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績(jī)效管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)范文第1篇

在傳統(tǒng)的績(jī)效管理模式下，從企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)分解、個(gè)人績(jī)效計(jì)劃制定、績(jī)效考核、反饋以及績(jī)效結(jié)果應(yīng)用等，采取傳統(tǒng)的紙筆操作模式，各級(jí)考核管理者在考核表的填寫、考核結(jié)果匯總、數(shù)據(jù)分析等工作上，耗費(fèi)了大量的精力，管理成本較高。同時(shí)，還容易造成考核評(píng)估不到位、考核統(tǒng)計(jì)復(fù)雜化、考核反饋缺乏跟蹤等一系列管理問(wèn)題，未能形成有效的數(shù)據(jù)共享和實(shí)時(shí)監(jiān)控。

二、信息系統(tǒng)的開發(fā)原則

1.技術(shù)成熟性和先進(jìn)性的結(jié)合。把先進(jìn)的管理理念與實(shí)際工作相結(jié)合，采用網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域的主流技術(shù)。

2.實(shí)用性和靈活性。系統(tǒng)具有靈活的可配置性，適應(yīng)同其他軟件接口的變化，適應(yīng)業(yè)務(wù)流程的變化或改進(jìn)。

3.可擴(kuò)展性和可維護(hù)性。系統(tǒng)要易于擴(kuò)展、修改模塊、增加新的功能以及重組系統(tǒng)并充分考慮其維護(hù)的難易程度。

4.安全可靠性。系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)要保證企業(yè)的信息不受損害和穩(wěn)定運(yùn)行,并采用加密手段保證數(shù)據(jù)的保密性。

5.可操作性。操作界面友好、操作簡(jiǎn)單；錄入數(shù)據(jù)要實(shí)現(xiàn)一次錄入后全系統(tǒng)共用；查詢數(shù)據(jù)要方便、快捷。

三、信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)

績(jī)效管理包括績(jī)效計(jì)劃、績(jī)效指標(biāo)、績(jī)效考評(píng)、績(jī)效輔導(dǎo)等四項(xiàng)主要的二級(jí)職能和動(dòng)態(tài)結(jié)果反饋的延伸功能需求，對(duì)應(yīng)的管理業(yè)務(wù)全流程為：首先制定績(jī)效計(jì)劃，并進(jìn)一步將績(jī)效計(jì)劃轉(zhuǎn)換為可以量化考核的指標(biāo)體系，指標(biāo)確定后，開展周期性績(jī)效考評(píng)，并依據(jù)考評(píng)結(jié)果由各個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行對(duì)所轄員工進(jìn)行績(jī)效輔導(dǎo)。最后，將根據(jù)考核結(jié)果確定的個(gè)人動(dòng)態(tài)調(diào)整情況予以。針對(duì)以上的績(jī)效管理全過(guò)程分析，根據(jù)企業(yè)管理需要，設(shè)計(jì)績(jī)效管理各職能的功能模塊和實(shí)現(xiàn)方式。

1.基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。一是人員信息維護(hù)。對(duì)所有需要參與考核的人員信息進(jìn)行維護(hù)，實(shí)現(xiàn)人員信息的增、刪、改、查、批量導(dǎo)入等功能。二是工作項(xiàng)目維護(hù)。對(duì)部門重點(diǎn)跟蹤項(xiàng)目進(jìn)行維護(hù)，為工作計(jì)劃填報(bào)提供數(shù)據(jù)支持，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行過(guò)濾。三是素質(zhì)和業(yè)績(jī)測(cè)評(píng)指標(biāo)庫(kù)維護(hù)。對(duì)企業(yè)所有的素質(zhì)和業(yè)績(jī)測(cè)評(píng)指標(biāo)維護(hù)，并能夠?qū)χ笜?biāo)信息進(jìn)行有效性設(shè)置。

2.工作計(jì)劃。作為企業(yè)工作計(jì)劃系統(tǒng)的延伸，個(gè)人績(jī)效計(jì)劃分為部門分配和個(gè)人上報(bào)兩類，一是由企業(yè)戰(zhàn)略和重點(diǎn)工作分解，落實(shí)到部門的工作任務(wù)和計(jì)劃，通過(guò)審批后執(zhí)行并分解到個(gè)人的行動(dòng)任務(wù)。二是個(gè)人依據(jù)自身的崗位分工和職責(zé)，制定并經(jīng)部門審批的個(gè)人行動(dòng)任務(wù)。任務(wù)確定后，個(gè)人通過(guò)周和月度工作匯報(bào)，申請(qǐng)變更、申請(qǐng)驗(yàn)收等方式形成匯報(bào)制度，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)可以做任務(wù)的溝通與督辦，對(duì)工作成果評(píng)價(jià)打分，系統(tǒng)實(shí)時(shí)顯現(xiàn)本管理層級(jí)所關(guān)注目標(biāo)的進(jìn)度和執(zhí)行情況。

3.績(jī)效考核。考核管理者可以制定工作業(yè)績(jī)考核指標(biāo)模版、素質(zhì)測(cè)評(píng)考核模版，針對(duì)不同的考核層次人員進(jìn)行不同形式的考核。啟動(dòng)考核后，考核管理者可以對(duì)相應(yīng)的被考核人員進(jìn)行評(píng)測(cè)。考核評(píng)價(jià)主體采用360度評(píng)價(jià)，包括上級(jí)、同級(jí)、下級(jí)等，通過(guò)后臺(tái)人員身份設(shè)置，由系統(tǒng)自行判斷考核人員類別，并依據(jù)設(shè)置的類別權(quán)重，進(jìn)行分?jǐn)?shù)匯總。

4.結(jié)果反饋。通過(guò)績(jī)效考核反饋功能開展績(jī)效輔導(dǎo)，員工的年度考核結(jié)果包括業(yè)績(jī)分?jǐn)?shù)、素質(zhì)分?jǐn)?shù)、排名、等級(jí)以及反饋人的總體評(píng)價(jià)與建議反饋給員工，員工對(duì)考核成績(jī)進(jìn)行確認(rèn)后，針對(duì)反饋人的建議，制定改進(jìn)措施并在線提交給反饋人，完成整個(gè)績(jī)效反饋流程的閉環(huán)管理。系統(tǒng)后臺(tái)設(shè)置過(guò)程跟蹤，實(shí)時(shí)顯示反饋過(guò)程是否完成，方便人力資源部在規(guī)定的反饋時(shí)段內(nèi)進(jìn)行提醒，提高反饋率。

5.統(tǒng)計(jì)分析。考核數(shù)據(jù)上報(bào)以后，系統(tǒng)根據(jù)上報(bào)的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，得出各個(gè)層次、各個(gè)考核類型的考核結(jié)果，方便考核管理者分析考核結(jié)果。

6.個(gè)人動(dòng)態(tài)調(diào)整情況。根據(jù)績(jī)效考核結(jié)果，人力資源部依據(jù)企業(yè)職級(jí)、薪級(jí)、關(guān)聯(lián)系數(shù)等相關(guān)管理辦法，編制年度員工的動(dòng)態(tài)調(diào)整方案，經(jīng)審批后，通過(guò)本系統(tǒng)進(jìn)行。

四、信息系統(tǒng)的實(shí)施效益

1.建立了績(jī)效的全過(guò)程閉環(huán)管理。聚焦績(jī)效管理的關(guān)鍵職能和環(huán)節(jié)，并且開發(fā)了個(gè)人動(dòng)態(tài)調(diào)整情況的延伸功能，將績(jī)效管理作為一個(gè)有機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行開發(fā)，避免了僅關(guān)注績(jī)效考核的片面性。

2.降低績(jī)效管理成本，提高績(jī)效管理質(zhì)量和效率。系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了績(jī)效評(píng)價(jià)過(guò)程和分?jǐn)?shù)計(jì)算電子化，避免了傳統(tǒng)的紙筆操作效率低、統(tǒng)計(jì)差錯(cuò)率高等問(wèn)題，降低績(jī)效管理成本。

3.增強(qiáng)績(jī)效管理執(zhí)行力，提升員工工作績(jī)效。通過(guò)績(jī)效考核反饋功能開展績(jī)效輔導(dǎo)，這一過(guò)程將傳統(tǒng)的柔性人際過(guò)程轉(zhuǎn)化為剛性的系統(tǒng)流程，實(shí)現(xiàn)了績(jī)效管理的全員參與、互動(dòng)。

績(jī)效管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)范文第2篇

關(guān)鍵詞：績(jī)效考核；管理系統(tǒng)；B/S；高職

中圖分類號(hào)：TP313 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2014）07-1446-02

一所學(xué)院的教師績(jī)效考核管理是一項(xiàng)比較復(fù)雜的工作，通過(guò)加強(qiáng)對(duì)教師的績(jī)效考核管理，有利于學(xué)院教師績(jī)效的提高，從而促進(jìn)學(xué)院整體績(jī)效的提升。在如同我院一類的民辦院校，師資的培養(yǎng)十分不易，工作幾年就辭職的教師比公立學(xué)院多得多。這就需要學(xué)院找到合適自身的教師績(jī)效管理的方法，以期達(dá)到提高教師積極性、提高學(xué)校經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的目的。可是在進(jìn)行績(jī)效管理的時(shí)候，有的僅僅是走走過(guò)場(chǎng)， 有的由于方法不當(dāng)引發(fā)教師反抗情緒等等，實(shí)際效果不佳。因此，利用信息技術(shù)，對(duì)學(xué)院教師的績(jī)效考核管理制度進(jìn)行研究，把適合我院的理念引入到學(xué)校中來(lái)，設(shè)計(jì)出自己的績(jī)效考核系統(tǒng)，對(duì)我院教師培養(yǎng)的幫助是不言而喻的，所以要建立起信息化的績(jī)效考核管理平臺(tái)。同時(shí)，管理系統(tǒng)完整地記錄了教師的績(jī)效考核信息，能為領(lǐng)管理層決策提供全面及時(shí)的數(shù)據(jù)支持。對(duì)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的管理，提高管理效率，具有重要的理論和實(shí)踐意義。

為全面加強(qiáng)云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院教師隊(duì)伍的正規(guī)化建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范和完善教師隊(duì)伍管理長(zhǎng)效機(jī)制，激發(fā)隊(duì)伍內(nèi)部活力，努力提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)，確保實(shí)現(xiàn)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)提出的各項(xiàng)工作目標(biāo)，根據(jù)云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)工作的有關(guān)要求，結(jié)合實(shí)際，設(shè)計(jì)一個(gè)符合我院實(shí)際需要的績(jī)效系統(tǒng)。我院通過(guò)使用這樣一個(gè)系統(tǒng)，推進(jìn)了績(jī)效考核的制度化，推行促進(jìn)學(xué)院的發(fā)展。

1 績(jī)效考核管理系統(tǒng)架構(gòu)

因我校有兩個(gè)校區(qū)，教師大部分不住在學(xué)校，為了方便師生訪問(wèn)，所以采用了B/S架構(gòu)的三層應(yīng)用程序體系結(jié)構(gòu)，客戶端與業(yè)務(wù)處理層建立連接，由業(yè)務(wù)處理層與數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行交互。因?yàn)橄到y(tǒng)有對(duì)內(nèi)外接口，只要學(xué)院使用統(tǒng)一的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，就能夠讓不同系統(tǒng)中的到的數(shù)據(jù)都能共享，系統(tǒng)之間就不在孤立。

系統(tǒng)將安裝在我院的專用服務(wù)器上運(yùn)行，網(wǎng)絡(luò)使用了100BASE-T LAN、RG-S3550核心交換機(jī)、100M電信專線，保證數(shù)據(jù)信息的承載量。網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)如圖1所示：

2 績(jī)效考核管理系統(tǒng)功能模塊

根據(jù)功能的不同，按照規(guī)定的原則將系統(tǒng)劃分為幾個(gè)較小有相對(duì)獨(dú)立的模塊，能夠使開發(fā)的工作量減小。依據(jù)云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院教師績(jī)效考核的實(shí)際情況，本系統(tǒng)根據(jù)學(xué)生、教師、部門管理員等不同的身份由系統(tǒng)管理員分配不同的權(quán)限。系統(tǒng)的功能模塊大致劃分為登錄管理、用戶管理、教師管理、學(xué)生管理、績(jī)效考核管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理、公共管理和操作記錄共八個(gè)模塊。系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型如圖 2所示。

現(xiàn)在就對(duì)系統(tǒng)的八個(gè)不同的功能模塊的具體功能進(jìn)行解釋：

1）登錄：本模塊由登錄系統(tǒng)、個(gè)人設(shè)定和登錄日志三個(gè)子模塊。用戶登錄后系統(tǒng)會(huì)根據(jù)所輸入的用戶名和密碼進(jìn)行驗(yàn)證，驗(yàn)證通過(guò)后根據(jù)用戶設(shè)定時(shí)賦予的權(quán)限對(duì)用戶開放不同的功能。所有用戶登錄系統(tǒng)后，都可以通過(guò)個(gè)人設(shè)定修改密碼和菜單樣式。在登陸日志中用戶可以查看帳號(hào)的登錄記錄，如果賬號(hào)被盜用登錄就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，讓用戶的安全又多了一重保障。

2）教師管理：用于完成系統(tǒng)中教師的信息管理，教師信息包括用戶名，密碼，教工號(hào)，姓名，部門等信息。因?yàn)槲以菏敲褶k高職，教師流動(dòng)性大，所以在系統(tǒng)設(shè)計(jì)是不僅能一條一條添加，也能批量添加，還具備了導(dǎo)出和統(tǒng)計(jì)等功能，以方便系（部）管理時(shí)使用。

3）學(xué)生管理：用來(lái)對(duì)參加教學(xué)評(píng)價(jià)的學(xué)生信息進(jìn)行錄入、編輯和刪除，學(xué)生信息包括用戶名，密碼，姓名，班級(jí)等。還能夠批量添加，具有查詢功能。

4）考核管理：本模塊是最重要的部分，主要包括了教師的各項(xiàng)考核和學(xué)生評(píng)教等內(nèi)容。其中教師考核主要是由思想政治素質(zhì)、教學(xué)常規(guī)、工作量等考核內(nèi)容組成，還具有導(dǎo)出和查看功能。根據(jù)考核數(shù)據(jù)系統(tǒng)能夠自動(dòng)計(jì)算出每位教師的月考核分?jǐn)?shù)，并將所有老師的考核成績(jī)匯總在一起，能夠進(jìn)行比較，做為年終考核的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

5）公共管理：包括了本系統(tǒng)的輔助功能，由公告通知的、查看、留言交流和對(duì)留言的管理等功能組成。教師可以通過(guò)本模塊查看公告，對(duì)績(jī)效考核的意見和建議等。

6）用戶管理：針對(duì)超級(jí)管理員設(shè)置的，包括增加用戶，對(duì)用戶權(quán)限進(jìn)行分配和取消，現(xiàn)有用戶的管理等功能。

7）操作記錄：用來(lái)記錄管理員登錄、資料修改和記錄刪除操作。這些信息可以讓管理員了解數(shù)據(jù)的變化，提高系統(tǒng)安全性。

8）數(shù)據(jù)庫(kù)管理：管理員可以使用本模塊對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行初始化，備份，壓縮和恢復(fù)。

3 數(shù)據(jù)庫(kù)概念設(shè)計(jì)

數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)是軟件開發(fā)過(guò)程中不可獲取的一環(huán)，它直接影響著系統(tǒng)功能模塊的實(shí)現(xiàn)及系統(tǒng)的執(zhí)行效率。所以數(shù)據(jù)庫(kù)要易于使用、維護(hù)起來(lái)簡(jiǎn)單，能方便的對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行檢索、修改、備份和恢復(fù)，響應(yīng)時(shí)間盡可能短，應(yīng)具有有效的安全機(jī)制。當(dāng)然，數(shù)據(jù)表的設(shè)計(jì)要規(guī)范，在程序出錯(cuò)時(shí)也容易識(shí)別

概念模型是數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的核心和基礎(chǔ)。在不同的計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)模型不是一件簡(jiǎn)單的事情，計(jì)算機(jī)環(huán)境的不同，都會(huì)為實(shí)際實(shí)現(xiàn)帶來(lái)很多困難。因此，要將需求分析得到的用戶需求變成不依賴軟件和硬件的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，并成為具有豐富語(yǔ)義的概念模型。經(jīng)過(guò)分析設(shè)計(jì)得到云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院教師績(jī)效考核管理系統(tǒng)的E-R圖3。

4 本教師績(jī)效考核管理系統(tǒng)的特點(diǎn)

本教師績(jī)效考核管理系統(tǒng)是針對(duì)云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院教師績(jī)效考核管理特點(diǎn)訂制的管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)為學(xué)院提供了教師月考核、工作量統(tǒng)計(jì)、學(xué)評(píng)教、公共管理等功能，是對(duì)學(xué)院教師績(jī)效考核管理的新嘗試。本教師績(jī)效考核管理系統(tǒng)優(yōu)點(diǎn)如下：

1）通過(guò)考核指標(biāo)體系對(duì)教師的工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了量化，使績(jī)效考核成績(jī)更全面合理的體現(xiàn)出教師的工作成績(jī)，也使教師更清楚自己的工作目標(biāo)；

2）通過(guò)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了辦公自動(dòng)化，推進(jìn)了校園數(shù)字化建設(shè)的進(jìn)程，各種考核數(shù)據(jù)更易于保存和管理；

3）不同權(quán)限的用戶能使用的功能和查看的數(shù)據(jù)各不相同，非授權(quán)用戶不能登錄訪問(wèn)系統(tǒng)，使績(jī)效考核管理更規(guī)范，提高了系統(tǒng)的安全性；

4）各項(xiàng)績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)一致，數(shù)據(jù)客觀性強(qiáng)，使考核更為公平公正；

5）從多方面反映教師的教學(xué)工作成績(jī)和教學(xué)任務(wù)的完成情況，為教師的獎(jiǎng)懲、職稱評(píng)定以及管理部門的決策提供依據(jù)。

6）采用B/S架構(gòu)有了這樣一些優(yōu)勢(shì)：

①無(wú)需安裝獨(dú)立的客戶端程序，有Web瀏覽器即可。

②B/S結(jié)構(gòu)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)訪問(wèn)不受地域限制，加上系統(tǒng)訪問(wèn)權(quán)限的限制就可以保證安全性，使用方法簡(jiǎn)單。

③客戶端程序由于是微軟或其他軟件公司開發(fā)的瀏覽器，與本系統(tǒng)是無(wú)關(guān)的，只需要升級(jí)服務(wù)器即可。

5 結(jié)束語(yǔ)

通過(guò)本系統(tǒng)使學(xué)院教師的績(jī)效管理更規(guī)范，能更好的喚起教師的主觀能動(dòng)性和教學(xué)熱情，為學(xué)校師資隊(duì)伍的建設(shè)提供支持。因?yàn)橄到y(tǒng)對(duì)教師績(jī)效考核的指標(biāo)進(jìn)行了科學(xué)的量化，考核結(jié)果公平合理，能為學(xué)院對(duì)師資的分配和調(diào)整提供參考。考慮到事物的發(fā)展性，利用三層構(gòu)架，.NET平臺(tái)，使系統(tǒng)具有更好的維護(hù)性和二次開發(fā)的可能性。隨著系統(tǒng)的不斷完善，云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院教師績(jī)效考核管理系統(tǒng)會(huì)更能適合學(xué)院的發(fā)展，成為學(xué)院信息化建設(shè)不可缺少的部分。同時(shí)，本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)也可以為其它績(jī)效考核管理系統(tǒng)提供參考。

參考文獻(xiàn)：

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[2] 陳園.試論我國(guó)高校學(xué)生評(píng)教[J]. 考試周刊，2011（51）：196-197.

績(jī)效管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)范文第3篇

原文

【摘要】

A網(wǎng)絡(luò)設(shè)備制造公司為適應(yīng)社會(huì)需求發(fā)展，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，建立基于Internet的多層分布式網(wǎng)絡(luò)銷售管理系統(tǒng)，與在全國(guó)各地的商保持時(shí)時(shí)互動(dòng)，能夠及時(shí)準(zhǔn)確的做出對(duì)應(yīng)的經(jīng)營(yíng)和市場(chǎng)決策。

在研究分析企業(yè)系統(tǒng)需求之后，采用C/S與B/S相結(jié)合的多層式體系結(jié)構(gòu)，進(jìn)行安全可靠設(shè)計(jì)，使系統(tǒng)穩(wěn)定，具有良好的可擴(kuò)展性、通用性和時(shí)效性，操作簡(jiǎn)便，實(shí)用性強(qiáng)。完善公司管理信息系統(tǒng)，達(dá)到采購(gòu)、客戶、庫(kù)存、財(cái)務(wù)、人事、供應(yīng)商有機(jī)的統(tǒng)一。

【關(guān)鍵詞】：信息管理系統(tǒng)電子商務(wù)企業(yè)資源計(jì)劃分布式組件對(duì)象模型(DCOM)

【ABSTRACT】

TheAnetworkequipmentsmakescompanyasthesocialneedinorientationdevelops,strengtheningthebusinessenterprisecompetitionability,establishingaccordingtoInternetmanylayersdistributetypenetworksalemanagementsystem,withbusinessagentinnationaleverylocalitykeepalwaysinteractive,canontimedoaccuratelytoshouldofmanagementwithmarketdecision.

Afterstudyingtoanalyzethebusinessenterprisesystemneed,adoptionC/SandmanylayerstypesystemconstructionthatB/Scombinetogether,proceedthesafeanddependabledesign,makesystemstable,havethegoodexpandingthesex,ingeneralusewiththetimelimitedefficacy,operatesimple,thefunctionisstrong.Perfectcompanymanagementinformationsystem，attainthepurchase,customer,stock,finance,personnel,suppliertounifyorganically.

【KeyWords】MISE-commerceERPDCOM

一、引言

設(shè)計(jì)對(duì)象：A網(wǎng)絡(luò)設(shè)備制造公司

系統(tǒng)規(guī)模：具有完善企業(yè)內(nèi)部ERP系統(tǒng)

1．解決方案的總體目標(biāo)

建立一套完整的企業(yè)營(yíng)銷管理信息化系統(tǒng)，并逐步在下屬商中建立完善的信息化系統(tǒng)，對(duì)企業(yè)的日常業(yè)務(wù)管理數(shù)據(jù)及在中國(guó)全國(guó)范圍的商關(guān)于產(chǎn)品相關(guān)的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算機(jī)管理。

2．系統(tǒng)分析

目前，A公司已經(jīng)在全國(guó)大部分省市擁有主要商，并通過(guò)這些分公司對(duì)區(qū)域內(nèi)業(yè)務(wù)進(jìn)行管理，而且采用了多級(jí)銷售的營(yíng)銷渠道，但與其溝通的方式還主要運(yùn)用郵件或傳真。隨著企業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，此方式已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)需求和發(fā)展。建立自己的Internet網(wǎng)絡(luò)銷售系統(tǒng)已經(jīng)成為A企業(yè)迫切需要解決的問(wèn)題，因此設(shè)計(jì)一個(gè)既能與企業(yè)內(nèi)部的ERP系統(tǒng)集成，又能時(shí)時(shí)連接商、分銷商的在線銷售系統(tǒng)，以提高工作效率。縮短供應(yīng)鏈，轉(zhuǎn)移市場(chǎng)核心，把握市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，把握客戶需求、讓銷售拉動(dòng)生產(chǎn)成為企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理的關(guān)鍵。同時(shí)完善公司管理信息系統(tǒng)，達(dá)到采購(gòu)、客戶、庫(kù)存、財(cái)務(wù)、人事、供應(yīng)商的有機(jī)統(tǒng)一。通過(guò)電子化銷售渠道管理，整合渠道管理、渠道供應(yīng)、渠道銷售、渠道服務(wù)，使企業(yè)能及時(shí)、準(zhǔn)確地掌握和控制龐大的銷售體系中各方面的信息，擁有最快的市場(chǎng)響應(yīng)時(shí)間，可以分析和利用市場(chǎng)的準(zhǔn)確信息，從而及時(shí)準(zhǔn)確的做出對(duì)應(yīng)的經(jīng)營(yíng)和市場(chǎng)決策。

......

目錄

【摘要】

一、引言

二、系統(tǒng)設(shè)計(jì)

績(jī)效管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)范文第4篇

關(guān)鍵詞：圖書管理信息系統(tǒng)；高校；J2EE

圖書館是高校辦學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施，在教學(xué)和科研中發(fā)揮著極大的作用。在這知識(shí)爆炸，信息量大的時(shí)代，圖書館是知識(shí)儲(chǔ)存和傳播的重要組織機(jī)構(gòu)，快速增加的書籍和文獻(xiàn)給圖書館的管理帶來(lái)了極大的壓力，同時(shí)，圖書館面臨著每天大量的借閱和查詢業(yè)務(wù)，僅僅依靠人工管理不能滿足圖書館管理的需求，計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的普及使得書籍和文獻(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上流通，對(duì)電子文檔進(jìn)行有效的管理，建立一個(gè)以計(jì)算機(jī)、信息、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支撐的圖書館管理信息系統(tǒng)，是促進(jìn)圖書館發(fā)展的必經(jīng)之路。

一、圖書管理信息系統(tǒng)范圍定義

圖書館MIS面向知識(shí)服務(wù)，以讀者為核心，軟件設(shè)計(jì)秉承人性化的觀點(diǎn)，盡力向用戶提供簡(jiǎn)潔高效的服務(wù)模式，圖書館MIS系統(tǒng)的范圍邊界如圖1所示。

本文所設(shè)計(jì)的系統(tǒng)管理對(duì)象是實(shí)體資料與電子資料，讀者和管理員是系統(tǒng)主要使用者，系統(tǒng)中的圖書管理員可以分成業(yè)務(wù)管理員和系統(tǒng)管理員，業(yè)務(wù)管理員負(fù)責(zé)日常借閱任務(wù)的辦理，系統(tǒng)管理員負(fù)責(zé)軟件的維護(hù)工作。由圖1可知，系統(tǒng)設(shè)計(jì)了3類服務(wù)端，3類用戶依靠系統(tǒng)核心業(yè)務(wù)模塊，完成各自的系統(tǒng)任務(wù)。

核心業(yè)務(wù)分為8大模塊，分別是：1.用戶管理：系統(tǒng)用戶的基本信息管理。2.系統(tǒng)管理：系統(tǒng)維護(hù)以及圖書館基本信息維護(hù)。3.知識(shí)服務(wù)：主要是信息推送。4.違章管理：管理讀者違章行為。5.借閱管理：圖書借閱整個(gè)流程管理。6.實(shí)體資料管理：管理圖書館實(shí)體的書籍、期刊、文獻(xiàn)等。7.電子資料管理：管理電子資料。8.查詢：提供各類數(shù)據(jù)檢索查詢。

二、圖書管理信息系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)

1.設(shè)計(jì)原則。為保障系統(tǒng)設(shè)計(jì)的順利實(shí)施，在軟件設(shè)計(jì)中需要設(shè)置一定的原則。（1）業(yè)務(wù)一致性原則。（2）穩(wěn)定性原則。（3）以人為本原則。（4）權(quán)限一致性原則。（5）易二次開發(fā)、維護(hù)性原則。

2.系統(tǒng)物理架構(gòu)設(shè)計(jì)。系統(tǒng)分為應(yīng)用服務(wù)器和數(shù)據(jù)服務(wù)器兩部分，因?yàn)樽詈笙到y(tǒng)采用B/S結(jié)構(gòu)，所以系統(tǒng)客戶端實(shí)現(xiàn)零部署，即用戶只要能上網(wǎng)即可實(shí)現(xiàn)權(quán)限之內(nèi)所有工作。

3.系統(tǒng)邏輯架構(gòu)設(shè)計(jì)。從拓?fù)鋵W(xué)的角度分析系統(tǒng)邏輯結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)管理成為最基礎(chǔ)的業(yè)務(wù)模塊，它為用戶管理提供了權(quán)限設(shè)置，為違章罰款提供了違章條例的設(shè)計(jì)，為實(shí)體資料的關(guān)系提供了書籍資料分配所必須的書架管理。用戶管理模塊和兩大資料管理模塊為借閱管理提供了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，讀者借閱實(shí)體資料，或者下載電子資料，共同形成了借閱信息。在借閱過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)違章借閱現(xiàn)象，此外，借閱信息還成為知識(shí)服務(wù)在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。知識(shí)服務(wù)具有查詢優(yōu)化功能，可以為查詢統(tǒng)計(jì)提供優(yōu)化服務(wù)操作。最后，查詢統(tǒng)計(jì)模塊對(duì)系統(tǒng)中所有數(shù)據(jù)提供查詢統(tǒng)計(jì)操作，因此，資料管理的基本數(shù)據(jù)和借閱數(shù)據(jù)都成為查詢統(tǒng)計(jì)面向的數(shù)據(jù)內(nèi)容。

4.系統(tǒng)功能組織。我們將從系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)角度出發(fā)，確立系統(tǒng)需要實(shí)現(xiàn)的功能，保證系統(tǒng)功能能夠順利完成系統(tǒng)的需要的業(yè)務(wù)流程。從系統(tǒng)核心服務(wù)模塊到具體功 能的設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)功能定義和細(xì)化的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，核心模塊被細(xì)化為 更加具體的面向不同用戶的模塊和功能頁(yè)面。

三、系統(tǒng)測(cè)試

1.運(yùn)行環(huán)境

（1）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上，采用B/S三層架構(gòu)，支持分布式的辦公需求，方便讀者對(duì)圖書資源的查詢和借閱。系統(tǒng)采用MVC分層開發(fā)框架，提高了軟件的健壯性，利于軟件的后期維護(hù)和擴(kuò)展。

內(nèi)部的局域網(wǎng)絡(luò)通道推薦在10M以上的ATM網(wǎng)絡(luò)；外部網(wǎng)絡(luò)推薦的網(wǎng)絡(luò)帶寬為4M以上。

（2）硬件環(huán)境。硬件環(huán)境是圖書館MIS部署需要的各類硬件。總體上，圖書館MIS部署的硬件需求可以分為客戶端和服務(wù)器，其中，服務(wù)器有可以分為進(jìn)行數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器和進(jìn)行業(yè)務(wù)邏輯服務(wù)的應(yīng)用服務(wù)器，基于B/S架構(gòu)的軟件，客戶端不進(jìn)行業(yè)務(wù)處理，所有的業(yè)務(wù)和數(shù)據(jù)邏輯運(yùn)行都集中在服務(wù)器端，因此，服務(wù)器的硬件配置要求要高于客戶端。

2.測(cè)試方法

系統(tǒng)測(cè)試（System Testing）是將已經(jīng)確認(rèn)的軟件、計(jì)算機(jī)硬件、外設(shè)、網(wǎng)絡(luò)等其他元素結(jié)合在一起，進(jìn)行信息系統(tǒng)的各種組裝測(cè)試和確認(rèn)測(cè)試。系統(tǒng)測(cè)試是針對(duì)整個(gè)產(chǎn)品系統(tǒng)進(jìn)行的測(cè)試，目的是驗(yàn)證系統(tǒng)是否滿足了需求規(guī)格的定義，找出與需求規(guī)格不符或與之矛盾的地方，從而提出更加完善的方案。系統(tǒng)測(cè)試發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之后要經(jīng)過(guò)調(diào)試找出錯(cuò)誤原因和位置，然后進(jìn)行改正。

按照測(cè)試方法，系統(tǒng)測(cè)試可以分為黑盒測(cè)試和白盒測(cè)試，黑盒測(cè)試將系統(tǒng)或者系統(tǒng)的某一項(xiàng)功能模塊視作一個(gè)內(nèi)黑子，測(cè)試者不清楚盒子里的運(yùn)作機(jī)理，只能觀測(cè)輸入和輸出結(jié)果。

白盒測(cè)試，測(cè)試者清楚盒子里面系統(tǒng)的運(yùn)算方式，并測(cè)試系統(tǒng)是否按照系統(tǒng)設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)的流程和算法運(yùn)行。

本文從用戶的角度出發(fā)，對(duì)系統(tǒng)功能進(jìn)行測(cè)試，所以選擇黑盒測(cè)試的方法。

測(cè)試的內(nèi)容包括系統(tǒng)的性能以及功能，系能的測(cè)試，是從系統(tǒng)的非功能設(shè)計(jì)角度出發(fā)，測(cè)試系統(tǒng)最終結(jié)果是否滿足前期的非功能性需求；功能測(cè)試，則是對(duì)系統(tǒng)的功能模塊進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試系統(tǒng)是否能夠完成各項(xiàng)業(yè)務(wù)。

四、結(jié)語(yǔ)

本文的主要工作包括以下幾個(gè)方面：

1.本文基于圖書館管理理論，在分析國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的圖書館管理軟件以及實(shí)踐調(diào)研的基礎(chǔ)上，對(duì)現(xiàn)在讀書館管理信息系統(tǒng)建設(shè)的范圍和內(nèi)容進(jìn)行了清晰的定義，采用統(tǒng)一建模語(yǔ)言刻畫圖書館管理的各項(xiàng)需求、功能，為系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。

2.在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上，采用B/S三層架構(gòu)，支持分布式的辦公需求，方便讀者對(duì)圖書資源的查詢和借閱。系統(tǒng)采用MVC分層開發(fā)框架，提高了軟件的健壯性，利于軟件的后期維護(hù)和擴(kuò)展。

3.系統(tǒng)基于J2EE平臺(tái)開發(fā)和實(shí)現(xiàn)，我們對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了整體測(cè)試并對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行了分析。

參考文獻(xiàn)：

績(jī)效管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)范文第5篇

關(guān)鍵詞：管理信息系統(tǒng)；試題庫(kù)；組卷

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多媒體與現(xiàn)代軟件開發(fā)等計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，大大地促進(jìn)了試題庫(kù)的發(fā)展，聲、像等多媒體技術(shù)的應(yīng)用，使得它已逐步深入到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。國(guó)外各個(gè)大學(xué)都設(shè)計(jì)自己的試題庫(kù)系統(tǒng)以減輕老師的工作壓力并節(jié)省教學(xué)時(shí)間。

由于技術(shù)與基礎(chǔ)條件的差距，國(guó)內(nèi)各大學(xué)的試題庫(kù)的實(shí)際使用起步較慢[1]。為適應(yīng)教學(xué)發(fā)展，改革教學(xué)模式，考試制度和形式的改變也在同步進(jìn)行，試題庫(kù)系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生。高校試題庫(kù)建設(shè)是現(xiàn)代化教育的需要，是提高辦學(xué)效益、實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化考試的需要。從組織出卷到試卷的印制及試卷的管理等工作非常繁瑣，工作量很大，而且試卷的標(biāo)準(zhǔn)化程度、難易程度、題量大小等各方面難以控制。隨著國(guó)家教育信息的高速化發(fā)展，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)和研究將是一個(gè)新的發(fā)展趨勢(shì)，而在線考試的發(fā)展又必須建立在強(qiáng)大的試題庫(kù)基礎(chǔ)上。

一、技術(shù)介紹

專業(yè)課試題庫(kù)系統(tǒng)擬采用編程語(yǔ)言是在visual studio上運(yùn)行的。是一項(xiàng)微軟公司的技術(shù)，是一種使嵌入網(wǎng)頁(yè)中的腳本可由因特網(wǎng)服務(wù)器執(zhí)行的服務(wù)器端腳本技術(shù)。

專業(yè)課試題庫(kù)系統(tǒng)采用的是SQL Server 2000做為數(shù)據(jù)庫(kù)的支持。SQL Server 2000是一個(gè)關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，它提供的功能非常強(qiáng)大，不僅包括一般數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)中都有的SQL語(yǔ)言查詢外，而且支持?jǐn)?shù)據(jù)的完整性和約束 [2]。在實(shí)際編程中開發(fā)人員還可以結(jié)合查詢分析器，對(duì)以編寫的程序代碼進(jìn)行正確性分析。

IIS是微軟公司主推的服務(wù)器，IIS與Windows NT Server完全集成在一起，因而用戶能夠利用Windows NT Server和NTFS內(nèi)置的安全特性，建立強(qiáng)大，靈活而安全的Internet和Intranet站點(diǎn)。

二、系統(tǒng)分析

（一）系統(tǒng)功能需求分析

作為一個(gè)專業(yè)課試題庫(kù)管理系統(tǒng)，從功能上分析，要求教師可以根據(jù)需要實(shí)現(xiàn)對(duì)試題進(jìn)行瀏覽，查詢，添加，刪除，修改等基本操作。與此同時(shí)，教師還可以進(jìn)行組卷。包括兩種組卷方式：手動(dòng)和自動(dòng)。手動(dòng)組卷設(shè)計(jì)目標(biāo)要求能方便教師操作，試題分布均勻，知識(shí)點(diǎn)考察應(yīng)有所偏重，老師可根據(jù)自己的需求來(lái)選擇題來(lái)組成一份試卷。自動(dòng)組卷，則需要設(shè)計(jì)功能完善的隨機(jī)抽題算法，滿足出題者對(duì)試卷的各種要求。以保證試題生成的隨機(jī)性，試題的唯一性以及符合老師所要求的標(biāo)準(zhǔn)。

專業(yè)課試題庫(kù)管理系統(tǒng)根據(jù)實(shí)際使用對(duì)象，共分2個(gè)角色：管理員、教師。管理員主要?jiǎng)澐譃樗膫€(gè)功能：個(gè)人信息管理功能、試題類別維護(hù)功能、試卷生成功能和用戶信息管理功能。教師身份劃分為三個(gè)功能：個(gè)人信息管理功能、試題類別維護(hù)功能和試卷生成和維護(hù)功能。其中的關(guān)鍵是試題類別維護(hù)功能和試卷生成和維護(hù)功能的設(shè)計(jì)。

經(jīng)過(guò)功能劃分，各角色的具體功能如下：1）試題維護(hù)：包括對(duì)填空題、選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題和程序題五種題型的瀏覽、查詢、添加、刪除、修改等操作。2）試卷制定維護(hù)：具有添加考試科目，制定試卷和查看已組好試卷。其中制定試卷分手工和自動(dòng)兩種組卷方式。3）用戶信息管理：只有管理員才具有的功能，對(duì)教師身份的用戶進(jìn)行添加，刪除和教師信息的管理。4）個(gè)人信息管理：用戶對(duì)個(gè)人信息的維護(hù)和密碼的修改等功能。

（二）系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程分析

數(shù)據(jù)流圖是一種圖形化技術(shù)，它描繪信息流和數(shù)據(jù)從輸入移動(dòng)到輸出的過(guò)程中所經(jīng)歷的變換。數(shù)據(jù)流圖是系統(tǒng)邏輯功能的圖形表示，是一種分析員和用戶之間極好的通訊工具。根據(jù)本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，用戶由登錄系統(tǒng)開始，進(jìn)行信息注冊(cè)，獲得進(jìn)入賬號(hào)和身份權(quán)限。根據(jù)具體權(quán)限的分配，獲得對(duì)應(yīng)的操作。試題庫(kù)系統(tǒng)可以手動(dòng)組卷和自動(dòng)組卷，管理員可以獲得試卷試題的信息。

三、系統(tǒng)初步設(shè)計(jì)

（一）系統(tǒng)總體功能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

根據(jù)以上分析，系統(tǒng)分為以下四個(gè)模塊：用戶信息管理模塊（添加用戶和用戶管理兩個(gè)子模塊）、試題管理模塊（包括各類試題的瀏覽試題、添加試題、修改試題和刪除試題）、試題組卷模塊（手動(dòng)組卷、自動(dòng)組卷和科目添加）和個(gè)人信息模塊（包括修改密碼）。

（二）系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

E-R圖可以描述現(xiàn)實(shí)世界的概念模型，它提供了表示實(shí)體型、屬性和聯(lián)系的方法。本系統(tǒng)中涉及到的實(shí)體有：用戶、試題、試卷。用戶又包括管理員和教師用戶。它們是本系統(tǒng)的使用者，不同的用戶具有不同的屬性，因此所具有的操作權(quán)限也不一樣。試題實(shí)體是本系統(tǒng)中作的對(duì)象，它是組成試卷的最小元素。可分為五種題目類型，即填空題、選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題和程序題。每題均具有不同屬性。在試題管理中，均以題號(hào)為主鍵，方便試題管理查詢。試卷實(shí)體是試題集合的反映，也是教師所需要的使用的對(duì)象。

關(guān)系模型是目前最重要的一種數(shù)據(jù)模型。關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)采用關(guān)系模型作為數(shù)據(jù)的組織方式。它是建立在嚴(yán)格的數(shù)據(jù)概念的基礎(chǔ)上的。

在關(guān)系模型中，實(shí)體以及實(shí)體間的聯(lián)系都是用關(guān)系來(lái)表示。關(guān)系模型要求關(guān)系必須是規(guī)范化的，即要求關(guān)系必須滿足一定的規(guī)范條件，這些條件中最基本的一條就是，關(guān)系的每一個(gè)分量必須是一個(gè)不可分的數(shù)據(jù)項(xiàng)。根據(jù)以上要求由E-R圖得出系統(tǒng)關(guān)系模型如下：

用戶表（用戶名，密碼，用戶id，角色）

填空題、選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題、程序題（題號(hào)，題型，科目，分?jǐn)?shù)，題目?jī)?nèi)容，題目答案）

試卷表（試卷名稱，題型，題號(hào)，各題分?jǐn)?shù)）

試卷信息表（試卷名稱，試卷科目，組卷方式，試卷難度系數(shù)，試卷狀態(tài)）

本文初步設(shè)計(jì)的專業(yè)課試題庫(kù)系統(tǒng)具有以下優(yōu)點(diǎn)：1）可高效管理、處理大批量的題庫(kù)數(shù)據(jù)，通過(guò)專業(yè)課的服務(wù)器群組、緩存及系統(tǒng)優(yōu)化技術(shù)。系統(tǒng)只允許具有權(quán)限的用戶登錄，穩(wěn)定性有一定的保障。2）界面簡(jiǎn)潔，易于操作。每個(gè)操作不需要詳細(xì)的說(shuō)明，用戶就能熟練快速的使用，不需安裝任何軟件。

參考文獻(xiàn)