題目，總是要先觀察，有了充分的思考再下手，學生對圖形、對實驗的觀察特別感興趣，缺點是思維被動、目的不明確，這就需要教師引導他們有的放矢、積極主動去觀察。可采取邊觀察、邊提問、邊引導學生對變化原因、條件、結(jié)果進行討論。如在教學“平行”這一節(jié)前，要求學生認真觀察現(xiàn)實生活中有關平行的實物，上新課時著重提問幾個學生，并根據(jù)他們的觀察、分析的情況，逐步導出平行及其性質(zhì)。這樣能使學生體會觀察所帶來的收獲與興奮，自覺養(yǎng)成觀察的習慣。

2.養(yǎng)成良好的閱讀習慣。做法是閱讀前要出示閱讀題，比如教學“同類項”時，可出示閱讀題：我們看看書上給出的幾個單項式有什么共同的特征，通過比較，最后分析總結(jié)出同類項的概念，閱讀完畢，或通過提問、或以評估的形式來檢查閱讀效果；或有計劃地組織學習小組以討論的形式探討閱讀內(nèi)容。

3.指導學生進行討論。教師通過有針對性、合理性的提問，引發(fā)學生進入教學所創(chuàng)設的教學情境，引發(fā)他們積極探討數(shù)學知識，逐步培養(yǎng)他們的思維能力和討論的習慣。特別是一題多解的題目或需要分類討論的問題。如在教學“數(shù)的分類”、“有理數(shù)加減法”時，就有很多需要分類討論的題目；還有在探索規(guī)律這一節(jié)的教學中，也可以讓學生進行分組討論。通過小組合作探究，由此引導學生三、五人一組進行討論，歸納出相應的方法和規(guī)律。

4.養(yǎng)成小結(jié)的習慣。根據(jù)教學大綱的要求，在實際教學中及時進行小結(jié)，或讓學生上講臺進行小結(jié)評比，或以板報的形式張貼幾個學生的小結(jié)，現(xiàn)在多媒體應用也比較廣泛，可以通過投影把學生的小結(jié)當堂在實物展示臺上予以展示，比較總結(jié)的好的和沒有總結(jié)到位的，或在課余時間對互幫互助小組雙方的小結(jié)進行評比，從章節(jié)、小節(jié)慢慢過渡到課時小結(jié)。由于經(jīng)常強調(diào)自己去歸納、小結(jié)，這使學生記憶效果明顯，認識結(jié)構(gòu)清晰，學過的知識不易遺忘。

三、求活、求新以保持課堂教學的趣味性、生動性

初一數(shù)學是初中數(shù)學的起始階段，很貼近生活實際，具有很強的知識性、現(xiàn)實性和趣味性。因此，它以豐富的內(nèi)容提供教學中誘發(fā)學生情趣和動機的酵母。新教材還抓住了初一學生情緒易變、起伏較大的心理、生理特點，來培養(yǎng)學生持久的學習興趣，全面提高他們的素質(zhì)和能力。具體做法如下：

1.注重課堂教學中的導入環(huán)節(jié)。在課堂導入中，設計各種形式、運用各種手段把學生調(diào)動起來，喚起他們的參與意識。如教學“三角形內(nèi)角和”時，一開始就用事先準備好的三角板拼出三個內(nèi)角的和，提出：這些圖案由哪些角組成的？它們的邊與邊之間有什么關系？待他們思考回答后再進行總結(jié)。最后讓他們自由合作進行制作，也拼出三角形的三個內(nèi)角之和。這樣，通過簡單的表演，把問題設置于適當?shù)那榫诚拢瑥亩鵂I造了一個生動有趣的學習環(huán)境。

初一畢業(yè)總結(jié)范文第4篇

學前教育是為了使學生了解和適應中學階段的學習生活，更好地完成初中階段的學習任務，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和規(guī)范的行為習慣，全面提高學生的綜合素質(zhì)而開展的活動之一。

二、開展學前教育應注意把握的原則

1.早準備，早著手，我每次開展的學前教育都是思考在期末，方案的形成在假期。

2.針對性強才能出實效。學前教育絕不簡單地等同于收心教育，一定要根據(jù)學生上一學年存在的問題，發(fā)生的變化，面對新學年需要具備的生理，心理，思想狀況的變化而準備，備課時都應圍繞這幾個方面精心準備。

3.要有層次性。初中三年的學習生活可大致分為三個大的階段：初一階段，確立目標，熱愛班集體，邁好中學學習的第一步。初二，防差轉(zhuǎn)差，提出決不拖班級后退，決不讓一位學生掉隊。初三，創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體，人人爭當合格的畢業(yè)生。

4.做好形成性評價。學前教育既是常規(guī)工作，也是一次極好地開展德育主題活動的機會，學前教育結(jié)束后，一定要從工作的角度，班集體建設的角度對整個活動計劃，活動過程，全班同學的參與度，積極性等方面進行總結(jié)，總結(jié)做到三全：一，全過程總結(jié)，如目標制定，活動情況，結(jié)果分析等。二，全班參與檢查總結(jié)，組對總結(jié)，個人總結(jié)。三，全班總結(jié)，總結(jié)活動對學生身心，思想等方面的影響。

三、操作策略簡介

1.精心設計班主任的第一次亮相。班主任在新生面前的第一次形象猶為重要，關系到學生在心理上是否愿意認同你，接受你，因此，班主任從外表方面，穿著要得體大方，舉止端莊，談吐文明，以平等、謙和、真誠的心態(tài)出現(xiàn)在學生面前。如：初一新生報名，我一般會比報名時間早到一小時，當新生出現(xiàn)時，我會主動到教室門口迎接，并親切地向他們問好，對陸續(xù)到來的學生，我會與他們交談，問他們的姓名，家庭住址，來自哪一個小學，對新學校的印象如何，并從中物色一些孩子，安排他們做一些工作，如：打掃教室、擺放桌椅、幫助我接待后來的學生，這樣便能及早打破新生的陌生感，形成一種融洽的氛圍。

2.根據(jù)學前教育的目標，營造積極向上的學前教育氛圍，比如：屆9班的學前教育，我為本班取名為“陽光之旅”，我在前面的黑板畫了一幅畫：綠樹叢中一條大路，并寫下了“希望之路，陽光之旅”八個大字，在畫的旁邊寫了一段話：孩子們，歡迎你加入陽光之旅，預祝你們旅途愉快而充實！在后面的黑板繪了一座險峰，還配了一句詩：無限風光在險峰。學生一進教室就能感受到新集體的溫馨，如家庭般的溫暖，暗示學生在學習生活中無論有多大的困難，我們都要以陽光的心態(tài)去克服它并戰(zhàn)勝它。

3.開展學前教育的形式手段及內(nèi)容

手段：問卷式，座談式，交流式，講座式（請家長，往屆的學生）等。

初一畢業(yè)總結(jié)范文第5篇

一、 掌握基本的詞匯知識。詞匯總復習主要分為單詞拼寫、詞語釋義和詞形轉(zhuǎn)換三個方面。既要掌握基本詞匯知識，又要具有運用詞匯的基本能力，養(yǎng)成根據(jù)單詞的讀音記單詞的拼寫形式的良好習慣，并用構(gòu)詞法、音形相同相似比較法、歸類法等記住單詞。

二、體會英語語法的實際應用。語法的復習要兼顧句法和詞法。句法以掌握五種基本句型為核心，還要復習賓語從句，狀語從句、定語從句等，在掌握句法的基礎上，分析理解詞法。詞法以動詞為重點，掌握正確的時態(tài)用法。在復習中要注意理清語法知識脈絡，使之系統(tǒng)化。在感性認識的基礎上歸納語法規(guī)則，再以語法規(guī)則指導語言實踐，從而提高理解語法概念和規(guī)則的能力以及運用規(guī)則的能力。

三、正確使用交際用語。學習日常交際用語的目的，是使同學們具備與講英語的人進行口頭交際的能力。首先應能聽懂別人所講的日常交際用語，并能做出正確的應答，還應在聽別人講英語時，結(jié)合自己所處的場合、情景等，理解對方的大意。在復習中，要能運用《日常交際用語簡表》中的表達方式進行簡單的交際。

四、注重閱讀能力的培養(yǎng)。閱讀對初中畢業(yè)生來說是一種較高水平的能力要求，主要考查閱讀速度和理解能力。要提高理解能力，首先要有一定的詞匯量和豐富扎實的語言知識，同時還要提高思維能力，并具有一定的自然科學、社會科學常識和其他文化背景及風土人情常識。這就需要同學們保證一定量的課外閱讀，并有意識地進行閱讀技巧訓練，如精讀、略讀、選讀、速讀、帶著問題讀，利用關鍵詞、關鍵句去領悟隱含的意思等。

五、抓好聽力訓練。要想具備良好的聽力，必須靠平時反復訓練。要安排一定的時間進行強化性聽力訓練，熟悉測試題型。結(jié)合聽課文原聲帶、聽力訓練題以提高學生的聽力水平。

六、強化書面表達能力的培養(yǎng)。通過背誦典型的范文，大量的習作練習和指導，不斷提高學生組織文章的能力，運用已學詞匯進行描寫的能力。

實施步驟及時間安排、

1、階段訓練(xx年3月初-4月底 )

指導思想：按教材內(nèi)容順序，抓綱靠本，使學生從零散知識的學習自然過渡到知識的系統(tǒng)歸納上，使基礎知識更加條理化。

在材料的整體處理及時間分配上，我們擬訂在三月初開始著手總復習，抓住課本，從初一開始，初一上下冊花一個星期時間復習，從初二內(nèi)容起兩天復習一個單元，重要單詞、詞組、句子，讓學生對照著去復習。同時在課上老師按時態(tài)等把語法總結(jié)復習一下，再由老師針對學生的一些薄弱知識分單元編寫一些練習講義給學生加以練習，每個單元出一份練習，主要題型為：詞組翻譯、選擇題、首字母填詞、詞語釋義、詞形轉(zhuǎn)換、翻譯句子等。。由于針對四月底的口語考試，在這段時間內(nèi)，我們還要穿行口語的復習輔導，故大概在在四月底可以完成第一輪復習。在教學方法的選用上，堅持打破傳統(tǒng)的復習模式，不搞填鴨式、滿堂灌，而是利用提問式、討論式、辯論式、啟發(fā)式等方法讓學生歸納、總結(jié)，群策群力，互相補充或由師生共同歸納出各個階段的知識要點、難點及考點。讓學生有思考的時間，有發(fā)言的權利，有查漏補缺的機會。

2.專項訓練(XX年5月初~5月底)

指導思想：在階段訓練的基礎上，進行語法專項練習并針對中考題型進行專項強化訓練，提高對各種題型的解題能力。針對中考題形進行分項練習，因此，結(jié)合我市的中考題型，對閱讀理解、翻譯句子、單項選擇、對話缺詞填空和書面表達等進行專項訓練，并把重點放在學法的指導、解題技巧的點撥上，引導學生了解、熟悉各個題型的特點，強化分類練習。

3.模擬訓練(XX年6月)

模擬訓練是考前大練兵，是中考前的熱身訓練階段。運用一些模擬題，就模擬考試時間、考場要求、答題方式等，對學生進行應考、應試技巧的訓練，反復培養(yǎng)學生的臨場發(fā)揮能力和應變能力。

4、考前心理輔導(中考前)針對具體個性不同的學生，給予不同的心理輔導，排除他們的考前緊張心理。