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班組建設工作要求范文第1篇

一、指導思想

班組是企業的基石，班組建設的好壞將直接影響到企業生產經營的方方面面。結合班組實際情況制定班組建設實施方案，通過加強班組基礎工作建設與各項管理，將班組核算緊密結合到班組建設工作中，加強班長及職工的學習培訓工作，不斷制定和完善班組建設、學習培訓、管理考核等各項規定，通過推進、檢查、評比、推廣優秀經驗、考核等各項措施，促進班組建設工作健康發展，完成公司下達的各項指標，推動的各項工作再上新臺階。

二、班組建設目標班組建設目標

通過學習和培訓提高班組長隊伍素質，提高班組全體成員技能水平和思想素質，提高班組基礎管理水平；促進職工愛崗敬業，克難制勝，群策群力，對標挖潛，出色完成各項生產經營指標；建設文明企業的班組工作、生活硬環境，樹立現代文明企業員工新形象。

三、班組建設內容及標準

（一）完善班組基礎管理工作，建立起現代企業班組管理模式，逐步實現班組管理的科學化、標準化、規范化。

1、完善班組組織機構

班組全體成員參與管理，并建立崗位責任制。各作業區根據不同崗位的班組人員配置情況，建立相應的安全現場管理員、班組核算員、技術質量管理員、設備點檢員、材料工具管理員、宣傳員等“幾大員”制度，明確職責。各班組可根據工作實際選擇配置3—6人，使班組成員各司其責，共同協助班組長做好班組管理工作。

2、實現作業文件管理標準化

班組的安全、生產、成本核算、質量、技術、設備等各項管理文件（包括原始記錄）嚴格按照東北特鋼集團管理體系的《文件控制程序》要求執行。機關各科各司其責，根據公司要求對各項作業文件進行梳理，盡量壓縮班組記錄的數量，規范公司及分廠職能部門對班組執行文件的培訓工作，便于班組有效執行。對班組生產、管理實現全過程標準化操作的推進，對影響班組推進工作的現象分廠將予以考核。

3、全面推進班組核算工作

各作業區所有班組結合班組生產實際指標制定并完善指標核算方法。班組核算工作可突出班組主要指標，適應生產經營工作，可根據班組的生產特點及時調整指標結構（須報請作業區批準），嚴格按照班組核算得分分配職工績效工資，達到通過班組核算工作，調動班組、職工生產競賽積極性，促進生產經營、促進對標挖潛的目的。機關各科根據班組核算工作的具體內容，及時填寫有針對性的指導意見和措施。每月5日前統計出上月各作業區、班組的指標完成情況和對各作業區、班組的上月評比考核明細，報給推進專干，便于各作業區、班組每月指標的統計。

4、各作業區要建立夠陶冶員工情操的文化園地，設置員工閱讀的報刊架、雜志角。

各作業區制定張貼班組建設評比考核板，內容可結合班組建設和生產情況自行制定，做到指標明確，便于操作和考核。每月初各作業區、班組召開會議，分析總結上月班組管理、生產經營、班組核算、現場安全等各項工作情況，討論制定本月完成各項指標的措施，宣傳公司、分廠生產經營形勢，落實分廠、作業區安排的工作任務，并記錄在班組綜合記錄本上。（各作業區、班組每月10日前完成，做好記錄）

（二）建設現代文明企業的班組工作、生活硬環境，、建設現代文明企業的班組工作、生活硬環境，樹立現代文明企業員工新形象。樹立現代文明企業員工新形象。創造一個文明優雅的工作和生活環境，改變傳統鋼鐵企業工作環境臟亂狀況和員工隊伍形象。

1、嚴格按照《東北特鋼集團現場管理標準》進行現場管理整治，建設現代企業生產工作文明環境。各作業區、班組首先對休息室、操縱室、生產現場進行自查，對臟亂差現象及不規范之處進行整改，自身無力整改的可上報作業區、分廠，分廠、作業區視情況給予改善。

2、綜合科、安全科負責制定現場管理標準及日常檢查，各作業區、班組按照要求劃分現場及休息室區域，落實到人，并按照綜合科、安全科的要求不斷改善生產生活環境。

3、對統一配備的員工生活設施（包含操作室的空調、飲水機等設施），在統一標準化配齊的基礎上，要加強管理維護，確保正常使用。（綜合科、設備科分別制定規定，加強管理）

4、對全體員工的工作服、勞保鞋、安全帽等勞保護具的發放制度重新修訂完善，確保全體員工勞保護具始終保持整潔。（安全科、綜合科根據公司要求按進度完成）

5、重新裝修洗衣房，改善設備設施，綜合科制定洗衣房管理制度，為職工服務好，徹底改變職工工作服臟亂形象。

（三）提高班組全體成員思想和技能素質，培養造就一支高素質班組長隊伍。

1、培養造就一支高素質班組長隊伍。

（1）、根據要求建立集團公司、基地、子公司（生產廠）三級班組長培訓體系。綜合科要將全體班組長按崗位工作性質進行細分，按照公司的要求參加公司組織的分類培訓。綜合科結合各崗位實際工作制定培訓規劃，抓好分廠級培訓。機關各科室、各作業區派專人根據各崗位工作性質認真編寫培訓教材，按照規劃和不同崗位對班組長進行思想素質、技術素質和管理素質等方面的實用性培訓。20xx年7月底前，全體在崗班組長必須經過基地以上專門培訓一次，培訓考試考核合格的班組長方能上崗。

（2）、完善班組長培養選拔機制。對班組長和見習班組長的選拔要通過班組成員民主選舉與上級任命相結合的辦法，以提高班組成員對班組長的監督作用，提高班組長在員工中威信；對班組長隊伍后備人才的培養擬定工作計劃，有計劃地對各崗位逐步選配文化水平較高、思想素質較好、年富力強的后備力量，對有的班組目前缺乏合格見習班組長人選的，應暫時空缺，寧缺勿濫。

（3）、完善班組長考評激勵機制。制訂班組長升級管理制度。根據班組的各項指標完成情況、各項管理工作完成情況、班組思想政治工作和企業文化建設等方面對班組長進行評級，作為班長津貼的一項主要考核依據。班組長評級分為一級班組長、二級班組長、三級班組長，按班組長相應的職責分類制定每一級別相應的考評標準，每月進行評比打分，每季進行級別評定。每年度對班組長和見習班組長的工作要通過班組民主測評和考核相結合的方式進行考評，對考評優秀的予以表彰和獎勵，對考評不合格的極個別人員要調整。

2、提高班組成員（員工隊伍）整體素質。

（1）、建立和完善員工學習技術、學習新知識的有效激勵機制。根據公司要求在進一步完善、堅持現行的工人專家、技師評聘制的基礎上，實行工人技術等級定期考評制，對同崗位員工通過技術考評定級，給予相應的等級津貼。同時要根據公司要求著手調查研究，適時實行以技術等級為基礎的基本工資制度，以此激勵員工學技術的積極性。

（2）、強化員工素質培訓。重點要強化員工崗位技能培訓，要參照班組長分專業培訓辦法，實行有針對性的專業工種技能培訓。職工培訓工作每月一次，每名職工記錄在培訓筆記本上。對現有職工，在5月前和年底前各進行一次考試。對在公司、分廠組織的考試中不及格的職工每月從績效工資中予以考核（班長加倍考核）。對班組設置的幾大員，相關科室要進行專門的崗位管理職責的培訓，并對其履行管理職責的情況建立考核制度，進行評比考核，各科將培訓、評比考核情況做好記錄。

四、推進班組建設的具體方法：

根據公司班組建設工作方案和實施細則的要求，結合班組建設實際情況，制定如下措施，以確保班組建設工作按照公司的要求以及節點目標如期實現。望各科室、作業區結合實際認真執行，推進班組建設，促進各項工作再上新臺階。

1、各作業區結合生產情況、班組核算工作、班組建設情況制定班組建設競賽考核方案，9月末前制定完成并開始實施。在原來班組建設的基礎上不斷完善，形成緊密聯系班組實際、有自身特色的班組建設體系。

2、各作業區、班組查找自身在硬環境方面的不足并及時整改，無力整改的及時上報作業區、分廠。9月20日前完成整改上報工作。上報時明確說明已整改項目和未整改項目。

3、機關各科室同作業區共同協作，做好分廠所有崗位的班長、職工培訓規劃，明確培訓教師及每月培訓內容，及時做好教案的編寫，從10月份開始進行班長、職工培訓，做好簽到，參加培訓的班長、職工認真將培訓內容記錄在培訓筆記本上。班長、職工培訓每月一次，分廠5月前和年底前分兩次對班長、職工的培訓學習情況進行考試（考試題由機關各科綜合出題），既要了解班長、職工的學習掌握情況，又要把考試成績做為班長評定級別、職工評定技術等級的一項重要條件。

班組建設工作要求范文第2篇

一、班組建設管理面臨的問題與分析

一是企業對班組建設與管理缺乏科學性認識。當前，許多基層企業對抓好班組建設與管理缺乏深層次思考，工作重點集中在顯性指標上，忽略了抓班組管理的精力和力量，對班組這個企業管理的 “小細胞”重視不夠。二是企業還沒有形成班組建設的長效機制。在不少企業第一管理者的日程上，企業對內的戰略制定、營運管控、市場開拓等似乎遠遠要比班組建設更為重要。班組建設缺乏全面的政策支撐，班組建設與管理不成體系，班組長隊伍建設監管不到位，班組建設與管理的長效機制尚未形成。

班組是企業的細胞，企業的發展戰略、管理思想、管理目標最終都要落實到班組。企業的執行力要在班組中體現，企業的效益要通過班組實現，企業的安全要由班組來保證，企業文化要靠班組來建設，企業創新的源泉要由班組來提供，企業的科學發展要由班組來支撐。同時班組還是企業孕育、培養各類人才的重要陣地，是企業員工實現人生價值的舞臺。班組建設與管理是企業管理的基礎，是提升企業基礎競力、實現國際化公司管理的客觀要求和前提。階段性工作或是被迫完成的任務。

二、推進班組建設實踐與創新的途徑

（一）抓認識，擺正班組建設與管理的位置。班組既是企業組織生產經營活動的基本單位，又是“三個文明”建設的“前沿陣地”，是企業一切工作的立足點，也是企業活力的源泉。在各項管理工作中，班組是管理中最基礎的一級管理組織，它是完成生產經管計劃、樹立企業良好形象、創造美好生產環境的保證。只有不斷創新班組建設新格局，使班組充滿生機與活力，企業才會有生機與后勁，才能發掘出蘊藏在廣大職工群眾中的積極性、智慧和創造力。

不斷深化班組在企業中的重要地位、作用的認識是增強班組建設自覺性的首要條件和重要環節。黨、政、工、團要同心協力，齊抓共管。針對出現的問題進行認真分析，經常召開班組建設和班組思想政治工作座談會，從理論和實踐結合上闡明班組建設和管理及班組思想政治工作的重要性，從思想上重視班組建設與管理的地位和作用。

（二）抓基礎，完善班組各項管理制度。要建立健全班組長崗位責任制和相應的各項管理制度，形成以班組長為核心的班組集體領導管理體系。做到月有考核，季有初評，年有總結，考核成績作為評選先進班組的依據。整套制度的建立健全，就會逐步做到工作內容指標化、工作要求標準化、工作步驟程序化、工作考核數據化、工作管理系統化。要引領班組圍繞中心開展工作。按照班組建設的統一要求，建立健全有關臺帳、記錄、圖表、圖紙及與本班組業務流程相關的數據統計分析資料，并確保各種原始資料的完整性，同時要努力創造條件實現班組管理信息化。要創造條件鼓勵班組工作創新。如期兌現各項生產經營指標，從源頭上保證企業發展戰略目標的實現。要積極營造班組建設思想環境。班組是員工思想教育的重要戰場，是培養人、塑造人的陣地，應多層次、多工種、多形式的地對員工進行培訓、開展競賽和交流等，在班組樹立比、學、趕、幫、超的良好風尚，努力實現班組整體素質上新臺階。

要推進班組管理與企業文化結合。企業文化只是一種“軟管理”，對企業管理具有不可或缺的作用，尤其具有導向功能、規范功能、凝聚功能以及激勵功能等。因此，班組建設必須與企業文化緊密結合，班組既要適應整個企業文化，同時也創建屬于自己的“班組文化”。實現特色“班組文化”與整個企業文化相得益彰。

（三）抓關鍵，以各項活動促進班組建設

1、盯住班組管理窗口。充分發揮班組建設的“源頭”作用，不斷優化企業“細胞”。通過標準化管理、班組崗位自主創新、班組奪標計劃，把員工個人和班組團隊創新能力的提升作為素質工程的出發點和落腳點。一是實現“三個逐步轉向”；二是創設班組奪標計劃。；三是班組崗位自主創新。

2、圍繞勞動競賽重點。將勞動競賽與企業生產經營實際有機結合起來，開展班組、崗位創新創效活動，通過“三零”班組、五好班組、金牌班組梯次升級競賽活動，著力打造一流班組隊伍。圍繞安全生產管理工作，深入開展“零事故、零缺陷、零損耗”勞動競賽，每月一評比，每季一總結，設立評比欄，給成績好的班組掛紅旗、成績差的掛黃旗，考核結果與班組收入直接掛鉤，進一步提升班組安全管理水平。二是以“學先進典型、練內功絕活、樹工人先鋒號品牌”活動為載體，開展崗位技能競賽。搞好崗位練兵、技術比武、技能競賽，扎實推進“學練樹”活動。圍繞重點工程開展勞動競賽，使員工在競賽中創先爭優。

3、拓寬互助幫困渠道。針對班組現況，以互助幫困為渠道，樹立愛心、誠心、熱心、公心、恒心的互助理念。班組長要動員班員與困難職工幫扶結對子，工會小組長要做好“五必談”、“五必訪”工作，對經濟上突然拮據，精神上、心理上相對脆弱，很需要組織關心呵護的職工，進行探望，讓職工感受到企業的。

4、豐富文體活動欄目。一要策劃好重要節目的活動；二要組織好日常的文體活動。在組織一些看似平常的活動時，應精心策劃。

班組建設工作要求范文第3篇

一、全局班組簡況

1、各類班組簡況

全局班組總數423個，其中，生產班組376個，多經班組26個，后勤班組21個。截至2002年底，全局有69個班組獲省公司一流班組稱號，占全局班組總數的16％，有115個班組獲市局一流班組稱號，占班組總數的27％。

2、全局職工隊伍素質概況

全局全民所有制職工文化素質：大專及以上文化程度占55．9％，中專、中技文化程度占28．7％，高中占7．9％，初中及以下文化程度占7．5％。多經企業職工文化素質：大專以上文化程度占27％，中專、技校占23％，高中占18．4％，初中及以下文化程度占31．6％。

二、班組建設的幾點經驗和做法

近年來，我局班組建設工作和創一流班組活動，緊緊圍繞本單位的中心工作，深入開展班組建設活動，使班組管理水平有了明顯提高，班組工作不斷出現新的局面，為全面完成各項生產經營任務，夯實企業基礎起到了積極的作用。通過這次調查，認為我局班組建設工作有幾點值得總結的經驗和做法：

1、在班組建設中做到了“四化”。

(1)文明生產管理標準化：他們嚴格按照標準程序組織生產。在崗職工著裝符合勞動保護的要求，運行人員監盤符合文明生產的要求，生產現場實行嚴格的定置管理，各項生產工作秩序井然，做到了“三無”即無油跡、無水漬、無灰塵。

(2)資料管理檔案化：統一規范各類臺帳，各類活動記錄齊全，各類記錄、資料嚴格按照檔案管理要求歸類、整理，既美觀大方，又便于查找，使班組養成規范管理的良好習慣。

(3)管理手段微機化：相當部分班組配備了微機，各班組管理制度、技術臺帳、設備管理表格、物資管理臺帳，全部進行微機管理，逐步向無紙化辦公方向邁進。

(4)班組生活小家化：每個班組內部團結友愛，作風民主、凝聚力強、班容班貌干凈整齊，努力營造充滿溫馨的工作生活環境。

2、班組建設工作做到了“四個結合”。

在班組建設中，做到了“四個結合”，即班組建設工作與精細化管理工作、與推行現代化管理方法、與精神文明建設，與企業文化建設活動相結合的工作方法，并采取了日常督查，年中抽評、年度考評的動態考核模式，使班組建設活動做到有的放矢。

3、注重實際效果，減輕班組負擔。

為了克服班組建設工作中形式主義，提高班組管理水平，武昌供電分局、江南變電分局等單位都減少了班組管理中一些表面形式，少喊口號，多辦實事，增加考核內容的可操作性，用事實來評判一個班組的好壞；并根據企業經營管理的實際需要，及時調整班組建設考核內容，使之更貼近實際。

4、精神文明建設推陳出新，班務公開工作有聲有色。

班組建設堅持政治學習制度，積極開展思想政治工作，并做好了記錄。遵守社會公德、職業道德和家庭美德，積極參加各項有益的活動，堅持民主生活制度，積極參加企業管理。積極推行班務公開。

5、班組管理由“單純生產型”向“生產經營型”轉變。

班組經濟核算是企業核算的基礎。企業效益的好壞，關鍵在班組。江南變電分局專門制定了《檢修班組工日、材料、運輸臺班定額制度》特別加重對經濟活動分析、修舊利廢、技術革新、工時定額等工作的管理，使班組管理更加重視經濟核算和企業的效益。

三、班組建設存在的問題。

近年來，班組建設工作雖然取得不少成效和經驗，但由于體制和發展不平衡等各種原因，目前，仍然存在與建立現代企業的發展要求不相適應的部分，具體表現在以下幾方面：

1、對班組建設還有不少認識上的誤區。有的單位僅限于做蜻蜓點水式的表面文章，或三天打魚兩天曬網式；更有甚者，純粹是為了應付檢查。有的人認為班組建設工作是企業領導、管理部門或班組長的事，與己無關或至少是關系不大，主觀上只注重工作任務的完成，而忽視了制度、規范的建設管理。

2、班組臺帳較多，人員緊張，負擔相對較重。要求記錄的內容存在交叉和重復的現象，部分班組的臺帳缺少實質性的活動內容，流于形式，甚至部分班組迫于檢查采取“突擊”的方式。部分班組人員過少，干活忙閑不均，分工不夠合理，仍然存在出工不出力的現象，班組內部采取無原則的和氣，影響了班組的凝聚力和積極性。班組工藝水平也有待進一步提高。

3、班組思想工作開展乏力。在新形勢下，班組政治學習、安全學習未能有效結合工作實際，有的班組就事論事，未能領會精神實質，民主生活會流于形式，宣傳報道好人好事較少，學習內容偏空洞等。以班組為單位的文化娛樂活動偏少，溝通不夠。

4、班組的創新意識、成本意識、精晶意識不夠強。班組長的管理思想較為陳舊，不利于新觀念、新技術的注入。如班組的定額管理、工時管理、經濟分析等尚未有效開展。特別是電力體制改革的不斷深入，班組如何面向市場，班組管理如何創新，如何加強班組的成本核算，許多班組長思想準備不足。

5、對班組長的培養教育力度不夠大，有的班長甚至從未培訓過。班組長經驗交流和學習不夠，特別是外出參觀學習和經驗交流較少，接受新理念、新知識的機會很少，不利于班組長素質的提高。

6、班組的標準化、規范化管理工作，有待于進一步改進。對班組日常檢查指導和考核到位不夠，部分站所、職能部門的領導和專責，未能深入班組及時發現并指導和幫助解決班組管理中存在的問題。班組內部考核不夠嚴格，獎罰力度不大。

四、對加強班組建設的思考。

1、統一思想和行為，充分認識班組建設的重要意義。

班組作為企業中最小的生產組織和重要的構成細胞，其基礎地位是不容置疑的。一旦失去了堅固的基礎，一切都將成為空中樓閣、海市蜃樓。企業就象是一個由長短不齊的木板組成的水桶，班組就好比是一塊塊的木板。水桶的盛水量并不取決于最長的那一塊木板，也不取決于木板的平均長度，而是取決于最短的那一塊木板。因此，如何充分認識和發揮班組建設的重要意義和作用就顯得格外重要。

首先，班組是企業實現自我發展壯大的有效載體。班組建設搞好了，企業的基礎才能夠穩固，這樣企業才能夠發展，企業發展了職工的收入和生活水平才會水漲船高。其次，班組是企業孕育、培養、發現各類技術人才和領導干部的重要陣地。因此，各級領導干部和職工不但要提高對班組建設意義的認識水平，而且要自覺地投身到班組建設中去，把企業的利益和職工的利益緊緊聯系起來，激發和樹立抓好班組建設的決心和信心，企業上下統一思想和認識，齊心協力，積極協商和解決班組建設可能出現的新困難和新問題，為企業發展壯大獻計獻策。此外，班組建設是提升企業凝聚力和競爭力、實現企業現代化管理的客觀要求和前提。只有提高班組建設的水平，企業的凝聚力和競爭力才能增強，企業的社會形象和社會效益才能得到最大限度的體現和發揮。

2、加強班組思想政治工作，克服認識上的誤區，促進思想觀念更新。

班組工作千頭萬緒，每個職工的思想觀念要跟得上時代的形勢，才能與時俱進。隨著電力改革的不斷深入，新的形勢對我們的要求越來越高。班組建設的重要性也逐漸被越來越多的人所認識和重視。但在現實生活中，由于對班組建設產生認識上的誤區，而表現出的種種不理解、不積極、不支持等現象時有存在，因此有必要通過思想政治教育和思想政治工作，使職工真正弄懂“創新是企業持續發展的根本動力”、“我靠企業求生存，企業靠我求發展”這些道理，使班組職工在相互影響和激勵中，將職工個人的創新行為溶入整體創新之中?？朔N種認識上的誤區在提高認識的基礎上，轉變班組建設的態度，變消極為積極，充分調動和發揮每個職工的積極性和創造性。

當前我局面臨著增供促銷，降損增效，技術創新、樹立良好企業形象等繁重任務。這也給班組建設提出了新的更高的要求。各單位的黨政工領導必須有時不我待的緊迫感，有只爭朝夕的進取精神，必須把加強班組建設，提上議事日程，定期研究解決班組建設工作中出現的新情況、新問題。尤其要認真解決本單位多經班組管理上的薄弱環節。站所、職能部門和企業的黨政工領導，都要重心下沉，關口前移，深入班組及時發現并指導和幫助解決班組管理中存在的問題。班組建設應從實際出發，有針對性地制訂出適合自己特點的目標和措施，不搞形式主義，不唯一流而一流。做好班組建設的宣傳、動員工作，把班組建設創建活動貫穿于日常生產、工作和生活之中，使職工樹立起不等不靠不推不拖的作風，從一點一滴做起，使班組建設成為順利開展安全生產的有效保障和動力。

3、搞好班組安全文明生產、促進生產管理創新。

長期良好的安全生產，是企業最大的經濟效益。班組實現安全“雙零”目標，直接影響企業穩定生產經營。安全是企業第一位的工作，具體落實在班組。要有針對性地讓每個職工清楚安全的隱患在那里，事故的危害有多嚴重，在工作崗位上自覺做好每項必須做好的安全防范工作，共同創造良好的工作環境和心理環境。

在班組的安全管理中，要切實做到“責任到人，監護到位，措施到位”。要在班組中建立全員的安全意識，建立一種一人違章，“捆綁”班組，人人安全，大家受獎的激勵機制。班長要經常用安全第一責任人的標準要求自己，進一步落實班組控制異常與未遂的措施，把班組安全生產的重點放在反習慣性違章上。其次，各單位要依靠科技進步來提高班組安全管理水平。要通過學習新技術、新工藝、新方法，解決影響安全生產技術的難題，有計劃地改造舊設備，提高設備安全運行的可靠性；要圍繞安全生產組織形式活潑、新穎、多樣的班組安全活動，加強技術監督，及時發現設備潛在的缺陷和消除危及人身安全的隱患。與此同時，各單位要積極探索安全工作的新方法，不斷改進班組安全器具，把傳統的安全工作經驗與符合現代化管理科學的要求有效地結合起來，使班組實現無事故、無障礙、無未遂、無輕傷。

促進生產管理創新，還要嚴格同工種同類型班組建設的標準，不斷地修訂、補充和完善各種班組建設考評標準、工作條例，以制度來約束、規范、細化、量化班組工作，使班組建設工作做到有章可依，有據可查，以制度、規范來保障和促進班組建設工作健康、持續發展，使班組建設邁上新臺階。

4、加強班組經濟責任制管理，挖掘企業內部潛力。

班組經濟責任制工作，是調動職工積極性的有效途徑。企業管理要積極探索班組經濟核算的新方法、新途徑，強化核算的基礎工作，力求達到檢驗準確、記錄齊全，使班組職工做到“千斤重擔眾人挑、人人身上有指標”，真正把責、權、利融為一體，調動起每個職工的主動性、創造性、積極性。各單位在班組建設中，要高度重視班組的經濟管理，積極抓好班組經濟分析活動，嚴格執行班組的備品備件定額、大修材料定額、小修及正常維護定額、開展節能分析，完成降損任務。企業生產成本中的大部分是由各個班組、各項生產資源的消耗匯集起來的，企業要追求低成本高效益的目標，必然要求班組工作的改善，把挖潛降耗的措施具體落實到班組。要讓職工聞到市場氣息，增加危機感，讓職工知道干什么就算什么、就管理什么，達到“人人心里裝著成本，個個學會當家理財”，自覺開展班組經濟核算的目的，從而為企業管理上臺階奠定堅實的基礎。

5、要切實抓好班組的設備管理。

設備的健康水平是保證生產正常運轉的根本所在，也是影響經濟指標的重要制約因素。因此，狠抓設備整治是班組建設工作的重頭戲。各單位必須結合實際，發動班組職工廣泛開展小改小革和合理化建議活動，落實各項設備整治項目，實行狀態檢修，提高檢修質量，提高設備等效可用系數。同時，要發揮班組職工的群體優勢，進一步健全設備負責人制度。另外，加強班組設備管理，是管理創新必不可少的內容。班組每個操作人員都必須熟悉和掌握設備的結構、性能和工作范圍等等，做到管好、用好、修好，會使用、會保養、會檢查、會排除故障，確保生產設備始終處于完好和安全運行狀態，為企業生產經營創造良好的物質條件。

6、加強基礎培訓，努力提高班組職工素質。

企業的競爭實際是人的素質的較量。各單位在班組建設中，要結合班組崗位實際和工作薄弱環節，組織開展專項培訓，比如運行人員的仿真培訓和一專多能的復合型人才的培訓，強化科學技術及現代化的管理知識向培訓的各個環節滲透。對班組的關鍵崗位，必須重點開展高級技術培訓。同時，要繼續開展既有傳統性又有實效性的群眾性崗位練兵、技術比武、操作比武等活動。要針對減員增效，人員分流等實際情況，有計劃地開展待崗、下崗職工轉崗培訓，充分調動班組職工學技術、鉆業務的積極性，鼓勵職工走崗位成才、自學成才之路。要強化激勵機制，善于在班組長中發現管理人才。要重視在一線工人中培養中、高級技術人才。要建立人人參與的考評機制。將班組建設工作分解、落實到班組的每個成員身上，實行責任考核制，使班組建設事事有人管、人人有事做，調動職工參與的積極性，提高班組建設的水平。還必須嚴格考核，各單位應對班組的基礎管理工作進行不定期的抽查，對管理滑坡的班組及時亮出黃牌，限期整改。

7、以人為本，建設一批能打硬仗的班組長隊伍。

班組建設工作要求范文第4篇

【關鍵詞】班組；建設；探索

0 引言

班組建設是關系全局的基礎工程，如何讓班組建設的重要性根植于每個職工心中，不斷提升企業的核心競爭力，為推動國有企業班組建設的科學發展，成為了國有企業班組建設與管理的重要課題。如何適應企業發展新要求，不斷創新班組建設新內容和新機制，將傳統管理模式和現代新思想、新科技有機結合，并更好地為公司型號研制工作所用，以科學立企、管理興企、創新強企、人才固企，使班組建設逐步實現標準化、規范化、現代化，開創班組建設新局面，是當前勢在必行的重要問題。

1 班組建設的重要性

1.1 班組的性質

班組是企業根據勞動分工與協作的需要，按照不同工藝或不同產品（勞務）的原則劃分的基本作業單位。班組由同工作或性質相近、配套協作的不同工種職工組成，是企業最基層的生產組織和管理組織。企業的班組設置正是從企業的實際情況出發，適應企業生產經營機制轉換的需要，有利于生產，有利于管理，有利于提高經濟效益。

1.2 班組涉及范圍

班組建設，是企業綜合性的基礎建設，是一個大的系統工程，涉及行政管理、設計、工藝、生產分廠等決策支持部門和運行部門。在各項管理工作中，班組是管理中最基礎的一級管理組織，它是完成科研生產經管計劃、樹立企業良好形象、創造美好生產和工作環境的保證。

1.3 班組建設與廣大職工的利益關系

班組建設搞好了，企業的基礎才能夠穩固，基礎穩固了企業才能夠發展，企業發展了職工的收益才能夠不斷提高。

2 班組建設總體目標

適應建立現代企業制度的總體要求，在班組建設和班組長隊伍建設中，做到工作內容指標化、工作要求標準化、工作步驟程序化、工作考核數據化、工作管理系統化，奠定企業扎實的管理基礎。把班組長培養成為政治強、業務精、懂技術、會管理和具有現代意識的企業基層管理者；把班組員工培育成為有理想、有道德、有紀律、有文化，敬業、勤奮、創新、踏實，熱愛本職崗位的勞動者。把班組建設成為“安全文明高效、培養凝聚人才、開拓進取創新、團結學、航空報國奉獻”的企業基層組織，為職工搭建不斷提升技能水平，充分展示自身能力和抱負的平臺。

3 班組建設的創新

3.1 創新管理機制

要按照“六型班組”建設的標準，進一步整合公司班組管理的頂層資源，建立起全覆蓋的管理網絡，形成班組建設統籌管理、分工負責、目標拉動的跨職能協同機制。

3.2 創新育人機制

班組是培育人才、激勵人才成長的重要陣地，從班組建設入手可以有效提高職工的技能水平和職業素養，發現和培養一批企業發展所需要的人才。

3.3 創新激勵機制

以班組長隊伍建設為突破口，實行責任與待遇掛鉤、業績與獎勵掛鉤、成果與榮譽掛鉤的激勵機制，不斷增強班組活力，提高班組管理效能。

4 班組建設的途徑與對策

4.1 抓認識，擺正班組建設與管理的位置

班組思想建設。要以構建社會主義核心價值體系為主線，用中國特色社會主義理論體系武裝職工頭腦，加強社會主義、愛國主義、集體主義教育，遵紀守法教育、社會主義榮辱觀教育及企業精神教育，增強員工的主人翁責任感。

不斷深化班組在企業中的重要地位、作用的認識是增強班組建設自覺性的首要條件和重要環節。班組建設是一項有一定難度的系統工程，要求黨、政、工、團同心協力，齊抓共管。

4.2 抓基礎，完善班組各項管理制度

建立必要的規章制度。要制定班組的各項管理制度，如質量管理、目標管理、考勤制度等，明確班組內的工作職責，任務、作業程序等，形成制度，頒布執行。

充分發揮班組建設的“源頭”作用，不斷優化企業“細胞”。通過標準化管理、班組崗位自主創新、班組奪標計劃，把員工個人和班組團隊創新能力的提升作為素質工程的出發點和落腳點。

開展民主評議活動，推進班組自主管理和民主管理。發動班組人員圍繞生產、經營、管理、服務等深入開展合理化建議活動，為班組建設獻計獻策。

4.3 抓班組長，全面提高班組長的素質

建立健全班組長崗位責任制和相應的各項管理制度。如：質量管理、目標管理、班組例會、班組學習培訓、班組交流、班組個人檔案、班組考核、考勤等制度，形成以班組管理體系。

提高班組長先鋒模范作用。班組長必須要有高度的事業心和責任感，既要懂生產、精技術、通安全、熟管理，又要有一套靈活的工作方法，有效的帶動班組成員，形成合力。以先進人物的名字命名班組，可更好地宣傳先進人物的先進事跡，營造“學先進、爭先進”的良好氛圍，以其精神激勵班組成員創造佳績。

完善班組長選拔機制?！捌渖碚?，不令而行”。合理選拔思想好、作風正、業務強的人才擔任班組長是加強班組建設的關鍵。班組長是企業最基礎組織的現場第一責任人，具有集“兵”、“將”于一身的特點，既是一個需要完成相當任務的“兵”，又是一個不脫產的指揮一班人的“將”。成也在其，敗也在其，班組長素質的高低直接影響班組建設的成敗。

加強班組長的培訓力度。要落實班組長的責、權、利，加強對班組長的技術業務和管理水平的培訓，以提高班組長綜合素質，最大限度地發揮班組長優勢。

4.4 抓關鍵，以各項活動促進班組建設

班組創新建設。要把組織員工學習創造作為班組持續創新建設的重要內容，通過建立攻關團隊、創新小組、專業技術協會等形式，增強員工的創新意識和節能減排意識，完善班組創新成果獎勵機制，開展提合理化建議、技術革新、發明創造、“五小”（小改進、小發明、小設計、小建議、小革新）等活動，提高班組自主創新能力，不斷增強企業核心競爭力。

勞動競賽建設。將勞動競賽與科研工作實際有機結合起來，成立技術攻關小組、開展立功競賽活動、組織優秀青年突擊隊、評選先進班組、學習型先進班組、質量先進班組等。

職工活動園地建設。以職工活動園地為載體，進一步強化廠務公開等民主管理工作，把政務公開、民主管理與企業中心工作有機的結合起來，既做到各施其責，又注重協調配合，使之成為大家“知情權、參與權、監督權”的平臺。

文體活動建設。在組織一些看似平常的活動時，應精心策劃?；顒拥拈_展要重視參與性、增強觀賞性、富有啟發性，給參與職工留下值得回味的東西，以達到活動的目的。

4.5 抓落實，深入班組建設的實施

提高思想，加強領導。班組建設是關系全局的基礎性系統工程。加強班組建設是公司落實科學發展觀，推進發展戰略、實現跨越式發展的重大舉措和堅固基石。摸清家底，制定細則。各單位要對現有班組建制、人員、班組長配置、班組建設提出加強、改進意見，制定本單位班組建設實施方案與細則，對此項工作做出詳細的安排部署。

加強考核，穩步推進。班組建設直接關系到公司基礎管理水平的提高，要建立班組建設考評機制，要因地制宜、注重實效，明確分階段工作目標、實施步驟和主要措施。

班組建設工作要求范文第5篇

加強領導明確責任

為切實開展好班組建設工作，該公司成立了以總經理為組長的班組建設領導小組，并下設領導小組辦公室，掛靠公司工會。辦公室主要負責班組建設的日常管理和協調工作，組織對班組建設工作進行檢查指導，總結推廣先進經驗。各直屬單位和七個縣公司也相應成立了班組建設領導小組及辦公室，從而形成了班組建設二級網絡。

為做到齊抓共管、各司其責，該公司努力創建“行政主導、工會牽頭、部門負責、單位實施、全員參與”的工作機制，構建了良好的班組建設氛圍，在公司班組建設推進會上，公司總經理，分管生產、營銷的副總經理，以及工會主席分別在會上強調班組建設的重要意義，就各自的工作提要求，談措施。

確立目標 強化措施

為扎實有效地開展班組建設工作，該公司制定了“樹立標桿、以點帶面、注重實效、全面推進”的工作方針，并確立了建設目標：確保每年20%的班組達到“國家電網公司達標班”，到2015年，實現公司98%的班組達到“國家電網公司達標班組”。每年力爭有2個班組獲江西省電力公司先進班稱號，一個班組獲國家電網公司先進班稱號。

為保證上述目標的實現，該公司制定下發了《江西贛西供電公司班組建設實施辦法》、《班組安全日活動實施辦法》和《各級領導、各部門掛點班組管理辦法》，建立了班組建設專家網絡和聯絡員網絡。

以點帶面 全面推進

為把建設目標落到實處，該公司舉辦了四期班組建設培訓班，共培訓相關人員356人。制定下發實施了《三個考核（競賽）辦法》。即，針對班組制定了《五星班組競賽辦法》，針對職能部門制定了《班組建設指導考核辦法》，所謂五星班組競賽是贛西公司遵照國家電網公司關于“創造先進班組，爭當工人先鋒號”活動方案，并結合公司實際而開展的一項活動。目的在于通過廣泛開展班組競賽活動，不斷推動班組上臺階，進而強化班組管理。結合這一辦法該公司還針對專業公司和縣公司制定了《班組建設實施考評辦法》，并均與公司同業對標和績效考核掛鉤。

與此同時，該公司要求每個專業公司和縣公司各選兩個班組作為典型班組，為班組建設的開展起到標桿示范作用，進而達到以點帶面，全面推進的目的。

文化領路 務實創新